等待的作文經(jīng)典5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的等待的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

等待的作文 篇1

　　黃沙漫漫，飛沙走石，一個(gè)個(gè)半月形的沙丘與藍天交相輝映，一望無(wú)際的沙海，只會(huì )使人想起一個(gè)詞：死亡。

　　但誰(shuí)能知曉那死亡之海的深處，干涸風(fēng)化的河床邊，會(huì )有千姿百態(tài)的胡楊林，死而不僵，給滾滾黃沙注入一絲活力呢?

　　這便是我聽(tīng)到有關(guān)新疆胡楊后的感受和腦海中浮現出的圖像。但欣賞和感動(dòng)之余，不禁又有了一個(gè)疑問(wèn)：這些死而不僵、僵而不朽的胡楊在沙海

　　在死亡深處等待著(zhù)什么，又期盼著(zhù)什么呢?它們不是人類(lèi)，但與人類(lèi)卻有相同之處。我們每個(gè)人內心深處都有著(zhù)美好的期盼和等待，但胡楊樹(shù)呢?

　　胡楊，是流水有意而無(wú)心孕育出的生命，風(fēng)沙有情而無(wú)意雕刻出的靈魂。盡管它有千姿百態(tài)，更兼挺拔傲立之骨，但誰(shuí)會(huì )去欣賞!

　　對了，這就是胡楊的期盼：被人發(fā)現，被人贊美，被人欣賞。不過(guò)，十分可惜，誰(shuí)人會(huì )***亡的代名詞深處尋求胡楊這屹立于驕陽(yáng)下的永恒

　　沙海中的旗幟。但它們永遠等待著(zhù)，在等待中期盼欣賞。

　　與水流相比，胡楊是不幸的。

　　水流，在澆灌時(shí)是人們感激的對象;在綠樹(shù)、落英、芳草的陪伴下是人們欣賞的對象;在百丈崖邊，沖擊而下，粉身碎骨，幻化出顆顆珍珠時(shí)

　　又是人們稱(chēng)頌、崇敬的對象;在為沖入大海而不懈奮斗時(shí)，是人們學(xué)習的對象。

　　但，胡楊有它自己的氣質(zhì)，自己的精神。它，在烈日中掙扎;它，在死亡后傲立;它，在漫漫沙海中成為人們的目標和旗幟;它

　　在失去水分枯萎的那一刻，仍不倒下，永遠那么“筆直”，盡管早已被烈日沙海摧殘成千奇百怪的形狀，但它的性格是“筆直”的，精神是“筆直”的'。

　　如果水的使用是在流動(dòng)中尋求生機和活力，那么胡楊便是在等待中期盼贊賞，在不屈中尋求生機。

　　胡楊期盼的那種贊賞，絕不是一種虛榮和奢望，更不是妄想與牡丹、松柏、楊榆爭一日之短長(cháng)，它是要無(wú)聲地告訴人們

　　“死亡”只是一種形式，精神卻是永駐人間，不受肉體的消逝而覆滅。

　　更主要的是，它用實(shí)際行動(dòng)證明給人們看：沒(méi)有什么困難和挫折可以困擾一個(gè)充滿(mǎn)堅定信心和對未來(lái)充滿(mǎn)期盼的人——不論他人是否會(huì )安上諸如掙扎、茍延殘喘等貶義字眼

　　但只要自己有所期盼，擁有目標，并為之努力，終是一個(gè)勝利者。

　　胡楊，難道正是這種渴望他人理解，期盼用自身行動(dòng)來(lái)感化人們的愿望，支撐你永遠屹立于沙漠深處，傲立于烈日之下嗎?

　　不過(guò)他到底期盼的是不是這個(gè)呢? 可惜，他在等待中所透露給我的只有這些了。

等待的作文 篇2

　　沒(méi)有你想象中的那么好？那僅等待卻空如一場(chǎng)，到頭來(lái)什么也沒(méi)有。如過(guò)馬路，在紅路燈面前，難道你不等嗎？

　　當車(chē)子橫穿過(guò)，川流不息，人來(lái)人往。你就這么勇敢踏出你的第一步？接受下一秒的命運？

　　那么你錯了。這種明知結果的事卻要做。電視上常常說(shuō)要安全行駛，過(guò)馬路要看紅路燈。橫穿馬路，你是否知道自己下一秒就不在人世了？還是你的下一秒安全度過(guò)？這些你都不知道。

　　沒(méi)有人能預測未來(lái)，沒(méi)有人知道下一秒將會(huì )發(fā)生什么事，則你需要的就是等待。等一等，過(guò)馬路的時(shí)候等一等，你將安全度過(guò)。做事前等一等，你的事情會(huì )更好。跟他人溝通，說(shuō)話(huà)前等一等，與別人相處更愉快。其實(shí)生活中有很多事情都需要等候，等一等，結果會(huì )更好。

　　結果好壞，看在于你的等候。有些人心急，那么結果自然就沒(méi)耐心人的好。我們的生命中的時(shí)間還長(cháng)，等一等又如何呢？

　　我們的生活，事業(yè)，愛(ài)情都需要等待。

　　我們的生活，是我們每個(gè)人都在經(jīng)歷，每天都在不斷進(jìn)行的時(shí)間。事業(yè)，等候的事業(yè)會(huì )更好。好的事情永遠在后頭，事業(yè)也不例外，不必著(zhù)急。生活中有很多人因為一時(shí)的激動(dòng)，一時(shí)的.沖動(dòng)，換來(lái)了讓自我難以忘記的回憶，經(jīng)歷。有人因等待不了，他的愛(ài)情成了漿糊。本可以等等的愛(ài)情，另一半就要答應他了，兩人可以幸�？鞓�(lè )的生活在一起，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。而卻沒(méi)了那顆等待的心。一切都沒(méi)了。

　　等候并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它背后藏著(zhù)一股強大的力量。等候一個(gè)人，等候一件事，都需要極大的勇氣。有些人做事半途而廢，一心二用，那等候則是不可能的。

　　等候，當你離成功差一步的時(shí)候，那么就是等候。在生活中往往有兩種人，一種是不肯等待的人，心急躁亂。另一種則是在等候中孤寂，等到放棄。在生活中我們應該做個(gè)學(xué)會(huì )等候的人，有耐心的人。

　　請等一等，一切事皆有可能。一切事都不一樣。常常說(shuō)：“我會(huì )等你的，等你回來(lái)�！薄拔夷艿�，這點(diǎn)是對我來(lái)說(shuō)算什么”。等候并無(wú)那么簡(jiǎn)單，他需要的是一種信念，一種堅定和勇氣！

　　請等一等，這種事每個(gè)人都能做，而最后就是看結果。等候是一種有答案，有結果的問(wèn)題。事事皆等，一切都有可能。有時(shí)與朋友鬧矛盾，那問(wèn)題是出在于說(shuō)話(huà)前你有等一等嗎？想清楚才說(shuō)了嗎？我估計沒(méi)有吧。

　　請等待一件事，花總會(huì )開(kāi)的，結果總會(huì )有的。一切事物都會(huì )明了。像如“我等你等到花都謝了”是否有真誠等待？那是心的回應，心總會(huì )給你答案的。

　　請等候，需要勇氣。等候，萬(wàn)事皆有可能！

等待的作文 篇3

　　秋風(fēng)凄涼涼的，卷起片片落葉，吹走了思念，帶走了寂寞。

　　你坐在窗前，看著(zhù)被落葉鋪滿(mǎn)的泊油路。一切都是枯黃色，多么的單調，孤獨。

　　深秋了，涼意隨著(zhù)風(fēng)襲來(lái)。你仍然記得那天，你的父母拿著(zhù)厚重行李，你看著(zhù)他們，嘴張的巨大，眉頭擰成八字，就像夸張的畫(huà)像，臉上掛滿(mǎn)了淚珠，像一個(gè)嬰兒一樣嚎啕大哭，撫摸著(zhù)你的頭發(fā)。你披在肩上的頭發(fā)被淚水打濕，像小河一樣沿著(zhù)你的襯衫往下流。你從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他們如此的悲傷，卻毫不知情，內心充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)，不知道為什么，你感覺(jué)到父母踏出家門(mén)的那一刻，所有的溫暖似乎從你的`旁邊散開(kāi)，你努力去抓住它，但卻發(fā)現只是一股輕煙。窗外，黃葉不斷翻飛，像溫暖的記憶紛紛落下。涼風(fēng)吹起你的頭發(fā)，卻吹不干你此刻臉龐的淚水。

　　靜靜的窗前，秋陽(yáng)無(wú)聲地灑落。你，望著(zhù)破落的院子，想起那給你溫暖的奶奶一手把你養大，奶奶很溫柔，對任何事都擺出笑臉，但每當你問(wèn)到自己父母時(shí)，卻是強顏歡笑。

　　如今，你的奶奶早已過(guò)世，死神的鐮刀奪走了你唯一的溫暖。

　　窗外，那棵老樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。窗邊，木頭上一道道刻痕被歲月磨得模糊不堪。但在你的記憶里卻仿佛昨天才發(fā)生。你仍然記得10年前，你站在這木頭下，你的母親拿著(zhù)一把黃色的裁紙刀，在你的上邊劃開(kāi)一道口子。你甚至，還記得當時(shí)她穿的是一件白色的連衣裙，就連衣服上第二顆紐扣壞掉了，都記得一清二楚。

　　你永遠不想忘記這些，因為你知道回憶是美好的。但你更渴望是，你的父母打開(kāi)那扇嘎吱作響的門(mén)，說(shuō)到：我回來(lái)了！

　　寒風(fēng)沿著(zhù)小路吹去，彎曲的似乎看不到盡頭。你凝視著(zhù)窗外，期盼著(zhù)這寒風(fēng)把你的思念送進(jìn)父母的懷里。

等待的作文 篇4

　　在如今看重分數的社會(huì )，什么才是真正的人才？成績(jì)、高考都已成為大學(xué)招生的標準。作為一名當代學(xué)生，面對此時(shí)社會(huì )的普遍現象，也只能用筆抒情，而這只能懷有一顆憧憬的心，默默地等待，等待彩虹出現的那一天。

　　曾經(jīng)，幻想自己已邁入大學(xué)的大門(mén)——神圣而崇敬。正如電視中描繪的那樣，自己抱著(zhù)一本書(shū)愜意地坐在草坪上，思緒任己飛揚，單純而真摯的心靈在天與地的融合中愈發(fā)靈動(dòng)。拋開(kāi)煩惱，擺脫緊張就業(yè)的壓力，唯一令我夢(mèng)魂縈繞的是對知識的吸收，對一切事態(tài)的感嘆。真正做到“飲壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏�！边@樣的境界才是獲取知識的`黃金階段。

　　自由飛翔，唯我獨尊，但不以自己為核心。大學(xué)老師暢所欲言，放下身架，真正的與學(xué)生融匯，不再受制于學(xué)校的定式束縛，而是改革創(chuàng )新，力爭獨立自由；不再局限于課本的知識傳授，挖掘精華，主張提升價(jià)值；不再沉陷于盲目的奮戰備課，而是解放思想，向往自然順承。故此師也，方可育英才；故此師也，乃可振中華。

　　清澈可見(jiàn)的幕后教育�；蚴菙控斔郊�，偏溺近親；或是依仗權勢，擅自?shī)Z權。一切一切都要暴露于眾。作為校長(cháng)，要以身作則，而不是虛無(wú)縹緲、廢于職務(wù)。簡(jiǎn)而言之：公正處事，光明做人，公平教育。

　　俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。要注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，做到在興趣中收獲知識，在興趣中提升價(jià)值，在興趣中創(chuàng )造新天地。同時(shí)，要明確學(xué)校的職責不只是向學(xué)生灌輸知識，更重要的是拓寬學(xué)生的思維空間，打破常規，要讓學(xué)生始終保持對自己所選專(zhuān)業(yè)的迷戀，而不是一時(shí)的沖動(dòng)，而不是為就業(yè)所選，而不是為了自己的安逸生活所學(xué)。要始終保持清醒的認識，學(xué)習是我的最大興趣，學(xué)習是為了中華的振興。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為了中華民族之崛起而讀書(shū)！”

　　除了以上這些，還有思想的教育。自古以來(lái)，孔孟之道廣為流傳。一旦，人的思想上有了飛躍，這個(gè)國家就會(huì )迅速崛起，社會(huì )就會(huì )安定和諧，政治才會(huì )清明，人民才會(huì )有修養。往往可以通過(guò)觀(guān)察人民的舉止看出這個(gè)國家的發(fā)展水平。因此，思想上的教育不可忽視。

　　大學(xué)，知識的殿堂，應真正的有利于社會(huì )，有利于國家�？峙逻@一切需要時(shí)日去等待，等待……

等待的作文 篇5

　　八月十日晚上，是媽媽去泰國旅游的第一個(gè)晚上，七點(diǎn)半開(kāi)始，我就一直拿著(zhù)爸爸的手機等待媽媽從泰國打來(lái)的電話(huà)。因為我跟媽媽約好，去泰國旅游的每個(gè)晚上八點(diǎn)鐘給我來(lái)電話(huà)。

　　突然，爸爸的手機鈴聲響了，我馬上接起來(lái)，原以為是媽媽打來(lái)的呢，卻是奶奶的.電話(huà)，也是問(wèn)我媽到了沒(méi)有。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽一直沒(méi)有來(lái)電話(huà)，我急得直跺腳。我還一直問(wèn)爸爸：“媽媽什么時(shí)候來(lái)電話(huà)呀？”問(wèn)了好幾遍，爸爸都被我問(wèn)煩了，生氣地說(shuō)：“媽媽很快會(huì )來(lái)電話(huà)的！”

　　八點(diǎn)五十八分，正當我灰心的時(shí)候，爸爸的手機終于又響了，一看來(lái)電顯示為泰國的區號，我高興地跳了起來(lái)。媽媽在電話(huà)里問(wèn)我：“有寫(xiě)作業(yè)嗎？有練毛筆字嗎？”我說(shuō)：“先別說(shuō)這些了，你一定要給我帶泰國的特產(chǎn)�！眿寢屨f(shuō)：“可以，但你要好好練毛筆字�！薄爸�道了，再見(jiàn)�！蔽腋吲d了，終于跟遠在泰國的媽媽通上電話(huà)了。

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