學(xué)會(huì )等待作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì )等待作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )等待作文1
等待如箭，穿越時(shí)光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時(shí)的夜晚，我無(wú)數次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家。
在漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，我們總是匆匆瀏覽風(fēng)景，停留腳步，喘氣的時(shí)間都沒(méi)有，我們學(xué)會(huì )了很多，但我們也隨之失去了我們最應學(xué)會(huì )的東西——耐心。
我們總是認為老師的代名詞便是耐心，也總是認為服務(wù)行業(yè)的人們都應該耐心的為顧客講解，也默認老人的時(shí)間是不值錢(qián)的，可以等待許久，而我們年輕人的時(shí)間總是如同金子般稀少，時(shí)間不夠用，便有了這樣一種現象——做什么事都是只求速度，不求質(zhì)量。等待這一詞，卻總是被人們拋之腦后，逐漸淡忘。
我們習慣了快速的現代的生活，卻漸漸因為等待而感到厭煩。有個(gè)故事，是這么說(shuō)的：
很久以前，有個(gè)什么都不缺富翁，每天過(guò)得也很充實(shí)，去一次商場(chǎng)，便提前清場(chǎng)，凡事都不用等待。但有一次，富翁主動(dòng)提出上街，也并未清場(chǎng)。他來(lái)到商店，選購完后，習慣性的直接插隊來(lái)到第一，排隊的人開(kāi)始嚷嚷，而富翁這才意識到自己根本不會(huì )等待，他想學(xué)會(huì )，可是他的秘書(shū)卻說(shuō)，先生要什么有什么，需要什么我們都可以幫您買(mǎi)好，您根本不用學(xué)習等待��！富翁的回答讓我感到震撼，他說(shuō)即便一個(gè)人再有錢(qián)，可是如果連最基本的等待都不會(huì )，那這個(gè)人就是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人，而素質(zhì)才是人的一生中花再多的錢(qián)也無(wú)法買(mǎi)到的東西。
這篇小短文是在我很小的時(shí)候父母給我看的，而我卻深刻記得，給我的感覺(jué)便是：無(wú)論如何，做人最基礎的一件事便是學(xué)會(huì )等待。
現在有很多人都認為，等紅綠燈是很麻煩的事情，即便是一兩分鐘也不愿意等候，寧愿冒著(zhù)多一份的危險去闖紅燈。因此，現在有了禁止闖紅燈的交通法則。這也迫使一些司機們不得不學(xué)會(huì )等待，這樣也為我們創(chuàng )建和諧社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。
我曾有一段時(shí)間，做什么事情都是急匆匆的，外婆經(jīng)常說(shuō)讓我多陪陪她，可是我卻總是以學(xué)習忙沒(méi)時(shí)間為借口，不去看望她，她與外公也只能無(wú)所事事，飯后在小區里散散步，閑聊一陣，聊的話(huà)題結尾卻總是來(lái)一句：“也不知道小寶要什么時(shí)候才能再來(lái)看我們��！”每次媽媽向我轉述這句話(huà)時(shí)，心中總是有點(diǎn)酸酸的味道，我自己也知道，事實(shí)上我無(wú)非就是做作業(yè)而已，真正要陪外公外婆的'時(shí)間，也不是沒(méi)有，可我卻更愿意將時(shí)間花在網(wǎng)上與同學(xué)有一句每一句的聊天，也不去陪著(zhù)老人。自己總是覺(jué)得自己習慣了快的節奏，和老人在一起，便覺(jué)得時(shí)間一下子慢了下來(lái)。
我的媽媽總是告訴我要尊重老人，“家有一老，如有一寶�！笔堑�，老人是歷史的見(jiàn)證，是我們家庭變化的見(jiàn)證，是社會(huì )變遷的見(jiàn)證，我們應該多多陪陪老人，等到老人去世后，我們想去陪伴他們，也沒(méi)有機會(huì )。當我們在陪伴老人的同時(shí)，也磨練了我的耐心，也讓我們學(xué)會(huì )了等待。
等待是一種美麗的情愫。當等待的旋律奏響時(shí)，在希望的高潮到來(lái)之前，需要的是平和的心態(tài)，靜觀(guān)云卷云舒的從容。我們在等待的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了尊重。
且行且珍惜……
學(xué)會(huì )等待作文2
在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些需要等待的事，它們或長(cháng)或短，或好或壞，而我們都要堅持不懈，等待與成功的不期而遇。
我小時(shí)候很喜歡下軍棋，可是我一直掌握不好技巧，直到那天，我與爺爺下了一盤(pán)讓我受益匪淺的棋。
那天，我去爺爺家，他拿出了一些棋子和一個(gè)棋盤(pán)，我看了一眼，立刻認出來(lái)了，“這不是軍棋嗎？”爺爺笑道：“是呀，我們來(lái)一局吧？”我們二話(huà)不說(shuō)，直接在棋盤(pán)上“排兵布陣”起來(lái)。不一會(huì )，我們的軍事部署就安排好了，戰斗開(kāi)始了！我求勝心切，直接拿起“司令”就往前沖。但這回我可失算了，很快我的“司令”就被敵方的“炸彈”包圍了。我急得滿(mǎn)臉通紅，可爺爺臉上卻帶著(zhù)微笑，十分輕松。他似乎在等待一個(gè)合適的機會(huì )，把我一舉拿下。
在我的大人物相繼陣亡之后，我愈發(fā)著(zhù)急起來(lái)，更是不假思索地用僅剩的“軍長(cháng)”沖鋒陷陣。反觀(guān)爺爺，他看著(zhù)自己不斷犧牲的士卒面不改色，落子時(shí)依舊不慌不忙，有時(shí)還沉吟片刻�，F在看看旁邊裝犧牲的棋子的盒子，里面雖然有一大半都是爺爺的，可都是一些“排長(cháng)”、“連長(cháng)”這類(lèi)無(wú)足輕重的小兵，而我的都是“司令”、“軍長(cháng)”之類(lèi)的大人物。我十分難為情，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。緊接著(zhù)，爺爺一改之前的溫和作風(fēng)，用他的厲害角色暴風(fēng)似的清掃整個(gè)戰場(chǎng)，我的小卒毫無(wú)還手之力。我看著(zhù)這殘忍的“屠殺”，心如刀割。最后，爺爺輕松地贏(yíng)得了這場(chǎng)戰斗，我也輸得毫無(wú)怨言，可我不明白其中緣由。
之后，我問(wèn)爺爺：“為什么我輸得如此凄慘呢？”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“因為你太急躁了，你得先分析戰局形勢，而不能一開(kāi)始就用司令橫沖直撞。想贏(yíng)，就必須學(xué)會(huì )等待�！�
后來(lái)，我偶然得到了一些種子，于是我把它們種下，期待看到青蔥可愛(ài)的幼苗。我每天下課回家，第一件事就是給它們澆水。就這樣，日子一天天過(guò)去了，但是它們一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我等待得心焦了，于是小心翼翼地用一把小鏟子將一顆種子挖了出來(lái)。結果發(fā)現它已經(jīng)長(cháng)出了細長(cháng)的.根須，像胡須一般，于是我又趕緊將它種了下去。
原來(lái)，它是先生根再發(fā)芽的呀！幼苗也是需要等待的，它們努力讓根系在土壤中延伸，汲取營(yíng)養，只為了突破土壤，在陽(yáng)光下舞蹈的那一刻。
我突然醒悟，其實(shí)不止走棋種樹(shù)，世間萬(wàn)事都是如此。在時(shí)機到來(lái)之前，我們要先做好充足的準備，為以后面對困難和挑戰打好基礎。等到自己慢慢強大之后，才能抓住時(shí)機，一舉出擊，贏(yíng)得勝利。
知了等待17年迎來(lái)了屬于它們的夏季，而我也應學(xué)會(huì )等待，充實(shí)自己，迎來(lái)夢(mèng)想實(shí)現時(shí)的嘹亮歌聲。
學(xué)會(huì )等待作文3
聽(tīng)完這個(gè)大學(xué)生的發(fā)言，我急切地走上講臺激動(dòng)地說(shuō)：“大家聽(tīng)到了嗎？這就是我們的孩子，我們已經(jīng)長(cháng)大的孩子，看到他這么懂事這么精彩的發(fā)言，我們是不是該反思一下，我們都希望孩子天生就是英才、神童，讓孩子拼命的上補習班，不給孩子成長(cháng)和喘息的機會(huì )，孩子們還沒(méi)懂得自己是如何成長(cháng)的，就已經(jīng)被壓垮了，我們何不給孩子時(shí)間，讓他們慢慢變好，讓他們自己去經(jīng)歷成長(cháng)的過(guò)程，面對孩子的成長(cháng)，我們要學(xué)會(huì )耐心的等待�！�
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事：一百多年前在英國就發(fā)生過(guò)這樣一件事：方老師收到兩位男生交來(lái)的作業(yè)，兩份作業(yè)的內容一模一樣，連錯的地方和錯的方式都完全相同，顯然他們不可能是個(gè)別獨立完成的�？墒莾晌粚W(xué)生都信誓旦旦地堅持他們沒(méi)有抄襲；其中一位老師認為品行優(yōu)良的學(xué)生，更是很認真地反復強調。最后，老師說(shuō)：“如果我把這兩份作業(yè)交給英國的任何評審人員來(lái)評斷，我相信他們會(huì )認為，作業(yè)里相似的地方除非有奇跡出現，否則不可能純屬巧合�？墒悄銈儌z都告訴我，你們沒(méi)有抄襲。我不相信你們會(huì )對我說(shuō)謊，所以我必須假設真的發(fā)生了特別的'意外，我就不再說(shuō)下去了�！岸嗄暌院�，那位學(xué)生遇到方老師，他問(wèn)老師：“你記得當年我們的那份作業(yè)嗎？”“當然記得！”老師回答�！鞍�，老師，我對你說(shuō)了謊話(huà)。那份作業(yè)是抄襲來(lái)的�？墒悄阆嘈帕宋�。而那個(gè)謊話(huà)從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我一直忘不了了，并讓我痛心難過(guò)�！狈嚼蠋熕麑@件事的看法：“那位學(xué)生從經(jīng)驗里所學(xué)到的教訓和所受到的處罰，恐怕要比我拒絕接受他們的說(shuō)法更為有效�！边@件事例說(shuō)明，等待也是一種教育。有時(shí)需要幾天，有時(shí)需要幾個(gè)月，有時(shí)需要幾年，甚至更多。有些事就是由不得我們急。有時(shí)候緩一緩，放一放，稍作等待，也是較好的選擇。
大學(xué)生的發(fā)言觸動(dòng)了我，回想起這個(gè)故事，聯(lián)想到自己教育經(jīng)歷，頗有感觸：
我們所面對的學(xué)生，是一個(gè)有差異的群體，他們當中有的接受能力強，有的接受能力弱，有的做事、學(xué)習動(dòng)作迅速，有的做事、學(xué)習磨磨蹭蹭，我們在教育的過(guò)程中，往往是整齊劃一的要求，尤其是對那些智力平平的孩子，我們往往對他們們失去信心，缺少應有的等待。使他們喪失了學(xué)習的自信，這是很可怕的一種教育不公平現象。當然教育學(xué)生需要我們去付出去耕耘，只是不問(wèn)收獲在何時(shí)，收獲有多少而已。天下的植物也不會(huì )在同一時(shí)間開(kāi)花，也不會(huì )經(jīng)過(guò)同樣的時(shí)間而走向成熟，時(shí)早時(shí)晚，時(shí)長(cháng)時(shí)短，各有因緣。如果沒(méi)有學(xué)會(huì )等待，那必將是揠苗助長(cháng)。我們要有以一顆平常心，要“體天地日月之德”，就像天地自然看待其間的萬(wàn)物生長(cháng)一樣，給了它空氣、水分、土地，以及陽(yáng)光，生長(cháng)由它，開(kāi)花由它，成熟由它。我們播種了，我們耕耘了，我們給了陽(yáng)光、給了空氣，我們需要等待我們會(huì )有收獲的。我相信：只要有時(shí)間，哪怕是堅冰，陽(yáng)光也會(huì )讓他融化；只要有時(shí)間，哪怕是朽木，春雨也會(huì )催它發(fā)芽；更何況，我們面對的只是一群未成年的孩子！他們的改變，需要我們用愛(ài)心耐心去等待。
學(xué)會(huì )等待作文4
植物的生長(cháng)有其自然規律，需耐心等待生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。學(xué)校管理是長(cháng)期、系統、復雜的過(guò)程，同樣需要校長(cháng)懷有一顆愛(ài)心，耐心等待。
朋友去澳洲，把別墅和花園托付給我照看。因為不熟悉花園里的花木，對破土而出的小草，我總是小心翼翼伺候，擔心把花草當作野草除去。一晃半年過(guò)去了，朋友回到國內，欲重謝我，我納悶。朋友道出原委，原來(lái)在花園中生長(cháng)出一株難得一見(jiàn)的精品蘭花皇后卡特蘭。朋友在家時(shí)，每次沒(méi)有等到它開(kāi)花，就把它當作一般的野草除去，因而一直沒(méi)有發(fā)現它。
這則故事，讓我感慨良多。中國有句格言：“欲速則不達�！睕](méi)有熟透的果子是青澀的，未經(jīng)鍛造的心靈是稚嫩的，教師和學(xué)生的生長(cháng)都需要耐心等待。然而，在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，等待并非易事，頭腦發(fā)熱者，疏于等待；急功近利者，難以等待；狹隘自私者，排斥等待；思想貧瘠者，不懂等待。
學(xué)會(huì )等待，意味著(zhù)校長(cháng)要善于在下一個(gè)路口等學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)：“十個(gè)指頭伸出來(lái)有長(cháng)有短�！币凰鶎W(xué)校中總或多或少有那么幾個(gè)被大家公認為是“最難啃的硬骨頭”----成績(jì)、紀律雙差的后進(jìn)生，這些后進(jìn)生“無(wú)法無(wú)天”的舉動(dòng)往往讓人頭疼。面對這些學(xué)生，校長(cháng)應該是一路陪跑的伙伴，而不是捏著(zhù)秒表吹口哨的.裁判，更不是宣讀判決書(shū)的無(wú)情法官。因為，學(xué)生一個(gè)好的品質(zhì)的形成、一個(gè)不良品質(zhì)的矯正都不可能是一蹴而就的，而是一個(gè)長(cháng)期曲折的過(guò)程。校長(cháng)要把富有“人情味”的教育留給這些學(xué)生，少一點(diǎn)冷漠，而多一分親切，以強烈的期盼之情到下一個(gè)路口等學(xué)生。
學(xué)會(huì )等待，意味著(zhù)校長(cháng)要用發(fā)展的眼光看待教師。目前，許多學(xué)校以單一的不變的標準來(lái)評價(jià)教師，“成者為王敗者寇”，考試成績(jì)不但決定了獎金的多少，而且還影響著(zhù)下學(xué)年的任用。其實(shí)，教師成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，教師成長(cháng)需要等待，教師成長(cháng)中的無(wú)知值得寬容，教師成長(cháng)中的缺點(diǎn)必須接納。每一個(gè)教師都是與眾不同的，校長(cháng)要善于根據教師的專(zhuān)長(cháng)，以其需求為出發(fā)點(diǎn)，量身定制“成長(cháng)菜單”，鼓勵不同層級的教師向更高一層級攀登，幫助他們拾級而上，自我完善。
學(xué)會(huì )等待，意味著(zhù)校長(cháng)要用足夠的耐心培植文化。美國教育家伯爾凱和史密斯曾指出：一所辦得成功的學(xué)校應以它的文化而著(zhù)稱(chēng)，即有一個(gè)價(jià)值和規范的結構、過(guò)程和氣氛，使教師和學(xué)生都被納入導致成功的教育途徑。學(xué)校文化形成過(guò)程是四部曲：提煉、提升、認同、弘揚。這個(gè)過(guò)程，是一個(gè)長(cháng)期積淀的過(guò)程，并且永無(wú)止境，急躁不得。因此，那些照搬照套別校經(jīng)驗或者“死拼蠻干”，企圖讓學(xué)�！耙灰钩擅钡淖龇�，顯然是行不通的。
等待，不是停滯不前，而是縝密思索，以便選準進(jìn)取的最佳路徑和突破口。如果學(xué)生、教師、事業(yè)是一粒粒沉睡在土壤中等待萌發(fā)、急切盼望破土而出的種子，那么校長(cháng)就要用美麗的心情，在寂寞的日子里用心守望。在等待中樹(shù)人，在等待中正己，從而享受等待的幸福。
學(xué)會(huì )等待作文5
“等”是一個(gè)意義重大，仍有結果得等候。生命中，許許多多事皆要等。你不等將會(huì )換來(lái)你痛苦且傷心得事，在生活也有許多類(lèi)似得事，就如吃飯，你不等待，你將吃不到美味得美食。等待得有可能味道不佳？沒(méi)有你想象中得那么好？那僅等待卻空如一場(chǎng)，到頭來(lái)什么也沒(méi)有。如過(guò)馬路，在紅路燈面前，難道你不等嗎？當車(chē)子橫穿過(guò)，川流不息，人來(lái)人往。你就這么勇敢踏出你得第一步？接受下一秒得命運？那么你錯啦。這種明知結果得事卻要做。電視上常常說(shuō)要安全行駛，過(guò)馬路要看紅路燈。橫穿馬路，你是否知道自己下一秒就不在人世啦？還是你得下一秒安全度過(guò)？這些你都不知道。
沒(méi)有人能預測未來(lái)，沒(méi)有人知道下一秒將會(huì )發(fā)生什么事，則你需要得就是等待。等一等，過(guò)馬路得時(shí)候等一等，你將安全度過(guò)。做事前等一等，你得事情會(huì )更好。跟他人溝通，說(shuō)話(huà)前等一等，與別人相處更愉快。其實(shí)生活中有很多事情都需要等候，等一等，結果會(huì )更好。
結果好壞，看在于你得等候。有些人心急，那么結果自然就沒(méi)耐心人得好。生命中得時(shí)間還長(cháng)，等一等又如何呢？
生活，事業(yè)，愛(ài)情都需要等待。生活，是我們每個(gè)人都在經(jīng)歷，每天都在不斷進(jìn)行得時(shí)間。事業(yè)，等候得事業(yè)會(huì )更好。好得事情永遠在后頭，事業(yè)也不例外，不必著(zhù)急。生活中有很多人因為一時(shí)得激動(dòng)，一時(shí)得沖動(dòng)，換來(lái)啦讓自我難以忘記得回憶，經(jīng)歷。有人因等待不啦，他得愛(ài)情成啦漿糊。本可以等等得愛(ài)情，另一半就要答應他啦，兩人可以幸�？鞓�(lè )得生活在一起，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮得生活。而卻沒(méi)啦那顆等待得心。一切都沒(méi)啦。
等候并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它背后藏著(zhù)一股強大得力量。等候一個(gè)人，等候一件事，都需要極大得勇氣。有些人做事半途而廢，一心二用，那等候則是不可能得。
等候，當你離成功差一步得時(shí)候，那么就是等候。在生活中往往有兩種人，一種是不肯等待得人，心急躁亂。另一種則是在等候中孤寂，等到放棄。在生活中我們應該做個(gè)學(xué)會(huì )等候得人，有耐心得人。
等一等，一切事皆有可能。一切事都不一樣。常常說(shuō)：“我會(huì )等你得，等你回來(lái)�！薄拔夷艿�，這點(diǎn)是對我來(lái)說(shuō)算什么”。等候并無(wú)那么簡(jiǎn)單，他需要得是一種信念，一種堅定和勇氣！
等一等，這種事每個(gè)人都能做，而最后就是看結果。等候是一種有答案，有結果得問(wèn)題。事事皆等，一切都有可能。有時(shí)與朋友鬧矛盾，那問(wèn)題是出在于說(shuō)話(huà)前你有等一等嗎？想清楚才說(shuō)啦嗎？我估計沒(méi)有吧。
等待一件事，花總會(huì )開(kāi)得，結果總會(huì )有得。一切事物都會(huì )明啦。像如“我等你等到花都謝啦”是否有真誠等待？那是心得回應，心總會(huì )給你答案得。
等候，需要勇氣。等候，萬(wàn)事皆有可能！
學(xué)會(huì )等待作文6
人的一生中很多時(shí)候都需要等待，等待自己長(cháng)大，等待家人平安回家，等待朋友對自己的認可，等待一個(gè)人，等待一件事，等待想要等待的，等待讓一切幻想變成現實(shí)。
從某種意義上講：等待不僅是弱者與愚蠢者的表現，同樣，強者與聰明者也需要等待。等待，并不是讓你守株待兔，一味地干坐。在等待的過(guò)程中，你也應當采取行動(dòng)，從中豐富自己的知識，提高自己的能力，經(jīng)歷更多的挫折，獲取更多的經(jīng)驗，積累更多的人生智慧，使自己成長(cháng)。
等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會(huì )如愿以?xún)�，不是每一天都�?huì )時(shí)來(lái)運來(lái)，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來(lái)說(shuō)吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺(jué)凄涼�？腿宋吹�，等候的主人面對的是靜止的時(shí)間;一方走了，另一方籠罩著(zhù)的是空虛的時(shí)光。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過(guò)程無(wú)所安排而使人百無(wú)聊賴(lài)。因此，這樣的等待是混合了興奮和無(wú)聊的一種心境。時(shí)間久了，無(wú)聊便會(huì )占上風(fēng)。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā)，或是用抽煙和嘆息來(lái)?yè)崞阶约旱慕箲]煩躁，即使是沉穩如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話(huà)：等待使一生最易蒼老。
然而，不論等待的漫長(cháng)與短暫，卻也正是因為那些長(cháng)長(cháng)短短的等待，才使我們的人生充滿(mǎn)希望，才使我們有勇氣走完我們漫長(cháng)的旅途。是啊，縱然沒(méi)有愛(ài)情，但如果沒(méi)有對愛(ài)情的憧憬，哪里還有青春的浪漫?即便沒(méi)有追求，但如果沒(méi)有對未來(lái)的渴盼，哪里還有創(chuàng )造的喜悅?可以沒(méi)有最終的結果，但如果沒(méi)有等待，哪里還有絢麗的.人生?有時(shí)，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續。有時(shí)等待只是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程終結了，新的旅途又在等待著(zhù)我們。也許無(wú)所謂結果，無(wú)所謂終極目標，但活著(zhù)總得等待些什么，因為我們需要這一個(gè)一個(gè)的過(guò)程組成我們完滿(mǎn)的人生。
的確，等待不免無(wú)聊甚至痛苦，但一無(wú)期待的人更其無(wú)聊和痛苦。缺少等待的人生，如同沒(méi)有日出的黑夜，茫然無(wú)措;缺少等待的人生，如同沒(méi)有珍珠的項鏈，殘缺不全。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何變數，因而，其中也就蘊藏著(zhù)無(wú)限的機遇和無(wú)盡的可能。
百花爭艷，開(kāi)得如此之美，它經(jīng)歷過(guò)綻放的種種困難，依舊沒(méi)有放棄，默默等待。人生如同花的成長(cháng)，有過(guò)挫折，遇過(guò)風(fēng)浪，但千萬(wàn)不可放棄，因為人生不如意之事十有八九，如果僅為一次的挫折而失去大好前程，那就太不值得了。上天對每一個(gè)人都是公平的，主要看我們自己的造化。我們也有屬于自己的開(kāi)花季節，時(shí)節未到，我們只有儲存足夠的能量等待屬于自己的開(kāi)花時(shí)節。
學(xué)會(huì )等待，等待綻放屬于自己生命之花的季節;學(xué)會(huì )等待，在等待中提升自己;學(xué)會(huì )等待，有時(shí)等待也是美麗。
學(xué)會(huì )等待作文7
“等”是一個(gè)意義重大，仍有結果的等候。生命中，許許多多事皆要等。你不等將會(huì )換來(lái)你痛苦且傷心的事，在每個(gè)人的生活也有許多類(lèi)似的事，就如吃飯，你不等待，你將吃不到美味的美食。等待的有可能味道不佳？沒(méi)有你想象中的那么好？那僅等待卻空如一場(chǎng)，到頭來(lái)什么也沒(méi)有。如過(guò)馬路，在紅路燈面前，難道你不等嗎？當車(chē)子橫穿過(guò)，川流不息，人來(lái)人往。你就這么勇敢踏出你的第一步？接受下一秒的命運？那么你錯了。這種明知結果的事卻要做。電視上常常說(shuō)要安全行駛，過(guò)馬路要看紅路燈。橫穿馬路，你是否知道自己下一秒就不在人世了？還是你的下一秒安全度過(guò)？這些你都不知道。
沒(méi)有人能預測未來(lái)，沒(méi)有人知道下一秒將會(huì )發(fā)生什么事，則你需要的就是等待。等一等，過(guò)馬路的時(shí)候等一等，你將安全度過(guò)。做事前等一等，你的事情會(huì )更好。跟他人溝通，說(shuō)話(huà)前等一等，與別人相處更愉快。其實(shí)每個(gè)人的生活中有很多事情都需要等候，等一等，結果會(huì )更好。
結果好壞，看在于你的等候。有些人心急，那么結果自然就沒(méi)耐心人的好。生命中的時(shí)間還長(cháng)，等一等又如何呢？
每個(gè)人的生活，事業(yè)，愛(ài)情都需要等待。每個(gè)人的生活，是我們每個(gè)人都在經(jīng)歷，每天都在不斷進(jìn)行的時(shí)間。事業(yè)，等候的事業(yè)會(huì )更好。好的事情永遠在后頭，事業(yè)也不例外，不必著(zhù)急。每個(gè)人的生活中有很多人因為一時(shí)的激動(dòng)，一時(shí)的沖動(dòng)，換來(lái)了讓自我難以忘記的回憶，經(jīng)歷。有人因等待不了，他的愛(ài)情成了漿糊。本可以等等的愛(ài)情，另一半就要答應他了，兩人可以幸�？鞓�(lè )的每個(gè)人的生活在一起，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'每個(gè)人的生活。而卻沒(méi)了那顆等待的心。一切都沒(méi)了。
等候并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它背后藏著(zhù)一股強大的力量。等候一個(gè)人，等候一件事，都需要極大的勇氣。有些人做事半途而廢，一心二用，那等候則是不可能的。
等候，當你離成功差一步的時(shí)候，那么就是等候。在每個(gè)人的生活中往往有兩種人，一種是不肯等待的人，心急躁亂。另一種則是在等候中孤寂，等到放棄。在每個(gè)人的生活中我們應該做個(gè)學(xué)會(huì )等候的人，有耐心的人。
等一等，一切事皆有可能。一切事都不一樣。常常說(shuō)：“我會(huì )等你的，等你回來(lái)�！薄拔夷艿�，這點(diǎn)是對我來(lái)說(shuō)算什么”。等候并無(wú)那么簡(jiǎn)單，他需要的是一種信念，一種堅定和勇氣！
等一等，這種事每個(gè)人都能做，而最后就是看結果。等候是一種有答案，有結果的問(wèn)題。事事皆等，一切都有可能。有時(shí)與朋友鬧矛盾，那問(wèn)題是出在于說(shuō)話(huà)前你有等一等嗎？想清楚才說(shuō)了嗎？我估計沒(méi)有吧。
等待一件事，花總會(huì )開(kāi)的，結果總會(huì )有的。一切事物都會(huì )明了。像如“我等你等到花都謝了”是否有真誠等待？那是心的回應，心總會(huì )給你答案的。
等候，需要勇氣。等候，萬(wàn)事皆有可能！
學(xué)會(huì )等待作文8
曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞：一個(gè)人，因為闖紅燈，亂穿馬路，到了路中間，正沾沾自喜自己用不著(zhù)等待綠燈時(shí)，卻沒(méi)有看到飛馳而來(lái)的卡車(chē)，自顧自地穿馬路，結果被車(chē)撞死了。
這個(gè)人為什么會(huì )被車(chē)撞死，就是因為他沒(méi)有等待，只要過(guò)了短短的幾秒鐘，紅燈就會(huì )跳成綠燈，而他卻連幾秒鐘也不肯等待，才慘遭車(chē)禍。
等待，是一種文明的體現。就拿乘公交車(chē)上班來(lái)說(shuō)：在車(chē)站，需要等待；在上車(chē)時(shí)，排隊需要等待；在路上，需要等待；車(chē)停在中途的車(chē)站上，需要等待；其他乘客在買(mǎi)票時(shí)，需要等待……
我們的生活中充滿(mǎn)了等待。也許，等待，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。但如果沒(méi)有等待，我們的生活就沒(méi)有了秩序，沒(méi)有了文明，取而代之的是無(wú)止的爭吵、打架和狂野。世界會(huì )變得灰暗，人類(lèi)的文明遲早會(huì )消逝。
由此可見(jiàn)，等待對于社會(huì )是如此的重要。而我們的人生同樣充滿(mǎn)了等待。
有人算過(guò)，一個(gè)人的人生有三分之一是在等待中度過(guò)的。從生到死的過(guò)程，從白天到黑夜的過(guò)程，從童年到老年的過(guò)程……等待，是一個(gè)有時(shí)短暫而有時(shí)漫長(cháng)的過(guò)程，最漫長(cháng)的甚至耗費了我們一生的時(shí)光。
在等待的'過(guò)程中，最需要的便是耐心。并不是每一次的等待都讓我們如愿以?xún)�。就拿等人�?lái)說(shuō)吧，等的那一方會(huì )比被等的那一方更煎熬，而客人未到，等候的主人面對的是靜止的時(shí)間；而一方走了，另一方籠罩著(zhù)的是空虛的時(shí)光。
等待，給人一份憧憬、一份希望，也帶有一絲神秘。在受到挫折時(shí)，有些人放棄了。失敗了，我們可以重新再來(lái)。命運雖然關(guān)上了一扇門(mén)，可只要在奮斗中等待，他還會(huì )悄悄的打開(kāi)另一扇門(mén)。
等待的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)幸福的過(guò)程，小的時(shí)候等待長(cháng)大，長(cháng)大以后等待自己期盼的愛(ài)，有了愛(ài)又等待一個(gè)溫馨的家……，等待難道不是一種幸福嗎？
孫臏被龐涓挖掉膝蓋骨之后，裝瘋賣(mài)傻了一年多，最終得救，成就一世英名；越王勾踐在吳國受盡了恥辱，但他一直在等待時(shí)機，終于有一天，他一舉滅掉了吳國；玄獎為了求取佛經(jīng)原文，萬(wàn)里跋涉，西行取經(jīng)，歷時(shí)十七年，終于到達印度，為佛教和人類(lèi)進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻；孟德?tīng)枌φ胬淼膱讨?zhù)追求讓他在等待中學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )堅持，最終他成功地研究出了基因的分離定律和自由組合定律……
等待是一種可貴的品質(zhì)，但等待絕不是做一些毫無(wú)意義的事來(lái)消磨時(shí)間，這樣的等待不是堅持，不是希望，更不是文明的體現，反倒會(huì )破壞一個(gè)人對生的理念，用失意的眼光看待生活。
人的一生都在等待。等待，給予自己和他人。等待綠燈，使交通變得有秩序；等待排隊，是生活變得和諧；等待長(cháng)大，使自己充滿(mǎn)憧憬；等待時(shí)機，成就名人成功的一生……
學(xué)會(huì )等待作文9
“等”是一個(gè)意義重大，仍有結果的等候。生命中，許許多多事皆要等。你不等將會(huì )換來(lái)你痛苦且傷心的事，在生活也有許多類(lèi)似的事，就如吃飯，你不等待，你將吃不到美味的美食。等待的有可能味道不佳？沒(méi)有你想象中的那么好？那僅等待卻空如一場(chǎng)，到頭來(lái)什么也沒(méi)有。如過(guò)馬路，在紅路燈面前，難道你不等嗎？當車(chē)子橫穿過(guò)，川流不息，人來(lái)人往。你就這么勇敢踏出你的第一步？接受下一秒的命運？那么你錯啦。這種明知結果的事卻要做。電視上常常說(shuō)要安全行駛，過(guò)馬路要看紅路燈。橫穿馬路，你是否知道自己下一秒就不在人世啦？還是你的下一秒安全度過(guò)？這些你都不知道。
沒(méi)有人能預測未來(lái)，沒(méi)有人知道下一秒將會(huì )發(fā)生什么事，則你需要的就是等待。等一等，過(guò)馬路的時(shí)候等一等，你將安全度過(guò)。做事前等一等，你的事情會(huì )更好。跟他人溝通，說(shuō)話(huà)前等一等，與別人相處更愉快。其實(shí)生活中有很多事情都需要等候，等一等，結果會(huì )更好。
結果好壞，看在于你的等候。有些人心急，那么結果自然就沒(méi)耐心人的好。生命中的時(shí)間還長(cháng)，等一等又如何呢？
生活，事業(yè)，愛(ài)情都需要等待。生活，是我們每個(gè)人都在經(jīng)歷，每天都在不斷進(jìn)行的時(shí)間。事業(yè)，等候的事業(yè)會(huì )更好。好的事情永遠在后頭，事業(yè)也不例外，不必著(zhù)急。生活中有很多人因為一時(shí)的激動(dòng)，一時(shí)的沖動(dòng)，換來(lái)啦讓自我難以忘記的.回憶，經(jīng)歷。有人因等待不啦，他的愛(ài)情成啦漿糊。本可以等等的愛(ài)情，另一半就要答應他啦，兩人可以幸�？鞓�(lè )的生活在一起，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。而卻沒(méi)啦那顆等待的心。一切都沒(méi)啦。
等候并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它背后藏著(zhù)一股強大的力量。等候一個(gè)人，等候一件事，都需要極大的勇氣。有些人做事半途而廢，一心二用，那等候則是不可能的。
等候，當你離成功差一步的時(shí)候，那么就是等候。在生活中往往有兩種人，一種是不肯等待的人，心急躁亂。另一種則是在等候中孤寂，等到放棄。在生活中我們應該做個(gè)學(xué)會(huì )等候的人，有耐心的人。
等一等，一切事皆有可能。一切事都不一樣。常常說(shuō)：“我會(huì )等你的，等你回來(lái)�！薄拔夷艿�，這點(diǎn)是對我來(lái)說(shuō)算什么”。等候并無(wú)那么簡(jiǎn)單，他需要的是一種信念，一種堅定和勇氣！
等一等，這種事每個(gè)人都能做，而最后就是看結果。等候是一種有答案，有結果的問(wèn)題。事事皆等，一切都有可能。有時(shí)與朋友鬧矛盾，那問(wèn)題是出在于說(shuō)話(huà)前你有等一等嗎？想清楚才說(shuō)啦嗎？我估計沒(méi)有吧。
等待一件事，花總會(huì )開(kāi)的，結果總會(huì )有的。一切事物都會(huì )明啦。像如“我等你等到花都謝啦”是否有真誠等待？那是心的回應，心總會(huì )給你答案的。
等候，需要勇氣。等候，萬(wàn)事皆有可能！
學(xué)會(huì )等待作文10
花兒謝了，等待再開(kāi)的時(shí)候；葉兒落了，等待再生的時(shí)候；月兒暗了，等待再亮的時(shí)候。而我，等待對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)怎樣的概念？我是否有學(xué)會(huì )等待？
又是一年夏天，我隨爺爺去村里的小河邊釣魚(yú)。兩個(gè)人，兩根竿，兩把凳子還有一個(gè)水桶，沒(méi)有別的了。
從爺爺手里接過(guò)魚(yú)竿，我挽起褲腿走到河邊，把雙腿浸在水中，河水涼涼的，很舒服。爺爺俯下身把小凳子輕輕地擺在河邊的草叢里。我在一旁專(zhuān)注地看著(zhù)他嫻熟地串魚(yú)餌，繞著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，然后瀟灑地一揮手把魚(yú)餌甩進(jìn)了河中央。只聽(tīng)見(jiàn)輕微的“咚”一聲，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋，煞是好看。
七月的盛夏，驕陽(yáng)似火，偶爾刮來(lái)的一小陣風(fēng)，也是夾雜著(zhù)悶熱的氣息。十分鐘不到，我便已經(jīng)有些耐不住這烈日的考驗，有點(diǎn)要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爺爺，這么熱的天老人家不但身著(zhù)長(cháng)袖襯衫，外面還裹有一件外套！爺爺氣定神閑地坐著(zhù)，手背上黝黑的皮膚是如此顯眼�！盃敔�，都十分鐘了，魚(yú)兒應該上鉤了，我們收竿吧！”我頭轉向爺爺用撒嬌的口吻和他說(shuō)�！把绢^，是因為太陽(yáng)太曬坐不住了吧�！睜敔斝χ�(zhù)揭穿我，“再等一等，等一等，魚(yú)哪會(huì )這么快上鉤��！”“好吧”我極不情愿地應道。
太陽(yáng)繼續賣(mài)力地發(fā)光散熱，曬得我只能勉強瞇著(zhù)眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚(yú)竿，雙腳時(shí)不時(shí)地從水中抬起，蹬著(zhù)水。汗珠不斷洶涌地沁了出來(lái)，打濕了我的發(fā)梢，從腦門(mén)流向臉頰，又滾落到了嘴邊，沿著(zhù)下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現的我的腦海中�！盃敔敗@回可以收竿了吧！”我幾乎是央求著(zhù)爺爺，爺爺依舊微笑著(zhù)，和藹地對我說(shuō)：“丫頭，別急呀，再等一等，等一等……”“還要等啊”我幾乎要崩潰了，托著(zhù)腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道釣魚(yú)這么苦，就不跟著(zhù)爺爺來(lái)了……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，魚(yú)竿的另一頭終于有動(dòng)靜了，“快收竿”爺爺朝我喊，“哦”我邊回應他邊利落地收著(zhù)魚(yú)竿，很快，魚(yú)兒被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是條小貓魚(yú)，爺爺管這種小魚(yú)叫“棍子魚(yú)”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚(yú)，但這的的'確確是自己經(jīng)過(guò)了等待以后的收獲��！
花開(kāi)花謝，葉落又生。學(xué)會(huì )等待，在等待中收獲……
點(diǎn)評：等待是成長(cháng)過(guò)程中必須要學(xué)會(huì )的一門(mén)重要的課程，學(xué)習的過(guò)程也很漫長(cháng)，我在小作者的作文里感受到了他學(xué)會(huì )等待之后的喜悅。
故事是我們常見(jiàn)的故事，但是小作者描寫(xiě)得卻不落俗套，并且將細節處描寫(xiě)的很好，值得稱(chēng)贊，尤其是故事的背景更是襯托了這次學(xué)習等待的不易！
學(xué)會(huì )等待，在等待中收獲吧！
學(xué)會(huì )等待作文11
學(xué)習數學(xué)對于自身數學(xué)基礎的要求很高，因為數學(xué)是極其嚴密的一門(mén)自然科學(xué)學(xué)科。它的思想具有很強的邏輯性和連續性，如果之前的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握牢靠，那么越之往后學(xué)習，知識網(wǎng)絡(luò )越加復雜，而所需要聯(lián)系的基礎知識越加繁多，因此經(jīng)常在知識有漏洞后，數學(xué)的學(xué)習便更加陷入困境。數學(xué)基礎沒(méi)有打好的人，在今后的學(xué)習中往往都會(huì )覺(jué)得比其它人困難。因此，很多數學(xué)不是很好的同學(xué)常責怪自已沒(méi)有學(xué)習數學(xué)的天賦和頭腦，其實(shí)不是因為沒(méi)有這個(gè)天賦，而是因為小的時(shí)候的基礎斷層造成的。
在了解了數學(xué)成績(jì)不理想的原由后，我們可能會(huì )想：難道說(shuō)就要從頭再來(lái)嗎？這當然太不現實(shí)了，數學(xué)這門(mén)學(xué)科的知識是相當豐富的，我們從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)考研，一直都會(huì )有數學(xué)學(xué)科的開(kāi)設。
我認為，就目前數學(xué)還不是很理想并準備通過(guò)高考的同學(xué)而言，最關(guān)鍵的倒不是一定上課去跟著(zhù)老師的節奏聽(tīng)課，因為由于畢竟自已的基礎沒(méi)有其它的同學(xué)扎實(shí)，而老師教學(xué)的一個(gè)原則就是“在保證大多數的同學(xué)能夠聽(tīng)懂的情況下，跟著(zhù)自已的教學(xué)進(jìn)度一直走”，所以對于基礎相對不怎么好的同學(xué)而言，不容易跟上老師計劃的步調，有些甚至可能出現一節數學(xué)課下來(lái)茫然一片的'感覺(jué)。
建議數學(xué)暫時(shí)不是很理想的同學(xué)可以選擇先同自已的任課老師或是班主任老師多加強溝通，要用科學(xué)地面對當前的學(xué)習現狀。畢竟老師是不會(huì )讓自已的學(xué)生吃虧的�？梢院屠蠋焸冋�?wù)勛砸涯壳暗膶W(xué)習狀況，讓老師明白你的基礎水平，給你提出你的知識漏洞。努力使老師和你在學(xué)習上能有一定的默契度。而作為同學(xué)本身則應當重視自已的學(xué)習態(tài)度，平時(shí)應敢于和勇于提出自已不懂的問(wèn)題（可以私下里請教老師，只要你是向上的，老師不會(huì )吝惜他的時(shí)間的）。而同時(shí)要給自己設定一個(gè)屬于自己的學(xué)習節奏，因為在跟不上大家的步子的時(shí)候最好的辦法不是硬著(zhù)去攀大隊伍的步子，而是跟據自已的實(shí)際情況，設計一個(gè)屬于自己的學(xué)習計劃。計劃要合理，適合自己，但也不會(huì )進(jìn)度太慢（可以找成績(jì)好的同學(xué)或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著(zhù)但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會(huì )覺(jué)得你上課不聽(tīng)課~呵呵，并且如果不說(shuō)明原因，有的老師可能會(huì )不理解你的做法，他們或許你的做法有點(diǎn)冒險，只要你理由明確在理，那么其實(shí)這也很正確的做法）
學(xué)好數學(xué)必不可少的一個(gè)素質(zhì)是“勤”。學(xué)習數學(xué)免不了的是計算和練習，這些就是基本功的一個(gè)重要方面。一般數學(xué)不理想的同學(xué)，對于平時(shí)的課后練習都不是很重視或是覺(jué)得頭痛，不喜歡做習題。然而在考試中，數學(xué)對他們的要求不單是正確，同時(shí)也有問(wèn)題解決的熟練度。所以平時(shí)的練習對于知識的即時(shí)鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以后的學(xué)習中一定要花更多的時(shí)間在注意習題的練習上。
學(xué)會(huì )等待作文12
“等”是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)也必然都會(huì )經(jīng)歷的事情，很多人都經(jīng)常等——帶著(zhù)無(wú)奈的心態(tài)�？伤麄兪獠恢�，“等”這小小的一個(gè)字，卻隱含著(zhù)深奧的大智慧。
掌握“等”的人，就是一個(gè)掌握了生活的節奏的人，他樂(lè )觀(guān)地面對生活、活得從容；而沒(méi)掌握“等”的人，則會(huì )成為“等”的奴隸，在一次次的匆忙中倍受折磨。
所以，我們要盡可能學(xué)會(huì )“等”。我們常常羨慕高素質(zhì)的外國人，儒雅溫和彬彬有禮，其實(shí)他們就是一群學(xué)會(huì )“等”的人。學(xué)會(huì )了“等”的人就能夠很好地掌握自己的心情，讓自己接受等的過(guò)程，讓自己養成等的習慣，讓自己欣賞等的從容。如此一來(lái)，生活中存在了心平氣和的“等”，存在了對一切事情的從容淡定，再快的節奏也已經(jīng)在你掌控之中，你掌控了節奏，自然就能夠從容面對“等”的機會(huì )和過(guò)程，那么，你的生活是不是就過(guò)得樂(lè )觀(guān)和瀟灑呢？
相反，如果你不能心平氣和地“等”，你生活的空氣中充斥著(zhù)一種緊張焦慮；你厭惡“等”，也就意味著(zhù)你失去了“等”的快樂(lè )；在等和被等中成為了被動(dòng)者，你自然也就沒(méi)有機會(huì )去體驗“等”的從容，感受“等”的高尚，學(xué)習“等”的自然。當你每一次都手忙腳亂狼狽不堪時(shí)，請你仔細留意一下，在你身邊總會(huì )有那么一些人，他們臉上帶著(zhù)從容不迫的微笑。那時(shí)也許你就能夠體會(huì )到“等”的美妙了——令人羨慕的'從容。
但就算你明白了學(xué)會(huì )“等”的重要性，如果你不知道如何去實(shí)現學(xué)會(huì )“等”，那你也只能紅著(zhù)眼睛干著(zhù)急。別急，待我向你介紹幾點(diǎn)建議，也許你就會(huì )一瞬間撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日——豁然開(kāi)朗了。
想要學(xué)會(huì )“等”，首先要有良好的心態(tài)——“等”的心態(tài)，你應該在心上就把學(xué)會(huì )“等”，實(shí)現“等”作為目標，當你時(shí)時(shí)刻刻把“等”的從容作為心理目標時(shí)，自然而然就能激發(fā)出你的潛能，努力去實(shí)現你學(xué)會(huì )“等”的目標。
其次，要有周密?chē)乐數挠媱�，一個(gè)嚴謹的計劃就能夠讓你生活中的一切有條不紊，你渴望擁有從容的生活，那這從容來(lái)源于哪兒呢？自然就來(lái)源于你計劃中事先有的準備。當你想提前十五分鐘做一件事時(shí)，一個(gè)嚴謹的計劃能很好地幫助你擠出時(shí)間，否則你就會(huì )出現因為后面地提前透支了時(shí)間，導致前面某件事情因為時(shí)間不足而完成得很倉促，使其質(zhì)量下降。當然，計劃也要有靈活性，以便應付一些不可避免的突發(fā)事件時(shí)你不會(huì )自亂方寸。
最后，還要有強大的執行能力，如若不然，再好的計劃你也執行不了！眾所周知：力不從心的感覺(jué)一直是最令人討厭的。所以，執行能力也是你學(xué)會(huì )“等”的重要途徑之一，而執行能力又源于你堅定的意志，所以，每當遇上誘惑時(shí)，你必須嚴格按照自己制定的計劃去面對抉擇，排除干擾，這樣你才能夠成功地學(xué)會(huì )“等”。
當你照著(zhù)上述所說(shuō)去做之后，相信不久之后那些從容微笑的面孔中就有一個(gè)屬于你。
“等”是一種過(guò)程，是一種狀態(tài)，是一種涵養，但更是一種境界。學(xué)會(huì )“等”，讓自己活得從容瀟灑，輕松面對生活，何樂(lè )而不為之呢？快快行動(dòng)起來(lái)，加入“等”的行列吧！
學(xué)會(huì )等待作文13
等待，雖然很漫長(cháng)，但有一些事，值得你去為它等待。
早晨，金黃色的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，一切都被金光普照，變得十分溫暖。二零一五年二月七日這天，對我來(lái)說(shuō)，很漫長(cháng)……八個(gè)小時(shí)的等待，仿佛我等待了八年！
那天上午十一點(diǎn)鐘，我親愛(ài)的媽媽告訴我，她晚上七點(diǎn)就到家了。那時(shí)，我小小的心靈充滿(mǎn)了歡樂(lè )，就像一個(gè)還沒(méi)有吹氣的氣球突然吹滿(mǎn)了氣�？墒�，過(guò)了一分鐘左右，這個(gè)“氣球”又泄了氣。為什么呢？因為距離我親愛(ài)的媽媽到家還有八個(gè)小時(shí)。這八個(gè)小時(shí)，對我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)苦苦的等待！
十二點(diǎn)。一點(diǎn)。兩點(diǎn)……媽媽還是沒(méi)有到家。眼看著(zhù)時(shí)鐘一分一秒地、一小時(shí)一小時(shí)地過(guò)去。我三番四次地下樓“偵查”，可是都沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的蹤影。我有一點(diǎn)不耐煩了，坐立不安，在屋里不停地來(lái)回走著(zhù)、向窗外望著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了媽媽那親切的呼喚：“吳婕，媽媽回來(lái)了！”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我似乎聽(tīng)到了“天籟之音”，急急忙忙地奔向樓下，想快一點(diǎn)見(jiàn)到我的媽媽。
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)憬K于回來(lái)了。這八個(gè)小時(shí)的等待，對我而言，是最痛苦的煎熬。
世間的萬(wàn)物，也在苦苦的等待，比如風(fēng)雨是為了等待彩虹的到來(lái)，母親是為了等待游子的回歸，學(xué)生是為了等待學(xué)習的成功，勇士是為了等待勝利的輝煌，農夫是為了等待谷物的豐收……人的一生也是一場(chǎng)漫長(cháng)的等待，不過(guò)，不同的人的等待結果也是大不相同的。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“善于等待的人，一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到�！�
等待是為了獲得。你去釣魚(yú)的時(shí)候，不可能每一次把魚(yú)鉤投進(jìn)魚(yú)池里就馬上有魚(yú)上鉤。因此，必須要等待一段時(shí)間才會(huì )有收獲。等待的這段時(shí)間可以非常漫長(cháng)，也可以非常短暫。釣魚(yú)者的等待是為了魚(yú)上鉤，人生的等待也是為了某種收獲，用等待的時(shí)間換取你想要的`東西。
等待是為了成功。古時(shí)候的許多名人也是如此：一.晉文公重耳，逃往了十九年，雖然屢有放棄之心，最終回國成就霸業(yè)。如果當時(shí)沖動(dòng)，基本就完蛋了。二.孫臏被龐涓挖掉膝蓋骨之后，裝瘋賣(mài)傻等了一年多，最終得救，成就一世英名。三.南北朝冉閔在石勒的后趙隱忍了二十年，最終建立冉魏。四.慕容垂東躲西藏，最終建立后燕。人生的等待也是為了成功，用等待的時(shí)間來(lái)造就成功。
等待是為了機會(huì )。當年，面對侵略者的襲擊，中國人民忍受侵略，默默等待機會(huì )，默默匯集反抗的力量，最終在等待中爆發(fā)，將各國侵略者趕出了中國的大門(mén)。中國人民的等待是為了有反抗的機會(huì )，人生的等待也是為了獲得機會(huì )，用等待來(lái)得到你想要的機會(huì )。
漫長(cháng)的等待，不一定是徒勞無(wú)功。為了獲得、為了成功、為了機會(huì )，請學(xué)會(huì )等待！
學(xué)會(huì )等待作文14
法國有一句著(zhù)名的諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：“生活的字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待�！蔽覀兩钪�，等待也是必不可少的一部分。學(xué)會(huì )等待，使我們的人生大放光彩。
等待，是農民等待秋天，是草木等待甘露，是天空等待彩虹，是海洋等待江河，亦是人們等待成功。等待就如一臺火爐，為你全身積蓄熱量；等待就如一個(gè)跳板，助你從萬(wàn)丈深淵一舉飛躍九天之上；等待就如一杯熱茶，持續溫暖著(zhù)人們的心頭。
等待是文明的體現。公交站臺上，不爭不搶?zhuān)却先缩咱勏刃�。餐館點(diǎn)飯時(shí)，看到一條“長(cháng)龍”，自覺(jué)排隊，遵守秩序。朋友相會(huì )時(shí)，對方遲遲未到，靜坐椅上，眼望前方，等待對方的到來(lái)并以笑臉相迎……這些都是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的小事，而這些小事都需要等待。倘若缺乏這種可貴的.耐心，那么又會(huì )怎樣呢？車(chē)門(mén)口老人擠倒在地，餐館中人們不排隊而混亂不堪，故友見(jiàn)面反倒惡語(yǔ)相迎……等待一旦缺失，文明便蕩然無(wú)存。等待是人格的反映，是素質(zhì)的表現，是教養與內涵的展示。
等待不僅僅是種文明，等待時(shí)機亦能使人成功。揠苗助長(cháng)的那個(gè)人，不愿等待，跑到田里將禾苗一株株向上拔，自以為急這一時(shí)便能有巨大收獲，然而等待他的卻是禾苗的全部枯死，既可笑，又可悲。巴爾扎克曾說(shuō)：“善于等待的人，一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到�！敝�(zhù)名的曹劌論戰就是這個(gè)道理。春秋時(shí)期，有一次齊國大舉進(jìn)攻魯國。魯國則將抵抗的重任交給了曹劌。齊軍第一次擂鼓進(jìn)攻時(shí)，他按兵不動(dòng)，然后齊軍返回；第二次擊鼓又是如此；直到齊軍第三次擊鼓，他便下令守軍此時(shí)立刻擂鼓反擊，結果一舉擊潰齊軍�！耙还淖鳉�，再而衰，三而竭�！辈軇ブ阅艹晒�，是因為他很好地抓住了時(shí)機，在敵人斗志全無(wú)時(shí)進(jìn)行反擊。他正是等待敵人三次擂鼓而成功，而使他的故事一直流傳至今。等待時(shí)機，是通往成功的一條十分重要的途徑。
那是不是只要學(xué)會(huì )了等待就一定能成功呢？守株待兔的故事大家耳熟能詳：一個(gè)人一次意外撿到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子，便天天等待有更多兔子在木樁上撞死而從此不管莊稼，結果一事無(wú)成反而成了我們的“反面教材”�？梢�(jiàn)，等待決不能盲目，盲目等待無(wú)異于浪費時(shí)間、浪費生命。尼采有一句經(jīng)典的話(huà)：“許多人浪費了整整一生去等待符合他們心愿的機會(huì )�！笨赡艽_實(shí)有等到這個(gè)機會(huì )的概率，但也微乎其微。于是，盲目等待正如等待天上掉餡餅、等待買(mǎi)下硬幣能種出搖錢(qián)樹(shù)一般可笑、愚昧。真正值得等待的，應是確信必將來(lái)到的事物，是那些有巨大意義的事情，而非一些白日夢(mèng)抑或是無(wú)謂的空想。
學(xué)會(huì )等待，使我們的人格素養更上一個(gè)階梯；學(xué)會(huì )等待，使我們的漫漫人生更加充實(shí)美滿(mǎn)；學(xué)會(huì )等待，使我們的價(jià)值意義散射出更為璀璨的光芒。學(xué)會(huì )等待，面向文明，奔向理想，跨向成功，擁向和諧美好的生活！
學(xué)會(huì )等待作文15
又下雨了。
這個(gè)小屋里，牛奶咖啡飄出的熱氣溢滿(mǎn)空間，窗外葉子上的水滴從根部順著(zhù)葉脈流溯到葉尖再次滴落，化為透明的蒸汽。
站在離家很遠很遠的車(chē)站，四周的紅葉不自覺(jué)地托這樣一座湮沒(méi)在靜謐的空氣中的太空城，與霧氣共同等待車(chē)的到來(lái)。瀝青色的公路如天梯一般延到地平線(xiàn)。一個(gè)黑點(diǎn)沖破它的霧氣，踏著(zhù)地寒氣飛過(guò)來(lái)，那是一座移動(dòng)的橋。抖抖雨傘，把傘上的雨珠毫不領(lǐng)情地遺留在外，拂面而來(lái)的溫暖，迫使我坐下等待。
座位尚有余溫，是這片余溫上的那個(gè)人，在側面的朦朧拂開(kāi)了雨霧，畫(huà)了一個(gè)大的心，透過(guò)這片心，看得見(jiàn)惟一的世界，甲殼蟲(chóng)般的汽車(chē)飛馳而過(guò)，留下一串省略號，鏡片早已掛滿(mǎn)了水珠，拿出鏡布，就象把窗上的蒸氣全抹下來(lái)一樣，把鏡片擦干，更明亮了，這個(gè)世界的天地，片刻寧靜也有歸宿。
再次來(lái)到車(chē)站，等待是漫長(cháng)和短暫。濺開(kāi)像同心圓的水洼，一個(gè)人，特立獨行于沒(méi)有束縛的日子。在這靜謐的時(shí)光，或許可以享受生命跳動(dòng)的美好，或許可以聆聽(tīng)音符舞蹈的激情，或許可品味文字之間神韻。抑或把點(diǎn)滴的學(xué)識刻入腦海。但若單只毫無(wú)動(dòng)作地讓生命鐘秒流逝，讓短暫的年華一次次從掌心逃逸，這樣的等待，是沒(méi)有生氣的，沒(méi)有活力的，只能一生一世的庸懶下去。
而我，坐在車(chē)站的'長(cháng)椅上，不談看些什么“聽(tīng)雨卷芭蕉”了，只是把一粒粒的文字在心靈間軟化，磨成粉，沖泡成茶讓其芳香在心中永遠激蕩，時(shí)光只有走，不停地走，你妄想他回一次頭，可以等待，但必須是一邊趕路一邊等。
牛奶已涼了，剛才我是陷在回憶里了嗎？這杯牛奶等待我品嘗它的溫暖，既然遲遲不入口，從前再溫熱，現在也只能報以一顆冰冷的心。霧氣還沒(méi)散，還有機會(huì )，你可以繼續等待。再次地，撐起傘，開(kāi)辟風(fēng)雨中一片小小的天堂。在雨中，只有學(xué)會(huì )自己為自己撐傘，還在等待，那遠方如日出般的身影，等待是幸福的象征，就像花朵是春天的象征。但在幸福等待幸福前，必須利用一些時(shí)光，把急躁的心情如同把玻璃打成碎片一般分攤到手中，充實(shí)生活。
遠方，霧氣與瀝青公路的源頭，出現了兩個(gè)黑點(diǎn)，那是我要的嗎？他們就是我等待的幸福，它何嘗不是命運的骰子，就像多味的巧克力，你永遠都不知道下一棵是什么，眼前的兩個(gè)人，我終于把傘華麗地托付給天空，讓它隨風(fēng)而去。我有歸宿，我有自己的幸福，再大的雨，等待過(guò)后也會(huì )有彩虹。
不用怕等待多么漫長(cháng)，因為收獲總是很短暫。
在這樣一個(gè)小小的屋子，我邊品嘗著(zhù)牛奶咖啡真正的溫暖，邊等著(zhù)幸福的光臨，不用擔心江南多雨的季節，它掩蓋不了你焦急的心境，學(xué)會(huì )品嘗它，就像喝茶，越喝越甜。
學(xué)會(huì )等待，享受生活。
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