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等待的作文匯編(7篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的等待的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等待的作文 篇1
星期一早晨集會(huì )的時(shí)候，校長(cháng)通知我們：以后每一天都要按時(shí)放學(xué)，排隊在校門(mén)口等家長(cháng)來(lái)接。聽(tīng)到這個(gè)消息后，四周像炸開(kāi)了鍋一樣，有些同學(xué)為這件事感到高興，可以不用關(guān)晚學(xué)了，有些同學(xué)卻在為這件事抱怨，因為要接受風(fēng)吹、日曬、雨淋的考驗，要品嘗等待的滋味。
聽(tīng)到這則消息后，我想起了前幾天看過(guò)的一則新聞：在一個(gè)學(xué)校做早操的時(shí)候，在路邊的一個(gè)人突然沖進(jìn)學(xué)校，砍傷了許多人。我想，學(xué)校這么做大概是為了讓我們不受到傷害吧！可是一旦父母晚點(diǎn)來(lái)接，豈不是要站很長(cháng)時(shí)間？我的心一下子跌落到了谷底。
時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，一眨眼就到了傍晚，我排著(zhù)隊伍跟著(zhù)領(lǐng)隊走下樓去，我開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)，看看旁邊的同學(xué)，他們的表情也是這樣。到了校門(mén)口，看著(zhù)校門(mén)口前擁擠著(zhù)的家長(cháng)，我不由得皺起了眉頭。這么多人，哪里看得清楚��！這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起：“星雨，回家了！”我抬眼向熙熙攘攘的人群看去，尋找著(zhù)聲音的來(lái)源。��！媽媽?zhuān)∥夷闷鸫�，飛快地向媽媽跑去。路上，放眼回望著(zhù)在校門(mén)前擁擠的`家長(cháng)，我想起了學(xué)校這么做的原因，不由地微笑起來(lái)。
生命是最可貴的，它雖然很脆弱，很不堪一擊，但是它可以讓人變得頑強。不管是天災還是人禍，我們都要懂得自救，學(xué)會(huì )保護自己。只有這樣，我們才可以在短暫而又脆弱的生命中開(kāi)心地活下去。等待的背后原來(lái)有這么多意義。
等待的作文 篇2
雪中，雅琴在等待一個(gè)答案，也不僅僅是她一個(gè)人的等待——題記
雅琴背著(zhù)書(shū)包靜靜地踩著(zhù)第一場(chǎng)雪灑下柔軟而潔白的墊子。風(fēng)，呼嘯地在她臉上掠著(zhù)，凜冽的寒風(fēng)吹落了僅有的幾片葉，躲在歲月最嚴寒的冬天里，雪花無(wú)情而從容地飄著(zhù)，雅琴加快了腳步。
剛走到街角離校門(mén)不遠的地方，她被一個(gè)中年婦女截住了。她穿著(zhù)頗顯老氣但得體，一臉和善的表情，只見(jiàn)她手來(lái)回搓著(zhù)，臉上一副焦慮的表情，眼神也四處游走，似乎遇到了很緊急的事情“請問(wèn)同學(xué)你是哪個(gè)學(xué)校的？”雅琴伸手指了指不遠處的學(xué)�！瓣�(yáng)光小學(xué)”“多少年級幾班的”雅琴一下子警惕了起來(lái)，這年頭拐賣(mài)的兒童事件層出不窮，萬(wàn)一……“請問(wèn)您有什么事嗎？”了解了才知道，原來(lái)，這個(gè)阿姨是來(lái)探親的，誰(shuí)知路上錢(qián)包丟了，錢(qián)、證件和手機什么的都不見(jiàn)了�！巴瑢W(xué)，你身上有錢(qián)嗎？我要聯(lián)系我侄子還要坐車(chē)回去。我明天就拿去你們教室還你”看著(zhù)她焦急的臉，雅琴猶豫著(zhù)想把書(shū)包里那五十塊資料費給她。同時(shí)她又糾結了，萬(wàn)一她不還怎么找她？況且這是老師說(shuō)資料費的最后期限了，不交會(huì )受到老師批評的……想起了平日里媽媽說(shuō)的種種例子，雅琴不敢直視她那著(zhù)急的.雙眼，低下了她的頭，沉重地搖了幾下�！翱墒侨f(wàn)一她真的有困難呢？”“唉……好吧”雅琴抬起頭，正好碰上了她那無(wú)助、失望的眼神，如此熟悉，這不是曾經(jīng)自己和父母丟失而沒(méi)人幫助的失落嗎？而且老師平時(shí)說(shuō)的助人為樂(lè )真的實(shí)踐了嗎？她的眼神猶如一雙無(wú)形的手，叩響了雅琴良心的大門(mén)。阿姨別過(guò)臉正要離開(kāi)，雅琴卻拉住了她“阿姨等等，我有錢(qián)……”雅琴把錢(qián)毫不猶豫給了她，因為她相信——她的人格和誠信遠遠不止五十塊
路上，雅琴的心情格外輕松，正如她那空空的口袋一樣。第二天，雅琴拿自己的錢(qián)先墊了。上課時(shí)，她不時(shí)往外面張望，看看那個(gè)阿姨是不是拿著(zhù)錢(qián)等她，還顧慮著(zhù)要是她上課突然闖進(jìn)來(lái)怎么辦。
上午過(guò)去了，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了……會(huì )不會(huì )是她忘了她的名字？
漫天漫地的雪掩埋了眾多的喧囂，世界安靜，像睡在搖籃里的嬰兒。入冬了，天越發(fā)的冷了。 雅琴仍會(huì )透過(guò)那爬滿(mǎn)冰花的窗看出外面，等待那個(gè)身影。想起她那真誠和善的臉，雅琴相信她不會(huì )騙她。
冬天已經(jīng)溜走了一大半了，寒假準備到了�？伤栽诘却�，等待那份社會(huì )的信任與真實(shí)。
她不僅僅是在等待一個(gè)人，更是在等待一份答案……
雪，肆意飛揚。冰冷了這座城，也冰冷了一顆心。
等待的作文 篇3
生活中處處是美麗，一個(gè)細小的事物，一段細小的時(shí)間，一些細小的記憶，他們像沙粒一樣從手指的縫隙一顆顆的落下，但總有那么幾粒靜靜的躺在你的手心中，頑強地不肯撒手而去，而這些便是你記憶中最珍貴，最深刻的……
曾經(jīng)讀過(guò)一篇故事。一對母女，母親是一名家政公司的保姆，而她的女兒卻因自己的出生卑微，還有一個(gè)低賤的母親，在學(xué)校抬不起頭來(lái)，母親看著(zhù)她平時(shí)悶悶不樂(lè )，心里也是很著(zhù)急，卻一直無(wú)能為力。
下雪了，母親買(mǎi)了兩張滑雪票，對女兒說(shuō)，“寶貝，你看這是什么？”女兒看到后興奮地叫了起來(lái)！
她們收拾好裝備上路了，滑雪前她們特意去商店一人買(mǎi)了一件銀白色的羽絨服。
到了滑雪場(chǎng)，女兒高興地滑來(lái)滑去，母親看到女兒露出了久違的笑容，很是開(kāi)心，兩人滑著(zhù)滑著(zhù)，卻忘記了教練的警告，劃出了指定區域，但沒(méi)有太在意。當她們略有疲倦，想要返回時(shí)，卻驚恐的發(fā)現他們迷路了，他們往山下的方向走了許久，天也漸漸暗了下來(lái)。
這時(shí)，天空傳來(lái)了隆隆的響聲，“是直升機，”她們大聲呼救。
可是她們的衣服與雪地的顏色十分相似，無(wú)法被發(fā)現。這位母親想脫掉外套來(lái)引起注意，可她里面的衣服也是淡色的，看著(zhù)即將昏迷的女兒，她做出了一個(gè)偉大的決定……
女兒醒來(lái)后發(fā)現自己在醫院，醫生來(lái)了，她忙著(zhù)問(wèn)“我母親呢？”我們不知道，我們是在雪地里只發(fā)現了你�！薄爸话l(fā)現了你！”這句話(huà)一直在她的腦海中盤(pán)旋，她崩潰了，忽然她想起了什么，痛哭了起來(lái)，喃喃的一句句說(shuō)著(zhù)，“對不起媽媽?zhuān) ?/p>
原來(lái)她的母親當即割斷了自己的.脈搏，忍著(zhù)劇痛拖著(zhù)身子艱難的爬行了幾十米，她的女兒得救了，而她永遠沉睡在了那靜謐的雪山之中。
那一刻，女兒才發(fā)現她那平凡卑微的母親是那么美麗，那么偉大！
一個(gè)人的一生就如一首歌，是那么美麗，而為一個(gè)人付出生命的美麗，更是真正的非凡的美麗！
等待的作文 篇4
許多人，總是在茫茫人海中，一直等待著(zhù)成功，當成攻來(lái)時(shí)，卻又驚慌失措，于是，成功走了。
在小王子的心中，那朵玫瑰花是他等待的成功。他承諾對玫瑰花不離不棄，他承諾會(huì )對玫瑰花照顧一生，因為，他希望他開(kāi)。但是，故事是個(gè)沒(méi)有結局的故事，即使到了最后，也不知小王子是否回到了行星，是否到了他的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅信小王子會(huì )回到她身邊，會(huì )想以前那樣去照顧她。但是，當小王子走后，玫瑰花又怎樣了呢？我們無(wú)從知曉。
或許小王子走后，她受到了挫折，沒(méi)有人為她澆水，沒(méi)有人對她精心護理，亦沒(méi)有人與她說(shuō)話(huà)、談心，然后她死了；
或許小王子走后，她努力汲取養分，卻越來(lái)越憔悴，孤獨而死；
又或者是，他很努力地等小王子回家，一直等，一直等。
我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？
是否有人曾對我們盡心呵護？
是否有人曾對我們細心照料？
又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只是留下一些珍貴而美好的回憶？
徐志摩的詩(shī)當中曾寫(xiě)到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”生活就是這樣，永遠不知道她什么時(shí)候會(huì )來(lái)，亦永遠不知道她什么時(shí)候會(huì )走。當她來(lái)時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，你好！”
當她走的時(shí)候，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，再見(jiàn)！”
沒(méi)有什么快樂(lè )是永遠的，亦沒(méi)有什么悲傷是永遠的。人生的`頂峰，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將他遺忘，懦弱者將他視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將他感慨，甚有者絆倒在地，永遠沉迷。
其實(shí)，無(wú)數次的羈絆，只是為那一次仰天長(cháng)笑！
我若為玫瑰花，
我會(huì )不停地生長(cháng)，
在，
小王子回家的那一刻，
綻放！
等待的作文 篇5
車(chē)子經(jīng)過(guò)一個(gè)小山村的時(shí)候 ，我潛意識地把目光窗外。不遠處的那座早已破落不堪的小木屋在我的腦海中投下了記憶的影子。已經(jīng)三年了，三年前的記憶，曾經(jīng)熟悉的一切。 “司機，就在這里停車(chē)吧！”這份沖動(dòng)不概是無(wú)法抵制了。 “可是，你還沒(méi)到站呢？”司機有些不解，但他似乎又明白了什么，又繼續說(shuō)：“那好吧，不過(guò)這可是最后一班車(chē)程了�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭，便下了車(chē)。我慢慢地走在山道上，這里似乎已經(jīng)很少人來(lái)過(guò)了。此時(shí)，除了有些傷感，兒時(shí)戲耍的場(chǎng)面也依然歷歷在目。 走了不一會(huì )兒，我便看到了小木屋。走到老人家曾經(jīng)坐過(guò)的門(mén)前的石板上，仔細地觀(guān)望著(zhù)，如今門(mén)卻緊鎖著(zhù)，這寂寞的門(mén)啊----寂寞地等待，為何老人走了之后卻還要守著(zhù)這份滄桑，為何還要執著(zhù)。 這間小木屋原來(lái)住的是一位70多歲的老人，她的一生是悲苦的。兩個(gè)兒子外出打工，聽(tīng)說(shuō)是到了一個(gè)很遠的地方，可自從出了這道門(mén)就沒(méi)再回來(lái)過(guò)。什么原因？沒(méi)人知道，也許就連老人自己也不知道。只是聽(tīng)說(shuō)從那以后老人便開(kāi)始變得沉默了，每天都在門(mén)前的石板上一直在等待著(zhù)，一天，一月，一年……就這樣，幾十年如一日。也許是老了，或許長(cháng)期的等待也讓她有些絕望，她總是一手用力地扶著(zhù)門(mén)板，一手放在大腿上----微微地動(dòng)，很無(wú)力的樣子。我想：她是多么希望的兒子能重新走進(jìn)這個(gè)家門(mén)��！ 上六年級的時(shí)候，我從學(xué)�；丶艺靡�(jīng)過(guò)這里，也許是出于一種未浼的童真，我總會(huì )對這位孤獨的老人笑一笑。不過(guò)老人家似乎并沒(méi)有看到，或只是一貫地冷默。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)她的嘴角在動(dòng)，甚至也回敬我一個(gè)笑……從此，我們便熟悉了起來(lái)，每次我經(jīng)過(guò)時(shí)，她總會(huì )把我招呼進(jìn)門(mén)----里面暗暗的，很亂，灶旁立著(zhù)幾根頹枝�！昂⒆�，奶奶給你好吃的�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿出了半個(gè)窩窩頭，好像還有幾分自豪�！鞍雮�(gè)窩窩頭”，現在想一想也許那時(shí)也真是太餓了。 （這是很平常的一段，但文章的情感也開(kāi)始從這里體現，為什么窩窩頭只是半個(gè)----半個(gè)是老奶奶的所有，但她將它給了我。為什么“里面暗暗的，很亂，灶旁立著(zhù)幾根頹枝”我們由此可以想象她的孩子走后，她是如何生活�！艾F在想一想也許那時(shí)也真是太餓了”可見(jiàn)窩窩頭也不是什么好東西嗎？這句話(huà)也說(shuō)明了當時(shí)我對老奶奶并沒(méi)有著(zhù)多少同情，而只是因為“太鋨了”。
我們中國的閱讀理解還真煩，就是像我這樣咬文嚼字，不過(guò)也確實(shí)對理解文章有幫助，可畢竟不同人有不同的.看法，哪個(gè)是準確答案也沒(méi)人說(shuō)得準。做記敘性的閱讀理解時(shí)，出現作者情感或行為變化的段落要特別注意.但因為我這篇文章不是特別明顯，所以就不加以說(shuō)明了，下回有機會(huì )再說(shuō)吧�。� “老奶奶，我要先走了！” “坐下來(lái)和我說(shuō)會(huì )兒話(huà)嗎！” “我還要回家做作業(yè)呢！” “那……那好吧，一路小心，別摔著(zhù)了，記敘文《門(mén)前的等待作文》�！彼克椭�(zhù)我離去，我想她一定會(huì )很失望吧？只是那時(shí)我沒(méi)有這樣想過(guò)。第二天，她又將在門(mén)前孤獨地等待，一天又一天…… 再后來(lái)，我們搬家了，搬到了一個(gè)離這里很遠的地方。不久便又聽(tīng)父親說(shuō)，她在一天傍晚坐在門(mén)前的石板上莫名地死去。我笑了，不知為何而笑，但眼中那濕濕的卻確實(shí)是淚。我沒(méi)嘗過(guò)它的味道，但卻相信，這味道是苦的，是酸的。 （玩一下插圖，選擇這幅圖是想起了一句話(huà)：我們奮力向前，逆水行舟，被不斷地往后推，直至回到往昔從前。想起往日匆匆歲月，何嘗不就像圖片中的情景一樣呢？不斷地讓自己的思緒在今時(shí)往昔里回蕩。
留下的正好是我失落的表情��！很多的想法難以用自己的言語(yǔ)表達，其中的意境就讓大家自己體會(huì )吧！我也得欣賞一下自己的杰作了，呵呵�。� (這里提供兩個(gè)不同的結尾，在運用文章時(shí)，可以通過(guò)類(lèi)似的手法將文章套用到不同主題要求的寫(xiě)作中，所以不要苦于自己平常寫(xiě)的文章在考場(chǎng)中用不著(zhù)。有時(shí)通常只要改變一下結尾就能使文章符合要求。大家也可以試一下） 第一種： 我倚著(zhù)門(mén)板，觸摸著(zhù)那滄桑的記憶。仿佛聽(tīng)到了老人家來(lái)自天國的呼喚,仿佛看到了老人家見(jiàn)到我歸來(lái)的的欣喜和我離去時(shí)的失落……原來(lái)老人家早已將愛(ài)寄托到了我的身上。只是我到現在才明白。 這時(shí)一片枯黃的落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。我抬了抬頭，眼前這棵頹唐的老樹(shù)在這里等了多少個(gè)春秋，如今卻也可以安息了吧！ “現在是夏季嗎？” “不，是冬季，我們不能因為沒(méi)有看見(jiàn)霜雪而否認這確實(shí)已經(jīng)到了‘冬季’�！� 第二種： 這時(shí)一片枯黃的葉子落了下來(lái)，我抬了抬頭，眼前的這棵頹唐的古樹(shù)和老人在門(mén)前等待了幾十個(gè)春秋。大概自從老人走了之后，它也不再愿意等待了。 “這是最后一班車(chē)程了�！�----我又暗笑了一下，看來(lái)我今晚也注定要在門(mén)前等待了，等待著(zhù)明天----又是一個(gè)新的黎明。 “現在是夏季嗎？” “不，是冬季，我們不能因為沒(méi)有看見(jiàn)霜雪而否認這確實(shí)已經(jīng)到了‘冬季’�！� （兩個(gè)結尾所表達的感情不同，所表達的主題也不同，不過(guò)連我也說(shuō)不清，呵呵�。�
等待的作文 篇6
每個(gè)幸福的家里都會(huì )有著(zhù)這樣一個(gè)人：他的肩膀比山峰還高，上面總是會(huì )留下兒女曾經(jīng)的哭痕；他的心比天地還廣，曾經(jīng)總是原諒幼小的兒女犯下的錯誤；他的擁抱比太陽(yáng)還溫暖，曾經(jīng)安慰過(guò)失落的兒女……這個(gè)人就是——父親！
父親的偉大是無(wú)窮無(wú)盡的，可我的父親真的就有那么偉大嗎？他每天都只是忙忙碌碌的，回來(lái)吃頓晚餐都難！父親既然不管這個(gè)家，他還偉大嗎？
一開(kāi)始，我并不大在意父親，因為他是那么少與我見(jiàn)面，會(huì )有多少對他的`思念呢？可是到后來(lái)，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著(zhù)五個(gè)父親和五個(gè)孩子在一起的快樂(lè )，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想一想，我的父親呢？他真是不該配做我的父親！
漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時(shí)，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現了令人感動(dòng)的一幕：在舉行滑沙賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨自滑下來(lái)。作為父親，怎么可能讓她去冒險呢？可是她的父親田亮答應了！令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著(zhù)滑板一起跑下去！
父親，這個(gè)詞在我心中因為種種原因，使我感到如此陌生了……
“平日為事業(yè)忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。其實(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，如果你有時(shí)間，請多陪陪我好嗎？每一個(gè)有你在的地方，都是我心中最美的港灣�！�
《爸爸去哪兒》這一首詩(shī)使暖流再次流入我那孤獨寂寞的心田，是如此幸福，美好……
看完這首詩(shī)以后，我時(shí)常會(huì )暗暗想到：或許，父親一定有在關(guān)懷著(zhù)我。只是，他的時(shí)間與精力都不夠，我需要等待。
漸漸轉變的心態(tài)挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥(niǎo)兒。父親的愛(ài)，一開(kāi)始向我流來(lái)……
春天，叫我注意身體；夏天，給我買(mǎi)可口的西瓜；秋天，無(wú)數次的叮囑；冬天，披上的一件件衣服……渴望得到愛(ài)的我真正得到了想要的！
此時(shí)此刻，等待換來(lái)的父愛(ài)已不再陌生，我沐浴在父愛(ài)的陽(yáng)光下，是如此幸�！�
等待的作文 篇7
人生總有許許多多的的夢(mèng)想，但解決的辦法似乎只有等待或追逐。
中國有句古話(huà)：“欲速則不達”，如中美兩國首腦會(huì )晤，不能說(shuō)首腦們有了這個(gè)想法就可實(shí)現，還必須等到兩國的國情許可，以及兩國人民都能夠接受為止。
然而，古人們的話(huà)語(yǔ)已說(shuō)了幾千年，時(shí)代也已如滄海桑田一般發(fā)生了變遷，那世態(tài)就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直出現了翻天覆地的巨變。況且，古人們也只是一種經(jīng)驗之談，無(wú)非寄托著(zhù)許多的熱望和期盼，往往不能完全適應現在的生活。
我曾經(jīng)有過(guò)太多的愿望，或許是由于太年輕，太過(guò)迷信古人的話(huà)語(yǔ)，對自己樹(shù)立的人生理想不是竭盡全力地去追求，而是耐心的等待，寂寞的心許，以至等到時(shí)機成熟，夢(mèng)想早已隨風(fēng)飄逝，只能成為心中的海市蜃樓，曇花一現。
所以說(shuō)，不停地等待收獲，實(shí)際挽回的可能只是凋零的枯枝敗葉。
因此，我們不要等待。因為，等待只是一種拖延方式，是種猶豫，是時(shí)間的盜賊，那些無(wú)盡的等待簡(jiǎn)直就是在浪費時(shí)間，是真正的怯懦者的自由。正如樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果，在未成熟時(shí)，人們常常害怕它的酸澀而不肯采摘，總要等待它的成熟之后，可它卻早被頑皮的孩子摘去，畢竟初生之犢不畏虎��！這就說(shuō)明，我們要追求就必須付出代價(jià)，要成功就肯定會(huì )經(jīng)受苦難，上天永遠不可能掉餡餅�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為�！庇纱丝磥�(lái)，世界上的所有成就，都是經(jīng)受痛苦考驗的結果。誠如我們看見(jiàn)的一朵玫瑰，并為它的美麗而驚悸，為它的.紛飛飄逸而沉醉，但卻因害怕它身上的刺而不敢去采擷，或等待別人來(lái)為你效勞等等，可一旦真正等到蒞臨時(shí)刻，那花卻早已悄然凋謝，再也難追逝去前的風(fēng)韻。
“花開(kāi)總有花落時(shí)，情去總會(huì )有情追”，大千世界，滾滾紅塵，我們若然遇到了夢(mèng)想，請千萬(wàn)不要去等待，更不要去計算成敗或得失的多少，“智者千慮，必有一失”，而應以年輕的赤誠之心，勇敢地撇開(kāi)前路的荊棘，去追求，去拼搏，去奮斗，去追逐那些永遠未做完的夢(mèng)，“置之死地而后生”。不然，我們的那些等待，就只會(huì )讓夢(mèng)想在現實(shí)的殘酷中老去，直待悔恨終身。
為此，年輕的朋友們，請趕快摒棄那些作為作者個(gè)人經(jīng)驗的所有格言，那些無(wú)望的所謂等待，牢牢地把握住現在的青春時(shí)光，昂首挺胸，步伐鏗鏘，超越崎嶇，忍住傷痛，讓歲月之旅的航程充滿(mǎn)曙光。
朋友��！請一定牢記“不再等待”。
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