過(guò)元宵，猜燈謎作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的過(guò)元宵，猜燈謎作文，希望能夠幫助到大家。

過(guò)元宵，猜燈謎作文1

　　20xx年2月11日，媽媽帶我去參加由蕭山日報和EF一起舉辦的過(guò)元宵，猜燈謎的活動(dòng)。

　　我先拿了張任務(wù)卡，仔細的看了上面的五個(gè)游戲。第一個(gè)游戲是自己動(dòng)手做燈籠。游戲規則是：自己動(dòng)手做燈籠，發(fā)揮自己的想象，DIY自己想要的圖案。第二個(gè)游戲是踩高蹺。游戲規則是：踩高蹺競技游戲，在規定時(shí)間內完成比賽。第三個(gè)游戲是跳動(dòng)的燈謎。游戲規則是：猜燈謎，答對十個(gè)即可過(guò)關(guān)。第四個(gè)游戲是摸福字。游戲規則是：家長(cháng)用眼罩蒙眼，孩子口令指揮下走向“�！弊�，直到摸到“�！弊譃橥瓿�。第五個(gè)游戲是運元宵。游戲規則是：參與者從起始處用湯勺裝上“元宵”，穿越障礙運到指定點(diǎn)的容器內。兩分鐘內運的超過(guò)五個(gè)即可過(guò)關(guān)。

　　我在猜燈謎的時(shí)候，忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“周雨！”原來(lái)是譚天悅呀！我們一起把任務(wù)卡的游戲二、三、四、五做完。最后就是做燈籠了，我和譚天悅一人挑了個(gè)紅色的燈籠。拿了幾張彩紙，便做起燈籠來(lái)。我打算做個(gè)小豬的燈籠，我找好彩紙，便做了起來(lái)。我先用粉紅色的紙做了豬的鼻子；再用黑色的紙做了豬的鼻孔，然后用黑色的紙和白色的紙做了豬的眼睛；在用粉紅色的紙做了豬的耳朵和臉頰，最后用紫色的紙做了豬的嘴巴。這樣我的小豬燈籠就完成了。

　　參加了今天的活動(dòng)我很開(kāi)心，因為我自己動(dòng)手做了一個(gè)燈籠。

過(guò)元宵，猜燈謎作文2

　　從小到大的元宵節，都沒(méi)有今年元宵節過(guò)得難忘、深刻。

　　元宵節那天正好是開(kāi)學(xué)報到，校里校外，張燈結彩，都掛上了火紅的燈籠，每個(gè)燈籠上也都掛著(zhù)一個(gè)謎面。然而這些謎，奇就奇在謎底是本校老師的名字，若是有人猜中自己班的謎面，可到謎底老師處領(lǐng)一份獎品。我仔細地找起本班的謎面，不出十分鐘就找到了。��？謎面竟是：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾。天哪！

　　這個(gè)謎好奇怪��！我正要仔細想想，可時(shí)間不早，便疾步奔向教室。

　　我們在放學(xué)前和劉老師一起去猜本班燈謎。我們一路找一路猜，最后，在本班那個(gè)奇怪的謎面前停下了。大家都輕聲地、緩慢地讀著(zhù)：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾？劉老師告訴我們：魯迅，原名周樹(shù)人。我們我們若有所悟:難道這個(gè)老師姓周？但下面兩個(gè)人是外國人呀，那么那個(gè)老師叫什么呢？劉老師還特意讓程琳曦跑去問(wèn)潘校長(cháng)，可事實(shí)證明了我的猜測是錯誤的。于是，唯一線(xiàn)索也斷了。大家丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦,一頭渾水的回家了。

　　第二天，我們仍然對那個(gè)讓人百思不得其解的謎一竅不通。劉老師問(wèn)我們魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的共同特征是什么？我們回答：“文學(xué)家�！眲⒗蠋熥屛覀冇脙蓚�(gè)字回答。我絞盡腦汁，只想到“作家”兩字。最后，劉老師看我們都很莫然，就忍不住性子告訴我們：“是文豪！”劉老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，頓時(shí)，金劍昊恍然大悟：“姜文豪�。�！”正確！在大家羨慕的目光中，金劍昊踏上了揭謎之路。其實(shí)，金劍昊并不認識姜老師，只是和我們一樣在收費單上看見(jiàn)過(guò)而已。

　　看來(lái)，我們只要多多觀(guān)察，留心身邊人、身邊事，一定會(huì )派上用場(chǎng)的。從猜燈謎這件小事上，我發(fā)現細心的重要。

過(guò)元宵，猜燈謎作文3

　　今天李老師為我們準備了猜燈謎活動(dòng)。

　　我選的燈謎有：①獨木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流。②人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。③顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。④屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。⑤白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了。

　　我是在336個(gè)燈謎里精心選出來(lái)5個(gè)的。因為老師讓我們手抄燈謎，選中的這幾個(gè)燈謎比較好抄，而且不會(huì )太容易也不會(huì )太難。

　　準備好自己的燈謎，我就開(kāi)始張貼了。我把燈謎貼在黑板下面的一個(gè)角落里。我的右邊是周一的燈謎，我的左邊是背投。我們班其他同學(xué)還在走廊里貼呢，有的甚至還貼在自己的桌子上，曾子楊靠窗戶(hù)坐，他把燈謎貼到靠窗戶(hù)的墻上。

　　現在我開(kāi)始猜燈謎了!鄭若薇第一個(gè)猜我的：“屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜�！毕胂氪鸢甘鞘裁�?對了，真聰明就是“冰箱”。鄭若薇走到我面前，拉著(zhù)我的衣服說(shuō)：“方佳音，我猜到了，這個(gè)是冰箱!”我覺(jué)得鄭若薇真聰明，說(shuō)：“對�！编嵢艮闭f(shuō)：“禮物禮物�！�

　　我也得到了別人的獎品。我去猜了楊茜斌的四個(gè)謎語(yǔ)，鄭若薇兩個(gè)謎語(yǔ)，周一的三個(gè)謎語(yǔ)，江澈的一個(gè)謎語(yǔ)，陳兆希的兩個(gè)謎語(yǔ)。我得的禮物基本上都是吃的。我在學(xué)校就把它們吃光光了。

　　我準備的謎語(yǔ)是鄭若薇猜中了④⑤兩個(gè)(答案分別是冰箱和肥皂)，何佳紋猜中了②(謎底是衣帽架)，另一個(gè)同學(xué)猜中了③(謎底是碗)。謎語(yǔ)①其實(shí)也不難，很多小朋友猜說(shuō)是潛水艇，這當然不可能啦，答案就是“雨傘”。我給他們準備的禮物是很香很香的熒光筆。

　　最后，猜燈謎活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

過(guò)元宵，猜燈謎作文4

　　正月十五那天，我住的小區居委會(huì )組織猜燈謎活動(dòng)，中午我和媽媽興沖沖的趕到小區中心花園，呵!這里可真熱鬧呀!只見(jiàn)花園中間的樹(shù)之間、走廊上拉起了繩子，上面掛著(zhù)五顏六色的`紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)燈謎，燈謎前擠滿(mǎn)了密密麻麻的人群，從蹣跚學(xué)步的孩子到頭發(fā)花白的老人，熙熙攘攘，有的手捏燈謎，緊鎖眉頭，專(zhuān)注地思考;有的搖頭晃腦，嘴里還念念叨叨，在反復推敲;有的拿著(zhù)小本子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà);有的則熱烈討論，奔走相告……而花園東側的兌獎區則已經(jīng)有人手拿燈謎紙條，信心十足的排隊等候兌獎了。

　　見(jiàn)到這熱火朝天的場(chǎng)面我也不甘示弱，急忙和媽媽加入了猜燈謎的行列。我找到一個(gè)藍色的紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“小小飛賊，武器是針，抽別人的血，養自己的身。(打一昆蟲(chóng))”這太簡(jiǎn)單了!“小小飛賊”不就是指會(huì )飛的昆蟲(chóng)嗎?“武器是針”是帶刺的昆蟲(chóng)�！俺閯e人血”不用說(shuō)那肯定是蚊子了!我趕緊摘下這條燈謎，緊緊捏在手里，生怕被別人拿走了。心想：“要是都這么簡(jiǎn)單就好了!”

　　我們再接再勵，好容易猜中了5條燈謎，趕緊拿著(zhù)去兌獎了。兌獎區更是熱鬧，人們挨挨擠擠，熱烈的討論著(zhù)自己手中燈謎的答案，猜對的興高采烈去換獎品，猜錯的只好不無(wú)惋惜地把手中的燈謎掛回原處。只見(jiàn)有兩個(gè)十來(lái)歲的小孩在人群中蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒就猜對了二十幾條，最后干脆不猜了，去幫居委會(huì )的人兌獎了。我真羨慕他們!

　　我和媽媽最終猜對了9條燈謎，兌換了一塊肥皂和兩條毛巾。我們拿著(zhù)戰利品高高興興地回家了。猜燈謎可真有趣呀!

【過(guò)元宵，猜燈謎作文】相關(guān)文章：

過(guò)元宵作文05-16

元宵猜燈謎作文【熱】10-29

元宵猜燈謎作文【推薦】10-28

元宵猜燈謎作文【薦】10-28

小學(xué)鬧元宵猜燈謎作文04-21

猜燈謎慶元宵作文大全12-09

元宵猜燈謎作文12篇10-29

過(guò)元宵作文15篇05-16

過(guò)元宵作文初二04-14

過(guò)元宵作文(15篇)05-16