等待的作文400字八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的等待的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
等待的作文400字 篇1
幸福是科學(xué)家永遠無(wú)法用數字表達的一種情感，有時(shí)候生活中的等待也是一種幸福。
——題記
那年我六歲，母親的疾病在全身蔓延著(zhù)，她的身體越來(lái)越虛弱，病魔在肆虐。但母親的眼神中，總是透露出一種光芒，或是堅強，或是戰斗的激情，后來(lái)我才明白，那是對未來(lái)的希望。
我七歲時(shí)，母親的身體每況愈下，光陰沒(méi)有奪走她的青春，工作沒(méi)有打垮她的精神，病魔卻壓垮了她的身體。她的各個(gè)器官的工作都變得遲鈍，手腳也不再靈便，直到那次體檢，病因水落石出，卻也無(wú)能為力。她一直在堅持帶病工作，將疾病拋至腦后。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，在醫生的勸說(shuō)下，媽媽終于同意做手術(shù)了。那一天，母親進(jìn)了手術(shù)室。窗外楊柳依依，微風(fēng)兮兮，天上的云朵懶洋洋地睡在藍天的懷抱里，到處鶯歌燕舞，正是春天大顯身手的好時(shí)機。我卻心情沉重，一直注視著(zhù)手術(shù)室門(mén)口的紅燈。
我和爸爸在門(mén)外的等候區等待，我手中拿著(zhù)玩具，卻無(wú)心玩耍。我們焦急地等待著(zhù)，不停地走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻。我們的眼睛不時(shí)望著(zhù)墻上的時(shí)鐘，時(shí)間一分一秒，卻仿佛已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。
手術(shù)室的工作人員出出進(jìn)進(jìn)，母親卻一直沒(méi)有出來(lái)。時(shí)間在流逝，我們在等待，太陽(yáng)從正午的正中央移到了地平線(xiàn)上。終于手術(shù)室門(mén)口的燈變綠了，我們一下子解脫了，心里覺(jué)得輕松了許多。
或許等待也是一種幸福，因為它是愛(ài)的一種表達方式，等待是信念、希望，更是幸福。
等待的作文400字 篇2
等待，對于我來(lái)說(shuō)，是非常不好受的一件事。
上課了，同學(xué)們高興地說(shuō)：“這節課是信息課，可以玩電腦，打游戲嘍�！卑嚅L(cháng)“咚咚咚”用尺子拍打桌子，用嚴厲的口吻大聲地說(shuō)：“安靜——說(shuō)話(huà)就抄13課《人物描寫(xiě)一組》�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，立刻安靜了下來(lái)。
十分鐘后，同學(xué)們坐不住了，有的在和同桌玩游戲，有的在安靜的看書(shū)，還有的在說(shuō)悄悄話(huà)……我坐在座位上，心急如焚，心想：老師，您不是睡過(guò)頭了吧？信息課是我最喜歡的課了，求求老師，您就快點(diǎn)來(lái)吧！不要讓我喜歡的課泡湯了。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，鐘表上的指針?lè )路鹪阶咴娇�，唉，一節課才只有40分鐘啊，老師，您再不來(lái)，我們就沒(méi)有時(shí)間了��！我不停地看著(zhù)教室后面的鐘，希望時(shí)間走的慢一些，再慢一些。
二十分鐘后，突然我聽(tīng)到了腳步聲，正在一步一步地向我和同學(xué)們逼近，膽子大的同學(xué)居然還偷偷探頭，瞧了一眼�！巴�，老師來(lái)了，大家快坐好！”老師火急火燎地跑了進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“不好意思，今天老師有點(diǎn)事耽擱了，現在還有最后的二十分鐘，你們還要不要去��？”我們笑逐顏開(kāi)，大喊道：“要去，要去，當然要去啦！”
哎呀，等待的滋味可真難受��！
等待的作文400字 篇3
你的孤獨雖敗猶榮
一個(gè)人坐在電腦前面發(fā)呆的時(shí)候，會(huì )不經(jīng)意間想起某個(gè)人，然后習慣性的打開(kāi)他、她的空間，翻翻你不知道看過(guò)多少次的照片，看看他的留言，然后無(wú)聲無(wú)息的走開(kāi)。后來(lái)又被無(wú)辜的蓋上跑堂的名號。
當你無(wú)聊的拿著(zhù)手機的時(shí)候，是否也曾想過(guò)給朋友發(fā)個(gè)信息，然后在你信息寫(xiě)到一半的時(shí)候，又默默的刪除，嘆息著(zhù)看看那么熟悉的電話(huà)簿。則又默默的放回兜里邊。你是否懷念以前那部只能存儲200條短信的手機，里面裝的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的.回憶。
每當存滿(mǎn)了，都要精挑細選的刪掉我認為相對不是太重要的，留住相對重要的的，當時(shí)真的好想要一個(gè)能存500甚至更多條短信的手機。到現在好多舊手機里面至今還留存著(zhù)吸收了以前記憶的珍貴短信！每每看到這些短信，那些美好或者記憶深刻的事情就會(huì )閃現在眼前。這些手機，我還一直保留著(zhù)。
而如今，我有了一個(gè)可以無(wú)限量存儲短信的手機，但卻再也找不到那個(gè)能和我聊200條短信的人……
不經(jīng)意間想起誰(shuí)的那個(gè)曾經(jīng)傻瓜，笨蛋，白癡，豬頭，叫了一大堆號外的人，是不是已經(jīng)在以記憶之中勾勒不出那么完美的曲線(xiàn)。就像在上課時(shí)吃零食被老師捉住的感覺(jué)，不用刻意的去熟悉，卻從來(lái)無(wú)法忘記。
然后沉默著(zhù)，宣泄著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)一些熟悉的歌，看看一部陌生的戲，打破你寧靜的心，讓你原本略帶微笑的臉上莫名的失神顯得更加的病態(tài)。好一陣無(wú)奈的嘆息，又還有點(diǎn)懷疑自己是不是得了相思病晚期。呵呵，也許失去的總是最美好的！你的孤獨雖敗猶榮。
等待的作文400字 篇4
夜，靜悄悄的，皎結的月光正撒向大地。我坐在窗前，心神不定的等待著(zhù)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的媽媽回來(lái)。一絲涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，心里感到焦慮不安。
也許，老師正在嚴厲的向媽媽告狀，把我的過(guò)錯一一抖出來(lái)呢!上課不認真，學(xué)習態(tài)度不端正;沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)資量差，有時(shí)開(kāi)小差，成績(jì)猛速下降……唉，等媽媽回來(lái)，不知又要被怎么的嘮叨和教育了。也許，媽媽正在看我那桌底下亂七八糟的抽屜。被翻出來(lái)的正好是寫(xiě)滿(mǎn)心里話(huà)的日記本;也許被抽來(lái)的是我那次考砸了沒(méi)敢拿回簽名的試卷;也許，被發(fā)現的是那些吃完零食的袋子……
這下，我可免不了在椅子上坐三四個(gè)小時(shí)，并非心甘情愿卻是頻頻點(diǎn)頭的接受訓斥呢!月光一然如霜。房間里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，我焦急而又忐忑不安地繼續等待著(zhù)。突然，心中掠過(guò)一絲微笑，心里的焦急也漸漸平息了。
或許，老師正在媽媽面前夸我呢!膽子變大了，舉手發(fā)言積極了，作文更上一層樓了……或許，媽媽正在看我那全優(yōu)作文，心里沾沾自喜，笑容滿(mǎn)臉呢!回來(lái)夸我兩句呢!
月亮越升越高了，我的心也稍感到輕松，可仍無(wú)絲毫睡意，依舊等待著(zhù)……
等待的作文400字 篇5
我本人最厭煩的就是等待，每當我等待的時(shí)間長(cháng)后就會(huì )煩躁，有時(shí)還會(huì )大發(fā)雷霆，但朋友等待的態(tài)度卻讓我大受感動(dòng)。
剛打下課鈴，我就迅速收拾完書(shū)包，跑到對面教室天臺上，等待朋友的班級下課�？伤嗟睦蠋煕](méi)有絲毫要停的意思，反而講得越來(lái)越有激情。
等待的時(shí)光讓我有些煩躁，我有些生朋友的氣。
朋友快步跑了出來(lái)，想要牽住我的手，我卻一甩手，快步走在前面，快步跑下樓去，一路上，我都沒(méi)大和朋友說(shuō)話(huà)。
記得那天，天空下著(zhù)大雨，我本想等朋友一會(huì )兒，但一想到上次漫長(cháng)的等待，就沒(méi)告訴她一聲兒，騎著(zhù)車(chē)就走了。
第二天放學(xué)的時(shí)候，我有意加快了收拾書(shū)包的速度，因為我覺(jué)得她有了昨天的教訓，不會(huì )等我了。結果我一出門(mén)，就發(fā)現她朝窗戶(hù)里張望著(zhù)，一看見(jiàn)我，立刻拉著(zhù)我的手和我邊走邊聊，熱絡(luò )的給我談起她班上的趣事。
朋友的大度，給了我啟迪。
我開(kāi)始反思我這段時(shí)間的急躁，是因為剛上初一的壓力，讓我最近很不耐煩，但朋友的包容卻讓我心中暖暖的。
等待的作文400字 篇6
做任何事都要比時(shí)機成熟早一步，這樣才能成功�！}記
別人往往認為做任何事都要等到時(shí)機成熟，那樣事情就會(huì )好辦多了。的確，時(shí)機成熟后，事情確實(shí)會(huì )好辦一點(diǎn)，這點(diǎn)我不反對�？墒�，當時(shí)機成熟后，你的競爭對手就會(huì )層出不窮，讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以，你要想成功，就得比時(shí)機成熟早一步。
曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊伍，挪威探險隊和英國探險隊。第一支到達的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險隊，第二支到達的是由斯科特帶領(lǐng)的英國探險隊。斯科特帶領(lǐng)的隊伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的隊伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬(wàn)個(gè)月計，但現在晚到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚。
究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊伍失敗了呢?責任就在斯科特這個(gè)隊長(cháng)身上，因為他沒(méi)有慎重的選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣，想等到時(shí)機成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查，斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊長(cháng)。一個(gè)優(yōu)秀的隊長(cháng)他要有超與常人的智慧和體魄，否則他所說(shuō)的，所做的，都是一些沒(méi)有的廢話(huà)和舉動(dòng)。
相比之下，阿蒙森就是一個(gè)好的隊長(cháng)。因為他知道要比時(shí)機成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機成熟才出發(fā)，那么，他能成功的幾率就不再是百分之百，也許會(huì )成功，也許會(huì )失敗。
如果你想成為一個(gè)成功者，那么，你就得比時(shí)機成熟還要早一步。否則，你永遠只能當一個(gè)失敗者。
等待的作文400字 篇7
天陰沉沉的，還下著(zhù)毛毛細雨，寒風(fēng)一陣一陣的深入人心，一個(gè)中年男人正獨自站在公交站臺上等公交車(chē)，他身穿深藍色的西裝，帶著(zhù)一個(gè)領(lǐng)結，手上拎著(zhù)一個(gè)黑色的皮包。他不停地跺腳，搓手，時(shí)不時(shí)的還會(huì )看看自己手上的手表，看樣子，非常著(zhù)急。
過(guò)了好一大半天后，車(chē)，依然沒(méi)有來(lái)，雨下的更大了，一滴一滴地落在了路上，濺起了一朵朵水花。這人有點(diǎn)不耐煩了，眉頭漸漸的皺了一個(gè)“川”字，突然，他的電話(huà)響了起來(lái)，他接通了電話(huà)，里面傳來(lái)了一個(gè)男人催促他的聲音，他連忙賠笑說(shuō)：“老板，我馬上就到了，馬上，馬上……”看樣子，他是著(zhù)急回去加班，他掛斷了電話(huà)后把皮包頂在頭上，走下站臺，向遠處望了望，又回到站臺上搖了搖頭，說(shuō)：“唉！再急也沒(méi)有用了，公交車(chē)還是沒(méi)來(lái)，唉……”說(shuō)完后，他便找了個(gè)座位，拍了拍灰后坐了下來(lái)，打開(kāi)皮包，拿出筆記本打起字來(lái)，時(shí)不時(shí)的，還小聲地嘀咕：“完了完了，這次又要減工資了，孩子參加比賽的錢(qián)又涼了，唉！”
大概又過(guò)了十分鐘，他的老板又打電話(huà)催了催他，他說(shuō)：“我是不是錯過(guò)了末班車(chē)……”說(shuō)完，他便頂著(zhù)皮包，走出站臺，跑向公司，漸漸消失在了朦朧的細雨中……
等待的作文400字 篇8
我可以一整個(gè)月都呆在那個(gè)四四方方的小房間，透過(guò)沾滿(mǎn)水漬的窗戶(hù)看外面明凈的世界；如果我想的話(huà)，還可以一整天不和家人說(shuō)一句話(huà)……但我不想如此，又不得不如此。
以前，白天在校上課，晚上回到家，吃完飯就又要回到房間，寫(xiě)作業(yè)到深夜，陪伴我的，僅是一盞白晃晃的路燈；現在，上午上課，下午寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )再寫(xiě)到那么晚，但做完一切，家人們都睡下了，沒(méi)人能陪我出去走走。那時(shí)候，我會(huì )恨自己的低效，讓我錯過(guò)一次又一次的美好。是呀，這有什么幸福的呢？只是千篇一律的重復罷了。
不會(huì )呢。因為每天上午第三節課，奶奶總會(huì )悄悄的給我端來(lái)一盤(pán)水果，已經(jīng)洗凈，被剝掉了外衣，露出果肉；因為在我與題海搏斗，媽媽總會(huì )突然冒出來(lái)，用歡快的語(yǔ)調問(wèn)我：要出去玩嗎？我們去看夕陽(yáng)！因為每當我晚飯吃得少時(shí)，爺爺奶奶會(huì )一臉擔憂(yōu)，還不讓我發(fā)現，悄咪咪的向爸爸媽媽說(shuō)：快去拿點(diǎn)好吃的引誘她，讓她多吃點(diǎn)兒。
想到這些，我總會(huì )忍俊不禁：他們總是在以這種暖心的方式，關(guān)心著(zhù)我的一切。不想讓我太累，害怕我營(yíng)養不良，總想帶我體驗世間美好，看遍人生百態(tài)。即使被我拒絕了，也不怕，他們會(huì )一遍一遍的提起，直到我同意。那時(shí)候他們會(huì )笑著(zhù)打趣：哎呀，不容易呀——
我曾滿(mǎn)地尋找幸福，殊不知最暖心的小幸福，就藏在身邊，被我貼身攜帶。
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