等待的作文[合集15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的等待的作文，希望對大家有所幫助。

等待的作文1

　　種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待，冬去春來(lái)需要等待，釀造美酒需要等待，蛹化蝴蝶需要等待，十月懷胎需要等待，孩子成長(cháng)需要等待……萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展皆有規律。

　　等待是一份情思，一種胸懷，一種智慧，在等待的過(guò)程中找尋快樂(lè )的元素。從等待的結果期盼一份喜悅與驚喜。

　　等待就是堅守信念，在“山重水復之路”尋找“柳暗花明”；等待就是堅守信念，沖破自卑的殘蝕，簡(jiǎn)愛(ài)采擷了幸福；等待就是堅守信念，在佳節時(shí)分，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。曇花短暫一現需要等待，白娘子癡情不變，千年里需要等一回；“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”需要等待，心存信念，等待采擷，從中攝取生機與喜悅的情愫，你也許會(huì )有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“的快感，也許會(huì )有“那人卻在燈火闌珊處”的歡欣，也許更會(huì )有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)物春”的驚喜。

　　等待就是心存坦然與淡泊，在泥濘路上，高呼“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”。等待就是處之自適，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”；等待就是心存物外，“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。古人日：“欲速則不達�！鞭朊缰�長(cháng)就是不學(xué)會(huì )坦然地堅守，致使后悔不已。等待，就要在“舉巨皆濁”中“而我獨清”，“眾人皆醉”時(shí)“而我獨醒”，就是蚌經(jīng)歷了痛苦后，孕育出圓潤的珍珠；就是鮮花遭受風(fēng)雨的刷洗后，結出豐碩的果實(shí)；就是心存淡然，在煙波愁云里，提煉出閑適的成分，安放在心田。

　　等待就在萬(wàn)事俱備借取東風(fēng)，來(lái)一個(gè)赤壁大戰；等待就是在閑適的躬耕中找尋時(shí)機，蓄勢并發(fā)；等待就是在運動(dòng)場(chǎng)上爭分奪秒，奪取金牌。等待并不是虛度韶光，守株待兔一無(wú)所獲，而是經(jīng)歷十五年的'艱辛談判而入世成功；也許是十年寒窗苦讀，在高考線(xiàn)上一躍而出，也許是握緊時(shí)代潮流的咽喉，奮起直追，勇躍世界前列。握緊時(shí)勢，不要被時(shí)代所降服，等待之后是一份成功的喜悅，是如釋重負后的閑適，看到一縷曙光向自己微笑，暖入心間。

　　等待種子的發(fā)芽，等待冬去春來(lái)，等待美酒的香醇，就要心存一份信念，一份坦然，一種智慧，成功之門(mén)就會(huì )為之開(kāi)啟！

等待的作文2

　　等待，這是一件讓人聽(tīng)起來(lái)就有一點(diǎn)厭煩的事，可等待又是成功或失敗中的“必經(jīng)之路”。在考試前的等待是令人焦急的，這時(shí)候等待就成了一件好事，可以為考前多做準備。而在考完之后暑假來(lái)臨之前“等待”這個(gè)令人焦急的家伙又搖身一變，變成了一件壞事，大家都急著(zhù)想讓暑假快點(diǎn)來(lái)臨�！暗却�”時(shí)“好”時(shí)“壞”是一個(gè)讓人捉摸不透的家伙。就讓我來(lái)講講“等待”與我之間的故事吧！

　　“壞事”—在我五歲的時(shí)候，有一天我們全家出去野餐。那天風(fēng)和日麗萬(wàn)里無(wú)云，誰(shuí)會(huì )想到在這樣的好天氣﹑好心情下會(huì )被我“改造”成“電閃雷鳴”“風(fēng)雨交加”的壞天氣壞心情呢？

　　“我們燒烤之行的目的地公園已到達，請各位下車(chē)�！崩习忠贿呁＼�(chē)一邊學(xué)著(zhù)空姐的聲音說(shuō)到 。我們下車(chē)之后便被眼前的美景驚呆了：鳥(niǎo)語(yǔ)花香﹑百花爭艷，時(shí)不時(shí)會(huì )看見(jiàn)兩三只精力旺盛的松鼠在樹(shù)上上躥下跳十分機敏。我們選好了一個(gè)“落腳點(diǎn)”之后就開(kāi)始“建設規劃”了。爸爸叫媽媽去車(chē)上拿食材而他自己去給菜“洗澡”了，只留下我和一瓶“美之源”果汁作伴了。 于是我就一個(gè)人喝著(zhù)“美之源”望著(zhù)“嘩嘩”流動(dòng)的人造泉。此時(shí)“等待”這個(gè)小惡魔來(lái)了，他用邪惡的聲音對我說(shuō)：“等待很無(wú)聊嗎？那么干點(diǎn)壞事就好了，哈哈�！闭f(shuō)完他便消失了。此時(shí)我的.心中也有個(gè)聲音在說(shuō)“干點(diǎn)壞事吧！干點(diǎn)壞事吧！”實(shí)在等不及了，于是便朝著(zhù)我一直好奇的烤爐走去一步兩步三步……終于走到了，那個(gè)紅紅的會(huì )冒火的是什么東西呀？我心想，就伸出手來(lái)想去抓，可我卻一個(gè)不小心把它踢翻了，它翻到了我也不急，又找來(lái)一根小樹(shù)枝把它點(diǎn)燃�？匆�(jiàn)火在樹(shù)枝上燒就拿著(zhù)它去嚇小松鼠 ，這樣東燒燒西點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得很好玩，正在我玩得起勁的時(shí)候一回頭卻看到爸爸媽媽的怒火也正在“燃燒”，我嚇得一句話(huà)也不敢講。被爸爸媽媽“修理”過(guò)后便回家了。（那美味的燒烤終究沒(méi)吃到）

　　“好事”—記得我八歲的時(shí)候，媽媽愛(ài)上了“網(wǎng)購”，什么東西都喜歡“網(wǎng)購”連我的玩具也不例外。我是個(gè)急性子，等不住，可又喜歡那份令人焦急而又興奮的等待，在等待過(guò)后收到玩具遠遠比在商店買(mǎi)玩具更令我興奮，這時(shí)為什么呢？也許就是那份等待吧！

　　等待是一份令人糾結的“禮物”而這份“禮物”的派發(fā)著(zhù)卻正是自己。 等待時(shí)好時(shí)壞，每個(gè)等待后面都會(huì )有不同的故事發(fā)生著(zhù)，等待......

等待的作文3

　　等待每當一只毛毛蟲(chóng)躲在蠶繭里時(shí)，它需要等待才能變成一只美麗的蝴蝶；每當一只小雛鷹在巢里好奇地向外張望時(shí)，他也需要等待，才能變成一只展翅高飛的雄鷹；每當一粒種子被撒在泥土中時(shí)，它們，更加需要等待，才能收獲成功的果實(shí)。而我，也正在等待，但我等待的卻是一封遲到的信。

　　事情是這樣的：在一年級時(shí)，我認識了一位好朋友，她叫甜甜。甜甜是我的一位好朋友，我們還住在一個(gè)小區里，我經(jīng)常會(huì )找她玩。一次，我過(guò)生日。在生日的前一天，我滿(mǎn)心歡喜地在日歷上畫(huà)了一個(gè)笑臉，又打電話(huà)給甜甜：“甜甜，明天是我的生日，你有時(shí)間來(lái)我家玩吧！”“嗯……我明天可能沒(méi)時(shí)間去，我……”“不行！”甜甜還沒(méi)說(shuō)完，我便打斷她，“明天必須來(lái)，這很重要！”沒(méi)等甜甜回答，我立馬把電話(huà)掛斷，興奮地睡著(zhù)了�！吧�日快樂(lè )！”爸爸媽媽的話(huà)讓我從睡夢(mèng)中驚醒了�！案陕镅�！我還沒(méi)睡夠呢！”我有些惱火地一邊躲進(jìn)被窩一邊說(shuō)。媽媽拉開(kāi)被子說(shuō)：“快起來(lái)，今天是你的生日呀！你的.同學(xué)都來(lái)了！”什么！一個(gè)巨大的感嘆號迅速從我腦海中閃過(guò)。他們怎么這么快？于是，我馬上以劉翔百米沖刺的速度洗好臉，刷好牙，換好衣服�！皨寢�?zhuān)�它們�?lái)齊了嗎？”“嗯，齊了�！薄芭�！對了，婷婷，甜甜剛來(lái)過(guò)，她說(shuō)她今天有事，來(lái)不了，會(huì )寫(xiě)封信給你，這是禮物�！蔽乙粍x那間氣憤極了，心里好像有種啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的滋味，我悻悻的接過(guò)甜甜送的杯子，看著(zhù)上面我于甜甜的合影，一時(shí)竟開(kāi)心不起來(lái)。下午，我和伙伴們一起去甜甜的家，可已經(jīng)人去樓空。難道甜甜……。我站在原地思索了一會(huì )兒，又趕緊跑到我家樓下，難過(guò)地差點(diǎn)哭出來(lái)。我突然又想起了媽媽說(shuō)甜甜會(huì )寫(xiě)信給我，我心中的火苗似乎又被點(diǎn)燃了，又有了一絲希望。正因為這樣，我每天放學(xué)回家做完作業(yè)都會(huì )呆滯地盯著(zhù)信箱，而且甜甜轉到了一個(gè)很遠的地方，再也不會(huì )回來(lái)。

　　過(guò)了幾個(gè)月，信箱中依然空空如也，在這一刻，這根希望的線(xiàn)似乎也被殘酷地扯斷了，可我依然在等待著(zhù)…......

等待的作文4

　　在人生大道的旅途中，我們會(huì )不斷地獲取。但是，這又像坐火車(chē)一般，至另一個(gè)目的地時(shí)，需要的還有車(chē)上的時(shí)間，那就是等待。

　　農夫們等待的是那果實(shí)累累的金秋；老師們等待的是學(xué)生們那一張張金燦燦的獎狀加一個(gè)個(gè)高分被獲��；家長(cháng)們等待的是孩子將來(lái)成為有用之才……而我呢？

　　在學(xué)校，我的平時(shí)測驗成績(jì)像在蕩秋千似的忽上忽下。盡管如此，我在那次考試前都還基本將總分保持在班級前5。那次是六年級第二學(xué)期的期中考試，在我還為英語(yǔ)、數學(xué)的高分沾沾自喜時(shí)，語(yǔ)文那莫名其妙的低分給了我“當頭一棒”，將我的喜悅帶入了無(wú)底深潭。老師是一個(gè)一個(gè)報的成績(jì)，輪到我了，我仿佛看見(jiàn)所有人都用奇怪的目光掃向了我�！霸趺磿�(huì )這樣？這語(yǔ)文課代表的位子肯定不保了，誰(shuí)來(lái)告訴我怎么辦……”一整節試卷講評課我都在胡思亂想，等待著(zhù)那漫長(cháng)的一分一秒流逝，等待著(zhù)下課后有誰(shuí)能來(lái)和我談?wù)勑摹�…“沒(méi)關(guān)系的，你總分不也挺好！”“別傷心，你還有我們呢！”“一次失利怕什么！”伴隨著(zhù)“叮鈴鈴”的下課鈴，朋友們便從四面八方擁過(guò)來(lái)，七嘴八舌地安慰我。雖然這些話(huà)語(yǔ)很平常，但我的心卻漸漸“滿(mǎn)”了起來(lái)。這就是我等待的友誼給予我的力量。

　　國慶節前夕，父母說(shuō)要帶我回老家。雖然我明知自己回到家鄉后絕無(wú)太多玩耍的.時(shí)間，可是心中還是為能見(jiàn)到我親愛(ài)的家人們而高興了好一陣子。在回家的途中，爸爸媽媽幫我安排了國慶假期的作息�！鞍�？每天又要做作業(yè)，讀英語(yǔ)，還要彈琴、寫(xiě)書(shū)法……”這張作息表可把一天的時(shí)間安排得沒(méi)有絲毫喘氣的機會(huì )。要在平時(shí)，我做這么多事情可是千百萬(wàn)個(gè)不愿意！然而，想起表妹、表弟、表哥和這么多我日夜思念的親人的面容，我一咬牙——忍！自然，又是漫長(cháng)的三個(gè)小時(shí)的等待。我一直坐不住，時(shí)不時(shí)便問(wèn)媽媽到了沒(méi)。我看著(zhù)爸爸車(chē)上的碼數，恨不得能讓他開(kāi)到300碼！煎熬的時(shí)間好不容易過(guò)去，車(chē)在小區門(mén)口戛然而止�？吹搅耸畮孜挥H人，一陣無(wú)與倫比的感受油然而生。那幾天，我很努力地抓緊完成媽媽要求的事，等待著(zhù)能和親人們多說(shuō)幾句話(huà)，和兄弟姐妹們多玩一會(huì )兒。我想這也許就是我所等待的親人們給我的溫暖和動(dòng)力。

　　原來(lái)，等待就在平常的生活中，而我等待的正是這美好的友情和親情給我帶來(lái)的力量、溫暖和動(dòng)力。也許這些東西都微不足道，在我心目中卻是那樣值得我去等待。

等待的作文5

　　等待，它意味著(zhù)什么?我想，等待就是一份希望，一個(gè)憧憬，對未來(lái)要發(fā)生而還未發(fā)生，要出現但還未出現的事和物的一種執著(zhù)守候，它不僅是對物質(zhì)的渴望，更是精神上的寄托。

　　擁有等待的人是幸福的，因為他們有一份對未來(lái)的期望與夢(mèng)想，并始終堅信有一天會(huì )實(shí)現。等待的人在旁人看來(lái)或許有些愚蠢與無(wú)知，但在他們心中，等待的過(guò)程就像是含苞欲放的普雅花，充滿(mǎn)了對花開(kāi)時(shí)的那一份好奇與渴望，當嗅到花香的那一刻，所有在漫長(cháng)的.等待過(guò)程中遇到的挫折都將化為甘甜的喜悅與微笑。之后回味，會(huì )發(fā)現花開(kāi)的那一瞬間并不是最幸福的，等待的過(guò)程才是值得品味的一段經(jīng)歷，從而增添了一份對過(guò)去的美好回憶。

　　等待并不是毫無(wú)實(shí)際意義的空等，只有踏實(shí)的努力拼搏才會(huì )等來(lái)豐碩的果實(shí)。若是只在心中幻想未來(lái)得到的美好，而不去用奮斗換取，那么這種遙遙無(wú)期的等待只會(huì )換來(lái)失望與遺憾，就像守株待兔一樣荒唐可笑。有這樣一個(gè)故事，一只鳥(niǎo)飛到了太平洋海岸的邊緣，它想著(zhù):“太平洋這么大，我要怎樣才能飛過(guò)去呢?”是啊，太平洋大得驚人，鳥(niǎo)兒怎樣過(guò)去?鳥(niǎo)兒想到如果我嘴里叼著(zhù)一根樹(shù)枝過(guò)去，也許有希望，就這樣，它開(kāi)始了飛行，待它餓時(shí)，它把樹(shù)枝丟在海面上，自己站在樹(shù)枝上捕魚(yú)吃，然后又叼起樹(shù)枝繼續飛，不久，鳥(niǎo)兒到了太平洋的對岸。若鳥(niǎo)兒沒(méi)有勇氣，怎能逃過(guò)太平洋的兇猛?如果它只是等待別人的幫助或天賜良機，恐怕它早就葬身海底。連鳥(niǎo)都有勇氣漂洋過(guò)海，而不是一味等待，何況我們人類(lèi)呢?這個(gè)故事告訴我們，勇氣是人生中不可缺少的，面對困難，我們不要一味等待，要開(kāi)動(dòng)智慧之帆，迎風(fēng)破浪，迎接人生中的風(fēng)雨。

　　等待是李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡南Ｍ�憧憬，是杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，是蘇軾“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的對未來(lái)抱有的永不疲倦、衰老的熱切執著(zhù)。等待需要這些作為基礎，再加上努力與拼搏，才會(huì )換來(lái)好的結果。

　　愿你在困難與挫折中不要退縮，即使風(fēng)再大，雨再大，也不放棄等待。相信風(fēng)雨過(guò)后，一定有你一直守候與等待的一片晴空萬(wàn)里和一份溫暖陽(yáng)光。

等待的作文6

　　等待，是幾乎全球每一個(gè)人都在做的事情。小孩子在等待著(zhù)放學(xué)，這樣就可以和同伴高高興興的在草地上玩耍；男人們等待著(zhù)自己成功的事業(yè)，這樣就可以在社會(huì )上打拼出一片天地；女人們等待著(zhù)愛(ài)情，這樣就可以在家里享受前所未有的幸福；小鳥(niǎo)在等待著(zhù)清晨，這樣就可以讓我們來(lái)細細聆聽(tīng)它們清脆的歌聲……而我也有許多等待……我在等待著(zhù)一個(gè)真正懂我的老師。

　　那次，我非常用心地寫(xiě)好了一篇作文叫《朋友》，這篇作文大概是講我要和我的朋友分開(kāi)了，她要回老家讀書(shū)，我們班的女生都紛紛地跑到校門(mén)口來(lái)跟她揮別，幾個(gè)感性的女生都已經(jīng)掉下了眼淚，而我明明就快哭了，也要把淚水憋回去，然后自己在家里的'廁所里躲著(zhù)哭。老師一下課就把我叫到了辦公室說(shuō)：“這篇作文我看了看，選材還行，就是用詞，描寫(xiě)地太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，不夠吸引人的眼球�！蔽冶砻嬲f(shuō)：“哦，我知道了，我會(huì )改進(jìn)的�！笨尚睦飬s在想：什么嘛，你也不懂我，我一向靠的是樸實(shí)平淡充滿(mǎn)自己的真實(shí)情感，我才不用靠那些華麗而乏味的句子呢！再舉一個(gè)例子：去年剛入學(xué)時(shí)，我們學(xué)校在科技周期間舉行了許多比賽，可是令我沒(méi)想到的是，老師竟然幫我把所有比賽都報名了，無(wú)奈的我只好“霸王硬上弓”了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡比賽，比賽會(huì )讓我有種壓迫感，如果比得不好還會(huì )讓老師失望，然自己難堪�？傊�一句話(huà)，我對比賽厭惡極了。哎，沒(méi)想到比賽當天，我竟然緊張得連筆都拿不起來(lái)，只是發(fā)抖得寫(xiě)了幾個(gè)字，就交卷了，不用說(shuō)，我的成績(jì)肯定是名落孫山了。哎，說(shuō)了這么多，我也不怕了，就再說(shuō)一個(gè)吧！

　　我在等待著(zhù)更多的知心朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班的那些女生，其中有幾個(gè)就是勢利鬼，今天老師表?yè)P了你，她就跟你好，跟你玩，給你東西吃，想要巴結你；今天老師批評你，她就像變了一個(gè)人似的，理也不理你，甚至都不會(huì )正眼看你一下。而始終對我是一樣好的人用一只手就可以數得清。我的要求也不高，我只希望我傷心時(shí)，有人能來(lái)拍拍我的背，說(shuō)一聲：“別哭了，堅強一些�！�；在我憂(yōu)愁時(shí)，有人能夠認真地聽(tīng)我傾訴；在我高興時(shí)，有人能來(lái)和我一起玩……等待就像希望，希望遠大成功的機會(huì )就越大，等待是需要耐心的，我們唯有心平氣和才能取得成功。

等待的作文7

　　夕陽(yáng)散發(fā)出對這個(gè)世界不舍的目光，“那就這么說(shuō)定嘍！”在夕陽(yáng)的注視下，我們立下了美好的約定。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”我在鬧鐘的一陣陣催促聲中驚醒了，媽媽也聞聲而來(lái)，看到今日并不尋常的我，驚訝道：“咦？今天是周六吧！不對！今天是周六嗎？”聽(tīng)媽媽這語(yǔ)氣，很明顯是在“貶低”我，我立馬不服氣的回道：“人總會(huì )勤快一回的！”

　　媽媽一臉疑惑的走出了房間，這時(shí)太陽(yáng)的光灑在了我的身上，似乎是對我早起的祝福，這祝福像糖一般撒在我暖洋洋的心上，甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。

　　我從陶醉中清醒，跳下床，從腰包里掏出我的所有“家產(chǎn)”，看著(zhù)這些寶貴的家產(chǎn)，我正盤(pán)算著(zhù)怎樣花光它呢！媽媽看我準備發(fā)射的樣子，急忙問(wèn)道：“你這是要……”沒(méi)等她問(wèn)完，我這個(gè)火箭就發(fā)射出去了。

　　一路上，從夢(mèng)中醒來(lái)的`花兒為我舞蹈，柳樹(shù)的枝條輕輕拂過(guò)我的臉頰，路旁不顯眼的小草，今日異�？蓯�(ài)，我發(fā)現早起也是件好事嘛！

　　我一并帶著(zhù)兩大袋糖果回了家，一進(jìn)家門(mén)便看到媽媽那張帶笑的臉，我立馬察覺(jué)不對勁，只見(jiàn)媽媽變了臉色：“好啊你！這么早起，原來(lái)是買(mǎi)零食去了呀！”可我絲毫不在意，哼著(zhù)歌兒進(jìn)了客廳。

　　進(jìn)客廳后，我東瞧瞧，西望望，見(jiàn)這里確實(shí)只有我和媽媽兩人，頓時(shí)有些失落，媽媽見(jiàn)我這舉動(dòng)，恍然大悟，隨后進(jìn)房間刷快手去了。

　　我看了看時(shí)間，這時(shí)才七時(shí)四十分，我和涵穎約定的是八點(diǎn)，還有二十分鐘，她應該快到了吧！只要我在等等，她一定會(huì )來(lái)的？嗯！一定會(huì )！

　　我坐在沙發(fā)上，雙腳不停的擺動(dòng)著(zhù)，腦海里浮現出了美好的畫(huà)面。再過(guò)一會(huì )兒，我也一定能這么開(kāi)心！想到這，我不自覺(jué)的嘴角上揚。

　　“滴答！滴答！”時(shí)間走的可真焦急呀！一旁的我也在焦急地走動(dòng)著(zhù)，終于，焦急成功的將我引出了門(mén)。路上，風(fēng)兒也焦急地從我身邊跑過(guò)，似乎是在催促著(zhù)我。

　　突然，媽媽的電話(huà)打來(lái)了：“阿慧呀！我剛剛打電話(huà)給涵穎，她說(shuō)她有事出去了，今天來(lái)不了了……”聽(tīng)到這，我的眼淚止不住的向外溢，淚珠滴到花兒上，花兒頓時(shí)垂頭喪氣，一抬頭，太陽(yáng)是那么的刺眼��！

　　我猛然想到了，之前的我，不也是這樣失約了嗎？那她們當時(shí)該有多傷心吶！

等待的作文8

　　等待等待，是一個(gè)虛實(shí)摻半的詞語(yǔ)，每個(gè)人都遇見(jiàn)過(guò)它，但又沒(méi)人真正的遇見(jiàn)它。曾記得，小小的我翻看著(zhù)一本小小的詞典：等待——不行動(dòng)，直到所期望的人或事出現。其實(shí)只有在長(cháng)大以后才會(huì )發(fā)現，等待，就是一種美麗的行動(dòng)。第一次的等待，是隨著(zhù)一封散發(fā)著(zhù)淡淡香氣的淺色白花信紙寄出去的。

　　美麗的信紙承載著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，還有一種美麗的行動(dòng)——等待�；蛟S不能收到回信，但是我收到了第一次等待的經(jīng)歷。那一次起，我覺(jué)得，等待，是一種付出，也是一種回報。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：陽(yáng)光明媚的一天早上，一位美麗的女孩去草坪上玩耍，看見(jiàn)了一只正在破繭而出的蝴蝶。小蝴蝶看上去好像怎么也出不去。好心的小姑娘找來(lái)一把剪刀，剪開(kāi)繭，爬出的蝴蝶怎么也飛不起來(lái)。因為沒(méi)有經(jīng)過(guò)破殼的等待，血液無(wú)法被擠至全身，幾個(gè)小時(shí)后便惋惜的死去了。失去了等待的美麗，花朵無(wú)法綻放，蝴蝶無(wú)法飛舞。雖然，等待也有不利的一面，比如，等待的過(guò)程的枯燥，寂寞，甚至，絕望。一個(gè)寂靜的夜，一個(gè)孤獨的人。

　　好友日志上出現了一段深奧但易懂的字：當一個(gè)人的漫長(cháng)的等待，換來(lái)的卻是更其漫長(cháng)的等待，那么，他的等待還有意義么？等到了一個(gè)思念中的人，帶來(lái)的卻是更多的思念之苦，你說(shuō)，我起初應該等待么？朋友？夜，很深沉了。四下里全是寂靜，靜到能聽(tīng)出靜的聲音來(lái)。自己的心跳、自己的呼吸、腕表的`走針、遙糊的狗吠，這些，都是寂靜的聲音，寂寞的聲音。我在這百靜的夜半等待，等到連我自己也不知道在等什么。切迫過(guò)去了，焦灼過(guò)去了，幻想過(guò)去了，連希望也過(guò)去了，我還在等待什么？笑臉，回復：或許你并不了解等待，等待在我心里是很美的，因為我知道，等待不相信眼淚，它只會(huì )為你換來(lái)同情；等待，需要付出，它才會(huì )為你贏(yíng)得成功。因為我知道，明天太陽(yáng)還會(huì )回來(lái)，明天夢(mèng)還在，我會(huì )耐心地等待。夢(mèng)若在，希望就在，靜靜地，等待，等待……但是，就像我們，現在的學(xué)習看起來(lái)枯燥乏味，但是，這是在為我們以后的人生鋪路，為我們以后的人生積蓄力量。這就是一個(gè)等待的過(guò)程。

　　也許還沒(méi)有長(cháng)大，對于等待，我還沒(méi)有完完全全的明白。但是，等待，不管是真是假，永遠是存在我記憶中的一個(gè)永遠美麗的夢(mèng)……

等待的作文9

　　茶峒流水漣漪花，遠望桃林近人家。

　　擺渡長(cháng)篙撐起情，素手搖纖靨如花。

　　小竹豎笛悠揚聲，長(cháng)歌忽起從容發(fā)。

　　邊城大小青年二，伯仲千秋人明華。

　　春朝嘹亮情歌起，手足心事泛枝丫。

　　月夜流淌疏夢(mèng)來(lái)，年華逝去淚終灑

　　暴雨綢繆似遇見(jiàn)，重重命運雜更雜。

　　縞素暗埋芳心怨，邊城落中近晚鴉。

　　——借來(lái)的題記

　　合上書(shū)，我輕輕地嘆了一口氣，原來(lái)，失意也可以這樣寫(xiě)的。這是沈從文的中篇小說(shuō)《邊城》。淡淡的憂(yōu)傷，細膩唯美，仿佛一泓清泉流過(guò)心田，波瀾不驚，卻漾起層層漣漪。這正是我所愛(ài)的。

　　悠悠的流水潺潺，卻載不走昨夜小樓的影子，沐浴了唐風(fēng)宋雨的雕欄玉砌，仍靜靜守候著(zhù)天空中那輪皓月，守候著(zhù)歷史和歲月的積淀。

　　這是一個(gè)典型的水鄉小鎮，茶峒。清澈的像水晶的河，渡口，渡船，黃狗，茅屋，炊煙裊裊，別有一番風(fēng)味，別成一番景象。青石板鋪成的路，在腳下彎彎曲曲的從遠古向未來(lái)延長(cháng)，似曾在延續一個(gè)未曾講完的故事。撐一把紙油傘，嗅著(zhù)雨水中泥土的氣息，靜靜的'感受著(zhù)從那個(gè)叫茶峒的小鎮傳來(lái)的怨懟拉扯。

　　平靜，古老而祥和，自然樸實(shí)。

　　整個(gè)故事只在一幅平靜滄桑的圖畫(huà)中，給人無(wú)以承受的悲愴，無(wú)以承載的重量。翠翠的感情，天真且脆弱，翠翠和儺送這對互相喜歡的年輕人，沒(méi)有轟轟烈烈的感情，沒(méi)有不顧世俗的叛逆，只有心底淳樸的，淡淡的愛(ài)。

　　剔透的雨絲打濕衣角，順便淋濕記憶，潮濕了一切回憶，雨中殘缺的青磚承載了多少無(wú)以承載的悲愴。過(guò)去，那個(gè)過(guò)不去的過(guò)去，終于有了一個(gè)沒(méi)結局的結局。

　　晶瑩的絲線(xiàn)織成一張網(wǎng)，網(wǎng)出一座邊城。

　　這是一座包含深意的城：它給了翠翠純真的回憶，給了翠翠和爺爺擺渡時(shí)的一段祥和時(shí)光，也給了三個(gè)年輕人之間掩不住的美好愛(ài)戀。

　　但是城中關(guān)不住的是命運的使然，是感情的無(wú)奈，是暴風(fēng)雨來(lái)臨的恐懼。邊城中，又有誰(shuí)能把握住自己的幸福？翠翠的母親如此，翠翠亦如此。在湘西小城，酉水岸邊茶峒里，恬靜幽美，一代又一代地重復著(zhù)這愛(ài)情悲劇。邊城或許是一種守望，守望著(zhù)翠翠走出這離愁，走向她渴盼的未來(lái)，也或許是一種等待，等待中等待……

　　其實(shí)，你我心中又何嘗沒(méi)有一座似曾相識的邊城呢？

等待的作文10

　　時(shí)空深處感應著(zhù)遙遠的召喚，心中生出一種隱隱的期待，等待回家的心愿，在心中生根發(fā)芽，蔓延心底。

　　得知過(guò)年回家的消息，一直在外求學(xué)的我興奮不已。數著(zhù)日子等待我暖暖的家鄉。

　　我坐上顛簸的汽車(chē)尋向故鄉，城市在旋轉的車(chē)輪中后退，紅燈前刺耳的喇叭聲被一片純白淹沒(méi)了。我挺直了背，靜待著(zhù)我的故鄉。

　　等待著(zhù)和祖母一起剪窗花，等待著(zhù)和祖父一起放鞭炮，等待著(zhù)和小伙伴一起打雪仗。在我漫長(cháng)的等待中，故鄉帶著(zhù)一襲白色幻化成童話(huà)般天籟穿過(guò)汽車(chē)的轟鳴直抵我的心臟。

　　許久未見(jiàn)，故鄉一切如舊。

　　車(chē)開(kāi)近，午后冬日的暖陽(yáng)鋪滿(mǎn)老家的場(chǎng)院，鄰家老農正坐在臺階上吧嗒吧嗒抽著(zhù)旱煙。我沒(méi)有告訴祖父、祖母我回家的消息，想給他們一個(gè)驚喜。想必他們也在等待著(zhù)我回來(lái)吧！推開(kāi)斑駁的大門(mén)，祖父看到了我，一把把我抱在懷里，念道：“寶兒啊，等了那么久，終于回來(lái)了，終于回來(lái)了……”頓時(shí)我臉上多了些滾燙的液體。脫了毛的老狗揺著(zhù)尾巴，深情的眼眸盛滿(mǎn)淚水，伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，舔著(zhù)我的褲角。昨天還在城市中的我，今天卻與祖父相擁，這一切顯得那么不真切，我的思緒有些縹緲，只看到祖父含淚的眼和我夢(mèng)中的家鄉，可這不正是我等待的嗎？

　　安靜的故鄉有了年的紅暈，我終于找到了年的感覺(jué)。

　　我等待回家，家人等待回家的我，而年把這種等待紐扣在一起。年像在歲月深處洶涌成的一股潮水，負載著(zhù)我對家的'渴望，將醞釀已久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。

　　年夜飯時(shí)，親朋好友聚在一起。一向不喝酒的祖父竟倒上了酒，舉杯邀請大家喝一杯團圓酒。我也端起杯喝了一口，酒入喉嚨，直至被苦澀的辛辣的味道嗆得淚水涌出，在淚霧中才真切地覺(jué)得，我回到了等待許久的家鄉。

　　幾天后，我不得已與祖父母告別，回到求學(xué)的地方，不知道下次什么時(shí)候才能回來(lái)。再次回家的愿望深藏心底，默默等待。

　　每當過(guò)年的時(shí)候，總覺(jué)得自己體內有一股火在燃燒。我知道那是潛伏在我內心深處的情感雷達，在時(shí)空深處感應著(zhù)故鄉的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸于安詳。

　　等著(zhù)，盼著(zhù)，我夢(mèng)中的家鄉，心中的愿望。

　　有一種等待，在心底吶喊……

等待的作文11

　　清晨，是陽(yáng)光的等待;春天，是萬(wàn)籟的等待；成功，是勤奮的等待；溫暖，是人情的等待。也許，很多人多不愿意去等待冬天，但我卻愿意，一直等待冬天的來(lái)到。冬天，一個(gè)不愿被提起的字眼。

　　它往往與死亡，恐懼等字為伍。它是一個(gè)寒冷的季節。刺骨的寒風(fēng)把人們吹得臉通紅通紅的，生疼生疼的。凡冬天一到，萬(wàn)物似乎都沒(méi)有了生氣，聳拉著(zhù)個(gè)腦袋，無(wú)精打采�？扇藗儏s忽視了冬天的優(yōu)點(diǎn)，卻只看見(jiàn)冬天的陰暗面。等待冬天，我等待的是--團園。伴著(zhù)一聲聲爆竹聲，我們又迎來(lái)了新的開(kāi)始，高高興興的收著(zhù)壓歲錢(qián)，也接受長(cháng)輩的祝福。還有一大家子圍在一起看央視春晚，這場(chǎng)面別提有多溫馨了，因為這時(shí)，大家不管有多忙，總會(huì )在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)團園。

　　因為這畢竟一年只有一次，有些事情一旦與自己擦身而過(guò)，是永遠無(wú)法彌補的。等待冬天，我等待的是——暖陽(yáng)。你是否感覺(jué)到夏天的烈日很柔和，你是否感到秋天的陽(yáng)光格外溫暖，就連春日的晨光，似乎也缺少了這般韻味。冬日的暖陽(yáng)便是如此別具一格，當在一個(gè)冬日，信步走到陽(yáng)臺，倚在窗邊，看到冬天的陽(yáng)光，從窗戶(hù)的縫隙頑皮地溜進(jìn)來(lái)。披在你身上，那種感覺(jué)就像一股溫暖，直射心底，似乎倚暖整個(gè)心坎。整顆心都快融化在這濃濃的暖意中去了，而自己也沉醉在了這冬日暖陽(yáng)之中。等待冬天，我等待的'是——白雪。在這早已熟悉的家園，忽然裹了一層銀白的外衣。把我們的家園裝點(diǎn)的銀裝素裹，無(wú)論是誰(shuí)都十分的驚喜與興奮。

　　看著(zhù)雪一片片的飄零，輕盈的落地，一片，兩片，知道形成一片雪堆。這時(shí)無(wú)論大人小孩都富有童趣，堆起雪人，打起雪仗，天空中飄蕩這人們歡笑的聲音。但我們同時(shí)同也要感謝雪，他用短暫的一生，為我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。等待冬天，我等待的是——希望。正如英國大詩(shī)人雪萊說(shuō)的：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”正是說(shuō)明了這一點(diǎn)。如果沒(méi)一個(gè)漫長(cháng)冬日的考驗，直接從豐收的秋日到充滿(mǎn)生機的春天，我想，當春姑娘輕盈踏來(lái)之時(shí)，人們便不會(huì )有等待的那種的欣喜之情了。。但若有了一個(gè)冬天，人們在等待中產(chǎn)生希望，憧憬這來(lái)年春日的美景，那感覺(jué)就大不同了。我想我會(huì )一直等待，等待冬日第一片雪的降臨，在降臨的那一刻，在等待中產(chǎn)生了幸福，融于我手心之中，這也許就是等待的收獲，在等待中得到了快樂(lè )，在等待中我們學(xué)會(huì )了堅持的涵義，正因如此，我一直在等待著(zhù)，等待著(zhù)。

等待的作文12

　　今天早上第二節課，我們進(jìn)行了數學(xué)單元檢測。整堂測驗我都十分緊張，生怕因粗心而與高分擦肩而過(guò)。做完試卷后，我再三地仔細檢查，確信沒(méi)什么錯誤才放心地把試卷交了上去。我默默地祈禱著(zhù)：“千萬(wàn)別考砸呀……”

　　我才剛離開(kāi)教室沒(méi)一會(huì )兒，就有同學(xué)扯著(zhù)嗓子大叫：“婁珮萌一百！一百！”我聽(tīng)了，嘴巴不禁張成了一個(gè)“O”形，自言自語(yǔ)道：“哇！全能學(xué)霸好牛��！怎么次次考都一百！唉，不知道我能考幾分�！蔽以谧呃壬险疽膊皇�，坐也不是。同學(xué)們把講臺圍了個(gè)水泄不通，看著(zhù)老師改試卷。我實(shí)在禁不住誘惑，也跑過(guò)去湊熱鬧。只見(jiàn)老師的紅筆在試卷上畫(huà)出一個(gè)個(gè)紅色的大鉤，最后一個(gè)鮮紅的“100”落在試卷上。又一個(gè)滿(mǎn)分，會(huì )是誰(shuí)呢？我伸長(cháng)脖子，踮起腳尖，將腦袋往里探了探�？蛇�沒(méi)等我看清呢，耳邊又傳來(lái)了一陣歡呼聲：“哇！新鮮出爐的滿(mǎn)分！盧冉一百！”我聽(tīng)后壓力倍增，嘀咕道：“哇……這一百頓時(shí)就兩位了，如果我考不好，那不就……”

　　正當我打算繼續看老師改試卷的時(shí)候，上課鈴響了。

　　一節體育課下來(lái)，我腦子里一直出現“考試成績(jì)”這四個(gè)字。唉，誰(shuí)讓我們班同學(xué)都考得那么好呢！

　　“考試成績(jì)”讓我吃飯發(fā)呆，一餐飯下來(lái)，食不知味；打水發(fā)呆，一不留神，水就“嘩啦嘩啦”地溢出來(lái)了。我回到教室，趴在桌子上打發(fā)時(shí)間，唉！何時(shí)是個(gè)頭��？我的腦子里竟浮現出這種場(chǎng)景：同學(xué)們都拿著(zhù)試卷，歡呼著(zhù)，就我低著(zhù)頭……我使勁甩了甩腦袋，想出了一句自我安慰的話(huà)——唉，你不會(huì )考差的，你智商不低！而且，考砸了也是難免的.嘛！有啥大不了的？我默默地安慰自己�！跋肷赌�？”盧冉大叫著(zhù)，我被嚇得一抖，有氣無(wú)力地說(shuō)：“成績(jì)��！你們這些考滿(mǎn)分的人是不知道等待的過(guò)程多煎熬！”盧冉見(jiàn)狀也深表同情，安慰我說(shuō)：“放松點(diǎn)兒！”

　　中午午間管理課時(shí)，考試成績(jì)終于揭曉了！當我從畫(huà)室回到教室時(shí)，試卷正乖乖地躺在桌子上，我屏住呼吸，拿起試卷，定睛一看！“呼——”我松了一口氣，一個(gè)大大的“97”正掛在我試卷上。我那顆懸了一上午的小心臟，總算回到了胸腔。漫長(cháng)又折磨人的等待，終于結束了。

　　等待，考驗人的耐心和毅力，還需要良好的心態(tài)。這次等待，真是折磨人。

等待的作文13

　　夜，寂靜無(wú)言。我依靠床頭，微睜雙睛，無(wú)法入眠。門(mén)虛掩著(zhù)，可門(mén)外暖黃不知何時(shí)已滅，取而代之的是那無(wú)垠的漆黑。我百無(wú)聊賴(lài)，又無(wú)半點(diǎn)睡意，便起身把自己裹進(jìn)外套，輕手輕腳地搬起凳子到陽(yáng)臺上吹風(fēng)。遠處樓房仍跳出點(diǎn)點(diǎn)星光，忽地一陣冷風(fēng)，窗外雖將凋零的桂花卻散發(fā)出陣陣幽香。喝完一杯熱水，我的胃，卻仍舊沒(méi)有絲毫暖意……

　　中午飯桌上，媽媽似不經(jīng)意間提起我的物理成績(jì)，她比較著(zhù)我和別人的種種差距，灌輸著(zhù)“今天不努力，明天要人命”之類(lèi)的箴言。我想著(zhù)今天本就不如意的物理成績(jì)，一把將筷子拍在桌上：“這飯還能不能吃！講什么講啊……”說(shuō)罷，我便離開(kāi)飯桌，摔門(mén)進(jìn)了房間。窗外溫暖的夕陽(yáng)，此刻似乎慵慵懶懶，似乎也讓我嗅到些尖酸刻薄的味道。

　　我記得以前我們一家還挺和和美美的。每天的晚飯時(shí)間，即使爸媽都很忙，他們仍會(huì )抽出空來(lái)陪我。而我則向他們分享著(zhù)我的小樂(lè )趣，體育課上某人滑稽的跑步動(dòng)作，下課同桌無(wú)意中講的小笑話(huà)等，他們聽(tīng)了都捧腹大笑，還稱(chēng)贊我們班集體的和睦融洽。即使是平常的一天，可飯桌上的溫馨氛圍總讓我的心中漾起一股暖意。媽媽總是停不下來(lái)似的一個(gè)勁地往我碗里夾菜，嘴上還關(guān)切地嘮叨：“這些都是你喜歡吃的，你看看你學(xué)得人都瘦了，微胖小豬都變樣了……”爸爸則叮囑媽媽自己多吃點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)豎起大拇指夸贊媽媽的廚藝又長(cháng)進(jìn)了許多。我嘴角的笑意藏都藏不住。

　　可現在，每當我想要向他們分享班級趣事時(shí)，他們總會(huì )冷不丁地來(lái)一句：“他們跟你有什么關(guān)系？好好吃你的飯，吃完再去做兩張卷子�！睗u漸地，我們的關(guān)系便在不知不覺(jué)中變成了無(wú)話(huà)可說(shuō)，甚至于沒(méi)說(shuō)幾句便要引發(fā)一場(chǎng)爭吵。而最終結局便是我們互相賭氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　到底是從何時(shí)起我和爸媽的關(guān)系變成了如今這樣？他們的話(huà)，我不愿聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去。白天學(xué)校中的`學(xué)習因為新增的物理變得更緊張了，晚上回家我還需忍受他們的滔滔不絕，抑或冷言冷語(yǔ)。這樣的日子，我真的好累。我在原地焦急地等待父母轉身，可留給我的只有兩個(gè)匆匆離去的背影……

　　窗外幾天前還綴滿(mǎn)金黃花瓣的桂花樹(shù)，一夜的凍雨，讓掛在枝頭的花蕊們一下子沒(méi)了生氣，搖搖欲墜。寒風(fēng)中，它們弱不禁風(fēng)，卻牢牢抓住樹(shù)干……我呆呆地看著(zhù)它們，不由悲從中來(lái)：爸爸媽媽?zhuān)�你們能停一停，停一停，�?lái)保護弱小無(wú)助的我嗎？

　　回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。但愿在我等待的歲月中，那美好的風(fēng)景再次重現……

等待的作文14

　　等待是什么？是愛(ài)的象征，是希望的象征，還是…也許等待這個(gè)詞象征著(zhù)各種涵義。

　　母親的等待

　　在一個(gè)角落里總有一位母親在等待著(zhù)自己的孩子回家。不論是炎熱的夏天還是寒冷的秋天，她一直等著(zhù)等著(zhù)，仍沒(méi)有孩子的身影。卻年的夏天，她的孩子因自己的卑微而離開(kāi)她的身邊去城里學(xué)習再也沒(méi)有和家里聯(lián)絡(luò )過(guò)。但她并沒(méi)有生氣，而是日日夜夜的等待。雖然她的雙眼失明，但是她的眼神中看出了一絲的憂(yōu)慮和擔心，她不放心自己的孩子生活得是否安好，可是她并不知道自己的孩子已經(jīng)漸漸地淡忘了她的家鄉，她的家甚至她的母親，更不讓別人知道她有個(gè)卑微的母親。日復一日，年復一年，終于原來(lái)年輕美麗的母親不再如昔日般那樣，如今的她黑發(fā)中不知長(cháng)出了幾根白發(fā)，嫩滑的臉上長(cháng)了幾條魚(yú)尾紋——她變老了，但她仍舊的等待，一如既往地等待……。

　　父親的等待

　　在凜冽的寒風(fēng)中，父親不停地哈氣，不停地抖動(dòng)身體使他的身體暖和一些。他那焦慮的眼神凝視著(zhù)校門(mén)口，期待著(zhù)孩子地出來(lái)。從校門(mén)口沖出來(lái)一個(gè)黑影到他的跟前，是他的孩子，那孩子不停地發(fā)抖: “爸爸，我冷！”父親用他那早已凍紅的蘿卜手將自己的大衣脫下默默地給孩子披上。他若無(wú)其事地乘上車(chē)開(kāi)著(zhù)孩子回家了。但他足足在校們口等待了兩個(gè)小時(shí)，一定會(huì )被凍壞的，孩子那瘦小的身軀趴在父親那寬厚的背上溫暖了我的心。那父親也許就是為了孩子溫暖才會(huì )感到真正的溫暖。

　　我的等待

　　我焦急地在房間里走動(dòng)，爸爸和媽媽還沒(méi)有回家，他們比往常晚了三個(gè)小時(shí)，打他們的電話(huà)又關(guān)機。雖然我的心里想著(zhù)也許是手機沒(méi)電的想法但是我的大腦不知道怎么的'就覺(jué)得有一絲不安的感覺(jué)。我等著(zhù)繼續等著(zhù)，我用看電視的方法以此來(lái)消除我心中的擔憂(yōu)，我害怕他們發(fā)生什么事情，出什么意外。突然我聽(tīng)到了一則新聞，父母那條回家的路上發(fā)生了一起車(chē)禍，我的心頓時(shí)碎了，我急得已經(jīng)哭出來(lái)了。媽媽?zhuān)�爸爸你們…我心中出現了可怕的想法。忽然，電話(huà)響了是爸媽的電話(huà)�！皩氊�，今天要加班不回來(lái)了�！薄澳悄阍趺床鸥�我說(shuō)！”“手機沒(méi)電了�！薄澳銈冎�道嗎？我很擔心你們的！”眼淚頓時(shí)從我的眼眶中流了出來(lái)。

　　等待是家人與家之間的愛(ài)的象征，它不僅是家人對我們的愛(ài)更是愛(ài)的等待。有了等待才有愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界。

等待的作文15

　　我擁有幾許動(dòng)人的收藏，在時(shí)光的布袋里——一些發(fā)黃的故事，一幀幀季節的相片，一些昨日的的窗欞，幾聲期盼春日的欣喜的鳥(niǎo)鳴。以及那一盞燈光的等待與母親醇厚的笑意，一并裝入我生命的流程中，一遍遍地再讀……

　　隨著(zhù)年級的升高，課業(yè)亦日漸繁重。常常是夜已闌珊仍伏案疾書(shū)。因為有兩束燈光的相互輝映，才重新積蓄力量體會(huì )將筆下的精靈組合成句的喜悅。

　　是那個(gè)夕陽(yáng)染紅天空的黃昏嗎？帶著(zhù)難以名狀的欣喜，母親告知映著(zhù)夕陽(yáng)剪影的我：“要幫你織條圍巾�！�

　　隨即，在天已漆黑的傍晚，兩盞燈光同作同息。在苦惱于難題的同時(shí)，另一束燈光下的母親以微笑給予動(dòng)力。她有時(shí)用余光打量我，在頭漸下低時(shí)予以嚴厲的提醒；她時(shí)而比對花樣圖冊，斟酌計較著(zhù)每一針的走向；她間或哼一曲小調暗自竊喜，想象著(zhù)在即將到來(lái)的冬日我的脖子感受到的無(wú)比溫暖。

　　我用余光收藏母親的笑意，才恍覺(jué)她的音容笑貌里揉著(zhù)對孩子溫暖細密的愛(ài)意，在平淡的燈光的映照下自然有醇厚的情趣在。

　　曾嘲笑她的緩慢的進(jìn)度，一條圍巾陪伴我兩周的燈光。她笑而不語(yǔ)�；厥紫肫鹚�曾敏捷的手法，才明瞭那是一個(gè)母親何其細密的心思——她想等待孩子，陪伴孩子，悄然間告訴我縱然夜已深人已入眠，縱然時(shí)針?lè )轴樦赶蜃铐敹�，因為有她在一旁�?等待，我不再是形單影只的野草，而是擁有茂密樹(shù)蔭庇護的幼苗，只需沉淀急躁，從容地面對未知的風(fēng)雨。

　　誠然，對于母愛(ài)我無(wú)以為報。只需抬起頭顱，即可看見(jiàn)滿(mǎn)含笑意的母親，與她極具特色的用燈光傳達的等待，即可望見(jiàn)那遼遠的母愛(ài)的蒼穹。

　　“母愛(ài)為什么掛著(zhù)鈴子？不然丟了你/怎么感到有所亡失？”曾為這詩(shī)句的韻味叫好，然而如今在這詩(shī)句與手指的摩擦間，才體味到：母愛(ài)又何需掛上鈴子？只是一個(gè)轉身一個(gè)抬頭，并不明亮的燈光的等待即能觸及。

　　因為母親在側的等待，縱然前方的路遙馬亡，我亦能揮揮手欣然前往。因為母親獨有的燈光的等待，讓我為這一種醇厚的懂得而滿(mǎn)懷感激，讓我時(shí)而驕躁的心，沉靜低歌在母親細密的針腳里。

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