寫(xiě)的大自然的作文(大全10篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)的大自然的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)的大自然的作文 篇1

　　音樂(lè )是生活的一部分，也是生命的一部分。

　　聽(tīng)音樂(lè )，能把你帶入夢(mèng)幻田園，引入未來(lái)世界;聽(tīng)音樂(lè )，你的感情會(huì )隨之起伏;聽(tīng)音樂(lè )，你會(huì )感到世間的美好與快樂(lè );聽(tīng)音樂(lè )，能喚起你對生活的信心;聽(tīng)音樂(lè )，能使你對朋友充滿(mǎn)向往……

　　是誰(shuí)創(chuàng )造了音樂(lè )？他一定是最偉大的。但是，音樂(lè )到底出自哪位大師之手呢？哦，那就是大自然！

　　是第一只鳥(niǎo)兒的`婉轉啁啾，創(chuàng )造了音樂(lè );是第一場(chǎng)春雨漸漸瀝瀝降下，創(chuàng )造了音樂(lè );音樂(lè )是大自然的一個(gè)奇跡。莫扎特、貝多芬、李斯特也是受大自然的啟迪才把音樂(lè )的種子撒遍人間。神奇的音樂(lè )……神奇的大自然。

　　我喜歡游山，我喜歡玩水，喜歡蔚藍的天空，喜歡蒼綠的樹(shù)木，喜歡多彩的花朵，喜歡青綠的小草……在我眼里，大自然的一山一水，一草一木，甚至一溝壑，都是一幅幅美麗的自然風(fēng)景畫(huà)。

　　江水，它不斷地流動(dòng)，它擁有大自然的溫柔、體貼、博大、含蓄和深沉。一滴水——大海一部分，大海是由一滴水匯集而成的，水“嘩嘩”地流動(dòng)，也許，水流動(dòng)的聲音并不引人注意，但這聲音讓人聽(tīng)了后的感覺(jué)是多么美好。

　　小動(dòng)物發(fā)出的音樂(lè )聲音更是多，嘩嘩、嗡嗡、吱吱、知了知了……也許它們的聲音太小，大們聽(tīng)不到也看不到它在哪兒喊叫，不過(guò)，細微地聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現這是一個(gè)音樂(lè )王國。時(shí)時(shí)在演奏的小提琴手，鋼琴手，豎笛、薩克斯……它們拉得、吹得動(dòng)人，心曠神怡。

　　投身大自然，是我的夙愿，哪怕是一縷花香，一聲?shū)B(niǎo)叫都是我提神醒腦的補藥。我一直在尋找大自然的足跡，因為我愛(ài)大自然。

寫(xiě)的大自然的作文 篇2

　　大自然風(fēng)光秀麗美景如畫(huà)，神秘的宇宙使大自然魅力無(wú)窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂(lè )陶冶我們的情操，豐富我們的精神享受。而能與大自然相提并論的就應是人的良好品質(zhì)了吧。

　　隨著(zhù)時(shí)代的.發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，使我們的豐富多彩，近年來(lái)地質(zhì)災害不斷，今年4月12日在我國青海玉樹(shù)發(fā)生了7級以上的地震，這場(chǎng)地震使那些少數民族的親人了自己的家園。是人間有真愛(ài)，我們的戰士們在第一內趕到現場(chǎng)進(jìn)行救援，一方有難八方支援。來(lái)自全國各地的解放戰士不顧，去就救援，中國是一個(gè)多民族的國家，我們，于是在全國各地都自發(fā)的捐款。

　　愛(ài)可以融化冰山，愛(ài)可以化為翅膀帶我們飛過(guò)崇山越嶺，愛(ài)可以讓我們感受到人與人之間最的話(huà)語(yǔ)，就讓愛(ài)以最美麗的線(xiàn)，去迎接最美麗的太陽(yáng)。

寫(xiě)的大自然的作文 篇3

　　大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。 青蛙大家都見(jiàn)過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對象，使科學(xué)家發(fā)現他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng)。所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！ 原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。 科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗，把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)，這次實(shí)驗證明了：青蛙對靜止的東西‘視而不見(jiàn)’�？茖W(xué)家根據研究發(fā)現，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開(kāi)創(chuàng )了新的`世界。 二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準確地指揮飛機降落。大自然真是人類(lèi)的老師��！ 大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！

寫(xiě)的大自然的作文 篇4

　　也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉……傾聽(tīng)大自然的聲音，往往會(huì )引發(fā)我們的無(wú)限遐想。

　　我經(jīng)常去那一片樹(shù)林，因為那里的樹(shù)給我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無(wú)限的遐想;那里的根讓我知道了很多……

　　一天清晨，我漫步在樹(shù)林之中，鋪在地上的`枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。小鳥(niǎo)們停在枝頭間，一見(jiàn)到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹(shù)頂端了。我無(wú)可奈何，只得繼續前進(jìn)。

　　走了一會(huì )兒，我倚在一棵大樹(shù)上，看著(zhù)眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著(zhù)這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實(shí)。我一驚，難道還有其他人。我站了起來(lái)，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……

　　過(guò)了一會(huì )兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺(jué)得周?chē)�一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強烈的好奇心又驅使著(zhù)我去一探究竟。我發(fā)現這聲音是從我正前方發(fā)出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。我慢慢的挪到一棵樹(shù)的后面，，背靠著(zhù)樹(shù)，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了�！翱�，原來(lái)是一只小貓咪，害得我提心吊膽的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著(zhù)它越跑越遠，哈哈大笑道：“誰(shuí)讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，就被摔個(gè)仰面朝天……

寫(xiě)的大自然的作文 篇5

　　國慶節期間，因為是這樣一個(gè)特殊而有意義的節日，所以爸爸和幾個(gè)同事、學(xué)生、朋友一起舉行了為期四天的寫(xiě)生活動(dòng)，在最后一天的下午，爸爸也帶上了我，來(lái)到了秦皇河風(fēng)景區。這里環(huán)境優(yōu)美，有一大片草地，爸爸和其他人在畫(huà)畫(huà)，我就聞聞草的芳香，看一會(huì )兒書(shū)，再聞聞草的芳香，再讀會(huì )兒書(shū)。

　　在那里，我看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)后，實(shí)在忍不住了，我站起來(lái)，看看下面，下面是一個(gè)人形的印記，由于草和土地太潮，我大腿前面的褲子都有一點(diǎn)濕了，不過(guò)這樣也比全身干著(zhù)時(shí)更涼快了一些。

　　我開(kāi)始來(lái)回看爸爸和其他人的'畫(huà)，看了幾圈，覺(jué)得還是爸爸畫(huà)的好看，也不知真是這樣，還是我已經(jīng)習慣并接受了爸爸的畫(huà)風(fēng)。

　　我又看了看四周，西邊是條河，東邊是廣場(chǎng)（我很慶幸這里沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞的老奶奶們，否則會(huì )弄得我看不進(jìn)書(shū)去的），南北兩面都是樹(shù)林且穿插上了一條彎彎曲曲的公路。河的對岸是一個(gè)小游樂(lè )場(chǎng)，雖然都太幼稚，可這也把自然和現代融合到了一起，讓這里又有一番不一樣的風(fēng)趣。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，爸爸畫(huà)得腰酸背痛腿抽筋，我也覺(jué)得有些冷，在冷風(fēng)中，我想：保護大自然吧，不要再無(wú)謂的開(kāi)墾放牧了，這件事對我們的害大于利。

寫(xiě)的大自然的作文 篇6

　　秋小姐邁著(zhù)輕輕的腳步，帶著(zhù)一身金黃，走進(jìn)美麗的大自然。

　　早晨，我順著(zhù)彎彎曲曲的小路，迎著(zhù)一陣陣清香，來(lái)到田野。哇，好久沒(méi)聞過(guò)這么清新的空氣了。你看，稻谷媽媽穿上了秋小姐的衣賞，小谷子長(cháng)大了。它們隨著(zhù)風(fēng)兒掠過(guò)，而搖來(lái)?yè)u去，好像在跳舞，歡迎秋小姐的到來(lái)似的。大白菜們躺在地上，青而白的菜葉正綻放著(zhù)呢！一棵棵白菜一行行地站著(zhù)，看上去可真像一朵朵美麗的綠色鮮花呀！還有花菜，開(kāi)著(zhù)嫩黃的小花兒，而它綠油油葉兒則好似小花兒的守護神。

　　走過(guò)田野，我又來(lái)到了山坡上。小草們好像犯了錯誤的孩子們，低下了頭。樹(shù)爺爺的頭發(fā)，也被秋小姐染成金黃色了。它們隨著(zhù)風(fēng)兒漸漸飄落，飄落的葉子好像一只只金黃色的蝴蝶在飛舞。有的落到地上化作肥料，有的.飄進(jìn)小河里，順著(zhù)流水，流向遠方。順著(zhù)窄小的小路，走到高處，向下望去，田野里一片片稻谷好像一片金色的海洋。

　　走過(guò)山坡，我來(lái)到了果園中。這里有橙子、楊桃、香蕉……一棵棵紅橙樹(shù)上，掛著(zhù)一個(gè)個(gè)成熟的“小燈籠”，那就是我們廉江三寶之一了。這些紅橙無(wú)論白天還是黑夜，都這么耀眼。如果你把它切開(kāi)，里面 那些黃色的小果粒，酸甜可口，真美味！大家知道被別人稱(chēng)為綠衣裳、白果肉的東西是什么嗎？那就是美味的柚子了。那厚厚的衣裳一被扒開(kāi)，就會(huì )呈現出一粒粒晶瑩的小果肉，爽滑可口。你要是吃上一只，你會(huì )覺(jué)得甜滋滋的，美味極了！保證你吃了以后回味無(wú)窮。

　　大自然可真美��！我喜歡大自然。

寫(xiě)的大自然的作文 篇7

　　美妙的大自然令人難忘，它會(huì )勾起你無(wú)限的遐想。

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè )老師春雨正在給我們演奏音樂(lè )。春天的旋律給大自然帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽(tīng)了，也唱起歌來(lái)“知了，知了……”

　　秋天樹(shù)葉唱著(zhù)歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來(lái)是成熟的`果子掉落的聲音。

　　冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來(lái)有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了，在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開(kāi)心啊。

　　大自然真美妙。其實(shí)還有很多的聲音在等著(zhù)你呢！只要你用心聽(tīng)就可以聽(tīng)到很多聲音。

寫(xiě)的大自然的作文 篇8

　　我們每一個(gè)人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。

　　大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著(zhù)生活在她懷中的孩子。自然母親每天都不停地忙碌，因為她有50多億孩子和數不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天清晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車(chē)，叮囑他要盡職盡責，將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，她親吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤它們，讓土地照料它們，自然母親又來(lái)到了河邊，她同魚(yú)兒低語(yǔ)，與水花并肩嬉戲。她飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥(niǎo)兒的翅膀。中午，她讓大樹(shù)投下綠萌，讓微風(fēng)輕輕撫過(guò)人們的臉龐。她走進(jìn)獨自在家的孩子的小屋，輕輕哼著(zhù)小曲使他們忘記恐懼，讓美麗的童話(huà)人物進(jìn)入他們的夢(mèng)鄉。她到了非洲慰問(wèn)一個(gè)個(gè)的`孩子，讓他們的病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著(zhù)風(fēng)沙，將商人們引上正途，遠離死亡。傍晚，她又要喚醒月亮和星星，讓它們照亮漆黑的小道，幫助迷人的人回到家。她召喚來(lái)螢火蟲(chóng)，給勤勞的螞蟻照亮洞口，她耐心地坐在石頭上，聽(tīng)著(zhù)小啄鳥(niǎo)向她訴說(shuō)怎能么老也長(cháng)不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物，春天，她讓冰川融化，揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽；夏天，她讓百花爭艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵；秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；冬天，她抖動(dòng)鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。

　　日復一日，年復一年，大自然用她那博大的胸襟做出了多少無(wú)私的奉獻。我們看不見(jiàn)她，卻又時(shí)時(shí)感到她的存在，我們通過(guò)花兒的開(kāi)放看到她的微笑的臉龐，通過(guò)風(fēng)吹的聲音聽(tīng)到她婉轉、悠揚的歌唱。你只要有煩惱，有不滿(mǎn)的時(shí)候，便偎依在她的懷里，把心事說(shuō)給她聽(tīng)，她總會(huì )幫你解決。噓！聽(tīng)到了嗎？

寫(xiě)的大自然的作文 篇9

　　大自然中有許多奇特的美麗景象，也有許多“奇特”的植物！雖說(shuō)大自然中有許多植物，但我猶愛(ài)那凌寒獨放的梅花！

　　看，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。萬(wàn)物都失去了生命的活力。只有梅花，還在風(fēng)雪中傲然挺立，是一個(gè)鐵骨錚錚的血氣方剛的戰士！讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄；不得不敬佩它那種“凌寒獨自開(kāi)”的精神！

　　梅，多么潔白的'花朵��！似一個(gè)冰清玉潔的少女，在風(fēng)中優(yōu)雅的擺動(dòng)著(zhù)身姿！要知道，梅不但具有凌寒獨放的精神，它還具有“俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的奉獻、默默無(wú)聞的精神！它還具有不平凡的“傲骨梅無(wú)仰面花”的值得我們學(xué)習的虛心的品質(zhì)！

　　梅，是我所學(xué)習的榜樣！它是中華民族的象征！它表現了中國兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒都敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節的精神！它還反映了中華民族的清白高潔的優(yōu)秀品質(zhì)！和默默無(wú)聞、談泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)！還有堅貞不屈的精神……都恰與中國人民的氣節相符！

　　我愛(ài)梅花！愛(ài)它的凌寒獨放；愛(ài)它的默默無(wú)聞；愛(ài)它的堅貞不屈；愛(ài)它的清白高潔；愛(ài)它的無(wú)私奉獻……

　　大自然中有許多事物都需要大家用心品味，它們中都含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考，就會(huì )從中得到啟示！久而久之，我們就會(huì )從大自然這位無(wú)聲的老師身上，學(xué)到許多東西，豐富自己的文學(xué)寶庫。所以，品味大自然是很重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個(gè)學(xué)識淵博、對社會(huì )有用的人！

寫(xiě)的大自然的作文 篇10

　　雄偉巍峨的青山，廣闊無(wú)垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。

　　痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩(shī)文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景。

　　“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的太白詩(shī)，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。

　　大千世界，無(wú)奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景，琳瑯滿(mǎn)目的人文風(fēng)景，深不可測的精神風(fēng)景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的.世界里，不要“云深不知處”，而應當“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰自我，呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗教訓。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　武鄉侯運籌帷幄，決勝千里；張子房學(xué)富五車(chē)，文韜武略。長(cháng)坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽(yáng)橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無(wú)措，魚(yú)腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的豪邁。

　　落紅是一道風(fēng)景，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；蓮花是一道風(fēng)景，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因為而自豪。

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