有關(guān)開(kāi)學(xué)典禮作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)典禮作文6篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1
“英華小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始�！毙ｉL(cháng)說(shuō)。
今天，是我校開(kāi)學(xué)典禮。一共有4000多人參加這次的，開(kāi)學(xué)典禮。
我們班有好幾撥，分別是：走智慧之門(mén)、代表學(xué)生宣誓、代表學(xué)生、鼓樂(lè )隊。我們全年級就是領(lǐng)著(zhù)一年級的小弟弟和小妹妹走智慧之門(mén)了。我們班幾乎領(lǐng)的小弟弟和小妹妹都挺聽(tīng)話(huà)的，我領(lǐng)的是個(gè)8歲的小妹妹，她叫王悅菡。她非�？蓯�(ài)，她也特別聽(tīng)我的話(huà)。沒(méi)有該我們的時(shí)候就在等著(zhù)，在等著(zhù)過(guò)程中，我和她起玩游戲。我告訴她有兩個(gè)要求：1、一抬腳就揮手。2、走白線(xiàn)。
該我們班了，這么快。我都有一點(diǎn)緊張了，我問(wèn)小妹妹：“你緊張嗎？”她說(shuō)：“不緊張�！蔽倚睦锵耄哼@么小的小孩子都不緊張，我緊張什么呀。該我這一排了，我和王悅菡一抬腳就朝著(zhù)主席臺和二、三、四和五年級揮手。就摁手印了，我拿著(zhù)她的手往她的名字是摁。
擊鼓鳴志，一年級的小朋友都立下了夢(mèng)想。我也要立下夢(mèng)想。
我這次的夢(mèng)想就是考上我理想的初中。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2
在開(kāi)學(xué)第一周的星期五，我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
我們吃過(guò)早飯，就搬著(zhù)餐廳的凳子到操場(chǎng)上集合了，很快，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了，首先，參加這次開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導有鄭冠坤、朱喚峰、周偉平、翟書(shū)琴等。
第一項是奏國歌、升國旗。我們全體都起立行少先隊禮，同時(shí)國歌也響了起來(lái)，一面鮮紅的五星紅旗緩緩地上升，隨著(zhù)音樂(lè )漸漸停止，國旗也迎風(fēng)飄揚起來(lái)。
接著(zhù)是喊口號這個(gè)環(huán)節了，隨著(zhù)越來(lái)越響的聲浪，我知道快輪到我們班了，雖然刮著(zhù)微風(fēng)，可我還是出了一頭汗。我們段的口號是：六年無(wú)敵，事事必勝。我們班的口號是六二六二，獨一無(wú)二；放飛夢(mèng)想，展示精彩！終于到我們班了，陳老師說(shuō)全體起立，并說(shuō)：“我們六段的口號是？”我大聲地喊了出來(lái)，真是激動(dòng)人心的時(shí)刻。一會(huì )我們班的陳梓凡說(shuō)：“我們班的口號是？”這次我和我們班的同學(xué)更大聲地喊了出來(lái)，我幾乎是用盡全力，其他班級的同學(xué)給我們非常熱烈的掌聲，大家開(kāi)心地笑著(zhù)。很快這個(gè)難忘的開(kāi)學(xué)典禮就結束了。
今天的這個(gè)活動(dòng)太有意義了，那種場(chǎng)面令每位同學(xué)都久久不能忘懷。而且我也知道了一個(gè)道理，就是做什么事都要大家全心全意地做，并且我們一定要處處為班級這個(gè)大家庭著(zhù)想，為班級增光添彩！
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3
開(kāi)學(xué)典禮，參觀(guān)了自然博物館，我看到了各種各樣的蛇，有竹葉青蛇，還有很小的蛇，簡(jiǎn)單跟線(xiàn)一樣細，和中指差不多長(cháng)；我還看到了蛇是怎么蛻皮的。我還看到了恐龍，還有像鳥(niǎo)巢一樣的一圈一圈的恐龍蛋，我還看到了恐龍的化石。我還看到了一個(gè)很有趣的地方，早上會(huì )有很多鳥(niǎo)兒叫，到了黑夜里，就會(huì )發(fā)出“嗚嗚嗚”這種狼的可怕的叫聲。還看到了很多鳥(niǎo)，有鴕鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)等等。還看到了很多蝴蝶標本，太多太多種了，看都看不過(guò)來(lái)了，看到了以前沒(méi)看到過(guò)的東西。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校在鳳凰廣場(chǎng)隆重地舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
首先，主持人王班級老師鄭重地宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。頓時(shí)，鞭炮聲，奏樂(lè )聲，把喜慶傳到了學(xué)校的每一個(gè)角落。第二項升國旗。隨著(zhù)莊嚴的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這次擔任旗手的是我們四年級語(yǔ)文組的三位班級老師。因為上學(xué)期我校四年級語(yǔ)文在新密市教體局組織的調研考試中榮獲全市第一名的好成績(jì)。望著(zhù)他們那嚴肅中又透露著(zhù)自豪的面龐，我們的內心也盡是掩飾不住的喜悅。下學(xué)期我們一定會(huì )繼續努力，再奪桂冠！
接著(zhù)朱校長(cháng)致辭之后，就到了發(fā)獎的時(shí)刻了�！皟�(yōu)秀寒假作業(yè)獲得者”和“百名孝星”，他們個(gè)個(gè)面帶微笑，邁著(zhù)行進(jìn)步走向了領(lǐng)獎臺，臺下如潮的.掌聲響起來(lái)了。我羨慕地望著(zhù)他們，暗暗下著(zhù)決心，明年的這一時(shí)刻我也要站在那里！
隆重的開(kāi)學(xué)典禮在翟校長(cháng)的講話(huà)中落下了帷幕！展望新學(xué)期，我一定不會(huì )辜負班級老師和父母的期望。讓我們一起努力吧！
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5
開(kāi)學(xué)典禮是我們眾多學(xué)生都非常期待的一個(gè)活動(dòng)。這次沒(méi)想到是去我最感興趣的刀剪劍博物館，這讓我格外的開(kāi)心，高興的晚上都差點(diǎn)睡不著(zhù)覺(jué)。
第二天一起床，我就急急忙忙的吃過(guò)早飯就走了，生怕趕不上車(chē)，我一來(lái)到學(xué)校就走了。
時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉眼就來(lái)到了我日思夜想的刀剪劍博物館。一進(jìn)去上樓就是刀劍館，里面介紹了劍的發(fā)展歷程，和刀的作用。一開(kāi)始我覺(jué)得，刀，不就能殺人、切肉、做手術(shù)嗎？可沒(méi)想到用刀也有那么多講究，如：切肉的刀有幾十種。這次體驗還讓我接觸到了真正的寶劍，讓人出呼意料的是真正的劍，那么重，我用兩只手拿都拿不動(dòng)。我們還在展館里，從生活的視角去體驗明間凡俗、生活趣識。
更讓人不可思議的是，博物館里還恢復了干將鑄劍場(chǎng)景。通過(guò)干將鑄劍場(chǎng)景的在現，以及青銅器鑄劍流程模型，在了解鑄劍過(guò)程的同時(shí)我們更能體會(huì )到鑄劍背后的故事。
在參觀(guān)完這個(gè)館以后，我們又來(lái)到了剪刀館，在此館里，告訴了我們剪刀的起源，和剪刀的演變。還有剪刀讓我們那些地方方便了。和中國剪刀的著(zhù)名產(chǎn)業(yè)。
在參觀(guān)完這個(gè)館后我們就依依不舍地走了，這次活動(dòng)讓我們增長(cháng)了許多課外知識，這真是一次令人難忘的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇6
今天下午，學(xué)校舉行了一次令我難忘的開(kāi)學(xué)典禮。
首先，這次開(kāi)學(xué)典禮的主持人——大隊輔導員梁老師宣布：“20xx學(xué)年第2學(xué)期沙灣鎮實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮，現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，便響起了熱烈的掌聲，梁老師繼續說(shuō)：“這次開(kāi)學(xué)典禮風(fēng)兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節有方老師繼續為我們上禮儀課堂，第二個(gè)環(huán)節有同學(xué)們表演節目�，F在請方老師繼續為我們講禮儀課堂�！痹谶@堂課上，我們學(xué)會(huì )了一些禮儀的細節，比如坐姿，站姿等等。
接著(zhù)就是同學(xué)們表演的環(huán)節，現有三個(gè)1年級的小書(shū)生為我們表演快板《七尺巷》，不過(guò)里面有個(gè)小插曲：正說(shuō)到一半的時(shí)候，一個(gè)小書(shū)生的快板甩著(zhù)甩著(zhù)散了。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)约啊硌莸臅r(shí)候不要太興奮或者太沖動(dòng)。
隨后，就是學(xué)校管樂(lè )隊的隊員為我們表演了《歡樂(lè )頌》，聽(tīng)得大家都入了迷，吹完后，一個(gè)隊員還不忘調皮地亂吹了一通。
緊跟著(zhù)就是學(xué)校醒獅隊、龍隊、武術(shù)隊的同學(xué)的表演。雖然當時(shí)還是很冷，大概10度左右，可他們卻穿著(zhù)薄薄的演出服，還是背心！但他們的表演依舊那么精彩。
同學(xué)們表演完后，梁老師就宣布：“沙灣鎮實(shí)驗小學(xué)20xx學(xué)年第2學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束！”話(huà)音剛落，又是一陣熱烈的掌聲。
這次開(kāi)學(xué)典禮真令我難忘��！
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