【精品】等待作文匯總五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的等待作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
等待作文 篇1
悄悄地，秋天來(lái)了。
在這喧鬧的城市的一角，我獨自一人走在人行道上，身旁，便是車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路。
我多想，多想找回那種感覺(jué)，那種走在鄉間的小路上的舒暢與愜意，然而，它已不在。在我眼前的，是喧囂的城市，而不是恬靜的鄉村，充斥在我耳邊的，是城市的噪音，而不是麻雀的“嘰喳”聲。
還記得，兒時(shí)那恬靜的鄉村，每到秋季，便是一派欣欣向榮。收割的農民，玩耍的孩子，晨起浣衣的婦女，構成一幅美麗的鄉村畫(huà)卷。
過(guò)了正午，幾個(gè)婦女就搬來(lái)板凳，坐在庭院里閑聊。這時(shí)候，東邊的大嬸，西邊的大媽?zhuān)投歼^(guò)來(lái)湊熱鬧了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶走她們時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲，那是發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
傍晚，夕陽(yáng)落山的時(shí)候，幾個(gè)調皮的孩子便纏著(zhù)阿媽煎面餅吃，阿媽總會(huì )笑著(zhù)答應，庭院里，就又充滿(mǎn)了孩子們的歡呼聲。面餅煎好了，幾個(gè)孩子就在隔壁小伙伴們的面前炫耀。于是，許多孩子便到有面餅的孩子家討吃的，阿媽就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“好好好，別急，每個(gè)人都有�！�
回想著(zhù)這些美好的童年往事，我的嘴角勾起一抹微笑……然而，一陣汽車(chē)的喇叭聲，把陶醉的我驚醒了�！拔�！你是怎么走路的！擋著(zhù)我了，你沒(méi)看見(jiàn)？”司機不滿(mǎn)的吼聲鉆進(jìn)我的耳朵。我如夢(mèng)初醒，發(fā)現自己站在馬路上，只得匆匆穿過(guò)馬路，躲避司機不滿(mǎn)的目光。
走到離家不遠的地方，我目睹了一對像是夫妻的中年人在吵架，旁邊，一個(gè)七八歲大小的女孩正用無(wú)助的眼神向每一個(gè)路人求助，但是，沒(méi)有一個(gè)人停下。我知道，要問(wèn)為什么，大家一定會(huì )說(shuō)：“清官難斷家務(wù)事�！钡钱斠粋�(gè)小女孩無(wú)助地站在一旁看著(zhù)你時(shí)，你真的忍心就這樣頭也不回地走過(guò)嗎？難道你就沒(méi)有一點(diǎn)憐憫嗎？
回到家里，我慵懶地躺在沙發(fā)上，回想著(zhù)路上的一幕幕。
我在等待。
我知道，我能做的只有等待，等待鄉村的恬靜舒適的感覺(jué)歸來(lái)，等待人們遺失的那一份真誠與善良歸來(lái)。
等待作文 篇2
植物的生長(cháng)有其自然規律，需耐心等待生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。學(xué)校管理是長(cháng)期、系統、復雜的過(guò)程，同樣需要校長(cháng)懷有一顆愛(ài)心，耐心等待。
朋友去澳洲，把別墅和花園托付給我照看。因為不熟悉花園里的花木，對破土而出的小草，我總是小心翼翼伺候，擔心把花草當作野草除去。一晃半年過(guò)去了，朋友回到國內，欲重謝我，我納悶。朋友道出原委，原來(lái)在花園中生長(cháng)出一株難得一見(jiàn)的精品蘭花皇后卡特蘭。朋友在家時(shí)，每次沒(méi)有等到它開(kāi)花，就把它當作一般的野草除去，因而一直沒(méi)有發(fā)現它。
這則故事，讓我感慨良多。中國有句格言：“欲速則不達�！睕](méi)有熟透的果子是青澀的，未經(jīng)鍛造的心靈是稚嫩的，教師和學(xué)生的生長(cháng)都需要耐心等待。然而，在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，等待并非易事，頭腦發(fā)熱者，疏于等待；急功近利者，難以等待；狹隘自私者，排斥等待；思想貧瘠者，不懂等待。
學(xué)會(huì )等待，意味著(zhù)校長(cháng)要善于在下一個(gè)路口等學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)：“十個(gè)指頭伸出來(lái)有長(cháng)有短�！币凰鶎W(xué)校中總或多或少有那么幾個(gè)被大家公認為是“最難啃的硬骨頭”----成績(jì)、紀律雙差的后進(jìn)生，這些后進(jìn)生“無(wú)法無(wú)天”的舉動(dòng)往往讓人頭疼。面對這些學(xué)生，校長(cháng)應該是一路陪跑的伙伴，而不是捏著(zhù)秒表吹口哨的裁判，更不是宣讀判決書(shū)的無(wú)情法官。因為，學(xué)生一個(gè)好的品質(zhì)的形成、一個(gè)不良品質(zhì)的矯正都不可能是一蹴而就的，而是一個(gè)長(cháng)期曲折的過(guò)程。校長(cháng)要把富有“人情味”的教育留給這些學(xué)生，少一點(diǎn)冷漠，而多一分親切，以強烈的期盼之情到下一個(gè)路口等學(xué)生。
學(xué)會(huì )等待，意味著(zhù)校長(cháng)要用發(fā)展的眼光看待教師。目前，許多學(xué)校以單一的不變的標準來(lái)評價(jià)教師，“成者為王敗者寇”，考試成績(jì)不但決定了獎金的多少，而且還影響著(zhù)下學(xué)年的任用。其實(shí)，教師成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，教師成長(cháng)需要等待，教師成長(cháng)中的無(wú)知值得寬容，教師成長(cháng)中的缺點(diǎn)必須接納。每一個(gè)教師都是與眾不同的，校長(cháng)要善于根據教師的專(zhuān)長(cháng)，以其需求為出發(fā)點(diǎn)，量身定制“成長(cháng)菜單”，鼓勵不同層級的教師向更高一層級攀登，幫助他們拾級而上，自我完善。
學(xué)會(huì )等待，意味著(zhù)校長(cháng)要用足夠的耐心培植文化。美國教育家伯爾凱和史密斯曾指出：一所辦得成功的學(xué)校應以它的文化而著(zhù)稱(chēng)，即有一個(gè)價(jià)值和規范的結構、過(guò)程和氣氛，使教師和學(xué)生都被納入導致成功的教育途徑。學(xué)校文化形成過(guò)程是四部曲：提煉、提升、認同、弘揚。這個(gè)過(guò)程，是一個(gè)長(cháng)期積淀的過(guò)程，并且永無(wú)止境，急躁不得。因此，那些照搬照套別校經(jīng)驗或者“死拼蠻干”，企圖讓學(xué)�！耙灰钩擅钡淖龇�，顯然是行不通的。
等待，不是停滯不前，而是縝密思索，以便選準進(jìn)取的最佳路徑和突破口。如果學(xué)生、教師、事業(yè)是一粒粒沉睡在土壤中等待萌發(fā)、急切盼望破土而出的種子，那么校長(cháng)就要用美麗的心情，在寂寞的日子里用心守望。在等待中樹(shù)人，在等待中正己，從而享受等待的幸福。
等待作文 篇3
她，永恒的抉擇
我是一只叫咪咪的狗，狗是我的種類(lèi)，咪咪是我的名字。我本來(lái)沒(méi)有名字，因為我沒(méi)有爸媽?zhuān)瑥奈矣洃浧鹁椭挥形易约�，一直流浪，直到遇到他。他是一只貓，所以我給自己取了這個(gè)名字，和他很相配。
我承認我是只在骯臟中長(cháng)大的狗，沒(méi)有身世，沒(méi)有過(guò)往，在太陽(yáng)升起時(shí)醒來(lái)，在月亮累了時(shí)睡去。清醒時(shí)，就在我住的那條街上敏捷地躲開(kāi)奔跑的孩子和疾駛的車(chē)子。大部分的時(shí)間我是和朋友在一起的，我有很多朋友，我并不孤單。但人們是討厭我們的。我在這里流浪了很久，認識很多人，我比他們長(cháng)的快的多。如果沒(méi)有估計錯的話(huà)，我應該是一只健壯的母狗了，可那些和我一樣大的孩子卻還很幼小。當我很小的時(shí)候，他們也還小，當我長(cháng)大了，他們也還小。還記得曾經(jīng)有一個(gè)小孩子指著(zhù)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鎳樔��！彼膵寢屨f(shuō)：“孩子，別怕，是條野狗�！彼麄兌纪�，去年我還把那男孩逗的.開(kāi)心。
是啊，我在這里住了兩年了，這里的人并不富裕，我的食物也不是很好，但我會(huì )一直守在這里，守護著(zhù)我的愛(ài)情。
我和我的愛(ài)人相遇在這條小街上。
等待作文 篇4
在父母的心中，兒女是自己的天，父母無(wú)怨無(wú)悔的付出就是為了撐起這片廣闊的天。親情里天平是永遠無(wú)法平衡的，因為父母總在付出，而子女只知道接受卻不懂得付出。在我們的一生中，父母一直用自己的所作所為為我們奉獻著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)我們。
曾看過(guò)一段公益廣告，是關(guān)于母親的，一個(gè)母親蹲在自己要去上學(xué)的兒子身邊，一邊幫他整理衣服，嘴里一邊說(shuō)著(zhù)：“等你考上大學(xué)，媽就享福了�！眱鹤痈吒吲d興，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了，母親望著(zhù)兒子遠去的背影，慈愛(ài)的目光里充滿(mǎn)著(zhù)美好的期待母親站在比自己高一頭的兒子身邊，對兒子說(shuō)：“等你結完婚，有了孩子，媽就享福了�！眱鹤咏K于與心愛(ài)的人攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，母親滿(mǎn)眼充滿(mǎn)幸福的期待。
奶奶坐著(zhù)，孫女貼靠在奶奶溫暖的懷抱里，對奶奶說(shuō)：“奶奶，等我長(cháng)大了，就讓您享福�！蓖高^(guò)那微笑的眼神，我們可以看到老人已滿(mǎn)目蒼桑。
這只是一個(gè)普通的小故事，并沒(méi)有達到感動(dòng)生命的地步，可就是這一則故事，帶給了我無(wú)限的酸楚和思考，天下的父母，是否都因為那一句句誓言而一生活在等待和守望中呢?請別讓你的父母成為空巢老人，愛(ài)爸媽?zhuān)脷q月正好！別讓父母的等待成為你明天的遺憾。
還有一則公益廣告是關(guān)于父親：年老的父親患上老人癡呆癥，兒子悉心照料著(zhù)父親，父親的記憶卻越來(lái)越差。不知道東西放哪了，不知道冰箱在哪，不知道廁所在哪，甚至忘記了家在哪。一次在
外聚餐，父親把盤(pán)子里剩下的兩個(gè)餃子放到口袋里，被兒子發(fā)現后說(shuō)：這是留給我兒子的，我兒子喜歡吃餃子。最后的字幕：他忘記了很多事情，但卻一直沒(méi)有忘記愛(ài)你。
所謂父愛(ài)如山，也許就是這樣吧，都說(shuō)世上最難超越的是父愛(ài)這座山，最難懂的是父愛(ài)這本書(shū)不善表達的父親看似不關(guān)心我們，可他卻用深沉的愛(ài)默默地關(guān)注我們。
父母無(wú)論是年輕時(shí)，中年時(shí)，還是老年時(shí)，為了兒女，為了家，一生無(wú)怨無(wú)悔地操勞著(zhù),努力打拼，辛苦經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)家。兒女們在成長(cháng)中一次一次地對父母許下承諾，一次一次地讓父母等待�？墒俏覀儏s忘了，老人會(huì )老，孩子會(huì )長(cháng)大，愛(ài)人會(huì )消失。
我們錯過(guò)的恰恰是我們讓他們等待的那一段時(shí)光�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！眲e讓父母等你太久，有些人離開(kāi)了就是永別，不要讓父母的一次次等待，成為你終生的后悔與遺憾!
等待作文 篇5
種子發(fā)芽等待，幼苗出土等待，花蕾綻放等待，果實(shí)成熟等待。孩子長(cháng)大等待，冬去春來(lái)等待……等待是心境，也是生活態(tài)度；盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，但有些事急不得……
我拼命等待，卻回應，等待中包含了的期盼，在小齊的《春天花會(huì )開(kāi)》似乎變的蘊涵哲理了，但等待卻還要繼續嗎？這未免太長(cháng)了，等待是什麼？等待是時(shí)間對事物正確與錯誤判斷的過(guò)程，等待是人們對美好的未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗。它是對愛(ài)的肯定，對痛的否定。我們都美好的明天，因此我們都等待。
等待也許是漫長(cháng)的，但請你不要抱怨，只當作對你的考試，真金不怕火煉，等待也許是一瞬即逝，但請你不要驕傲，這是小小的游戲，為下的等待做準備，切記：戒驕戒躁，驕兵必敗。
有時(shí)當你真的要放棄了，但等待結束了，你會(huì )欣喜，但這只是你的幸運，這是上天對你的施舍，也許當你下次要放棄時(shí)，就不會(huì )這樣了，等待的結果會(huì )與你擦肩而過(guò)。
我會(huì )繼續等待，每個(gè)人做的每件事有價(jià)值的。我不會(huì )放棄，那會(huì )一無(wú)所有！
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