等待花開(kāi)作文【熱】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的等待花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

等待花開(kāi)作文1

　　記得有一本書(shū)上說(shuō)：“玫瑰之所以香，之所以美，是因為她需要一個(gè)盡力而為，含苞待放的過(guò)程，只有她沖破花蕾的那一瞬間，她才會(huì )笑得最美�！�

　　這就如蝶化蛹一般，展開(kāi)雙翼，在藍天下有最美的飛翔�？梢钥闯�，花開(kāi)與蝶飛是需要等待的，需要一個(gè)痛苦掙扎的過(guò)程，只有這樣，花才會(huì )開(kāi)得美麗，才會(huì )長(cháng)久。若玫瑰不經(jīng)過(guò)這次磨練，花邊會(huì )顯得弱不禁風(fēng)，花開(kāi)也不會(huì )長(cháng)久。

　　記得我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)�既然我現在處于人生中最美麗的黃金時(shí)間，那么為什么要把這個(gè)美麗的時(shí)間用在無(wú)味的學(xué)習中呢。我的言外之意是，這么美麗的時(shí)光，這么美麗的時(shí)光，為什么不用來(lái)玩耍呢，等長(cháng)大后，時(shí)間已不美麗，又有什么意思呢？而媽媽很?chē)烂C地對我說(shuō)，這個(gè)黃金時(shí)光，就是用來(lái)好好學(xué)習的，長(cháng)大后才能享受到此時(shí)的收獲。這又何嘗不是呢？現在的學(xué)習真的很苦，我有時(shí)真有點(diǎn)喘不過(guò)起來(lái)，多么希望能好好的睡上一整天，好好休息一下，可是，壓抑的生活卻讓難以入睡。有時(shí)，真不希望把時(shí)間用在無(wú)味的學(xué)習上，但是，在成長(cháng)中，在學(xué)習中，在生活中，我漸漸的感受到了，學(xué)習也蠻快樂(lè )的，可苦中有著(zhù)淡淡的甜蜜，就像苦茶一樣，韻味悠長(cháng)。

　　也許這是成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程吧，只有磨練才能使今后更美好。否則，現在快樂(lè )了，不經(jīng)過(guò)這時(shí)的磨練，長(cháng)大后才會(huì )有“老大徒傷悲”的凄涼。就如玫瑰花若不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì )有溢人的芳香，那花兒，是可悲的�；ㄩ_(kāi)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，沒(méi)有花能想開(kāi)就開(kāi)，哪怕花開(kāi)再短暫，那也是美麗動(dòng)人的，曇花不就是么？花的美麗，花的動(dòng)人，是她背后的付出，她背后的努力，一朵花越努力生長(cháng)，她的花也就亦長(cháng)久，以美麗動(dòng)人，清香優(yōu)雅。

　　花的美麗，是她的外在，我們不知道花兒的痛苦，不知道花兒的內心承受著(zhù)多大的壓力，但是，不論花兒多么難受，她始終是笑對生活的，始終把自己最美最好的一面展現給人們，但是，若人們簡(jiǎn)單地以為，花兒不懂得悲傷，不會(huì )悲傷，花兒是美麗的'，那就大錯而特錯了，花兒有悲傷，只是她努力地把微笑給人們，把痛苦留給自己。在默默時(shí)，花兒也會(huì )流淚，一個(gè)人悄悄地流淚，露珠便是她的淚水，而人們卻不懂她的悲傷，花兒也不反抗，只是默默承受著(zhù)。

　　花是寂寞的，憂(yōu)郁將會(huì )使她更美麗，但是，花兒真正的美，是花開(kāi)的那一瞬間，她把自己的內心給人們看，希望有人能懂得她的故事。蝴蝶蜜蜂來(lái)拜訪(fǎng)，花兒苦苦等待，誰(shuí)是她的知心，若遇到知心，花兒的笑才會(huì )是最美的，最動(dòng)人的。等待花開(kāi)，不僅是等待果實(shí)，還是等待經(jīng)受痛苦時(shí)微笑；等待微笑，不僅是等待快樂(lè )，更是等待知心后的愉悅。朋友，請等待花開(kāi)，經(jīng)歷開(kāi)花的痛苦，到那時(shí)，我相信，開(kāi)花的美，將會(huì )最令人感動(dòng)，最使人愉悅，最淋漓盡致。

　　等待花開(kāi)，花開(kāi)，風(fēng)吹，淚隨風(fēng)飛舞，月光下，裙擺輕輕舞動(dòng)，腳尖點(diǎn)地，一曲最美的華爾茲……

等待花開(kāi)作文2

　　在它還是一顆小而透明的蟲(chóng)卵時(shí)，它的媽媽就告訴它：“我親愛(ài)的孩子，等待花開(kāi)吧！花開(kāi)時(shí)，你就會(huì )和我一樣美麗，成為一只美麗的蝴蝶，可是你要記住，花開(kāi)要很久，你也要等很久，過(guò)程很漫長(cháng)，也許很平靜、順利，也許很艱辛、困難，可你要堅持下去啊，因為花開(kāi)之后，一切都很美好”，它隔著(zhù)薄薄的卵殼，聽(tīng)著(zhù)媽媽最后這番意味深長(cháng)的話(huà)，心中暗暗想著(zhù)，“我會(huì )堅持，等待花開(kāi)，我一定要看到花開(kāi)之后，這美好的世界�！�

　　之后，蝴蝶飛走了，飛向這美好的世界，留下那顆小小的蟲(chóng)卵，粘在那片葉子下面。

　　蟲(chóng)卵里那雙小眼睛，窺視著(zhù)這世界，等待著(zhù)花開(kāi)，等著(zhù)自己破繭而出后，像媽媽一樣飛向這美好的世界，飛到那漫花叢中。

　　那天破曉，它第一次感受到陽(yáng)光的刺眼，卵裂開(kāi)一道裂縫，陽(yáng)光從縫中穿過(guò)，卵殼仿佛金子，閃閃的，亮亮的，那一刻，它便相信，花開(kāi)之后會(huì )美好，它不懼怕等待花開(kāi)的過(guò)程，只為看到花開(kāi)，而這一刻，為了捕捉到燦爛的陽(yáng)光，它撞破卵殼，打量著(zhù)這個(gè)世界。

　　現在，它是一只毛毛蟲(chóng)，每天享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吸食著(zhù)甘甜的草汁，和同伴們生活在一起，覺(jué)得花開(kāi)之后，無(wú)非就這樣了，抬頭望望，花快開(kāi)了吧，已經(jīng)看見(jiàn)小小的花苞了，自己希望的美好生活快要來(lái)了吧，已經(jīng)感受到翅膀在臃腫的身體里膨脹起來(lái)了。

　　夏天，總是那么多雨，即使是初夏，也時(shí)常有陣雨。

　　那晚，下雨了，并不是太多的降水，伴著(zhù)些風(fēng)，對于一只小小的依附在花草上的毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是狂風(fēng)驟雨了。

　　它趴在那片葉子上，葉子被風(fēng)吹的東搖西擺的，它一直在堅持著(zhù)，它要看到花開(kāi)，它想著(zhù)，花就要開(kāi)了，下雨了，花會(huì )長(cháng)得更快吧？明天也許就能看到花開(kāi)之后的世界吧？

　　一夜風(fēng)雨過(guò)后，天晴了，夏天總是這么喜怒無(wú)常。

　　花開(kāi)了，姹紫嫣紅，花瓣和葉子上有清晨的露水，也有未被蒸發(fā)的雨水，陽(yáng)光照在這小小水珠上，花更美了，這場(chǎng)景，是幾天前的樣子了，那晚風(fēng)雨后，花真的開(kāi)了，而它也睡了好幾天。

　　現在，它醒了，卻看到一片模糊，想動(dòng)動(dòng)身子來(lái)看清楚，卻也動(dòng)不了了，它在蛹里，它就要蛻變成蝴蝶了。它努力地挪動(dòng)著(zhù)身子，拼命的鉆出厚厚的'蛹，然后它看見(jiàn)花了，它看到陽(yáng)光下的花叢了，它看到了很多蝴蝶，在飛，它用力抖著(zhù)蜷曲的翅膀，飛起來(lái)了。

　　它有多激動(dòng)，有多開(kāi)心，它現在明白了，它自己就是一朵小小的花呀，她迎來(lái)了自己的綻放。

　　后來(lái)，它在一片樹(shù)葉底下，對著(zhù)一些晶瑩剔透的卵說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，等待花開(kāi)吧！花開(kāi)時(shí)，世界會(huì )很美好，可是要記住，花開(kāi)要很久，你也要等很久，過(guò)程很漫長(cháng)，也許很平靜、順利，也許很艱辛、困難，可你要堅持下去啊，因為花開(kāi)后的世界，真的很美！”

　　等待花開(kāi)，被一代一代的傳下去，小蟲(chóng)子會(huì )為了花開(kāi)之后的美好，而撐過(guò)漫長(cháng)的等待花開(kāi)的過(guò)程，其實(shí)，最美麗的不是花開(kāi)之后，而是等待花開(kāi)的過(guò)程��！

　　等待，花開(kāi)。

等待花開(kāi)作文3

　　有人說(shuō)，等待是一種懦弱，臨波濤洶涌的瀚海，不是揚起風(fēng)帆搏擊風(fēng)浪，而是等待風(fēng)平浪靜，不是大丈夫之所為。

　　有人說(shuō)，等待是一種逃避，敵人三擂戰鼓，不是橫刀向前，沖入敵陣，而是逡巡等待，不是大將之風(fēng)范。

　　其實(shí)，處惡劣境地，臨難降之敵，等待未必不是一種明智。等待——甘于寂寞，積蓄力量，以求日后的爆發(fā)——實(shí)為智者之所為。

　　喜愛(ài)臨風(fēng)霜而獨綠的青松，同樣也熱愛(ài)葉落枝單的梧桐；敬佩風(fēng)雪中獨啼的麻雀，同樣也欽佩舉族南遷的大雁；震撼于冰天雪地中獨覓食物的百獸之王，同樣也撼動(dòng)于靜靜冬眠的棕熊。那是因為——等待，讓落葉的梧桐，南遷的大雁，冬眠的棕熊渡過(guò)了惡劣處境，在等待中它們積蓄了力量。最終在萬(wàn)物勃發(fā)的春天，它們重新迸發(fā)了生機。

　　自然萬(wàn)物等待春暖花開(kāi)，不是一種懦弱。是等待讓春日中的梧桐得以吐露新葉；是等待令大雁得以高飛北國；是等待，使棕熊得以咆哮森林。自然萬(wàn)物也學(xué)會(huì )了積蓄力量，等待春暖花開(kāi)。作為萬(wàn)靈之長(cháng)的人類(lèi)，同樣也該學(xué)會(huì )等待。

　　面對惡少的侮辱，他默默承受，甘受胯下之辱。集盲、聾、啞于一身，她默默接受。他們都是在等待，韓信受胯下之辱，是在等待力量的強大。最終，在楚漢爭霸中，他留下了不可抹滅殺的功績(jì)，成就了輝煌。海倫?凱勒承受身殘，是在等待知識的豐富。最終，在世界舞臺上，她留下了蔚為壯觀(guān)的一筆，閃耀著(zhù)榮光。

　　在等待中個(gè)人獲得了力量的積聚、知識的充盈，個(gè)人確要等待春暖花開(kāi)。作為個(gè)人集合體的民族同樣需要等待。

　　面對滿(mǎn)目瘡痍的中華大地，魯迅先生曾經(jīng)斷言：“不在沉默中爆發(fā)，即在沉默中滅亡�！敝腥A民族以自己日后的'經(jīng)歷向世人證明：中國人在沉默與等待中得到了爆發(fā)。在強大的敵人面前，我們的民族在等待，在默默地集聚力量。最終，沉默、等待后的爆發(fā)將豺狼趕出了國門(mén)，一個(gè)民族也在等待后站了起來(lái)！

　　是等待，成就了勇士，塑造了楷模，拯救了一個(gè)岌岌可危的民族。等待春暖花開(kāi)，確為明智之舉。

　　然而，許多人不懂等待，他們將等待視為懦弱、逃避。他們的一生拒絕等待，失敗也就成為他們最終的歸宿：劉備因關(guān)羽敗走麥城而執意伐吳，他不顧丞相“等待時(shí)機”的勸說(shuō)，草草伐吳，最終落得個(gè)白帝城托孤的下場(chǎng)。一個(gè)國家即在他拒絕等待中衰落下去。王明不顧敵我力量對比懸殊，不愿等待力量壯大即展開(kāi)“決戰”，最終，反圍剿失敗，中國革命陷于困境�？梢�(jiàn)，一個(gè)國家的崛起同樣也離不開(kāi)等待。

　　太多太多的人，他們否定等待。但血的教訓再次警示我們———要學(xué)會(huì )等待，在等待中，萬(wàn)物會(huì )重新迸發(fā)生機；在等待中，個(gè)人會(huì )重新積蓄力量；在等待中，民族國家會(huì )重新崛起。

　　我們要學(xué)會(huì )等待，等待春暖花開(kāi)。

等待花開(kāi)作文4

　　教育者的人道使命就在于，要使最落后的孩子也能感受到進(jìn)步的歡樂(lè )，只有在這種條件下，他才是您的教育對象。

　　--蘇霍姆林斯基

　　新學(xué)期伊始，我來(lái)到新班級。剛剛由小學(xué)升入初中的孩子們，一早就在自己的教室里等候新班主任。個(gè)個(gè)坐得特別得筆直，精神抖擻。我看了滿(mǎn)心地歡喜，心想著(zhù)：真是一群懂事的好孩子，看來(lái)我可以少操心了。剛喜滋滋地想著(zhù)，教室門(mén)口傳來(lái)懶洋洋的一聲“報告”。我往門(mén)口一看，一個(gè)中等個(gè)，略微有點(diǎn)胖的女孩子，無(wú)精打采地站在教室門(mén)口。腦袋無(wú)神地耷拉著(zhù)，小小的眼睛瞇成一條縫�！暗谝惶焐险n就這精神狀態(tài)！”我有點(diǎn)不悅地想著(zhù)。不過(guò)轉念一想，新學(xué)期嘛，不要第一次見(jiàn)面就師生之間鬧得不愉快。這么一想，我就對她微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”。

　　她看也不看我一眼，繞過(guò)前面的空座位，直接就走到教室最角落坐了下來(lái)，把書(shū)包一放，整個(gè)人就都趴在桌子。

　　好呀，這孩子，一來(lái)就吸引住了我的視線(xiàn)，占據了我的心了。我決定先靜觀(guān)其變，以不變應萬(wàn)變，看看什么情況再說(shuō)。很快，經(jīng)過(guò)一番點(diǎn)名后，知道她叫潘雨。

　　緊接著(zhù)是三天緊張的軍訓。在一堆新生中，我不免多留意潘雨一點(diǎn)。軍訓雖苦，她卻也能堅持。不過(guò)中途休息，當其他孩子嘰嘰喳喳時(shí)，她卻冷眼旁觀(guān)，獨來(lái)獨往。唉，一個(gè)離群索居的'孩子。多年的經(jīng)驗告訴我，這種孩子不容易打開(kāi)心扉，要讓她接納新的集體需要時(shí)間，也需要機會(huì )。

　　終于，機會(huì )來(lái)了。在不斷地和她家長(cháng)的聯(lián)系和溝通中，了解到她周六會(huì )進(jìn)行網(wǎng)球訓練。正好有一次上課時(shí)我設計課件，需要一張運動(dòng)員打網(wǎng)球的照片。本來(lái)這種照片很普遍，上網(wǎng)找就有很多照片。我突然靈光一閃，要不用潘雨打網(wǎng)球時(shí)的照片。于是我馬上打電話(huà)給她，對她說(shuō)：“潘雨，老師要做課件，需要一張你打網(wǎng)球的照片。你可以今天下午訓練時(shí)拍一張給我嗎？”“��？我的照片？做課件�！彼�顯然很吃驚�！笆堑��！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)，“老師需要你的幫忙�！薄澳呛冒�！”她答應了。

　　第二天，上課時(shí)我就把她打網(wǎng)球的照片放在課件里。事情的發(fā)展出乎我的意料之外，比我想象中效果更好。課件一出現，全班同學(xué)居然不約而同地說(shuō)，“哇，李娜耶！”“李娜？同學(xué)們，你們認真看看，這是李娜嗎？”由于照片拍得是側面，不仔細看，還真是有點(diǎn)像�！鞍�，是潘雨��！”同學(xué)們認出來(lái)了，“好帥��！潘雨”，同學(xué)們說(shuō)。機不可失，失不再來(lái)。我馬上說(shuō)，“潘雨，恭喜啊，你是未來(lái)的李娜��！”潘雨居然露出了羞澀的笑容，小小的眼睛里有了一絲光彩。

　　從那天起，事情就在慢慢變化著(zhù)。她愿意參與同學(xué)的討論了。聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)，上課時(shí)她主動(dòng)到黑板上做題。教室里，課間還能聽(tīng)到她開(kāi)朗的笑聲。她在班集體里不再顯得格格不入，和每一個(gè)剛剛進(jìn)入初中的孩子一樣，充滿(mǎn)了對新集體的向往。而這一切，只不過(guò)源于一張照片。

　　所以，我們應耐心等待每一個(gè)孩子的緩慢成長(cháng)，就像等待每一朵花的漸漸開(kāi)放。記住“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后開(kāi)的花，與最早的花一樣美麗�！�

等待花開(kāi)作文5

　　喜歡四維的書(shū)，也喜歡安妮寶貝的文字，沒(méi)有特別的原因，就如同我喜歡席慕容的詩(shī)一樣。只是單純的喜歡心靈被猝不及防擊中的那種感覺(jué)，喜歡靈魂在漂泊中找到相通的那種感覺(jué)。

　　在書(shū)上看過(guò)四維的照片，明媚的笑容，如一束穿越林間的陽(yáng)光，快樂(lè )且憂(yōu)傷的流淌著(zhù)，很像我記憶里那個(gè)背著(zhù)畫(huà)夾在夕陽(yáng)里落寞行走的男孩，身上夾帶著(zhù)淡淡的青草香；也曾在網(wǎng)上看過(guò)安妮的照片，蒼白的笑容，眼神蒼涼且迷離，如一塊藏在深海的冰，絕望卻又希望的等待著(zhù)，很像我記憶里那個(gè)背著(zhù)包在黑夜的鐵軌邊徘徊的女孩，背影有說(shuō)不出的孤單，道不完的故事……

　　四維的文字溫暖，澄澈，如天空那一抹偶爾掠過(guò)的藍。安妮的文字，濃郁，驚艷，如墓穴里的女人詭異凄迷的`笑�？晌覉堂杂谶@兩種文字，執迷于他們彼此孤寂著(zhù)的靈魂，也執迷于我16歲剛啟程的青春……

　　我想我和他們一樣，是很笨很乖很叛逆卻不張揚很渴求溫暖卻又不斷拒絕的小孩。偶爾我們會(huì )笑，笑得很放肆，笑得似乎可以忘卻一切，笑得可以讓別人心疼。然后，笑過(guò)之后，再靜靜地哭，不說(shuō)一句話(huà)的，默默地哭……

　　是啊，這個(gè)城市，這個(gè)世界，于我們，到底是什么呢。真的，很多時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得，一切我看到的，都是幻覺(jué)，那么的閃爍模糊，而很多我沒(méi)有的，卻可以像記憶一樣留存著(zhù)，熠熠生輝。青春，于我，似乎只是彼岸一場(chǎng)落寞的煙火，那么絢麗璀璨后，再紛紛跌落……

　　我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我像個(gè)小孩，坐在街頭，茫然失措，周?chē)�，是面無(wú)表情的穿梭的人群，可沒(méi)有人停下來(lái)……

　　也曾看過(guò)一幅畫(huà)，發(fā)黃的扉頁(yè)，迷蒙的煙雨，灰暗的天空，屋檐，水滴，一切，似乎，那么遙遠，卻又那么熟悉，只一瞬間，眼淚，便開(kāi)始泛濫……

　　于是，很多時(shí)候，我會(huì )在一大群人中突然安靜下來(lái)，靜靜地仰望著(zhù)灰白的天空，極力想去尋找一些答案，直到，脖子生痛，淚眼漣漣；也會(huì )在回家的路上，一個(gè)人，望著(zhù)車(chē)窗里班駁的光影發(fā)呆，直到，回憶突然抽空，記憶，突然模糊……

　　于是，再后來(lái)，我會(huì )想，是不是，每個(gè)人，只是我青春行程里一個(gè)匆匆的過(guò)客，而每個(gè)過(guò)客，都在一定的地點(diǎn)，一定的時(shí)間，注定要離我而去，而最后的最后，只剩我一人，悵然回顧？也會(huì )想，這個(gè)世界，到底有沒(méi)有一個(gè)地方，可以讓所有幸福落腳，有沒(méi)有一個(gè)地方，可以讓所有快樂(lè )擱淺，有沒(méi)有一輛末班車(chē)，可以宣告一切一切地結束……

　　可是，我找不到答案。我曾試著(zhù)像個(gè)小孩一樣，單純簡(jiǎn)單地活著(zhù)。但是，夜深人靜的時(shí)候，漫上心頭的，仍是層層疊疊的憂(yōu)郁，潮水般，無(wú)法排遣……

　　于是，我試著(zhù)接近四維，接近安妮，接近那些，和我一樣，用冰冷的鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)青春的人。我不再無(wú)端彷徨，因為，至少，那一刻，我在他們的世界里，找到了自己。那是一種彼此透明的靈魂，安靜卻美好著(zhù)……

　　也許，會(huì )有那么一天，我的文字，帶著(zhù)我的靈魂在寂靜的原始森林里，一點(diǎn)一滴的，綻放……

等待花開(kāi)作文6

　　又是一年六月。

　　合歡花開(kāi)。粉紅色的花扇悠悠地點(diǎn)綴這個(gè)偌大的校園，為將要離校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們送上絲絲暖情。

　　漫步在校園，不時(shí)看到有人拿著(zhù)相機，隨著(zhù)“咔”的一聲，這可愛(ài)而又溫馨的校園就永遠地留在人們的內心深處，不再消散。那隱蔽的墻邊也被即將畢業(yè)的學(xué)生們畫(huà)滿(mǎn)了涂鴉，“青春不老，友誼不變”，“十年后再來(lái)相見(jiàn)”....句句話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我的心。我不知道，高考這場(chǎng)盛宴過(guò)后，他們會(huì )走向何方，哪怕天涯，哪怕海角，我也不知道，十年后的他們能否還記得年少時(shí)許下的諾言，依舊戀著(zhù)那個(gè)粉裙子的女孩，更不知道，那時(shí)的他們是否還追逐著(zhù)年少的夢(mèng)，會(huì )不會(huì )記得當時(shí)偷偷瞧上一眼那個(gè)白衣少年的喜悅..

　　我們無(wú)數次抱怨的校園，終于成了再也回不去的天上人間，只能在夢(mèng)中記住以往的'青蔥歲月。仔細想來(lái)，班主任也沒(méi)那么兇惡，門(mén)衛也沒(méi)那么蠻橫，食堂的飯還是蠻好吃的，寢室大姨還是蠻和藹的。就是校園小了點(diǎn)，小到只能裝進(jìn)心間。

　　高考過(guò)后。

　　人去樓空。只留下了冷清，和那淡淡的憂(yōu)傷。

　　漫天飛舞的試卷碎片肆虐的喧囂著(zhù)他們的青春，記錄著(zhù)他們的年少回憶。想要挽留這一刻，不讓歲月流走，畢竟一別，也許就是一世。再也見(jiàn)不到那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮笑起來(lái)甜甜的學(xué)姐A了，也見(jiàn)不到每天伴隨著(zhù)夕陽(yáng)奔跑的學(xué)長(cháng)B了，還有那個(gè)胖胖的有兩個(gè)酒窩的C。無(wú)奈，歲月無(wú)情，唯有慨嘆。

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天寫(xiě)的日記……”歌聲裊裊地環(huán)旋在校園時(shí)空，為將要空蕩蕩的校園添了一份悲涼氛圍。只看到一群畢業(yè)生抱在一起痛哭，不禁也有些感傷。明年的我們，是否也會(huì )這樣，哭它個(gè)天昏地暗，哭它個(gè)�？菔癄�。

　　接下來(lái)，就是我們的365天倒計時(shí)，誓師大會(huì )如期而至。振奮人心的激勵，慷慨激昂的誓詞響徹云屝，仿佛要讓上帝聽(tīng)到我們的青春誓言。畢竟，誰(shuí)也不想為自己的青春留下遺憾。

　　又是一日。

　　爭分奪秒。微胖的班主任顫顫巍巍地寫(xiě)下“高考”二字，刺得我眼睛泛酸，更讓我心頭泛苦。我們似乎早已經(jīng)習慣了“高三生”的稱(chēng)號，在天還未亮時(shí)，渾渾噩噩地爬起來(lái)，永遠沒(méi)有了假日，只有做不完的習題和看不完的講義，又要在夜深人靜的時(shí)候挑燈夜戰。累么?苦么?想要放棄么?是的�？捎衷跄芊艞壞�!沒(méi)有拼搏的青春又怎能叫青春，此刻放棄，又怎能對得起你身后的雙雙眼睛。

　　訥訥地看著(zhù)往年的成績(jì)榜，那一個(gè)個(gè)金榜題名者笑容正燦，心中又怎不艷羨，再看看自己的成績(jì)，又有點(diǎn)差強人意。無(wú)妨拼它一年，拼它個(gè)日落歸山，拼它個(gè)骨瘦如柴，在明年的夏天，我自笑傲同學(xué)間!

　　我不知道明年的我會(huì )以怎么的心情面對我高考的成果，或喜或悲，可那早已不重要。拼過(guò)，亦無(wú)悔。再苦再累，我都要堅強地走下去，等待我的花開(kāi)季節。

　　依舊在那合歡樹(shù)下，告訴每一個(gè)人，這條路，我曾走過(guò)。

等待花開(kāi)作文7

　　在這個(gè)月末的日子里，是陰歷的大年初三。多少個(gè)春節了，我總是這樣在悠揚的鐘聲里，懷著(zhù)無(wú)限的憧憬與渴望，伴著(zhù)歌聲與歡笑，欣欣然地度過(guò)。每一年，隨著(zhù)春節鐘聲的來(lái)臨，凝聚在心頭的都是一種嶄新的生命，我一次次的跟自己說(shuō)，明天會(huì )更好。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，如今我以?xún)叭粵](méi)有了昨日的情懷，我覺(jué)得自己已經(jīng)漸漸的蒼老了，我不知道這是否就是別人眼中的成熟。只是在長(cháng)久的期待之后，我逐漸的明白生命中并不可能有太多的夢(mèng)想在新的一年里實(shí)現。每年的那些濃情的祝福，并沒(méi)有多少能心想事成，夢(mèng)想成真。不過(guò)我還是要讓自己不停的往前走，讓生命往前走，因為時(shí)光是瞬間也是永恒。此刻，在新的一年的'鐘聲里，耳畔不斷地伴隨著(zhù)鞭炮聲，彌漫著(zhù)濃重的火藥氣息，在我心中充溢的是一種對生活的思索和回味。

　　我發(fā)現自己，好久不曾敲擊自己的文字了，不是因為忙碌而是一種惰性，而理由竟然是我覺(jué)得自己的文字開(kāi)始變得無(wú)力，竟然無(wú)法表達我的思想，無(wú)法延深我的思緒。于是，好久以來(lái)，我不肯寫(xiě)點(diǎn)什麼了�；蛘弋斠粋�(gè)人看透了人生，明白了所謂的現實(shí)，這個(gè)人便不再擁有理想，不再幻想生活�；蛘�，當一個(gè)人，真正想要去展示自己的最是真的那一面的時(shí)候，顧慮太多不得不放棄，是因為自己的虛榮，是因為自己的膽怯，是因為自己的思想范疇不允許別人侵犯，是因為害怕有人偷窺了我的心情。

　　我喜歡完美的人生，可是我卻做不到自己的完美，只能做到一個(gè)真實(shí)的自己。其實(shí)我一直很羨慕那些經(jīng)歷很少，生活幸�？鞓�(lè )的人，可惜我不是，因為經(jīng)歷過(guò)太多的事情，無(wú)意識的知道了太多的東西，一切成了一種生活的無(wú)奈，盡管如此，我卻因此明白了快樂(lè )和幸福來(lái)之不易，擁有了就好好的去珍惜。

　　近日來(lái)，天氣很好，宛如春天的陽(yáng)光和風(fēng)，有人跟我說(shuō)，正月初九就是春天了。站在陽(yáng)光下，我深深的吸了一口氣，春天來(lái)了，春天就要來(lái)了。我再也不用去畏懼刺骨的冬風(fēng)，我再也不再去盼望飄雪的日子，再也不必未為冬天的寒冷而煩躁。我在想，綠色總是以她的柔韌穿越蒼涼后而使生命勃發(fā)的，綠色因為在等待中接受了寒冬，所以又在一個(gè)沒(méi)有約定的時(shí)空里迎來(lái)了勃發(fā)的時(shí)空。綠色因為接受了漫漫長(cháng)夜的煎熬，所以迎來(lái)了黎明。

　　此刻，我已經(jīng)早早的把心情染成了綠色，開(kāi)始默然的等待，在等待中把生命也染成綠色的。又是一年春華去，老來(lái)依稀夢(mèng)里回。都說(shuō)春天是生命的開(kāi)始，是一種輪回，此刻，月落了，星稀了，天亮了，之后又是一個(gè)春天來(lái)臨了，又是一個(gè)嶄新的生命開(kāi)始了。我想，那應該會(huì )是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節吧！

等待花開(kāi)作文8

　　"同學(xué)們好！"

　　"老師好！"

　　老師，您還記得嗎，初次和我們見(jiàn)面時(shí)的情景。我永遠也忘不了，短短一年里和您在一起的每一個(gè)瞬間。

　　老師，您還記得嗎，每次放學(xué)后因為同路，您經(jīng)常等著(zhù)和合唱團的我一起回家，那時(shí)正值秋天，我的運動(dòng)鞋和您的皮涼鞋踩在鋪滿(mǎn)一地的落葉上，發(fā)出"沙沙"的滄桑無(wú)力的聲音。這個(gè)時(shí)候您就會(huì )和我一句一句地聊著(zhù)，聊到有趣處您就會(huì )笑上一瞬。在過(guò)路人看來(lái)，也許會(huì )以為您和我是一對無(wú)話(huà)不談的母女吧。

　　您還記得上課時(shí)的情景嗎？您總會(huì )在適當的地方引入一段《水滸》或者《三國》，那恐怕是我們最快樂(lè )的時(shí)光了。我很喜歡聽(tīng)您的聲音，沙啞但是有力，就像一雙粗糙的手，撫平我們的心靈。我喜歡回答您的各種問(wèn)題，喜歡看您滿(mǎn)意我的回答而向我投來(lái)的贊許的目光。

　　但是……

　　那次之后，我就再也沒(méi)有了心靈的`歡愉感。同樣是語(yǔ)文課，同樣是舉手回答問(wèn)題，可是每次回答完后，心里總是空落落的，沒(méi)了贊許的目光，沒(méi)了欣慰的微笑，我在無(wú)數次的回答中變得焦慮和不安，就像大海中的一葉扁舟，失去了停泊的靠岸，也就失去了行駛的方向。

　　那天清晨，您雖然明顯的感到身體的不適，但還是堅持騎著(zhù)自行車(chē)要來(lái)到學(xué)校給我們上課�？墒钦l(shuí)知半路上的一個(gè)小小的石，絆倒了您，身體不適的您已經(jīng)無(wú)法在穩住自行車(chē)的平衡，于是就這樣，狠狠地摔了下去，造成小指的指甲裂傷……

　　當鄰班老師跟我們講到這里時(shí)，我的心里感到一陣的刺痛。十指連心啊，我不知那個(gè)時(shí)候那是一種怎樣的疼痛。正在這個(gè)時(shí)候，教室的門(mén)被拉開(kāi)，您緩緩地走進(jìn)來(lái)，臉上仍是蕩著(zhù)微笑，但是在我的心里，那抹微笑似乎有了疼痛的顏色。您拿起教科書(shū)仍使用那種我喜歡的聲音講課，但是我的注意力無(wú)法放在課堂上，因為我的目光早已被您右手小指上紗布上的一縷觸目驚心的殷紅。當您提出問(wèn)題之后，班里是一片寂靜，每個(gè)學(xué)生都端坐著(zhù)，極其端正，教室里的空氣好像凝固了。我開(kāi)始想象您心中的感受，傷心？悲哀？是為我們，還是為您自己。

　　我不知道。

　　"你們的班主任不能再來(lái)教你們了，從下周開(kāi)始，將由一位新的老師來(lái)帶你們。"當

　　年級組長(cháng)老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我感到每一個(gè)字都是一個(gè)鐵錘，一次一次狠狠地敲打著(zhù)我的心，我不能再舉手回答您的問(wèn)題了，我不能再聽(tīng)見(jiàn)您的笑聲了，我不能再看見(jiàn)您贊許的目光和欣慰的笑容了……

　　已經(jīng)過(guò)去一年了，我在腦海里尋找您的身影，卻驚奇的發(fā)現，您的形象已經(jīng)有些模糊了。我拼命地敲打自己的腦袋，希望能在清晰些，但得到的只有失望。

　　我一遍又一遍地看您在我的作文、本上給我寫(xiě)的評語(yǔ)，每看一次就難過(guò)一次，但還是忍不住想看，那是您留給我的唯一的東西，里面盛滿(mǎn)了我對您的思念。

　　去年康乃馨盛開(kāi)的時(shí)候，我們在一起慶祝教師節。今年的康乃馨又要開(kāi)了，可茫茫人海，我又到那里去找您呢？

等待花開(kāi)作文9

　　我對康乃馨懷有特殊的感情，這樣的感情緣于我的童年生活。那時(shí)父母在外勞作，即使我懂得他們是為我能過(guò)更好的生活，但心中總是有不滿(mǎn)的，沒(méi)有人愿意在無(wú)憂(yōu)、單純的童年里沒(méi)有自己最親密的人的陪伴。

　　小時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)哭的孩子，但我不愿在人面前哭，唯獨在老師面前哭了數次。我總在放學(xué)后拎起自己的小板凳，輕輕放在教室門(mén)口坐著(zhù)。一雙烏黑的大眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)大門(mén)口，像極了一位護食的孩子。家長(cháng)們進(jìn)進(jìn)出出，孩子們笑靨如花，僅有我一人獨自守望。其實(shí)我并不奢望母親能來(lái)接我，但我也想回家，我不喜歡一人在幼兒園里。

　　直到夕陽(yáng)西下，余暉染紅了半邊天，我依舊坐著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)的。這時(shí)候，總會(huì )莫名的感到委屈，縱使我努力抑制著(zhù)自己的感情，眼淚還是不爭氣地落了下來(lái)。有時(shí)，時(shí)常想著(zhù)：母親現在在干嗎，她會(huì )發(fā)現這絢麗的晚霞嗎，她也在想著(zhù)我嗎，就像我想著(zhù)她一樣。

　　一直到小學(xué)二年級，我回家了，不再住在學(xué)�；蚶蠋熂�，但母親還是一樣的忙。我一直在等，等母親回來(lái)。后來(lái)，我為了參加一項英語(yǔ)比賽，每天晚上很遲回家。每次，我頂著(zhù)濃郁的夜色走在家后面的那條小路上，遠遠地就望見(jiàn)一抹柔和的燈光——那是我的家。偶爾有時(shí)，也隱隱約約的瞧見(jiàn)一個(gè)模糊的人影，會(huì )是母親嗎？我不知。待我到家時(shí)，客廳的方桌上總有一碗的面條或是一桌豐盛的飯菜，熱氣騰騰的，令我食欲大開(kāi)。原來(lái)啊，愛(ài)從未走遠，只是我被世俗蒙蔽了雙眼罷。

　　快到母親節的那天，想給母親送份禮物。一日上網(wǎng)，碰巧讀到一解讀花語(yǔ)的帖子，其中康乃馨的花語(yǔ)使我心動(dòng)，那花語(yǔ)是：祝母親永遠健康長(cháng)壽，我熱烈地愛(ài)著(zhù)您。來(lái)到街上，花店里飄出康乃馨淡淡的馨香。潔白、淡粉、艷紅，一枝枝，一朵朵，毫無(wú)爭艷之意，卻讓人倍感溫暖。這種花兒，素凈高雅，樸實(shí)之中盡顯嬌美，不張揚，不做作，一如母親的美。

　　回到家，把花小心地插在一只墨藍色的玻璃瓶里，看它們嬌嬌柔柔、羞羞答答的，還沒(méi)完全展開(kāi)，不禁伸出手去，輕輕撫摸康乃馨含笑的花苞苞，鼻尖漫溢著(zhù)清香，心情因此顯得寧靜而舒暢。心里的親情彌漫在心里最溫柔的.地方，在寂寥的夜色里和著(zhù)花的呼吸，靜靜的開(kāi)放在心底，涌動(dòng)著(zhù)一首親情的歌，一首母愛(ài)的贊歌。

　　在母情節那日，康乃馨綻開(kāi)了，一朵接著(zhù)一朵，不吵不鬧的開(kāi)了�；ㄏ阋鐫M(mǎn)了整間屋子，在薄薄的空氣中浮動(dòng)，醉了人�？粗�(zhù)如此俏麗的花朵，失了神，丟了魂。那種美麗，有著(zhù)一種無(wú)語(yǔ)的嬌羞，讓心悸動(dòng)，鮮花像對母親感恩的那份心情一樣盛開(kāi)著(zhù)，熱烈的開(kāi)著(zhù)。

　　至此一直喜歡康乃馨。每一次看見(jiàn)那靜靜的開(kāi)放，靜靜的散發(fā)著(zhù)清香，甜醇幽雅，使人眼迷心醉，一如母親看我的深情卻又無(wú)語(yǔ)的眼神。它能提醒我心中要時(shí)刻記的母親的愛(ài)，也記的自己對母親的那份愛(ài)，體會(huì )母愛(ài)的真與深。

等待花開(kāi)作文10

　　紅塵一夢(mèng)，游絲橫路。難尋幾許純真，歲月迷離，姻緣幾許空錯。陶醉在淚水泛黃的文字里，紅塵滾滾多少羈客半途夭落？散去了一季的芳菲；有過(guò)多少故事沒(méi)有結尾？化為唐宋詞詞里的幽怨；此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然，沉醉在往昔的風(fēng)花雪月，盡情的在青春里輕揚飛舞，殘言斷語(yǔ)書(shū)寫(xiě)一段段眷戀離殤，歡聲笑語(yǔ)在河畔堤上煙柳，不知今夕是何年？

　　殘樓當照，彼岸花開(kāi)，幾許繽紛了流年的情感，月冷清輝，冰霜了歲月的潸然，花前月下幽歡佳會(huì )，兩情繾綣風(fēng)雨同濟，都被時(shí)間收藏在記憶的玻璃瓶，脈脈同誰(shuí)語(yǔ)，更回首，等待你溫柔的眼眸劃解……

　　半生浮華，一生癡迷為紅顏，柔風(fēng)清揚飄進(jìn)的淡雅相思情翩，是誰(shuí)在彼岸等待花開(kāi)淚眼闌干，守候這永恒不變的思戀穿越了光年，氤氳了千年前的期盼。

　　風(fēng)欺陌上人，紅塵里吹盡殘花無(wú)數，苒苒時(shí)光埋葬了如煙情殤，談笑間，瑟瑟記憶卻清晰了往事，收集飄散的零亂片段，重溫遠古海棠花前美麗誓言…

　　夢(mèng)后樓臺高鎖，春江綠水，唯見(jiàn)燕鶯清唱，山映斜陽(yáng)天相接，軒窗獨屹，明月冷寒凝不斷，天淡銀河星際寮，望穿秋水天涯路，那一襲粉嫣飄逸，那一袂紫芬羅衫，芊指嫣然一笑百花遲，盈盈仙子相諧相偎的`曲調，紅塵相伴，愿比翼纏綿，隴首云飛，癡了幾度錦瑟年華；默默凝眸深情處，那一痕傾城容顏，飛絮了人間的風(fēng)情萬(wàn)種，相見(jiàn)長(cháng)相守。曠世絕戀，誰(shuí)許誰(shuí)天荒地老，只得喃喃自語(yǔ)，漣漪了古老的朝朝暮暮。

　　彼岸花開(kāi)，今生我為你畫(huà)地為牢，憂(yōu)傷了一襟的相思，傾盡了天下的繁華，幾許情癡，紅塵擱淺，化思念為繞指柔，婉約了閑詞愁賦，不思量，自難忘；淚入愁腸，執筆花落，硯一泓雅墨，詩(shī)書(shū)半卷清詞曲賦，清呤你漸行漸遠的倩影，押韻了幽傷。

　　柔情似水，佳期如夢(mèng)，海角天涯，煙雨江南，青色古道兩情猜傘下影相依，只嘆已是舊時(shí)景，笑語(yǔ)盈盈暗香去，搖曳獨醉，此去經(jīng)年，縱有千萬(wàn)種風(fēng)情，錦瑟年華誰(shuí)與度？剎那芳華煙花易冷。

　　一枕殘燈，諳盡孤眠滋味。旖旎時(shí)光終敵不過(guò)霜染鬢華發(fā)。刀劍暗啞，肅穆蕭殺、歲月摧殘，明媚纏綿幾時(shí)了，落花有情流水無(wú)意，可憐人意，一縷相思無(wú)斷絕，化為情殤空徘徊，天地蒙山悠悠間，細想從來(lái)，又多一段幽美凄楚的不老傳說(shuō)。

　　紫陌百首，極目遠眺，彼岸花開(kāi)，千里煙波寒聲翠，枝上柳綿吹又少，漫遍紛爭依依芳草。爭的憂(yōu)傷幾許。難悟的菩提，紅塵俗世的惆悵，一身孤寂，兩袖落寞，孑然只影，黯然傷神，碎步徘徊，把酒邀風(fēng)做伴，泣淚蒼然而下，仰殘月長(cháng)嘆，天不老，情未了，眷眷相思鐫刻焉多少？流年舊恨，獨自凄涼人不問(wèn)。

　　昨日之時(shí)，誰(shuí)為誰(shuí)癡迷，誰(shuí)為誰(shuí)流連？誰(shuí)又為誰(shuí)寫(xiě)詩(shī)？誰(shuí)又為誰(shuí)歌舞？

　　今日之時(shí)，誰(shuí)為誰(shuí)神傷？誰(shuí)為誰(shuí)心碎？誰(shuí)又為誰(shuí)守候？誰(shuí)又為誰(shuí)消魂？

　　孤城楊柳弄春柔，誰(shuí)解離愁？彼岸花開(kāi)，三生石畔尋尋覓覓，猶記多情，人不見(jiàn)，也不過(guò)是紅塵一夢(mèng)，風(fēng)瀟兮兮幾時(shí)休，山一程，水一方。

　　人生迢迢漫路，前世今生舊緣，憂(yōu)傷的等待，花開(kāi)花落終成空，緣來(lái)緣去緣如水。

等待花開(kāi)作文11

　　我想，世間最美的身影，是您的等待，那時(shí)，綠遍山原，花開(kāi)遍野。

　　獨愛(ài)每個(gè)暮色中，你送來(lái)的晚飯。寒冬近了，每每放學(xué)時(shí)，天色已暗，墨藍的天空上，鋪散著(zhù)溫柔的母愛(ài)的墨點(diǎn)，落日的余暉滿(mǎn)心眷戀，不舍地從天際花落，滴入黑的溝壑。

　　還是那熟悉的車(chē)，熟悉的木桌，熟悉的保溫盒，只是您怕夜色太濃，增了一盞臺燈，置于桌上。您的目光鎖定校門(mén)口，我一出現在您的視線(xiàn)中，您便有條不紊地把飯盒打開(kāi)，我一拉開(kāi)車(chē)門(mén)，你剛好準備就緒。手機播放著(zhù)我喜歡的歌曲，旋律輕輕流淌，心情緩緩放松。您只是看著(zhù)我吃，偶與我聊天打趣，緩解我一日的疲倦�；椟S的燈光映著(zhù)您的臉頰，投下的陰影使您的五官更為立體。側身坐著(zhù)的您，總透著(zhù)成熟的知性與優(yōu)雅，黑發(fā)隨意地打在肩頭，柔順平滑，如您似水的心靈，保守著(zhù)紅塵中的寧靜，或許這就是為何，您在喧囂的人群熙攘中，捧一本書(shū)，釀一縷情。書(shū)的芬芳馥郁，在您心中升華，于是您的眼波里，是深邃的浩瀚，慈愛(ài)的笑意。您等待我把菜吃完，凝視我咀嚼，吞咽，您總在寂靜中倏地笑起，含蓄中淌出纏綿的愛(ài)�？傇谖铱煲�吃好時(shí)，遞上一張紙巾。只是那瞇起的眼角多了些褶皺，許是流年在不經(jīng)意間刻下了一個(gè)吻，在你眼角，在我心里。

　　晚自習結束，乘朋友的車(chē)歸家，您總站于那檐角下，諦聽(tīng)著(zhù)每一輛路過(guò)的車(chē)，諦聽(tīng)著(zhù)我回家的步伐。深秋的風(fēng)有些涼意，您裹著(zhù)稍厚些的外套，雙手插在口袋里，不住地張望。當您所盼的車(chē)停在門(mén)前，你的眼中抖露出滿(mǎn)足的歡愉。您把手從口袋里抽出，利落一揮手，嘴角輕輕上揚，那是花季少女的活潑，發(fā)絲淪陷在晚風(fēng)涼涼中，我也淪陷在您的等待的身影中，淪陷在您充斥著(zhù)善的心中。我知道，在那個(gè)昏暗的路口，有您的倩影，夜空吞噬不了愛(ài)的星火，那星火中，閃爍著(zhù)安心的歸屬感。于是，我也發(fā)覺(jué)，人生每一條陰暗的路上，都有一把火炬，在燃燒，燃燒盡黑與冷，燃燒盡退縮與畏懼。

　　沉迷于您的影子，變短，再變長(cháng)。衣角被秋風(fēng)掀起，仿佛絲倫在輕舞、蕩漾。走在你的`影子里，走在從前的依戀里，走在最親的感動(dòng)里。想起“一生一對一雙人”的意象，我無(wú)法與您相伴一生，但我們的靈魂在冥冥中永遠地走在一起，三生三世，任風(fēng)云翻滾，永不分離。我的記憶里，有您予我的贈言，有您教我的難題，有您歲月積淀成的啟示，也愿意聽(tīng)您嘮叨哲言。

　　我們是最幸福的�？傆心且粋�(gè)人不會(huì )背叛自己，不會(huì )拋棄自己，至少我的課桌旁，有您閱讀的身影；至少我的耳邊，有您磁性的聲音；至少我的眼前，無(wú)論何時(shí)，有您的模樣。

　　您一直在等待，等待您最?lèi)?ài)的花，綻放……

等待花開(kāi)作文12

　　突然開(kāi)始懷念花開(kāi)。粉色的櫻，藍色的龍膽，堇色的熏衣草，由近而遠，延伸向遠方天空的盡頭。我是一個(gè)孤獨行走的孩子，沿著(zhù)這條細細的路，嗅著(zhù)花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過(guò)去。頭頂是紛飛櫻花的絢爛，手邊是寧靜龍膽的幽憂(yōu)，身旁是淡愁熏衣草的溫柔，我像只蝴蝶，在這里迷失。亂紅飛過(guò)秋千去，任羅幕輕寒，我只覺(jué)佇倚危樓，風(fēng)吟細細。

　　我已經(jīng)想不起何時(shí)見(jiàn)過(guò)花開(kāi)了，只是依稀記得那片延伸向地平線(xiàn)的絢彩�；ㄩ_(kāi)好美！我像個(gè)朝圣的人，虔誠地對著(zhù)花兒們，閉上眼，雙手合十，滌洗著(zhù)自己的靈魂。我聽(tīng)見(jiàn)花兒們在笑，笑得那么開(kāi)心，笑聲像銀鈴一樣悅耳。

　　童年，是童年！那個(gè)稚嫩的我，那個(gè)在昏黃的路燈下駐足的我，那個(gè)在雨中驚艷花開(kāi)的我，等待再次回歸。

　　我是一個(gè)孤獨行走的孩子，忘卻了腳下細細的路，向往著(zhù)花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過(guò)去。

　　細數著(zhù)繩上的結，細數著(zhù)每一天，時(shí)光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書(shū)頁(yè)的黃，是鐫刻著(zhù)童年的黃。時(shí)間的足印留在墻上，我的童年留在腳下的石階，不會(huì )回來(lái)。

　　我是一只蝴蝶，在天空里迷失，安靜地飛。

　　是誰(shuí)在風(fēng)中牽著(zhù)我飛？這雙手，是那樣的溫暖。

　　沉默中等待

　　梅斗霜雪，獨立寒枝的沉默，那是在等待春天；

　　雨聲瀟瀟，花木入夢(mèng)的沉默，那是在等待朝霞；

　　孤云出岫，一無(wú)所系的沉默，那是在等待彩虹；

　　江河奔流，一瀉千里的沉默，那是在等待大海；

　　虎行似病，鷹立如睡的沉默，那是在等待出擊。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，謾隨天外云卷云舒；成敗難料，細品海面潮起潮落。

　　沉默是臨產(chǎn)前母腹中的胎動(dòng)，等待是爆發(fā)前涌動(dòng)的巖漿；沉默是春寒里將萌芽的`新綠，等待是燃燒前所必須的氧氣……

　　蝴蝶沉默了一冬之后，終于把翱翔藍天的夢(mèng)想實(shí)現；大海在沉默了一度之后，終于把波浪滔天的壯觀(guān)推出；天際在沉默了一夜之后，終于把日出的瑰麗托起……

　　太陽(yáng)不語(yǔ)，自是在等待一種光輝；高山不語(yǔ)，自是在等待一種巍峨，大地不語(yǔ)，自是在等待一種廣博……

　　沉默中等待一條幽徑，曲折迂回中才能引起心曠神怡的向往；

　　沉默中等待一波微讕，潮起潮落中才能迭出驚心動(dòng)魄的回想；

　　沉默中等待一個(gè)故事，哀婉憂(yōu)傷中才能體會(huì )肝腸寸斷的悲傷；

　　沉默中等待一中人生，埋頭苦學(xué)中才能成就驚世駭俗的豪壯。

　　正像剛健往往在蘊藏在無(wú)情的表情中，頑強常常體現在無(wú)望的希望中，人格頻頻包含在無(wú)言是語(yǔ)言中一樣，尊嚴也更加體現在沉默的沉思中。

等待花開(kāi)作文13

　　等待，并非停止；等待，并非放棄；等待，只是一次短暫的停歇；等待，只是為了下一刻更好的綻放！

　　——題記

　　漫漫歷史長(cháng)河，于黑色的底幕中閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，他堅忍的身影，永遠地刻在了其中，他的等待，是為了積蓄力量，然后迸發(fā)！

　　他在院中練劍，他的身姿是那樣瀟灑；他的出劍是那樣果斷……但，他的眼中似乎涌動(dòng)著(zhù)什么，一些我看不懂的什么，我看不懂，看不懂他眼中涌動(dòng)，我只看到他日復一日的練劍，從未停歇。

　　他是在等待嗎？等待什么？我不懂。

　　是的.，我是他初來(lái)時(shí)栽下的一株樹(shù)，十幾年間，我慢慢地生長(cháng)，也每日看他練劍，讀書(shū)，然而我至今不懂，他眼中涌動(dòng)的到底為何物，是��！我不懂，我不懂他為何要如此自苦，那年他初來(lái)，連接送他的仆從都身著(zhù)錦衣華服，而他卻在這荒僻的山間小屋住了下來(lái)，每日身著(zhù)粗布麻衣，食粗茶淡飯，且在進(jìn)門(mén)之處懸了一塊苦膽，每日去品嘗苦膽的辛與苦澀，他卻似乎不知其苦，面不改色，只是每一次，他的眼神就會(huì )愈加堅定，每一次，他出劍的身法就會(huì )愈加狠厲，每一次，他房中的小燈就會(huì )愈晚熄滅…

　　他是在等待，只是，他在等待什么呢？我仍是不懂。

　　我不懂，直至那日，墻外路過(guò)一個(gè)村人，那時(shí)，我早已越過(guò)墻頭，可以靜靜聆聽(tīng)萬(wàn)物的聲音，自然也可以聽(tīng)到人們的對話(huà)。他說(shuō)，真不明白，他也曾經(jīng)為王，也曾坐擁天下，為何如今即使受此辱沒(méi)也可安心待在這山中十幾載……余下的碎語(yǔ)，我已無(wú)心再聽(tīng)，我明白了，明白了他眼中的究竟為何物。

　　他是在等待，他在等待一個(gè)合適的時(shí)機，而在此之前，他要積蓄力量，以待那一次的奮發(fā)！

　　我清楚的知道，他，絕非池中之物，他是絕對不會(huì )甘于待在這個(gè)簡(jiǎn)陋的居所的，他，只是在這里停留，從此，我每日看著(zhù)他練劍的身影，便默默將根扎的更深一些，看著(zhù)他晚熄的燈光，便努力的吸收陽(yáng)光雨露。我看著(zhù)他的目光不再是不解，取而代之的是欽佩與崇敬，于是我努力積蓄力量，努力生長(cháng)，一如他一般。

　　他是在等待，也是在積蓄，我也是，我也在默默生長(cháng)。

　　那一日，我看到他的仆從再次聚集而來(lái)，他身著(zhù)鎧甲，飛身上馬，那一刻，我明白，終是要相別了，兵戈鐵馬，山河震蕩，那馬蹄揚起的塵土散在風(fēng)中，自有一番肅殺的氣息。

　　幾日之后，人人都說(shuō)，你反而滅吳，重新為王，坐擁天下！人人都說(shuō)……但他們哪里知道，你，臥薪嘗膽十幾載，只是為了這一刻的奮起！我與你相伴十幾載，如今，我愿傾盡自己所有，送你一份最鄭重的禮物…

　　那一日，一樹(shù)的花都開(kāi)了，山中的人們都嘖嘖稱(chēng)奇。說(shuō)，這樹(shù)真怪，一夜之間，滿(mǎn)樹(shù)的花就都開(kāi)了……我聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)語(yǔ)，靜靜地微笑著(zhù)，他們哪里知道你我共同度過(guò)的十幾載。他們看到了那一樹(shù)繁花，他們沒(méi)有看到的，是那深深植入土中的根系和幾千個(gè)日日夜夜的等待，與醞釀，今朝繁花，皆是昨日沉寂造就！

　　你不再等待，你用等待與隱忍鑄就了今日。我，也是如此！

　　等待，并不是無(wú)謂，等待，是為了積蓄力量，等待，是為了下一刻，更好地綻放！

　　等待花開(kāi)……

等待花開(kāi)作文14

　　我家樓下的那棵白玉蘭開(kāi)花了。

　　偶爾瞄了一下它，總是一個(gè)光禿禿的模樣—深綠色的葉子呆呆地向下垂著(zhù)，被劃了好多痕跡的樹(shù)干勉強支撐著(zhù)上面的葉子，它好似冬眠，又好似和別人打架輸了一樣，總提不起精神。這倒引起了我的好奇，它開(kāi)花是什么樣子的？

　　心里渴望著(zhù)它開(kāi)花時(shí)的美麗，于是每一天回家，第一件事就是甩掉書(shū)包，飛快跑向陽(yáng)臺，去看看那棵白蘭樹(shù)。

　　過(guò)了四五天，我驚奇的發(fā)現，在眾葉之間，似乎有一個(gè)白白的，小小的東西。經(jīng)不住好奇心的我趕忙拿來(lái)一個(gè)望遠鏡，一瞧：呵！是一個(gè)花苞！

　　它小小的，有著(zhù)牛奶一樣的白色，將小小的身體躲藏在綠葉之間，依偎在葉子的懷抱里，而綠葉也通人情似的，悄悄地將花苞的半邊擋住，擋住它那羞澀的臉；片片綠葉也賦予了它點(diǎn)點(diǎn)生機，樹(shù)葉的`根深綠深綠，愈往下愈淡，像是要把所有的營(yíng)養都傾注在小小花苞上面。

　　遠遠觀(guān)望，花苞就像一團棉花糖，好像輕輕地一個(gè)觸碰，就能把那可愛(ài)的花苞弄得支離破碎。這時(shí)的我只愛(ài)默默的注視著(zhù)，注視著(zhù)那團白白胖胖的小生命。

　　于是我，更加好奇白玉蘭開(kāi)滿(mǎn)花的樣子，一天一天地等待著(zhù)。

　　又沒(méi)幾天，白玉蘭真的全開(kāi)花了，這兒一朵，那兒一朵，形態(tài)各樣，婀娜多姿，讓人目不暇接。有的花全開(kāi)了，有的只開(kāi)了一半，還有的好像害羞似地不肯露出臉來(lái)。

　　那些盛開(kāi)的玉蘭花里，花瓣分明，一瓣一瓣的花純白純白的，不論用多么犀利的刀也劈不出這樣的勻稱(chēng)；開(kāi)了一半的玉蘭好似張開(kāi)了那小小的嘴，微微露出了笑容，仿佛告訴人們："看，我已經(jīng)開(kāi)

　　花了呢！"而那小小的花苞依舊是躺在葉子的懷抱里，依舊是純白的顏色，依舊是羞澀地躲藏，但是也多了一絲希望與美麗。它的開(kāi)花讓我的好奇心有了謎底，讓我的心靈有了依靠，它不僅僅開(kāi)的是花，還開(kāi)了朵朵希望，朵朵喜悅。

　　于是，我每天沉靜在這寧靜和喜悅里，享受著(zhù)，享受這花開(kāi)的過(guò)程。

　　時(shí)間過(guò)去飛逝，而白玉蘭也漸漸失去了生氣，花瓣最前端已開(kāi)始變黃，漸漸地，葉子開(kāi)始無(wú)精打采地向下垂，又漸漸地，花瓣開(kāi)始向下落。接著(zhù)，掉在地上的再也不是白凈的花瓣，而變成了枯黃，最后，又變成了光禿禿的樹(shù)葉與樹(shù)干，再看不見(jiàn)花。

　　這時(shí)，再瞧瞧那棵樹(shù)，雖然是光禿禿的，但是心里依舊藏著(zhù)那份希望，寧靜，喜悅，它們沒(méi)有隨著(zhù)花的衰敗而消失，而是永遠的埋藏在了我的心底，永飄芳香。而我們心中的那朵花，永遠存在，即使衰敗了，花瓣掉落了，消失了，但是，它的靈魂依舊沒(méi)有消失，依舊生長(cháng)，依舊芳香。

　　我笑了，深深的呼吸了一口氣，再看看那棵白玉蘭，繼續帶著(zhù)那份好奇心，等待著(zhù)第二次希望，第三次寧靜，第四次喜悅，繼續，等待花開(kāi)。

等待花開(kāi)作文15

　　假如時(shí)光可以逆轉，歲月能夠回朔。那么，所有的人，所有的事，所有被大雨洗刷后遺下的菊花瓣，所有在離別后沖洗的蒼白的臉，所有熬夜背著(zhù)單詞啃著(zhù)AB卷的我們。都將在未來(lái)那個(gè)春暖花開(kāi)的季節，撲向盛大的相聚。

　　曾幾何時(shí)，我曾帶著(zhù)嫩稚的笑容傻傻地問(wèn)著(zhù)媽媽?zhuān)骸熬栈ㄊ裁磿r(shí)候開(kāi)呀！”望著(zhù)那片綠得漫無(wú)邊際的菊花田，我揚起了會(huì )心的笑容，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)漫地的菊花席卷而來(lái)，將世界分成完整的兩半。因為媽媽說(shuō)，快了。于是，我第一次坐在花田邊，手托著(zhù)下巴盼望著(zhù)花開(kāi)，等待著(zhù)花開(kāi)，每天坐在田埂旁，癡癡地笑著(zhù)，只為了看見(jiàn)那一片美麗的無(wú)法形容的花田嘴邊呢喃著(zhù)，快了快了。

　　那次花開(kāi)，我是多么地開(kāi)心。埋在遍野的花叢中，愷許著(zhù)泥土與花兒的芬芳，沉浸在白色中久久不醒。

　　“今年的菊花，開(kāi)了么？”我問(wèn)著(zhù)媽媽。但回答我的卻是不耐煩的否定“沒(méi)有，你管這個(gè)干什么，你只要好好讀書(shū)就夠了�！蓖�著(zhù)窗外的春意無(wú)限，但等待著(zhù)我的不是那遍野的雪白的靈魂，而是漫天飛舞的同樣雪白的試卷。埋在作業(yè)里，我想，今年的'菊花快開(kāi)了吧。

　　看著(zhù)日子一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)扯走，我說(shuō)我想看菊花，媽媽不讓。就這樣過(guò)了9月，等待的十月已經(jīng)到來(lái)。我的腦海中仿佛又出現了那些微笑著(zhù)的菊花，在漫天飛舞，在歌唱，在跳躍，他們的香味一絲不茍地鉆進(jìn)鼻孔，連嘴里也踴躍著(zhù)他們迷人的清香。我看見(jiàn)它們在彌漫、在席卷，他們交叉著(zhù)纏繞著(zhù)，然后在心頭狠狠地打了一個(gè)結。剎那間，我恍若看到了我的孩童時(shí)代，毫無(wú)肆忌地在田埂上急馳，天真的笑容以及清澈地笑聲。瞬間，仿佛做了一個(gè)噩夢(mèng)，那些菊花轉眼變成了白花花的試卷，印著(zhù)可笑的公式和單詞，如夢(mèng)魘般叫著(zhù)我的名字……

　　我看到十月溜走了，十一月來(lái)了。為什么這一次等待，卻如此得長(cháng)�！皨寢�?zhuān)�菊花開(kāi)了么？”“好了好了，我帶你去看，可是就這一次啊，都大考了快�！蔽衣�(tīng)不見(jiàn)任何東西，我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“我帶你去�！庇谑沁@句話(huà)不停地在腦海中翻滾、沖復。

　　我終于看見(jiàn)了，終于等到了，我看見(jiàn)漫無(wú)邊際的白色在陽(yáng)光下面安靜地隨風(fēng)舞蹈。我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了……我坐在田埂上，仔細地端詳著(zhù)它們微笑并有點(diǎn)害羞的臉，閉上眼，深呼吸。在這片花田中，我找到了自由。因為它們純真的笑容讓我想起從前，在陽(yáng)光下穿梭的哪個(gè)孩子，枕著(zhù)花田沉睡的那個(gè)孩子，回憶讓我找回了自由。

　　我等待著(zhù)花開(kāi)，我等到了花開(kāi)。我拾起試卷，我拾起書(shū)本�？粗�(zhù)那片菊花田，我看到了明天。我坐在考場(chǎng)，等待著(zhù)心中的那片菊花田，盛開(kāi)出綺美華麗的花朵。

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