（實(shí)用）大自然的作文8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然中蘊藏著(zhù)許多的啟示，它仿佛是是一位知識淵博的老師，教給我們許多道理，大自然還會(huì )給我們什么啟示呢，讓我們探索一下吧！

　　一年春天，我來(lái)到公園欣賞剛盛開(kāi)的鮮花，目光發(fā)現了一簇開(kāi)的最艷，最美的花，啊，真是五彩繽紛，爭奇斗艷，一朵朵白得勝雪，黃得似金，紅得勝火，粉得似霞，讓人看的大飽眼福。那一朵朵鮮花仿佛是能工巧匠編織出來(lái)的。這簇花是那么大方、那么慷慨，正把它所有的美展示給他人�；ǖ南阄短珴饬�，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂駐足嬉戲，仿佛在開(kāi)一個(gè)盛大的晚會(huì )。還使許多小朋友有的把臉湊到旁邊，有的把口袋打開(kāi)想把香味留在口袋中，看著(zhù)美麗的鮮花，我心想是不是天邊的彩虹落在了上面，是不是連綿的錦緞掛在了上面，是不是迷人的`香水灑在了上面。

　　過(guò)了幾天，我實(shí)在按壓不住誘惑又來(lái)到了那個(gè)公園，想再欣賞一下那美麗的鮮花�？吹降拇_是一朵朵孤零零已經(jīng)凋謝的花，此時(shí)它們的香氣不在、色彩不在、風(fēng)姿不在。我就想被一盆冷水潑了一下，心里有一個(gè)大大的文號困惑著(zhù)我，前幾天花還開(kāi)著(zhù)，怎么今天就謝了呢？

　　原來(lái)我們的生命和花兒是一樣的，都是轉瞬即逝，所以我們要珍惜每分每秒，讓我們認真對待生命之花綻放的每一分鐘，不要使我們的生命白白浪費，要讓我們的生命活的出彩有力。

大自然的作文 篇2

　　大自然的神奇和美妙讓很多人向往，我覺(jué)得最有魅力的還是大自然的聲音。

　　聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因為它特別好聽(tīng)！

　　我喜歡去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽(tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。

　　我喜歡去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的.聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。因為它聽(tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。

　　我喜歡去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì )情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。

　　我喜歡去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你��！”好客的小溪總是想用它美妙?lèi)偠�的聲音留住過(guò)往的客人。

　　走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)大自然的聲音，它的奇妙，它的古老，它的神秘都會(huì )讓每一個(gè)接近大自然的人流連忘返。

大自然的作文 篇3

　　隨著(zhù)地球的逐漸變暖，人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然也在無(wú)聲中遭到了巨大的破壞，我們小學(xué)生更不能坐視不管了。針對環(huán)境保護這個(gè)問(wèn)題，我們筧橋小學(xué)白鴿小隊的隊員齊聚一堂，展開(kāi)了思考。

　　我們首先來(lái)到了社區老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑問(wèn)一定會(huì )被解開(kāi)。

　　進(jìn)了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進(jìn)入了正題。我先說(shuō)：“王爺爺，現在我們社區的道路上經(jīng)常出現一些動(dòng)物的糞便，導致很多居民行走不方便，帶來(lái)了壞處。但是養動(dòng)物的人卻無(wú)動(dòng)于衷，社區提醒也不在乎，這該怎么辦��？”王爺爺一針見(jiàn)血的說(shuō)：“我很不同意他們養雞，因為這樣既破壞了環(huán)境，又給居民帶來(lái)了不便。至于解決的.方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的�！�

　　接下來(lái)，包晗又發(fā)問(wèn)了：“王爺爺，現在有一些人為了做家具、做房子，砍了許多樹(shù)。您對這件事有什么看法呢？”王爺爺皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“樹(shù)對人類(lèi)作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以制造氧氣，使空氣清新。對于砍樹(shù)，我覺(jué)得他們這么做是不道德的�！蓖鯛敔斦f(shuō)得十分有道理，我們都為他鼓掌。

　　接下來(lái)，王爺爺又說(shuō)：“你們少年是祖國的希望，少年強則國強，少年智則國智。你們長(cháng)大后要為祖國做出貢獻，為父母爭光，還要為環(huán)保事業(yè)爭光！”接下來(lái)，我們合唱了一首“學(xué)習雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……

　　最后，王爺爺給我們題了寄語(yǔ)：好好學(xué)習，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現狀下，我們只能努力學(xué)習，長(cháng)大之后改變這種現狀了。

大自然的作文 篇4

　　大自然的景物有很多很多，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。

　　周五的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己從寒冷的冬天一下子又來(lái)到了百花盛開(kāi)的春天。到了8點(diǎn)鐘，媽媽叫醒了我，我伸了伸剛睡醒的腰，打開(kāi)窗戶(hù)一看，還真像我夢(mèng)見(jiàn)的'那樣，已經(jīng)變成了春天。春風(fēng)吹來(lái)，一片片桃花的花瓣飛舞下來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉紅色裙子的仙子。

　　我吃完早餐走出家門(mén)，看到我家樓下馬路兩旁的樹(shù)木已經(jīng)變成了青綠色的，它的葉子形狀是一把傘形的，葉子飄下來(lái)就像一把小傘落下來(lái)一般。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，好似在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！辈輩怖锏奈伵Ｔ诼�慢地爬著(zhù)。小草從泥土里探出了腦袋來(lái)，給大地穿上了綠色的新衣。墻上的爬山虎在不停地長(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，一墻的綠葉就漾起了波紋，好看得很。在草地上，五顏六色的鮮花在向你招手，好像在說(shuō)：“你好�！�

　　大自然多姿多彩，有時(shí)候你要多細心觀(guān)察才能發(fā)現。

大自然的作文 篇5

　　年輕的人，年輕的山，年輕的水。

　　夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)灑在平靜的水面上，湖面蕩漾著(zhù)，泛著(zhù)紅光。一個(gè)年輕人站在水邊，右手拿著(zhù)魚(yú)竿正在釣魚(yú)�！皣W……”平靜的水面動(dòng)蕩起來(lái)了�！搬灥搅�！釣到了！”年輕人赤著(zhù)腳，捉著(zhù)魚(yú)往回跑，小鳥(niǎo)也跟著(zhù)他會(huì )家。家？其實(shí)就是一間茅屋。家人？其實(shí)就是這些動(dòng)物。周邊是山林，年輕人喜歡這里的山、這里的水、這里的山和山里水里邊的居民們，他很快樂(lè )，他，愛(ài)大自然。

　　中年的人，中年的山，中年的水。

　　不知過(guò)了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，手里提這魚(yú)竿，魚(yú)簍中沒(méi)有一條魚(yú)，也許這原來(lái)就不是他的目的。水面依然那樣平靜�！皢琛�…”汽笛聲又響了，那些天總是有一艘小艇開(kāi)往這片山林。有兩個(gè)人走在岸邊，手中拿著(zhù)圖紙，指指點(diǎn)點(diǎn)，他不明白，那些人要干什么�？墒撬�明白他愛(ài)這里，不會(huì )讓別人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚(yú)啊，鳥(niǎo)啊和它們的'孩子……

　　年老的人，年老的山，年老的水。

　　他老了，胡須、頭發(fā)都染上了白色；山老了，山上建起了廠(chǎng)房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手里不再提著(zhù)魚(yú)竿，看著(zhù)那淡黑色的水，心想也許魚(yú)早搬家了吧！這里不再平靜。他開(kāi)始懷念過(guò)去，開(kāi)始懷疑自己，因為這里不再美麗……

　　從前的人，從前的山，從前的水。

　　從前的一切不存在了。老人死了，帶著(zhù)懷念和困惑走了；山野走了，早已被工廠(chǎng)取而代之；水，同樣也走了，那里早已建起了高樓。如今，只剩下一片“繁榮”“喧鬧”……

　　那人，那山，那水，那時(shí)，那地的環(huán)境……只屬于那時(shí)。

　　這是我看過(guò)的一個(gè)故事。老人的疑問(wèn)，同樣困惑著(zhù)我，不知道“繁榮”與“平靜”之間我們該選擇什么，拒絕什么……但肯定的是，與自然對立，違背自然規律，破壞自然，會(huì )遭到自然的懲罰，只有認識自然、愛(ài)護自然，人與自然才能和諧發(fā)展。所以大自然是我們的朋友，我們應該保護她，而不是去破壞她。

大自然的作文 篇6

　　大自然的風(fēng)、雨、河水、動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)出聲音。大自然的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)呀！我喜歡聽(tīng)大自然美妙的聲音。

　　一個(gè)星期六，我約了幾個(gè)伙伴到山上去聆聽(tīng)大自然的聲音。一路上，風(fēng)爺爺吹動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地在樹(shù)上唱歌，小汽車(chē)也發(fā)出“嘟嘟”的鳴笛聲……哇，真好聽(tīng)！

　　我們繼續向前走著(zhù)，那一座座農舍里，有公雞“咯咯咯”地叫，有小狗“汪汪汪”地叫，有小貓“喵喵喵”地叫……咦，這里不正在舉行小動(dòng)物唱歌比賽嗎？

　　一到森林公園，一棵棵高大挺拔的古樹(shù)便展現在我的眼前。風(fēng)一吹，樹(shù)林里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。公園里有兩個(gè)池塘，池水清可見(jiàn)底，小中的魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。最有趣的是水里的一些小蝌蚪，在水里頑皮的游來(lái)游去，時(shí)而聚在一起，好像在商量著(zhù)什么，時(shí)而分開(kāi)，有時(shí)兩只蝌蚪還會(huì )游到一邊相互說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。我們想：“這池塘里有蝌蚪，一定也有青蛙吧！我們一定要找到這只青蛙�！蔽覀儜阎�(zhù)好奇心去找，可是找了很久也沒(méi)有找到一只青蛙，我們嘆了口氣。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)前面的不遠處發(fā)出了“呱呱呱”的叫聲，我們又來(lái)勁了，站起來(lái)就向前面走去。小青蛙似乎知道有人來(lái)了，就跳到一個(gè)石頭縫里躲了起來(lái)。我們一邊走，一邊找，終于有一個(gè)人發(fā)現了藏在石里縫里的.青蛙，我走過(guò)去，小聲的對它說(shuō)：“小青蛙，別害怕，我們不會(huì )抓你的，你繼續唱吧！”小青蛙似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，又繼續唱了起來(lái)。我們在旁邊靜靜的看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。哇，還真好聽(tīng)呢！

　　大自然的聲音真好聽(tīng)，我喜歡聽(tīng)大自然的聲音。你喜歡聽(tīng)嗎？如果你喜歡，那你就要多出去走走，走進(jìn)熱鬧的大自然，你就會(huì )聽(tīng)到大自然美妙的聲音了！

大自然的作文 篇7

　　大自然是微妙的，是奇特的，在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細細的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……

　　我悄悄地走進(jìn)它，發(fā)現了許多我不知道的`秘密，那就是為什么螞蟻搬家，就一定會(huì )下大雨。

　　在以前我就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當時(shí)我和爸爸媽媽在郊外的草地上玩，突然我發(fā)現有一大堆的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻的身上像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？為什么螞蟻排隊走向小洞呢？懷著(zhù)好奇心就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那是因為小螞蟻遇到了悶熱這種情況，就會(huì )告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知情況就會(huì )搬家，天氣太悶熱的情況下，第二天就會(huì )下大雨，小螞蟻就會(huì )找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的洞口，他們搬家也是因為它們以前的房屋會(huì )受潮，所以他們要搬家，小螞蟻身上那些像小沙粒一樣的東西就是小螞蟻們的食物。哦！我這才明白呀！我還有一個(gè)小小的問(wèn)題：為什么螞蟻可以預測到第二天會(huì )下大雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們人類(lèi)是一樣的，他們也會(huì )感到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì )下雨�！痹瓉�(lái)是這樣呀！這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！

　　我不知道這樣小的螞蟻竟可以給人們帶來(lái)這么大的幫助。我不禁從心底里佩服它們，想對它們說(shuō)：“你們不是最小的！”

　　大自然是我們的好友，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智和想象的空間！

大自然的作文 篇8

　　在我的記憶里有許多發(fā)現，最令我難忘的是：我7歲那年開(kāi)始發(fā)現魚(yú)會(huì )睜眼睡覺(jué)。

　　那一次，晚上睡覺(jué)時(shí)，我睡不著(zhù)，想看看我養的魚(yú)，結果我發(fā)現魚(yú)是睜著(zhù)眼的，眨都不眨一下，我以為魚(yú)死了，就焦急地喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們家的魚(yú)死了�！眿寢屭s忙跑去看一看，笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，魚(yú)沒(méi)有死�！蔽曳浅Ｒ苫�，問(wèn)：“那魚(yú)為什么睜著(zhù)眼呢？”媽媽回答：“那你自己去解開(kāi)這個(gè)謎底吧�！�

　　第二天，一大早我就跑到了新華書(shū)店去解開(kāi)謎團，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》，用了很多功夫，我終于找到了答案。原來(lái)：魚(yú)兒不像我們人類(lèi)有眼皮，它沒(méi)有眼瞼，所以在晚上的時(shí)候我們會(huì )看到魚(yú)在原地一動(dòng)不動(dòng)，像死的一樣，其實(shí)是它們在睡覺(jué)。而且在魚(yú)睡覺(jué)的.時(shí)候，不是在魚(yú)缸底下睡覺(jué)，而是像一個(gè)有魔法的魚(yú)在魚(yú)缸中心浮著(zhù)呢！靜止在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)。我興奮地把這個(gè)奇妙的問(wèn)題告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢屵B連點(diǎn)頭，夸我是個(gè)愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)發(fā)現的寶貝，聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　通過(guò)這次的觀(guān)察，我明白了只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多以前沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題，我一定好好學(xué)習，去探索大自然更多的奧秘。

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