等待的作文（集合）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的等待的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等待的作文 篇1

　　花開(kāi)的那一霎那，漫散滿(mǎn)天的是喜悅的馨香；籠罩眾人的是美妙的明艷。此時(shí)此刻，它正微笑著(zhù)面對臺下成百個(gè)黑壓壓的身影：“我沒(méi)有辜負那些等待花開(kāi)的那些日子……”

　　一個(gè)月了，這一個(gè)又一個(gè)的劇本卻仍如雜亂無(wú)序的根須一般，亂七八糟�？v使眾人撓破頭皮，卻還遲遲無(wú)法做出決斷�！斑@里是不是還應該再多加一點(diǎn)細節，不然也太平淡了吧？”“這個(gè)地方要表演得到位太難了，能不能再修改一下？”“那個(gè)慕數會(huì )不會(huì )太多了？時(shí)間來(lái)不及怎么辦��？”像這樣的問(wèn)題是永遠都解決不完的，幾乎在每天的排練結束后它們都會(huì )進(jìn)行一次分裂增殖，才剛松了一口氣，又得面對那狂風(fēng)暴雨般砸向我們的新問(wèn)題。不夸張的說(shuō)，真是同愚公所言的“子子孫孫無(wú)窮匱也”那般。作為編劇的我，心中既有焦急，又有愧疚，這么長(cháng)時(shí)間了，卻還沒(méi)搞出任何一個(gè)像樣的劇本，每次寫(xiě)出來(lái)的東西都感覺(jué)還差點(diǎn)意思，卻又不知道差在哪里。眼看還有幾周就要比賽了，整個(gè)人都臨近崩潰的邊緣。

　　等待花開(kāi)的日子，是令人焦慮的。

　　總算是把劇本給定下了，但表演起來(lái)的效果卻又是差強人意�？赡苁且驗椴懦跻话�，總覺(jué)得演不出歷史劇的那種悠遠和震撼，對于人物的把握也沒(méi)有那么到位。臺詞聽(tīng)起來(lái)是生硬的，很扎耳，除去死記硬背的感覺(jué)，更多是帶來(lái)了低級與可笑的'氣息。那一天，聽(tīng)著(zhù)斷斷續續的臺詞聲，看到一旁自顧自尋歡作樂(lè )的演員，我真的是忍無(wú)可忍了�！澳銈兡懿荒苷J真點(diǎn)��！連臺詞都背不熟，你們拿什么去跟別人比賽？”我幾乎是將這段時(shí)間以來(lái)所有的不滿(mǎn)與憤怒都集中在了這一吼中，眾人紛紛低下了頭，默不作聲�？粗�(zhù)黑云壓城，而我們的戰士卻不能甲光向日，我的心情是凝重的。

　　等待花開(kāi)的日子，是令人憤怒的。

　　距離正式表演，還有三天的日子，在這三天里，所有人都頂著(zhù)學(xué)習與表演的雙重高壓，進(jìn)行著(zhù)最后的排練。不論是什么美術(shù)課、音樂(lè )課、勞技課，還是午休，凡是可以擠出來(lái)的時(shí)間，演員們幾乎都是不用思考就毅然地向著(zhù)排練廳走去。幕后的人員更是辛勞的，不知別人如何，就同時(shí)兼顧三重身份的我而言，是被弄得疲憊不堪。導演更是每日都頂著(zhù)一副憔悴的面容。道具組的每天要忙著(zhù)與服裝的提供人聯(lián)系；技術(shù)組的半夜都還在制作所需的ppt；舞臺組的也是想方設法地在思考場(chǎng)景的布置與切慕的方法。老師在忙碌了一天的教學(xué)后也是仍然為了我們而操心，每次排練都不辭辛勞，一定到場(chǎng)認真觀(guān)看指導。所有人都為著(zhù)最后的斗爭作著(zhù)準備，就算不知我們將要面對的是默默凋謝，還是驚艷綻放。

　　等待花開(kāi)的日子，是令人辛勞的。

　　終于啊，來(lái)到了激動(dòng)人心的日子！由于我們在第一個(gè)出場(chǎng)，眾人都緊繃著(zhù)心弦�！艾F在有請19班的同學(xué)為我們帶來(lái)《荊軻刺秦王》課本劇的表演！”該上場(chǎng)了。面對種種的壓力，我們一路走到了今天，看著(zhù)臺下那成百個(gè)令人心身戰栗的身影，我們毫無(wú)恐懼，因為綻放的氣焰，已將“無(wú)畏”二字，銘刻在每個(gè)人的雙眼當中。

　　表演進(jìn)行得很快，看著(zhù)這一幕幕精彩動(dòng)人的表演，聽(tīng)著(zhù)那對答如流的臺詞，再想想這段時(shí)間的努力，我的心中感慨萬(wàn)千�？v使評委們的一道道目光像刀鋒，像劍刃一次又一次的揮砍在那看似柔軟的花苞之上，它卻沒(méi)有絲毫要湮滅的趨勢。由幾十條深根支撐起來(lái)的花朵豈是能在這里止步的？由無(wú)數滴汗水澆灌出來(lái)的花朵豈是能在這里倒下的？

　　“這天下，就由孤王，來(lái)平！”我將全身的力量集中在全劇的最后一句臺詞上，同時(shí)也把所有的情感投入了進(jìn)去，這兩個(gè)月以來(lái)的焦慮，憤怒與辛勞，化為一道驚雷，劈向整個(gè)舞臺。結束了……我心想。接著(zhù)，花開(kāi)了。臺下響起了穿透心靈的掌聲，這些聲音只傳遞著(zhù)一種情感——“喜悅”。等待花開(kāi)的日子，是值得的。

　　知道花兒為什么那么馨香嗎？因為它的花瓣是無(wú)數奮斗的汗水澆灌出的。知道花兒為什么那么堅韌嗎？因為它下面有無(wú)數甘于奉獻的龐大根系。知道花兒為什么那么明艷嗎？因為它經(jīng)歷過(guò)那些等待花開(kāi)的日子……

等待的作文 篇2

　　今天，我吃完早餐，奶奶要出去買(mǎi)菜，就留我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。

　　奶奶出門(mén)了，我就開(kāi)始背乘法表。我背了一遍又一遍，背了無(wú)數遍，奶奶還是沒(méi)有回來(lái)。我急得快要哭了。但是，哭也沒(méi)辦法，我只好想想奶奶會(huì )帶回來(lái)哪些美味的東西給我。比如說(shuō)：冰淇淋阿，最好是草莓味的。正想著(zhù)，奶奶真的回來(lái)了。奶奶沒(méi)帶零食回來(lái)，只帶了一袋蝦和肉。但是，我還是很高興，因為，雖然沒(méi)有零食，但是有世界上最好的奶奶，我想到這里就偷偷的`笑了。

等待的作文 篇3

　　煩、煩、煩，煩死了！我還要等待多久，時(shí)間才能是我自己的！

　　人們都說(shuō)孩子在玩耍時(shí)才最快樂(lè )，可是我卻不快樂(lè )，因為我沒(méi)有多少玩耍時(shí)間。不自由的時(shí)候，干什么都不幸，養了一只自己非常喜愛(ài)的狗，也不幸離我而去了！我常常對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�人們都說(shuō)孩子應該有孩子玩耍的天堂，可你卻把我關(guān)起來(lái)，不給我玩耍的時(shí)間�！眿寢尫瘩g道：“你才多大就想著(zhù)玩，長(cháng)大了還不翻天了！”我央求著(zhù)說(shuō)：“多給我一點(diǎn)玩的時(shí)間放松一下，自己的心情！”剛說(shuō)到這，媽媽大喊：“快別說(shuō)了，英語(yǔ)班到了！”我只好拖著(zhù)沉重身體還有沉重的.心情，又去了英語(yǔ)班，哎！我的媽媽望子成龍的想法雖是好事，可是也太狠了點(diǎn)！才五年級就把初一到初三的書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，讓我每天都背單詞。

　　有一次，媽媽突然開(kāi)恩，好不容易讓我玩一會(huì )兒電腦，可是一會(huì )兒讓我買(mǎi)鹽，一會(huì )兒讓我買(mǎi)醋，一會(huì )兒又讓我打掃房間。等終于坐到了電腦旁邊，只覺(jué)得倏的一聲，就聽(tīng)我那魔鬼的媽媽說(shuō)：“時(shí)間到了，去寫(xiě)作業(yè)吧！”我真是啞巴吃黃連——有苦難言��！我常問(wèn)媽媽怎樣能得到屬于自己的時(shí)間，媽媽一次次說(shuō)等等，等等。我從5歲等到12歲，一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)間也沒(méi)等到！

　　那朵自由的花兒呀！我到底要等多少年，你才能開(kāi)呀? 請告訴我你開(kāi)花的日子：XX年、20年……到底是多少年？

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