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實(shí)用的大自然的作文【匯編6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的大自然的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
一說(shuō)到保護大自然,肯定有一些人會(huì )說(shuō):“保護大自然有誰(shuí)不會(huì )呀!”你可別小看了這五個(gè)字,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)可就難了,你要不信那看看下面的故事吧!
在拉丁美洲的巴拉那條河上有一條世界著(zhù)名的塞特凱斯大瀑布。它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布,每秒有一萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下,水聲陣耳欲聾,據說(shuō)在30公里外瀑布的巨響還清晰可聞。20世紀80年代初,伊泰普水電站截住了大量的河水,使瀑布水量逐年減少。1986年8月下旬大瀑布消失了!
怎么樣,以前是流量最大的`瀑布,而現在卻消失了,有誰(shuí)會(huì )相信!我們現在不光要保護環(huán)境,也要保護動(dòng)物,你看我們的國家有好多都是國家一級保護動(dòng)物,現在動(dòng)物越來(lái)越少了,可人們的飯量越來(lái)越大,很多的動(dòng)物都死了,人們吃了它們,我想每一個(gè)動(dòng)物死之前它一定很難過(guò),會(huì )想:人類(lèi)怎么那么可惡,非想吃我們呢,有的可能人們破壞了環(huán)境,動(dòng)物們沒(méi)有地方住,沒(méi)有了吃的,就死了。
保護大自然環(huán)境
保護大自然環(huán)境我們生活在大自然環(huán)境里,應該保護大自然環(huán)境。比如:不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。
.我看過(guò)一本書(shū),書(shū)名叫《小精靈報復人類(lèi)》書(shū)的內容是:原本善良的小精靈因為人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境變成了老鼠,白天污染環(huán)境,晚上偷米、雞蛋等食物,人類(lèi)后悔急了,可是,小精靈到人間之前說(shuō)過(guò)一句話(huà):“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了!
現實(shí)世界中,人類(lèi)為什么還要污染環(huán)境呢?人類(lèi)快覺(jué)悟吧,地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國的花朵就一定要在污染的環(huán)境中成長(cháng)嗎?人類(lèi)們,不要因為交通方便p排放方便等原因而污染環(huán)境p傷害了我們共同的母親―地球。
我們需要這位母親,這位母親更需要我們,人類(lèi)們讓我們小手拉大手,一起為地球母親治療吧!
大自然的作文 篇2
大自然是一位了不起的“老師”,它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看;所以就出現了很多模仿大自然的科學(xué)家;而這個(gè)學(xué)科就是仿生學(xué)。讓我們一起去看看大自然對我們人類(lèi)的.啟示吧!
早在古代,魯班爬山時(shí)被茅草劃傷了手,于是他很好奇,茅草怎么這么厲害?之后,魯班發(fā)現茅草的邊緣有小齒,于是,魯班據此發(fā)明了鋸子。
蝴蝶曬太陽(yáng)時(shí),如果陽(yáng)光很強烈,蝴蝶就會(huì )把鱗片豎起,以減少照射面積;如果陽(yáng)光不夠充足,蝴蝶就會(huì )把鱗片平鋪開(kāi)了,以加大照射面積;而科學(xué)家把這種原理用到了衛星太陽(yáng)能板上,可以根據陽(yáng)光強弱調整角度。
當潛艇被跟蹤時(shí),它就會(huì )模仿烏賊噴墨,潛艇會(huì )發(fā)射出一個(gè)相當于“替罪羊”的東西,它會(huì )模仿潛艇的聲音等以引開(kāi)跟蹤者。
像這樣的發(fā)明還有很多,而有一些大自然的啟示就在我們的身邊;我相信你也能成為一名仿生學(xué)家,只要你細心觀(guān)察,有好奇心、有志向和創(chuàng )造力!
大自然的作文 篇3
前不久,我到公園里去釣魚(yú),發(fā)現水池上面有一種蟲(chóng)子,我用魚(yú)桿點(diǎn)了一下,讓它沉到水底,我又一看驚呆了,它不但不沉底,而且像輕功水上漂一樣的逃走了。
突然,我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭,這種蟲(chóng)子不沉底,而且能在水上走,可不可以發(fā)明一種可以在水上行走的鞋呢?
這種鞋你可以隨便在水上行走,如果按一下綠色的鍵就會(huì )帶你在水面上快速的`行走,如果按一下紅色的鍵就像會(huì )飛一樣的所你帶到岸上。
這僅僅是我的一個(gè)設想,但我相信,不久以后它一定會(huì )變成現實(shí)不。大自然是人類(lèi)的好老師,我們應該多觀(guān)察,多思考,從大自然身上學(xué)到更多的知識,為人類(lèi)造福。
大自然的作文 篇4
大自然,真是一個(gè)多姿多彩的世界。它養育著(zhù)無(wú)邊繁華,它養育著(zhù)河水川流,它養育著(zhù)無(wú)數的生命。大自然是萬(wàn)物的母親,在大自然里有許多道理。
有一天,在一個(gè)早晨,忽然下起了傾盆大雨。小草被滋潤著(zhù),大樹(shù)被滋潤著(zhù),萬(wàn)物都被滋潤著(zhù)。沒(méi)有反應的是我親手養殖的小花。它不緊占據了水肥土軟的地方,還有主人給它的'呵護,一直嬌生慣養著(zhù)。它不像桃樹(shù),梨樹(shù)能結果,不像其它植物能堅強成長(cháng)。有一次我出去旅游要好幾天才能回來(lái),我把小花留在家。幾天后我會(huì )來(lái),發(fā)現小花居然枯萎了,其它花草樹(shù)木比以前更加有生命力。通過(guò)這見(jiàn)事我明白。我們只有適應生活環(huán)境,我們不能被嬌生慣養,要嘗試自力更生。
大自然的作文 篇5
燥熱的空氣下,幾乎無(wú)絲毫的喧鬧聲,大街小巷籠罩在寂靜之中。偶爾傳來(lái)一兩聲蟬叫,卻顯得極為生氣。漸漸地隨著(zhù)太陽(yáng)的下落,街上也活躍了起來(lái)。直至太陽(yáng)向西山吻別,在天空留下一片晚霞時(shí),樹(shù)下多了一群手持蒲扇來(lái)回不斷搖擺的老太太,樓下外公跟棋友興致勃勃的下著(zhù)棋,身旁像粽子一樣里里外外一層又一層,圍了個(gè)水泄不通。
我早已在電視機前坐了整整一個(gè)下午,看著(zhù)天空中還是火紅的一片,便又悄悄打消了出去透氣的念頭,仍回到沙發(fā)上,懶懶的躺著(zhù)看電視。誰(shuí)知我那舅舅卻是按耐不住,拉著(zhù)我說(shuō)去水庫那邊玩。
坐著(zhù)舅舅的木蘭,一路疾馳,走到水庫下的山腳處就聽(tīng)聞無(wú)數鳥(niǎo)叫和蟬鳴。舅舅卯足了勁往那幾近90度的坡上沖,強大的聲音震的無(wú)數鳥(niǎo)兒到處亂竄,雜亂的鳴叫聲回蕩在山谷中。路稍稍緩了下來(lái),低頭俯視竟是如此美麗,一片片梯田緊緊相挨著(zhù),綠油油的稻子連成一片,連溝壑都遮掩住了。再往前看去,是一條清澈的小河,在綠綠的`一片中倒映出天空的藍色。正值高興期間,卻被交雜錯亂的樹(shù)枝擋住了視線(xiàn),這才漸漸注視起前方的道路。隱隱約約的看到大壩,清風(fēng)拂過(guò),感覺(jué)涼爽十足。
終于到了目的地。飛快的跑下階梯,正巧趕上一位叔叔扯網(wǎng)捕魚(yú)。一張碩大無(wú)比的網(wǎng)上沾了不少小魚(yú)和螃蟹。當螃蟹被扯下網(wǎng)時(shí),立即橫著(zhù)快速爬向石頭縫中去了,樣子極為滑稽,讓人忍俊不禁。
朋友,你是否還沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲中和肥皂劇中時(shí),出門(mén)看看吧,自然中的一草一木所存在的樂(lè )趣或許遠遠大于苦悶于家看電視。去自然吧,那兒的聲音婉轉優(yōu)雅,那兒的香氣怡人心脾,那兒的人心靜神怡。
大自然的作文 篇6
我是一棵小樹(shù),被人們種在這片肥沃的草地上,充沛的雨姐姐沐浴著(zhù)我,大地媽媽用身軀滋養著(zhù)我,我的身邊有花妹妹還有草弟弟,我快樂(lè )地生活著(zhù)。
歲月悠悠,我從小樹(shù)苗長(cháng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù),我挺拔而健壯的身軀吸引著(zhù)許多鳥(niǎo)兒,呼朋引伴地來(lái)到我的身上筑巢,我這棵大樹(shù)真不愧是鳥(niǎo)的天堂!每一只鳥(niǎo)都在我這兒安居樂(lè )業(yè)呢!
每天早上,鳥(niǎo)兒們唱歌,它們展示著(zhù)自己的金嗓子,百鳥(niǎo)爭鳴,鶯歌燕舞,多么溫馨的畫(huà)面呀!我就像一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾欣賞著(zhù)獨特的、悅耳的`演唱會(huì )。
鳥(niǎo)寶寶們開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地發(fā)出乞食的聲音了,于是,鳥(niǎo)爸爸踏著(zhù)清晨的雨露,迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光,給寶寶們覓食。鳥(niǎo)媽媽在巢里保護著(zhù)鳥(niǎo)寶寶,并對寶寶說(shuō):“別著(zhù)急,爸爸很快就會(huì )帶著(zhù)美味的食物回來(lái)的!
在黃昏時(shí),鳥(niǎo)兒也要早早的睡了,它們嘰嘰喳喳地對我道晚安,我也對他們說(shuō):“晚安,祝你們做個(gè)香甜的夢(mèng)!
我不僅為鳥(niǎo)的生活帶來(lái)了很大的幫助,而且我要為環(huán)境做出了貢獻呢!我每天吸收著(zhù)二氧化碳,但吐出來(lái)的卻是清新的空氣,所以我們整個(gè)樹(shù)家族都是環(huán)境的貢獻者。
到了秋天,我身上的葉子寶寶們也要離開(kāi),去開(kāi)始它們新的旅程了。我依依不舍地對它們說(shuō):“你們一定要保重!”葉子們也依依不舍地與我道別。風(fēng)爺爺把它們吹向了遠方……
冬天,雪花姐姐給我披上了銀裝,滿(mǎn)世界都是白的,只有我的鄰居松樹(shù)依舊有翠綠的衣裝,在冰天雪地里仍堅強地挺立著(zhù),它是我們的榜樣。
第二年的春天,萬(wàn)物復蘇,我的枝干也抽出了新芽,鳥(niǎo)兒們陸續回到了我的懷抱,它們鳴叫著(zhù),似乎在慶祝春天的到來(lái)。勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在五彩斑斕的花海中飛舞著(zhù),它們在開(kāi)一場(chǎng)舞會(huì )呢!小溪叔叔身上堅硬的冰融化了,在歡快地流淌著(zhù),有許多動(dòng)物來(lái)飲水,邊喝邊在溪邊嬉戲……
我為我是大自然的一員而自豪,每天享受著(zhù)大自然中的美好與歡樂(lè )。