等待的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的等待的作文，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文1

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待；飛翔，是鳥(niǎo)兒的等待；成長(cháng)，是我們的等待。

　　下雪了，天空一片白茫茫的。一朵朵棉花糖似的小雪花在空中交錯著(zhù)，飄飄揚揚投入大地母親的懷抱。遠遠望去，真美��！仿佛來(lái)到童話(huà)故事里的雪王國，而那些小雪花就好似雪精靈在空中舉辦舞會(huì )呢！咦，松鼠弟弟，狗叔叔，貓女郎都去哪了？嘻嘻，肯定又躲在家里鼾聲連天了呢！漸漸的，雪越下越大。不一會(huì )兒，大地上就積起了厚厚的一層雪。整個(gè)世界都變得銀裝素裹，就連平日最挺拔的'“綠士兵”也被壓得喘不過(guò)氣起來(lái)。真寂靜啊，是不是都睡了呢？還是在等待什么呢？

　　冬去，春又來(lái)�！吧成成�，沙沙沙”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？春姑娘披著(zhù)綠紗，乘著(zhù)春風(fēng)來(lái)了。殘留的雪在一縷縷陽(yáng)光的折射下金光閃閃，就像沙灘上的蚌殼。松鼠弟弟也試探著(zhù)探出小腦袋東張西望�！疤�好了，春天來(lái)了！”“恩，I LOVE Sping，等了好久總算來(lái)了！”......幾只小鳥(niǎo)在枝頭議論著(zhù)。瞧！“綠士兵”們又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地挺直了腰，花兒紐著(zhù)纖細的小蠻腰。好一派生機勃勃，迷人的景象��！

　　春天真是來(lái)去匆匆呀。夏天來(lái)臨了，不用猜就知道夏哥哥的見(jiàn)面禮一定是夏天的第一場(chǎng)夏雨，花草樹(shù)木們瘋狂的吮吸著(zhù)甘甜的雨露，把肚子都填得飽飽的。

　　如果說(shuō)，秋天是農民伯伯的等待，那么收獲就是秋天的等待�？茨瞧�稻田，秋風(fēng)蕭瑟，金燦燦的稻谷就像金色的海浪在翻騰�？粗�(zhù)這些喜人的成果是不是會(huì )不禁想起當時(shí)農民伯伯汗流浹背，辛勤勞作的身影？還是會(huì )想起他們勞作完后對自己勞動(dòng)成果的期盼和那充滿(mǎn)希望，等待的眼神？那么，現在誘人，讓人喜愛(ài)的成果就是伯伯們勞動(dòng)的回報吧。

　　是呀，等待也是一種幸福！我相信但我們學(xué)會(huì )等待也是在為自己儲蓄幸福！

等待的作文2

　　每當受到別人肯定時(shí)，我都在等待，等待這一天的來(lái)臨

　　那天，數學(xué)老師抱著(zhù)一大堆卷子走進(jìn)教室，我心里懇膽怯，怕我又考查了。當老師走進(jìn)教室的那一瞬間，老師嘴邊淡淡的輕笑了。轉向我后面的同學(xué)。當她走向講臺時(shí)，她向我斜視視了一下，開(kāi)心的走向講臺，她考到全班第一。老師輕輕地拍著(zhù)她的肩膀，嘴角露出一絲甜意，笑道：“這次考的不錯，下次繼續努力�！崩蠋熼_(kāi)心的報著(zhù)分數，可我的頭越來(lái)越低。終于，當老師報到我的分數時(shí)，頓時(shí)臉黑了下來(lái)。我哆哆嗦嗦的`走上前去。老師瞪著(zhù)眼睛對我說(shuō)：“怎么又考成這樣？”我低著(zhù)頭回到座位。下課了，她跑向老師，老師親切的撫摸著(zhù)她。我抬起頭偷偷瞄了她一眼，她很驕傲，我十分嫉妒她，嫉妒她能得到老師的肯定。

　　在放學(xué)的路上，今早的那一幕不時(shí)在我腦海中出現，我怕她那種驕傲的眼神，我怕她那自豪的成績(jì)。

　　我一直在等待，等待像她那一樣的自信，等待著(zhù)能讓自己自豪的地方，等待著(zhù)能成為老師心中的“三好學(xué)生”

等待的作文3

　　星期六這天，天空上的白云組成了一個(gè)個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千的美麗圖案。我和我的朋友約定去天鵝湖玩，吃過(guò)午飯后，便早早地出發(fā)了。

　　一路上，微風(fēng)吹拂著(zhù)柳枝，花兒向我招手，樹(shù)兒伸出樹(shù)枝向我打招呼，風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉頰，略微感到一絲涼意。不久后，我便到了目的地——天鵝湖，找了一張長(cháng)椅坐下，等待著(zhù)朋友的到來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉眼間，很快就到一點(diǎn)了。我的忍耐已經(jīng)到了極限，迅速起身，便騎車(chē)去去里邊逛了一會(huì )兒，差不多轉了一圈兒，我拐了回去，本以為我的朋友正在長(cháng)椅上等我，但看到的情景卻是我難以接受的情景。長(cháng)椅上仍然沒(méi)有她的蹤影，我的心里頓時(shí)失落起來(lái)，如針扎般痛苦，低下頭，獨自一人在天鵝湖的附近走來(lái)走去。轉眼間，天色已晚，我足足在這里等了大約六個(gè)小時(shí)，但還是沒(méi)有見(jiàn)到她的蹤影。

　　我在心里一直念叨，她以前不是這樣的，她以前不是這樣的！一直到六點(diǎn)半，我才又騎著(zhù)車(chē)回家，這次天鵝湖之行和上次有著(zhù)大大的`不同，這次，我的心里是傷心的，那些花兒、樹(shù)兒，似乎在安慰我，但它們的安慰不管用，這次是心靈上的傷痛。自從以后，我就特別討厭欺騙，但為什么世界上那么多人都在騙人呢？騙人真的好嗎？

　　每個(gè)人若能都講求德行，那世界是不是就會(huì )更美好一點(diǎn)呢？誠實(shí)守信，踐行諾言，讓我們從即刻做起！

等待的作文4

　　人生長(cháng)路漫漫，不是每一個(gè)機會(huì )和每一個(gè)對的人都會(huì )準時(shí)來(lái)到身邊�；蛟S遇見(jiàn)他們會(huì )耗盡我全部的力氣，但我愿意去等待，因為最終他們總會(huì )到來(lái)，而相比之下這點(diǎn)失去又算得了什么呢？

　　我從前是個(gè)特別不喜歡等待的人，因為這樣既耗時(shí)又費力。我喜歡準時(shí)來(lái)臨的人和事，因為他們簡(jiǎn)單而又不失美好�？晌覜](méi)有想到，這些習慣居然被一個(gè)人打破了。

　　這是我第無(wú)數次等待她了，從父母同意我獨自出門(mén)開(kāi)始，一切外出的首選都是她，然而最讓我焦急的也是她。記憶里，她等待我的次數少得可憐，而我等待她的次數卻多的可怕。

　　站在書(shū)店門(mén)前，不禁回憶起了第一次等待她的`場(chǎng)景。憶起那時(shí)確實(shí)無(wú)盡的感慨，在同樣的地點(diǎn)，卻再也不是那群?jiǎn)渭兊奈覀�，但我很慶幸，我們的關(guān)系愈來(lái)愈好了。

　　那是我第一次等待她，初次獨自走進(jìn)鬧市的我不免有些不安，甚至可以說(shuō)是緊張。離約定的時(shí)間已近過(guò)去了很久，卻依舊沒(méi)有看到她的身影。我四處尋找著(zhù)，而身邊所出現之人大多陌生，我在這一瞬又不安起來(lái)。垂著(zhù)的手不斷冒出冷汗，哪怕是在烈日之下，也依舊冰涼。人邊的人來(lái)了又走，一波接著(zhù)一波，轉眼又過(guò)去許久。我撥打了那個(gè)早就熟記于心的號碼，卻無(wú)意轉身，看到了她。那一個(gè)瞬間，我那顆漂浮的心忽然安定下來(lái)，覺(jué)得這一切都特別值得。

　　其實(shí)如果你正在等待的人，是你心甘情愿去等待的，或者他對于你來(lái)說(shuō)十分重要，那么一切都是值得的。就如我一般，因為她是我最好的朋友，所以等待她我毫無(wú)異議。而換作是她，我記得她和我說(shuō)過(guò)，因為等待的人是你，所以我愿意。

等待的作文5

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待……但我有一個(gè)生活的例子——那就是收獲堅持的等待。又是一個(gè)平淡的周末，老師突然打電話(huà)給我父母，說(shuō)什么要書(shū)法比賽，全年級就選我。媽媽聽(tīng)了老師這番話(huà)，就使勁地逼我練書(shū)法�！鞍�，媽媽?zhuān)�能不能不練��！”“不行！”媽媽嚴厲地說(shuō)，她的兩個(gè)眼睛像一把鋒利的.劍刺中我心里。媽媽的滔滔不絕使我不得不聽(tīng)。我只好慢慢地折好宣紙，弄好了墨汁，筆肚吸滿(mǎn)墨汁后，開(kāi)始一筆筆地寫(xiě)起來(lái)，即使自己沒(méi)有興趣，還是強迫自己盡量做到最好。

　　不知什么時(shí)候，我的耐心漸漸消失了。輕重緩急一點(diǎn)也控制不了，手臂酸得都抬不起來(lái)，指實(shí)掌虛也總是顧此失彼，感覺(jué)全身都麻痹了。我開(kāi)始變得焦躁，終于，在聽(tīng)到樓下孩子們的嬉笑打鬧時(shí)，頓時(shí)爆發(fā)了。把折好的宣紙揉成一團扔進(jìn)紙簍里，把毛筆和弄好的墨汁重重地摔在地上，苦澀的眼淚終于流了下來(lái)，順著(zhù)嘴角流入了嘴里。就這樣任憑著(zhù)自己發(fā)泄，我順手拿起一本《走進(jìn)學(xué)生的心靈》這本書(shū)來(lái)看，能使自己冷靜下來(lái)。突然，有一段字眼刺傷了我的眼睛：“假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平順；假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順�！毕胂胍彩前�，天空有暴風(fēng)驟雨，地上有坎坷，海中有波濤洶涌，哪一樣能平平穩穩呢？是暴風(fēng)驟雨就要挺身向前，是暗礁險灘就要繞開(kāi)，是坑坑洼洼就要跳過(guò)去。

　　我既然選擇了書(shū)法，就應該努力、堅持到最后！于是，我重新折好宣紙，蘸好墨汁，模仿著(zhù)字帖開(kāi)始練字。過(guò)了一個(gè)星期，比賽了。這時(shí)的我早已寫(xiě)得筆筆有力，力透紙背，輕重緩急也已精到。當比賽名單報到我是第一名時(shí)；當笑容再次伏在我臉蛋時(shí)；當我自豪地拿起那奪人眼球的獎狀時(shí)，心里充滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)。想：這可能就是人生吧，遇到困難，就要想盡一切辦法克服它，要堅持不懈地克服它。啊，這難道就是收獲是堅持的等待嗎？我想是的。

等待的作文6

　　等待，是一種煎熬。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著(zhù)鈴聲的響起，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)�！鞍察o一點(diǎn)！”監考老師大喊。啊，太好了，期末考試終于結束了！雖然結束了，但是我仍惦記著(zhù)數學(xué)考試卷最后的一道附加題和語(yǔ)文試卷的加分題。

　　因為這次是ACTS考試，所以，成績(jì)在我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天沒(méi)發(fā)下來(lái)。我心中還是有一塊巨大的石頭遲遲沒(méi)有落下來(lái)。唉，看來(lái)只能耐心等待了。

　　不知不覺(jué)過(guò)了幾天，6月27日晚上，我好像聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)在向媽媽詢(xún)問(wèn)我的考試成績(jì)。我再仔細一聽(tīng)，嗯，還真不錯，她們確實(shí)在談?wù)�。據說(shuō)那個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道他的成績(jì)了，他們已經(jīng)公布了。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)不安起來(lái)：啊，天哪，我的成績(jì)何時(shí)才能公布？我會(huì )不會(huì )考得不理想？甚至連90分都上不了？一連串問(wèn)號塞滿(mǎn)了我的腦袋。我忐忑不安起來(lái)。哦，不！其實(shí)這幾天我就沒(méi)有不忐忑的時(shí)候。唉，等待成績(jì)怎么如此艱難��！整天搞得我心神不寧的�？墒�，又有什么辦法呢？

　　終于，終于！那天我來(lái)上作文班，剛走進(jìn)教室坐下，唐老師就把我叫出去，告訴我，媽媽打電話(huà)找我。我心里吃了一驚，什么事呀？不是剛剛才把我送上來(lái)嗎？媽媽有啥急事？我帶著(zhù)疑問(wèn)接起電話(huà)：“喂，媽媽?zhuān)�怎么了？”電�?huà)那邊傳來(lái)媽媽欣喜若狂的`聲音：“寶貝！告訴你個(gè)好消息！你語(yǔ)文考了96+62分，數學(xué)100+20哦！”我只是平靜地回答：“哦�！逼鋵�(shí)，誰(shuí)都體會(huì )不到當時(shí)我心里的那種狂喜是怎樣的一種喜悅！艱難等待終于等出了一個(gè)好結果！我心中的石頭落下來(lái)了。

　　等待，雖然是一種煎熬，但是，我喜歡這種等待后的喜悅。

等待的作文7

　　她死后，阿樹(shù)父親在阿樹(shù)的搖籃里發(fā)現了這幾天阿樹(shù)奶奶硬塞給她的十幾個(gè)雞蛋。阿樹(shù)母親舍不得吃，全部都留給了兒子。父親知道后，怒發(fā)沖冠，舉起阿樹(shù)罵道：

　　“你這敗家仔，你媽要不是為了你，會(huì )這么早就去了？這么小就害人，長(cháng)大了怎么辦？今天看我不摔死你……�！�

　　說(shuō)著(zhù)就要摔死啊樹(shù)，這時(shí)，阿樹(shù)奶奶搶走阿樹(shù)，對他父親罵道：

　　“蓮（阿樹(shù)母親的名字）留下阿樹(shù)就是要我們好好對待他，你要殺了她唯一的遺物嗎？……”

　　阿樹(shù)父親頓悟。

　　阿樹(shù)父親后來(lái)沒(méi)有再娶了。他還規定每年阿樹(shù)母親的祭日全家都要跪在榕樹(shù)前。每年這個(gè)時(shí)候阿樹(shù)父親總是在樹(shù)前說(shuō)著(zhù)這一年的過(guò)錯，對她表示懺悔。父親把榕樹(shù)看得比自己還重要。

　　這些大部分都是奶奶告訴阿樹(shù)的。那時(shí)，每年的夏天奶奶總會(huì )在榕樹(shù)下給阿樹(shù)講故事，這一段是每年必講的`。

　　阿樹(shù)轉過(guò)左邊，看到了一條沙子路，阿樹(shù)陷入了沉思：奶奶還在嗎？我都十年沒(méi)回來(lái)了，大概都去了吧……

　　這條石子路，是阿樹(shù)小時(shí)侯經(jīng)常來(lái)的地方。那時(shí)，阿樹(shù)經(jīng)常玩著(zhù)玩著(zhù)就忘了回家，奶奶就追出來(lái)，拿著(zhù)竹鞭假裝要打他。阿樹(shù)就跑，但奶奶雖老卻追得上他，阿樹(shù)被追上后就撲到奶奶身上撒嬌著(zhù)回家……

等待的作文8

　　又見(jiàn)落葉，又見(jiàn)秋起，秋天已悄無(wú)聲息地到來(lái)。在詩(shī)人眼里，秋是凄涼的，蕭瑟的。我愛(ài)秋天，愛(ài)秋之清淡，秋之失意，更愛(ài)秋之等待。

　　家門(mén)口有三株銀杏樹(shù)，它們高大、蒼老，粗壯的樹(shù)干上密布著(zhù)深褐色的溝紋，有一株的半邊樹(shù)心已經(jīng)被歲月打磨空了，有時(shí)我想他還會(huì )堅持到明年秋天么？他卻依舊活著(zhù)，它獨特的姿勢仿佛在訴說(shuō)著(zhù)自己的歷史。

　　秋之時(shí)節而至，銀杏經(jīng)歷了盛夏的碧綠后，又齊刷刷地換上了金黃的盛裝，，仿佛一年飽吸的陽(yáng)光的色彩都釋放了出來(lái)。它們在凋零，卻像在歡笑，也許是在彌補銀杏不惹眼的遺憾�？墒�，又有誰(shuí)會(huì )注意到它的背后是三季的'等待，三季的付出和一次短暫的綻放……

　　是的，銀杏感激冬日的清涼，春日的明媚和夏日的酷暑，他們得到了鍛煉，付出了努力就在秋日綻放。那些被人們用鮮花追捧的人們何嘗不是如此？

　　看著(zhù)窗外銀杏滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，手捧一碗熱騰騰的白果湯時(shí)，就不經(jīng)想起了他們的母親——銀杏樹(shù)；想起它三季沒(méi)有繁花，默默無(wú)聞孕育著(zhù)果實(shí)。這又不經(jīng)讓我聯(lián)想到許多成功者的經(jīng)歷，從默默無(wú)聞到赫赫名聲的經(jīng)歷。這正是應正了一句古話(huà)“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”。

　　在這個(gè)有些失意的季節，少一份浮躁，多一份付出，哪怕是個(gè)等待的秋，默默付出，感受秋之清淡，秋之失意，秋之等待……

等待的作文9

　　在陰暗潮濕的角落，常常有我的身影。我生得丑陋，大地媽媽就把我獨自留在這種地方，我也毫無(wú)怨言。因為我知道，即使在這么惡劣的環(huán)境下，我也要做到一個(gè)植物應做的本分。

　　我很小，比起小草我很小，比起參天大樹(shù)我更小，所以我不能死，我要活出精彩。我在黑暗里生長(cháng)，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，陰暗與我作伴，潮濕陪我成長(cháng)。終于，有一天，我開(kāi)花了。它很小，像米粒一樣小，是個(gè)花苞，我有了一絲慰藉；便把吸收到的所有營(yíng)養都輸送給了它。盼望它成長(cháng)，盼望它綻放。

　　日復一日，年復一年，我給它輸送營(yíng)養，我為它阻擋風(fēng)雨，就是為了有一天，它能替我接到那第一縷美麗的陽(yáng)光。

　　長(cháng)了！它長(cháng)了，它綻開(kāi)了一點(diǎn)，就這樣一下一下，一天一天，它綻放了，還是那么小，但有一處能接觸到陽(yáng)光，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

　　一日，陽(yáng)光消失了，我很焦急，花兒告訴我，一個(gè)小孩子擋住了陽(yáng)光，他大叫：“老師，教室里有青苔�！币粋�(gè)大人走來(lái)搬開(kāi)爛磚，我赤裸裸的展現了出來(lái)，我很害怕，我怕大人踩爛我的根，小孩拔掉我的根�？墒�，大人說(shuō)：“孩子們，這是苔花，它雖小，也不怎么好看，卻能像牡丹一樣盛開(kāi)，咱們雖然連大山都沒(méi)出過(guò)，也可以像城里的孩子一樣出息�！�

　　從此，青苔擁有了陽(yáng)光，孩子們擁有了老師。從此，清晨有了孩子唱詩(shī)的'聲音，孩子們的童聲像天籟一樣，使灰蒙蒙的烏蒙山也明亮起來(lái)。

　　不是每個(gè)孩子都是青苔，不是每個(gè)植物都能開(kāi)花，但在他們卑微的生命里，也有能夠給予他們光明的陽(yáng)光。

等待的作文10

　　等待金秋十月，累累的果實(shí)等待著(zhù)勞動(dòng)者去收獲，千里冰封的冬季，動(dòng)物們等待著(zhù)春風(fēng)；干涸的河床，龜裂的土地等待著(zhù)從天而降的甘露……而那美妙的蛙聲是我每年盛夏的等待。記得在我兒時(shí)的時(shí)候每年夏天我都會(huì )因為我記后面小樹(shù)林里傳出的蛙聲兒睡不好。我經(jīng)常會(huì )夢(mèng)到一群青蛙與我一起住在一起，而我卻拿著(zhù)一把刀驅趕著(zhù)它們。

　　可是當我八歲那年的盛夏時(shí)，耳邊的蛙聲淡了，隱隱約約，我原本因該高興才對，因為修建中環(huán)小樹(shù)林小樹(shù)林沒(méi)了，只剩下草叢和幾條被污染的小河。但我總覺(jué)得心里空蕩蕩的，好像少了什么。我沉思著(zhù)，發(fā)現是蛙聲沒(méi)了，我才感到蛙聲是那么美妙。如今，城市高速發(fā)展，使得自然環(huán)境遭到嚴重的破壞。雖然現代化的城市給人們帶來(lái)了生活的便捷，但自然的美好已經(jīng)不復存在。古人云：“物以稀為貴�！蔽椰F在才感到蛙聲的可貴，我現在才感到蛙聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么美妙。我經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽。

　　青蛙為什么是綠色的？他們的回答，一直是不知道。我現在對于這個(gè)問(wèn)題有了自己的'見(jiàn)解。我認為青蛙之所以是綠色的，是因為它是大自然的使者，哪里有它，哪里就有綠色的美好生活。從那時(shí)起，我每年夏天都會(huì )趴在窗前聆聽(tīng)那隱隱約約的蛙聲，等待著(zhù)它們繁衍出更多的青蛙，讓它們一起演唱那美妙的歌聲。我等待著(zhù)，靜靜地等待，等待著(zhù)青蛙們美妙的歌聲。

等待的作文11

　　雷夫·艾斯奎斯是美國一位非常有名的老師，《紐約時(shí)報》把他尊稱(chēng)為“天才和圣徒”，《華盛頓郵報》稱(chēng)他為“全美最好的老師”，美國總統授予他“國家藝術(shù)獎”，英國女王也給他頒發(fā)了“帝國勛章”，媒體天后奧普拉授予他“善待生命獎”… …

　　雷夫為什么這樣有名呢？因為他知道怎樣教育孩子才是最好的，在他的班里，孩子們的探索得到支持，失敗得到鼓勵，信任代替了批評的恐懼，自覺(jué)代替了班級的紀律，為了考試而學(xué)習變成了綜合素質(zhì)全面發(fā)展；在他的班里，學(xué)生們是快樂(lè )的，他們找到了心靈的家園；老師也是幸福的，因為有開(kāi)心的孩子心甘情愿地學(xué)習！

　　我是在《讀者》上看到雷夫的故事的。我產(chǎn)生了一個(gè)特別的想法，那就是等待雷夫·艾斯奎斯的到來(lái)！我也知道他不會(huì )到鄭州來(lái)的，我只是想有一個(gè)像他那樣的老師！

　　我希望所有的老師都能像雷夫那樣，把孩子當成種子，溫柔呵護，既不能拔苗助長(cháng)，也不能隨意放棄，這樣孩子們才能長(cháng)成參天大樹(shù)；

　　我希望所有的'老師都能像雷夫那樣，把孩子當成朋友，和《窗邊的小豆豆》里的小林老師一樣對待孩子；

　　我還希望爸爸媽媽們也要向雷夫學(xué)習，不要亂吵孩子，要理解尊重孩子，經(jīng)常陪孩子玩兒... ...

　　我等待著(zhù)雷夫的早日到來(lái)，如果他不來(lái)，小林老師也一定要來(lái)哦。

等待的作文12

　　等待，是日積月累的能力；等待，是對機會(huì )的渴望；等待，是成功后喜悅的心情。

　　對于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，等待的是豐富生活閱歷后的一線(xiàn)靈感；對于文人來(lái)說(shuō)，等待的是“飽讀十年書(shū)”后施展抱負的機會(huì )；對于作家來(lái)說(shuō)，等待是完稿后對好評的渴望。而他們所等待的不正是我們所等待的嗎？

　　釣魚(yú)是等待的體現，可往往等待后并無(wú)結果。哦！等待得來(lái)的并不都是成功！往往釣到的魚(yú)皆是小魚(yú)。哦！等待得來(lái)的`機會(huì )并不都能成功！往往釣到大魚(yú)都欣喜萬(wàn)分。哦！等待是成功后喜悅心情的放大鏡。

　　李白傳奇的一生廣為人們熟識，滿(mǎn)懷志向的他在而立之年離開(kāi)故鄉，開(kāi)始漫游，等待機會(huì )。等他到了長(cháng)安終于等待到了機會(huì )，可擺在他面前的是當時(shí)“奸臣欲竊位，樹(shù)黨自相群”的局面，最后他只好離開(kāi)長(cháng)安，李白等來(lái)的并不是施展抱負的機會(huì )，并不是成功�？烧l(shuí)又能說(shuō)他的等待沒(méi)有意義呢？正式這次正確認識到朝政之險惡，才塑造了他后來(lái)狂放，勇于批判的性格，才有了“我歌月徘徊，我舞影零亂”的放蕩不羈，才有了“天生我材必有用”的自信。哦！等待便是一種成功。

　　姜子牙到了花甲之年才被賞識，才被委以重任�！霸刚呱香^”的七十年等待是漫長(cháng)的，而正是這漫長(cháng)的等待，讓他有機會(huì )，有時(shí)間了解民情，飽讀詩(shī)書(shū)，豐富閱歷，才有了后來(lái)的成功。哦！等待也是一種收獲。

　　李之儀在“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水”中的等待是痛苦但又甜蜜的；“此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已”是痛苦是思念，“只愿君心似我心，定不負相思意”是甜蜜的期盼。哦！等待是甜蜜、痛苦的交織！

　　等待是意志力的磨練，是對能力的驗證。正如孟子所說(shuō)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　十年磨一劍的等待是漫長(cháng)的，“投筆從戎”的等待是頓悟的，“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月”的等待是雄壯的。

　　等待吧，它會(huì )讓你獲得更多！

等待的作文13

　　等待，苦的，但又甜的……

　　不僅僅是第一次體會(huì )了——

　　要吃午飯了，我很想快一點(diǎn)吃完，這樣我就可以去公園玩了。我好急，好煩，幾次問(wèn)媽媽?zhuān)�什么時(shí)候吃飯？什么時(shí)候開(kāi)飯？我的牛肉好了嗎？可媽媽每次都不耐煩地說(shuō)：“快了快了，你急什么，還有兩分鐘！”我只好繼續等啊等。我不停地想著(zhù)，到底還有幾個(gè)兩分鐘呀？什么時(shí)候才能吃到飯？我著(zhù)急地等待著(zhù)……

　　差不多半個(gè)小時(shí)，終于可以吃飯了，有香噴噴的牛肉，有長(cháng)長(cháng)的拉面，還有熱騰騰的大餅，我嘗到等待的味道——甜

　　如今，又是一個(gè)等待！

　　這幾天，我都在等待著(zhù)我的生日，心里的火在熊熊地燃燒著(zhù)，一到家里我就看見(jiàn)滿(mǎn)桌的零食，五顏六色，形態(tài)各異。有蝴蝶形狀的巧克力，有愛(ài)心形的餅干，還有青蘋(píng)果味的冰激凌……我等著(zhù)。盡管很急，但我也只能等著(zhù)。我看著(zhù)透明包裝的.奶糖，流著(zhù)口水……

　　大半年后，我的生日將到來(lái)，那時(shí)，我也必定會(huì )感到生活的甜蜜。

　　一生中有多少個(gè)等待��！

　　等待太陽(yáng)從云彩里冒出來(lái)，等待火車(chē)，等待自己的一條裙子，等待自己成為一名科學(xué)家，等待……

　　等待是煩的，苦的，但結果肯定是甜的，你會(huì )從等待中看到自己的耐性，自己對它的希望……

　　等待，慢慢地等待吧……

等待的作文14

　　瓢潑大雨里，一粒小小的卵正在等待著(zhù)。這夜雷電交加，寒風(fēng)刺骨，隆隆的雷聲響徹整片大地。這注定是不尋常的一天。

　　第二天早晨，河水涌動(dòng)著(zhù)，青草生長(cháng)著(zhù)，鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)，天空晴朗著(zhù)，大地沉睡著(zhù)……與以往截然不同，冥冥之中仿佛在告訴我們，會(huì )有一個(gè)新的生命“出殼”。

　　猜的不錯，正是昨晚那顆掛在高高樹(shù)枝上的卵，現在，它等到時(shí)機到了！于是它破土而出——哈哈，一條小小的毛毛蟲(chóng)出現在我們的視野里�？赡苁莿倓倎�(lái)到這個(gè)世界，有點(diǎn)不太適應，于是它伸了一個(gè)懶腰，舒緩了一下筋骨。

　　于這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界而言，那條毛毛蟲(chóng)可能微不足道，但這并不妨礙它對于未來(lái)的美好期待。既然已經(jīng)來(lái)到這世上，那么值錢(qián)為之所做的一切都是值得的，即使形單影只，它照樣能樂(lè )呵呵地對待每一天，為再次的'“重生”做準備。

　　準備完畢，它又開(kāi)始了漫長(cháng)的等待，在一間白色的、棉花糖似的房間里呆著(zhù)，緊緊蜷縮成一團。它的身體仿佛在粉碎，但又有新的東西在生成。它在重塑它自己，從外面看起來(lái)，它就像一個(gè)沉思者。我猜想，或許它是在思考自己的生命旅程吧。它的內心已經(jīng)開(kāi)始轉變，像鳳凰“涅槃重生”般，開(kāi)始一場(chǎng)奇妙的變化了……

　　等呀等呀，它的未來(lái)是個(gè)未知數，是未解開(kāi)的迷。度過(guò)黑暗，迎接我們的就是黎明吧。

　　日復一日，年復一年，生老病死，悲歡離合，亦是常態(tài)，對于已成定數的事，或許我們沒(méi)有足夠的能力去改變和影響什么。我們只能等待，并祈求結果的美好，這個(gè)過(guò)程或漫長(cháng)或簡(jiǎn)短……

　　包裹在它外面的“衣服”正一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去，到最后，那只毛毛蟲(chóng)終于沖破了束縛，沖向了黎明，歡快地振動(dòng)翅膀，在天空中翱翔……

　　所有等待都是值得的，只要你對它充滿(mǎn)期望與愛(ài)�？v然等待是孤獨的，但結果依然可能美好，欣慰，它值得我們?yōu)橹�付出�?/p>

等待的作文15

　　呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。瀲滟陽(yáng)光灑向那驕傲的牡丹，毫不吝嗇地給予溫暖明媚。牡丹花開(kāi)盡情綻放，一片片雪白色中透出幾縷嫩紅，舒展著(zhù)，交錯著(zhù)。為金紗揮灑的空氣帶來(lái)充斥的熱情，為綠油油的土地增添一抹澎湃的生機，為湛藍深遠的天空映上蓬勃的盛開(kāi)圖案。

　　在一座拔地而起的高聳山峰下，潮濕的空氣與險峻的地勢隔絕了陽(yáng)光與溫暖。一只潮濕蟲(chóng)闖進(jìn)了視野，爬過(guò)一塊塊碎小的石子，轉身鉆進(jìn)一個(gè)暗小的`洞里，洞口攀附著(zhù)勃勃生機的苔！近了看，一小朵一小朵苔兒如米粒般微小極為不足道�？伤�并不屈于自己的命運，在暗無(wú)天日的陰暗角落中苦苦等待著(zhù)。它盼著(zhù)，望著(zhù)開(kāi)花的那一天，也許就像那驕傲的牡丹一樣。

　　高山面陽(yáng)一面，蝴蝶與牡丹花作伴舞出四月的春意盎然；高山背陽(yáng)一面，苔兒努力吮吸著(zhù)水分，偶爾爬過(guò)一只潮濕蟲(chóng)，還不及打個(gè)招呼，蟲(chóng)子就匆匆行過(guò)。青苔并不抱怨世界的不公，反而將這些當做最好的歷練，因為它始終堅信，在命運安排的屬于自己的時(shí)區里，一切都會(huì )如期而至。

　　一個(gè)明媚的清晨，朦朧之中，青苔恍惚間看見(jiàn)了一個(gè)綠花遍布的自己，它發(fā)自?xún)刃牡男α�。在昨夜的寂靜之中，青苔悄悄地變化著(zhù)。這一刻，他盼了多少個(gè)日月，付出了多少艱辛，只為了心中那個(gè)“牡丹夢(mèng)”。果不其然，一切都如期而至了。

　　在命運安排的屬于自己的時(shí)區里，一切都會(huì )如期而至。你需要做的，就是耐心等待。

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