大自然的文字作文

　　“文字”在本文這個(gè)地方不僅是指書(shū)面上的文字，它還暗含“大自然的文字”；同樣“很厚的書(shū)”不只指用紙印刷的書(shū)，它還暗指玄妙無(wú)比、變化無(wú)窮的大自然的這部大書(shū)、活書(shū)。這篇用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了很多自然現象，作者引領(lǐng)我們去認識、了解這些大自然獨特的“文字”。本文采用總一分一總的結構形式。作者多處使用比喻的修辭方法，如把星、云、鳥(niǎo)、石頭等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大書(shū)；把“向左右伸出兩個(gè)尖頭”的云山比作“鐵匠鋪里的鐵砧”；把樹(shù)林中的花崗石塊披著(zhù)青苔的樣子說(shuō)成“披著(zhù)毛皮一般”等等，這些形象生動(dòng)的比喻既準確地介紹了自然界的現象，又增強了說(shuō)明的文學(xué)性，從中也能看出作者對大自然的熱愛(ài)。

　　伊林早在童年時(shí)期就對大自然、對科學(xué)、對詩(shī)歌發(fā)生濃厚興趣。他有時(shí)到鄉間去守在螞蟻窩旁，觀(guān)察螞蟻生活習性，一呆就是幾個(gè)小時(shí)。父親的工廠(chǎng)制造肥皂的過(guò)程使小伊林看得入迷。他把家里的廚房當成試驗工廠(chǎng)，試制肥皂，居然成功了。他按照書(shū)上的配方制成皮鞋油，用它把皮鞋擦得锃亮。這時(shí)，他高興得歡呼起來(lái)：“科學(xué)勝利了！”當然，也有失敗的時(shí)候，但這卻使他懂得，科學(xué)試驗需要付出艱苦的勞動(dòng)。

　　伊林從小喜愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡讀普希金、羅蒙諾索夫等名作家的作品。他九歲時(shí)第一次嘗試寫(xiě)過(guò)一首火星的詩(shī)。兒童時(shí)代的伊林還寫(xiě)過(guò)火山、熱帶森林、美洲豹和鱷魚(yú)的詩(shī)。

　　還在上大學(xué)期間，伊林就開(kāi)始為兒童刊物《新魯濱孫》寫(xiě)化學(xué)方面的科普短文。1925年，伊林大學(xué)畢業(yè)，到列寧格勒涅瓦硬脂酸工廠(chǎng)擔任實(shí)驗室主任，業(yè)余時(shí)間從事科普創(chuàng )作。1927年，他的第一部中篇科普著(zhù)作《桌子上的太陽(yáng)》（中譯本名為《不夜天》）問(wèn)世。在這以后的26年間，伊林創(chuàng )作了近20部中篇和長(cháng)篇科普作品。其中有一些是與他的妻子合寫(xiě)的。

　　伊林的科普作品知識性強，內容豐富，文筆流暢，深入淺出，讀來(lái)使人回味無(wú)窮。

　　伊林說(shuō)：“只有自己為所寫(xiě)的事件感動(dòng)并且不掩飾自己感動(dòng)的人，才能引人入勝地描述這件事�！笔�月革命勝利后，蘇聯(lián)國內開(kāi)展了熱氣騰騰的經(jīng)濟建設。這使伊林深為激動(dòng)，他不是旁觀(guān)者，而是滿(mǎn)懷激情的積極參加者。因此，他能寫(xiě)出《五年計劃的故事》《山和人》和《人民──建設者》這樣一些激動(dòng)人心的、反映蘇聯(lián)五年計劃建設的科普讀物。在伊林的筆下，枯燥的數字變成了一個(gè)個(gè)氣壯山河的故事，變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴符。據我國科普界前輩、伊林著(zhù)作的早期翻譯者董純才說(shuō)，在抗日戰爭初期，有些青年人就是在讀了《山和人》之后，對共產(chǎn)主義事業(yè)充滿(mǎn)了美好的憧憬，奔赴延安去參加革命的。

　　伊林學(xué)識淵博。為了給自己的作品增添新的養分，他一生從未間斷過(guò)對知識的追求。伊林每寫(xiě)一本書(shū)，似乎都是重新讀一個(gè)大學(xué)，要讀幾十本書(shū)和幾百篇科學(xué)論文。為了寫(xiě)《人怎樣變成巨人》，他在幾年內學(xué)習了歷史、考古學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等各種學(xué)科的書(shū)籍。他寫(xiě)《人和自然》時(shí)，對氣象學(xué)和水文學(xué)研究了兩年之久。

　　伊林的創(chuàng )作態(tài)度非常嚴謹，創(chuàng )作時(shí)，先擬出提綱，描繪出大體輪廓，再著(zhù)手寫(xiě)。伊林出筆很快，但初稿寫(xiě)完后，都要反復進(jìn)行認真修改。伊林說(shuō)：“就是最有趣的內容和見(jiàn)解，要是用貧乏的、沒(méi)有表現力的語(yǔ)言來(lái)描述，也會(huì )是枯燥乏味的�！睘榱颂角蟾�好的表現題材的手法、形象和比喻，他絞盡腦汁，不斷構思，他的《十萬(wàn)個(gè)為什么》采錄了生活中常見(jiàn)的現象，提出問(wèn)題，并以簡(jiǎn)明、活潑的語(yǔ)言介紹基本科學(xué)知識，深受讀者歡迎。

　　對祖國建設的激情、廣博的科學(xué)知識、高度的文學(xué)修養和認真嚴肅的創(chuàng )作態(tài)度，使伊林成了科普創(chuàng )作的巨人。

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