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【熱門(mén)】元宵節燈謎作文錦集十篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的元宵節燈謎作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
元宵節燈謎作文 篇1
今年元宵節,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng),使我們樂(lè )在其中,也使我們收獲頗豐。
元宵節那天中午,我們早早地來(lái)到了一樓大廳。只見(jiàn)大廳里張燈結彩,放眼望去,一個(gè)個(gè)大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋(píng)果。每個(gè)燈籠下面都有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴,尾巴上寫(xiě)滿(mǎn)了一條條燈謎。正當我看得津津有味時(shí),只聽(tīng)黃老師一聲令下,我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前,只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù):紅口袋,綠口袋,有人害怕有人愛(ài)。(打一蔬菜)我想了想,靈機一動(dòng),應該是辣椒吧!因為辣椒里面是空心的,像一個(gè)口袋一樣,而且有紅色的尖頭辣椒,也有綠色的青椒,正符合了“紅口袋,綠口袋”這句話(huà)。而“有人害怕有人愛(ài)”應該是指有人愛(ài)吃辣而有人不愛(ài)吃辣吧!想到這里,我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊,自信地報出了答案。朱老師略一沉思,給了我第一個(gè)戰利品,我心中雀躍不已。這時(shí),我看了看同學(xué)們,他們有的抓耳撓腮,有的冥思苦想,還有的東張西望……最有趣的,便數王欣毅了。當我拿到第一個(gè)獎品時(shí),他雙眼直勾勾地盯著(zhù)我,那眼神好像在說(shuō):“什么?我連題目都沒(méi)有讀完呢!”興奮至極的我又發(fā)現了一個(gè)“獵物”——“九號”(打一字)。我迅速展開(kāi)了思索,一邊想,一邊用手比劃著(zhù):九號,第九天?九日?咦,九日連起來(lái)不是“旭”嗎?因為“號”在口語(yǔ)中可以表示“日”的意思呀!果然,我成功地拿到了第二個(gè)獎品。在活動(dòng)結束前,我又猜對了兩條謎語(yǔ),這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)真是大豐收!我樂(lè )得合不攏嘴。
雖然這次猜燈謎,我不是大獲全勝,但是我學(xué)到了很多。因為這次活動(dòng)讓我明白了“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理。我們要永無(wú)止境地學(xué)習,才能將學(xué)到的知識運用自如。
元宵節燈謎作文 篇2
正月十五齊歡聚,歡天喜地鬧元宵。今天是農歷正月十五,晚上剛剛六點(diǎn),我們一家三口便去世紀廣場(chǎng)猜燈謎,一起感受元宵佳節熱鬧氛圍。
剛來(lái)到世紀廣場(chǎng)大門(mén)前,中面早已人山人海,我們好不容易才擠了進(jìn)去,我站在舞臺前面,舞臺上燈火輝煌,各種閃光燈在交叉閃爍,工作人員在緊張忙碌著(zhù)……
突然,主持人滿(mǎn)面笑容地走上舞臺宣布:“第十三屆燈謎晚會(huì )現在開(kāi)始!”隨著(zhù)主持人宣布,一旁工作人員也走上前去,把燈籠掛在前方。我仔細看了一遍,真是難住我了,一個(gè)也不會(huì )。忽然,我眼睛一亮:一行白鷺上青天?不是天鵝嗎?我趕緊喊住一位工作人員問(wèn):“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎?”他把夾子拿起來(lái)看,我滿(mǎn)心歡喜地等,心中比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰(shuí)知他一看,對我說(shuō):“不好意思,不對!蔽乙宦(tīng),頓時(shí)泄了氣。忽然,我一拍腦門(mén):哦,是大雁!我連忙喊住他:“叔叔,一行白鷺上青天謎底是大雁嗎?”他看了后笑著(zhù)說(shuō):“不對!卑!既然這個(gè)猜不中,我又去猜其他。但是由于知識面有限,一個(gè)也沒(méi)猜中。
通過(guò)這次燈謎活動(dòng)我知道了:知識用時(shí)方知少這個(gè)道理。我一定要勤學(xué)苦練,廣泛閱讀,在知識海洋中暢游,爭取在明年元宵晚會(huì )上大顯身手,讓別人刮目相看!
元宵節燈謎作文 篇3
們是在錢(qián)新蓉阿姨家度過(guò)的。錢(qián)新蓉阿姨家是個(gè)中德混合家庭。她今天開(kāi)了個(gè)元宵party,邀請我們家和吳迎麗阿姨家一起過(guò)。她們家是個(gè)中國、丹麥混合家庭。
晚上吃過(guò)了吳阿姨制作的可口元宵與錢(qián)阿姨精心烤制的北京烤鴨后,錢(qián)阿姨宣布要給我們一個(gè)big surprise。原來(lái)她準備讓我和這幾個(gè)外國孩子一起過(guò)個(gè)中國節!我和吳阿姨家的海倫一下子來(lái)了勁,爭著(zhù)把一根繩子掛在客廳里的架子上,掛上燈籠和謎語(yǔ),爭先恐后地猜了起來(lái)!斑,怎么這么簡(jiǎn)單的謎他們都猜不出呀?”我輕松地猜出了很多個(gè),錢(qián)阿姨的兒子康德華卻急得滿(mǎn)頭大汗,因為他是個(gè)德國孩子,只會(huì )說(shuō),不會(huì )認漢字,拉著(zhù)我媽媽幫他念謎語(yǔ)!昂俸,你們不會(huì )認漢字吧!”我正當得意洋洋的時(shí)候,海倫已經(jīng)超過(guò)了我答題的數量!芭短炷,她猜得太快了!”我急起直追,可是第三十二題“什么東西永遠跟著(zhù)你?”讓我冥思苦想怎么也猜不出來(lái)。這時(shí)大燈突然被淘氣的格林關(guān)了,只開(kāi)了一盞小夜燈。嘿,這影子不就一直跟著(zhù)我嗎!我連忙把答案填了上去。還有一題我一直都想不出來(lái),讓大家幫我想一想:“什么雞不掉毛?”“當然是鐵公雞一毛不拔嘍!焙嗬f(shuō)!芭,不,”我心里想十五個(gè)吊桶打水——七上八下“別讓他們練習漢字的謎,我都猜不出,真丟人啊!”還有許許多多有趣的燈謎,比如從小愛(ài)打架——謎底是鸚鵡,打斷念頭——謎底是心……中國的文化真是博大精深啊,難怪許多外國人都在學(xué)中國話(huà)呢。
這個(gè)富有中國味兒的元宵節讓我的外國朋友們感受到了中國文化的魅力和悠久歷史的熏陶,也是我過(guò)得最開(kāi)心的元宵節!
元宵節燈謎作文 篇4
過(guò)完春節就盼元宵節了,因為元宵節也很熱鬧。元宵節有很多習俗,看花燈、放煙花、猜燈謎、走街。其中猜燈謎最有意思!
吃過(guò)晚飯,我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊,人群早已聚在一塊兒,熙熙攘攘的。我高興極了,因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。
放過(guò)鞭炮,燈謎會(huì )正式開(kāi)始了,人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條,上面寫(xiě)著(zhù)“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用豎心旁,那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條,擠進(jìn)兌獎處對答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“攔路虎”難住了,我只好請來(lái)爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論,一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”,去對了一下答案,錯了,真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”,這是誰(shuí)呢?我絞盡腦汁地想啊想,怎么也想不出。還是求助書(shū)本吧,我趕緊跑上樓找出《水滸傳》,在書(shū)中我查到了,這是病蔚遲孫立?磥(lái),我的知識還不夠豐富!
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰”,我們一家三口捧回了八件“戰利品”。
紅紅火火過(guò)元宵,真沒(méi)錯,街上到處都是紅紅火火的景象,熱鬧極力了。我喜歡過(guò)元宵節。
元宵節燈謎作文 篇5
一年一度的元宵節。晚上我跟爸爸媽媽一起上街玩。
大街上車(chē)水馬龍,到處張燈結彩。市中心周?chē)臈l寬闊的馬路上燈火通明,使整個(gè)城市籠罩在燈的海洋里,到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。我們一家來(lái)到商之都門(mén)口,那里圍著(zhù)一群人,里三層外三層圍的水泄不通。人群中還搭建了一個(gè)露天舞臺,上面有8個(gè)小孩在吹氣球看誰(shuí)先吹炸。別看那些小孩十分瘦小,樣子有些弱不禁風(fēng),但是吹起氣球來(lái)還是能露一手。在一旁的主持人手里拿著(zhù)麥克風(fēng)不停的吶喊加油,使全場(chǎng)的氣氛推向高潮。
我們穿過(guò)熙熙攘攘的人群來(lái)到大廳內。大廳里的大牌子引起了我強烈的好奇心,湊上前一看原來(lái)是猜燈謎,猜到了就到總服務(wù)太兌現。我看了渾身都是精神,連忙拉著(zhù)父母上二樓。到了二樓抬頭看天花板,哇好多的燈籠,有些燈籠下面還掛著(zhù)紅色的紙條,那上面寫(xiě)的便是謎面。有的是打一個(gè)成語(yǔ),有的則是一個(gè)字,有的則是一名球星的姓名,有的還是一本書(shū)名、一道菜名。形式各種各樣,讓人傷透腦筋。到了賣(mài)內衣的地方有一個(gè)謎面讓我一看就知道謎底:水上健兒(打一成語(yǔ))我猜的是如魚(yú)得水,因為這則謎語(yǔ)曾在電視上播過(guò)。正當我興奮的準備到總服務(wù)臺報謎底時(shí),爸爸的一句話(huà)讓我猶豫不決:“肯定不對,‘如魚(yú)得水’跟‘水上健兒’有什么關(guān)系?”我想是啊,可我明明記得是對的.呀,對,要相信自己。
元宵節燈謎作文 篇6
今天是中國傳統佳節中的元宵節,大街上還依然洋溢著(zhù)濃濃的年味。只不過(guò)各式各樣的貨物已經(jīng)被五彩繽紛的花燈所取代。更令人興奮的是今天崇和門(mén)廣場(chǎng)上有猜燈謎活動(dòng),要知道我以前是在書(shū)上了解到古人在元宵節有這種習俗,可從來(lái)沒(méi)有親身體驗過(guò)呀。因此,當夜幕降臨后,我就迫不及待地拉著(zhù)爸爸媽媽去崇和門(mén)廣場(chǎng)猜“燈謎”。
一進(jìn)入猜謎區,呀,真是人山人海,到處張燈結彩!線(xiàn)上掛滿(mǎn)了各種各樣的謎語(yǔ),人們在燈謎間穿梭。有些人眼睛直盯著(zhù)謎面,正在苦思冥想;有些人邊看邊打電話(huà),要讓家人上網(wǎng)查;還有的人臉上突然綻出自信的笑容,似乎是知道答案了。
我們邊走邊看,媽媽突然停下腳步,目不轉睛地盯著(zhù)一副燈謎:飛行員(打一成語(yǔ))!皶(huì )不會(huì )是機不可失?”媽媽想了一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)道!斑有可能是有機可乘!蔽覀冇脣寢尩奶嶙h作答,結果答案是有機可乘。出師不利,我們只好掃興地走到另一邊,我們發(fā)現了一個(gè)有趣的謎語(yǔ):兩頭牛打架(打一數學(xué)名詞),我回想上學(xué)期的課程,突然間眼前一亮:“應該是對頂角!”兩頭牛用角對角,不就是對頂角嗎?我以最快的速度沖向答題區。工作人員問(wèn):“多少號?”“279!蔽宜斓卮鸬!笆鞘裁?”“對頂角!蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)!罢埖纫幌隆苓z憾,你的謎底是對的,但是已經(jīng)有人答過(guò)了!薄笆裁,答過(guò)了?”我心里像吞了冰似的涼了半截。唉,被別人捷足先登了。我正準備回去時(shí),又被一個(gè)燈謎吸引了:快刀斬亂麻(打一成語(yǔ))。我想:這個(gè)肯定和刀有關(guān),用什么來(lái)代替呢?對了,迎刃而解。我立刻跑到應答區!岸嗌偬?”“150!薄按鸢甘鞘裁?”“迎刃而解!”“請等一下……恭喜你,答對了!蔽毅读撕靡粫(huì )兒,才回過(guò)了神,興沖沖地回到爸爸媽媽那,“哈哈,這就叫功夫不負有心人!蔽易院赖匦α。
猜燈謎真是太好玩了,我和人們都樂(lè )在其中。真希望以后能多搞這樣的活動(dòng),讓每一個(gè)節日都過(guò)得有意義,同時(shí)也繼承了中華民族的習俗。
元宵節燈謎作文 篇7
今天是正月十五,我們的傳統節日——元宵節。我問(wèn)媽媽為什么今天稱(chēng)“元宵節”呢?媽媽告訴我:“古人稱(chēng)“夜”為“宵”,正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱(chēng)正月十五為“元宵節”。一下子我明白了,原來(lái)“元宵節”就是這樣由來(lái)的。我們這里的元宵節主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花來(lái)慶祝。元宵節過(guò)后,也就是說(shuō)這個(gè)年才算真正過(guò)完了。
由于今年疫情害得我們都不能出家門(mén),賞花燈、放煙花就泡湯了。今天媽媽買(mǎi)了芝麻湯圓來(lái)慶祝元宵節,我都忍不住了,希望快點(diǎn)吃上湯圓。首先,媽媽把水放到鍋里,然后點(diǎn)開(kāi)煤氣,媽媽一邊做一邊告訴我說(shuō):“等水燒開(kāi)后再把湯圓入鍋!彼_(kāi)了,我看媽媽把湯圓放入鍋中,一邊攪一邊還不忘告訴我:“等湯圓飄上來(lái),慢慢煮一會(huì )兒,等變大了就好了!敝蠛昧,媽媽把幾個(gè)湯圓放到神像前供奉,把剩下的讓我吃,我迫不及待地咬了一口。好燙啊!真的是心急吃不了熱湯圓,媽媽說(shuō):“要吹一下才能吃!蔽乙贿叴狄贿叧,吃到嘴里真的是又軟又香,簡(jiǎn)直回味無(wú)窮。
吃完湯圓,我和媽媽玩猜燈謎,媽媽給我出了一個(gè)謎面:上下一條心(打一字),我脫口而出:謎底是“卡”。媽媽說(shuō)我回答正確,接點(diǎn)媽媽又出了一個(gè)謎面:化裝完人顯俏(打一節日名),我冥思苦想了好一會(huì )兒都沒(méi)猜出來(lái),媽媽提醒我:今天是什么節日?我立馬明白了,趕快回答:謎底是“元宵”,媽媽點(diǎn)了一下頭。后來(lái)媽媽又給我出了很多謎面,有猜人名的、地方名的……原來(lái)猜燈謎真有意思。
過(guò)元宵節真好啊!不僅能吃上我喜歡的湯圓,還能和媽媽一起玩猜燈謎呢!
元宵節燈謎作文 篇8
今天是正月十五的元宵節,圖書(shū)館里舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午的12點(diǎn),在同學(xué)的電話(huà)聲中,我出發(fā)了。
來(lái)到了圖書(shū)館,只見(jiàn)一排排的燈籠紙高高掛,上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎,有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉,這些我都是不懂的,只好向成語(yǔ)與猜字方向努力。在我走馬觀(guān)花之后,答案源源不斷地寫(xiě)在了我的本上,有蒙的,有推理的,還有確定后肯定拿穩的。
我來(lái)到兌答案處,那里真是人山人海,擠得是水泄不通,我以老鼠的家傳秘方——鉆,順利地到達了正點(diǎn)位置。我雖過(guò)來(lái)了,但是心里卻擔心,對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫(xiě)法。但并沒(méi)如我所料,火眼金睛的對號員竟對出了兩個(gè)正確,此時(shí)的我已經(jīng)樂(lè )得手舞足蹈,獎品比較實(shí)用——廚房用的調料盒,嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續,那里卻催得急,只因媽媽要領(lǐng)我上姥姥家,如不這樣,我還要大戰三百回合。但是母命難違,最后只能以知足常樂(lè )來(lái)安慰自己。好有趣的猜燈謎!
元宵節燈謎作文 篇9
正月十五元宵節,我們班組織了猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們十分開(kāi)心。
下午兩點(diǎn)半,活動(dòng)正式開(kāi)始,我們有序的進(jìn)入了會(huì )議室。啊!同學(xué)們人還沒(méi)進(jìn)去,就被會(huì )議室里的燈籠驚呆了。只見(jiàn)原來(lái)排滿(mǎn)桌椅的會(huì )議室,這個(gè)時(shí)候已被騰空。五顏六色,各式各樣的燈籠掛滿(mǎn)了會(huì )議室。正對著(zhù)大門(mén)的是一條金色的長(cháng)龍,長(cháng)龍兩邊是兩個(gè)可愛(ài)的大頭娃娃。再往里看,有用卡紙做的幾只可愛(ài)的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線(xiàn)做的小羊。還有同學(xué)們自己動(dòng)手畫(huà)的梅,蘭,竹,菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來(lái)的漂亮燈籠。比如:用辣椒,衛生紙,塑料套組合成的三羊開(kāi)泰;用柚子皮做的八爪魚(yú);用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學(xué)們看的眼花繚亂,應接不暇。
欣賞完美麗的燈籠,接下來(lái)開(kāi)始猜燈謎了。李老師的開(kāi)始聲還沒(méi)落下,同學(xué)們就象小鳥(niǎo)一樣飛到各個(gè)燈籠下,去找燈謎猜。我拿起一個(gè)謎語(yǔ):河不淺。打一人名。我想:河不淺,那就是指河很深啊。河深,何坤。我迫不急待的找到組長(cháng)說(shuō)出了我想的答案。組長(cháng)說(shuō)正確。我開(kāi)心極了。這可是今年我猜出的第一個(gè)謎語(yǔ)啊。這可是開(kāi)門(mén)紅啊。太開(kāi)心了。接下來(lái)我就又找到一個(gè)謎語(yǔ):有盼頭。打一字。這個(gè)可不好猜,我想了好一會(huì )也不知道是什么。
今年的燈謎會(huì )與往年不同的是,李老師給我們出了好幾個(gè)自創(chuàng )謎語(yǔ)。同學(xué)們圍在李老師身邊,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,愁眉緊鎖,苦思冥想。一個(gè)接一個(gè)的攻破了李老師的難題。同學(xué)們真是太聰明了。
這次燈謎會(huì )也是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次猜燈謎了。同學(xué)們做的燈籠比往年的都漂亮,猜的謎語(yǔ)也比往年的都難,獎品也是空前的豐盛。這一切,都將是我們小學(xué)生活的一個(gè)最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。
元宵節燈謎作文 篇10
開(kāi)學(xué)第一天正好是元宵節,天很冷。元宵節的傳統習俗就是猜燈謎,于是,老師們給我們出了四十條謎語(yǔ),讓我們快要凍成冰塊的腦子,先做個(gè)熱身操。這四十條謎語(yǔ)的謎底都是老師的名字,使同學(xué)們興致高漲。
星期一早上,劉老師在黑板上寫(xiě)了十幾條謎語(yǔ)的謎面,旁邊又寫(xiě)了全校老師的姓名。同學(xué)們看了立刻全神貫注的投入進(jìn)去,轉動(dòng)著(zhù)“凍僵”的腦子,思考著(zhù)謎面。忽然,一位同學(xué)經(jīng)過(guò)老師同意后站起來(lái),說(shuō):“‘雁過(guò)留聲’是郜秋雁老師!罢_!”經(jīng)過(guò)第一個(gè)人的回答成功,同學(xué)們個(gè)個(gè)都力爭回答正確,所以在更賣(mài)力的思考,有的雙手撐頭,有的眼睛在咕嚕咕嚕地轉,還有的緊盯黑板。
所有的同學(xué)都在思考著(zhù),我的同桌似乎遇到了難題,她的雙唇緊閉,過(guò)了一會(huì )兒,她的眼睛忽然亮起來(lái),那只是一秒鐘,她搖搖頭,目光黯淡下來(lái),又進(jìn)入思考。我也進(jìn)入了思考,我把目光挪到了“赫赫戰功”上,眼睛的余光掃到了“孫立勛”這個(gè)名字上,赫赫戰功不就是立下功勛嗎。我本想舉手示意,又怕說(shuō)錯,所以就猶豫了一下,,沒(méi)先到這一猶豫就留下了“千古恨”。隨著(zhù)一聲響亮地“我會(huì )了!”他把我想說(shuō)的說(shuō)了出來(lái)。
同學(xué)們的腦子越來(lái)越靈活。不一會(huì )兒,同學(xué)們又猜出了“橙黃綠青藍紫——吳紅”“德財兼備——金賢”“心里知道——杜明”,等等。
原來(lái),看似不起眼的謎語(yǔ),竟有那么大的奧秘,它能讓你開(kāi)動(dòng)腦筋。老師們費盡心思地去邊編些謎語(yǔ),一定是想讓我們在學(xué)習上多動(dòng)動(dòng)腦筋。
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