關(guān)于頒獎典禮作文錦集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的頒獎典禮作文8篇，歡迎大家分享。
頒獎典禮作文 篇1
今天下午2點(diǎn)30分，在大眾影院，眾多獲獎選手匯聚一堂，靜待頒獎嘉賓為他們頒發(fā)獲獎證書(shū)。這是全國漢語(yǔ)考級?mèng)攥F場(chǎng)大賽福州賽區的頒獎典禮，此賽事自20xx年起，已成功舉辦27屆。第27屆大賽，福州賽區取得了很不錯的成績(jì)，共有1521位選手分獲特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。全國考級中心副主任李樹(shù)忠先生在演講時(shí)說(shuō)到："參加全國總決賽的學(xué)生，還將前往西安參觀(guān)兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀念碑等文化名跡，開(kāi)啟一段有趣的研學(xué)旅行。"李樹(shù)忠先生強調實(shí)踐對寫(xiě)作的重要意義，鼓勵同學(xué)們開(kāi)闊視野。
著(zhù)名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內告訴孩子們寫(xiě)作的幾大技巧：1、調整內容；2、調整結構；3、調整立意。他還說(shuō)："首先要‘忘我’，將自己融入場(chǎng)景，在文本中寫(xiě)出自己的感受與評價(jià)；其次，要善于借助其他角色，通過(guò)與他人的對比來(lái)突出自己筆下情節、人物的特色；還要發(fā)散思維，不局限于眼前的事物，聯(lián)想過(guò)去、未來(lái)以及同時(shí)段的其他事物，擴大寫(xiě)作的范圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動(dòng)現場(chǎng)，除了嘉賓們精彩的演講，同學(xué)們也為現場(chǎng)觀(guān)眾獻上了精彩的才藝表演，如古箏表演《荷塘月色》等，將氣氛推向了高潮。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影走上了講臺，專(zhuān)家親自頒發(fā)證書(shū)，我從主任的手中接過(guò)證書(shū)，心情無(wú)比激動(dòng)。這不僅僅是為自己而激動(dòng)，這更是為中國的未來(lái)而激動(dòng)！少年強則中國強！
最后，頒獎典禮在全場(chǎng)觀(guān)眾的歌聲中閉幕，但是這畫(huà)面永遠留在我們每一個(gè)人心中。
頒獎典禮作文 篇2
今天下午我去上學(xué)，快上課的時(shí)候，老師來(lái)了，她跟我和另外兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們三個(gè)去多媒體教室一下�！蔽覀兙腿チ�，到了那里，我們看見(jiàn)大大的電腦上寫(xiě)著(zhù)“超級任務(wù)”頒獎典禮，我們很奇怪，就說(shuō)：“為什么要說(shuō)“超級任務(wù)”呢？”我們找了一個(gè)三個(gè)椅子，就坐了下來(lái)。
不一會(huì )兒，這里就變成“菜市場(chǎng)”了，特別得吵了，前面的老師一直說(shuō)：“同學(xué)們，請安靜�！苯辛撕脦茁暡磐Ｏ聛�(lái)，可是又過(guò)了不久，同學(xué)們又吵起來(lái)了，這回老師真得沒(méi)有辦法了。 第一節下課了還沒(méi)開(kāi)始，大家都是：“這是在浪費時(shí)間！一節課都上完了還沒(méi)開(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)：“等一會(huì )兒就開(kāi)始了�！蔽覀冇值攘艘粫�(huì )兒，真得開(kāi)始了，上來(lái)兩個(gè)主持人，說(shuō)是《直播福州》的記者，她說(shuō)：“六一兒童節快要到了，我們要獻點(diǎn)愛(ài)心給媽媽?zhuān)皫滋煊惺疄橥瑢W(xué)參加了這項活動(dòng)，請大家看看電腦就知道了�！彪娔X里有的同學(xué)是折千紙鶴，要折200多只，然后把千紙鶴帖在墻上；有的同學(xué)幫爸爸洗車(chē)；有的給媽媽洗衣服；有的為生病的爸爸煮面條吃等等。大家看了都很感動(dòng)，我們看最后，有三位同學(xué)在路邊撿到三千塊錢(qián)，他們沒(méi)有自己拿走，而是把錢(qián)交給警務(wù)室里的警察叔叔，警察叔叔用電視來(lái)傳播，第二天，有一位叔叔來(lái)到警務(wù)室，說(shuō)：“這三千塊錢(qián)是我在開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候不小心丟的，請您還給我�！本焓迨寰桶讶K錢(qián)還給那位叔叔，我覺(jué)得這種精神值得我們大家學(xué)習。一會(huì )兒，開(kāi)始頒獎了，折千紙鶴的同學(xué)和為生病的爸爸煮面條吃的這兩位同學(xué)得了優(yōu)秀表現獎，其他同學(xué)也有得獎，有得獎的這些同學(xué)各發(fā)了一本科學(xué)書(shū)，還有獲獎證書(shū)，真是佩服��！
我回到班上的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我們都急急忙忙地跑回家去，今天我們過(guò)得很開(kāi)心。
頒獎典禮作文 篇3
定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮隆重舉行
5月23日上午，定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮在定邊中學(xué)隆重舉行。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠，榆林市教研室主任樊小兵，定邊縣政協(xié)副主席丁海山，定邊縣教育局局長(cháng)賀占邦，定邊縣教研室主任喬文清，定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄，定邊縣教育局副局長(cháng)蘇新軍，神木七中副校長(cháng)王建峰等有關(guān)領(lǐng)導應組委會(huì )邀請出席了頒獎典禮。頒獎典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持，來(lái)自全市30余所學(xué)校的40余名老師、參加第二屆現場(chǎng)作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學(xué)部分師生參加了本次頒獎典禮。
定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語(yǔ)文學(xué)會(huì )、榆林市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )、定邊中學(xué)和榆林學(xué)院報編輯部配合榆林市書(shū)香榆林建設，慶祝定邊中學(xué)建校70周年，為進(jìn)一步推動(dòng)榆林市校園文學(xué)發(fā)展，壯大文學(xué)后備力量而聯(lián)合舉辦的，旨在繁榮校園文學(xué)事業(yè)，培養文學(xué)新人。
本次校園文學(xué)大獎賽分征文大賽和現場(chǎng)作文大賽兩個(gè)階段。征文大賽共收到來(lái)自榆林市40多所學(xué)校的3000余份稿件。經(jīng)過(guò)評委三輪的認真評選，10篇稿件榮獲一等獎，20篇稿件榮獲二等獎，50篇稿件榮獲三等獎，180多篇稿件榮獲優(yōu)秀獎。根據征文大賽的結果，80名同學(xué)取得現場(chǎng)作文大賽參賽資格。5月22日下午，這些同學(xué)在定邊中學(xué)參加了現場(chǎng)作文大賽，經(jīng)過(guò)評委的認真評審，4名同學(xué)獲一等獎，6名同學(xué)獲二等獎，8名同學(xué)獲三等獎，10名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。
在頒獎典禮上，主持典禮的榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會(huì )來(lái)賓。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠向定邊中學(xué)贈送了榆林學(xué)院出版基金資助出版的6種圖書(shū)共100冊。評委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎名單。榆林學(xué)院中文系副主任賀智利教授應評委會(huì )委托，對獲獎作品進(jìn)行了點(diǎn)評。定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄、神木七中校長(cháng)王建峰分別講話(huà)。
最后，榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠作了《加強評審導向功能繁榮榆林校園文學(xué)》的熱情講話(huà)，他要求大賽組織者要以書(shū)香榆林建設為契機，再接再厲，以高度的熱情投入工作，通過(guò)征文大賽、現場(chǎng)作文競賽等方式，強調語(yǔ)文功底，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高書(shū)面語(yǔ)言表達能力。希望廣大評委再接再厲，進(jìn)一步加強校園文學(xué)競賽的評審工作，強化健康的校園文學(xué)創(chuàng )作導向。勉勵校園文學(xué)作者攜起手來(lái)，為繁榮榆林市校園文學(xué)而努力奮斗。
頒獎典禮在熱烈的掌聲中結束。會(huì )后，與會(huì )領(lǐng)導、嘉賓和參加現場(chǎng)作文大賽的選手一道合影留念。
頒獎典禮作文 篇4
星期六，我去參加了一個(gè)頒獎典禮。
一到那兒，我就看見(jiàn)了后場(chǎng)有幾位小朋友穿著(zhù)華麗的衣裳，正準備表演。原來(lái)，這些小朋友是被邀請去現場(chǎng)表演的呀！走進(jìn)去，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字“器樂(lè )網(wǎng)絡(luò )大賽頒獎典禮”映入我的眼簾。來(lái)到觀(guān)眾席，這兒可真是人聲鼎沸，人山人海��！
“咚--咚—咚--咚！”鐘聲響起，頒獎典禮開(kāi)始啦！主持人阿姨走上臺大聲地說(shuō)：“我宣布，頒獎典禮現在開(kāi)始！”霎時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)，她又說(shuō)：“下面請金獎獲得者上臺領(lǐng)獎！”于是隨著(zhù)音樂(lè )，他們走上了臺，臺下的媽媽們正忙著(zhù)拍照呢！接著(zhù)，該是銀星獎了，我的心砰砰直跳，因為，我就是銀星獎的獲得者呀！“下面有請獲得銀星獎的小選手上臺領(lǐng)獎！”我激動(dòng)地跑上去，看著(zhù)頒獎的領(lǐng)導慢慢地向我走來(lái)，把火紅的證書(shū)遞給我，跟我握了握手，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“恭喜你呀！”這時(shí)，我發(fā)現媽媽的臉上露出了欣慰的笑容�！跋旅嬗姓堛~星獎獲得者上臺領(lǐng)獎！”音樂(lè )響起，他們便大步流星地走上去，我仔細一看 ，咦？那不是裘索嗎？原來(lái)他得的是銅獎呀！
接下來(lái)是欣賞了，我找了個(gè)位子坐下來(lái)，開(kāi)始欣賞。瞧！他們有的彈鋼琴，有的吹笛子，還有的彈電子琴，節目可真精彩��！
這次頒獎典禮真隆重呀！我一定要努力，下次再來(lái)參加！
頒獎典禮作文 篇5
摸索中華民族的脊梁，用感動(dòng)沾濕的淚來(lái)無(wú)言屹立！感動(dòng)你我的中國，盡在你我感動(dòng)的不言中。這短短長(cháng)長(cháng)的兩個(gè)小時(shí)，掠過(guò)的不僅是時(shí)間，而是每個(gè)中國人的德馨敲擊心頭無(wú)盡的震動(dòng)……
誓言無(wú)聲、崇仁厚德、心比金堅、一秉至公、格�；ㄩ_(kāi)、秋蘭為佩、寸草重暉、克明傳德……花為春盛開(kāi)，春因花明媚。如花般的楷模，花一般的故事，花一般的心中之境。
90多歲的老人——龔全珍。隨丈夫參加革命，功成名就后毅然下鄉改造農村，丈夫逝世后，她省吃?xún)�用，卻將一筆筆善款投向所有需要幫助的地方。而這些廣闊的土地，有了愛(ài)的.哺育，怎能不滿(mǎn)庭芬芳？
老人的一生，朝有愛(ài)情，午有愛(ài)心，暮有關(guān)愛(ài)。她的名字里頭，一筆一畫(huà)似乎都浸了愛(ài)、刻著(zhù)情，回頭看看，農村的水渠、橋壩、良田、孩子們……她帶領(lǐng)著(zhù)人們在革命和社會(huì )主義的道路上疾步前行，一路花香。
先行者們開(kāi)著(zhù)路，人民邁著(zhù)步。一代一代的中國人也不斷感動(dòng)著(zhù)。下一代的我們也在飄揚的五星紅旗下宣誓著(zhù)自已的理想，揚溢著(zhù)自已的青春——義捐骨髓的邵帥，不也正是我們蓬勃向上的縮影嗎？因為有愛(ài)，我們的心中才會(huì )迸發(fā)出信仰，去幫助那些需要幫助的人。
我們也正是為了我們生長(cháng)的土壤而盛放。我積極加入志愿者協(xié)會(huì )，經(jīng)常利用課余時(shí)間，下鄉勞動(dòng)、義賣(mài)、義濱等來(lái)募捐善款，把它們運用到身邊的“待幫助”中。不僅如此，時(shí)時(shí)存善，友好待人，這“愛(ài)”便更使我們在這成長(cháng)中生機勃勃。
用愛(ài)，感動(dòng)自已；存善，感動(dòng)行動(dòng)。中國感動(dòng)，感動(dòng)中國，有愛(ài)才有中國……
頒獎典禮作文 篇6
我們英語(yǔ)競賽的結果出來(lái)了，我榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。
儀式開(kāi)始了，首先李國勝李校長(cháng)宣布：“現在開(kāi)始頒獎儀式！”接著(zhù)李校長(cháng)致辭：“在20xx年學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習競賽，取得了優(yōu)秀的成績(jì)！”
然后，李校長(cháng)用洪亮的聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。
當念到了我的名字時(shí)，我的心里無(wú)比的自豪。我走上頒獎臺，激動(dòng)地接過(guò)李校長(cháng)親自頒給我的獎狀。講臺下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好！不能辜負老師的期望��！
頒獎典禮作文 篇7
如果現在是一次頒獎的典禮，我想給媽媽頒個(gè)助人為樂(lè )獎，因為她幫助了一些人。
有一次，我和媽媽一塊兒去公園玩，在路上，我們看見(jiàn)一個(gè)小女孩被石頭絆了一跤，她的腳趾被撞破了，鮮紅的血直往外流，傷口上還沾了一些細碎的小石子。媽媽見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)去，一邊把那個(gè)小女孩抱起來(lái)，一邊說(shuō)：“別哭了，我現在就帶你去醫院�！闭f(shuō)著(zhù)，就抱著(zhù)那個(gè)小女孩飛似地向醫院的方向跑去，我連忙跟了過(guò)去。到了醫院，媽媽先掛了號，然后就帶小女孩去找醫生。等醫生包扎好了小女孩的傷口，并開(kāi)了藥，這時(shí)，小女孩的媽媽也趕來(lái)了，她連忙向媽媽道謝，媽媽說(shuō)完“不客氣”就走了。在路上，我看見(jiàn)豆大的汗珠從媽媽的臉上流下來(lái)。
還有一次，我和媽媽在公交車(chē)上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著(zhù)一個(gè)書(shū)包，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)三四歲的小孩，媽媽就情不自禁地站起來(lái)，把座位讓給了那位老人。我感到很慚愧，心想：我應該給老人讓座位，卻讓媽媽給老人讓?zhuān)媸遣粦�。想�?zhù)想著(zhù)，我就趕緊站起來(lái)把座位讓給媽媽。
媽媽助人為樂(lè )的行為讓我非常佩服，我應該給她頒個(gè)獎。
頒獎典禮作文 篇8
星期五下午，劉老師叫我去辦公室。我想：完了，一定做錯事了。到了劉老師辦公室的時(shí)候，她給了兩張票，又對我說(shuō)：“你獲獎了!”一開(kāi)始，我還以為是我在做夢(mèng)，嘴里還小聲念叨著(zhù)：“不會(huì )吧，我們班作文最好的王君如都沒(méi)獲獎，我竟然獲了，這太不可思議了!”
時(shí)間真是快，不知不覺(jué)就到了我領(lǐng)獎的日子。我快被心里的高興勁沖暈了頭，蹦蹦跳跳的拉著(zhù)爸爸的手，走進(jìn)了中山堂的大門(mén)，找了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。
不一會(huì )兒，頒獎儀式便開(kāi)始了。我的眼睛緊盯著(zhù)臺上的評委，只見(jiàn)他們先介紹了一下頒獎儀式的來(lái)賓、評委。然后便開(kāi)始宣讀獲特等獎同學(xué)的名單。我在心里暗暗想：“有我該多好呀!”我仔細聽(tīng)著(zhù)獲獎同學(xué)的名字……我聽(tīng)到了第十六個(gè)的時(shí)候，終于聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)“潘”，可讀完名字后，我又失望起來(lái)，因為那不是我!
有一個(gè)我們學(xué)校一年級的小朋友，他竟然獲得了特等獎，他寫(xiě)的很短，他寫(xiě)的是《我的家》：
我有兩個(gè)家，一個(gè)是大家，一個(gè)是小家。大家是我的祖國，是由五十六個(gè)民族組成的，像兄弟姐妹一樣，團結友愛(ài)。小家是我的家庭，在我的家庭里有我的親人，他們愛(ài)著(zhù)我……
當時(shí)我想，連一年級的小朋友的作文水平都超過(guò)我了，我一定要加油呀!
又過(guò)了幾天，劉老師發(fā)給了我一張獎狀，握著(zhù)我的手說(shuō)：“你真棒呀!”我看了獎狀，這才知道我竟然獲得了二等獎�？粗�(zhù)老師滿(mǎn)臉笑容，我心里更快樂(lè )了!
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