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實(shí)用的大自然的作文必備[3篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的大自然的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
伴隨著(zhù)一陣陣微風(fēng)、一滴滴雨水,我們踏上了尋找自然之美的旅程。
首先,我們到了原山森林博物館,里面有各種各樣的樹(shù),還有形態(tài)各異的動(dòng)物。你瞧!蛇正在草叢中穿梭,長(cháng)頸鹿伸長(cháng)了脖子吃樹(shù)葉……你猜它們是真的嗎?不是?答對了!它們都是標本,但不也栩栩如生、活靈活現嗎?
接著(zhù),我們抵達了第二站——— 游樂(lè )場(chǎng)。那里是孩子們的樂(lè )園,是最受歡迎的地方。那里不僅有獨木橋、繩索,還有蹺蹺板、秋千等娛樂(lè )設施。怎么樣?是不是很豐富多彩?想來(lái)體驗嗎?
在一路歡聲笑語(yǔ)中,我們抵達了名人長(cháng)廊。那里共有14座名人雕塑,如孔子、孫武、李清照等,栩栩如生,就像真人站在眼前一般。
走了一小段路后,我們來(lái)到了齊長(cháng)城腳下。齊長(cháng)城始建于春秋戰國時(shí)期,據史書(shū)記載,“宣王乘山嶺筑長(cháng)城,西起濟州,東至海,以備楚”。走在上面,能感受到古代勞動(dòng)人民的智慧。
大自然是很神奇的.,同學(xué)們一起去探索吧!
大自然的作文 篇2
獨自一人,站在公園里。發(fā)現自然的美,傾聽(tīng)風(fēng)兒的聲音;貪婪地沐浴在陽(yáng)光下,靜靜地享受在風(fēng)兒的吹拂中……滿(mǎn)樹(shù)櫻花爭相開(kāi)放,微風(fēng)吹過(guò),許多葉子和花瓣飄在空中,整個(gè)公園變成了滿(mǎn)天飛舞的櫻花的世界。
一些花朵飄在水面上,在微風(fēng)的吹拂下,漾起了幾陣微波,碧藍的水面上,透著(zhù)一種和罩著(zhù)薄霧的天空一樣的寧靜,安詳的味道。有些書(shū),剛剛吐出綠芽,極嫩極嫩的'小芽周?chē)钢?zhù)清新的味道,仔細觀(guān)察,一種久違的感受與沖動(dòng)涌上我的心頭。
再看看湖里,幾條小魚(yú)歡快地游動(dòng),一股對清新事物的憧憬與期待充盈了全身?粗(zhù)小魚(yú)在池塘歡快地游泳與嬉戲,心中非常歡喜。
夾雜這春風(fēng)的氣息,小鳥(niǎo)已飛回大地,空中再次充滿(mǎn)了清脆的鳥(niǎo)鳴,大地又恢復了生機,心為鳥(niǎo)兒的鳴叫所高興。仔細傾聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫,心中漾起一種說(shuō)不出的旋律。
在這個(gè)繁忙的世界里,有些事情固然要做,但我覺(jué)得觀(guān)察自然,體驗自然,感受自然是最美的事情。
大自然的作文 篇3
大自然有許多的生物,這些生物其實(shí)都是大自然這個(gè)母親給予我們的啟示,那些生物所體現出來(lái)的精神讓我真的感受到了大自然給予我們人類(lèi)的啟示。
大自然中,有一個(gè)黑黑的爬行動(dòng)物,它體裁雖小但卻是一位大力士,那就是小螞蟻。它的生命其實(shí)很脆弱,我們只要輕輕一踩,它便粉身碎骨。但是別看它渺小,它的團結精神卻是非?少F的,俗話(huà)說(shuō)到:“團結就是力量啊!
記得有一次,我看了一篇文章是關(guān)于螞蟻家族抱團過(guò)“火河”的事情。小螞蟻們三一群兩一伙的抱成一團滾動(dòng)著(zhù),只聽(tīng)見(jiàn)里面燒東西發(fā)出的噼里啪啦的聲音。原來(lái),是螞蟻家族團結在一起,阻撓火神的襲擊,它們的身軀阻撓火神雖不足道,但它們那種團結的精神,不得不讓我感知佩服。
小螞蟻團結的精神不禁感動(dòng)了我,但沙漠中那頑強的仙人掌是不是也讓我敬佩呢?
在自然界的植物中,我更喜歡的是那不怕炎熱,不怕干旱的仙人掌。仙人掌每天都穿這同樣的外衣,看起來(lái)很俗氣,但它也有其內在美,它可以開(kāi)出非常美麗的花朵。有的是紅色的,有的是淡藍色的,還有的是淺粉色的。其實(shí)它們的內在美還不止這一點(diǎn)。
據說(shuō)把36克的仙人掌放到干旱的地區,六年之后它還可以維持在28克的體重。如果你連根挖掉它,它橫我在地上還可以滋生出新的個(gè)體。如果你還想考研它那頑強的生命力的'話(huà),用火燒它,它那飽滿(mǎn)的汁液會(huì )抵消火的威力,你對它置之不理,它照樣可以活上很久。這樣看來(lái),仙人掌的生存能力是多么頑強。
仙人掌的頑強精神也同樣是大自然給予我們的啟示之一。
螞蟻的團結,仙人掌的頑強都比不上一種生命之源的偉大——水。
大海像是魚(yú)的媽媽一樣,每天都在身邊游動(dòng);雨水就像干枯中小草的酸梅湯,每次小草喝道后都會(huì )說(shuō):“好爽呀,剛剛都快把我渴死了!彼鋵(shí)就是人類(lèi)的潤滑油,每當你喝下它,身體所有的關(guān)節都會(huì )得到“潤滑”。
但水資源是不可再生能源,我們人類(lèi)必須節約使用。我們要珍惜偉大的“媽媽”、要珍惜每次看得可貴的“酸梅湯”、更要珍惜的是給予我們人類(lèi)的“潤滑劑”,要是那天大自然發(fā)怒了,水資源將是我們的淚水。那時(shí)大自然就會(huì )說(shuō):“這就是我給你們人類(lèi)的教訓,同時(shí)也是一種啟示”。
總而言之,水資源是我們人類(lèi)的生命之源,我不想得到大自然教訓的啟示,我希望得到的是,從現在開(kāi)始,節約我們的資源,讓我們去珍惜它。
螞蟻給我的啟示讓我懂得了團結的力量,仙人掌給我的啟示讓我懂得了做任何事要頑強,水資源給我的啟示是讓我們懂得去珍惜?傊,大自然無(wú)時(shí)不刻都在給予我們啟示,那需要我們去尋找,其實(shí)大自然給我的啟示很多很多!
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