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等待的作文15篇(集合)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的等待的作文，希望能夠幫助到大家。
等待的作文1
父愛(ài)的等待
在那灰暗的空氣中，我看到了一個(gè)身影，那是父親的，我第一次看到父親在門(mén)外凝望著(zhù)我歸來(lái)。
——題記
現在也許還是有一種“天不怕，地不怕”的孩子性。有時(shí)候，嘴上說(shuō)“不要”，心里卻在乎的得深，星期三的下午，聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“以前教我們英語(yǔ)老師生病了，在鹽港醫院上住院。便有一種想去探望她的欲動(dòng)，我記得她以前教我們的時(shí)候，我們總是聚在一起說(shuō)：‘English’老鼠怎么樣，總之是有點(diǎn)埋怨的口氣在說(shuō)她的嚴格。昨天聽(tīng)到她生病了，心中不知道為什么有一種酸楚。心里琢磨了好久，最后才決定，三個(gè)同學(xué)一起前去探望。
放學(xué)了，也顧不上要去跑完步才能回家的規則。（因為今天沒(méi)有體育課，所以第八節課要留下來(lái)跑步。）就隨便找了一個(gè)同學(xué)，代我們請假。便行色匆匆的往醫院趕，在醫院旁邊的超市買(mǎi)了點(diǎn)水果，就奔向醫院的三樓，我們不知道老師在幾號病房，只好詢(xún)問(wèn)護士姐姐，這邊的護士姐姐告訴我們在那邊病房，我們便去那邊病房尋找，可是沒(méi)找著(zhù)，那邊的護士姐姐告訴我們在這邊病房，便又從這邊病房尋找，找了幾遍也不見(jiàn)英語(yǔ)老師的蹤影，心里有點(diǎn)氣憤，護士姐姐們好象在“捉弄”我們。遲疑了一下，才想到給班主任打電話(huà)。令人失望的是，班主任的電話(huà)竟然沒(méi)人接，我們猜想，他又是去踢球了（郁悶，他每天下午只要沒(méi)事做，必定會(huì )去踢球），沒(méi)辦法了，抱著(zhù)最后一絲希望，去總臺問(wèn)一問(wèn)，誰(shuí)知，英語(yǔ)老師出院了，我的天呀，不會(huì )這么巧合吧。我們有點(diǎn)埋怨的走出了醫院的大門(mén)，手里還提著(zhù)水果呢，怎么辦呢？父母都不知道我們來(lái)探望老師了，現在老師沒(méi)在，提著(zhù)合錢(qián)買(mǎi)的水果回去，似乎很怪，這樣會(huì )被批評的。在門(mén)口商量著(zhù)，總于會(huì )出一個(gè)結論，那就是在去“人人樂(lè )”商場(chǎng)的凳子上吃掉它。（呃，我們真是個(gè)怪孩子。）香蕉還好分一點(diǎn)，可是，面對一個(gè)大柚子，在沒(méi)有刀的情況下，如何把它切開(kāi)呢，唉，拆出來(lái)試試吧，不試怎么知道呢，嗯，真是個(gè)好柚子，皮還挺軟的，可以用手剝開(kāi)皮，三個(gè)人，就手忙腳亂的，三兩下就把柚子給剝好了，在行人看來(lái)，我們三個(gè)人簡(jiǎn)直就是一個(gè)“野孩子�！闭娴臎](méi)有什么分別，這樣都能把一個(gè)柚子剝開(kāi)，真是“女強人”，我們都贊賞自己起來(lái)，可是，天色很晚了，已經(jīng)六點(diǎn)十分了，怎么辦，如何找一個(gè)借口呢，不理了，先找到車(chē)再說(shuō)。我們三個(gè)人都是不同路線(xiàn)的，一個(gè)同學(xué)可以走路就回到家，另一個(gè)同學(xué)很快就乘了到“83”的公共汽車(chē)，而我還在漆黑的夜色中等待“205”汽車(chē)的來(lái)臨。焦急之中，我想到了家，想到了我的父母，他們肯定擔心了，不過(guò)，還好，媽媽不在家，唉，車(chē)呀，快點(diǎn)來(lái)吧！大約等了8分鐘左右吧，我親愛(ài)的車(chē)，終于來(lái)了，誰(shuí)知，竟然沒(méi)有售票員，是投幣的.，我沒(méi)有散錢(qián)，我才顧不了這么多呢，大不了就把五塊的投進(jìn)去罷了，不過(guò)，我還是找車(chē)上的人問(wèn)有沒(méi)有散錢(qián)，最后還是，被我對到散錢(qián)了，在車(chē)上我想了好多，總是在寂寞中想到家的溫暖，自己有點(diǎn)慚愧，還好，不一會(huì )就到家了，我便奔向家的方向，我便遠遠的看見(jiàn)父親在門(mén)外向學(xué)校的方向張望，我知道，他一定是在等待我，我看到了父親眼中的焦急，見(jiàn)到我回來(lái)了，仿佛舒了一口氣，我有點(diǎn)想哭的欲動(dòng)，因為在我的記憶中，父親很少在等待我的回來(lái)，平時(shí)都是母親在陽(yáng)臺上張望著(zhù)我回來(lái)，這幾天母親不在，似乎父親接了她的班，我輕輕的叫了一聲：“爹地�！彼帕艘宦�，他沒(méi)有問(wèn)我什么原因，我想他一定知道，他那調皮任性的女兒，不可能是在學(xué)校中學(xué)習的，我明白，父親在理解我，我也應該學(xué)著(zhù)理解父親，學(xué)會(huì )去愛(ài)他。那一刻，我就告訴自己：“不要讓父母失望，不要讓親情失望，聽(tīng)父母的話(huà)，不要讓他們受傷�！�
呃，簡(jiǎn)直就是流水仗，還是勉強一下吧！紫依沒(méi)有太多的時(shí)間耶！
……
等待的作文2
1分鐘，2分鐘，3分鐘，小時(shí)候的我急急地望著(zhù)遠處。下一秒會(huì )不會(huì )出現夕陽(yáng)下那個(gè)泛著(zhù)金光的高大的身影？我煩躁的等，煩躁的想，在每次快要急得哭出來(lái)的時(shí)候卻還是等來(lái)了他。與外公的回憶，是數不完的。小時(shí)候最?lèi)?ài)站在幼兒園門(mén)口，等他騎著(zhù)那輛吱呀吱呀的自行車(chē)來(lái)接我的時(shí)刻；最?lèi)?ài)和他隨心所欲喊出那童年的歌謠；最?lèi)?ài)聽(tīng)他在我回家是那一句傻傻的“乖寶回來(lái)了”；最?lèi)?ài)迎著(zhù)夕陽(yáng)在自行車(chē)后座靠著(zhù)他厚實(shí)的腰。是，不管我如何成長(cháng)，我都是他的乖寶。
外公的愛(ài)沉默且有些冒著(zhù)傻氣，他從不說(shuō)出口，從不告訴我，他有多么愛(ài)我。3月，平常的一天，迎春花在風(fēng)中開(kāi)得正艷。我回到家，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)迎接我�！巴夤�？外公？”我遲疑地喊，可沒(méi)有人回答我�；卮鹞业闹挥幸煌▼寢尩碾娫�(huà)�！皝�(lái)醫院，出事了�！陛p輕把電話(huà)掛上，心開(kāi)始狂跳起來(lái)。發(fā)生了什么？我在檢查室外胡思亂想著(zhù)，漫長(cháng)的等候差點(diǎn)將我擊碎。噩耗最終還是來(lái)了，我等來(lái)了外公不能動(dòng)彈的左半身，我等來(lái)了他呆滯的眼神，我等來(lái)了生命的判決書(shū)�！八挥腥齻�(gè)月，快了點(diǎn)，走的會(huì )好過(guò)�！贬t生中肯地說(shuō)，我默默扶著(zhù)外公，心里再無(wú)言，滿(mǎn)盈盈的淚水，留在眼眶里。3個(gè)月，不是沒(méi)有希望，他還能繼續與我同行，我堅信。我害怕嘗到失去的痛苦，我害怕那個(gè)從前高大沉默的身影，此生不再也見(jiàn)不到，再也等不到。
我幫他穿鞋，穿衣；我堅持帶她去梔子花壇練習走路，鍛煉左半身；我每天早晨的第一件事就是走到他床前摸摸他的鼻尖，看看他有沒(méi)有呼吸。我知道我在等待一個(gè)可能永遠不會(huì )發(fā)生的奇跡，在最后一刻之前我不會(huì )放棄。但外公是多么的不配合，以壞死的淋巴長(cháng)在胃里，吃不下飯為由，他幾乎滴水不沾，要是我不叫他，他就不會(huì )自己運動(dòng)。一次我發(fā)急了：“每天練習走路是讓你自己好起來(lái)，你，你不能耐心等一下看看有什么成效嗎？”“我都快死了，等什么成效！你爸你媽?zhuān)�有你，都別管我，死了倒算了！清靜得很！”那一刻，我的心都要碎了……多少分，多少秒，我默默的守護，靜靜的等待。我懷念與你一起走過(guò)的童年，希望我能夠顛倒時(shí)光，能夠扭轉逝去的你我的`美好�？墒悄隳�？我等了你多久希望能讓你知道決不能放棄，可笑！竟換來(lái)一句死了算了……。我開(kāi)始懷疑你愛(ài)我的多少，你給自己的希望有多少。是不是我用的方式不夠好？是不是你只是被悲痛沖昏了頭腦？是不是我需要給你時(shí)間思考？也許我只是心太急。
不要灰心，癌只是人生小小的考驗，幸運的是你還有我，陪你走過(guò)最賤男的歲月。我開(kāi)始學(xué)會(huì )沉默的溫柔，學(xué)會(huì )對你消極的態(tài)度微笑。我無(wú)視你走路的散漫，和你說(shuō)梔子花的陣陣清香；我不理你對飯菜的拒絕，我的手就在那里，勺子就在那里，我一定要等你張口，不論要等多久。我我明白了什么是真正默默的守護，靜靜的等待。因為你愛(ài)我，所以我堅信你會(huì )明白，堅信著(zhù)一份等待，不會(huì )是白費。四月末，我們帶著(zhù)你去復查了。醫生說(shuō)他看到了一個(gè)奇跡，你的腫瘤真的縮小了，也許有可能康復。我欣喜若狂，你活下來(lái)了！我輕輕的在你耳邊對你說(shuō)，“我會(huì )一直照顧你，等你的，外公”你笑了，這是你病后第一次笑，皺著(zhù)眼角蒼老的皮膚，對我傻傻的小。這份等待，是漫長(cháng)的。
也許有一天你會(huì )不打招呼的突然離開(kāi)，也許你花十年二十年也治不好。沒(méi)關(guān)系，我等你，沒(méi)有花哨的文字，華麗辭藻的堆積，因為我愛(ài)你，外公。不是小時(shí)候的一秒，兩秒，三秒。是十年，二十年，三十年。我愿意為你蹉跎原本應該炙熱如花絢爛如花的年華。還記得小時(shí)候坐在露臺上傻傻等你來(lái)接的我嗎？外公請銘記，我一直會(huì )等你。用執著(zhù)的等待，一定會(huì )換來(lái)奇跡。等你一輩子，那么長(cháng)，也不重要。因為你值得，讓我用漫長(cháng)的等待焚燒為你逝去的青春。
等待的作文3
濃厚的擠滿(mǎn)了整個(gè)天空，不時(shí)傳來(lái)“轟……轟……”的雷聲，狂燥的海浪拍打著(zhù)海岸，唯吾獨尊的狂風(fēng)著(zhù)整個(gè)大地，從大山深處不停地傳來(lái)凄慘的“”聲。就在這悲哀的大地上、在一座經(jīng)過(guò)無(wú)數的風(fēng)吹雨打而變得脆弱的懸崖上屹立著(zhù)一位婦女。
一件薄薄的勉強能夠遮蓋上半身，一條皺巴巴的褲子已經(jīng)開(kāi)始褪色。無(wú)情的海風(fēng)早已把她細嫩光滑的臉蛋割成七大洲和四大洋，額頭上深邃的皺紋好象要比所站的懸崖要陡峭得多，沉重的黑眼圈和幾絲特意藏在黑發(fā)里的白發(fā)，已把一位才二十五歲的少女提早送上了更年期，但歷史的變更，改變不了她那雙的眼睛。
她非常清楚的記得三年前的那一幕，在相同的時(shí)間、相同的地點(diǎn)、相同的、相同的，唯一不同的是那張臉蛋。
面對那神秘的波濤，丈夫的決定，她陷入的迷茫和痛苦之中。
“我走了，為了你、為了我們的孩子、為了這個(gè)家�！彼恼煞蚓o緊握著(zhù)她的雙手，臉上雖然露著(zhù)笑容，盯著(zhù)她一動(dòng)不動(dòng)的眼珠掩飾不了他心中涌動(dòng)的淚水。
“答應我，平平安安的回來(lái)，我會(huì )站在那座懸崖上等你�！彼檬种噶酥覆贿h的一座懸崖，臉上早已被淚水覆蓋，一頭栽進(jìn)她丈夫的懷里。
她的丈夫用他那粗糙的手在她的臉上輕輕劃過(guò)，生怕弄疼她。便一把推開(kāi)了她，轉身便走，那一刻，她的眼中再次涌動(dòng)出淚花，淚珠順著(zhù)她的臉旁一滴一滴得落入的大海中，發(fā)出“咚……咚……”的聲音。望著(zhù)丈夫離去的身影，她的心如刀割。她跪在地上，心中不停地念著(zhù)“他會(huì )回來(lái)的……他會(huì )回來(lái)的……他不會(huì )騙我的，他不會(huì )……”她抬起了頭望著(zhù)已經(jīng)離去的背影，她在等，等丈夫轉身看她最后一眼�？墒撬恢睕](méi)有等到，丈夫不僅沒(méi)有轉身，而且越走越快，最后丈夫跑了起來(lái)。在遠方的她只依稀的聽(tīng)到一聲“啊……”這聲音雖然從遠方傳來(lái)，所以并不是很清楚，但是卻在她心里回蕩至今。
本已經(jīng)濃厚的變得更加濃厚，狂風(fēng)在的支持下變得更加狂妄，狂燥的海浪在的支持下也變得更狂燥，海岸被拍打而發(fā)出“膨……膨……”的聲音，從大山深處不停地傳來(lái)凄慘的“”聲更凄慘�？裢目耧L(fēng)把她的.頭發(fā)吹散亂，可她卻沒(méi)有退卻的意思，依舊站在懸崖上一動(dòng)不動(dòng)，只是用手將散亂的頭發(fā)整理好，然后又保持原來(lái)的樣子，兩眼還是直直的望著(zhù)前方。
她又回想起丈夫出海的前一夜，那一夜是她這輩子最幸福的一夜。記得就在不遠處的那間茅草屋里：一桌、兩椅、一燭、四菜、一男、一女。男的身穿一件襯衫，皺巴巴的，看著(zhù)有些褪色，但很干凈；女的身穿一件薄薄的，不褪色，從橫豎的褶皺上可以看出，這件是新的。這一夜，便是她的婚禮，是她這輩子最幸福的一夜。
時(shí)光飛逝，轉眼間，三年彈指而過(guò)。三年后的她再也不是那個(gè)美麗動(dòng)人的少女，時(shí)光的厲劍已在她的臉上流下了不可磨滅的痕跡。她現在最想看得便是在她的視線(xiàn)中出現一只帆船，這個(gè)愿望誰(shuí)也不知道那時(shí)后才能實(shí)現，可能當這座脆弱的懸崖被時(shí)光的厲劍給削成一塊巖石時(shí)才能實(shí)現，可能當這座脆弱的懸崖被時(shí)光的厲劍給削平時(shí)才能實(shí)現，也可能當這座脆弱的懸崖被時(shí)光的厲劍給削平時(shí)還不能實(shí)現。
忽然，在水天相接的地平線(xiàn)上隱隱約約出現了一只帆船，這條帆船在狂風(fēng)的下左搖右擺，顯得很吃力的樣子，但不了帆船直奔海岸的決心。她那暗淡的眼睛好象注射了某種激素，頓時(shí)散發(fā)出興奮的眼神，但眼神中隱約透露著(zhù)驚恐。她像瘋了似的向懸崖下、海岸邊跑去�？耧L(fēng)將她的吹向了天空，她也沒(méi)停下腳步，還是一個(gè)勁的往前跑。心里不停的念道：如果不是你，我依舊會(huì )在黃昏、在懸崖上，等你。直到你出現在我的眼前……
天空一陣巨響，頓時(shí)閃電交加，暴雨開(kāi)始放肆……
等待的作文4
“我們因為忙碌而失去了孤獨，因為失去了孤獨也就失去了應有的思考�！痹跐撔膶W(xué)習的所謂“孤獨”的日子里，我也開(kāi)始思考。
20xx年11月18日-30日，我有幸參加了“20xx年城關(guān)區小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師高端培訓班”。這是一次質(zhì)量最高，培訓內容最系統，組織管理最完善，收獲最大的培訓。 通過(guò)培訓，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來(lái)，汲取各位專(zhuān)家學(xué)者的“營(yíng)養”，十多天的培訓讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
一、聆聽(tīng)不同學(xué)者、專(zhuān)家的講座，增強了教育的理論知識。
四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院張皓教授熱情洋溢地為我們帶來(lái)了《陽(yáng)光下最美麗的職業(yè)》的精彩講座。記憶最深的是她提到的“陽(yáng)光心態(tài)”，任何事情都有陰暗的一面，也有陽(yáng)光的一面，取決于我們自己的內心怎么想。同時(shí)，她提到心靈也需要營(yíng)養、動(dòng)力和能量。作為教師，要學(xué)會(huì )放松自我、構建良好的精神生活，以維護自己的心理健康。對于我們每一位教師來(lái)說(shuō)這些都是非常實(shí)用的知識。
四川師范大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院教授周雄俊老師關(guān)于《微課的設計與制作》，解決了老師平時(shí)現代化技術(shù)操作的難題，對于
微課的制作有了全新的認識，計算機輔助教學(xué)以及信息技術(shù)與課程的整合有很大的幫助。四川師大附屬圣菲小學(xué)常方強老師，關(guān)于《讓學(xué)生愛(ài)上習作》的講座，有很強的指導性，借用插圖，仿寫(xiě)起步，與科學(xué)結合激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣等讓聽(tīng)課的老師茅塞頓開(kāi)。當然，還有其他專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)題講座，每一位老師都帶給我們或多或少的收獲。
二、教學(xué)之道，道在心靈，教育就是心靈的培養。
在一線(xiàn)工作18年，每每談及對工作的感受，都覺(jué)得自己從心靈深處熱愛(ài)著(zhù)這份職業(yè)。但是對于孩子們最大的希冀總是有點(diǎn)傾向于優(yōu)異的成績(jì)，在培訓中川師大李松林教授的講座讓我思緒良久。是啊，老師其實(shí)和農民一樣，從事的是農業(yè)生產(chǎn)，只不過(guò)我們養的是生命，因此我們的課堂要激揚學(xué)生的生命之本，讓孩子們快樂(lè )中學(xué)習與感受。
我們時(shí)常在抱怨孩子們上課不聽(tīng)講，不能積極發(fā)言，可是靜心一想，我們的課程設計中有沒(méi)有考慮到去激發(fā)孩子的內源性的學(xué)習動(dòng)力呢？每一個(gè)孩子都有著(zhù)天生的創(chuàng )造力和想象力，而我們卻缺失了孩子這些方面的補給，一味地就是為講課文而講課文，孩子們的天性就此抹殺，如何讓孩子們去喜歡上課呢？我深深地認識到，當下的語(yǔ)文教學(xué)急需提升我們教學(xué)的深度，這對老師提出了更高的要求，我們要不斷地去充電，才可以成為孩子們喜歡的老師。
三、每一朵花都是一種獨特，靈動(dòng)課堂激發(fā)孩子的天性。
10月24日，我們參觀(guān)了川師大附屬圣菲小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，就被“每一朵花都是一種獨特”這句話(huà)吸引。細細想來(lái)，難道不真是這樣嗎？每一個(gè)孩子身上都有屬于他們的天生的特質(zhì)，獨特的花朵是不是也該用獨特的方式去澆灌呢？同時(shí)，聆聽(tīng)了余萍老師關(guān)于靈動(dòng)課堂的做法分享，更覺(jué)獲益不少。我們以往的課堂，老師滔滔不絕的講解，孩子被動(dòng)的接受知識，失去了自我思考，自我發(fā)現的動(dòng)力，靈動(dòng)課堂讓孩子們展示自我，自己發(fā)現問(wèn)題，自己解決問(wèn)題，同伴分享知識，喚醒了孩子們心靈深處的求知欲，這不正和我們現在嘗試的生本課堂有異曲同工之妙嗎？教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，就是一朵云推動(dòng)另一朵云，就是一種思想推動(dòng)另一種思想，我們要大膽的`給孩子們分享、思考的空間，這樣這些花朵才能綻放的更加獨特。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，帶著(zhù)一些反思，帶著(zhù)一些欣喜，結束了這美好的“充電時(shí)光”，慢慢的接受，慢慢的內化，相信這次的培訓于我而言又是一次全新的提升。借用當下的流行語(yǔ)--“洪荒之力”，我要用盡我的“洪荒之力”，做一位有情懷的教師，讓孩子們在靈動(dòng)的課堂中綻放自己的獨特，相信只要有這樣一份熱愛(ài)，一定會(huì )有破繭成蝶的精彩。
等待的作文5
今天中午第一節已經(jīng)上課10分鐘了，但我班的小A同學(xué)還沒(méi)到校，任課老師告訴我后，我很是著(zhù)急，要知道，她是一個(gè)文靜、守紀的學(xué)生，我教她兩年多，沒(méi)批評過(guò)她一次，難道今天遲到有特殊情況？
我急忙給她家長(cháng)打電話(huà)，她家長(cháng)的電話(huà)停機，我顧不上正飄落的小雨，騎著(zhù)摩托車(chē)往她家里趕，到她家一看，大門(mén)緊鎖，我只好無(wú)奈地回到學(xué)校。
我心里著(zhù)急，但更多的是擔憂(yōu)，她從來(lái)沒(méi)有曠過(guò)課，今天難道……每一節下課我都要到教室里看看，但她的座位上依舊是空蕩蕩的，就這樣一直到中午放學(xué)，她始終沒(méi)有來(lái)學(xué)，她整整曠了一中午課！我顧不上吃飯，就又騎著(zhù)摩托車(chē)向她家里奔去。
她和她奶奶在家，她看到我，先是吃驚，繼而是恐懼，但更多的是從她眼神中流露出的哀求，從我家訪(fǎng)的經(jīng)驗來(lái)看，她不想讓我說(shuō)出她曠課的事實(shí)，當我看到她奶奶時(shí)，我更不忍心說(shuō)出來(lái)此行的目的，老奶奶七十多歲光景，從她渾濁的目光中，已知道老人飽經(jīng)滄桑，真不忍心讓老人家再擔心什么，于是，我和老人寒暄幾句后，就匆匆告辭。
下午第一節預備前20分鐘，我就站在教室門(mén)口，等候她，她遠遠地看到我，就低下了頭，我把她叫到辦公室，用盡量和藹的'語(yǔ)氣問(wèn)她中午曠課的原因，但她低著(zhù)頭一聲不吭，我又問(wèn)了一遍，還是不吭，我一連問(wèn)了三聲，她依舊一聲不吭，無(wú)名之火“騰”地一下子燃燒起來(lái)，我正準備用高八度的聲音去呵斥她，突然，看到一行淚順著(zhù)她的臉頰淌下，滴落在地上，此情此景，我立時(shí)改變了自己的想法——也許她有什么委屈，這筆帳先記著(zhù)，過(guò)兩天再找她不遲，我讓她先回教室上課了。
放學(xué)后，她讓宣傳委員給我送來(lái)一封信：張老師，今天我錯了，我對不起您，但我很想我媽媽?zhuān)芟胍?jiàn)我媽媽?zhuān)蠋�，你知道么，今天是我媽媽的忌日，媽媽去世后，爸爸很難過(guò)，就去深圳打工了，撇下我和奶奶相依為命，老師你知道么？每當我看到別人的媽媽為自己的孩子挑選衣服時(shí)，看到孩子和媽媽一起散步時(shí)，看到孩子在媽媽面前撒嬌時(shí)，看到媽媽悉心照料生病中的孩子時(shí)，我就心如刀絞，我多想擁有一個(gè)疼我、愛(ài)我的媽媽呀！可是……昨天晚上在夢(mèng)中我見(jiàn)到了自己的媽媽?zhuān)悄敲吹拇认�，媽媽摟�?zhù)我，一個(gè)勁的親我，我真的好幸福呀。我醒來(lái)后，哭了大半夜，眼睛也哭腫了，我不想讓奶奶難過(guò)，更不想讓同學(xué)們看到我紅腫的雙眼，我就用鄰居家的電話(huà)給你打電話(huà)，可你的電話(huà)正在通話(huà)中，我就匆匆去給媽媽燒紙了，我在媽媽的墓前整整坐了一中午，我有太多的話(huà)想對媽媽說(shuō)，老師，今天在您辦公室我之所以不吭一聲氣，是因為我害怕控制不住自己的情緒，而嚎啕大哭，老師，請您原諒我，原諒一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的我吧，我今后一定不會(huì )惹您生氣的，您的學(xué)生……
看著(zhù)信，淚水不覺(jué)模糊了我的雙眼，此時(shí)此刻我好像看到一位因失去母愛(ài)而孤獨無(wú)助的她，擦干淚水，我暗自慶幸今天沒(méi)有過(guò)分責備她，更沒(méi)有用高八度的聲音去呵斥她，否則，將給她帶來(lái)多大的傷害呀，那將是我一輩子都無(wú)法饒恕自己的錯誤。
通過(guò)這件事，我更加理解了“教育需要等待”這句話(huà)的含義，所以在此請各位教師，在遇到學(xué)生犯錯誤時(shí)，一定要保持一種寬容的心境，“欲速則不達”這句箴言在我們教育學(xué)生時(shí)更應時(shí)刻響在耳邊，只有這樣，我們才會(huì )有耐心，才會(huì )冷靜、睿智地思考有效的教育對策。
教育等待不是消極被動(dòng)、聽(tīng)天由命的放棄，更不是教師不盡心盡責的表現，而是根據教育情景，積極創(chuàng )設有利于解決問(wèn)題的氛圍，積極尋求解決問(wèn)題的有效良策，同時(shí)也會(huì )給學(xué)生留下“反省”的機會(huì )，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的內心反思，從而修正自己的“過(guò)失”。
等待的作文6
蒼穹下的這個(gè)村莊已經(jīng)有些年頭了，遷徙的飛鳥(niǎo)來(lái)去十幾個(gè)春秋，看著(zhù)它變得灰黃又有些破舊，直到無(wú)人問(wèn)津。什么都變了，物非人非，但張家大院前的那棵杉樹(shù)，卻似乎始終和這些老屋一起立著(zhù)。它大概是要一直守著(zhù)這個(gè)家的。
夏天又來(lái)了，杉樹(shù)開(kāi)了小杉花。那些小衫花微紅而又略帶棕色，村里的孩子都跑來(lái)，從早到晚圍著(zhù)這棵樹(shù)吵啊笑啊鬧啊。但杉不，每個(gè)夏天，她總是若有所思地坐在杉樹(shù)下，雙手托著(zhù)下巴，目光投向很遠很遠的地方。她的眼睛里，有時(shí)有笑意點(diǎn)綴的星光，有時(shí)，卻盡是失落難過(guò)的樣子。
張媽迎面出來(lái)，那張冷清的臉上竟表現出了一絲慌張，急忙拉著(zhù)杉往外跑。......杉覺(jué)得有些陌生但好像有很熟悉，但身體上的疼痛讓她的有些迷糊。
天空陰沉沉的像無(wú)盡恐怖灰漆的.臉。張媽隱約感到面前一股風(fēng)急過(guò)，抬頭看到了那個(gè)男人的身影。她顫抖地叫道:“鄰居家的幫幫忙！”那個(gè)男人轉了半個(gè)頭又轉了回去，他似作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)般，向最空曠的田野跑去——那里是最安全的。
杉只好抱住腦袋，拋開(kāi)胡思亂想向前跑去，她心中只想著(zhù)：找人，找人把她就出來(lái)！杉跑到了一片空曠的田野，那里，一列列水稻已經(jīng)熟了，金黃金黃的，但杉無(wú)心欣賞，但如果在小時(shí)候，她就會(huì )蹲在地里，看爸爸嫻熟地用鐮刀割稻子，嘴里還哼著(zhù)富有節奏的號子。那時(shí)，杉沒(méi)有再回憶下去，回憶總是太過(guò)美好，可現實(shí)......
杉，迷茫地望著(zhù)那個(gè)生她育她的小村莊在十幾秒內變得殘缺，灰暗。她棕色的瞳仁散逸出深深的恐懼與無(wú)助，她感到一股寒風(fēng)直直地灌入她的身體，她有些站不穩了，仿佛灰暗幕布下，一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)。
她看到了剛才那個(gè)男人，她跑過(guò)去，邊抽泣邊拉著(zhù)他的衣角說(shuō)：“你就救救她吧！你可以搬得起那塊大石板，你去一下，她就有救了，就不會(huì )死了．．．．．．”杉知道，他是唯一的一個(gè)救命稻草，他是汪洋苦海中的最后一絲希望。
腳下的地如同病痛時(shí)的野獸憤怒地抖動(dòng)著(zhù)。杉無(wú)奈，膽顫地邁出了一步，又接著(zhù)，惴惴不安地，邁出第二步，她頓了頓，轉頭看看背后一望無(wú)垠地田野，又轉回來(lái)看看眼前，一個(gè)已經(jīng)變得千瘡百孔，支離破碎的鄉村。她又有些躊躇了。
男人看著(zhù)杉慢慢地一步一步踏向那個(gè)危險的深淵，聽(tīng)著(zhù)遠處石板砰擊大地的聲音混著(zhù)人們痛撕人心的呼喊聲，尖叫聲，那是人與死神激烈搏斗的聲音。進(jìn)去，他有可能與她都死，而他不去，他就完全可以存活下去，繼續過(guò)所謂逍遙的生活，可．．．．．．
男人冷冷地回答道：“是我，孩子他爸�！�
男人的語(yǔ)氣還是有些冷的，“別說(shuō)話(huà)，馬上能出來(lái)了�！蹦腥吮锞o氣，一用力，石板被撬動(dòng)了。緊接著(zhù)，男人閉上眼，再使勁一下，石板撬開(kāi)了！
女人的頭歪了一下，靠在了男人的肩上。她快暈過(guò)去了，口中仍斷斷續續念叨著(zhù)什么，“……她……她爸……”杉望張媽和那個(gè)男人，聽(tīng)不清什么。但男人聽(tīng)見(jiàn)了。從那個(gè)女人——張媽——他的妻子——如果他還配做她的丈夫，叫他的第一聲起，就聽(tīng)見(jiàn)了。
不管有什么苦難，他一定會(huì )照顧好，保護好她和將來(lái)他們的孩子婚后的他們很幸福，還有了杉�？上矚g逍遙的他漸漸開(kāi)始賭博抽煙酗酒，一次又一次，可那時(shí)糊涂，他追求痛快，不屑于家庭的過(guò)于瑣碎。于是一個(gè)夏日，他離開(kāi)了那個(gè)家，從此以后，對這個(gè)家不管不問(wèn)，一個(gè)人過(guò)起了醉生夢(mèng)死的生活。
一年后，由于政府的援助，一間間新屋造起，一家家大院井然有序地排列著(zhù)，張家大院的杉樹(shù)還在，棕紅的小杉花一小粒一小粒地飄落下來(lái)，輕輕蓋在一個(gè)紙盒上，里面有一沓紅鈔，是那個(gè)男人留下的。而他，隱藏在杉樹(shù)后面，靜靜地，直直地挺立著(zhù)，他在默默地等待，等待終有一天會(huì )到來(lái)的芳草萋萋，佳木繁陰，哪怕杉花不再飄落，哪怕世事山河都變了遷。
等待的作文7
你相信奇跡嗎？
她信。
齊薊，一個(gè)長(cháng)期坐在輪椅上的平凡而又普通的女孩。她喜愛(ài)寫(xiě)作，最近她就在計劃寫(xiě)一篇關(guān)于青春勵志的小說(shuō)，可是苦于沒(méi)題材，就終止了。
她剛出生的時(shí)候就得了小兒麻痹癥，由于沒(méi)有得到及時(shí)的治療，下半身全部癱瘓。自此她的人生就是在輪椅上度過(guò)的。
她天資聰穎，而且很愛(ài)讀書(shū)。八歲的她看見(jiàn)同齡人都背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了校門(mén)，而她卻只能呆在家里。她很傷心，她也想要有同學(xué)，她也想要有老師，當然，她更想要學(xué)習知識。齊薊想她不能再坐以待斃了。于是，在她九歲那年，她終于開(kāi)口了，齊薊用手慢慢地挪動(dòng)著(zhù)輪椅，來(lái)到母親的面前，用可憐的眼神乞求著(zhù)：
“媽媽?zhuān)瑸槭裁次也荒苋ド蠈W(xué)？我也要去上學(xué)�！�
以前母親之所以不讓齊薊去上學(xué)，是因為母親擔心她會(huì )被別人欺負，會(huì )被同學(xué)排斥。但是，此時(shí)母親看著(zhù)齊薊的那雙眼睛里閃著(zhù)淚花，那淚花就像珍珠一樣純潔，沒(méi)有一絲污垢，母親心軟了。便答應讓齊薊去學(xué)校待幾天試試，但沒(méi)有報名。因為如果她中途想要放棄也許還來(lái)得及。母親總是為她考慮得很周到。
幾個(gè)星期過(guò)去了，齊薊在學(xué)校的每天過(guò)得很充裕，沒(méi)有像母親想得那樣糟糕。相反，她還交了一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好閨蜜。母親放心地給她報了名，自此以后，齊薊就成了一名真正的.學(xué)生。
齊薊每天都很努力地學(xué)習，因為她知道她的校園生活來(lái)之不易，所以她很珍惜。直到那年，她放棄了，她退學(xué)了。
那年的齊薊十七歲，剛上初三。母親當初害怕的事情終于還是發(fā)生了，她被嘲笑了，被排斥了，更糟糕的是她的好閨蜜也離她而去了。她終于撐不住了，初三畢業(yè)的那年她退學(xué)了。當然，齊薊退學(xué)最重要的一個(gè)原因，就是她想要去完成她的夢(mèng)想。而完成夢(mèng)想需要大把的時(shí)間和精力，如果她繼續上學(xué)可能會(huì )耽誤她完成夢(mèng)想。
齊薊的第一個(gè)夢(mèng)想就是創(chuàng )業(yè)。
“什么？創(chuàng )業(yè)？”齊薊的爺爺吃驚地望著(zhù)她，“你瘋了，我不同意”
齊薊知道她的這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，但是她的下一個(gè)夢(mèng)想需要很多的錢(qián)，她必須要試試，因為她相信奇跡�？墒莿�(chuàng )業(yè)需要資金，爺爺不同意她創(chuàng )業(yè)，也不給她資金，怎么辦？幸好齊薊有一個(gè)永遠支持她的母親，母親把所有的積蓄都給了她，并且在齊薊的背后鼓勵著(zhù)她。
一年之后，她通過(guò)自己不斷的努力和母親的陪伴下，她的第一個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現了，就如她的名字一樣，奇跡般的實(shí)現了。她已經(jīng)是一家公司的CEO了。是的，她可以去實(shí)現她的第二個(gè)夢(mèng)想了。齊薊的第二個(gè)夢(mèng)想是——她想要辦一所殘疾人學(xué)校。這是齊薊一直以來(lái)所追求的最重要的一個(gè)夢(mèng)想，也是她當初放棄學(xué)業(yè)的主要目的。
是的，兩年之后她的這個(gè)夢(mèng)想也實(shí)現了，這在齊薊的身上已經(jīng)不覺(jué)得奇怪了，因為她相信奇跡。
現在的齊薊已經(jīng)二十歲了，她成了一個(gè)最成功的人，她擁有了一大筆屬于自己的財富，擁有了一所屬于自己的學(xué)校，更擁有了自己的夢(mèng)想。
現在的齊薊已經(jīng)全身心地投入到她的教育事業(yè)，投入到那些可愛(ài)的孩子身上。齊薊萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她的夢(mèng)想實(shí)現的這么快，此時(shí)齊薊的心里還有一絲遺憾，小時(shí)候的她總是向往著(zhù)自己步入大學(xué)生活的場(chǎng)景，是那么美好！當初齊薊如果沒(méi)有為了去完成她的夢(mèng)想，也許現在的她是一名大學(xué)生了吧！不知怎的，現在的齊薊很想去上大學(xué)，很想去完成她未完成的大學(xué)夢(mèng)。
就在今天晚上，齊薊對她的母親說(shuō)了一個(gè)她考慮了很久的決定。
“媽?zhuān)饼R薊小心翼翼地說(shuō)，生怕她母親不同意，“我明天要去C大，您送我吧�！�
“去C大干什么？”母親驚奇地問(wèn)。
“去C大報到�！�
“報到？”
母親更加奇怪了。
“媽?zhuān)乙呀?jīng)想好了”齊薊堅定地說(shuō)，“我要重返校園！”
等待的作文8
他的手中依然緊握著(zhù)那幅畫(huà)，在絡(luò )繹不絕的人群中不斷守望著(zhù)……
我是個(gè)孤兒，后來(lái)聽(tīng)我的父親講（也就是我的養父），他是在高原上撿到的我，那時(shí)候的我讓他既歡喜又心疼，他不顧親友反對帶我回了家，和我的母親決定撫養我長(cháng)大。而在我對我的母親僅有的印象中，她是個(gè)絕頂漂亮的女人，溫柔賢淑，端莊大方用在她的身上一點(diǎn)也不會(huì )顯得遜色，他是爸爸一生最大的幸福。
我的父親喜歡普雅花，父親說(shuō)：那是生長(cháng)在海拔高達4000米的地方的一種花，百年才開(kāi)一次花，花期只有短暫的兩個(gè)月，是為等待攀爬者精疲力盡時(shí)的眼前一亮的一種奇花。父親還說(shuō)，他最大的愿望就是想親眼看這奇花。雖然父親沒(méi)能看到真正的普雅花，但后來(lái)我在美術(shù)課上為父親畫(huà)了一幅我想象中的普雅花，父親當時(shí)還樂(lè )呵了很久，夸我懂事呢。而這幅畫(huà)后來(lái)也成為父親最珍貴的東西。
可時(shí)間總是太過(guò)無(wú)情，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年的生活就這樣從指縫間溜走。一天早上，父親把我從睡夢(mèng)中叫醒，火急火燎的給我穿好衣服并讓我收拾好我的東西，似乎要帶我去哪，一向貪玩的性子并沒(méi)有讓我想很多，只是遵從父親的意思收拾好了東西，就跟著(zhù)父親走了。父親帶我上了一輛大巴車(chē)，我欣喜若狂，以為父親要帶我去玩，一路上我總是有問(wèn)不完的問(wèn)題和看不夠的風(fēng)景，而坐在一旁的父親卻是一臉的凝重。大概走了40分鐘，父親就帶我下了車(chē)，來(lái)到一個(gè)很漂亮的莊園，一對看起來(lái)有50歲的夫妻在門(mén)口站著(zhù)，似乎是在刻意等著(zhù)我們，那對夫妻開(kāi)心的`對我笑了笑，然后就背對著(zhù)我和父親說(shuō)了很多話(huà)，我急得有些坐不住了，心里開(kāi)始不安，但是沒(méi)有多想。又過(guò)了好一會(huì )，父親走了過(guò)來(lái)，很?chē)烂C的對我說(shuō)："以后這里就是你的新家了，你要乖乖聽(tīng)話(huà)，知道嗎？"我的淚水頓時(shí)奪眶而出，我懇求父親，求他不要拋棄我，可是父親還是狠狠的甩開(kāi)我的手，將我推倒在地，這時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有力氣再追上前去，只能看著(zhù)他的背影漸漸消失在我的視線(xiàn)里。
后來(lái)的我慢慢的接受了現實(shí)，也被迫去接受了新的父母，我開(kāi)始狠我的父親，在我僅有的認知李，我想，他似乎把我當成一個(gè)玩物，撿了回來(lái)又毫不留情的扔掉。漸漸地，我的生活中便再也沒(méi)有他們的身影，新的家庭也讓我得到了一絲溫暖。
但也不知從哪一刻開(kāi)始，那童年的回憶就像小偷般又溜進(jìn)了我的生活。記得那天，我放學(xué)回到家，當我打開(kāi)家門(mén)時(shí)，我后來(lái)的養父母臉色很沉重的坐在沙發(fā)上，似乎發(fā)生了什么，我有些發(fā)慌，甚至忘了該做什么。養父母也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是遞給我一份報紙，我一眼就認出了那報紙上的人，沒(méi)錯，是我的父親，照片的背景是車(chē)站，他手中拿著(zhù)的是我當初為他畫(huà)的普雅花，報紙上面大大的寫(xiě)著(zhù)標題——為你而來(lái)的等待。
幼時(shí)的記憶又清晰的出現在我腦海中，我的淚水再也止不住了。養父說(shuō)，父親當年送我是出于無(wú)奈，母親當時(shí)患有重病，為了給母親治病，父親花完了所有的積蓄，后來(lái)父親不忍心讓我跟他吃苦，便決定送走我，而在送走我后不到半年母親就去世了。
我說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，只是呆呆的坐在沙發(fā)上一個(gè)晚上，我為自己對父親的不理解而深深自責著(zhù)。第二天，我便向養父母辭行踏上了回家的路，當我下了車(chē)，回到那熟悉的車(chē)站時(shí)，我看到我的父親依然是張望著(zhù)，他看上去老了許多，聽(tīng)車(chē)站的售貨員說(shuō)：父親已經(jīng)在哪里等了5年了，他的嘴里每天都不停的念叨著(zhù)："我要在這里等我孩子回來(lái)，我們搬了新家，我怕他找不著(zhù)回家的路。"聽(tīng)到這里我的眼淚再也止不住了，這對于來(lái)說(shuō)過(guò)路人或許只是一句話(huà)，或許只是短暫的感動(dòng)，可對于我而言卻是一份厚重到無(wú)以回報的愛(ài)！
……
那天我看到不斷張望的父親，陽(yáng)光灑在他的臉頰上，我在那一刻似乎看見(jiàn)了普雅花，看見(jiàn)了這世間最美的普雅花。
"爸爸，我們回家。"
……
等待的作文9
媽媽會(huì )等你，一直等你，即使滄海別了桑田，春來(lái)花開(kāi)又花謝。孩子，你知道嗎……1“你給我出去！我沒(méi)有你這樣的弟弟……”略顯破舊的房子彌漫著(zhù)一股中藥味，站在門(mén)外都隱隱聽(tīng)到了幾聲爭執，男孩心里一緊，沖了進(jìn)去�！澳銊e妄想打我兒子的主意，給我滾……”一聲還未來(lái)得及散去的聲音彌散在天光里，在暮色四合中顯得格外單薄�！皨�?zhuān)司�，你們……”男孩看�?jiàn)面容慘白的母親雙腿不住地顫抖著(zhù)，而他舅舅手里夾著(zhù)一支未抽完的香煙，耳釘在昏暗的房間里顯得格外刺眼�！昂�，我還會(huì )再來(lái)的，你們給我等著(zhù)！”男人將香煙丟在地上，狠狠踩滅，留下那一點(diǎn)點(diǎn)火星兀自地掙扎喘息。窗口的蒲公英是男孩特意從雜草堆中撿來(lái)的，在微風(fēng)里獨自搖擺，像看著(zhù)屋里低聲啜泣，互相依偎的母子，又像在眺望著(zhù)這個(gè)家的男主人踏著(zhù)夕陽(yáng)回家。
“我去給媽媽抓藥�！币粋�(gè)高大的男人慈愛(ài)地撫了撫男孩的頭。那是男孩的父親。在男孩的心里，他父親就像神一般高大，照顧著(zhù)這個(gè)家。男孩趴在窗口，望著(zhù)前方，眼眸深處深深映著(zhù)的，不知是蒲公英，還是漸行漸遠的父親。突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，男孩下意識地伸手護住蒲公英，不讓它被風(fēng)吹碎了嬌弱的身軀。余光里，他卻看到遠方，父親被拋了出去，就像一段優(yōu)美的弧線(xiàn)，卻被生生剪斷。男孩眼中霎時(shí)一片空白，只余下那輛車(chē)，那個(gè)人，那片紅。他護住了蒲公英，卻護不了他的父親。甚至自己。
“病人情況很?chē)乐�，要立即開(kāi)刀，你們誰(shuí)是病人家屬……”觸目處盡是一片蒼白，蒼白的墻，蒼白的床印著(zhù)父親蒼白的臉�！霸趺崔k？怎么辦……”男孩雙目無(wú)神，喃喃道，“手術(shù)？手術(shù)……錢(qián)……對！錢(qián)！誰(shuí)有錢(qián)？”“舅舅！”男孩像只受驚的兔子，猛然向外沖去……他不知道，那是一條不歸路。秋天了。窗臺上的蒲公英瑟瑟發(fā)抖，任風(fēng)吹亂了它的.纖纖素發(fā)。
手術(shù)室燈亮著(zhù)，母親無(wú)力地靠在旁邊。男孩想起了那天，在昏亂的房子里，舅舅揚起的錢(qián)，散落了一地，他彎下的腰，連自己都感到屈辱。今天父親手術(shù)，他也該去赴約了�！拔覜](méi)有錢(qián)�！币χ�(zhù)的男人，望著(zhù)已和自己一般高大的外甥，滿(mǎn)意地勾起了唇角：“我當然知道你沒(méi)有錢(qián)。
只要幫我做一件事，這些錢(qián)就一筆勾消…...”狂風(fēng)驟起，蒲公英無(wú)力地踡起了身子，一片寒冷。
男孩一遍遍洗著(zhù)手，仿佛這樣就可以洗去手上如影隨行的罪惡和血腥。他親手殺死了一個(gè)人。那是一條人命。站在那群人面獸心的人中間，他仿佛是一個(gè)沒(méi)了靈魂的布偶娃娃，直到那刺耳的鈴聲響起：“兒子，你要哪兒��？你爸爸的手術(shù)、手術(shù)失敗了。你快回來(lái)……”手機從掌心滑落，周?chē)磺行鷩潭挤路鸶艚^開(kāi)來(lái)，再無(wú)關(guān)聯(lián)。男孩的眼眸失了神，就像滿(mǎn)滿(mǎn)的月光都碎了。流淌開(kāi)來(lái)�！拔覜](méi)有勇氣折斷我的翅膀，卻再也飛不到任何地方�！逼压u晃搖晃，終于還是飛走了，再不見(jiàn)蹤影。6在父親的墓前，男孩推著(zhù)輪椅上的母親，久久站著(zhù)，久久沉默�！昂⒆�，你到底怎么了，告訴媽媽……”男孩再也忍不住，撲進(jìn)婦人懷里哭著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)。婦人聽(tīng)完他的訴說(shuō)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。長(cháng)時(shí)間地沉默著(zhù)。
良久�！昂⒆�，媽媽會(huì )在這里等你�！眿D人終于緩緩開(kāi)口。男孩懂了，忽然笑道：“媽媽?zhuān)颐魈炀腿プ允��！庇姓l(shuí)注意到，男孩含著(zhù)淚水的笑魘，透著(zhù)幾分稚嫩？又有誰(shuí)看到，墓園角落里起伏的蒲公英，像在為逝者祈福，又在低吟中提醒著(zhù)那回家的白骨，別遲到了日暮。它要為替男孩懺悔，替男孩的父親和那個(gè)無(wú)辜的人祈福。男孩望著(zhù)緩緩合上的監獄大門(mén)，他不再害怕，他知道總有一個(gè)人，會(huì )在黑夜里點(diǎn)燃一盞暖黃的小橘燈，照亮他回家的路，總有一個(gè)人，會(huì )在那燈火闌珊處，安靜地守候。安靜地等待。
等待的作文10
記得那是在剛進(jìn)夏天的時(shí)候的一天晚上，男孩拿著(zhù)手機在登錄WAPQQ，因為他的手機不支持QQ，所以每上一次就的一元錢(qián)。他登上QQ進(jìn)入同城交友，希望能找到一個(gè)真心聊友。他看到一個(gè)網(wǎng)名叫丟了幸福的豬在同城里寫(xiě)道：誰(shuí)是我的另一半。男孩查看了資料，把她加入了好友。
第二天上午。丟了幸福的豬在線(xiàn)，男孩向她問(wèn)好，她回復了。就這樣他們有了第一次聊天。男孩問(wèn)：你找到另一半了么。女孩說(shuō)沒(méi)有，還說(shuō)單身好。男孩問(wèn)她有工作么。她說(shuō)沒(méi)有，男孩向女孩要手機號。女孩問(wèn)為什么。想和你做個(gè)朋友唄。女孩憂(yōu)郁很久，終于把手機號發(fā)了過(guò)來(lái)。男孩心里太高興了，下了QQ，給女孩發(fā)短信�；ハ嗔恼咛�。聊了一上午。男孩從那以后，沒(méi)事就發(fā)短信逗女孩開(kāi)心，即使有時(shí)候女孩不回短信，他心里也高興。
一天，男孩想給女孩打電話(huà)聽(tīng)聽(tīng)她的聲音。在他撥號的時(shí)候看見(jiàn)顯示不是他們那的區號，還跨了省。男孩心里很不是滋味，總感覺(jué)被騙了是的。他想問(wèn)問(wèn)女孩，給她發(fā)過(guò)去短信，她的回答工作忙，一會(huì )說(shuō)吧。男孩有問(wèn)，你不是沒(méi)工作么，她說(shuō)：呵呵，說(shuō)漏了。男孩心里覺(jué)得被騙了。決定不在和她來(lái)往�？蛇^(guò)了兩天，他放心不下。還是和她聊天說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一短時(shí)間的交往，男孩覺(jué)得女孩還不錯。男孩和女孩沒(méi)見(jiàn)過(guò)一面，可男孩覺(jué)得就好像她在身邊一樣。在也離不開(kāi)她了，男孩向女孩叫寶貝老婆，希望她能接受，女孩說(shuō)這個(gè)稱(chēng)呼不好聽(tīng)，男孩就給她叫豬豬，女孩問(wèn)為何這么叫她，他說(shuō)因為你是丟了幸福的豬，女孩笑道說(shuō)你才是豬那。他們有稱(chēng)對方為豬。男孩好打電話(huà)晃她，那是男孩心里一直想著(zhù)她，聽(tīng)著(zhù)她彩鈴。心里很舒服。
過(guò)了兩個(gè)月，男孩回家了。這己天，他想打電話(huà)告訴她自己的生日快到了，可怎么也打不通。男孩在生日那天，什么也沒(méi)過(guò)。她的電話(huà)一直打不通。
男孩過(guò)了幾天離開(kāi)了家。來(lái)到了北京找了份工作。男孩換了個(gè)手機。帶有QQ的，一有工夫就登錄�？伤际腔疑簌Z。這天。男孩在次登錄，她的頭像動(dòng)了，男孩打開(kāi)一看，上面寫(xiě)這：乖，我的手機丟了，這是我的新號。男孩馬上打了過(guò)去，一會(huì )接通了，男孩激動(dòng)有些說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
從那男孩都會(huì )每天問(wèn)候她。男孩覺(jué)得很快樂(lè )。一天夜里，男孩向女孩要QQ密碼，女孩問(wèn)為什么，他說(shuō)幫她升級。女孩說(shuō)把你的也告訴我吧。男孩毫不憂(yōu)郁的給了她�？膳](méi)給她，說(shuō)就不告你。男孩心里一痛。也沒(méi)在問(wèn)。
過(guò)了幾天，男孩想看她空間的相片，有密碼進(jìn)不去。男孩問(wèn)她空間密碼是多少。女孩沒(méi)有回答，一回她問(wèn)他的QQ密碼是多少，她說(shuō)忘了。男孩有一次給她了，女孩說(shuō)你不怕我把你的密碼改了啊。男孩心里信任她，騙她說(shuō)沒(méi)人能改的。女孩一會(huì )說(shuō)你想知道我的么，男孩說(shuō)做夢(mèng)都想知道。女孩告訴了他。他說(shuō)你不怕我給你改了么。女孩說(shuō)你都不怕我怕什么。男孩很高興，這就是信任。
從那以后男孩都給女孩叫乖。男孩問(wèn)她：乖，你的`生日是那天啊。女孩說(shuō)12月28，男孩說(shuō)那天要給她生日禮物，女孩說(shuō)可以啊。所以男孩心里一直記者這個(gè)數字。在漫漫的等待，男孩心想一定要給她一個(gè)驚喜。男孩期待者那天的到來(lái)，相信女孩也在等這那天
可還沒(méi)到那一天，女孩說(shuō)她已經(jīng)跟別的男孩定了。當時(shí)男孩看到這些，心里很痛很痛。男孩想哭哭不出來(lái)，一遍遍看著(zhù)她說(shuō)的話(huà)，越看越痛。所以男孩承受不了，把她的所有知道的消息都刪掉了，包括電話(huà)號，Q號，連空間留言都沒(méi)留。
男孩也許傷的太很了，從此不在相信任何人，誰(shuí)也不知道他在干什么，等了那么長(cháng)時(shí)間，到后來(lái)告訴的卻是和別人，男孩嘣潰了。他就在那干坐著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，好像還在等她回來(lái)。
等待的作文11
人的一生就是一個(gè)漫長(cháng)等待的過(guò)程。因為你無(wú)論在過(guò)程中創(chuàng )造了什么，死亡終將是生命的等待。例如有些同學(xué)上課是在等待著(zhù)下課，而有些同學(xué)卻喜歡在上課的過(guò)程中獲取些什么。這總而言之其實(shí)都是一種面對生活的態(tài)度。既然等待的結果不盡人意，那我們就應該在其過(guò)程中等待出自己的生活方式。
人人都在等待，每一件物也在等待。細細品味等待的價(jià)值，看看我們值不值得為之等待，或者說(shuō)我們能否為屬于自己的等待創(chuàng )造出其應有的價(jià)值。秋收是農民的等待。等待中，農民獲得了他們所賴(lài)以生存的東西�！懊褚允碁樘臁�，農民在這份等待中獲得了基礎的農業(yè)生產(chǎn)。他們選擇安穩的、為人為己的等待方式。所有的商業(yè)人士以及投機者，快速致富也許就是他們的等待。他們有的成功，有的失敗，抑或是起起伏伏、跌跌蕩蕩。然而，他們選擇了一條勇氣、拼搏的道路。有些人為了得到而等待，而他們有的安分守己，有的想一本萬(wàn)利，有的卻異想天開(kāi)。
無(wú)論結果如何，我們都應該尊敬他們，因為他們敢于用行動(dòng)捍衛自己的理想。有些碌碌無(wú)能之輩，他們的等待往往是為了一己私欲。他們是懦弱的，沒(méi)有志向的，但卻是樂(lè )觀(guān)的。比如學(xué)生們總是渴望著(zhù)春游、秋游，期盼著(zhù)寒假、暑假，他們?yōu)榱说玫阶约核胍臇|西而在樂(lè )得其所的等待。也許他們像劉禪一樣由于玩樂(lè )而樂(lè )不思蜀。無(wú)論這是否是一種錯誤的方式，但這也是他們選擇的'一種無(wú)能或者說(shuō)是無(wú)所事事的等待。有些人不思進(jìn)取，為了自己的貪婪而等待，而等待他們的終究是無(wú)限的貪婪，并不會(huì )有滿(mǎn)足。反之，有些人的等待看似和他們一樣是消極的，其實(shí)卻不然。只是他們不刻意地去追求些什么，唯獨做著(zhù)自己喜歡做得事情。
他們有些是在等待機緣巧合，如果沒(méi)有則樂(lè )得做一個(gè)隱士。這也正是許多天下奇才都隱居的原因，他們是在等待有才能的明君。還有許多人則退隱山林之中，這也正是《道經(jīng)》中所講的“功成身退，天之道”。更有一些人寧愿做山野慵懶之人，就像孔明妙對隆中策，起初也是堅決不肯出山，最后是被劉備言辭打動(dòng)才有后來(lái)的“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”。由此我們可以看出他們選擇的是一種清閑的等待。其實(shí)這些山林中人，他們的等待是為了尋找屬于自己的機遇和緣分。有些人為了探索而等待，在等待中他們是最忙碌的，也是最偉大的。他們等待著(zhù)自己所熱愛(ài)的各種不同的東西。就像袁隆平老先生在等待畝產(chǎn)900萬(wàn)時(shí)的心情，焦急而又興奮。他們的生活是充實(shí)的，他們的探索和嘗試都是偉大的。但換個(gè)角度講，他們卻是悲慘的。華佗一生醫術(shù)高超，但最終卻死在大牢里，也許是由于他那憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。但生生世世，生生死死，當你輪回轉世后，又有誰(shuí)會(huì )知道你曾經(jīng)的功名？這種人生值得崇尚，但古往今來(lái)，悲慘的現實(shí)埋沒(méi)了多少英雄好漢，多少志士仁人，就是這樣被社會(huì )的動(dòng)亂，不安定所受牽連。社會(huì )的亂象使得現代的人們只能自?huà)唛T(mén)前雪。再看萬(wàn)物，雨露不置可否是大地的等待。但像現在的自然環(huán)境，在極度的干旱下，大地等來(lái)的卻會(huì )是勢不可擋的洪澇災害，給予大地冰火兩重天的凄冷。就像現在頻發(fā)的旱災、洪災、風(fēng)災、雪災、地震等，都是在無(wú)情地摧殘著(zhù)這個(gè)世界，自然界因此而變得不和諧。雖然現在不是戰火紛飛、時(shí)局動(dòng)蕩的年代，但社會(huì )的亂象，人心的險惡都是不為人知的。等待自然可以十分隨性，可以以自己所樂(lè )意的生活方式去等待。但正是在這我眼中的亂世中，還是要在等待中防人心，就像論語(yǔ)中的“不患人之不己知，患不知人也”。
在等待中，個(gè)人有個(gè)人的方式�；蚴巧埔�，或是惡意，或是為人，或是為己但縱觀(guān)全局，結合社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的變遷，相對清凈無(wú)為的等待必然是利人利己的�？偠灾�，在不誤入歧途的前提下，我們大可以活出屬于自己的等待的不同于他人的風(fēng)采。但是，人們往往無(wú)限憧憬美好的未來(lái)，但真正長(cháng)大了，卻會(huì )發(fā)現自己的童年才是最美好的。所以，我們在等待中還要謹記，珍惜等待中每一個(gè)節點(diǎn)，去真切的感受并享受它，因為它一去就再也不會(huì )復返了。
等待的作文12
親情，當你一出時(shí)，在那猛烈的哭聲充斥著(zhù)整個(gè)手術(shù)室中，親情也隨著(zhù)你一同成長(cháng)了。親情是那么的毫不起眼，但是當人們失去它的時(shí)候，卻將它銘記于心，可是我們?yōu)槭裁床辉缫稽c(diǎn)發(fā)現它？
又是一個(gè)中秋節的夜晚，我靜靜地坐在房間的椅子上，不停地用手在上面劃著(zhù)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲笑聲，那是我因為讀書(shū)讀到有趣處而發(fā)笑嗎？當然不是，那是我在玩手機游戲呢。我似乎還沉浸在游戲中，殊不知一場(chǎng)戰爭即將來(lái)臨。
突然，正當我全神貫注地玩游戲時(shí)，我的耳朵似乎察覺(jué)到了門(mén)外的細微動(dòng)靜，我趕忙退出游戲。正當這時(shí)爸爸打開(kāi)房間門(mén)，我不慌不忙的看一下英語(yǔ)題目，再看一下手機，裝作一副查資料的樣子。爸爸似乎看出了我的異樣，立刻詢(xún)問(wèn)道：“剛才玩手機了吧，別裝了，玩了就是玩了，要光明磊落，勇于承擔錯誤�！蔽液裰�(zhù)臉皮想去解釋?zhuān)ⅠR制止我，并擺了擺手說(shuō)：“別不承認，剛才手機還有那么多電，怎么現在就剩這么一些了？查東西需要耗費這么多電？”可我仍舊想蒙混過(guò)去，爭辯道：“這手機——耗電速度本來(lái)就很快�！卑职忠�(jiàn)我仍不肯承認，生氣地說(shuō)道：“你這個(gè)不爭氣的家伙，到現在一點(diǎn)都不體諒父母的辛苦。你太自私了，只顧一個(gè)人享受。那你以后什么事情都由你來(lái)做�！闭f(shuō)完，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上。我氣憤的說(shuō)：“自己做就自己做，有什么大不了的�！�
房間里還回蕩著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，可我依舊毫不在意的小聲說(shuō)道：“不就玩了一會(huì )嗎？干嘛要這樣說(shuō)我，你叫我不玩，我騙玩，你能把我怎么樣？”一邊說(shuō)著(zhù)一邊拿起了手機繼續玩了起來(lái)。
夜深了，手機無(wú)奈的發(fā)出了饑餓的咕咕聲，我只好很不情愿的讓他去吃飯了，當我回到房間后，看見(jiàn)滿(mǎn)桌的作業(yè)，我的內心又充滿(mǎn)了煩悶�；叵肫饎偛藕桶职值臓幊�，我真的錯了嗎？算了還是別想了，睡覺(jué)吧。
當我躺在床上時(shí)，整個(gè)房間都寂靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)窗外草坪中時(shí)不時(shí)的傳來(lái)蟈蟈無(wú)力的歌聲，或許他也因唱得不好被父母教訓，因此才會(huì )更加這樣不好好地唱。爸爸的話(huà)又一次出現在腦海里，撥動(dòng)著(zhù)我的心。爸爸是因為親情才這樣說(shuō)我的，如果是別人，誰(shuí)會(huì )這樣教育你呢？
回憶起童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，記得在童年的記憶里很少有爸爸的身影，因為那時(shí)爸爸整天在外面忙碌，每天都早出晚歸，那時(shí)的我只要一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )呼地沖出家門(mén)，到外面找小伙伴們玩，每次犯錯誤的時(shí)候也從來(lái)沒(méi)有得到爸爸的批評，大多是來(lái)自媽媽的教導。自從上了初中，爸爸便大都陪在我身邊，我并沒(méi)有感到不適應，只是覺(jué)得爸爸變嘮叨了。直到現在，他依然如此，爸爸變了許多，從原來(lái)的整天在外變成了現在不停的在我身邊教導我，從原來(lái)在我的'記憶未曾出現到現在刻上一個(gè)個(gè)深刻的烙印。我也變了，從懵懂無(wú)知到學(xué)到知識，從刻苦讀書(shū)到玩而厭學(xué)，從堅強努力到懶惰不前。爸爸似乎懂得了要用自己的言語(yǔ)和行動(dòng)去教育孩子，而不是一味的滿(mǎn)足他的物質(zhì)需求�？晌覅s一味的拒絕，這樣的變化是我想要的嗎？這樣的結果是我想要的嗎？
經(jīng)過(guò)一番思考后，我還是心亂如麻，緩緩地起身向窗臺走去，一縷月光透過(guò)窗臺拋灑進(jìn)來(lái)，站在月光中，抬頭看那天上的一輪明月，孤單的依偎在漆黑黑的夜空之中，不知月亮能否讀懂我內心的孤獨和無(wú)奈呢。又想起我幼時(shí)早起幫父母磨豆漿是的艱苦場(chǎng)景，想起在烈日下父母在攤上揮汗如雨的場(chǎng)景。我開(kāi)始感到愧疚：父母為了我這么的辛苦，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。我對得起自己?jiǎn)�，對得起父母嗎？幾滴淚水悄無(wú)聲息地從我的臉頰上滾落，承載著(zhù)一絲寒冷的月光，滴落在寒冷的瓷磚上，閃耀著(zhù)璀璨的光芒。
回到客廳，駐足在父母門(mén)前，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)燈已經(jīng)關(guān)了。估計是睡了吧�？吹脚赃吥且煌暗狞S豆還未泡上水，或許是他們忘了吧。過(guò)去我一直在等待，現在卻不能再等待。我悄悄地拎起桶，慢慢的開(kāi)啟水龍頭，緩緩地放水。放完后，再小心翼翼地抬放到原位，沒(méi)有打擾到他們吧？
親情無(wú)法裝進(jìn)等待那個(gè)狹小的袋子，因為親情太過(guò)巨大，一旦被裝進(jìn)，背袋子的人心也已經(jīng)變了。真正用來(lái)裝親情的也不是什么大的東西，只需要用你的心就足夠了。
等待的作文13
我是在等待你的回來(lái)，還是在等待沉淪苦海？在被迫留下的三百六十五天里，我一直在作者云開(kāi)的夢(mèng)，守望著(zhù)云開(kāi)的那一天。
——題記
一
炎炎的酷暑蘊藏了多少盛夏的果實(shí)？但最青澀的那一枚卻屬于我。
當大學(xué)的校門(mén)向我關(guān)閉的時(shí)候，我的心被籠罩在重重黑幕之中，陰暗閉塞，透不過(guò)氣來(lái)。當淚水干涸在紅腫的眼睛中時(shí)，我卻平添了一股莫名的勇氣——我要重頭再來(lái)。
被迫留下的日子里充滿(mǎn)了艱辛與期待。我不斷告訴自己：留下并不是因為我不能飛翔，而是因為我能飛得更高！
未知的尚未到來(lái)，逝去的不再復返，自己要在漫長(cháng)的等待中守望云開(kāi)的日子。
二
開(kāi)學(xué)的前一天，我在默默地重拾高中的課本，重新回歸原點(diǎn)，內心充滿(mǎn)了傷感。同樣的天，同伴卻是快樂(lè )的打點(diǎn)，即將踏上新的'征程，而我……內心充滿(mǎn)了喜悅。一同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，可謂同樣的付出，卻是不同的回報。更有甚者，同樣的結果，確實(shí)不一樣的選擇�！按蚬ぷ小薄液芘掠|及的一個(gè)字眼兒，它讓多少稚嫩的肩膀為此扛起了生活的重擔，它又讓多少迷茫的眼睛盯著(zhù)毫無(wú)光芒的未來(lái)，它又讓多少躊躇的腳步不知邁向何方？
此時(shí)，正值傍晚，夕陽(yáng)西下，那緋紅如醉，襯托著(zhù)天邊加深的暮色，我真想對遠方那片殘云高喊：“誰(shuí)動(dòng)了我們的快樂(lè )？……”
三
金秋就在我忙碌而又充實(shí)的埋頭苦學(xué)中匆匆流逝。伴隨著(zhù)瑟瑟寒風(fēng)緩緩而至的，是我那顆愈加孤獨，彷徨而又迷茫的心。往昔的雄心與斗志已如一路披荊斬棘的斧子，它的鋒利和銳氣漸漸磨損，變得黯淡而遲鈍。學(xué)習的干勁兒似乎在經(jīng)歷一段拼搏于廝殺后，逐漸疲憊與麻木……
每天走在校園的林蔭小道上，我都會(huì )抬頭望望天，一排排枝繁葉茂的梧桐遮蓋了蔚藍的的天空，只漏下點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光映射在我毫無(wú)表情的臉上，我想起了遠方的朋友，想起來(lái)小胖的短信：“你要加油喲！大學(xué)的校園是很美麗的！”我的心頓時(shí)一陣溫暖，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了幻想和期待�？赊D念一想，記起了“小豬”的來(lái)信：“我在這里打工溫飽問(wèn)題還是可以保證的，有時(shí)候，每個(gè)月還可以節省下來(lái)幾百塊錢(qián)，你可要加油��！”我的心頓時(shí)一陣冰涼，對現實(shí)生活充滿(mǎn)恐懼與害怕。
第一次的失敗后，還可以重頭再來(lái)。那這一次呢？何況這其中有父母與自己的期待，而我唯一能走得就是告誡自己：“只許成功，不許失敗�！�
四
連周的上課，頻繁的考試，接二連三的打擊，心理防線(xiàn)——自信心徹底喪失、崩潰，請假后匆匆逃離了這個(gè)校園�；丶液笫且淮胃星榈尼尫�。我哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)也灰妥x了。我實(shí)在受不了了。我也終于明白了，明白了為什么高考失敗后，有人輕生，他們不是在拿生命開(kāi)玩笑。而是他們真的是無(wú)路可走了……”嗓子已經(jīng)變啞，淚泉已枯竭，情感卻仍在泛濫……之后，在媽媽的勸導下，我重新背上了書(shū)包，返回了學(xué)校。
雪與淚交織流過(guò)臉頰，早已感覺(jué)不到，只能感覺(jué)到新在隱隱作痛，我好孤單。
五
是的，孤單時(shí)一個(gè)人的狂歡，狂歡使一群人的孤單。原來(lái)的生活只是一種陪伴，但我漸漸也遺忘，當初是怎樣的有人陪伴。
葉子是不會(huì )飛翔的翅膀，翅膀時(shí)落在天上的葉子。而我是不會(huì )飛翔的葉子，或者是落在地上的翅膀。我在期待來(lái)年的飛翔，我相信自己會(huì )飛得更高！
六
在每一本書(shū)的扉頁(yè)，我都寫(xiě)下了四個(gè)字——守望云開(kāi)。因為我相信：終有一天，我會(huì )守到云開(kāi)天明。每當我翻開(kāi)厚重的書(shū)，感受到枯燥乏味時(shí)，一看到這四個(gè)字，似乎就在無(wú)形中增添了無(wú)窮的力量和勇氣。
守望使一座熔爐，有人被煉成金子，有人則化作焦炭，而我守望的是溫潤的寶石，所以我必須成為金子。守望云開(kāi)的日子是經(jīng)歷過(guò)艱苦而又漫長(cháng)的德歷練，但我依舊再次守望。
守望，有一天我將不再守望！
等待的作文14
爸爸曾經(jīng)告訴我媽媽在懷我的時(shí)候反應很大，吃啥吐啥，后來(lái)爸爸帶媽媽去飯店，盡挑貴的菜點(diǎn)給媽媽吃，她居然沒(méi)有吐出來(lái)，爸爸笑媽媽“嘴刁”可我現在明白了，那時(shí)的媽媽充滿(mǎn)了期待，她大吃水果，特愛(ài)吃菜，小心翼翼的呵護著(zhù)肚子里的我，等待著(zhù)我的出生。
等我出生了，媽媽又急切地等待我的成長(cháng)。
記得在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我到老家一個(gè)商場(chǎng)購物，在離開(kāi)商場(chǎng)大樓時(shí)，媽媽幫我打開(kāi)了門(mén)，讓我先出去，我出去后順手就把門(mén)推上了，媽媽拎著(zhù)好多東西，跟門(mén)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。記得當時(shí)的媽媽很生氣！ “你怎么可以那么自私，身后明明有人卻不把門(mén)推著(zhù)，方便身后的人通過(guò)！”
當時(shí)有些調皮的的我，以為是媽媽被撞疼了才發(fā)火的。所以嘟著(zhù)小嘴，很是委屈，媽媽見(jiàn)我這般表情，更惱了：“你知不知道，如果剛剛被門(mén)打到的人不是我，而是別的小孩子！”看著(zhù)滿(mǎn)臉怒氣的媽媽?zhuān)覈樀迷谒懊嬉宦沸∨芑亓思摇?/p>
沒(méi)想到，她一回家就向爸爸告狀，似乎要爸爸打我一頓才解氣似的，爸爸笑著(zhù)問(wèn)我，啥叫自私？我如實(shí)地搖搖頭，他就看著(zhù)媽媽笑了。
我還記得媽媽當時(shí)焦急、生氣的心情，忽然變成一種讓我無(wú)法形容的眼神，盯著(zhù)我看了好長(cháng)時(shí)間。
后來(lái)我明白了：那是期待、等待我快點(diǎn)成長(cháng)的眼神。我知道了自私的含義，明白了自私的人有多么令人討厭。
現在，只要媽媽那眼睛睜得大大的，微微皺起了眉頭，我就能讀懂?huà)寢尩难凵窳耍?/p>
早晨起床，看見(jiàn)這個(gè)眼神，我就知道自己的被子還沒(méi)有整理好；
出門(mén)看見(jiàn)這個(gè)眼神，我就知道自己忘了帶喝水的杯；
放學(xué)回家，進(jìn)門(mén)看見(jiàn)這個(gè)眼神，我就知道自己該向媽媽解釋一下為什么回家晚了；
放下書(shū)包，看見(jiàn)這個(gè)眼神，我就知道自己該練會(huì )了琴了，在琴聲中放松一下自己的神經(jīng)；
晚上，剛她看完我的作業(yè)或試卷，出現了這個(gè)眼神，我就自己咱娘倆的學(xué)習探討要開(kāi)始啦！
上了初中，我學(xué)習態(tài)度端正，生活上自律了很多，但還是經(jīng)常能看見(jiàn)媽媽那期待中的眼神。
鋼琴考級通過(guò)了，她喜悅過(guò)后又會(huì )出現那種眼神，那是她期待我能通過(guò)跟高級別的考試；
學(xué)�？荚嚦煽�(jì)單出來(lái)了，她為我能夠名列前茅而高興，但很快又會(huì )放射出那種眼神，我知道她在說(shuō)：你不能驕傲，媽媽希望你每次都能有進(jìn)步！
這次初一下學(xué)期期中考試，我帶著(zhù)媽媽?zhuān)翰灰o張，仔細、再仔細一些的叮囑，走向了考場(chǎng)，平靜的完成了試卷。
媽媽似乎比我期待考試的結果。
結果出來(lái)了，我的總成績(jì)奇跡般的從全班第四進(jìn)步到了全班第一，中午，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)丶腋嬖V你一個(gè)好消息！”當時(shí)媽媽還不停地追問(wèn)，我調皮的賣(mài)了個(gè)關(guān)子，掛了電話(huà)。
下午放學(xué)回家路上，我邁著(zhù)輕快的腳步，想象著(zhù)媽媽的眼神，剛按下家里的門(mén)鈴，媽媽居然在門(mén)鈴響的同時(shí)就打開(kāi)了門(mén)，“怎樣？怎樣？什么好好消息呀！”她眼睛里洋溢著(zhù)歡喜的眼神，眼睛照樣睜得大大的，只是這次的眉頭是舒展開(kāi)來(lái)的了。
當我驕傲地宣布我這次語(yǔ)文全年級并列第一，總成績(jì)全班第一時(shí)，媽媽比我還高興：真的呀！你看，媽媽說(shuō)你會(huì )不斷進(jìn)步吧！
當她得知我這次只以1。5分的優(yōu)勢奪得第一名時(shí)，神情突然又變得嚴肅起來(lái)了，開(kāi)始忙不停地跟我分析這次考試為什么會(huì )十分起來(lái)，嚴厲的批評我考試時(shí)的粗心，不該有的失誤，好像她女兒是一個(gè)考糟成績(jì)的'差生！
嚇得我忙不停地表態(tài)，這次的成功，是因為別的好同學(xué)發(fā)揮失誤，不值得過(guò)多的炫耀，并表示自己會(huì )好好總結，爭取讓自己不斷進(jìn)步。
媽媽用她的眼神提醒著(zhù)我不能驕傲，不能就此滿(mǎn)足。她照例陪著(zhù)我一起分析這次考試，我們總結出，我的數學(xué)考試時(shí)需要更細心一些，以后得加強這課的學(xué)習，要多做些靈活的應用題、復習題……
在我眼里，媽媽期待的眼神永遠不會(huì )消失，她一直在等待，等待著(zhù)跟我交流學(xué)習中的困惑，生活的中的煩憂(yōu)，等待著(zhù)我智慧開(kāi)掘，知識的積累，等待著(zhù)與我一起分擔失敗的痛苦，分享成功的喜悅。
等待的作文15
聆聽(tīng)歲月里的美好，一路向暖，靜候花開(kāi)。
——題記。
等待是什么?詩(shī)人紀伯倫說(shuō)，“我們活著(zhù)只為的是去發(fā)現美，其他一切都是等待的種種形式�！弊屛译S手采擷一束美好的等待之花吧。
等待堅信
每天上學(xué)匆匆經(jīng)過(guò)樓下的小花園，經(jīng)常會(huì )看到一位大伯領(lǐng)著(zhù)二十多歲的兒子在散步。那兒子一蹭一頓地走著(zhù)，大伯輕輕扶住兒子的手肘，踏著(zhù)小碎步跟在旁邊;有時(shí)兒子突然掙脫父親的手向前沖，他只好也邁步努力跟上去;那兒子時(shí)常還會(huì )突然停下來(lái)，兩眼癡癡地望著(zhù)前方，大腦袋上下?lián)u晃著(zhù)，含著(zhù)手指傻笑。第一次遇見(jiàn)我就發(fā)現了，大伯的兒子智力有嚴重問(wèn)題。
今天路過(guò)他們身邊時(shí)，他們剛好停下來(lái)。大伯擰開(kāi)隨身杯，一只手拉開(kāi)兒子正在啃的手，然后擱在他嘴巴下接著(zhù)，另一只手舉著(zhù)水杯，小心地喂兒子喝。等他喝夠了，大伯又熟練地從口袋扯出手絹，輕輕地抹去他嘴角的水漬，嘴里柔聲說(shuō)“真棒!”
那兒子聽(tīng)到夸獎，咧開(kāi)嘴朝父親天真地笑著(zhù)，就像一朵迎著(zhù)朝陽(yáng)盛放的向日葵。大伯心滿(mǎn)意足地看著(zhù)自己的孩子，他斑白的雙鬢寫(xiě)滿(mǎn)了風(fēng)霜，但眼神卻滿(mǎn)布愛(ài)憐和堅定，就好像園丁正在呵護被風(fēng)雨打歪的樹(shù)苗，堅信它總有一天會(huì )茁壯成長(cháng)。
等待相守
傍晚放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起雨來(lái)。校門(mén)口，熙熙攘攘都是家長(cháng)和學(xué)生，門(mén)前那條馬路上，來(lái)來(lái)往往都是嗶嗶作響的電動(dòng)車(chē)，我只想趕緊過(guò)馬路回家去。
正在此時(shí)，前面一對老人擋住我的去路，我有點(diǎn)著(zhù)急地看著(zhù)他們––那老奶奶拄著(zhù)拐杖，似乎腿腳很不靈便;老爺爺一手撐著(zhù)傘，另一手緊緊挽著(zhù)老伴。爺爺一邊左看右看留意著(zhù)路況，一邊不時(shí)低頭盯著(zhù)老伴的雙腳，走一步跟一步。雨水順著(zhù)傘邊滑落，爺爺外側的衣服被打濕了，他扭頭瞥了一眼肩膀，卻把手中的雨傘往老伴那邊更加偏過(guò)去。這一幕緊緊吸引了我的視線(xiàn)，心情柔和起來(lái)，就慢慢地跟在他們后面。
穿過(guò)馬路后，奶奶好像突然醒悟了什么，停下腳步，笑著(zhù)嗔怪爺爺，把雨傘往老伴那邊推了又推。那滴落的雨花在傘邊形成一層朦朧的薄紗，薄紗下是老人兩張相視的笑臉，就像兩朵并立盛開(kāi)的百合，襯著(zhù)晶瑩的露珠，平凡而雋永。
等待感恩
家里最近買(mǎi)了一部聯(lián)網(wǎng)電視，方便外婆回看劇目，但那眼花繚亂的“菜單”卻成了意外的絆腳石。她左手高舉遙控器，右手又點(diǎn)又按，可電視就是不聽(tīng)使喚。我教了外婆幾次，她戴著(zhù)老花鏡，一臉緊張地看著(zhù)我在遙控器上面飛舞的手指，像小學(xué)生一樣不斷點(diǎn)頭表示懂了，可下次還是摸不著(zhù)門(mén)路。昨晚我有點(diǎn)不耐煩了，叫她不必學(xué)了，反正都學(xué)不會(huì )，以后我來(lái)開(kāi)電視吧!
我坐在書(shū)桌前，眼前卻總是浮現著(zhù)外婆剛才的樣子，她眼神那么黯然，平日開(kāi)朗的眉間若隱若現地擰結著(zhù)。我很不安，不由得回憶起兒時(shí)，想起外婆每天站在校門(mén)外等我放學(xué)，想起她手把手不厭其煩教我學(xué)寫(xiě)字……我后悔自己說(shuō)了那樣的話(huà)，外婆這么耐心帶大我，現在自己對她應該一樣要有耐心。后來(lái)我想到了辦法，便拿出一張白紙，畫(huà)上遙控器平面圖，綴上常用按鈕的簡(jiǎn)要說(shuō)明，旁邊還加上一個(gè)開(kāi)機流程圖。早上出門(mén)前，我悄悄地把這張“開(kāi)機秘笈”放在客廳茶幾上。
放學(xué)回到家，外婆正在看電視，她一聽(tīng)到我進(jìn)門(mén)，立刻扭頭對我笑著(zhù)說(shuō)，“妹妹，我自己會(huì )開(kāi)電視啦!前幾天有場(chǎng)戲的大結局沒(méi)看成，剛才我已經(jīng)看完了哦!”眼里滿(mǎn)是自豪和欣慰的`光彩，就像陽(yáng)光穿過(guò)了灰蒙的云層，照進(jìn)我的心田，在那里開(kāi)出一朵璀璨的心花。
我微笑著(zhù)走進(jìn)自己的房間，回味著(zhù)一天中看到的一幕幕，腦海中浮現著(zhù)一張張動(dòng)人的笑臉。人生總是充滿(mǎn)等待——有人等待子女成長(cháng)，有人等待愛(ài)人和自己一起變老，有人等待長(cháng)輩跟上時(shí)代的步伐……我們在等待中播下了愛(ài)的種子，而后靜候花開(kāi)，那將是生命中最美好的饋贈。
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