等待的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的等待的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

等待的作文1

　　衛星上天需要等待，種子發(fā)芽需要等待，果實(shí)成熟需要等待，冬去春來(lái)需要等待。。。。。的一生中等待無(wú)處不在，那等待何嘗不是一種別樣的人生享受呢？

　　我在三年級學(xué)過(guò)一篇課文， 就是專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)曇花。我出于好奇，就專(zhuān)門(mén)觀(guān)察了一下它開(kāi)花的過(guò)程。

　　到了晚上，墨藍色的天空飄灑著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，綠樹(shù)變得油亮油亮的，好像刷一層油，又似被大雨沖洗了一遍。路上走著(zhù)熙熙攘攘的人群，撐著(zhù)種類(lèi)繁多的雨傘，好像是走進(jìn)了一副美麗的畫(huà)卷一樣。 家里窗邊花架上的一株曇花深深地吸引著(zhù)我，我決心要親眼見(jiàn)證它那綻放的時(shí)刻。

　　可是我等了許久，也沒(méi)有看到它的“笑臉”，它還是那樣：垂頭喪氣地彎著(zhù)枝干，一副置之不理的模樣。這時(shí)，有無(wú)數個(gè)奇怪的想法塞滿(mǎn)了我的頭腦：它難道不開(kāi)了？難道課文講錯了嗎？ 。。。。。 我感覺(jué)到空氣如一大瓶苦澀不堪的藥水，一股腦地灌進(jìn) 了 我的頭腦里。雨使天空變得愈發(fā)黑暗了，就像個(gè)超級巨大的黑洞，馬上就要把我吸進(jìn)去一樣。而樓下的人和車(chē)呢，越來(lái)越稀少，使大街變得孤獨無(wú)比，給人一種很壓抑的感覺(jué)。我盯著(zhù)鐘看，恨不得擁有一塊能調時(shí)間的手表，把時(shí)間加速。

　　不久，縣花終于綻放了。它的花瓣與花蕊之間有一排小絨花整齊地排列著(zhù)， 向四周攤開(kāi)，像個(gè)喇叭，中間有八九條纖細的絲，毛茸茸的，呈半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出的觸須。隨著(zhù)花瓣的.展開(kāi)，一股濃郁的清 香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人陶醉！

　　花的開(kāi)放是需要長(cháng)時(shí)間的等待，那人生也是這樣的。人的一生 中絕大部分時(shí)間都獻給了等待，等待那一次人生中的精彩；等待那屬于自己的幸福；等待那屬于自己的明天！等待是美麗的，令人享受的。人生中最精彩部分屬于等待，讓我們像等待花開(kāi)一樣去等待明天吧！

等待的作文2

　　我永遠都忘不了那個(gè)寒冷的冬日黃昏，一個(gè)小女孩站在街頭久久的等待著(zhù)……

　　那個(gè)周二，媽媽說(shuō)放學(xué)后會(huì )來(lái)接我，還叫我等待一會(huì )，站在學(xué)校門(mén)口不要動(dòng)，我聽(tīng)到工作繁忙的媽媽竟然破例來(lái)接我放學(xué)，我十分開(kāi)心。

　　放學(xué)后，我一蹦一跳的跑到平時(shí)與我一同回家的小伙伴面前，驕傲地說(shuō)：我今天不和你們一起回家了，我媽媽今天來(lái)接我。我神氣地站在那里，他們都十分羨慕。

　　已經(jīng)放學(xué)十分鐘了，同學(xué)家長(cháng)都陸陸續續回家了，校園內的人寥寥無(wú)幾。媽媽還沒(méi)有來(lái)，我坐在保安室里的凳子上，百無(wú)聊賴(lài)，雙腳不停地晃動(dòng)著(zhù)，把桌子踢得咣當咣當響，我不停地向校門(mén)口張望著(zhù)，仍不見(jiàn)媽媽的.蹤影，好無(wú)聊呀，我在心里默念著(zhù)……

　　這段時(shí)光不好挨，我盯著(zhù)墻上的時(shí)鐘，聽(tīng)著(zhù)滴滴答答的聲音，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝。我用手指敲著(zhù)桌子，輕輕地哼出了一首小調，我的目光四處游蕩著(zhù)，實(shí)然停留在了一張海報上面，那是一張食品廣告，上面是一個(gè)快餐店新推出的漢堡，看起來(lái)可真誘人，我久久的注視著(zhù)，想像我吃到了它，它的口感、它的味道、哧溜一聲，口水流了出來(lái)……

　　就這樣，不知不覺(jué)中，半小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我逐漸有些著(zhù)急了。借了保安伯伯的電話(huà)，極其認真地按下媽媽的電話(huà)號碼，生怕按錯了一個(gè)數字，我滿(mǎn)懷希望地按下播打鍵，等待著(zhù)，電話(huà)通了，我十分開(kāi)心，可是媽媽沒(méi)有接，電話(huà)里只傳來(lái)機械的女聲。但我不死心，但第二次還是這樣，第三次、第四次……媽媽的電話(huà)都自動(dòng)掛斷了，我也已經(jīng)心灰意冷了。

　　我背上書(shū)包，踉踉蹌蹌地向校門(mén)口跑去，我繼續焦燥不安地等待著(zhù)。

　　那天可真冷��！

　　呼嘯的北風(fēng)從袖口灌入，吹冷了我的身體，也吹冷了我的心。我像個(gè)冰雕一般地佇立在校門(mén)口，雙眼無(wú)神地凝望著(zhù)路面，看著(zhù)飛奔的車(chē)，來(lái)往的人，久久的……

　　我逐漸明白了什么。

　　就這樣，下班回家的班主任發(fā)現了躲在角落里啜泣的我，她馬上打電話(huà)給媽媽?zhuān)�片刻后，急急忙忙、慌慌張張的媽媽趕到了我跟前。我忘了媽媽為什么沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我的理由，我只記得我哭很傷心，哭得久久不能自己。媽媽也哭了，眼里噙滿(mǎn)了淚水，不停地摟著(zhù)我說(shuō)：“對不起、對不起�！痹跍I眼朦朧中，我看到天空中多了一抹橘紅，太陽(yáng)逐漸暗淡。

等待的作文3

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起那份承諾，那份等待。

　　那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽(yáng)似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來(lái)。室內，大家穿著(zhù)帶有學(xué)校�；盏男７�，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準備著(zhù)給班主任的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請假條。上面寫(xiě)著(zhù)：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來(lái)看您。大家把這張特別的請假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來(lái)。

　　此時(shí)，教室里變得異常地安靜起來(lái)，連平時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的.小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時(shí)，班主任悄悄走進(jìn)了教室，看著(zhù)一群悶悶不樂(lè )的孩子，溫柔的說(shuō)道：“都怎么啦？個(gè)個(gè)都那么不開(kāi)心�！贝蠹野涯且粔K黑板拉開(kāi)了。霎時(shí)，老師抽泣了起來(lái)，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫(xiě)了一句話(huà)：“我不同意！你們不能隨意曠課�！贝蠹伊⒖虥_向老師，互相擁抱在一起……

　　現在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著(zhù)那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來(lái)看了又看；半夜睡不著(zhù)時(shí)，我也會(huì )習慣性地把那張照片拿起來(lái)，有時(shí)一看就是幾十分鐘。

　　幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫(xiě)著(zhù)：同學(xué)們，以前看著(zhù)你們那么歡樂(lè )的身影，老師覺(jué)得太平常了。但現在，想起你們又覺(jué)得那么的不平�！�…

　　韓老師的話(huà)讓我再次走進(jìn)母校校園�？吹皆�經(jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺(jué)，同時(shí)也伴隨著(zhù)一種孤獨感，總覺(jué)得少了一些什么。傍晚時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摸著(zhù)以前的墻壁，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會(huì )在這里等著(zhù)你們……

等待的作文4

　　4點(diǎn)20分，我知道，爸爸一定已伴隨著(zhù)人群走向教室，我邊收拾著(zhù)書(shū)包，邊欣喜地等待�？墒�，一分一秒慢慢流逝，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)和家長(cháng)們離去，我卻背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，站在走廊上左顧右盼。

　　這是怎么了？往常很守時(shí)的爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？他竟然忘記接他的女兒？可是，爸爸這么愛(ài)我，怎么會(huì )忘記我呢？難不成爸爸騎車(chē)在路上遇到了麻煩？我被自己忽然冒出的想法嚇了一跳，接著(zhù)我就安慰自己，可這個(gè)可怕的想法牢牢地定在我無(wú)法安定的心中，揮之不去。對了，我不是有電子�；諉�？可以打電話(huà)問(wèn)一問(wèn)呀！我急忙沖向辦公室門(mén)口的電話(huà)機，插入電子�；�，飛速輸入電話(huà)號碼，在漫長(cháng)的“嘟”聲后，是客服的“對不起，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接聽(tīng)�！蔽蚁雽Π职终f(shuō)的話(huà)被它硬生生地擋了回來(lái)。此時(shí)，我心中那可怕的想法，仿佛吃了催化劑，瘋狂生長(cháng)，很快便占據了我小小的心靈。

　　一陣陣秋風(fēng)從臉上吹過(guò)，枯黃的落葉被風(fēng)吹得漫天飛舞，偌大的校園沒(méi)有幾個(gè)人，我望著(zhù)空中飄搖的落葉，我心想：會(huì )不會(huì )我是那飛舞的落葉，爸爸這棵樹(shù)拋棄了我呢？想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚就如斷了線(xiàn)的珠子一般掉了下來(lái)，一種孤獨的感覺(jué)襲卷了我的全身。

　　“然然！”我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的呼喊，是爸爸！我瞧見(jiàn)了爸爸在焦急地找我，我飛奔過(guò)去，抱住爸爸，把頭埋在爸爸懷里，幸福地感受著(zhù)爸爸的`溫暖。過(guò)了一會(huì )兒，我一抬頭，只見(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉堆笑，氣喘吁吁地說(shuō)：“打羽毛球打糊涂了，都忘了看時(shí)間了，都是爸爸的錯�！薄凹彼牢伊�，還以為你不來(lái)了呢！”我表面上生氣，可心里早已被幸福填得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。

　　爸爸和我大手牽著(zhù)小手，幸福地走在校園的林蔭大道上，回家的感覺(jué)真好。

等待的作文5

　　等待，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，無(wú)奈、緊張、激動(dòng)……百感交集。等待更是一種心的體驗。

　　等待是煩躁的，但又是事物發(fā)展必須經(jīng)歷的過(guò)程。等待的結果更是無(wú)法預料的，它也許是美麗的、幸福的，也許是失望的、痛苦的。請平復您的心，靜靜地等待，不要因煩躁而錯失人生中的大好時(shí)光。

　　人每天都在等待，或許你已習以為常任它流失，但你是否想過(guò)要把握住它？世界的每時(shí)每刻都是不同的，大自然的`萬(wàn)物在等待的同時(shí)發(fā)生著(zhù)瞬息萬(wàn)變，我們是一味地把時(shí)間留給等待，還是去享受一種等待時(shí)的心的體驗？

　　調整心態(tài)，我們要做的事情有許多，那紅花綠草、涓涓溪流也都需要我們的關(guān)注，你想要的不是過(guò)程，而是等待的結果。好比你期待燦爛的明天，但今天你都沒(méi)有好好把握，那所向往的美好明天怎么會(huì )來(lái)到呢？

　　只因一次小小的等待，你就放棄生活，愚昧地等待，你不會(huì )得到你想擁有的一切。一顆花種，它所想的是如何開(kāi)出最美的花朵，活出生命的價(jià)值，但它并不只祈求上帝“給我陽(yáng)光、給我雨露”，而選擇默默等待。因為花種知道，傻傻的等待是無(wú)用的，就像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人是看不見(jiàn)彩虹的。于是，花種焦急地吮吸著(zhù)雨水，努力頂出泥土，愉悅地盡情享受陽(yáng)光的照耀，它牢牢地抓住大自然賦予它的每一個(gè)機會(huì )，在等待長(cháng)大的過(guò)程中，奮斗著(zhù)、掙扎著(zhù)，享受著(zhù)心的一次次的不同體驗。相信不久的將來(lái)，花種就會(huì )變成一朵朵嬌艷的花兒。

　　萬(wàn)物皆如此。

　　等待中，你讀了一本好書(shū)：等待中，你攻克了一道難題：等待中……你并沒(méi)有虛度年華。

　　無(wú)用的等待讓我們把它拋棄，在等待中鑄就一個(gè)精彩人生。

等待的作文6

　　生命這一程長(cháng)路，不能指望孩子一天長(cháng)大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計較，讓所有的誤會(huì )成見(jiàn)都成為對自己胸懷的一種提醒，客觀(guān)已經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更需要長(cháng)養的是等一等的智慧和從容。

　　歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過(guò)去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨？讓人生的思考有機會(huì )沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對著(zhù)生活的如意不如意，不忘當年的素心初衷，生活的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。

　　這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì )理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說(shuō)著(zhù)自己的委屈，忽略了別人的無(wú)奈，更不要因為自己的奢望，而拉遠了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內心的厚重與溫度，才是生命最大的價(jià)值，生活從來(lái)也不是一種簡(jiǎn)單的表達方式和存在形式，每個(gè)人走過(guò)人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度，咀嚼著(zhù)自己的辛苦，也體諒著(zhù)別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無(wú)畏懼的承擔，但內心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過(guò)其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚豐富的個(gè)性，但迎面走來(lái)的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。

　　大事小情一籮筐總是生活的`家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對。心理學(xué)上有個(gè)現象叫做醞釀效應，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì )放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著(zhù)塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執，讓選擇的理智有機會(huì )醒一醒，既然無(wú)法陪這個(gè)世界到地久天長(cháng)，那就選擇一份豁達與真誠。

　　人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著(zhù)挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉，？那些人生的溫暖總蘊藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。

等待的作文7

　　��！四場(chǎng)考試考完了，心中的四塊石頭也就紛紛落地了�，F在就只有苦苦的等待考試的分數了。我想我這次無(wú)論哪一門(mén)學(xué)科，都沒(méi)有自己理想的成績(jì)。

　　比如說(shuō)，我這次語(yǔ)文考試一結束回過(guò)神來(lái)一想，語(yǔ)文試卷反面里的口語(yǔ)交際，讓我們寫(xiě)江山名人，而我就感覺(jué)跟眼瞎了一樣，寫(xiě)偏題，寫(xiě)成了黃繼光，黃繼光是抗戰英雄，我人物都選錯了，那下面的就更不要說(shuō)了，肯定是錯的。這里就5分被我給丟了，哎，我對自己也是無(wú)語(yǔ)了。還有閱讀題也是我的“攔路虎”。

　　在科學(xué)考試時(shí)，我本來(lái)這門(mén)功課就差，再加上后面的實(shí)驗題，有點(diǎn)難。我想著(zhù)先易后難，先把會(huì )做的做起來(lái)，再到后面空余的'時(shí)間來(lái)思考這一道難題。結果，到最后還是不會(huì )做，只能拿來(lái)蒙了。

　　考完四門(mén)學(xué)科后，下課還跟同學(xué)們對照了一下答案，發(fā)現數學(xué)中錯了三個(gè)填空題，一個(gè)選擇題,后面兩小題的解決問(wèn)題，光在這里就扣了11分,我還不知道別處還會(huì )不會(huì )再錯，弄得我心里心驚膽跳的，而這些心理想法都由于自己在考試時(shí)，太不小心了，就是因為四個(gè)字---粗心大意。如果細心一點(diǎn)，就不至于這樣了。

　　對于這上面三門(mén)功課的成績(jì)等待，我的心就像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。在星期六晚上，我在QQ群上，看見(jiàn)班長(cháng)柴歆懿在我們班群上問(wèn)成績(jì)，一看，她每一門(mén)學(xué)科都在95分以上。這時(shí)，我想起自己所錯的題目，已經(jīng)扣了那么多分了，心里頓時(shí)涼了半截。想問(wèn)成績(jì)，但又不敢問(wèn)，心想：我學(xué)習成績(jì)本來(lái)就不好，加上這次發(fā)揮失常，會(huì )讓媽媽在那些家長(cháng)面前丟臉，自己會(huì )讓那些同學(xué)嘲笑，讓我左右為難。我又仔細想了想,成績(jì)早晚也要知道,反正伸頭一刀,縮頭也是一刀，只好心里忐忑不安地在QQ上私自問(wèn)姜老師成績(jì)，姜老師遲遲沒(méi)有回我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就像老蝸牛爬一樣，我的心就像貓抓似的難受。

　　哎！等待的滋味不好受��！

等待的作文8

　　等待等待，是不能用時(shí)間去衡量的一個(gè)字眼；等待，是一個(gè)漫長(cháng)的等待過(guò)程；等待，是兩個(gè)平等的人經(jīng)常做的事情。在漫長(cháng)而靜謐的等待過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現……

　　冬天的寒風(fēng)刮得異常猛烈，我在昏暗的路燈下披著(zhù)厚重的大衣疾步行走，剛接到姑媽的電話(huà)說(shuō)她剛從海南島回來(lái)，讓我從車(chē)站去接她。哦！真掃興！正當我不住抱怨時(shí)，姑媽卻發(fā)來(lái)一條信息：請再等10分鐘哦！

　　“呼哧呼哧”，苦惱和煩悶在我的心中積壓著(zhù)，我趕忙往我的手上哈氣，又使勁地跺了跺腳，寒風(fēng)吹在臉上生疼生疼的。

　　“嗚-----”，剛想抱怨地哭出聲來(lái)時(shí)，眼淚瞬間結成了冰，凜冽的寒風(fēng)不住地吹在我的手上和腳上。

　　跟我一起在車(chē)站等的都被凍得面紅耳赤，可是也都沒(méi)有抱怨，都靜靜地等著(zhù)！相比于我，我的焦躁之氣便顯得多么的粗魯無(wú)理。

　　十分鐘后，姑媽又來(lái)了一條短信:馬上就到了！我也像他們一樣等著(zhù)，盡管多么的寒冷，但我也只是抖擻精神。因為我也明白：等待的過(guò)程雖然很艱辛漫長(cháng)，但是被等待的.那個(gè)人也希望等待的那個(gè)人能夠體諒他，理解他。

　　“嘩”，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，人群一窩蜂全都涌了出來(lái)，我四下地尋找著(zhù)姑媽的蹤跡�！皩氊悺�，姑媽急迫地跑過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，說(shuō)：“冷不冷��？寶貝，對不起阿，讓你等那么久！”說(shuō)完，一股暖流進(jìn)我的心底，我頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)：“你知道就行啦！”

　　于是姑媽便把我摟在她的懷里，那時(shí)我忘記了疲勞和寒冷，在路燈下，我們兩個(gè)人的身影拉得很長(cháng)，很長(cháng)……

　　我突然認為等待并不是一件令人苦惱和煩悶的事情了！

　　我平時(shí)都是住在學(xué)校里的，在宿舍里難免會(huì )和同學(xué)們鬧鬧矛盾，就比如說(shuō)有一次和同學(xué)小A發(fā)生了小摩擦，于是整天呢，大家誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，那天是家長(cháng)探訪(fǎng)日，我洗完澡，發(fā)現大家都走了，可是小A卻還是靜靜地等待著(zhù)我。她并沒(méi)有抱怨，倒是挺高興的，只記得他說(shuō)了一句：“別怪我啦，那，大家還是好朋友的！”

　　等待和被等待的兩個(gè)人都一樣，他們都是平等的，所以請等待的人體諒被等待的那個(gè)人，因為:在等待后，你會(huì )發(fā)現，只有在雨后才會(huì )見(jiàn)彩虹，你等待的他會(huì )感謝你的等待！

等待的作文9

　　泛黃的天，掛著(zhù)一輪紅日，染出血絲般黃暈，大片灰云垂掛著(zhù)。

　　小小的我站在山頂獨覽此景，從沙啞的喉嚨沖出的聲音響徹山谷。斜在山崖的樹(shù)，裂谷兩邊的野花，天邊飛過(guò)的鳥(niǎo)雀，都聽(tīng)到了，只有被門(mén)欄隔離的觀(guān)覽者毫無(wú)察覺(jué)。

　　我瘋狂幻想，飛過(guò)的鳥(niǎo)兒傳去了我被困的消息，野花攜帶我的味道被風(fēng)吹到游人那里，山崖的樹(shù)劇烈生長(cháng)為我鋪設歸路……耗完精力的我，癱坐在石頭上，等待。

　　天色漸晚，風(fēng)，毫不留情地將我包攬于它的懷中。我回抱它，它卻從背后衣間躥了上去，恨不得吞噬我。最終，肉體雖失，但靈魂仍存。

　　稍作休息的我再次站起，顫抖亦存余溫的身軀站了起來(lái)！

　　“心存希望，不想放棄�！蔽业撵`魂在引領(lǐng)著(zhù)我。

　　我吼出那聲——“救命！”回音繚繞山谷，余音消散于黑夜中。我慢慢摸索，生怕掉下懸崖，害怕希望就此熄滅。無(wú)奈啊無(wú)奈，黑夜中，等待的過(guò)程交織著(zhù)膽怯與急切，結果是不知曉的，但幸運的人總會(huì )有驚喜。

　　發(fā)痛的喉嚨吐出的兩字變成了一束光，一束白光，一束強烈的白光，一束希望強烈的白光！我驚喜地跳著(zhù)說(shuō)：“我在這兒！”喉嚨被甜水般滋潤才如此有力！

　　不遠處傳來(lái)了回音，希望越來(lái)越近。鐵鏈解開(kāi)的聲音刺激大腦，“我終于解放了！”淚水在眼眶內打轉，我呆立著(zhù)，強烈的希望之光灑落在臉上，頓時(shí)潸然淚下，每一滴晶瑩淚珠都訴說(shuō)著(zhù)我的哀怨和傷心——經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的.等待，我才被發(fā)現。

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷等待的過(guò)程，也許是辛酸的，也許是幸福的，抑或是無(wú)趣的。等待的結果怎么樣，于每個(gè)人而言，有不同的意義，但我等來(lái)的，是解脫。

等待的作文10

　　等待靜靜地等待，焦急的等待，痛苦的等待，傻傻的等待……等待的方式有太多種，你也有你所等待的，它給你的結果：有可能是希望，也有可能是失望春風(fēng)，是冰河的等待。冰冷刺骨的河水，讓人顫抖，讓人遠離，誰(shuí)都不想接近它。它開(kāi)始等待，等待孩子們光著(zhù)腳丫走進(jìn)它的懷里，打水仗，捉小魚(yú)；它開(kāi)始等待農民扛著(zhù)水桶來(lái)取水；它開(kāi)始等待，等待一陣陣春風(fēng)，來(lái)化解它身上厚厚的冰層，來(lái)帶走它的孤獨與寂寞。收獲，是秋天的等待。

　　田原上一片荒涼，今年的收成太少太少。一場(chǎng)無(wú)情的水災打破了秋天的等待與夢(mèng)想。九個(gè)多月的等待，九個(gè)多月的汗水與努力都被沖走了。那樹(shù)頭上漂落下來(lái)的“黃蝴蝶”有氣無(wú)力，像是秋天的眼淚。桂花的香味似乎不再迷人，菊花的.艷麗似乎沒(méi)人欣賞。秋天又要等待，等待明年的說(shuō)收成。雨露，是大地的等待。干燥的天氣讓人覺(jué)得煩躁。太陽(yáng)孜孜不倦地照射著(zhù)，小草被陽(yáng)光壓得喘不過(guò)氣來(lái)，花兒不高興地轉過(guò)身，大樹(shù)頑固地挺立在沒(méi)有風(fēng)的日子里。大地口干舌燥，臉上出現一道道皺紋。它等待并渴望著(zhù)，雨水的降臨，希望能有烏云飄過(guò)，能有閃電和雷鳴……“滴答”一顆珍珠滑落樹(shù)葉……

　　陽(yáng)光，是大海的等待。夜幕降臨，朦朧的月光隱約照在海面上，星星眨著(zhù)大眼睛跟月亮媽媽撒嬌。海面靜得如一面鏡子，讓人察覺(jué)不到深海中的危險與兇殘。海中的弱者會(huì )覺(jué)得夜是那么漫長(cháng)與可怕，而強者會(huì )覺(jué)得夜是那么痛快淋漓與享受，他們享受殺虐的快感。大海希望不要再有血在它的身體中飄灑，海很善良，它想盡力保護弱者，它仰望天空等待第一縷陽(yáng)光的到來(lái)。天空，是雛鳥(niǎo)的等待；夢(mèng)想，是學(xué)生的等待；和平，是戰爭的等待；輕風(fēng)，是帆船的等待；優(yōu)秀，是老師的等待；成功，是專(zhuān)家的等待；水源，是干旱的等待……未來(lái)，是我們的等待！

等待的作文11

　　觸摸著(zhù)月色，恍惚飄渺不定時(shí)隱時(shí)現，我的等待也充滿(mǎn)了未來(lái)世界的未知色彩。

　　“風(fēng)飄啊飄，飄入我的心中，云搖啊搖，搖進(jìn)我的夢(mèng)鄉，小小姑娘上學(xué)該遲啦�！迸f時(shí)鄉下的歌謠，如今在歲月的腐蝕下只記得歌詞卻早已忘了調。兒時(shí)玩伴僅僅剩下若有若無(wú)的嬉笑聲，面孔模糊不清，歲月一直在像個(gè)小孩子一樣總愛(ài)對著(zhù)我們開(kāi)著(zhù)我們不愿承受起的玩笑。是我一直在執著(zhù)著(zhù)什么嗎？一直抓住泛黃年歲的尾巴不肯松手。

　　青石階如今還留著(zhù)我的足跡，家鄉中的墻壁還刻著(zhù)我頑皮玩鬧留下的痕跡啊，一切都還在，我的等待你為何不再珍惜現在啊。斑駁時(shí)光，淺淺池塘，如今你可還好，我的奶奶？自我離去我便很少見(jiàn)你，是否歲月開(kāi)的玩笑也降臨在體弱多病的你身上？何處再去尋您帶著(zhù)我爬山涉水到處闖蕩的曾經(jīng)�！吧倌昀砂�，你何時(shí)回家，你年老的母親還在那小茅屋等著(zhù)你。啊”自古留下的歌謠一句一句不絕于耳。

　　”乖，不疼不疼，奶奶帶你去買(mǎi)糖吃�！鼻埔�(jiàn)著(zhù)奶奶翻開(kāi)用了許久卻一直珍惜不肯扔掉的小破布包著(zhù)那一角、兩角、一塊、兩塊,顫抖著(zhù)手把錢(qián)拿給店家。在我無(wú)理取鬧臭著(zhù)臉鬧脾氣的時(shí)候是我年老的奶奶耐著(zhù)性子哼著(zhù)歌謠哄我入睡。一步一步帶著(zhù)我成長(cháng)，我的童年點(diǎn)滴都是我和藹可親的奶奶。慢慢長(cháng)大了，便遠離了您，有了自己的.世界，您的身影便再沒(méi)在我的生活中出現。我是多么多么想再見(jiàn)見(jiàn)你，摸摸獨自守著(zhù)孤獨的老房子的您，念舊的你不肯離開(kāi)生活了大半輩子的地方，那是您僅剩下的等待了吧。

　　而我的等待便是您了，我愿化作你夢(mèng)中的小鳥(niǎo)為您唱首長(cháng)相守！

等待的作文12

　　冬日的山崗上積雪遍地，隨風(fēng)而來(lái)的第一縷陽(yáng)光融開(kāi)了大地冰封的心。帶著(zhù)些許暖意，春天的陽(yáng)光是融雪的等待......春天的自然界草長(cháng)鶯飛，傾盆而下的第一場(chǎng)夏雨拉開(kāi)了夏季輝煌的序幕。沒(méi)有絲毫猶豫，夏季的雨水是大地的等待......夏季的林葉間陽(yáng)光明媚，輕輕拂過(guò)的第一絲微風(fēng)趕走了燥熱，留下了收獲。金黃遍地，秋天的清風(fēng)是稻谷的'等待......秋天的落花下寂寥蕭瑟，飄飄揚揚的第一片雪花開(kāi)啟了一幅純白的畫(huà)卷。輕柔仿若無(wú)物，潔凈的落雪是冬日的等待......

　　一年四季，周而復始，等待可以是自己使命的延續，也可以是對未來(lái)的無(wú)限期待。

　　古剎前的兩株桂花樹(shù)依舊生得茂密，開(kāi)的芬芳。再看介紹，卻已是幾百年的古樹(shù)，陪著(zhù)這古剎度過(guò)了多少春秋，慢慢變老。古剎里已是歲月斑駁，古樹(shù)依然挺拔，一陣清風(fēng)掃過(guò)，落得一地金黃，滿(mǎn)院留香。兩株古樹(shù)靜靜地相望，相守，許是在等待些什么，又不似真的在等待著(zhù)什么。在這古老而寧靜的園中，人浮躁的心似乎也放慢了腳步，讓人不禁覺(jué)得，如這古樹(shù)一般，淡然處世，轉眼已是百年......

　　兩株古樹(shù)，歲月流逝。等待可以心急氣躁，倒不如定神靜氣。心神亂，則處事亂。

　　等待，綻放的花等待果實(shí)；播下的種子等待收獲；嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)等待父母歸巢；空中展出的雄鷹等待望見(jiàn)代表了家的那一點(diǎn)......

　　世間萬(wàn)物，循環(huán)往復。有時(shí)，等待充滿(mǎn)希望和渴望，有時(shí)，等待飽含眷戀和愛(ài)意。

　　等待，一個(gè)奇妙而簡(jiǎn)單的詞匯。沒(méi)有人不在等待，卻沒(méi)有人為了等待而生。

　　你的等待為誰(shuí)延續？

等待的作文13

　　窗外狂風(fēng)大作，吹打著(zhù)枝條，殘忍的葉與它分離。

　　教室里死寂無(wú)聲，只有我和他，面對面的坐著(zhù)。

　　幾分鐘后，他抓起包，頭也不回的走了。留下我一個(gè)人在這空蕩蕩的教室里。

　　我愣在了那里。

　　一個(gè)月前，他轉到了我們班，成了我的新組員。他的基礎薄弱，第一次考試就擺出了穩坐倒數的架勢。我看到他考后一個(gè)人趴在桌上，便有了幫助他補習的念頭。當我把這一想法告訴他時(shí)，他眼里頓時(shí)閃爍出興奮卻又擔憂(yōu)的眼神：“你說(shuō)，你愿意幫我補習？”他問(wèn)了一個(gè)傻傻的問(wèn)題�！笆堑��！蔽医o了他一個(gè)肯定的回答。

　　他一下子笑了，兩個(gè)淺淺的酒窩露了出來(lái)：“謝謝，太好了！”我一下子被感染了，也“呵呵”笑了起來(lái)。

　　于是每天下午，我都會(huì )幫助他整理今日所學(xué)內容，他也很認真的學(xué)著(zhù)。我自信的認為，下一次考試，他一定能沖破及格大關(guān)！

　　可這次考試，它卻仍沒(méi)有及格。我不知怎么的，心里仿佛有陣陣寒風(fēng)，像從高高的懸崖一下跌落。在這天下午，我終于忍不住了�！盀槭裁茨氵@次考得這么差，你到底有沒(méi)有好好學(xué)��！”我向他吼道。

　　他本在研究那份試卷，聽(tīng)了我的話(huà)，他一下子抬起了頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚慌、不解，還有隱隱的難過(guò)。

　　“我……”他似乎想說(shuō)什么，但終究沒(méi)說(shuō)出口。

　　我想到這，我的淚水已流不停了。我拿起他的試卷仔細分析，才發(fā)現，我給他強調過(guò)的重點(diǎn)，一定要記住的，他都記住了。這時(shí)我才突然想起老師告訴過(guò)我的，他的'基礎很差，不是一次兩次就能有突破的。我再看他的成績(jì)，啊，還有4、5分鐘就要及格了啊，這是多大的進(jìn)步��！我頓時(shí)后悔極了。

　　第二次，我又一次找到了他。我向他道了歉，并告訴他我仍會(huì )接著(zhù)幫助他，過(guò)了許久，他才緩緩抬起頭，用已盛滿(mǎn)淚水的眼看著(zhù)我說(shuō)：“組長(cháng)，你真好！”我哭了。

　　我親愛(ài)的組員，我們以后一定不要輕易放棄，一定不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒，一定不要因為海上的煙霧而迷失了自己的方向。我們可以等待陽(yáng)光穿透云層，再接著(zhù)向目標前進(jìn)！那便是我們共同的等待。

　　我親愛(ài)的組員，不經(jīng)歷挫折怎能成長(cháng)，輕易得到的成功不會(huì )長(cháng)久。讓我們繼續努力，一起等待成功的到來(lái)！

等待的作文14

　　補習班后，我走到馬路邊，立在一棵樹(shù)旁等媽媽來(lái)接我。

　　總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，像漫畫(huà)中一只烏鴉飛到我的頭頂拉了一點(diǎn)屎，然后默默離開(kāi)。我發(fā)現我是一朵小花，哇！我的天哪，我美麗的花瓣都要凋謝了，你怎么還沒(méi)來(lái)哦！如果是真的話(huà)，我一定會(huì )這么說(shuō)。不會(huì )是老爸以為老媽來(lái)接，老媽以為老爸來(lái)接？那我就慘了。我可不會(huì )認路，想到這，我倒吸了口冷氣。

　　實(shí)在等不及了，頭頂都要冒煙了。我半瞇著(zhù)眼睛，心想：老媽老爸還不來(lái)的話(huà)......還得等。過(guò)于無(wú)趣，我就走到草坪旁，發(fā)現幾只小蝴蝶在翩翩起舞，于是我就想試一試能不能捉住它......哎呀，差一點(diǎn)，那只小蝴蝶悠哉悠哉地飛走了，我一轉身發(fā)現草叢好像動(dòng)了一下，突然那東西向我的反方向跳了出去，跳出了草叢。哇！是青蛙！救命啊，我趕緊連跑帶跳地“飛”出了草叢。此時(shí)的我身上已冒汗了，決計不再靠近那片“青蛙草叢”。我又回到了原處，靜靜的候在那一動(dòng)不動(dòng)。

　　看著(zhù)車(chē)子在馬路上川流不息，先是像貝殼那樣只有一點(diǎn)點(diǎn)大，然后越來(lái)越大，成為車(chē)形后“嗖”的一下飛了過(guò)去，隨后越來(lái)越小，恢復到小貝殼后再消失不見(jiàn)。我一直不停地看呀看，它們從小貝殼變成巨大車(chē)模，一直到不見(jiàn)，就這樣無(wú)趣地消磨了一大半時(shí)間�；仡^再看看那些蝴蝶們自由自在、悠哉悠哉地停在花瓣上，就有點(diǎn)羨慕的感覺(jué)。

　　突然，我眼前一亮：說(shuō)不定，采花粉的“工作”或許是挺不錯的解無(wú)趣的法子，又在大樹(shù)下找了幾朵小花，把花瓣拉到了一邊，用兩根手指把黃黃的花粉拿了出來(lái)，放在我的另一只手的手心里......花粉占了我的手的四分之一差不多，我真的不耐煩了。于是，我把我的.勞動(dòng)成果廢掉了，把自己的手弄得黃黃的，又無(wú)趣地蹲了下來(lái)。不知過(guò)了多久，老爸終于來(lái)了，這時(shí)我才發(fā)現我的臉上都已經(jīng)滿(mǎn)是花粉了。

等待的作文15

　　這是一條狹窄的小巷，有一群年紀尚小的孩子在玩著(zhù)跳房子，遠處的婦人還在為晚飯準備著(zhù)。女孩扎著(zhù)辮子穿著(zhù)去年父母寄來(lái)的花裙子，男孩們則樂(lè )此不疲地搶著(zhù)同伴的游戲機，歡歌笑語(yǔ)在上空回旋著(zhù)。窗口處老人探頭張望著(zhù)，然后就將視線(xiàn)定格在諸多孩子中的一個(gè)。急忙招招手，“清娃，吃飯了！”身旁的伙伴推推他，那個(gè)被喚作清娃的男孩終于抬起了頭�！澳隳棠毯澳慊丶页燥埬�！”“哦�！痹诤芏嗳丝磥�(lái)，清娃并不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。因為父母常年打工在外，所以很多時(shí)候年邁的爺爺奶奶對他的管教很寬松，因為孤獨和寂寞因為男孩調皮的天性所以造成了他叛逆的性格。

　　清娃并不著(zhù)急著(zhù)離開(kāi)，直到暮色合攏之際小伙伴都回家了，他才不緊不慢的邁開(kāi)步子�！翱┲��！逼婆f的木門(mén)發(fā)出了一道難聽(tīng)的噪音，對于他的晚歸，奶奶只是無(wú)奈的嘆了口氣，回到灶間將熱了好幾遍的飯菜端上來(lái)。飯菜算不上豐盛，兩素一湯還有盤(pán)子里隔夜的肉。清娃卻狼吞虎咽地吃起來(lái)，奶奶和藹地看著(zhù)他，不停的夾菜，含笑的眸子中卻摻雜著(zhù)一絲復雜�！扒逋薨　�…”“嗯？”他的嘴里還塞滿(mǎn)著(zhù)未咀嚼的食物�！澳愕鶍屨f(shuō)今年就不回來(lái)了，他們說(shuō)會(huì )給你捎東西回來(lái)的，明年……明年，他們應該就會(huì )回來(lái)的�！薄班��！鼻逋薮瓜碌难垌�中有著(zhù)不易察覺(jué)的哀傷。入夜，月光籠罩著(zhù)大地帶著(zhù)幾絲寒意，抬頭清娃凝視著(zhù)那半輪明月。揚起一抹苦澀的`笑容，難道，今年又回不來(lái)了嗎，去年、前年也是這么說(shuō)的……很小的時(shí)候奶奶告訴他大人們出去打工是為了給她買(mǎi)更多的好東西。他拉著(zhù)奶奶的衣袖問(wèn)，是那種電動(dòng)狗嗎？可現在的他不想要玩具，也不想再重復著(zhù)一年復一年的等待。

　　夜深了，清娃仍坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，思緒卻隨著(zhù)晚風(fēng)飄得很遠……我想，我是被感動(dòng)了。這部電影的名字叫做《留守兒童》，孩子們期待著(zhù)父母回家，也許在他們的心中沒(méi)有所謂更好生活的定義。不渴望美麗的裙子漂亮的衣服，而父母給他們最好的禮物就是不要讓這種等待延續下去。等待，是開(kāi)始也是結束。

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