【精選】等待作文匯編五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的等待作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

等待作文 篇1

　　在生活中，我們總在等待誠實(shí)的出現。誠實(shí)，僅僅兩個(gè)字，能做到的人卻為數不多。我們是不諳世事的新一代少年，卻活在虛假中。

　　還記得那一次，我并沒(méi)有跟隨我的媽媽去香港，臨行前，我特意提醒她：“媽?zhuān)�我想要巧克力，一直都吃�?zhù)的那一種�！薄班��！眿寢尩淖炖锉某鲆粋�(gè)字便匆匆離去。六天過(guò)去了，我的媽媽從只拿著(zhù)一直提包去香港，到提著(zhù)大包小包的回來(lái)，讓那個(gè)我驚訝的是，她居然如此瘋狂的購物�！斑�，你的�！蔽遗d奮的結果巧克力，心想：看來(lái)我的零食箱又得“吃”下一種零食了，當然，它還得吐出來(lái)。剛還一蹦三跳的我瞬間一臉陰霾，為什么是德芙，而不是我一直吃的那個(gè)品牌呢？我翻著(zhù)專(zhuān)屬我的零食袋，里面都是一些進(jìn)口的水果糖或餅干之類(lèi)的。媽媽看著(zhù)我翻箱倒柜的樣子，一臉不滿(mǎn)：“翻什么呢？我不記得那間零食店在哪了，所以買(mǎi)了這些，你不要就給回我�！蔽曳浅Ｊ�望，我失望的不是媽媽不受約定，而是媽媽她沒(méi)有坦白。其實(shí)，這些水果糖和我要吃的巧克力是同一間零食店賣(mài)的。媽媽只是忘記了我的需求，即便是千叮嚀萬(wàn)囑咐也不可能讓她記起至關(guān)重要的事。

　　其實(shí)，誠實(shí)如一張白紙，而誠實(shí)便是一道絢麗的彩虹。如果我們能誠實(shí)待人，那七彩彩虹便會(huì )漸漸浮于紙上。反之，謊言如一個(gè)黑斑，當你說(shuō)一次謊，紙上便躍出一個(gè)黑斑，想擦也擦不掉，即使努力掩飾，始終會(huì )有痕跡。如果黑斑覆蓋了白紙，即便我們再努力想要取得他人的信任，也只是徒勞。

　　生活需要誠實(shí)，我們等待誠實(shí)，當誠實(shí)來(lái)時(shí)，我們便擁有了無(wú)價(jià)之寶，那等待便沒(méi)有白費。

等待作文 篇2

　　曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞：一個(gè)人，因為闖紅燈，亂穿馬路，到了路中間，正沾沾自喜自己用不著(zhù)等待綠燈時(shí)，卻沒(méi)有看到飛馳而來(lái)的卡車(chē)，自顧自地穿馬路，結果被車(chē)撞死了。

　　這個(gè)人為什么會(huì )被車(chē)撞死，就是因為他沒(méi)有等待，只要過(guò)了短短的幾秒鐘，紅燈就會(huì )跳成綠燈，而他卻連幾秒鐘也不肯等待，才慘遭車(chē)禍。

　　等待，是一種文明的體現。就拿乘公交車(chē)上班來(lái)說(shuō)：在車(chē)站，需要等待；在上車(chē)時(shí)，排隊需要等待；在路上，需要等待；車(chē)停在中途的車(chē)站上，需要等待；其他乘客在買(mǎi)票時(shí)，需要等待……

　　我們的生活中充滿(mǎn)了等待。也許，等待，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。但如果沒(méi)有等待，我們的生活就沒(méi)有了秩序，沒(méi)有了文明，取而代之的是無(wú)止的爭吵、打架和狂野。世界會(huì )變得灰暗，人類(lèi)的文明遲早會(huì )消逝。

　　由此可見(jiàn)，等待對于社會(huì )是如此的重要。而我們的人生同樣充滿(mǎn)了等待。

　　有人算過(guò)，一個(gè)人的人生有三分之一是在等待中度過(guò)的。從生到死的過(guò)程，從白天到黑夜的過(guò)程，從童年到老年的過(guò)程……等待，是一個(gè)有時(shí)短暫而有時(shí)漫長(cháng)的過(guò)程，最漫長(cháng)的甚至耗費了我們一生的時(shí)光。

　　在等待的過(guò)程中，最需要的便是耐心。并不是每一次的等待都讓我們如愿以?xún)�。就拿等人�?lái)說(shuō)吧，等的那一方會(huì )比被等的那一方更煎熬，而客人未到，等候的主人面對的是靜止的時(shí)間；而一方走了，另一方籠罩著(zhù)的是空虛的時(shí)光。

　　等待，給人一份憧憬、一份希望，也帶有一絲神秘。在受到挫折時(shí)，有些人放棄了。失敗了，我們可以重新再來(lái)。命運雖然關(guān)上了一扇門(mén)，可只要在奮斗中等待，他還會(huì )悄悄的打開(kāi)另一扇門(mén)。

　　等待的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)幸福的過(guò)程，小的時(shí)候等待長(cháng)大，長(cháng)大以后等待自己期盼的愛(ài)，有了愛(ài)又等待一個(gè)溫馨的家……，等待難道不是一種幸福嗎？

　　孫臏被龐涓挖掉膝蓋骨之后，裝瘋賣(mài)傻了一年多，最終得救，成就一世英名；越王勾踐在吳國受盡了恥辱，但他一直在等待時(shí)機，終于有一天，他一舉滅掉了吳國；玄獎為了求取佛經(jīng)原文，萬(wàn)里跋涉，西行取經(jīng)，歷時(shí)十七年，終于到達印度，為佛教和人類(lèi)進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻；孟德?tīng)枌φ胬淼膱讨?zhù)追求讓他在等待中學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )堅持，最終他成功地研究出了基因的分離定律和自由組合定律……

　　等待是一種可貴的品質(zhì)，但等待絕不是做一些毫無(wú)意義的事來(lái)消磨時(shí)間，這樣的等待不是堅持，不是希望，更不是文明的體現，反倒會(huì )破壞一個(gè)人對生的理念，用失意的眼光看待生活。

　　人的一生都在等待。等待，給予自己和他人。等待綠燈，使交通變得有秩序；等待排隊，是生活變得和諧；等待長(cháng)大，使自己充滿(mǎn)憧憬；等待時(shí)機，成就名人成功的一生……

等待作文 篇3

　　深秋的枯黃帶著(zhù)絲絲涼意滲入我的皮膚�！暗巍�—”，五點(diǎn)了，那刺眼的數字清楚地提醒我——不早了。

　　媽媽呢？她在哪？看著(zhù)空曠的教室，涼意涌上了心頭。媽媽失約了是嗎？大人永遠是不守信的。

　　我邁著(zhù)凝重的腳步走向大廳，呆呆地望著(zhù)校門(mén)。好像來(lái)了個(gè)人，我張了張口，飛快地迎上去。不是！燃氣希望的心一下子失望了。我到底還在期待什么？她不可能來(lái)了！可是……理智告訴我殘酷的現實(shí)，情感上還有著(zhù)一絲絲僥幸，再等一會(huì )兒吧！

　　我踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，視線(xiàn)掃視著(zhù)。五分鐘，十分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，我內心越來(lái)越煩躁不安。五點(diǎn)半了！無(wú)奈的我拎著(zhù)沉重的包，準備起身回家。

　　暗夜漸漸織上了夜空，深秋的夜來(lái)得過(guò)早了吧。我一步一回頭走出了校門(mén)，滿(mǎn)腔怒火無(wú)處發(fā)泄�？粗�(zhù)城市的霓虹燈，發(fā)出暗淡的光芒，我的心中對媽媽充滿(mǎn)了厭煩。

　　“往哪走��？”正當我準備橫穿馬路之時(shí)，一個(gè)熟悉無(wú)比的聲音叫住了我，我下意識瞇了瞇眼睛。哼！不該出現時(shí)出現！還那么晚！我憤憤地咬著(zhù)牙，走到媽媽面前，站定。

　　“走啊，耀尹，愣在那干嘛？”媽媽親昵地挽住我的手�！敖惺裁窗�！”我生氣極了！竟然是這種態(tài)度！我跨上車(chē)，一路上沉默不語(yǔ)，呆呆地看著(zhù)風(fēng)景。樹(shù)枝瘋狂地搖擺著(zhù)，進(jìn)秋了，卻還是綠地那么礙眼。

　　看著(zhù)車(chē)水馬龍的街道，氣也消了不少。有時(shí)我們需要一個(gè)出口，讓心去看更大的世界。

等待作文 篇4

　　慢慢地，我教學(xué)生如何立意、如何選材、如何安排詳略、如何布局，如何修飾語(yǔ)言，如何開(kāi)頭和結尾，如何修改作文……

　　一年過(guò)去了，看著(zhù)學(xué)生們在我的一步步引導下，寫(xiě)作能力一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我心里有一種成就感。但有幾個(gè)人卻讓我頭痛：周媛的字寫(xiě)得一沓糊涂，而且屢教不改；楊章從來(lái)不按你的要求作文，你說(shuō)到廣東，他一定去北京；張盛營(yíng)每次作文都抄襲，如果不準抄就寫(xiě)不出……，他們還是遠遠達不到合格的要求，我沉不住氣了，開(kāi)始罵、罰、甚至挖苦，但越是這樣他們越是有抵觸情緒。怎么辦呢？我意思到，急是沒(méi)有用的，只有想辦法。對他們幾個(gè)人我一是耐心談話(huà)，二是特殊處理，每次作文我都和他們一起做四道程序：第一道，和全班同學(xué)一道寫(xiě)，讓他們自由寫(xiě)，盡可能按老師要求寫(xiě)；第二道，選出班上寫(xiě)得好的同學(xué)的范文做參考來(lái)修改自己的作文，可以借鑒別人的好句子好思路，但不能照抄；第三道，他們相互批改點(diǎn)評；第四道，根據老師的修改意見(jiàn)再寫(xiě)一遍。在這個(gè)過(guò)程中，我始終都保持關(guān)心和細心，及時(shí)表?yè)P他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，現在他們已經(jīng)能保證每篇文章都認真做，而且基本上能做到圍繞中心，語(yǔ)言通順，張庭旺和王照夫的一篇文章還達到了班級中上的水平，我給予了高度的評價(jià)，他們興奮不已，這對他們來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易。

　　語(yǔ)文教學(xué)的目的是培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，其中寫(xiě)是最難的，是其他能力的綜合。作文教學(xué)一直被視為語(yǔ)文教學(xué)的老大難，因為它費時(shí)多，收效低，特別是對于基礎特別差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)工程尤其艱巨和漫長(cháng)。語(yǔ)文教師應該以滿(mǎn)腔的熱忱關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，不急不燥，手把手的領(lǐng)著(zhù)學(xué)生上路，相信吧，有耕耘就一定有收獲，只是有的種子需要更多的養分、需要更長(cháng)的時(shí)間和精力精心打理，當我們做園丁的教師付出了足夠的耐心和心血后，我們要做的事就是：慢慢地等待花開(kāi)

等待作文 篇5

　　煙火在漫長(cháng)的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長(cháng)的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們在欣賞它們美麗的同時(shí)，不禁嘆息它們生命中的.大部分時(shí)間都浪費在了等待上面我卻認為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩!

　　等待是一種智慧。姜子牙在主動(dòng)求官不得志的情況下，選擇了等待他隱居鄉野，日夜于江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終于，周文公發(fā)現了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發(fā)揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進(jìn)攻時(shí)，并不主動(dòng)進(jìn)攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待并不是胸無(wú)大志，坐以待斃的表現，而是一種智慧的體現智慧不僅體現在奮斗上，等待也是一種明智之舉。

　　等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是醫生的救助；外出求學(xué)歸來(lái)的學(xué)子走下火車(chē)，等待的是與家人的團聚；年事已高的老人孤獨地呆在家中，等待的是子女的照料和關(guān)懷……這些人的等待中無(wú)不寄托了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰勝病魔；學(xué)子有了情思，才體會(huì )到家的溫馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含著(zhù)情思的等待將增強人們的信念。

　　等待是一種胸懷。三國時(shí)的名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定，待統領(lǐng)舊部后限時(shí)歸降到了約定的時(shí)間，孫策的部下不見(jiàn)太史慈的蹤影，紛紛責其無(wú)義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來(lái)倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會(huì )損失一名猛將這讓我們認識到，等待是為人處事上的一種美德，善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀(guān)某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也說(shuō)明了這個(gè)人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動(dòng)，從而用真誠的行動(dòng)來(lái)回報你。

　　等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過(guò)程手握了生命中等待的真諦，你會(huì )在生命中綻放精彩!

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