等待希望作文11篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的等待希望作文，歡迎大家分享。
等待希望作文1
在生活中，我等待過(guò)豐碩的果實(shí)，我等待過(guò)豐收的喜悅，但使我記憶猶新的是我小時(shí)候等待希望的事。
在我小的時(shí)候，我看見(jiàn)爺爺種了許多花，有仙人掌，有月季……我想“我要是也能像爺爺一樣，種一些花多好呀！我會(huì )靜靜地等待，等待著(zhù)它偷偷地從土里鉆出來(lái)，萌生小嫩芽，我會(huì )靜靜地等待，等待著(zhù)它慢慢地開(kāi)花，美化周?chē)沫h(huán)境�！�
于是，懷著(zhù)一種隱秘的希望。有一天，我用自己省吃?xún)�用的錢(qián)到花市買(mǎi)了一些花種，這是一包牽�；ǖ幕ǚN。我把種子悄悄地撒在爺爺家的一棵老松樹(shù)的樹(shù)圈里。每天，我都早早地起來(lái)，拿著(zhù)灑壺來(lái)到樹(shù)下，為它們澆水，有時(shí)我在土里也會(huì )翻出幾只蚯蚓，把它們放在樹(shù)圈里，為牽�；ㄋ赏�，好讓牽�；ǹ炜彀l(fā)芽，快快開(kāi)花。
在這種靜靜的等待中，我發(fā)現了，等待也是溫馨的，等待也是一種快樂(lè )。
終于，有一天，我在澆水時(shí)，發(fā)現土里鉆出了一點(diǎn)小小的，綠綠的嫩芽，我高興極了。于是，我更有信心等待下去了，我要等待，等待著(zhù)牽�；ㄅ郎纤蓸�(shù)，開(kāi)出美麗的花朵，讓家人吃一驚。
經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)，快樂(lè )而又溫馨的等待，我終于等到了希望，牽�；ㄩ_(kāi)出了花朵，淡淡的紫色。我沉浸在這淺紫色的芳香中，望著(zhù)那淡紫色的花朵倍感欣慰�；ǘ湓絹�(lái)越多，牽�；ɡ@著(zhù)松樹(shù)越爬越高，一米，二米，三米……哇，越爬越高了。我從花中看到了希望，看到了生命力的頑強，我等待到了，我等待到了，我等待到了一種溫馨，這種溫馨是美好的。
這，就是我所等待到的——一種溫馨，一種快樂(lè )，和無(wú)限的希望。
等待希望作文2
只要不放棄對希望的向往與執著(zhù)，平凡的野草也能開(kāi)出美麗的花，實(shí)現生命的價(jià)值。這，就是生命的意義�！}記
我注意那棵草很久了，渺小卻青翠，生長(cháng)在斷垣上，因為墻上除了這棵小草再沒(méi)有其它顏色，那棵草便綠得惹眼。
初冬的寒風(fēng)便已經(jīng)刺骨的凜冽，風(fēng)每卷過(guò)，草都會(huì )被刮得貼在墻上。很久沒(méi)有下雨了，干燥的空氣讓它無(wú)法獲得水與養分，它的葉子便慢慢開(kāi)始枯黃，漸漸融入周?chē)木吧�。我疑心它是否能堅持下去�?/p>
大約一個(gè)月后，我想起了這棵小草，雖然直覺(jué)告訴我它已經(jīng)枯死了，我還是愿意去看看。這一個(gè)月以來(lái)，溫度簡(jiǎn)直降到了令人驚駭的程度。單單走這十幾分鐘的路程，我便凍得瑟瑟發(fā)抖了。它或許早已枯死，我為什么還要白跑一趟呢？
再看到它，早已不是以前的青翠模樣，枯黃得已經(jīng)難看出它還是一棵植物，顏色已完全融入了土墻，使我尋找它都費了一番功夫。我想動(dòng)手將它拔除，給它一個(gè)“痛快”，我將手伸向它，抓得緊緊的，剛想拔出來(lái)，卻在根部觸到了異樣的感覺(jué)，湊近眼睛仔細看：原來(lái)它的根部還有幾片小芽，生長(cháng)著(zhù)幾片小小的綠葉，不仔細看根本看不出來(lái)。好險吶，它剛才差點(diǎn)被我扼殺了。一剎那間，我不由得對這小小的生命肅然起敬：它一直未放棄求生的意志，它僅憑著(zhù)根部的幾片葉子，便挺過(guò)了難以忍受的寒冬。
連一顆草都不輕易放棄生存的機會(huì )，那我呢？
不久前，我患了一場(chǎng)大病，東奔西走，四處求醫仍不見(jiàn)好轉。直到看見(jiàn)了這棵草，我便決定回去同病魔繼續抗爭。
后來(lái)我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)這株草，但春天來(lái)了，我相信它一定會(huì )綻放出美麗的花朵的！
等待希望作文3
每個(gè)人都渴望成功，渴望得到關(guān)懷。當我們的亮點(diǎn)還沒(méi)有被人發(fā)現的時(shí)候，請不要消沉放棄，應倍加努力，從而展現自我，實(shí)現自己的人生價(jià)值。因為我們不是為了別人而活——題記。
期中考試快到了，班主任為了鼓勵好同學(xué)，開(kāi)始找他們一個(gè)個(gè)談話(huà)。由于自己學(xué)習不好，老師從來(lái)沒(méi)有找過(guò)他。他既羨慕又嫉妒，想拼命地使勁，真正學(xué)出點(diǎn)樣子來(lái)，讓班主任也能找他談一次心�？墒�，他又有些泄氣，因為每次努力之后，成績(jì)總不見(jiàn)起色。他知道班主任太忙，沒(méi)有太多的精力來(lái)管像他這樣的差生。如果老師能說(shuō)一句：“只要你加倍努力，一定會(huì )取得很大進(jìn)步的??”哪怕就是這，他也就心滿(mǎn)意足了，他一定會(huì )信心百倍，奮起直追的??
可是，他就這樣一天天等待著(zhù)，他的心愿從來(lái)就沒(méi)有實(shí)現過(guò)。
老師又從門(mén)外踱了進(jìn)來(lái)，他用眼角瞟著(zhù)老師。突然，他發(fā)現老師正慢慢地，一步一步地移向自己。他好激動(dòng)，心里在想：老師要找我了，老師要找我談話(huà)??他激動(dòng)地等待著(zhù)，等待著(zhù)。老師用手碰了碰他，指了指他旁邊的空位“他怎么沒(méi)有來(lái)？”這時(shí)他才真正品嘗到希望的泡沫破滅時(shí)那般疼痛的滋味。
哎，老師。您什么時(shí)候才能真正看我幾眼呢？老師，您什么時(shí)候才能了解我這樣——一個(gè)差生的心愿呢？
他等待著(zhù)，在更大的希望之中等待著(zhù)??
等待希望作文4
一位中學(xué)教師，用自己的血肉之軀為四顆躍動(dòng)的心撐起了一片天空，從此再不能親眼看藍天白云；一位年輕的舞蹈老師死死把學(xué)生護在身下，卻永遠失去了再次起舞的機會(huì )；一位老師在生命最后關(guān)頭，把學(xué)生推出門(mén)外，自己消失在了殘骸之中……他們用生命，給孩子們留下了生的希望，讓我們記住他們的名字：譚千秋，湯鴻，向倩，袁文婷……
當房屋倒下的瞬間，一位母親用柔弱的身軀護住懷中的嬰兒，寫(xiě)下了今生最后一條短信：“寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你！”救援人員都為之落淚，還有無(wú)數偉大的母親，在地震來(lái)臨時(shí)，想的都是如何讓自己的孩子活下去……
孩子別哭，我們還有生命！年過(guò)半百的周總理用沙啞的嗓音說(shuō)出這句話(huà)，這位在地震第一時(shí)間就趕往現場(chǎng)的老人，總是用他溫和的語(yǔ)言平撫著(zhù)災區人們的情緒，可是有誰(shuí)知道，五天五夜的不眠不休，這位老人，花白了多少頭發(fā)？
生命不滅，希望不滅。教員隊伍火速趕來(lái)，“求求你，讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”一個(gè)武警戰士的乞求感動(dòng)了中國，那為悍衛生命而做出的驚天一跪更是讓中國流淚，大批大批的救援物資從全國各地乃至世界源源不斷地運往災區，愛(ài)心點(diǎn)亮了希望的.圣火，醫務(wù)人員在行動(dòng)，全國人民在行動(dòng)。當國人的悲痛化為力量，當十三億中國人團結為一體時(shí)，展現出的無(wú)比彪悍的強大民族凝聚力，讓世界都為之震動(dòng)！
孩童捐出自己心愛(ài)的玩具，學(xué)生們捐出自己的零花錢(qián)，上班族捐出自己微薄的薪水，連一位行乞的花甲老人，也將一張緊緊攥著(zhù)的百元大鈔投入捐款箱，那是他用特地到銀行換成的整鈔……無(wú)數的人們努力為汶川創(chuàng )造希望，一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡在希望中被書(shū)寫(xiě)。
等待希望作文5
那么漫長(cháng)的等待耗盡了最后一絲光亮，但希望之火以燎原之勢使它重新燃燒。
——題記
夏日將至，在愈來(lái)愈烈的陽(yáng)光下，似乎所有的花都開(kāi)了。清晨打開(kāi)窗，放眼望去，各色的花瓣使瞳孔都變得五彩斑斕，迷人的芬芳在空氣中彌漫，在不經(jīng)意間沁入心脾。
望著(zhù)那些千姿百態(tài)的花兒，我驚異于它們?yōu)槭裁磿?huì )如此燦爛，回頭想想，也許它們在寒冬就已經(jīng)預謀著(zhù)這場(chǎng)美麗的綻放。
一年有四季，花真正燦爛的時(shí)光也不過(guò)兩季而已，它們等待開(kāi)放的時(shí)間比開(kāi)花結果的時(shí)間要長(cháng)得多。在等待的時(shí)光里，它們經(jīng)歷了秋風(fēng)的蕭瑟、大雨的磅礴、雷電的怒吼、寒冬的撕扯……有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)花兒們的怨言嗎？那群看似柔弱的小仙子都默默忍了。它們等待著(zhù)，煎熬著(zhù)，卻也不是漫無(wú)目的的等，它們在等開(kāi)放的那一刻，輝煌的一瞬間，七個(gè)月之久的等待里所做的一切努力都是為了那段不長(cháng)的時(shí)間。
其實(shí)人也應該從中悟到了什么吧。
過(guò)完了這個(gè)暑假，我就是九年級的學(xué)生了。還有整整一年，我和那些朝夕相處的同學(xué)將以青春的名義分道揚鑣。到那時(shí)，不同的數字決定不同的路，人生的臺階登臨與否，完全就是自己的能力了。
從小學(xué)到初中，這九年的等待里我做了些什么呢？是枯萎后一蹶不振，還是像花一樣擁有一個(gè)燦爛的明天？
我在等著(zhù)，非常耐心的等，我在忍著(zhù)，不，應該是克服。我努力克服了阻止我等待的各種困難，就是為了多年后輝煌的時(shí)間。
也曾沮喪，也曾難過(guò)，但卻從未放棄過(guò)。我想那等待中的花一定也是這樣，因為我們心中都有一道永恒的光——希望。無(wú)限期的等待摸索出無(wú)數條道路，這希望的光照亮了正確的方向，我似乎已經(jīng)嗅到了花香。
等待希望作文6
在不懈的等待中，每天日出日落的時(shí)間悄悄發(fā)生了變化，因此有了春夏秋冬豐富多彩的風(fēng)景。
喜歡春天稚嫩的綠芽和青色的花果，喜歡夏天炎熱的太陽(yáng)和潑辣的風(fēng)雨，喜歡秋天浪漫的楓葉和豐碩的五谷，喜歡冬天潔白的雪花和裸而不羞的樹(shù)木。
因為每一片樹(shù)葉的顫抖都是大地的心跳，每一屢陽(yáng)光的撫摩都是上帝的福音，每一顆星星的閃爍都是宇宙的祝福，每一種花鳥(niǎo)的問(wèn)候都是心靈的交感。
在歲月的洗禮中，難免有一絲無(wú)法遮擋的滄桑泛在臉上或印在心里難于摸去傷痛和疤痕。在生存規則的演變中，難免有一些摧殘人性的噩夢(mèng)記在史冊或刻在腦海難于拂平憤恨和余震。
在無(wú)法預測未來(lái)的進(jìn)行時(shí)中，微風(fēng)告訴我利益獨尊是硬道理，別讓真善美成為你發(fā)展的絆腳石；流水告訴我弱肉強食是永恒的規則，別讓多愁善感成為你失敗的砝碼。
而我卻遍體鱗傷地坐在無(wú)人的時(shí)空里，透過(guò)玻璃窗望去撒滿(mǎn)大地的秋色，聆聽(tīng)著(zhù)從心靈深處傳來(lái)的波音和呼聲，咀嚼著(zhù)不懂休止符號而竊竊私語(yǔ)的思索和感覺(jué)，終于吐出了那一句永不退色的語(yǔ)言——忍耐中等待希望。
俯首鞠躬心中插著(zhù)一把刀，心在不停地滴血，但也要一直挺下去，那就是“忍”。刀下躺著(zhù)心，心不死，永不死去的心就是“希望”。
當大自然用最華麗的秋姿謝幕篇章的時(shí)候，我用最柔中有剛的心態(tài)迎接我的冬天——忍耐中等待希望。
等待希望作文7
我是生活在回憶當中的一個(gè)人，雖然自己總是拒絕承認。
過(guò)去并不見(jiàn)得比現在美好，只是自己習慣了回頭，那些已逝的風(fēng)景經(jīng)過(guò)了回憶的重重潤色，早已修飾成了完美，一個(gè)回首，看到的都是一大片一大片絢麗的迷幻。
有時(shí)候卻或許是有太多的不甘心，一段回憶總是意味著(zhù)一次結束，句號卻不一定都是自己來(lái)寫(xiě)，實(shí)際上，好象每一次都是我被放棄在句號的這一邊，句號的那一邊是我怎么也放不下的心有不甘。
就象每個(gè)人不斷地更換自己的軌道，卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)只是因為太自我，就總也忽略了別人的感受，
或許別人比我受的傷害更甚��！
其實(shí)，自己還是比較內斂的，倘若別人不來(lái)犯我，我又怎么會(huì )給人承受不堪？！
我向來(lái)都是知足，知道給予自己的已是足夠多，而自己并沒(méi)有足夠的付出來(lái)平衡自己所接受的，回頭很多時(shí)候只是要證明些什么，肯定些什么，那些肯定，那些證明對自己或許并不是那么重要，我只是沒(méi)有辦法說(shuō)服自己，做到一種淡定，與坦然。
每一次都是在不斷的回頭，不斷的期待，等待可以給自己一個(gè)可以安慰的謊言，可是，為什么總是在每一次回頭之后，卻是有更多的不甘心，更多的歇斯底里，然后便是失望，再是絕望，總是去追逐那些自己并不需要并不珍惜的東西，這樣的即使有些在乎得到了又有何用？？
為什么能夠看明白的事情，能夠看穿透的人，卻總是做不到，洞悉分明呢？！
或許，琳子一直對我說(shuō)的那句話(huà)才是最真的道理：走得最急的，都是最美的風(fēng)景，傷得最深的，也總是那些最真的感情！
等待希望作文8
回國后，有人問(wèn)他：“從這件事中學(xué)到了什么？“貝克說(shuō)：“從這件事中學(xué)到的東西是：一是等待希望；二是假如有水喝，有事物可以填腹，你就不應該抱怨�！�
一個(gè)人有了水、食物，還要什么呢？對于生活而言，要的可以很多，香車(chē)、豪宅、咖啡……但對于生存而言，只要一杯水、一些食物足以。
但是，人心不古，自己總是很少去想已經(jīng)有的東西，但卻念念不忘得不到的東西。常常為一些雞毛蒜皮的小事抱怨，甚至養成一種習慣，抱怨自己的衣食、住所、學(xué)習等等的不如意，而忘記了自己已經(jīng)擁有的。
他們不會(huì )去等待，只是無(wú)休止地抱怨，成為一種十分流行的情緒。
其實(shí)每一個(gè)人是不可能什么都得到的。
有一位女作家在街頭遇到一個(gè)賣(mài)花的老太太。這位老太太穿著(zhù)十分破舊，身體看上去也十分虛弱，但是臉上卻洋溢著(zhù)快樂(lè )的神情。女作家在她那買(mǎi)了一枝花，然后與她攀談起來(lái)。女作家問(wèn)：“你看起來(lái)很高興？”
老太太說(shuō)：“為什么不呢？”
耶穌在星期五被人釘在十字架上，是全世界最糟糕的事，可是3天后，卻是復活節。
所以我遇到不幸的時(shí)候，從來(lái)不抱怨。我只想著(zhù)只要等3天，一切就都正常了。
這是一種平凡而又智慧的生存方式。抱怨無(wú)濟于事，還是等等吧，也許3天過(guò)后，就是另外一種詮釋了。
等待希望作文9
人類(lèi)的一切智慧都包含在這四個(gè)字里面：“等待，希望�！薄}記
人，有一顆愿意等待的心就說(shuō)明人對未來(lái)的生活還有希望；有一顆充滿(mǎn)希望的心，那等待又算什么呢？
我花了長(cháng)達一個(gè)月的時(shí)間，讀完了1400多頁(yè)的《基督山伯爵》。我才知道大仲馬為什么被別林斯克稱(chēng)為“一名天才的小說(shuō)家”，也了解了為什么大仲馬是馬克思“最喜歡的作家之一”�！痘缴讲簟返墓适虑楣澤鷦�(dòng)，處處出人意料，有著(zhù)極具發(fā)展的故事情節，清晰明朗的完整結構，生動(dòng)有力的語(yǔ)言，靈活機智的對話(huà)。
爵先生的經(jīng)歷是無(wú)人能比得，他在暗無(wú)天日的牢里度過(guò)了整整14年的時(shí)光，每天都要受一頓皮鞭，他沒(méi)有朋友，沒(méi)有陽(yáng)光，有的只是非人的待遇與孤獨寂寞。但他并沒(méi)有絕望，他的心中只有一個(gè)信念,那就是他要出去，他要復仇。我看著(zhù)他從天堂掉入地獄，從云端掉入地府，看著(zhù)他從充滿(mǎn)希望到徹底絕望�？粗�(zhù)他從善良天使變成了復仇天使，看著(zhù)他最終放下了仇恨，找到了幸福。
看完這本書(shū)，我敬佩伯爵內心深處的堅強，我也敬佩大仲馬能把在復仇時(shí)的伯爵寫(xiě)得如此優(yōu)雅。
伯爵先生讓我想起了他，經(jīng)過(guò)了11次失敗。第一次，22歲經(jīng)商失��；第二次，23歲競選州議員失敗·第11次，51歲，當選嗎，美國第16屆總統。他就是林肯。他在不斷的努力，只為等到亮劍的那一刻。
伯爵先生與林肯讓我懂得了一個(gè)道理：當你拼命想完成一件事時(shí)，你就不再是別人的對手，或者說(shuō)的更準確一些，別人就不再是你的對手了。不管是誰(shuí)，只要下定了這個(gè)決心，他就會(huì )立刻覺(jué)得增添了無(wú)窮的力量，而他的視野也隨之開(kāi)闊。
所以，我們要抱著(zhù)希望，去等待我們的艷陽(yáng)天。
等待希望作文10
每當我遇到困難而停滯不前，每當我滿(mǎn)于現狀而不思進(jìn)取，每當我瀕臨絕境而即將崩潰時(shí)，我總會(huì )想到兩個(gè)詞：等待與希望。
大仲馬在《基督山伯爵》的最后寫(xiě)道：“請記住，人類(lèi)全部的智慧都包含在兩個(gè)詞里，那就是——等待與希望�！钡拇_，不論你干什么，這似乎都是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程：在等待中磨練，再去叩響希望之門(mén)。
等待是一個(gè)漫長(cháng)的詞語(yǔ)，它需要你用幾年甚至幾十年去詮釋。它就像是一條綿延不絕的河流，我們便是河流上的船。航路漫漫，可我們不能靠岸，得順著(zhù)水流不斷進(jìn)行著(zhù)枯燥乏味的航行，誰(shuí)也不知道前面到達的是寧靜祥和的湖泊抑或是怒浪滔天的大海�？蛇@并不意味著(zhù)你可以在途中無(wú)所事事，你要加固你的船身、扯緊你的風(fēng)帆，只有時(shí)刻準備，才能在希望來(lái)時(shí)牢牢抓住。我想，希望就是你未來(lái)任何可能到達的湖泊或海洋。它也許不一定完全合你的心意，但一定會(huì )讓你感到經(jīng)過(guò)了等待后的由衷的欣慰。
我們每個(gè)人都是上帝拋灑在凡間的一粒種子，從那潮濕黑暗的泥土中發(fā)芽生長(cháng)。當你在寒冬被撒下時(shí)，你是否能等待經(jīng)過(guò)一冬雪花的覆蓋后破土而出？不錯，等待是黑暗的。雖然內心的蓬勃被抑制在厚實(shí)的種皮中，可人類(lèi)還是堅信，總有一天，無(wú)邊的黑暗會(huì )被撕開(kāi)一個(gè)裂口，那一線(xiàn)光明、那一線(xiàn)希望將成為人類(lèi)進(jìn)步的曙光。希望降臨，種子發(fā)芽逐漸長(cháng)成枝葉�；蛟S這并不是一棵剛強的大樹(shù)，可它總會(huì )拂著(zhù)春風(fēng)用嫩葉閃爍著(zhù)陽(yáng)光。
學(xué)會(huì )等待，并不是碌碌無(wú)為，而是積累智慧，用時(shí)間換取其等值的希望。守望希望，不是隨意獲得，而是一種經(jīng)歷了等待后的必然結果。希望將閃耀光輝，等待又何嘗不放著(zhù)異彩。等待與希望，永遠是你生活中值得實(shí)踐的所在，永遠都包含著(zhù)人生最根本的智慧。
等待希望作文11
是一種磨練，也是一種考驗，往往就是在中來(lái)的。
都說(shuō)諸葛亮神機妙算，其實(shí)他也不外乎是個(gè)普通人，沒(méi)有三頭六臂。比別人多的，只不過(guò)是一份耐心，多一份三思的能力罷了。著(zhù)名的“赤壁之戰”就足以論證這一點(diǎn)。諸葛亮憑著(zhù)聰明的才智，為這場(chǎng)戰役深思遠慮，東風(fēng)。恰好的時(shí)機為這場(chǎng)戰役贏(yíng)得了成功，又成就了一個(gè)千古佳話(huà)。
有足夠的耐心去并不是一件易事，多數人都缺少這份耐性。因而觸手可及的成功就在放棄的那一剎那而漸漸遠去了。
我在《意林》上看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)令人深感惋惜的故事。
在一個(gè)小城里，男孩和女孩深深地相愛(ài)著(zhù)。然而好景不長(cháng)，女孩的父母在國外取得了極大的成就，女孩理所當然地被接了過(guò)去。走的那天，女孩送給男孩一個(gè)機械小豬，告訴男孩想她的時(shí)候，就按下小豬頭頂的按扭。男孩淚流滿(mǎn)面地目送女孩離開(kāi)。忽然間他清醒過(guò)來(lái)，自己竟忘了問(wèn)女孩在那邊的地址和電話(huà)，但已經(jīng)來(lái)不及了！每天，男孩只要一想起女孩，就按下那個(gè)按扭，小豬就會(huì )說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。男孩一直在，女孩寄信過(guò)來(lái)�？蛇^(guò)了幾個(gè)月，女孩依舊沒(méi)有任何消息。男孩心碎地想，女孩一定是嫌棄他了。他把小豬丟棄在樓下的垃圾堆旁，決心忘了女孩。清潔阿姨發(fā)現了小豬，“多可愛(ài)啊，拿回去給孩子玩也好�！彼吹叫∝i頭上的按扭并按下了它。一張紙條從小豬嘴里吐了出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)一串電話(huà)號碼。
原來(lái)，按扭被按了一百次以后，紙條就會(huì )被吐出來(lái)。只要男孩一打電話(huà)給她，女孩便會(huì )馬上回到他的身邊�？上�，男孩卻只按了九十九次，而女孩還在！
就只差了一步，就只是舉手之勞，幸福與成功就擦肩而過(guò)了···是痛苦的，而有足夠耐心去的人才會(huì )與成功越來(lái)越近。因為，往往就是在中來(lái)的！
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