人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字1
爸爸長(cháng)年在外地工作，家里就我跟老媽天天在一起，大眼瞪小眼。
誰(shuí)說(shuō)有媽媽的孩子像個(gè)寶？我可真想吐槽：有媽的日子好不了！這也不對，那也要管，煩。
她說(shuō)：你以為我想管你呀？等哪天我出差不在家，給你自由！讓你嘗嘗沒(méi)人管的味道！
我一個(gè)初中生，當然不用人管！于是，我天天等待這一天的到來(lái)。
那天周五，放學(xué)回家，媽媽說(shuō)她要馬上開(kāi)車(chē)離家幾天，不是出差，是老家打電話(huà)來(lái)說(shuō)外婆身體不好，她必須回去看看，下周一晚才回來(lái)。
我的等待沒(méi)有白等！耶！媽媽要走了！我自由了！我內心一陣狂喜。
當晚，我看了整晚的電視，正好有我喜歡的明星的選秀節目。作業(yè)什么的，再說(shuō)吧。
周六睡到十點(diǎn)才起，吃的是媽媽早買(mǎi)好的面包和牛奶，然后自由自在又玩了幾小時(shí)游戲，直到肚子餓才停手。泡一袋方便面充饑。作業(yè)？睡一覺(jué)再說(shuō)。
一睡又是兩小時(shí)。哈，沒(méi)人管，時(shí)間全由我支配，這感覺(jué)，真舒服！
等拿起筆寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，肚子又餓了，繼續吃方便面吧。冰箱里倒是有菜，可我不會(huì )做，也懶得做。
洗完澡，發(fā)現產(chǎn)生了一堆該洗的臭哄哄的衣服和襪子，昨晚的加今天的。不怕，有洗衣機。
咦，怎么開(kāi)動(dòng)洗衣機？是先放水，還是先放洗衣粉？這么多按鈕，到底先按哪一個(gè)？種種事情，我都很不確定，只好憑感覺(jué)亂按一通。等洗衣機不工作了，應該晾衣服吧，但衣服怎么不是干的，還有那么多水？估計我剛才亂按，把脫水環(huán)節給按掉了。那又應該怎么辦？我頭都大了，完全搞不定。只好把衣服一件一件手工擰干，再胡亂曬起來(lái)，好一陣折騰！
地板上滴滴嗒嗒滴了不少水，太滑，差點(diǎn)把我滑倒，于是又去找拖把……當忙完這一切，我坐在電腦前打游戲的興致都沒(méi)有了。一天下來(lái)，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)多少，心里多多少少有點(diǎn)隱憂(yōu)。
星期天，早飯干脆沒(méi)吃，午餐和晚餐，又是吃方便面胡亂湊和……
漸漸，我才體會(huì )到，原來(lái)，有媽媽的日子的確像個(gè)寶，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事情都不用操心；原來(lái)，她每天每天買(mǎi)菜做飯，炒各種我喜歡的菜、洗衣服、拖地……還真不容易！
起先，是我等待媽媽離家日子的到來(lái)，但現在，我有了新的等待，我在等待她早點(diǎn)回家，不只是因為想念她的照顧，我還想說(shuō)：媽?zhuān)探涛�，讓我把您的辛勞分擔起�?lái)！
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字2
夜，寂靜無(wú)言。我依靠床頭，微睜雙睛，無(wú)法入眠。門(mén)虛掩著(zhù)，可門(mén)外暖黃不知何時(shí)已滅，取而代之的是那無(wú)垠的漆黑。我百無(wú)聊賴(lài)，又無(wú)半點(diǎn)睡意，便起身把自己裹進(jìn)外套，輕手輕腳地搬起凳子到陽(yáng)臺上吹風(fēng)。遠處樓房仍跳出點(diǎn)點(diǎn)星光，忽地一陣冷風(fēng)，窗外雖將凋零的桂花卻散發(fā)出陣陣幽香。喝完一杯熱水，我的胃，卻仍舊沒(méi)有絲毫暖意……
中午飯桌上，媽媽似不經(jīng)意間提起我的物理成績(jì)，她比較著(zhù)我和別人的種種差距，灌輸著(zhù)“今天不努力，明天要人命”之類(lèi)的箴言。我想著(zhù)今天本就不如意的物理成績(jì)，一把將筷子拍在桌上：“這飯還能不能吃！講什么講啊……”說(shuō)罷，我便離開(kāi)飯桌，摔門(mén)進(jìn)了房間。窗外溫暖的夕陽(yáng)，此刻似乎慵慵懶懶，似乎也讓我嗅到些尖酸刻薄的味道。
我記得以前我們一家還挺和和美美的。每天的晚飯時(shí)間，即使爸媽都很忙，他們仍會(huì )抽出空來(lái)陪我。而我則向他們分享著(zhù)我的小樂(lè )趣，體育課上某人滑稽的跑步動(dòng)作，下課同桌無(wú)意中講的小笑話(huà)等，他們聽(tīng)了都捧腹大笑，還稱(chēng)贊我們班集體的和睦融洽。即使是平常的一天，可飯桌上的溫馨氛圍總讓我的心中漾起一股暖意。媽媽總是停不下來(lái)似的一個(gè)勁地往我碗里夾菜，嘴上還關(guān)切地嘮叨：“這些都是你喜歡吃的，你看看你學(xué)得人都瘦了，微胖小豬都變樣了……”爸爸則叮囑媽媽自己多吃點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)豎起大拇指夸贊媽媽的廚藝又長(cháng)進(jìn)了許多。我嘴角的笑意藏都藏不住。
可現在，每當我想要向他們分享班級趣事時(shí)，他們總會(huì )冷不丁地來(lái)一句：“他們跟你有什么關(guān)系？好好吃你的飯，吃完再去做兩張卷子�！睗u漸地，我們的關(guān)系便在不知不覺(jué)中變成了無(wú)話(huà)可說(shuō)，甚至于沒(méi)說(shuō)幾句便要引發(fā)一場(chǎng)爭吵。而最終結局便是我們互相賭氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
到底是從何時(shí)起我和爸媽的關(guān)系變成了如今這樣？他們的話(huà)，我不愿聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去。白天學(xué)校中的學(xué)習因為新增的物理變得更緊張了，晚上回家我還需忍受他們的滔滔不絕，抑或冷言冷語(yǔ)。這樣的日子，我真的好累。我在原地焦急地等待父母轉身，可留給我的只有兩個(gè)匆匆離去的背影……
窗外幾天前還綴滿(mǎn)金黃花瓣的桂花樹(shù)，一夜的凍雨，讓掛在枝頭的花蕊們一下子沒(méi)了生氣，搖搖欲墜。寒風(fēng)中，它們弱不禁風(fēng)，卻牢牢抓住樹(shù)干……我呆呆地看著(zhù)它們，不由悲從中來(lái)：爸爸媽媽?zhuān)銈兡芡Ｒ煌�，停一停，�?lái)保護弱小無(wú)助的我嗎？
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。但愿在我等待的歲月中，那美好的風(fēng)景再次重現……
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字3
人生本就是等待——題記
小時(shí)候等待長(cháng)大，長(cháng)大了等待老去，年老了等待著(zhù)死亡。當我們在人生盡頭匆匆回望地時(shí)候，會(huì )發(fā)現，人生之漫長(cháng)，我們在等待中學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了獨立。那些匆匆走過(guò)人生的人，猛然回頭才發(fā)現，失去了等待，失去了人生的美好。
回望年幼，懵懵懂懂在母親的陪伴下，手牽著(zhù)手走進(jìn)幼兒園大門(mén)。一切就像是嶄新的開(kāi)始，我等待著(zhù)空蕩蕩的教室變得擁擠，等待著(zhù)老師的到來(lái)、母親的離開(kāi)。當母親撒開(kāi)手的那一剎那，我的眼淚奪眶而出，可老師和伙伴卻漸漸讓我感到了心安。我等待著(zhù)三年的發(fā)芽，等待著(zhù)升入小學(xué)。三年的陪伴，三年的等待，煉就了我的性格，行為規范。
當我逐漸長(cháng)大，失去年幼時(shí)的稚嫩，成為媽媽松開(kāi)我的手也不會(huì )再哭的女孩時(shí)，我開(kāi)始等待屬于我的蛻變。六年的小學(xué)生涯，我在這里受挫、失敗、跌倒、成長(cháng)。印象最深刻的則是五年級時(shí)，換班主任時(shí)，新老師與我們說(shuō)的話(huà)：“從今天開(kāi)始，不管你們過(guò)去如何，現在怎樣，你們走的每一步其實(shí)都是人生的一個(gè)分支點(diǎn)，你們需要果斷，但你們更需要等待。并不是每個(gè)人都能做到確保自己踩下的每一步準確無(wú)誤，你們要等待最合適的時(shí)機，等待最準確的判斷，你們的成長(cháng)實(shí)則就是等待。我不希望你們因為心智不成熟就以此為借口而莽撞行事，你們需要學(xué)會(huì )等待�！�
如今，我已初三，可這段話(huà)一字不少的烙印在我心里。我走下去的每一步，每一個(gè)腳印仿佛都在提醒我你需要學(xué)會(huì )等待，每一次處事的方式，每一次下筆的猶豫，好像都被這段話(huà)一點(diǎn)一滴的影響著(zhù)。我想，當我真正領(lǐng)會(huì )到這段話(huà)時(shí)，我也許就成熟了吧。
人生太長(cháng)，風(fēng)景太多，我們萌芽、開(kāi)花、結果，可卻忘記了等待。我們匆匆走過(guò)每一個(gè)街頭，卻沒(méi)有停下，細尋它的美，我們忘記等待了風(fēng)景；當我們匆匆成長(cháng)，卻忘記了身邊的父母，已追隨不上我們的步伐，我們忘記等待了牽著(zhù)我們長(cháng)大的人。人生的路很長(cháng)很長(cháng)，我們在等待中成長(cháng)，我們在等待中所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè )才是幸福人生之樹(shù)的枝葉。
漫長(cháng)的人生，本就是一種等待！
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字4
等待——隱藏著(zhù)奇妙的感覺(jué)。
不知名的結果，令我們滿(mǎn)懷希望的等待下去！不知道將會(huì )發(fā)生些什么，是失望的還是歡喜的，有無(wú)數個(gè)念頭從腦海中飛過(guò)。似乎離我們很接近，又似乎離我們很遙遠。就這樣，在迎來(lái)結果與盼望間，我們不斷等待……不斷等待。
我曾在《讀者》中看到過(guò)一篇關(guān)于等待的文章。故事內容是講述一位作者對路邊一位身穿破爛且臟衣服的男人總是身旁擺著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)女人的名字與一個(gè)電話(huà)號碼非常不解。但也沒(méi)有上前問(wèn)話(huà)，只是在無(wú)數次越過(guò)路邊時(shí)默默的注意著(zhù)他。直到有一次在電視新聞上見(jiàn)到一位記者采訪(fǎng)一位路邊男人時(shí)，他發(fā)現那個(gè)男的正是他所見(jiàn)過(guò)無(wú)數次的路邊男人。當然他也被這位記者的采訪(fǎng)深深的吸引住了。
當他認真的旁聽(tīng)著(zhù)記者與這位男人對話(huà)時(shí)，他有些驚呆了。當記者問(wèn)到他為什么老擺放著(zhù)一張紙在身邊時(shí)，那個(gè)男人輕輕的告訴了記者，那個(gè)名字是他妻子的，那個(gè)電話(huà)是他干苦工活賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的“小靈通”的電話(huà)號碼。當記者再問(wèn)他為什么整天擺著(zhù)這一張紙，是與妻子失散了嗎？他不好意思的淡笑了一下，接著(zhù)向記者講述了多年前，他不顧妻子離開(kāi)家鄉出外打工，等到幾年后回家鄉時(shí)，才知妻子早已帶著(zhù)他的子女離開(kāi)了他的家鄉，出去了。也沒(méi)有人知道他的妻子去了何處？是否再嫁人了沒(méi)？
接著(zhù)他就四出打工找他的妻子，看看能否在哪一天讓他碰上。當記者聽(tīng)完他的講述后。問(wèn)到:”那你找了她多長(cháng)時(shí)間了?”面對著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，那男的低下頭，然后回想了片刻，舒展開(kāi)了他臉上的皺紋，輕輕的回答到：“16年了!”當記者聽(tīng)到他的回答時(shí)，有些驚呆了，再問(wèn)多少年？他還是輕輕的回答到16年。
16年��！多少個(gè)春夏秋冬？他就這樣靠著(zhù)一張模糊的紙板，走過(guò)了多少個(gè)省，多少個(gè)鎮的，無(wú)休止的尋找，等待下去嗎？
也許他有沒(méi)有算過(guò)天大地大要找一個(gè)人是談何容易的��！他知道他找到她的機會(huì )有幾成嗎？
這么一個(gè)普通的男人，他卻作出了平常人難以作出的等待。也許他的辛苦尋找與等待的16年里，足以表達了他對他妻子的愛(ài)與重視了。
采訪(fǎng)的末尾，記者問(wèn)到：“你似乎還會(huì )等待下去嗎？”那男的面對鏡頭，淡淡的笑了笑！也許他也不能準確的回答這一問(wèn)題，他也許會(huì )放棄，也許會(huì )繼續……
不管結果如何，我也為這位男的而感到敬佩。他的那種堅持是無(wú)人能及的；他的那種精神是偉大的；他的為人是可敬的！
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字5
無(wú)論天涯海角，無(wú)論滄海桑田，你都永遠站在那里，等待著(zhù)我，給我最長(cháng)情的愛(ài)。
你告訴我向前，而你在等待。
第一次見(jiàn)到那汪洋大海，我是畏懼的。即使現在微風(fēng)和煦，陽(yáng)光灑在它身上，似是鍍了一層美好的`微光，等人去撫摸，去體驗�？墒悄X海里有個(gè)聲音告訴我：它就像那鮫人，用美妙空靈的嗓音吸引你去接近它，而你永遠都不知道它長(cháng)得有多么丑陋。
站在海邊的沙灘上久久不肯下水，你知道我的畏懼，或許我已經(jīng)被黑暗的童話(huà)故事所荼毒。你下到海里，任由海浪輕撫你的身體，而你的表情在告訴我你很舒適。我知道你在等待我戰勝恐懼�！盎蛟S在烈日炎炎的夏天下水會(huì )很舒服”我有些動(dòng)搖了�！盎蛟S只要向前一步，就能讓清涼的海水驅走我的躁熱�！倍愦藭r(shí)已經(jīng)去到了海水較深處，開(kāi)始展現你的游泳技巧，在水中靈活的像條美人魚(yú)，而你嘴角微微翹起的45完全把你的舒適傳遞給我。你來(lái)到我的面前，以一種平滑的語(yǔ)調說(shuō)：“嗯，今天的天氣很適合游泳，很涼爽，要不要下來(lái)試一試？”雖然語(yǔ)調沒(méi)有波瀾，但我還是聽(tīng)到了引誘之意。我知道你在等我邁入大海，毫無(wú)疑問(wèn)，我被引誘了。你不強迫我，不逼迫我，只是用事實(shí)來(lái)告訴我：只要向前一步，就能極其美好。你的等待充滿(mǎn)智慧。
你告訴我堅持，而你在等待。
曾幾何時(shí)，被那繁重的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣，成績(jì)的起起落落，老師毫不留情的批評都讓我想過(guò)放棄，也曾自甘墮落。而你就在家里每天為我精心準備飯菜，也常在夜里為我備一杯熱水，一雙棉拖鞋，或輕輕為我披一件衣服，你也會(huì )在我極倦的時(shí)候，帶我出去走走。你極少批評我，但只要看著(zhù)你溫和的眼神中帶著(zhù)失望，我就知道自己做錯了什么。我知道你在等待，等我自己醒悟。
你最常做的事就是拉一把椅子坐在我的書(shū)桌旁，捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)看。每當我困的眼皮打架時(shí)候，彎過(guò)頭就會(huì )看見(jiàn)你頭頂新增的幾根白發(fā)，我又怎忍心昏昏欲睡。你也會(huì )在我寫(xiě)完作業(yè)不顧一切后為我收拾那一片狼藉的書(shū)桌。你就這樣伴我走過(guò)那些天，最終我進(jìn)去考場(chǎng)，你的書(shū)翻完了，你的白發(fā)又不知增了多少。我知道你在等待，等我熬過(guò)那些日子。你的等待充滿(mǎn)溫情。
你的等待讓我沉溺，讓我感激。我想在之后的日子里，無(wú)論你兩鬢斑白，無(wú)論你容顏老去，我都會(huì )永遠站在那里等待著(zhù)你親愛(ài)的媽媽?zhuān)o你最溫暖的陪伴。
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字6
也許人在出生之前，就學(xué)會(huì )了等待。那是一種順其自然地等待，直到哇哇落地……
事情很急，等待中的人會(huì )產(chǎn)生莫名的煩惱。就如大型的手術(shù)，親人站住門(mén)外來(lái)回徘徊，存在親人心里的有期盼，期盼手術(shù)的成功，有焦慮，焦慮病人的安危。人在這種等待中產(chǎn)生了煩惱，等待事情結果的煩惱。沒(méi)有得到事情的結果，喜悅與憂(yōu)傷不知道如何選擇，這樣的煩。當你快遲到時(shí)，你還在堵車(chē)中，你只能焦急的等待;當你去火車(chē)站購票時(shí)，發(fā)現前面已經(jīng)排了更早的很多人，你不得不安靜的等待……所以等待是會(huì )讓人焦急、不安、無(wú)奈的。
如果沒(méi)有等待呢？是不是步伐就能更快一點(diǎn)，能早點(diǎn)到達目的地？在其它的文章中讀到一個(gè)故事：從前，有一個(gè)年輕人與女朋友約會(huì )。因為來(lái)得太早，但他又不喜歡等待，所以長(cháng)吁短嘆。突然他的面前，出現了一個(gè)天使。天使送給他一樣東西，只要按一下按鈕，就可以逃過(guò)所有的等待時(shí)間。年輕人馬上按了一下按鈕，女朋友立即出現在他面前。要是現在馬上結婚就好了。于是他又按了一個(gè)按鈕。出現在他面前的是隆重的婚禮現場(chǎng)，他和女朋友走上紅地毯。要是現在我們就有了孩子，多好��！于是，他的想法又實(shí)現了。他心中的愿望不斷地超前實(shí)現。一時(shí)之間，妻子、孩子、房子、事業(yè)都有了，可是，看看自己，已經(jīng)是風(fēng)燭殘年。他一直追求快點(diǎn)實(shí)現自己的愿望，很多東西都沒(méi)有享受就已經(jīng)過(guò)去了。
讀完這個(gè)故事，發(fā)現等待有時(shí)也是種享受，它是種順其自然。加快行走的步伐只能減輕我們焦慮的心情，卻不能使我們更快到達目的地，有時(shí)反而使我們離目的地更遠！最近的我，也是犯了錯，不知道順其自然地等待，讓自己離目標越來(lái)越遠。我總以為：當我們在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著(zhù)與我們擦肩而去，我們會(huì )沒(méi)時(shí)間等待自己的目的地。但如果沒(méi)有等待、沒(méi)有時(shí)間的積累，得到的也會(huì )不去珍惜。
誰(shuí)都憧憬未來(lái)，誰(shuí)都不想再理想之舟中途擱淺，那就讓我們都學(xué)會(huì )等待吧，等待是那種不行動(dòng)，直到期望的人或事出現。就讓我們學(xué)會(huì )做這種從容的等待，這樣懷著(zhù)心中的美好，積累等待。也許不知道在哪個(gè)下一秒，你的等待到了終點(diǎn)，拾起幸福就好好地往前走！
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字7
每個(gè)女人都喜歡漂亮的玫瑰，但是如果她的戀人，為她在田野里采來(lái)了一束野草，她也會(huì )欣喜的從那野草的氣息里，嗅出玫瑰一樣甜美的味道。
愛(ài)情的味道需要用心靈去品嘗，有時(shí)候野草比玫瑰更美麗，為一個(gè)人付出自己全部的真心，就是給愛(ài)人的最好的禮物，真愛(ài)，永遠值得用生命去等待。
美麗的相遇，像開(kāi)在春天枝子上的那朵不經(jīng)意的花，給了你我意想不到的香味和驚喜，一段能夠感動(dòng)了自己的愛(ài)情，也一定能夠感動(dòng)了自己最?lèi)?ài)的那顆心。
站在一個(gè)人的心靈面前，忽然遺忘了所有的方向，或許，他的心靈就是我要尋求的方向，如果有一天我丟失了你，相信再也找不到像這樣的愛(ài)情。
愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有他，把曾經(jīng)最好的自己給過(guò)他就足夠，不敢承諾這一生陪盡你所有的行程，但只要我的生命還在，就一定會(huì )讓你做世界上最幸福的愛(ài)人。
真愛(ài)一個(gè)人不只是瞬間的心動(dòng)，更是與他一道守候每一寸流淌的光陰，那個(gè)用我的真情善待過(guò)的人啊，下一個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)回眸，我在乎的依然只是你。
有你，我是幸福的，因為我找到了我的今生所愛(ài)，一顆心跌落在你月光的窗臺，你的溫柔一次次決開(kāi)了我的情堤，那些美得令人窒息的文字竟都是愛(ài)的賜予。
愛(ài)情留給人最珍貴的一件禮物，便是擁有一個(gè)甜蜜的回憶，在這充滿(mǎn)溫情的追憶里，你的心兒為它一次次年輕，一次次陷入了熟悉眷戀的風(fēng)景。
有一個(gè)人提筆的時(shí)候可以想到看到，就是最美好的時(shí)光，循著(zhù)你心靈的燈火一路走來(lái)，與時(shí)光里的你并肩而行，我永遠都是那個(gè)最?lèi)?ài)你的我。
左手幸福，右手浪漫，奔流不息的詩(shī)情，從遇見(jiàn)你的那一天起便被注入了思念的血液，平淡無(wú)奇的人生啊，竟那么需要一筆驚心動(dòng)魄的愛(ài)情的沉吟。
謝謝歲月給我一個(gè)機會(huì )，讓我去投入全部的愛(ài)你一次，在年華的倒影里，你永遠是我不加修飾的美麗，來(lái)生可否讓我依然為你赴約。
時(shí)光打馬而過(guò)我的窗前，墻角沐雪的梅花為誰(shuí)凝注了香味，詩(shī)稿上懷舊的塵埃，為誰(shuí)開(kāi)出桃紅柳碧的新色，只愿今生牽著(zhù)你的手做最美的流浪，流浪……
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字8
等待是一張彩箋，寄來(lái)了我的期盼；等待也會(huì )是一群群白鴿，帶著(zhù)我的希翼，飛往時(shí)光的煙火中。
曾幾何時(shí)，你也會(huì )將我抱的高高的，讓我看到我不曾看到的風(fēng)景，在我的歡呼中，你憨憨的笑聲，在混亂的人群中是那么的清晰。
父親，曾經(jīng)是個(gè)陌生的名詞……
為了承擔家庭的重擔，本來(lái)清閑的工作，卻被另一份的奔波勞累打破�；蛟S是兒時(shí)的年幼，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，卻根本不懂體諒，總是令你操心，而本來(lái)內向的我，也想讓你帶我去游樂(lè )園，戴上公主的皇冠，坐上我夢(mèng)寐已久的旋轉木馬…
可我一整天連見(jiàn)到你都很難，這份小小的夢(mèng)想被我深藏心底。但是在星辰的光芒被掩去時(shí)，心里卻依舊有些失落和傷心，像是北太平洋的愛(ài)麗絲，只有孤芳自賞。在茫茫深夜中，只有數不盡的孤單碎片，將我包圍。在本來(lái)應該暖色的童年，我卻只有細碎的溫暖，小心翼翼的收藏起來(lái)，在繁星閃爍中，我仔細地回味。在我下定決心要和你說(shuō)時(shí)，你卻一張火車(chē)票，將我的期望遙寄遠方。
我曾自詡的孤單，也成了父親心中無(wú)法你不的愧疚。隨著(zhù)時(shí)光的畫(huà)筆，為父親畫(huà)上了眼角的皺紋。父愛(ài)如弓，盡最大之力，讓女兒遠航，可自己卻孤獨一人，在時(shí)光的盡頭，盼望著(zhù)，期待著(zhù)，等待著(zhù)。映著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，伴著(zhù)清晨的滴滴露水，等待著(zhù)那一抹身影的歸來(lái)。
“欲寄彩箋兼尺素，山長(cháng)水闊知何處”，縱然等待，卻依舊無(wú)奈，并不是所有等待，都會(huì )有完美的結局，人生這一列車(chē)，每個(gè)人都會(huì )下車(chē)。我們也會(huì )知道離別的滋味，但又無(wú)能為力，只會(huì )在月光下等待，等待著(zhù)遠方的白鴿使者，帶來(lái)一封遙遠的信箋，收件人是兒時(shí)的我們。
我害怕我等不到，我害怕我望不到你的等待，我必須加快步伐，讓等待不再辜負。
時(shí)光的盡頭，有落花，有時(shí)光遺落下的溫暖，只有父親的身影，依舊在等待。
歸屬？才能體現它的價(jià)值與意義？才會(huì )有過(guò)它的存在�？墒窃谖业膭”纠�，卻沒(méi)有它的角色，它只是在旁觀(guān)，只有偶爾，我才會(huì )想起它，可只能小心翼翼地收起它，奔波在成長(cháng)的道路上，無(wú)可奈何。
慌慌張張的成長(cháng)中，它卻像是不該來(lái)的孩子，沒(méi)有屬于它的絢爛。無(wú)論何處，都不真正適合它，像是夏天來(lái)臨的雪，無(wú)處安置。在試卷的層層疊疊中，它被置制在最底層，伴著(zhù)離別的傷感，我們也只能是懷念。
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字9
那位迷人的郝思嘉曾說(shuō)過(guò)
那位堅強的基督山伯爵曾說(shuō)過(guò)：“人生的所有真諦都在四個(gè)字：等待、希望�！�
那位動(dòng)畫(huà)片里戴紅帽子的小魔法師也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)、勇氣和希望�！�
瑞德離開(kāi)思嘉是在她28歲那年，一個(gè)本該快樂(lè )地享受生活的年齡，但她卻經(jīng)歷了太多的戰爭與貧困，承受了太多周?chē)切├涑盁嶂S的眼神……但她都堅強地挺了過(guò)來(lái)，一步一步，從沒(méi)有后悔過(guò)。她身上的冒險主義精神，讓她在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，經(jīng)歷了非常人所能經(jīng)歷的坎坷�；蛟S她算不上一個(gè)好人，但她的確是個(gè)堅強的人，她用她瘦弱的肩膀挑起了塔拉這個(gè)沉重的夢(mèng)想，她讓她摯愛(ài)的紅土地重新發(fā)光，她讓垂死的家園起死回生，是的，她不像媚蘭和母親愛(ài)拉那樣莊重典雅，而她到底還是個(gè)20多歲的姑娘，她也會(huì )在夢(mèng)里哭醒，她也會(huì )不忍心媚蘭離開(kāi)這個(gè)和她相依為命的世界。她也會(huì )為小女兒的去逝而愧疚，不管她有多暴躁，不管她有多蠻橫，她始終還是個(gè)姑娘，在那樣年華里，她有她的率真與個(gè)性，她總是堅強地對自己說(shuō)
是的，明天又是另外一天了，你看那平靜的海面上，誰(shuí)也無(wú)法知道它匿藏多少波濤和旋渦，但我們依然執著(zhù)地希望或者奢望著(zhù)，能看到明天新升起的太陽(yáng)。
明天，抑或是明天的明天，那位迦太蘭女子依然在海邊流著(zhù)淚等待他的心上人嗎？依然會(huì )有黑色的帆和紅色的海盜旗在蔚藍的海面上搖曳嗎？依然會(huì )有和今夜一樣璨璀的星空嗎？
還記得童年里那個(gè)帶小紅帽的魔法公主恰恰，記得她那張永遠充滿(mǎn)快樂(lè )的圓圓的臉，更記得那句充滿(mǎn)力量的咒語(yǔ)：“愛(ài)，勇氣和希望�！睈�(ài)，讓我給青春抹上朝陽(yáng)的色彩；勇氣，讓我給青春一個(gè)堅硬的后盾；希望，讓我給青春一雙蔚藍的翅膀。
和青春有關(guān)的日子里，我們狂妄著(zhù)，我們奔跑著(zhù)，我們憧憬著(zhù)。
青春在她碧綠的眼珠里是一首唱盡了悲歡離合的歌；
青春在他蒼白如紙的臉上是一出充斥著(zhù)哈姆雷特的哀嘯的悲��；
青春在她童真的小紅帽里是一個(gè)永遠沒(méi)有結局的童話(huà)。
青春在我心里，是一雙承載愛(ài)，勇氣和希望的永恒翅膀……
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字10
一個(gè)老頭，一張小竹椅，一輪明月，一場(chǎng)守候
最近天天沉重的學(xué)習壓力，成堆的作業(yè)，讓我天天都在九點(diǎn)半后才得以從老師家回來(lái)。這天，與往常不同。這個(gè)點(diǎn)了，通常早已無(wú)人坐公車(chē)，但在站頭等候的不僅我一人。還有這個(gè)老頭。衣服如此的破舊，面部發(fā)黃，可見(jiàn)十分勞累�！靶』镒�！來(lái)來(lái)來(lái)！”他開(kāi)口對我講，我十分不情愿，但看他年長(cháng)，我便過(guò)去了。
“你有看到我孫子嗎？”
“沒(méi)有，唉，您孫子叫什么？我也許知道�！痹瓉�(lái)是個(gè)等孫子的老頭兒��！還以為是小販呢！
“��！我孫子叫叫他可乖了，又很孝順我，天天給我捶背�！崩项^說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，語(yǔ)氣自豪中又顯落寞。我心里大概也知道了什么，他就是個(gè)瘋老頭，想孫子想瘋了吧！
這樣的氣氛十分的怪，我一言不發(fā)的低頭玩手機，他則一直是口中喃喃自語(yǔ)，直到公車(chē)漸漸駛入車(chē)站，我終于上車(chē)了
車(chē)上我想了許多，這個(gè)老頭兒也是可憐啊，這么晚還要來(lái)這坐著(zhù)，明知自己苦苦的守候只是換來(lái)失落的幻想，也許是他太孤獨？
接下來(lái)的幾天，我都能看到他坐在他那木竹椅上，望著(zhù)車(chē)子駛來(lái)的方向。我心中有一絲不是滋味，那是苦澀的，是同情。
“老人家，您回去吧！您孫子他說(shuō)不定自己回去了！”我都不知道為什么亂說(shuō)了這句。他說(shuō)：“等等，再等等，這幾天就回來(lái)！快了，快了！”眼睛始終不動(dòng)的望著(zhù)前方�！皩O子啊，說(shuō)不定你就在下一輛車(chē)上了吧？”我從他的眼中，看到了一絲期盼。對此我真的做不了任何事，只能看著(zhù)�？床幌氯サ奈矣謫�(wèn)他：“那您的孫子他去哪里了？這么多天了他怎么還沒(méi)來(lái)？”老人的眼睛一下子亮起來(lái)了：“他呀，是學(xué)校合唱團成員，到省里參加合唱比賽了�！�
交談中得知，老人的老伴幾年前病故了，老人的兒子和兒媳在外地打工，老人和孫子相依為命。我勸老人不用天天到車(chē)站來(lái)等，到他孫子回來(lái)的那天再到車(chē)站接他就行了�？衫先藚s說(shuō)，那不行，萬(wàn)一孫子提早回來(lái)呢？
大概是我遇見(jiàn)老人的第五天，那是個(gè)美麗的夜晚。
依舊是這樣我和老人，在公交車(chē)站。一輛車(chē)漸漸駛入車(chē)站，從車(chē)上下來(lái)一個(gè)和我年齡相仿的小伙子，只見(jiàn)他從我身邊跑過(guò)，接著(zhù)沖向老人�！盃敔�！”小伙子叫道。啊，原來(lái)這就是他的孫子啊，老人也從凳子上高興的跳起來(lái)，他們緊緊的相擁在一起�！拔业墓詫O兒啊，想死你了！”老人拍著(zhù)孫子的背說(shuō)道。
那個(gè)夜晚，明月在天。在邊上的我看著(zhù)這爺孫兩人，不斷有一股股暖流涌入我的心中。
上了車(chē)，我向車(chē)外望去。他們的背影，漸行漸遠，我的視線(xiàn)也模糊了。
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字11
站在約定的站牌下，她有點(diǎn)小期待。
在這期間，有相識的同僚經(jīng)過(guò)，她愉快地朝他們打招呼。他們問(wèn)，等車(chē)嗎？她答，我等人。風(fēng)輕柔地拂動(dòng)她耳旁散落的碎發(fā)，拂動(dòng)她漾著(zhù)笑意的雙眸，卻拂不去她內心的期待。
站牌上只標注了一輛車(chē)，那輛每日每夜奔波于兩地之間的藍皮車(chē)。從她的大學(xué)出發(fā)，終點(diǎn)，是他的大學(xué)。也恰恰是這輛車(chē)，成為他和她之間的距離。那輛車(chē)的號碼，將成為她整個(gè)大學(xué)生涯的代號，也許是銘記一輩子的三個(gè)阿拉伯數字。此刻，她在等待，等待他的出現。
午后的陽(yáng)光靜靜地鋪在水泥地面上，將行人的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)
她與他相遇在晴天，那是一個(gè)每每想起，都會(huì )不禁嘴角上揚，勾起千絲萬(wàn)縷的回憶。那陣子的天氣恰好，不冷不熱，陽(yáng)光灑在身上，是溫暖而長(cháng)久的舒心。那時(shí)候，她就在想，晴天，是一個(gè)適合相戀的天氣。
她說(shuō)，她喜歡他的笑。她說(shuō)，他幼稚起來(lái)，像極了管大人要糖的小孩子。她說(shuō)，她想陪他看一看永遠。本就平淡無(wú)奇的生活，卻因對方的出現，漸漸變得截然不同。
一陣喇叭聲將她從回憶里扯回來(lái)。緩緩駛來(lái)一輛淺藍的車(chē)，她瞇眼瞧了瞧頂上那三個(gè)數字，轉而更加期待，還摻著(zhù)幾絲緊張。由于距離有點(diǎn)遠的緣故，她無(wú)法確定他是否在那輛車(chē)上。
車(chē)停了，在她面前，還吹出一股讓人不舒服的熱氣。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，她緊盯著(zhù)打開(kāi)的車(chē)門(mén)，拽著(zhù)書(shū)包帶子的手緊了緊，期待那個(gè)熟悉的身影出現�？蓮能�(chē)上下來(lái)的卻是一個(gè)陌生的面孔。車(chē)門(mén)關(guān)上了，車(chē)子啟動(dòng)了，她的目光緊緊跟隨著(zhù)車(chē)身，努力尋找那抹期待的身影，直至那車(chē)漸漸駛離了站牌。她的心里升起了一種叫做失望的感覺(jué)，但這很快被她拂散。她想，也許是下一輛。
時(shí)間接著(zhù)流逝，天色漸漸暗了�？伤鹊乃�，卻遲遲沒(méi)有出現。心底不知何時(shí)納了根針，隱隱作痛。她望眼欲穿，看她看不見(jiàn)的他。
路燈亮了，鵝黃的光打在她身上，硬是添了幾分孤單與落寞。嬌小而單薄的身影，被路燈漸漸拉長(cháng)。眼看著(zhù)一輛輛駛來(lái)又駛去的藍皮車(chē)，車(chē)上卻都沒(méi)有那個(gè)心心念著(zhù)的身影。她迷茫，她沮喪，她好奇。好奇他在哪？在干什么？為什么會(huì )失約？這些的這些，她都好奇，她都想知道�？伤桓也�，不敢想。只用留一腔疑問(wèn)，和一顆受傷的心。
直到她轉身離開(kāi)，她也沒(méi)有等到她的他。
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字12
種子需要等待才能發(fā)芽；芽?jì)盒枰却拍艹砷L(cháng)；幼苗需要等待才能茁壯。等待成就了郁郁蔥蔥，等待成就了累累碩果！
我喜歡吉他，因為它的酷炫，因為它的精彩，更因為它能輕松攜帶�？磩e人酷酷的拿吉他深情彈唱時(shí)，我對吉他的擁有欲便又增加了幾分。爸爸見(jiàn)我如此之喜愛(ài)，便送我一把民謠吉他。
我拿到時(shí)，眼中、心里滿(mǎn)是喜悅、興奮，當然更多的是感恩。我拿起那吉他帶者這些喜悅、興奮和感恩，走進(jìn)了吉他的音樂(lè )王國---自學(xué)了起來(lái)。
為了提高手指的伸展能力和敏捷度，我每天堅持練二十四種指法組合，可能是因為剛學(xué)，還不是很了解彈奏方法，每天練完后手指都生疼。為了盡快入門(mén)，我便先學(xué)起了和弦，每天一個(gè)調。天天如此學(xué)。人家都說(shuō)：一分耕耘，一分收獲�？墒菫槭裁次业膹椉紖s沒(méi)有什么提高呢？是練習不夠嗎？于是我加長(cháng)了練習時(shí)間。
一周又過(guò)了我的彈技仍舊沒(méi)有什么起色，一首曲兒用和弦彈都彈不順暢。我常常會(huì )想：“真失敗，自己酷愛(ài)的吉他都不能彈好，自己又還有什么用呢？”消極的想法產(chǎn)生了，可我卻不想放棄彈奏吉他。爸說(shuō)可以去吉他班，而我卻想自學(xué)。為了能夠自學(xué)成材，于是我查起了相關(guān)資料。
“學(xué)吉他并不是一兩個(gè)月就能學(xué)好的，學(xué)好吉他也需要時(shí)間，雖說(shuō)有一些捷徑，但這捷徑也不能縮短太多的時(shí)間。入門(mén)最少得三個(gè)月，學(xué)習民謠吉他得2～3年，學(xué)習搖滾吉他也要2～3年，組樂(lè )隊至少要1年以上，每個(gè)吉他手都要經(jīng)過(guò)這漫長(cháng)的訓練才能有所成，你需要的不僅是堅持，你還需要等待，加油吧！”這是權威的吉他老師劉傳所說(shuō)的話(huà)。
吉他夢(mèng)完成的渴望雖然像燃燒的熊熊烈火，但劉傳老師的一番話(huà)讓我漸漸冷靜下來(lái)。我不僅要堅持下去，我還必須得等待“磨礪歲月”，等待“經(jīng)受風(fēng)霜”，等待……
人生不正也如此嗎？只有等待，種子才可能發(fā)芽；只有等待，芽?jì)翰趴赡艹砷L(cháng)；只有等待，幼苗才可能茁壯。那么，若是你要成就郁郁蔥蔥，你就得等待；若是你要成就累累碩果，你必須等待！你我都要經(jīng)過(guò)等待，等待那“磨礪歲月”，等待那“風(fēng)霜的洗禮”，才能等來(lái)“成功的喜悅”。讓我們堅持自己的理想，等待航向成功的海洋吧！
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字13
我在等一個(gè)人，等待她摁門(mén)鈴的那一刻；我在等一個(gè)人，等待她取得好成績(jì)的那一刻；我在等你，等你從膽小無(wú)知到懂事成熟。這樣等你，值得�！}記
我的姥姥已經(jīng)年過(guò)古稀，雖然神采依舊，卻無(wú)法返回容顏。姥姥臉上的皺紋是為了我而形成的。我上小學(xué)五年級時(shí)，家人為了讓我更獨立些，決定不再讓姥姥接送我。盡管當時(shí)的我害怕而又膽怯，但在家人的堅持下，我還是答應下來(lái)。我依稀記得第二天清晨，公雞還未打鳴的時(shí)候，姥姥悄悄地把我喚醒，低聲囑咐著(zhù)“注意安全”“過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)”這樣的話(huà)語(yǔ)。我聽(tīng)得有些不耐煩，低咕了一句“知道了”便翻身繼續睡覺(jué)，卻孰不知姥姥還在心里想著(zhù)我獨自上學(xué)的種種危險，為我忐忑不安。其實(shí)我的運氣很好，剛出門(mén)沒(méi)走幾步變碰到同路的同學(xué)，嘻嘻哈哈一會(huì )就到了學(xué)校。放學(xué)時(shí)，我又和同學(xué)結伴而行，只是中途玩樂(lè )過(guò)了度，本該4點(diǎn)到家在摁門(mén)鈴時(shí)卻發(fā)現已過(guò)5點(diǎn)。我猶豫著(zhù)是否該摁下，卻意外的發(fā)現門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，有一條小縫露了出來(lái)。我慌忙進(jìn)了屋，卻見(jiàn)姥姥正不安的坐在沙發(fā)上�？吹轿�，姥姥一邊問(wèn)我怎么回來(lái)的這樣晚，一邊細心地替我提起書(shū)包。我問(wèn)姥姥為什么不關(guān)門(mén)，只是笑著(zhù)說(shuō)：“我猜你這個(gè)點(diǎn)會(huì )回來(lái)，”緊接著(zhù)又補上一句：“下次不要和同學(xué)玩太久�！边@讓我摸不著(zhù)頭腦，姥姥怎么知道我玩呢，我明明沒(méi)說(shuō)呀！
姥姥向來(lái)對我是嚴格而又慈祥的。每次放學(xué)回家，第一個(gè)迎接我的總是姥姥。休息一會(huì )后，姥姥就會(huì )督促我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)途中不得開(kāi)小差、干別的事。因為我的物理成績(jì)不佳，一次帶了同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄，被姥姥發(fā)現了，結結實(shí)實(shí)2個(gè)巴掌落在我臉上。我哭了，姥姥也哭了。姥姥怪我為什么對自己的學(xué)習不負責，不會(huì )做就要向他人請教，為什么要抄。但當姥姥得知我物理不好時(shí)，姥姥只是說(shuō)了一句：“學(xué)習是自己的事�！北愠聊徽Z(yǔ)。而以后寫(xiě)物理作業(yè)時(shí)，姥姥會(huì )搬個(gè)小凳子，守在我身旁，一邊督促，一邊扳著(zhù)手指算著(zhù)我的成績(jì)——哪一科差幾分拿A，姥姥說(shuō)我哪天考了個(gè)好成績(jì)，一定要告訴她，好為我準備一頓豐盛的晚餐：“到時(shí)候把你七大姑八大姨喊到家里來(lái)，要她們知道我們家孫女是最棒的！”
記憶中的姥姥，永遠都是那么年輕那么樂(lè )觀(guān)那么愛(ài)我。姥姥愿意等待，等待我有出息，等待我成材�；蛟S今天我依舊不完美，但在姥姥的眼里，用余生等待一個(gè)完美的孫女，值得。
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字14
人生本來(lái)就是一種等待�！坝屑s不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待;年輕的海倫·凱特在守候著(zhù)三天的光明，唯美的海子在期待著(zhù)“春暖花開(kāi)”;鮑爾吉·原野在寂寞里等待著(zhù)詹姆斯·拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著(zhù)能帶來(lái)好運的戈多……
甚至，每一個(gè)人在出生之后便開(kāi)始等待著(zhù)那永遠不會(huì )落空的生命的圓寂。干裂的大地不會(huì )灰心，貧瘠的土壤不會(huì )喪氣，干涸的小溪不會(huì )傷心，光禿的樹(shù)枝不會(huì )絕望，因為它們在等待，等待雨露降落，等待綠苗破土，等待冰雪融化，等待碩果累累。其實(shí)，我們人本是一無(wú)所有，我們同樣需要等待……等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會(huì )如愿以?xún)�，不是每一天都�?huì )時(shí)來(lái)運轉，所以等待的滋味往往并不好受。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過(guò)程無(wú)所安排而使人百無(wú)聊賴(lài)。因此，這樣的等待是混合了興奮和無(wú)聊的一種心境。
時(shí)間久了，無(wú)聊便會(huì )占上風(fēng)。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā)，或是用抽煙和嘆息來(lái)?yè)崞阶约旱慕箲]煩躁，即使是沉穩如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話(huà)：等待使一生最易蒼老。然而，不論等待的漫長(cháng)與短暫，卻也正是因為那些長(cháng)長(cháng)短短的等待，才使我們的人生充滿(mǎn)希望，才使我們有勇氣走完我們漫長(cháng)的旅途。有時(shí)，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續。有時(shí)等待只是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程終結了，新的旅途又在等待著(zhù)我們。也許無(wú)所謂結果，無(wú)所謂終極目標，但活著(zhù)總得等待些什么，因為我們需要這一個(gè)一個(gè)的過(guò)程組成我們完滿(mǎn)的人生。
人生有太多等待，我們不得不學(xué)會(huì )等待，還要學(xué)會(huì )習慣于一個(gè)個(gè)不盡如人意的等待，人生就是這樣。帶著(zhù)等待出發(fā)，帶著(zhù)等待終止。親愛(ài)的朋友，揚起理想的旗幟，撐開(kāi)等待的翅膀，鼓起堅強的勇氣，開(kāi)始你的等待之旅吧。春風(fēng)，是冰河的等待;收獲，是秋天的等待;陽(yáng)光，是萬(wàn)物的等待�！疤煨薪�，君子以自強不息!”朝霞異彩艷陽(yáng)天——則是我們的等待!
人教版高中第三冊四單元作文：等待_800字15
我等待著(zhù)一個(gè)承諾。因為那是一個(gè)重要的承諾，就像“國家寶藏”不容錯過(guò)。我不會(huì )知道它什么時(shí)候才會(huì )破殼而出，什么時(shí)候才會(huì )來(lái)到我的身邊。
那個(gè)承諾，是一次等待。而等待是一部漫長(cháng)的電影，也是一閉眼的過(guò)程。當時(shí)間順著(zhù)鬧鐘的腳步聲離去，從前稚嫩的孩童也成為了一個(gè)青年，但對于那個(gè)承諾的等待還一直放在我的心上。
孩童時(shí)期，他時(shí)常帶著(zhù)我在臺階上蹦跳。怕我磕著(zhù)，就抱著(zhù)我一起跳。他的腳步，既蠢萌，又笨重。他那雙操勞了一生的手，大又溫暖，給人一種厚實(shí)的感覺(jué)。他很喜歡背著(zhù)我或抱著(zhù)我，摟著(zhù)他的脖子，我就會(huì )安心很多。
他也會(huì )帶著(zhù)我去小店里買(mǎi)糖果，那糖果的滋味，是我的摯愛(ài)，甜得心都快融化了。他就像那糖果，占據了我的整個(gè)心。我時(shí)常騎在他的肩頭上，大喊“沖呀!”而他也會(huì )應和著(zhù)我。這個(gè)肩頭，是我兒時(shí)的樂(lè )園。
那是他第一次讓我等待。
出門(mén)前，他對我說(shuō)：“你等我一會(huì )兒，我馬上回來(lái)�！闭f(shuō)罷，他便將門(mén)鎖上了。我等待了很久，躺在床上都快空洞了�！安恍�，我得出去，可是他說(shuō)過(guò)不能……”而后，我又等待了許久，最終還是決定出去。
我瘦小的身軀從門(mén)縫里擠了出去，并快速地溜了出去。正當我欣賞著(zhù)外面的風(fēng)景時(shí)，一個(gè)阿姨朝我伸出手。那時(shí)我還不知道“不能跟陌生人走”，所以便順著(zhù)她牽著(zhù)我的手走了。在路上，她到超市里買(mǎi)了袋糖給我，我很高興，于是便更愿意跟她走了。
而他，一路飛回家后，發(fā)現我不在，便眉頭緊皺地又奔了出去，一路詢(xún)問(wèn)著(zhù)：“請問(wèn)你有沒(méi)有看到一個(gè)小女孩，綁著(zhù)倆小辮兒，大概這么高……”最終，他從一個(gè)賣(mài)肉的鋪子里得知我被一個(gè)女人給牽走了，于是一路焦急四望，終于在一家飯店前找到了我。
我被他一把拉過(guò)，緊緊抱住。我感覺(jué)到了溫熱的淚，男人一生絕不能哭幾次。他問(wèn)我：“沒(méi)事吧?害不害怕?沒(méi)關(guān)系，不怕了，我來(lái)了，我在這兒呢!”頓時(shí)，我覺(jué)得我的心被融化了，我不知道他為什么會(huì )哭，而我居然也跟著(zhù)哭了，哭聲貫徹了心底，淚水直從嘴里和眼里沖出。我們牽著(zhù)手，緊緊地。
他——我的父親，如果當時(shí)不是他，我可能就已經(jīng)不在了。他說(shuō)過(guò)他會(huì )回來(lái)，他遵守了我們之間的承諾。我所等待的這個(gè)承諾，一直都在，自它破殼而出后，便一直像天使一般在我的身邊守護，不愿離去。
謝謝你，爸爸!
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