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關(guān)于等待的作文必備【14篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于等待的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于等待的作文 篇1
現代都市就像是被遙控器按了快進(jìn)鍵一樣,我們的生命中匆匆而過(guò).于是,我們惟有的信念就是呼吁達爾文的進(jìn)化論"優(yōu)勝劣汰",我們的生活被施了魔法,越轉越快……我們無(wú)法駕馭它的速度,我們只有努力地使自己與它同步,雖然這樣,我們卻會(huì )安慰自己:這樣的生活才充實(shí).其實(shí),這何嘗不是自欺欺人呢?
在這樣的生活節奏中,我們馬不停蹄,勇往直前,缺少了那份慢慢品位濃郁咖啡的閑情,也流失了那種散步于校園梧桐下的那份稚嫩……
深知"成功只會(huì )降臨于那些有準備的人身上"的我們,卻按奈不住在準備過(guò)程中的平淡和寂寞:排隊買(mǎi)飯,明知道就快等到自己喜歡的菜肴,可還是選擇了速成的方便面;站臺等車(chē),沒(méi)事卻已急得直跺腳,毅然選擇了打的;剛上市的影片,我們不會(huì )去買(mǎi)票去電影院,只會(huì )把盜版看個(gè)夠,甚至還失去了那份看完一部電影的耐心,只求快速獲得取有用的信息……校園中帥哥靚女早已耐不住畢業(yè)的'"遙遠",毅然拋棄學(xué)業(yè),選擇了商業(yè)廣告;女人們心儀一個(gè)事業(yè)有成的男人,他們已沒(méi)有心思與耐心去等待男人們的成功……于是,在地球上,我們吃到反季節蔬菜和水果,可是為什么我們感覺(jué)不到它應帶給我們的那份享受呢?
在這樣的處世態(tài)度中,我們究竟得到了什么,又失去了什么?也許,我們只需付出一點(diǎn)耐心,我們會(huì )等待我們想要的.
。汲繄螅镜囊黄恼拢伎简灒保赌,終如愿以?xún)敚揪秃芎谜f(shuō)明了這一點(diǎn):16年的辛苦付出,16年的耐心等待,終于使自己如愿以?xún);排隊買(mǎi)飯,也許是需要多等待2分鐘,就能等到那營(yíng)養豐富的菜肴;站臺等車(chē),也許在耐心一點(diǎn),后面不遠處就是自己的車(chē);學(xué)生時(shí)代,耐不住自己青春的沖動(dòng),安心完成學(xué)業(yè),也許將來(lái)你就是一代偉人.
我們需要等待,等到最好的,然而等待并不代表停滯不前,而是讓我們更好的前進(jìn).
而在等待中,我們更需要的等待的耐心和努力,善于等待的人,才能等到最好的.
關(guān)于等待的作文 篇2
我一向在等待一個(gè)人的歸來(lái),也許永遠她都不會(huì )回來(lái)了,但我一向都在癡癡的等待,等待著(zhù)她的歸來(lái)。
她,是一個(gè)小學(xué)生,她,也是我的好朋友。還記得三四年級的時(shí)候,我們如膠似漆,誰(shuí)也分不開(kāi)我倆;上課時(shí),她回答不出問(wèn)題,我暗暗提醒她,遇到難題時(shí),我們總是一齊探討或是把頭埋到胳肢窩里,說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà);每當我不開(kāi)心時(shí),她總是跟著(zhù)我一齊難過(guò),最終我都會(huì )不由自主的破功,每場(chǎng)杯具都能轉化成一場(chǎng)喜劇。
我把她當做自我的親姐姐,一樣看待,但自從那件事以后,我不禁心寒了,似乎“單純“離他越來(lái)越遠了。
她明明明白,我最厭惡被冤枉和背叛的滋味,可她為什么還要這么做呢?
那天對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子那天是小學(xué)階段中的最終一次競選,但這次競選好像變了味。
我還是一如既往地上臺演講,我把內心的想法全告訴大家,在前幾個(gè)學(xué)期我盡心盡力的為班級做事,并且我的人緣也不差,這次應當能競選上吧!但這次的競選結果讓我大跌眼睛,因為上個(gè)同學(xué)的票數已經(jīng)過(guò)半了,沒(méi)必要再數票了。當時(shí)看到這結果我心都碎了,我忍不住內心的悲傷就“撲哧”一下哭了出來(lái)。我嘗試著(zhù)安慰自我:她必須有比我做得好的地方!必須有!就在我那受傷的心靈即將復合時(shí),一個(gè)晴天霹靂又把我幼小的心靈給劈碎了。我的.一個(gè)死黨說(shuō)他們在后面已經(jīng)商量好了,她挖你的坑然后她們出來(lái)當好人我雖然嘴上說(shuō)“沒(méi)事”,但我的心里已經(jīng)被粉碎了。晚上我在被窩里想了很久很久,眼淚不知不覺(jué)地掉下來(lái),我們之間的歡樂(lè )時(shí)光,那片我們一齊奔跑過(guò)的操場(chǎng),那支我們都舔過(guò)的冰棒……我陷入了無(wú)限的思考……
我一向都在等待著(zhù)她的歸來(lái),一向癡癡的等待……
關(guān)于等待的作文 篇3
葉莉倩:活潑開(kāi)朗一個(gè)女孩,班里大美女,是班長(cháng),也是主角。
梅可欣:綽號“大嘴巴”,不僅僅因為她天天說(shuō)話(huà),還因為別人一有什么秘密,她都給泄露出去。因此經(jīng)常挨“扁”。
林濤祥:后轉來(lái)一個(gè)帥哥,成績(jì)優(yōu)異,是名副其實(shí)“帥氣”。
李家儀:外號“調皮鬼”,一副精靈樣,但那是假精靈。很倔強男生,卻起了一個(gè)女生名。
王妮可:自戀狂,對李家儀很反感;一個(gè)花癡,和梅可欣是要好朋友。
高耀柯:和林濤祥一起轉來(lái)帥哥,愛(ài)炫耀,口頭譚是:我是帥哥我怕誰(shuí)。
羅媚老師:班主任,每天笑瞇瞇,很幽默。甚至有人叫她“羅姐姐!
剩下人呢,偶就不說(shuō)了,你們自己在文章里看吧!
哇呀呀!竟然又這么吵!”葉莉倩一進(jìn)教室門(mén)就大叫!斑,美女班長(cháng)來(lái)拉!......饒命呀!我不敢了!”梅可欣還沒(méi)說(shuō)完,葉莉倩就拽住了她耳朵!昂!這次不罰,下次還犯!”“不敢了不敢了!再也不敢了......”梅可欣一口氣說(shuō)了10個(gè)“不敢了”。葉莉倩暗自好笑:“這丫頭,嘴巴挺甜呀!
這時(shí),羅老師笑瞇瞇來(lái)了,她一眼看見(jiàn)了葉莉倩拽著(zhù)梅可欣耳朵,便說(shuō):“誰(shuí)耳朵要掉下來(lái)了?”梅可欣臉紅成一片。這時(shí),上課鈴響了,這才避免了一場(chǎng)“尷尬”劇。
放學(xué)了,葉莉倩和沙伊可一起回家,她們倆學(xué)習都很好,學(xué)習上是對手,生活中是朋友。沙伊可說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)明天要來(lái)一個(gè)轉校生,不知是男是女?”“不管了,又不挨咱事!”“哦!”不知不覺(jué),到了分手地方!鞍莅!”她們倆各自回家了
關(guān)于等待的作文 篇4
等待著(zhù),從年頭盼到年尾,盼著(zhù)總有一天能像皇帝一樣過(guò)著(zhù)高高在上的生活。
但是,有的人,會(huì )去用雙手實(shí)現自己的夢(mèng),而不是空坐著(zhù)等待。
當一個(gè)學(xué)生做痛苦的無(wú)異于坐在教室里聽(tīng)講,從開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)出怒吼說(shuō)著(zhù)我一定要努力學(xué)習考個(gè)好成績(jì),但是,他們做的只是等待罷了,等待著(zhù)是不是有一天幸運女神會(huì )將福澤降在自己的頭上,而極少數的人他們卻在用自己的雙手成就著(zhù)自己一個(gè)有一個(gè)的輝煌傳奇。
人的一生就是在黑暗中的極地里行走,身邊處處是黑暗,你永遠不知道自己的下一刻會(huì )發(fā)生什么,可能是獲得或者一些足夠你生活下去的物資,但也可能下一步就是無(wú)盡的深淵,有的人,他們選擇了逃避,用著(zhù)最懦弱的方法選擇度過(guò)一生,等待著(zhù),等待著(zhù)會(huì )不會(huì )有什么人會(huì )將他們帶出,但是,有膽識勇敢的人!他們卻是會(huì )一路披荊斬棘,也許下一步將墜入無(wú)盡的黑暗,但是,成功的道路上怎么可能會(huì )一路平坦,成功的人,他們在走向成功的'路上一定只是一個(gè)卒,雖然不起眼,雖然只能一步一步的走,但是,誰(shuí)看見(jiàn)他們后退過(guò)半步,人的心理是無(wú)盡的黑暗,但是啊,黑暗一定是和光明相對的,可能在更深處你就可以躍進(jìn)光明的世界,在無(wú)邊寒冷和黑暗中,找到最美麗的極光,帶著(zhù)希望的極光就是那無(wú)邊的光明,而反觀(guān)等待著(zhù)的人,他們還是依舊在原地沒(méi)有向前挪過(guò)一小步,等待他們的,只有失敗和死亡。
這一輩子,就像游戲也像一部電影,精彩輝煌或者差勁,前半輩子,靠的是父母,不用努力渾渾噩噩的度過(guò)了,后半輩子呢?是要靠自己的雙手才能光輝啊,人生不是贏(yíng)家就是輸家,你敢輸掉嗎?
關(guān)于等待的作文 篇5
文:朱曉楠。清晨,陽(yáng)光明媚,天氣清朗,可惜這良辰美景卻無(wú)人欣賞,千萬(wàn)別問(wèn)為什么,你看——
一位三十多歲西裝革履的男士,夾著(zhù)公文包,焦急地跺著(zhù)腳。一會(huì )兒又不耐煩地看著(zhù)他手上的名牌手表,嘴里嘟囔著(zhù):“這該死的公交車(chē)!怎么還不來(lái)?今天可有一筆單子要簽呢!彼贿呧哉Z(yǔ),一邊還不停地來(lái)回走動(dòng)著(zhù)。
不光是上班族急,幾個(gè)穿著(zhù)白色校服的中學(xué)生也是急不可耐。聽(tīng),一個(gè)梳著(zhù)長(cháng)辮子的女中學(xué)生急得都快哭了:“今天的考試可是劉老師監考呀,如果晚到的話(huà),那可沒(méi)法活呀!”她仿佛看到了嚴厲的劉老師,手中拿著(zhù)戒尺的模樣,冷汗都流了下來(lái)。
“可惡!”女學(xué)生旁邊的一個(gè)男中學(xué)生氣得咬牙切齒,“這破公交車(chē)!如果害我罰站的話(huà),我絕不會(huì )饒了你!”他狠狠地瞪了一眼站牌。
但是中學(xué)生們旁邊的那位打扮很時(shí)髦的大姐姐卻顯得十分有耐心,正在悠閑地磕著(zhù)瓜子。瞧,她翹著(zhù)小拇指,用大拇指與食指捏起瓜子小心翼翼地翻起兩片嘴唇,生怕一不小心弄壞了自己的.口紅,還不時(shí)地朝站臺上的玻璃擺弄幾下自己的頭發(fā)。腳下,瓜子殼已經(jīng)鋪滿(mǎn)了地,絲毫不顧及掃地阿姨的心情。
當然,這其中也有文雅之士?匆晃淮餮坨R的小伙安靜地坐在長(cháng)椅上,捧著(zhù)一本厚厚的書(shū),偶爾抬起頭來(lái)看一眼,接著(zhù)又把頭埋進(jìn)心愛(ài)的書(shū)本里了。
公交車(chē)若再不來(lái),我也會(huì )遲到?晒卉(chē)像遲歸的羊群,不知在哪里徘徊呢。是堵車(chē)?是追尾?是沒(méi)油?還是晚點(diǎn)?……我焦急地卷著(zhù)頭發(fā),思緒早飄到那磨蹭時(shí)間的公交車(chē)上了。
“車(chē)來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲。頓時(shí),人們蜂擁而上,西裝革履的先生領(lǐng)帶都被擠歪了,兩位中學(xué)生更是把自己的蓬勃朝氣散發(fā)得淋漓盡致;嗑瓜子的大姐姐此時(shí)也完全沒(méi)有了“淑女風(fēng)范”,高跟鞋都差點(diǎn)丟在車(chē)下了……
“咣當”一聲,公交車(chē)懶洋洋地開(kāi)走了。
等待終于有了結果,而每一個(gè)等待,都是不能沒(méi)有結果的。結果,是光明的,而等待,又是痛苦的。等公交車(chē)是這樣,人生亦是這樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?
關(guān)于等待的作文 篇6
我問(wèn),你很忙嗎?在干嘛?你一一回答,不忙,沒(méi)干什么?晌覅s發(fā)現自己笨笨地不知該再說(shuō)些什么,再說(shuō)什么都是多余,再說(shuō)什么都只會(huì )讓人厭煩。
你生活在一個(gè)可以沒(méi)有我的世界,我居住在一個(gè)只有你的天空。所以,我注定是個(gè)失敗的人?墒,為什么聰明的你不能幫我想一想,我還可以和你說(shuō)什么,我還能為你做什么?可是,為什么不忙的你不能試著(zhù)回一些疑問(wèn)句,讓我們的對話(huà)更長(cháng)?可是,為什么你從沒(méi)有這樣的時(shí)候,這樣想念著(zhù)我,想念著(zhù)一個(gè)一直在等你的人?也許,你并不知道我在等你。
我什么也沒(méi)問(wèn)出口,可這不代表我的草稿箱里什么都沒(méi)有。我一直在寫(xiě),一直在刪,一直在改。偶爾一兩條,又會(huì )在發(fā)出之前的最后一秒被轉入草稿箱?煽v使是這樣的嚴格篩選,我還是不知不覺(jué)攢下了許多草稿,那許許多多的字里行間,其實(shí)只有三個(gè)字:我想你。但你卻問(wèn),還說(shuō)我沒(méi)有發(fā),你不是一樣沒(méi)有音信?我說(shuō),因為害怕打擾到你。其實(shí),我只是想等你主動(dòng)發(fā)一次,讓我相信,其實(shí),你也很想念我。但事實(shí)卻讓我始終相信,也許,你并不知道我在等你。
我在掛qq,我總喜歡只打開(kāi)你的分組,每一次,都能輕而易舉看到你。每一次咚咚的敲門(mén)聲后,我就會(huì )看看你,可你一直黑著(zhù)一張臭臉,好像在生我的氣。偶爾亮起來(lái)都不會(huì )動(dòng)一動(dòng),總要我先向你問(wèn)好。你怎么總是這么大的架子,這么大的`譜,這么大的把握我一定會(huì )問(wèn)好?你總是“有事嗎”,“我下了”,“很無(wú)聊嗎?”我等了那么久才等來(lái)你的一句話(huà),根本還沒(méi)把本兒說(shuō)回來(lái)你就要下了……我想,也許,你并不知道我在等你。
我的天空今天有點(diǎn)灰,我想你,想你,好想你。不停揣測你心里,可曾有,我的姓名。
才發(fā)現,原來(lái),你真的不知道我在等你。
關(guān)于等待的作文 篇7
春風(fēng),是冰河的等待;收獲,是秋天的等待;雨露,是大地的等待;陽(yáng)光,是大海的等待;飛翔,是蛹的等待。在世界上,有這么一群人:他們看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景,聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,說(shuō)不出自己的`情感。他們做不到正常人所能做到的。但,他們放棄了嗎?沒(méi)有!有一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)人出了車(chē)禍,失去了雙手。但他從不自卑,依舊像平日里那樣生活。有人問(wèn):“你失去了雙手,難道沒(méi)有痛苦過(guò)嗎?”
那個(gè)人平靜的回答道:“當然有痛苦過(guò)了。當初我差點(diǎn)絕望了,但是現在我早已習慣了,雖然我失去了雙手,但我還會(huì )聽(tīng),還會(huì )看,我還會(huì )用我的心靈去思考! 作為殘疾人的史鐵生,比正常人有著(zhù)更為健全的思考和樂(lè )觀(guān)的情懷。對于殘疾,他曾有過(guò)自己獨特的思考:“殘疾是什么呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),就是(在身體上)想干什么卻干不了。對于瞎子來(lái)說(shuō),無(wú)非是想看卻看不見(jiàn);對于瘸子來(lái)說(shuō),無(wú)非是想跑卻不能跑;那么對所謂的正常人,能不能說(shuō)是想飛卻不能飛呢?”所有人都是有缺點(diǎn)的,也就是說(shuō),所有的生靈都是平等的,根本就沒(méi)有“健康”、“殘疾”之分。那么,是什么使那些不能聽(tīng)、看、讀、寫(xiě)的人們活下去的呢?對了,是“樂(lè )觀(guān)”的精神!那種最初絕望的心情,一般人能想像嗎?
那些為了康復而體會(huì )的艱辛,一般人能做到嗎?他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)的生活的希望,他們以他們的方式在努力。這需要何等強大的決心和毅力!他們就像一只金色的蛹,承載著(zhù)夢(mèng)想和希望,靜靜的等待著(zhù),等待著(zhù)破繭而出,變成扇動(dòng)五彩翅膀的蝴蝶的那一天。等待,蘊藏著(zhù)希望;等待,也注定要付出艱辛。那么,我們何時(shí)才會(huì )等到我們的期盼?
關(guān)于等待的作文 篇8
等待那么苦,思念那么累,像一杯苦咖啡卻有著(zhù)甜甜的痛。
破舊的書(shū),帶著(zhù)濃濃的氣息,翻開(kāi),隱藏著(zhù)淡淡的思念,壓抑不住的思念,昔日之事回憶無(wú)窮盡。英語(yǔ)書(shū)仿佛是一陣清香,另我如癡如醉,癡的是老師那片情,醉的是老師那片恩。
老師的聲音令我陶醉,她可以把我從睡夢(mèng)中喚醒,專(zhuān)心致志地聽(tīng)她朗讀,她教的書(shū)永遠不會(huì )那么乏味,念舊又帶有新異,她風(fēng)趣的.語(yǔ)言,搞笑的動(dòng)作,都深深烙在我的心底,可惜,她走了……教室里不再回蕩著(zhù)她的聲音,不再有著(zhù)她的身影,看不到她的蹤跡,都離了……
猶記得那堂課。這是您給我們上的第一次課,開(kāi)始,我們有些害羞,不知道該怎么面對您,可是后來(lái),漸漸地我們馬上變得熟悉,您說(shuō)的一字一句都可以把我們逗笑。你爽朗地笑了聲說(shuō)道:“誰(shuí)可以來(lái)朗讀一遍?”教室里立刻鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)舉手的。于是,您馬上就開(kāi)口道:“弟弟妹妹們啊,好好干啊,讀了有獎!”您這話(huà)一說(shuō),我們就感覺(jué)您特別親切,容易相處。誰(shuí)也料不到,我們全都舉手了,本以為您會(huì )束手無(wú)策,可是您卻來(lái)了一個(gè)意外的舉動(dòng),說(shuō):“大家真棒,繼續努力!”說(shuō)著(zhù)又裝了一個(gè)手勢,我們都笑了……
面前擺著(zhù)英語(yǔ)書(shū),每當翻開(kāi)一頁(yè),都有一份驚喜,老師,我把我的思念埋在書(shū)上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著(zhù)笑與淚,在每一個(gè)孤獨的夜晚有書(shū)陪我一起度過(guò),有您的微笑伴我入眠。
它藏著(zhù)美好的回憶,藏著(zhù)我的思念,更加凝結著(zhù)我對您的等待。
老師,等待您的歸來(lái)。
盡管流過(guò)淚,下過(guò)暴雨。
盡管歡笑過(guò),撒滿(mǎn)陽(yáng)光。
盡管每一次夢(mèng)醒都只是我的幻覺(jué),盡管每一次微笑,您都不曾看見(jiàn)了。
盡管……
永不變的是深藏在內的心,一顆等待您歸來(lái)的心。
關(guān)于等待的作文 篇9
一只蜜蜂孤獨地守在一朵未開(kāi)的郁金香旁邊,而其他蜜蜂對它卻只有冷嘲熱諷,毫無(wú)一絲理解,而它依然在等待。
我本是一個(gè)活潑、優(yōu)秀的孩子,可是在初三時(shí)卻不知為何一落千丈,因此我逐漸變得內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà),把更多的時(shí)間用在學(xué)習上,不過(guò)這一切并沒(méi)有改變什么,反而使我放棄了希望,任意自己埋沒(méi)在人群之中。
在國慶放假期間,我和幾個(gè)伙伴到公園里打籃球。這時(shí)我注意到了一個(gè)男孩坐在一旁的椅子上,好像在等待什么。我也沒(méi)有想太多,和朋友馬上進(jìn)入了緊張刺激的籃球比賽。當我疲憊不堪時(shí),比賽終于停止了。我在路旁的小攤上買(mǎi)了一瓶汽水,正想喝,突然發(fā)現那個(gè)小男孩還在椅子上坐著(zhù)。
我有些不解,走到男孩身邊,輕輕地拍了拍他。小男孩轉了過(guò)來(lái),我看到了一雙澄澈明亮的眼睛,像一個(gè)沒(méi)有被污染過(guò)的湖泊,讓我無(wú)法忘卻,”小朋友,你為什么在這里做那么久!我怕你被壞人抓走!””大哥哥,我在等一個(gè)朋友!蹦泻⑻煺鏌o(wú)邪的臉上好像多了一份憂(yōu)愁!蹦俏遗隳阋黄鸬劝!”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,給我讓開(kāi)了一個(gè)位子。一分鐘,兩分鐘,三分鐘·····半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我實(shí)在等不了了“小朋友,走吧!有可能他忘了呢!”“不,不可能!蹦泻⒌恼Z(yǔ)氣中多了一點(diǎn)哭腔,淚水隨時(shí)都有可能落下來(lái)。我有些無(wú)奈,只好先離開(kāi)了。剛起身,又一個(gè)男孩跑了過(guò)來(lái),男孩從椅子上跳了下來(lái),兩個(gè)人報在了一起。這一切就是那么有戲劇性!澳阍趺床艁(lái)!”“路上堵車(chē)了!薄ぁぁぁぁぁの矣肿搅肆硪慌缘囊巫,陷入了思索:為什么男孩和他的朋友會(huì )在如此長(cháng)的時(shí)間后相遇,這不只是朋友之間的.信任,還有···等待!
沒(méi)錯,老天就是如此,只要你去堅持,去等待,那么最不可能的事也會(huì )發(fā)生。
心中的勇氣再次被點(diǎn)燃,我也要去等待重新的輝煌。遠方,蜜蜂守護的花開(kāi)了······
關(guān)于等待的作文 篇10
人們在人生的道路上付出等待。小學(xué)生等待上中學(xué),中學(xué)生等待上大學(xué),等待集合,等待排隊,等待工資,等待廢話(huà)連篇的報告結束,等待典禮的開(kāi)始,等待誤點(diǎn)班車(chē),等待好友的來(lái)信……等待中寄寓的希望,希望里依偎著(zhù)等待。
每個(gè)人都會(huì )等待,開(kāi)場(chǎng)白一樣,世界上有許多東西值得我們去等待,等待它的來(lái)臨。
我們作為學(xué)生,等待下課,等待放學(xué),等待放假,等待新的一年的到來(lái),等待花開(kāi)的時(shí)節,等待的日子很艱辛,但等到要等待的,心里無(wú)喜悅。
而我最想要等待的是明天。因為,明天是一種期待他是一種愿望,明天是一輪太陽(yáng)升起的瞬間正如許多人愿上山等待日出一樣,因為這是他們對明天的憧憬。
等待明天,唯有過(guò)完今天,每個(gè)明天都是以今天的姿態(tài)站立在我們面前的。無(wú)數個(gè)今天譜寫(xiě)出了明天。
明天是今天的期待。對于明天,沒(méi)有人會(huì )知道它是怎樣的?赡芫褪敲魈,你的成績(jì)是全班最高。明天的影子揮不去,抹不掉,可能奇跡就出現在明天。
等待日出是等待明天的標志。為什么會(huì )有許許多多的.人喜歡日出?因為它象征著(zhù)新的一天。太陽(yáng)每天都是新的,而生活的每一天更是多姿多彩。隨著(zhù)太陽(yáng)從一道弧形金邊,慢慢地爬上“樹(shù)梢“,宛如一團鮮紅的火球,我們的希望也慢慢升起,飄蕩在蔚藍的天空。
而現在,對于明天,猶如等待未來(lái)。想起了一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。未來(lái)的日子,是一個(gè)又一個(gè)的明天。它是美好的,是永恒的,是我們憧憬的。等待未來(lái)的日子里,我們需要更努力地學(xué)習、創(chuàng )造,才能迎接未來(lái)的挑戰。
寫(xiě)到這里,天已經(jīng)快黑了。遠方,只有淡淡的余輝。此時(shí)的太陽(yáng)只是一個(gè)火紅的圓球,周?chē)呀?jīng)沒(méi)有了耀眼的光芒,但她仍用自己最后的余力給周邊上淡淡的紅色,把最后的光輝獻給了大地,它落山了?墒撬粫(huì )永遠消失。明天,它還會(huì )擺脫黑暗,沖破重重阻礙,再次升起,一切又是新的一天,又是新生的太陽(yáng),而且更頑強,更燦爛。
想著(zhù)想著(zhù),天已經(jīng)黑了,可我并不覺(jué)的失去什么,因為明天它還會(huì )升起!
關(guān)于等待的作文 篇11
有人說(shuō)等待就是浪費時(shí)間,我卻不完全認同,有的時(shí)候,等待只是為了成功。
有的人在等待中遇到了屬于自己的機遇(明確觀(guān)點(diǎn))從而獲得成功,而有的人只能在等待中消耗自己的一生。其實(shí)等待就像一場(chǎng)賭博,而籌碼就是時(shí)間,你賭贏(yíng)了,用籌碼獲得你夢(mèng)寐以求的成功,但是如果輸了,時(shí)間也就輸掉了。(得分亮點(diǎn))
想在三國時(shí)期,諸葛亮為什么要從小就熟讀兵書(shū),研究天文地理。難道只是為了隱居在深山里做一個(gè)有閑情雅致,自己自足的農民嗎?事實(shí)證明這是錯誤的,唯一的解釋就是他也參與了等待這場(chǎng)賭博,而他是幸運的,因為他等到了那個(gè)能讓他揚名立萬(wàn)的劉備,然而他卻沒(méi)有立即摘取自己機遇的果實(shí),而是在劉備三顧茅廬之后才答應劉備出山。這也是為了讓自己更受重視。在他出山之后,發(fā)揮自己的智慧和才學(xué),為劉備爭取到了三分天下蛋糕中的一塊。而他自己也是流芳百世,名垂千古。成為三國最好的謀士,沒(méi)有之一。(扣題)
燭之武也是這場(chǎng)賭博中的一員,他在壯年的時(shí)候就一直期待能得到鄭伯的重用,但是夢(mèng)想中的期待卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。但是他仍然抱著(zhù)一絲希望去等待,從壯年到老年。正當他認為他要在這場(chǎng)賭博中輸了,就這樣平淡的`過(guò)完一生是,機遇終于降臨了,秦、晉圍鄭,鄭伯看事情十分緊急,就聽(tīng)從別人的建議去找燭之武請他出馬,并對自己在燭之武壯年時(shí)沒(méi)有重用他而道歉,并對燭之武分析其中的利害。燭之武才答應出馬。他運用自己的口才,對秦王說(shuō)出這場(chǎng)戰爭中的利害關(guān)系。秦王最終被燭之武說(shuō)服,然后撤軍。見(jiàn)到秦軍撤軍之后不久,晉軍也只好無(wú)奈的撤軍。就這樣,燭之武全憑自己的一張嘴,就挽回了一個(gè)國家滅亡的命運。(扣題)
大仲馬說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),人類(lèi)的一切智慧是包含在這四個(gè)字里的:“等待”和“希望”。所以為自己的希望去等待吧。(697字)(引用名言總結,進(jìn)一步點(diǎn)明題意)
關(guān)于等待的作文 篇12
平凡是日子無(wú)聲無(wú)息地流淌著(zhù),帶走了不盡的聲息,一切在他面前顯得那么蒼白無(wú)力,不管是可怕的,痛心的,還是誘人的,都隨著(zhù)時(shí)間的腳步遠去了。
然而,一直無(wú)法遠去的是那永無(wú)止境的等待。等待壓抑生活的'解放,幸福生活的降臨。等待的過(guò)程是煎熬的,誰(shuí)也不知道我們所等待的什么時(shí)候會(huì )來(lái)臨。
煎熬,用來(lái)形容我現在的狀況是最適合不過(guò)了。我一直把美好生活定義為自由,快樂(lè )的,而大學(xué)生活應該就是這類(lèi)定義的代表吧。許多學(xué)子寒窗苦讀無(wú)非是為了踏上理想生活的階梯。一直以為高中是離大學(xué)最近的的落腳點(diǎn),他們之間的距離一觸即到,F在,成為一個(gè)高中生,一個(gè)備考的預備兵才發(fā)現大學(xué)是那么遙不可及,稍不努力就會(huì )離它有萬(wàn)丈深淵之遠。高中生活是壓抑的,有時(shí)候會(huì )被一種無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái),每逢這個(gè)時(shí)候,我就感覺(jué)自由,快樂(lè )這兩個(gè)抽象的名詞已變得陌生,難以捉摸了。
有時(shí)候會(huì )有疑問(wèn):我這樣沉重地活著(zhù),到底是為了什么?如果我只是想要過(guò)自由,快樂(lè )的生活,那我現在也可以啊,何必讓自己受盡煎熬到大學(xué)里去享受呢?難道,我等待的僅僅是這種生活?好,就算是吧,從現在起,我要提前享受這種生活。壓力,高考全都忘掉,但是,如果我拋棄了這些,那我的人生除了吃喝玩樂(lè )還剩下些什么呢?那不是與豬沒(méi)兩樣了嗎?沒(méi)有目標的人生一定很可悲的吧,只有像豬一樣的笨蛋才會(huì )愿意去過(guò)這種人生吧。我很慶幸,我還沒(méi)有到達像豬一樣的笨蛋境界,所以我還是愿意每天倍受煎熬地活著(zhù),這樣起碼我還有對明天的期待,努力的動(dòng)力。
生活賦予我們沉重的壓力,成就了我們解決沉重生活的能力,于是,我們有了對美好生活的向往,也就學(xué)會(huì )了等待美好生活的降臨。我現在在等待,等待一次破繭成蝶的機會(huì )。
關(guān)于等待的作文 篇13
或許有很多人在等待遙遠的夢(mèng)想和事物,但我只想等待這一場(chǎng)雨。這盡管很簡(jiǎn)單,但我一直都沒(méi)有尋找到我一直等待的這一場(chǎng)雨。
我在等待著(zhù)這一場(chǎng)雨。拉開(kāi)窗簾,從窗外射進(jìn)一絲絲的微光。我坐在窗外聽(tīng)著(zhù)“鋼琴曲”的聲音。輕輕的“滴滴嗒嗒”的響著(zhù),十分動(dòng)聽(tīng)。從窗戶(hù)向外望去,一群小仙女正在跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈,伴著(zhù)有節奏的舞步飄落著(zhù)。窗外的紫丁香,讓雨滴打落著(zhù),身上還殘留著(zhù)雨滴落下的小水滴。雨滴好像籠罩著(zhù)世界,一切都陷入寧靜,嘈雜聲都瞬間消失,消失在遠方。雨中的世界一切都是美好、和諧的這時(shí)的我只想沖出去淋一下雨,感受冰涼的雨水。因為那時(shí)的我也許是成績(jì)靠差了,想痛快的發(fā)泄心中的不滿(mǎn)與不愉快吧。我曾經(jīng)在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣的一句話(huà):別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。分數的陰霾只不過(guò)是短暫的雨季,抬起頭將是一片明亮的天!皠e在雨中沉思”這一句讓我想了許久。
一次月考過(guò)后,昏暗的天空中下起了牛毛細雨,這雨是否意味著(zhù)我這次的考試成績(jì)又會(huì )考得很差?我心里一直想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,隨著(zhù)雨愈下愈大,我的心情越來(lái)越緊張。心想萬(wàn)一考差了怎么辦?回到家一定會(huì )挨爸媽的批評和教育了。懼怕的那一天終究會(huì )到來(lái),和我的預想差不多。心情糟糕極了,這一天,天空去格外的晴朗,我正在仰望天空等待著(zhù)天空能下一場(chǎng)我喜愛(ài)的雨,讓我伴隨著(zhù)雨滴的節奏在雨中反省自己的.錯誤和不足。
我一直在等待這一場(chǎng)雨的到來(lái),分數的陰霾只是短暫的雨季,但我喜愛(ài)的是心情的雨季。我不能改變任何天氣,但我能改變我的心情。我相信在每一個(gè)人的心中也會(huì )有一場(chǎng)等待的雨和某種事物。每個(gè)人心中都會(huì )有屬于自己所等待的。我也一定會(huì )努力尋找這一場(chǎng)我等待的雨,也是屬于我自己唯一的一場(chǎng)雨。
關(guān)于等待的作文 篇14
等待有時(shí)是甜蜜的,有時(shí)是酸楚的,有時(shí)是惆悵的,有時(shí)是痛苦的。無(wú)論我們在做什么,都需經(jīng)歷等待。和朋友手牽手,等待日出的美景,是甜蜜的等待。司馬遷遭受宮刑,完成《史記》的過(guò)程,是酸楚的'等待。地震中被壓在廢墟下的人在等待有人來(lái)救他們,是痛苦的等待。
但在許多等待中,我更喜歡微笑的等待。晚年的蘇東坡,面對長(cháng)江,只平靜地嘆一句:“小舟從此逝,江海寄余生!蹦晟贂r(shí)的輕狂在時(shí)光催促中謝幕,不可一世的疾走讓人疲憊。真正的等待不是與時(shí)間的妥協(xié),不是不抵抗、不自暴自棄的無(wú)所作為,而是以一種平和寧靜的心境,積蓄力量,等待人生的圓滿(mǎn),等待人生的成熟。
等待是一種人生常態(tài),也是一種必然。但等待的意義不同,有些事只要等待就會(huì )成功,但還有些事等待是毫無(wú)價(jià)值的。
我想每個(gè)人都好似毛毛蟲(chóng),等待著(zhù)化蝶。但在我們將自己包裹在繭中時(shí),我們需要等待,等待破繭的一霎那。然而這個(gè)等待的過(guò)程卻很枯燥、乏味。蝶兒何嘗不想放棄,可成功是給有準備的人,想到破繭化蝶后更是讓人欣喜,回想往昔的辛苦和化蝶起舞的輝煌也便微不足道了。微笑著(zhù)等待著(zhù),春去夏來(lái)之時(shí),滿(mǎn)園芬芳之時(shí),陽(yáng)光沐浴大地,雨水清洗草莖,艷陽(yáng)遮蔽烏云,鳥(niǎo)兒作伴歌唱。而蝶兒將是滿(mǎn)園最美的舞者,翩翩飛舞直到落葉成堆,你堅守的靈魂仍然不會(huì )枯萎,這是微笑的等待。
我們每個(gè)人都是一朵花,一朵還未開(kāi)放的花苞,靜靜地等。在這個(gè)過(guò)程中,你感受不到陽(yáng)光的溫暖和幸福,感覺(jué)不到雨水的滋潤與甜蜜,但你仍然微笑著(zhù)等待著(zhù),當春來(lái)臨時(shí),萬(wàn)花叢中,你做可愛(ài)。靜待花開(kāi),是微笑的等待。
我所說(shuō)的等待,也就是這樣吧!看是自然,或是必然,視乎充滿(mǎn)了玄妙的禪機,其實(shí)是在演繹人生自然的軌跡。
我于是了解了等待的滋味,成功就在那里。不必緊緊追隨,只要從容積累,淡定蓄能,春到那天,草必然長(cháng)出新綠。
春花秋月,夏雨冬雪,我從容等待。
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