實(shí)用的等待作文400字九篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的等待作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

等待作文400字 篇1

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，可這如今都飛往哪去了。

　　是的，當孩子童年待在外公外婆身下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的我們，渴望大千世界的一切，我們不斷去嘗試，去模仿，去猜測，但終究我們只是一個(gè)稚氣未脫的黃毛小孩，即使我們口中也天天嚷嚷著(zhù)要快快長(cháng)大，那時(shí)，我們不懂多年后，領(lǐng)略了。開(kāi)始，我們僅是孩子。

　　如今，我們依然是一名初二的中學(xué)生，不再是整天胡思亂想，做白日夢(mèng)的孩子，我們意識到童年時(shí)年少的我們的天真，可如今我們面前面對的卻是現實(shí)，我們要刻苦的學(xué)習，可處與青春期的我們，難免會(huì )厭倦，煩躁，我們對父母過(guò)多的嘮叨會(huì )不耐煩，會(huì )對他們大吼大叫，會(huì )出處于他們做對，不體諒，不理解父母的良苦用心；在學(xué)校，我們會(huì )對老師們的.作業(yè)太多而要抓狂，會(huì )對老師過(guò)多的管束暗自咆哮；在與同學(xué)相處過(guò)程中，我們難免會(huì )起爭執，中途常常不會(huì )學(xué)會(huì )冷靜對待，會(huì )是結局僵硬；各方面的不愉快會(huì )致使我們的心里發(fā)生轉變，青春有夢(mèng)想的我們不想拘泥于現狀，想到飛去更廣闊的天空，可我們并沒(méi)有多方面思考，現在，我們是不理智的，很容易走上分岔路，我們應抑制住自己的情緒。最后的最后，渴望變成天使。

　　我們在不同的年齡段有著(zhù)不同的心理，我們從孩童成長(cháng)到青少年，這是我們由幼稚到未成熟的過(guò)濾期，我們在成長(cháng)，日益變大的我們。

等待作文400字 篇2

　　自我出生那一刻起，一顆種子就在我心頭種下了，等待時(shí)機發(fā)芽。

　　從小，大家就說(shuō)我是“干啥啥不行，舌戰第一名”。因為，我的嘴皮子耍得特別溜，老師都斗不過(guò)我。而且，我脾氣很倔，特別不服別人�！皩�(zhuān)治各種不服，就是治不了自己的.不服�！边@可是我經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪呢！

　　就拿我最經(jīng)典的事例說(shuō)事吧！有一天，吃完了午飯，我把被子枕頭放在凳子上，正準備睡午覺(jué)。這時(shí)，我的同桌余紫韻（老同桌）走過(guò)來(lái)了，對我大聲說(shuō)：“憑什么你可以睡凳子？”我也一下就不服了，對峙道：“憑什么我不可以睡凳子？”我倆一下就開(kāi)始舌戰了。

　　那氣勢，毫不輸于當年舒克舌戰貝塔。很多同學(xué)都跑來(lái)圍觀(guān)這場(chǎng)雄偉的舌戰。由于我熟讀《舒克舌戰貝塔》，懂得舌戰之術(shù)。再加上我從小嘴皮子功夫就很溜，很快就把余紫韻“打”的潰不成軍�！皩�(zhuān)治各種不服，就是治不了自己的不服�！蔽矣终f(shuō)起了那句口頭禪。

　　那顆種子，發(fā)芽了，他正在成長(cháng)，馬上就要開(kāi)花了！請千千萬(wàn)萬(wàn)不要去吵醒他哦！

等待作文400字 篇3

　　室內，橘紅色的臺燈，散發(fā)出一種氤氳的迷離與神奇。

　　我緊握著(zhù)電話(huà)機，癡癡地等著(zhù)。腦海里不時(shí)地浮現出你那能使我忘卻一切煩惱的溫柔笑容，耳畔不時(shí)地回蕩著(zhù)你那曾使我陶醉于每個(gè)初春清晨的笑聲。曾經(jīng)與你一塊兒凝望天空飄逸的白云，一起數著(zhù)凋零的黃葉，一同漫步于雨神的世界。這360多個(gè)快樂(lè )的日子，一直都是我清澈見(jiàn)底的回憶。

　　室內靜得出奇，時(shí)針嘀嗒嘀嗒地走著(zhù)。眼見(jiàn)深夜已來(lái)臨。此時(shí)，深受心靈創(chuàng )傷的我，多想再聽(tīng)聽(tīng)你那溫柔的安慰的話(huà)，可你，卻如此吝嗇。一種從未有過(guò)的失落感頓時(shí)肆意地擴張。為什么我所得到的是一個(gè)變了調的`結局？為什么兩顆純真的心卻不能夠擁有一份長(cháng)久的友情？在這寂寞的空間，我苦苦地思索著(zhù)

　　佇立窗前，俯瞰夜市，一座座突兀的樓房，一盞盞昏暗的街燈，一條條蜿蜒的小道，此時(shí)，都呈現出一種罕見(jiàn)的靜默。昔日喧鬧繁華的風(fēng)姿，不留一絲痕跡，一切都悄然入眠了。

　　夜，就像一位年長(cháng)的朋友，靜靜地陪著(zhù)我。一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，抬頭仰望天空，我終于明白：深邃的夜是美麗的，但永遠比不上陽(yáng)光的輝煌明天，該是艷陽(yáng)天吧！

等待作文400字 篇4

　　我認為，啞舍是一部讓人懷疑歷史的真實(shí)性的一部小說(shuō)，寧愿不相信歷史，可不能不相信啞舍。

　　你看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )沉醉在其中，無(wú)法自拔。

　　看完啞舍后，這是我第一個(gè)想法。

　　或許有很多人是看完小說(shuō)后才看的漫畫(huà)，而我是被漫畫(huà)的畫(huà)風(fēng)所吸引的，說(shuō)實(shí)話(huà)，起初，不對這類(lèi)的漫畫(huà)感興趣，后來(lái)，新奇的情節和好看的畫(huà)風(fēng)，讓我沉迷。

　　真的，啞舍的老板，總是一身刺龍中山服，嚴肅的神情，讓我心動(dòng)，還有小時(shí)候的老板，也就是甘羅，一身綠袍，稚嫩的面孔卻帶著(zhù)冷酷，特別的可愛(ài)。最喜歡的是胡亥，一頭銀發(fā)，因經(jīng)歷了太多，變得冷酷無(wú)情，和歷史中的秦二世不一樣，從小時(shí)候，他就開(kāi)始羨慕哥哥扶蘇，雖然他得秦王的寵愛(ài)，可是旁人都知，秦王對胡亥，是以一個(gè)父親對待兒子，而對扶蘇，是以一個(gè)王對待他的'繼承人，可是他們兄弟倆都不知道秦王的用意，互相羨慕著(zhù)，嫉妒著(zhù)......

　　當然，我不是說(shuō)其他的人就不好了，每一個(gè)人有自己的優(yōu)點(diǎn)，當局者迷，旁觀(guān)者清。一切我都看得清清楚楚，啞舍里的古物被作者給予了生命，即使不會(huì )說(shuō)話(huà)，可他們的感情，是多么的真誠......

　　啞舍中的古物，每一個(gè)都有自己的故事，它們一直在等待著(zhù)。

等待作文400字 篇5

　　生機勃勃的春天，很美；熱情洋溢的夏天，很美；碩果累累的秋天，很美；雪花飛揚的冬天，很美。但在我心中，等待，也是一種美。

　　在一個(gè)秋日的星期五的下午，我因為在學(xué)校把所有的作業(yè)寫(xiě)完了，就約著(zhù)朋友去學(xué)校球場(chǎng)打球。一直打到學(xué)校清校的時(shí)間，保安把我們趕了出來(lái)，那時(shí)，已是五點(diǎn)多鐘了，離放學(xué)已過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我和同學(xué)從學(xué)校慢悠悠地走出校門(mén)，邊走邊聊天。出了校門(mén)，同學(xué)們往左，我往右，各自回家了。

　　走了幾步，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)爸爸站在遠處，興沖沖地朝我招著(zhù)手。等我走近時(shí)，天空已經(jīng)出現了紅紅的晚霞，橙紅的陽(yáng)光打在爸爸的頭發(fā)上，黑頭發(fā)中的白頭發(fā)一縷一縷的，在橙色的的霞光中格外顯眼。再看著(zhù)那黝黑的臉上布滿(mǎn)皺紋，已有了老人的影子，我的心突然像被什么東西扎了一下，一陣陣地痛。這疼痛讓我想起了我小時(shí)候，從幼兒園，一年級，二年級，三年級，到現在六年級。因家住得遠，爸爸每天都會(huì )來(lái)接我，大多時(shí)候，他就像這樣默默地等著(zhù)我，在這無(wú)數的`等待中，爸爸的頭發(fā)慢慢稀少，慢慢從黑色變成白色，年經(jīng)的臉上也被這每天的等待磨出了不少皺紋。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼眶不禁濕潤了……

　　啊，有多少的父母，在等待中老去，而這等待，卻表達了無(wú)數父母對子女的愛(ài)。這種愛(ài)，是世上最美的情感。這種等待，是世界上最美的一道風(fēng)景。

等待作文400字 篇6

　　等待，等待，又急但又甜……

　　早晨，媽媽告訴我，讓我在學(xué)校里把作業(yè)做完，回來(lái)帶我去餐館吃飯，哈哈，我高興得一蹦老高，我可最?lèi)?ài)去餐館吃飯了，于是，我高高興興地到了學(xué)校。

　　下午，當老師把作業(yè)全部布置完時(shí)，我便以最快的速度開(kāi)始做作業(yè)，當我做完第一項作業(yè)，看著(zhù)黑板上還有一大堆作業(yè)時(shí)，不禁有些放棄了，可又轉念一想，晚上媽媽還要帶我去餐館吃飯，便又繼續寫(xiě)了起來(lái)，終于把那一大堆作業(yè)解決了。到了作業(yè)整理課，老師在那里嘰哩哇啦的講了一大堆，還是沒(méi)有絲毫要停下的.意思，仿佛講了一年還沒(méi)有講完，我感覺(jué)鐘表上的秒針慢極了，我不停地盯著(zhù)那根細細長(cháng)長(cháng)的秒針，真想一下子把它推十圈��！終于，老師把那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)講完了，放學(xué)之后，回到家里，所有的作業(yè)全部做完了，媽媽便帶我去餐館吃飯去了，我終于感覺(jué)到等待的結果——甜。

　　現在，又是一個(gè)等待！

　　昨天媽媽說(shuō)帶我去臺州玩，今天，到了公交車(chē)上，我望著(zhù)窗外的風(fēng)景，不一會(huì )兒就到了火車(chē)站。一到火車(chē)站取好票就直奔候車(chē)室，我在候車(chē)室等啊等，一會(huì )兒上個(gè)廁所，一會(huì )兒寫(xiě)會(huì )作業(yè)，我心里焦急萬(wàn)分，看著(zhù)屏幕上的時(shí)刻表，我不停地問(wèn)媽媽?zhuān)�還要等多久啊……

　　半個(gè)小時(shí)后，我和媽媽終于坐上去臺州的列車(chē)，去臺州游玩。

　　人生中要等待多少次��！等待公交車(chē)；等待放學(xué)；等待節日；等待生日……

　　等待吧，漫長(cháng)的等待……

等待作文400字 篇7

　　“現在是三四年級放學(xué)時(shí)間，請大家排好隊伍，安全回家�！睆V播里傳出了放學(xué)的聲音�？晌疫�在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我同桌說(shuō)：“訂正好試卷就可以走了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我火速整理好書(shū)包，匆匆忙忙地跑下樓，直奔門(mén)廳廣場(chǎng)。

　　門(mén)廳廣場(chǎng)人山人海，有的坐在地上等人來(lái)接，有的歡歌笑語(yǔ)走出校門(mén)……同學(xué)們陸陸續續地被家人接走了，可我還在左顧右盼地等爸爸來(lái)接。我心想：“爸爸是不是到教室接我了？”我直往教室跑去，跑到半路時(shí)，心里又想：“爸爸可能剛到校門(mén)口，如果我跑到教室，會(huì )找不到我？”我又跑回門(mén)廳。我望穿秋水地等爸爸，但還是沒(méi)有爸爸的身影。雖說(shuō)“光陰似箭”，可此時(shí)時(shí)間像蝸牛一樣慢。這樣無(wú)盡地等待，簡(jiǎn)直是度分如年，等啊，等啊……

　　清校了，校園里“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，就只剩我一人了。我繼續等啊，等啊等……

　　正當我如熱鍋上的螞蟻一般焦急等待時(shí)，校門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影：光禿禿的頭，高高的鼻梁，魁梧的身子。那不是別人，正是我的爸爸，我貨真價(jià)實(shí)的.爸爸！我奔到爸爸面前，撲進(jìn)了他的懷里，哭了起來(lái)。

　　“爸爸，你為什么來(lái)得這么遲？”我委屈地問(wèn)。

　　“我把時(shí)間看錯了�！卑职謨染蔚卣f(shuō)。

　　“爸爸你真馬虎！”我狠狠地批評了爸爸。

　　“對不起，對不起！”爸爸給我一個(gè)大大的、溫暖的大擁抱。我難過(guò)的心又雀躍了起來(lái)……

等待作文400字 篇8

　　 生命就是個(gè)積累的過(guò)程，至于這個(gè)過(guò)程中你究竟積淀下了什么，這個(gè)問(wèn)題恐怕只有自己才清楚，好的，壞的。憂(yōu)傷的，快樂(lè )的......

　　不知不覺(jué)間，童年遠去了遠的連記憶里的視線(xiàn)都是模糊的，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的少女時(shí)代也一不留神的從身邊溜走，不知道現在還能不能奢侈的談起青春這樣的字眼？一直深陷泥窟的我，往往以記憶做為知己，可是記憶也需要創(chuàng )造啊。當有一天忽然意識到；知己的身影不在了，我開(kāi)始慌了神。人其實(shí)真的不可以沒(méi)有寄托的活著(zhù)的，于是只剩了一只空空的.軀殼在時(shí)間里游走，越來(lái)越覺(jué)到了孤單，越來(lái)越想找個(gè)可以依靠的臂彎。曾經(jīng)天真的以為自己可以獨自走完屬于自己的路，現在越來(lái)越覺(jué)得自己的可笑了，但是那個(gè)依靠在哪里呢？會(huì )不會(huì )真的像戈多一樣是永遠等待不來(lái)的��？我無(wú)法回答自己這個(gè)問(wèn)題，但我必須繼續等待，盡管也許等待戈多的人也清楚戈多在今天，明天，后天甚至是永遠都等不到，可是他固執的去等待，因為他必須有希望，一個(gè)有希望的人才能有活下去的理由，不是嗎？應該是的吧。所以即使戈多他只是自己編織的美好夢(mèng)幻，他仍堅持編下去，否則就沒(méi)有活下去的理由了。

等待作文400字 篇9

　　“雪地里的腳印，是那年的冬季�！�

　　寒風(fēng)凜冽，如刀般深深刻在我的臉上。雪如鵝毛般徐徐地落下。單薄的我在雪中瑟瑟發(fā)抖。

　　鈴聲不響了，燈不亮了，可就是不見(jiàn)父親的身影。我背著(zhù)書(shū)包，如木頭般呆呆地站在路旁，望著(zhù)空蕩蕩的大街。繼續苦等嗎？

　　嘆了口氣，跺了跺腳，我躲進(jìn)了教學(xué)樓。

　　拿出溫水瓶，打開(kāi)蓋子飽飲了一口。還熱乎著(zhù)呢。暖和的水緩緩流進(jìn)了全身，那么溫暖��！

　　我的雙手緊緊捂住溫水瓶，生怕松手的一瞬間，那一絲溫暖會(huì )離我而去……

　　我蜷縮在墻角，獨自承受著(zhù)寒冷和空虛。我多么希望父親能快點(diǎn)出現在我身邊啊。我心中僅存的一點(diǎn)希望也快破滅了，我一口氣喝完了所有的水。等啊等，等來(lái)的不是父親的`身影而是冷落是寂寞。

　　空空的校園，空空的心。此刻心中對父親竟多了些怨恨。但轉念又想，不論怎樣，只要能快點(diǎn)帶我回家就行了。

　　突然，外面響起了幾聲汽笛。

　　是爸爸嗎？我興奮地以百米沖刺的速度沖向校門(mén)。希望落空了，那只是路過(guò)的汽車(chē)而已。

　　我再次回到那個(gè)角落蜷縮在一起。寒冷和疲憊漸漸襲滿(mǎn)了全身，緊接著(zhù)它們占據了我的意識，我的眼皮閉合了起來(lái)——我睡著(zhù)了。

　　也不知睡了多久，迷迷糊糊感覺(jué)到有一雙大手把我扶了起來(lái)并背在身上，是父親啊。只見(jiàn)爸爸在我耳邊嘀咕著(zhù)些什么，想必是關(guān)于道歉的。我不自覺(jué)地把手搭在父親肩上——此時(shí)此刻，我不需要聽(tīng)任何道歉或理由，因為我等待的僅僅是一個(gè)允許我�？康臏嘏�的港灣。

　　這感覺(jué)真好！

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