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等待的作文

時(shí)間:2025-10-13 09:32:33 等待 我要投稿

等待的作文【合集】

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的等待的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

等待的作文【合集】

等待的作文 篇1

 共著(zhù)云漢星河,齊撲流螢,卻驚蟬鳴;原本的我不是這樣的,或許已經(jīng)把自己弄丟了,努力的去尋找著(zhù),徘徊在十字路口,卻又不知該走向何方。我的心在等待作文不就是愛(ài)的條件嗎。你說(shuō),我們是哥們不可能!日久生情。你還在糾結、悲傷么。愿《牛城晚報》深深地植根于時(shí)代,植根于生活,植根于讀者,成為牛城精神家園枝繁葉茂的一片綠蔭;

  很多年前,一位名叫畢加索的畫(huà)家懷著(zhù)對戰爭的痛恨與對戰區難民的憐憫,在畫(huà)紙上畫(huà)出了第一只和平鴿。從此,白鴿就背負起了人類(lèi)的和平與希望,鴿子在等待全世界戰爭平息的那一天,我也在等待。

  我向西邊飛去,我看到了與這和平世界不和諧的景象:四處烽火硝煙,人們臉色張惶,政府官員、軍隊士兵無(wú)奈的嘆息。這里就是中東。幾千年前,這里曾是世界上最早的文明古國,如今兩河流域的土地正在遭受彈的侵擾。巴、以之間的爭斗,似乎是民族的不和,但猶太、阿拉伯原來(lái)不都是這片土地的`主人嗎?古代的文明早已千瘡百孔,戰爭的最大受害者是人民。我們看到這里在西方列強、恐怖主義的破壞下已民不聊生,孩子們上不了學(xué),治不了病。我忍不住投下一根橄欖枝,對孩子們說(shuō):“拿起這根枝條寫(xiě)字吧,不會(huì )寫(xiě)也要用這帶著(zhù)和平祝福的枝條隨手畫(huà)幾筆吧。你們的祖先可是世界上發(fā)明楔形文字的第一個(gè)民族,我在等待著(zhù)你們這片土地上的和平,送給你們祝福的是那個(gè)發(fā)明甲骨文的民族!

  我繼續向西飛。下面是世界上最熱情的土地。熱情的外表下,是饑餓、貧窮與恐懼。這里是非洲。在西方殖民國家幾百年的剝削下,原來(lái)落后的非洲變得更加落后。我看到一個(gè)小女孩艱難地在寸草不生的荒原上爬行,她已餓得皮包骨頭。周?chē)裁慈硕紱](méi)有,那個(gè)女孩虛弱得連向前爬的力氣都沒(méi)有了。在她的身后是一只年老的禿鷲,禿鷲死死地盯著(zhù)她,等待著(zhù)即將到來(lái)的一頓大餐。非洲女孩似乎知道了身后的死神,她用最后的力氣向天空望了一眼,然后痛苦地合上了眼。我被她絕望無(wú)助的眼神震撼了,我投下了一顆橄欖的種子,等待著(zhù)它長(cháng)成一棵橄欖,為這片悲哀的土地帶去希望與幸福。我的心在等待著(zhù)。

  我飛著(zhù)飛著(zhù),忽然想念起我的祖國。于是,我向東回飛,飛到了中國南海的上空。這是一片美麗富饒的海域。忽然,我看見(jiàn)幾艘越南軍艦在演習,把原本平靜的海面攪得波濤洶涌。在硝煙彌漫之中,我又看見(jiàn)前面中國的戰斗機也在演習。南海是屬于中國的,絕不允許別的國家染指。為了這么一點(diǎn)資源,難道就要發(fā)動(dòng)戰爭嗎?我不忍看到這一幕。我飄下一片橄欖葉,讓它在海上漂,維護著(zhù)這片大海的和平與寧靜。我等著(zhù)這里和平的訊息。

  我終于返回到了祖國這片和平的土地,落到自家的橄欖樹(shù)上,等待著(zhù)和平的訊息。

  我的心在等待著(zhù)…….

等待的作文 篇2

  小草在等待,等待春天,等待甘露,等待養料,等待他的生命綻放之時(shí)。

  花兒在等待,等待春天,等待同伴,等待綻放,等待他的花香遍布大地。

  我們在等待,像草兒那樣等待春天般的的親情,等待甘露般老師的滋潤,等待養料般的知識幫助我們成長(cháng),像花兒那樣等待春天,等待友情,等待成功,等待我們的足跡遍布天下。

  我只是一個(gè)普通的小學(xué)生,不比花草高貴,我們唯一的.區別就是外形,但我們的追求是相同的,那就是成功,我們的成功只是完成自己的理想,同樣我們也都在等待,成與不成,那就取決于自身堅持了,小草在等待是,有很大的可能性被別人踩踏,但,小草并沒(méi)有放棄,即使身體已經(jīng)被踩得不成樣子,但還是堅持挺起自己的胸脯,除非連根拔起,不然就算你將草葉剪掉,那倔強的根也會(huì )重新張出草葉,同樣,人類(lèi)在等待的過(guò)程中就更加容易被“踩踏”不過(guò),只要意志強,就算龍卷風(fēng)也不可能將我們擊倒。

  “360之父”周鴻緯曾經(jīng)是一個(gè)非常偏科的中學(xué)生,老師都不大看好他,但,他在等待一個(gè)機會(huì ),他一舉創(chuàng )辦了360殺毒軟件,他以免費擊潰了中國存在了二十多年的殺毒軟件行業(yè),將360打造成為市值100億美元的第四大互聯(lián)網(wǎng)公司,他也不是一路風(fēng)順的,周鴻祎從小就與眾不同,高中階段即將一生夢(mèng)想鎖定在計算機。在上大學(xué)里即嘗試創(chuàng )業(yè),闖蕩中關(guān)村,畢業(yè)后性格里不服輸的他,在互聯(lián)網(wǎng)里歷經(jīng)百戰,以顛覆式創(chuàng )新著(zhù)稱(chēng),最終將他創(chuàng )立的360發(fā)展成為與騰訊、百度齊肩的互聯(lián)網(wǎng)公司。這就是他等待的成果,他打了人生中最重要的仗。

  世間萬(wàn)物,都有它們的等待的東西。就像小草等待發(fā)芽,花兒等待開(kāi)花,果實(shí)等待成熟,而我在等你。雖然等待的事物可能不盡相同,但我相信目的只有一個(gè)--那就是幸福。

等待的作文 篇3

  許多人,總是在茫茫人海中,一直等待著(zhù)成功,當成攻來(lái)時(shí),卻又驚慌失措,于是,成功走了。

  在小王子的心中,那朵玫瑰花是他等待的成功。他承諾對玫瑰花不離不棄,他承諾會(huì )對玫瑰花照顧一生,因為,他希望他開(kāi)。但是,故事是個(gè)沒(méi)有結局的故事,即使到了最后,也不知小王子是否回到了行星,是否到了他的天地,又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。

  故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧,她堅信小王子會(huì )回到她身邊,會(huì )想以前那樣去照顧她。但是,當小王子走后,玫瑰花又怎樣了呢?我們無(wú)從知曉。

  或許小王子走后,她受到了挫折,沒(méi)有人為她澆水,沒(méi)有人對她精心護理,亦沒(méi)有人與她說(shuō)話(huà)、談心,然后她死了;

  或許小王子走后,她努力汲取養分,卻越來(lái)越憔悴,孤獨而死;

  又或者是,他很努力地等小王子回家,一直等,一直等。

  我們是不是行星上的`那朵玫瑰花呢?

  是否有人曾對我們盡心呵護?

  是否有人曾對我們細心照料?

  又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去,只是留下一些珍貴而美好的回憶?

  徐志摩的詩(shī)當中曾寫(xiě)到:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”生活就是這樣,永遠不知道她什么時(shí)候會(huì )來(lái),亦永遠不知道她什么時(shí)候會(huì )走。當她來(lái)時(shí),輕輕笑,揮揮手,說(shuō):“嗨,你好!”

  當她走的時(shí)候,輕輕笑,揮揮手,說(shuō):“嗨,再見(jiàn)!”

  沒(méi)有什么快樂(lè )是永遠的,亦沒(méi)有什么悲傷是永遠的。人生的頂峰,需要去攀登,而那些悲傷,勇敢者視為墊腳石,踩在底下,一步不回頭,將他遺忘,懦弱者將他視為絆腳石,絆倒在地,一步一回頭,將他感慨,甚有者絆倒在地,永遠沉迷。

  其實(shí),無(wú)數次的羈絆,只是為那一次仰天長(cháng)笑!

  我若為玫瑰花,

  我會(huì )不停地生長(cháng),

  在,

  小王子回家的那一刻,

  綻放!

等待的作文 篇4

  等待什么?我不禁疑惑,他說(shuō)的等待是什么,好奇心讓我讀了下去。

  這是一粒沙子和一個(gè)貝殼的故事。

  這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,一粒沙子到貝里去,由沙子變成珍珠。貝她卻一直在等待這粒幸運的沙子,讀到著(zhù)我的第一個(gè)反應就是,噢,她在等待一粒沙子,讓它可以到她的體內去變成珍珠。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月過(guò)程,沙子終于變成了一顆高貴華美的珍珠,而貝卻變成了一個(gè)越發(fā)丑陋身上那美麗又有光澤的琥珀色變成了毫無(wú)光澤的土色,光滑的表面也變得凹凸不平,后來(lái)貝被人帶到了沙灘上,貝被打開(kāi)了,珍珠被人帶皺了,而貝則被丟在一旁,但她笑了,她不是笑自己太笨太傻,而是高興,珍珠被人帶走了,我再次發(fā)出感慨,噢,她在等待珍珠被人帶走,成為能走出海洋的,被人們所喜愛(ài)的珍珠,可以過(guò)上不用再待在黑洞里的生活。

  看!貝是那么的傻,為了沙子,一粒丑陋而渺小的沙子,能成為珍珠,她付出了她的一切,她的所有,中學(xué)生作文《讀《等待》有感》。沙子從一粒無(wú)名小卒,成了市面上人們喜愛(ài)的'裝飾品,它也許忘了貝的樣子,但它知道它有一名母親。噢,這不也正是我的母親嗎?我的母親她不就是貝嗎?我不正是那一顆丑陋的沙子,在母親給予的一切中,升華,再升華,成為一顆珍珠,一顆華美的珍珠。母親她和貝一樣把一切給予了我們,她把愛(ài)給了我們,因為愛(ài),她的青春、美麗、時(shí)光一去不復返,但時(shí)間的匆匆卻證明了她的愛(ài)是永恒的,是要用時(shí)間來(lái)慢慢品味,慢慢體會(huì )。因為只有時(shí)間才懂得愛(ài),時(shí)間是對愛(ài)的磨練。母親頭上偶爾出現的一根白發(fā)顯示了她的辛勞。

  一陣風(fēng)吹過(guò),掛在窗戶(hù)上的貝殼風(fēng)鈴響了,是那樣的清脆,我不緊盯著(zhù)那個(gè)有些丑陋的貝殼,自言道:“她應該也是一個(gè)偉大的母親吧!”

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