描寫(xiě)等待的作文(3篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)等待的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)等待的作文1
那是一個(gè)夏天的下午,天氣陰沉沉的,全是沉甸甸的烏云,仿佛一塊大灰布遮住了整個(gè)城市。教室里又悶又熱,令人難受。四臺電風(fēng)扇以最大的功率運動(dòng)著(zhù),可我的心情仍是又悶又熱---數學(xué)成績(jì)要出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒,老師端抱著(zhù)一疊批過(guò)分數的試卷,一臉嚴肅地走進(jìn)教室,我看出要大難臨頭了,我擔憂(yōu)地想:完蛋了,老師一臉嚴肅肯定是因為我們考試沒(méi)有考好,唉!怎么辦呀。
開(kāi)始報成績(jì)了,老師一張張地翻著(zhù)試卷,嘴里清晰有力地報出一串分數和名字,我心中就好像在打鼓似的。我心中五味雜陳,我急切的想:一邊想:快報到我呀,急死了。我轉念又想:一邊又想:不對,慢點(diǎn)報,我不要聽(tīng)到那可怕的分數,也不想丟人。我感覺(jué)到了天昏地暗,日月無(wú)光。,仿佛今日是世界末日。我不想聽(tīng)到那可怕的分數,我堅定地想:我肯定能考到80多分的,上次的題目好像特別簡(jiǎn)單,應該能考到80多分。
終于報到我了,老師報到我屏住呼吸,豎起耳朵。還咬著(zhù)牙,老師怒氣沖天的地說(shuō):“小馬…75.5分”。我呆呆地望著(zhù)天花板,悲哀地想:這個(gè)假期的美好計劃就要泡湯了,這該怎么辦呀!
在我腦海中,等待著(zhù)考試分數讓我記憶深刻,下次我一定要考高一點(diǎn)。
描寫(xiě)等待的作文2
等待是停滯不前的借口。
等待是耐心與決心的對戰。
等待也是不懂抓住機遇的人怯懦的`表現。
過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,伊人對愛(ài)人的眷戀等待,是望穿一潭秋水后死一般沉寂的遺憾。這般等,是癡亦是醉,花一般美好爛漫的及笄之年就在這漫長(cháng)的天各一方等待中消逝了,等待固然是毅力與執著(zhù),但也應在做出決定之前認真斟酌是否值得。
在事情的最初就抓住機遇,這比等待機遇敲響你的門(mén)簡(jiǎn)單得多,這是偉大文學(xué)家培根的主張,對此我也十分贊同,像守株待兔般無(wú)原則無(wú)智慧的等待不僅無(wú)意義更是懦弱的行為。因此,與其等待你渴望的東西降臨,倒不如懷揣信心去追求。
倘若人人都等待社會(huì )的進(jìn)步來(lái)帶動(dòng)個(gè)人的富足,那還會(huì )有援的孔繁森嗎?還會(huì )有抗日精神,長(cháng)征精神嗎?這些勇于追求理想不甘坐以等待的鮮活事例正是對拒絕等待,勇于開(kāi)拓最好的詮釋。
等待是禁錮追求的牢房。
等待是前進(jìn)者身上的枷鎖。
等待是消逝在沙漏中藍色的沙粒。
那么你還在等待什么呢?趕緊懷揣著(zhù)希望與理想勇敢地上路吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切。
描寫(xiě)等待的作文3
仲夏的夜晚。
氣溫宜人,褪去白天層層包裹著(zhù)的悶熱,清新涼爽的晚風(fēng)撲面而來(lái)。
接到好友打來(lái)的電話(huà),我便換上輕便的外出服,哼著(zhù)明快的曲調來(lái)到客廳,匆匆給你交代一聲便轉身離去,準備去離家不遠的電影院看新上映的喜劇電影。
“我把晚飯留著(zhù),不回來(lái)吃飯給我打個(gè)電話(huà)——”耳邊傳來(lái)你熟悉的聲音,一份擔憂(yōu)展露無(wú)遺。
然而被電影的有趣情節逗得捧腹大笑的我,早已把你的叮囑忘到了九霄云外,不曾想到你會(huì )焦急地一次次望著(zhù)墻上的時(shí)鐘,等我回來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝,飯涼了,你卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口,食不下咽。
當時(shí)的我未曾了解,那是你無(wú)怨的等待——等待不懂事的我轉身發(fā)現你無(wú)時(shí)不在的愛(ài)。
從我出生到現在這15年中,你一直在耐心等待,而不諳世事的我卻從不懂得珍惜,甚至視而不見(jiàn)。而如今,與我相隔兩座城市的你,聽(tīng)得見(jiàn)我的懺悔嗎?聽(tīng)得見(jiàn)我的思念嗎?
媽媽呀,女兒如今已改掉那些粗心隨意的陋習,讀懂了你的關(guān)心與期待。
媽媽呀,女兒如今只能用粗淺的筆,用笨拙的言語(yǔ)回饋這么多年來(lái)你無(wú)私的愛(ài)。
媽媽呀,女兒知道你依然在無(wú)怨無(wú)悔地執著(zhù)等待。
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