記一次頒獎典禮作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的記一次頒獎典禮作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次頒獎典禮作文1
星期二上午,我們在班長(cháng)和馬老師的帶領(lǐng)下向田徑場(chǎng)邁進(jìn)。為什么要舉辦的那么隆重?這十大優(yōu)秀學(xué)生有什么地方讓哲商感動(dòng)呢?為什么……這些疑問(wèn)聚集起來(lái)形成了疑云，它們在我的腦海里久久徘徊。我們在草坪中坐下，等待著(zhù)典禮的開(kāi)始，一陣悠揚的樂(lè )曲從主席臺傳來(lái)，若微風(fēng)佛過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后潮水般漫過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人的喧嘩聲與紅旗的翻動(dòng)聲，天地間只存下一片悠揚的樂(lè )聲。音樂(lè )眨眼間停止了，只聽(tīng)一聲：“升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮�！痹谛蹓训膰杪曋�，全場(chǎng)人站起身來(lái)，雙眼直直地盯著(zhù)冉冉上升的國旗，五指并攏，手呈直角狀，臉上的表情變得十分莊重。五(3)班的一位同學(xué)上臺演講，他向我們介紹了他的光頭同學(xué)被病魔折磨后是怎么站起來(lái)的，雖然被別人嘲笑，但臉上依然掛著(zhù)笑容。我的心被那位同學(xué)頑強不屈的精神而震撼。啊!他上來(lái)了，他戴著(zhù)帽子上來(lái)了，鼓號對為他奏了一段《運動(dòng)員進(jìn)行曲》他脫下帽子想我們鞠躬，臉上滿(mǎn)是笑容，在我眼里，他已不是光頭男孩而是陽(yáng)光少年。瞧，那是我們班的朗讀高手——葉冰怡。
這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽(tīng)的聲音使全場(chǎng)三千多人一齊把目光投向主席臺;這優(yōu)美的'語(yǔ)言，這動(dòng)聽(tīng)的聲音，使全場(chǎng)三千多人一齊歡呼，一齊鼓掌;這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽(tīng)的聲音，使全場(chǎng)三千多人如癡如迷。典禮結束了，我的疑云全部散去，我們踏著(zhù)整齊的步伐走回教師，我真想對這“感動(dòng)哲商”十大優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)，你們都是當之無(wú)愧的十大優(yōu)秀學(xué)生，與此同時(shí)，我也對自己說(shuō)，我要努力學(xué)習，這樣總有一天我也會(huì )像他們一樣成為十大優(yōu)秀學(xué)生。
記一次頒獎典禮作文2
每逢星期一早的晨會(huì )，總會(huì )頒發(fā)一些獎狀。每次我都會(huì )豎起耳朵仔細地聽(tīng)，希望有那屬于我的一張獎狀。
等著(zhù)盼著(zhù)，終于在這個(gè)星期一，當輔導員老師提起在暑假里，有3位同學(xué)在《大江晚報·小記者周刊》上發(fā)表文章了許多文章，寫(xiě)的很好。說(shuō)到這里，我心里一緊張：在暑假里，我發(fā)表了3篇文章。難道說(shuō)的3位同學(xué)中有我？啊，如果真是的話(huà)，我多驕傲��！多激動(dòng)��！不過(guò)，我轉念一想，不能這樣想，如果沒(méi)有我的話(huà)，我會(huì )比考了90分還失落。平時(shí)我還希望得到獎狀，今天是怎么了？突然覺(jué)得上臺去領(lǐng)獎狀是一種壓力？
“他們是”，我瞪大眼睛，豎起耳朵生怕聽(tīng)錯了一個(gè)字。 終于等到輔導員老師都用洪亮的嗓音說(shuō)出：“……左博妍！恭喜這3位同學(xué)！有請這三名同學(xué)上臺領(lǐng)獎！”耶！我終于在輔導員口中聽(tīng)到了我的名字！我比考試得了100分還激動(dòng)！當蔣校長(cháng)把“用稿通知書(shū)”頒發(fā)給我的時(shí)候，臺下響一陣起熱烈的的掌聲，對我表示祝賀。
頓時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了驕傲！充滿(mǎn)了自豪！我在心里發(fā)誓，下次，我要做的更好，做的更加出色，絕不能讓自己和老師失望��！
記一次頒獎典禮作文3
學(xué)校關(guān)于讀書(shū)節的頒獎典禮將在這個(gè)星期三下午舉行。這次活動(dòng)主要是為了獎勵書(shū)香老師，書(shū)香班級和書(shū)香少年而舉辦的。其他節目都是為他們做陪襯。我雖然是節目中的配角，但是‘行程’比主角還忙。
這個(gè)節目是老師們詩(shī)歌朗誦，我和其他倆位同學(xué)彈奏古箏為她們伴奏。我得知這一消息，內心無(wú)比激動(dòng)和緊張。
我現在學(xué)的是中央音樂(lè )學(xué)院七級的曲子，但這次伴奏曲子是《漁舟唱晚》則是我兩年前學(xué)的中央音樂(lè )學(xué)院考級的四級曲子，雖然學(xué)過(guò)，但很久沒(méi)練早忘光了，老師要求我們先在家中練熟，把曲子背下來(lái)，再去古箏老師家排練。經(jīng)過(guò)兩次排練后，上個(gè)星期天早上要到學(xué)校多功能廳彩排一次，媽媽把琴搬到去到學(xué)校，和我一起把琴抬到五樓多功能廳。接下來(lái)第二次彩排，我們還沒(méi)下課就被老師叫過(guò)去了排練。第三次彩排就在演出地點(diǎn)---鹿城文化中心，由于節目較多，下午一點(diǎn)開(kāi)始到五點(diǎn)才結束。
這個(gè)星期五下午正式演出開(kāi)始了，我們穿上漂亮的旗袍，由于我們做了充分準備，所以一點(diǎn)都不緊張。在前一個(gè)節目還在演的時(shí)候，我們就把自己琴在升降臺擺好，位置坐好，聽(tīng)到報幕員報到我們的節目，工作人員把升降臺徐徐地升上來(lái)，以前我只是在電視上看過(guò)，現在終于親身體驗到這種感覺(jué)了。那是多么的‘奇妙無(wú)比，驚險刺激’。五顏六色的泡泡隨著(zhù)我們優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)曲子也飄起來(lái)，老師們朗朗的書(shū)聲跟隨我們的節奏一起一落，同學(xué)和老師們的掌聲陣陣響起，我們好激動(dòng)的。
演出完畢，雖然我落下了幾節課，但是我體會(huì )到了另一種快樂(lè )的體驗方式。
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