有關(guān)等待作文合集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的等待作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待作文 篇1

　　先前，外公給我的印象，一直是愛(ài)嘮叨，很煩人，我對他甚至有些討厭。直到這一次

　　前幾天，氣溫突然下降，有了些許冬的寒意。

　　一次，我放學(xué)自己坐公交車(chē)回家，剛下公交車(chē)，便打了個(gè)冷戰。風(fēng)肆虐的刮著(zhù)，還飄著(zhù)密密的雨絲，摻雜在風(fēng)中，打在身上，還真有些刺骨。我縮了縮脖子，抬腳向人行道走去。紅燈，停了下來(lái)，一眼就瞧見(jiàn)了對面公交車(chē)上的外公，身邊是他的電瓶車(chē)。他是來(lái)接我的吧，為什么在對面的車(chē)站？

　　真的是有點(diǎn)傻呀。這樣想著(zhù)，心中卻漾起了一種別樣的溫暖。咦，外公的腿不是有風(fēng)濕，不能著(zhù)涼的嗎？我朝外公望去，他正斜倚在電瓶車(chē)上，一只手放在膝蓋上，微微皺著(zhù)眉，不時(shí)朝車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的地方張望著(zhù)。這應該是我第一次仔細的打量外公吧，雖然隔得遠，但還是能隱約看見(jiàn)他臉上的皺紋和絲絲銀發(fā)。我怔了一下，感覺(jué)鼻子有點(diǎn)酸。忽然覺(jué)得，外公那個(gè)微駝的背影，是高大的。

　　一瞬間，所有和外公相處的場(chǎng)景全部在腦子里回放過(guò)去，無(wú)聲的臉，無(wú)聲的表情，無(wú)聲的動(dòng)作，像在看電視，又沒(méi)有聲音。畫(huà)面不斷跳幀，我看見(jiàn)了外公平日里在我面前絮絮叨叨的情景，突然明白了他這么做只是為了想引起我的注意。因為我總對他有些愛(ài)理不理的，有點(diǎn)愧疚。但這做法也太孩子氣了吧，有點(diǎn)傻得可愛(ài)！

　　想到這兒，我不禁笑了。風(fēng)吹過(guò)，吹落了一顆瑩瑩的淚珠，恰逢綠燈亮起，大步走向了那個(gè)在風(fēng)中等待的身影。

等待作文 篇2

　　叮，那彎彎曲曲的鐘聲如雷鳴般劃破空氣，敲在我的心頭。我放下汗濕的鋼筆，用滿(mǎn)是墨水的手擦了擦額頭。最后，你可以靜靜等待。

　　那是一場(chǎng)遍布北京的物理知識競賽。北京所有物理精英齊聚一堂，準備為一等獎的榮譽(yù)而戰。我自然也是這些人之一。所以我放棄了幾個(gè)周末復習各種公式和技巧，甚至打電話(huà)給老師提問(wèn)。我擔心了幾個(gè)星期，但一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，也絲毫不懷疑自己對物理的熱情和奉獻。怎么能不等就燦爛綻放？

　　時(shí)間到了考試的日子。我坐在考場(chǎng)外，手里拿著(zhù)厚厚的復習資料，腦子里似乎要伸出無(wú)數的鉗子，想盡辦法抓住那些容易出錯的點(diǎn)，容易混的點(diǎn)，容易漏的點(diǎn)；眼睛好像變成了兩個(gè)攝像頭，盡力把公式和定理拍下來(lái)，記在心里。不知不覺(jué)，離入學(xué)考試只有五分鐘了。我放下書(shū)，剛準備放松活動(dòng)手指，卻發(fā)現不知不覺(jué)把書(shū)握得太緊，手指都僵硬了。我也覺(jué)得后背隱隱作痛，但我不在乎。我應該先放松一下，然后我才能在更好的狀態(tài)下遇見(jiàn)綻放最重要的時(shí)刻，然后我才會(huì )更從容的綻放。

　　坐在考場(chǎng)上，我和對手都在努力，除了筆和紙摩擦的沙沙聲和時(shí)不時(shí)的幾聲干咳，什么都聽(tīng)不見(jiàn)；除了坐在辦公桌前的考生，寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷，走來(lái)走去的監考人員，我什么也看不見(jiàn)；除了紙的清香和墨水的清香，什么都聽(tīng)不見(jiàn)。我坐在考場(chǎng)上這么不顯眼的位置。我忙著(zhù)在稿紙上寫(xiě)，忙著(zhù)在試卷上寫(xiě)答案，忙著(zhù)盯著(zhù)一個(gè)問(wèn)題看很久�？纪暝�，雖然考場(chǎng)有空調，但是累得汗流浹背，干凈的手掌被墨水染黑，兩張干凈的A3稿紙不知不覺(jué)就滿(mǎn)了。

　　走出考場(chǎng)，內心充滿(mǎn)了自信與平靜。雖然我可能不是最聰明的，但我的巨大努力和汗水終究不會(huì )白費，我一定會(huì )等到精彩綻放的那一刻！

　　我會(huì )開(kāi)花，我堅信。

等待作文 篇3

　　樹(shù)苗錯過(guò)了春風(fēng)，永遠不會(huì )變成可庇蔭的大樹(shù)；蘋(píng)果錯過(guò)了夏雨，永遠不會(huì )變的紅艷艷；樹(shù)葉錯過(guò)了秋風(fēng)，永遠不會(huì )有落葉紛紛的美景；麥子錯過(guò)了冬雪，永遠不會(huì )結出成熟的麥穗；人錯過(guò)了一生當中最重要的機遇，永遠不會(huì )有第二個(gè)重要機遇再出現。

　　在一個(gè)大樹(shù)成蔭的森林中，生活著(zhù)兩只蝸牛。它們一個(gè)叫珍惜，一個(gè)叫等待，它們都是這個(gè)森林中數一數二的優(yōu)秀者。但珍惜卻不以此為傲，每天不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，而等待卻以我為尊的傲視他人，每天只是懶散、悠閑的看看云，望望天。

　　一天，它們倆同時(shí)接到了森林表演大賽的參賽邀請書(shū)，如果在這場(chǎng)比賽中獲得了冠軍，就可以當森林之王，管理整個(gè)森林。這種榮譽(yù)對于每個(gè)動(dòng)物來(lái)說(shuō)都是夢(mèng)寐以求的，但也是困難的，沒(méi)有精彩的表演是不可能獲得冠軍的。珍惜心想：“我平日沒(méi)有浪費過(guò)任何機會(huì )來(lái)鍛煉自己，

　　終于有我大展身手的機會(huì )怎么能錯過(guò)呢？”等待也同時(shí)暗想：“我這么優(yōu)秀，不用表演，在臺下一站，肯定都能吸引許多目光，哪還用得著(zhù)表演節目呢？”于是它每天仍然過(guò)著(zhù)清閑得生活。珍惜卻在同時(shí)為表演而忙碌。

　　大賽今天就要開(kāi)始，等待邁著(zhù)小步走到臺下，珍惜精心打扮準備表演。一個(gè)個(gè)森林中大伙公認的的佼佼者在臺上表演著(zhù)精彩的節目，珍惜也在自己的表演中展示了自己平日積累的功底，沒(méi)有一個(gè)人注意到坐在臺下的等待。

　　等待還是不慌不忙地坐在臺下等待別人發(fā)現自己，幻想著(zhù)自己一會(huì )兒上臺拿冠軍的獎杯時(shí)的情景。大賽辦完了，珍惜因為超出他人的精彩節目而獲得了冠軍，等待在臺下慌了神。

　　“金子總會(huì )發(fā)光”這句話(huà)沒(méi)錯，可是如果只是一味的等待，那么哪怕是金礦也沒(méi)有被發(fā)現的那一天。只有珍惜機會(huì )，抓住機會(huì )，才會(huì )有“發(fā)光”的那一天，否則只會(huì )是一塊被丟棄在路邊的石頭。

　　珍惜每一個(gè)機會(huì )，不要讓它溜走，你才會(huì )有被挖掘、發(fā)現的機會(huì )。

等待作文 篇4

　　等待的，可能只是一景。

　　——題記

　　等待的不一定是一個(gè)人，一個(gè)物，一件事，也可能是一只毛毛蟲(chóng)的新生，一棵竹筍的好奇，一簇草叢的欣喜。而我等待的，是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　大自然永遠是最神奇的'畫(huà)師，將一幅幅壯麗的巨畫(huà)推崇萬(wàn)分。

　　早上還是晴空，下午就猶如變臉似的換了天氣。之前天上如島嶼版分布于清澈河流中的云塊也急匆匆地撤走了�？諝庵心�結了大軍壓境的緊張。呼啦呼啦的聲音從遠傳來(lái)，忽而低些，忽而高些，如巨人在狂奔，在咆哮。石塊上罩上了一層膜，黃沙被卷的滿(mǎn)天飛，耳邊盡是戰鼓的奏鳴，有似天坍塌的聲音。人也不受力一般。西北天似塌了下來(lái)，厚厚的云層發(fā)出巨人低沉的響聲，向下壓縮著(zhù)，要磨碎狂風(fēng)�？耧L(fēng)不屈地咆哮著(zhù)，死后著(zhù)，抵抗著(zhù)。這是兩個(gè)巨人的搏斗。高大的古樹(shù)折斷了；陷入泥土的巨石被卷了起來(lái)，夾雜著(zhù)滾滾的黃沙，向著(zhù)天空的灰色襲去，這是狂風(fēng)的武器；想撕開(kāi)一道缺口，陽(yáng)光也似合起大刀揮砍�；簟�—霍——然則，狂風(fēng)終于是力竭，抵擋不住了，他虛弱了，疲憊了，放下了手中的武器。缺口也終于愈合了，灰和黑占領(lǐng)了整個(gè)天幕徐徐的擴散，向著(zhù)下方的世界壓下來(lái)，又如好奇一般。一切又漸漸歸于平靜了，但地上的浪給予天空中的黑云卻昭示著(zhù)瘋狂。這，只是暴風(fēng)雨前的寧靜，周?chē)�的一切，包括空氣，都在瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。

　　接下來(lái)，等待的便是雨的舞臺。

等待作文 篇5

　　當明艷的花兒綴滿(mǎn)枝頭，姹紫嫣紅，芳香馥郁，且不說(shuō)蜂蝶的殷勤眷顧，就是過(guò)往的路人也必定投去欣賞的目光，這是對花的最好的獎賞�？墒钱敾ò昃`開(kāi)消耗了大量的養料時(shí)，如果根部又無(wú)力去提供源源不竭的能量，那么這種明艷、風(fēng)光便注定短暫，難以為繼。

　　所以當根部還不夠強健時(shí)，就要耐守得住一時(shí)的寂寞，積蓄養料，等待下一個(gè)春天，開(kāi)就開(kāi)得淋漓盡致，開(kāi)就開(kāi)得底氣十足，占盡風(fēng)情，這才是作為花應有的明智。為人亦如此：不浮躁，不草率，苦心經(jīng)營(yíng)，積累沉淀，等待下一個(gè)春天，那份美麗才會(huì )持久。好炫耀，小有蓄積便急于展示賣(mài)弄，這是淺��；喜投機，不思固本培元而奢求功成名就，這是愚蠢。

　　甘于寂寞，等待下一個(gè)春天，是一種苦心孤詣的追求者應具備的堅韌。

　　假如沒(méi)有“墨池”“筆�！�，又何來(lái)書(shū)法的傳世精品？假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)“批閱十載，增刪五次”的熔鑄，《紅樓夢(mèng)》又何以成為經(jīng)典？假如沒(méi)有“兩句三年得，一吟雙淚流”的心血浸漬，那些古典詩(shī)詞又怎能禁受時(shí)光的淘洗？長(cháng)期的思考探究，練筆不輟，文化底蘊的日趨豐厚，才造就了書(shū)家的沉穩內斂的精神氣質(zhì)，才釀成了藝術(shù)創(chuàng )作上獨具的精美；日積月累的觀(guān)察，敏銳感知人情事態(tài)，佐以漸臻完善的駕馭文字功力，才構建了鴻篇巨制、精神圣殿；方寸尺牘，費盡幾多心力？四言五言七言，小令中調長(cháng)調，心血浸潤，終成字字珠璣。

　　貪戀浮名，沒(méi)有等待下一個(gè)春天的耐心，貧瘠羸弱的根部又怎能負載持久的美麗？

　　所以我們不難理解，為什么“超級女聲”盛極一時(shí)，那些“粉絲”狂熱嘶喊，轉眼間便已風(fēng)流云散？為什么盡管大事宣傳，耗資兩億，大片《無(wú)極》，卻落得個(gè)票房慘淡，惡評如潮？為什么如許“少年作家”、“文學(xué)神童”，媒體叫囂之后，便人間蒸發(fā)，徒留幾本裝幀精美的書(shū)籍在架上蒙上灰塵？沒(méi)有深扎文化土壤的專(zhuān)注，沒(méi)有生活的歷練，沒(méi)有遵守藝術(shù)的規律，空有那稚嫩的靈性、取悅于人的機巧、猴急的沽名釣譽(yù)之心，怎能真的贏(yíng)得喝彩？

　　集中養料去養根，等待下一個(gè)春天，這是追求成功者的理性，對于當前的青年來(lái)說(shuō)更具現實(shí)意義。見(jiàn)慣了炒作，聽(tīng)慣了嘩眾取寵，你如果覺(jué)得成功、輝煌真的來(lái)得很容易，不愿意潛心鉆研，積累沉淀，那就極有可能在喧鬧之后，落紅滿(mǎn)地，徒然嘆息。因此當心態(tài)不再平和、寧靜，有急于表現的沖動(dòng)時(shí)，那就請自我提醒：如果根部還沒(méi)有能力，我寧愿錯過(guò)一段美麗的花期，固本培元，等待下一個(gè)春天！

等待作文 篇6

　　等待是什么？等待是趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的清閑；等待是歐陽(yáng)修“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫；等待是岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的雄壯。等待是一種幸福，即使等不到結局，但過(guò)程也是值得享受的。

　　有人會(huì )為了曾經(jīng)的一個(gè)承諾，等待一輩子。在別人看來(lái)，他也許是愚蠢的，卻不知他是在等待春暖花開(kāi)�！芭�人的一生，許多時(shí)光都是在等待中消耗，但正因為如此，這樣的女人才是最美的、最幸福的”。也許，世人認為林黛玉葬花是癡情愚蠢的行為，但她是最美的女人，也是最幸福的女人。因為她用一生等候了她的愛(ài)情，心靈上等到了春暖花開(kāi)。即使是死亡作為結局，也是美麗的。

　　誰(shuí)在彼岸等待著(zhù)開(kāi)花？誰(shuí)有勇氣去等待開(kāi)花？選擇是痛苦的，也是幸福的，等待著(zhù)不可知的命運，等待著(zhù)人類(lèi)所盼望的虛無(wú)縹渺的希望，在等待暖春之后的盛夏，等待盛夏之后的金秋，等待金秋之后的雪冬，依舊是永不休止的等待。

　　等待也許會(huì )令你煩躁不已，也許會(huì )令你后悔不迭。但如果沒(méi)有等待，我們就沒(méi)有勇氣去繼續我們的人生旅途。人生，可以沒(méi)有最終的結局，但不可以沒(méi)有等待的過(guò)程。等待使我們人生更加絢麗多彩。不管是漫長(cháng)的等待還是短暫的等待，這都是我們人生旅途中的一個(gè)驛站，休息過(guò)后，我們還將開(kāi)始下一站的旅途。

　　人生有太多的等待，我們要學(xué)會(huì )等待，等待人生的春天，迎接萬(wàn)紫千紅。

等待作文 篇7

　　“我們因為忙碌而失去了孤獨，因為失去了孤獨也就失去了應有的思考�！痹跐撔膶W(xué)習的所謂“孤獨”的日子里，我也開(kāi)始思考。

　　20xx年11月18日-30日，我有幸參加了“20xx年城關(guān)區小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師高端培訓班”。這是一次質(zhì)量最高，培訓內容最系統，組織管理最完善，收獲最大的培訓。 通過(guò)培訓，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來(lái)，汲取各位專(zhuān)家學(xué)者的“營(yíng)養”，十多天的培訓讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　一、聆聽(tīng)不同學(xué)者、專(zhuān)家的講座，增強了教育的理論知識。

　　四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院張皓教授熱情洋溢地為我們帶來(lái)了《陽(yáng)光下最美麗的職業(yè)》的精彩講座。記憶最深的是她提到的“陽(yáng)光心態(tài)”，任何事情都有陰暗的一面，也有陽(yáng)光的一面，取決于我們自己的內心怎么想。同時(shí)，她提到心靈也需要營(yíng)養、動(dòng)力和能量。作為教師，要學(xué)會(huì )放松自我、構建良好的精神生活，以維護自己的心理健康。對于我們每一位教師來(lái)說(shuō)這些都是非常實(shí)用的知識。

　　四川師范大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院教授周雄俊老師關(guān)于《微課的設計與制作》，解決了老師平時(shí)現代化技術(shù)操作的難題，對于

　　微課的制作有了全新的認識，計算機輔助教學(xué)以及信息技術(shù)與課程的整合有很大的幫助。四川師大附屬圣菲小學(xué)常方強老師，關(guān)于《讓學(xué)生愛(ài)上習作》的講座，有很強的指導性，借用插圖，仿寫(xiě)起步，與科學(xué)結合激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣等讓聽(tīng)課的老師茅塞頓開(kāi)。當然，還有其他專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)題講座，每一位老師都帶給我們或多或少的收獲。

　　二、教學(xué)之道，道在心靈，教育就是心靈的培養。

　　在一線(xiàn)工作18年，每每談及對工作的感受，都覺(jué)得自己從心靈深處熱愛(ài)著(zhù)這份職業(yè)。但是對于孩子們最大的希冀總是有點(diǎn)傾向于優(yōu)異的成績(jì)，在培訓中川師大李松林教授的講座讓我思緒良久。是啊，老師其實(shí)和農民一樣，從事的是農業(yè)生產(chǎn)，只不過(guò)我們養的是生命，因此我們的課堂要激揚學(xué)生的生命之本，讓孩子們快樂(lè )中學(xué)習與感受。

　　我們時(shí)常在抱怨孩子們上課不聽(tīng)講，不能積極發(fā)言，可是靜心一想，我們的課程設計中有沒(méi)有考慮到去激發(fā)孩子的內源性的學(xué)習動(dòng)力呢？每一個(gè)孩子都有著(zhù)天生的創(chuàng )造力和想象力，而我們卻缺失了孩子這些方面的補給，一味地就是為講課文而講課文，孩子們的天性就此抹殺，如何讓孩子們去喜歡上課呢？我深深地認識到，當下的語(yǔ)文教學(xué)急需提升我們教學(xué)的深度，這對老師提出了更高的要求，我們要不斷地去充電，才可以成為孩子們喜歡的老師。

　　三、每一朵花都是一種獨特，靈動(dòng)課堂激發(fā)孩子的天性。

　　10月24日，我們參觀(guān)了川師大附屬圣菲小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，就被“每一朵花都是一種獨特”這句話(huà)吸引。細細想來(lái)，難道不真是這樣嗎？每一個(gè)孩子身上都有屬于他們的天生的特質(zhì)，獨特的花朵是不是也該用獨特的方式去澆灌呢？同時(shí)，聆聽(tīng)了余萍老師關(guān)于靈動(dòng)課堂的做法分享，更覺(jué)獲益不少。我們以往的課堂，老師滔滔不絕的講解，孩子被動(dòng)的接受知識，失去了自我思考，自我發(fā)現的動(dòng)力，靈動(dòng)課堂讓孩子們展示自我，自己發(fā)現問(wèn)題，自己解決問(wèn)題，同伴分享知識，喚醒了孩子們心靈深處的求知欲，這不正和我們現在嘗試的生本課堂有異曲同工之妙嗎？教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，就是一朵云推動(dòng)另一朵云，就是一種思想推動(dòng)另一種思想，我們要大膽的給孩子們分享、思考的空間，這樣這些花朵才能綻放的更加獨特。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，帶著(zhù)一些反思，帶著(zhù)一些欣喜，結束了這美好的“充電時(shí)光”，慢慢的接受，慢慢的內化，相信這次的培訓于我而言又是一次全新的提升。借用當下的流行語(yǔ)--“洪荒之力”，我要用盡我的“洪荒之力”，做一位有情懷的教師，讓孩子們在靈動(dòng)的課堂中綻放自己的獨特，相信只要有這樣一份熱愛(ài)，一定會(huì )有破繭成蝶的精彩。

等待作文 篇8

　　每個(gè)人都會(huì )有等待的時(shí)候。有的人在等待生日禮物、頒獎、寒、暑假等。等待像吃藥一樣的痛苦，但最后我們還是都會(huì )有美好的結果。

　　現在，我正等待著(zhù)寒假的到來(lái)。寒假，我不但能像小鳥(niǎo)自由自在的天空中到處旅行，而且還能像蒲公英到處去旅行。有些人喜歡等待，有些人卻不喜歡等待。有人覺(jué)得等待像檸檬一樣酸，有人覺(jué)得像糖果一樣的甜。

　　我，正在等待期中考的到來(lái)，因為當我考完后，我就不必再擔心考試了�？荚囜輳啡タ瘁t生的感覺(jué)，帶著(zhù)不安的心情回到家。但當我考完試后，我的心就已經(jīng)輕飄飄的飛到天上去了。

　　等待的心情是令人期待，雀躍不已的。當我們在等待時(shí)，我們要有耐心與恒心。當我等到以后，我總算松了一口氣了，要是沒(méi)等到的話(huà)，我會(huì )像一只噴火龍一樣的生氣。

　　等待有些是長(cháng)的，有些是短的。長(cháng)的像考試一樣的長(cháng)，短的像一眨眼就過(guò)去了。

　　我喜歡等待，因為會(huì )有美好的結果；有些人不喜歡等待，因為怕有不好的結果。

等待作文 篇9

　　有時(shí)，遇見(jiàn)真的是個(gè)神奇的開(kāi)始，世間一切，皆是遇見(jiàn)，冷遇到暖，有了最美好的溫度，天遇到地，有了永恒，人遇到人，有了生命。

　　有人說(shuō)，等待的過(guò)程是痛苦的，但我更想說(shuō)等待的背后卻是溫暖與美好的。

　　翠翠，你可還記得這已是第幾個(gè)等他的季節了呢，你是否還坐在岸邊的小木船上，靜靜的，靜靜的，懷揣著(zhù)你內心的那份與他的回憶呢？你的心是否早已隨著(zhù)他飄向了遠方呢？你又是否來(lái)到了你與他經(jīng)常走的那個(gè)小路，感受著(zhù)他所留下的氣息呢。

　　曾經(jīng)的我，并不懂得什么是等待的滋味，我認為翠翠的等待無(wú)疑是一種天真的表現，是無(wú)知的表現，可她卻微笑著(zhù)說(shuō)他喜歡等待的滋味，回憶經(jīng)過(guò)歲月的醞釀，留下來(lái)的總是帶著(zhù)美好，她相信總有一天他會(huì )回來(lái)的，我看著(zhù)她臉上執著(zhù)的表情，不禁陷入了沉思，究竟什么才是等待呢？我怎么就沒(méi)有為一個(gè)人去等待呢，難道是父母長(cháng)期的溺愛(ài)已使我麻木，早已忘卻什么是等待的滋味，不，我不相信，總有一個(gè)人值得我為他等待。

　　那是一個(gè)陰沉沉的夜晚，爸爸接到一個(gè)電話(huà)便匆匆離去，對他而言，夜晚加班已是常事。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，距離爸爸承諾的時(shí)間已過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我無(wú)數次撥通他的電話(huà)，電話(huà)那邊只傳來(lái)令人心酸的嘟嘟聲。

　　我隨手拿來(lái)幾道練習題，做完后全是錯，錯，錯�？墒窃倏纯创鸢副臼敲麋R如水的東西。

　　我起身踱步到了窗前，望著(zhù)天邊月亮不知何時(shí)躲到了云的后面，屋外也不知何時(shí)下起了雨，夜晚城市的燈光照亮了天空，仿佛遙遠星河最璀璨的星辰在這一刻都暗淡無(wú)光。此時(shí)，屋外傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，我走了出去，是爸爸。

　　爸爸疲倦的臉上露出一絲微笑，他急忙脫掉凌亂不堪的外衣，將我攬入懷中，此時(shí)我雙眼早已朦朧，面前的這個(gè)人，為了與我的一份約定，可以不顧一切，在雨地里狂奔，任憑雨水浸濕他的衣衫，風(fēng)吹亂他的頭發(fā)，只為了能在規定時(shí)間趕回家中。堅守那份他與女兒的約定，

　　一瞬間，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與悔，感動(dòng)與愧疚的淚水溢滿(mǎn)我的雙眼，有這樣一位父親，我是何其幸運。在那一刻，我深深體會(huì )到了等待的滋味，翠翠，你說(shuō)得對，等待的過(guò)程是痛苦的，可是結果總是充滿(mǎn)著(zhù)意外與甜蜜。在等待時(shí)想起所等的人的微笑，便會(huì )覺(jué)得是那樣溫暖，自己所做的一切是值得的。

　　遇見(jiàn)真的是個(gè)很神奇的開(kāi)始，我在某個(gè)時(shí)刻，遇見(jiàn)了美好的等待，便像是找到了真正的自己，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇再次遇到你。

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