[優(yōu)選]大自然的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　大自然中，誰(shuí)是最自由的？誰(shuí)是既無(wú)形又有形？他就是風(fēng)，變化多端，妙不可言！

　　這不，和煦的春風(fēng)掠過(guò)裸露的土地，吹綠了滿地的小草，染青了巍峨的大山，吹出了滿地的繁花……

　　瞧！風(fēng)兒又帶著秋收的喜悅，悠然自得地來(lái)到了冬的迷宮。

　　冬天雖然百花凋謝，但是她卻別有一番風(fēng)韻。

　　對(duì)于我從未見過(guò)的.雪來(lái)說(shuō)，如果能親自感受到一場(chǎng)大雪，那是多么開心的�。∫粓�(chǎng)大雪后的上午，我和爸爸媽媽來(lái)到興龍湖欣賞雪景。只見高大的塔松上，積滿了厚厚的雪，但是，她不畏嚴(yán)寒，昂著頭，屹力在風(fēng)雪中。湖邊的假山上，一株株臘梅，在隆冬時(shí)節(jié)吐露出嫩黃的花朵，散發(fā)著淡淡的清香。

　　在百花絕跡的冬季，偶爾再遇見雪中怒放的臘梅，這不更是使人增添了對(duì)她的敬意和贊美嗎？

　　一天早上我突然發(fā)現(xiàn)，不知是誰(shuí)在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的“窗花”，好美啊，他們有的像“駿馬”奔馳在鮮花盛開的草原上，有的像“魚兒”自由地暢游在水中，一朵朵六角“窗花”像一顆顆“寶石”閃著耀眼的光芒。

　　這時(shí)，太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，金色的陽(yáng)光照射在窗戶上，慢慢的，“駿馬”崩開了繩索“逃走”了，“魚兒”也不知游向何方了……

　　冬天，是寒冷而漫長(zhǎng)的，它卻給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)。

大自然的作文 篇2

　　一天中午我正吃著午飯，忽然看見在陽(yáng)臺(tái)上有一張蜘蛛網(wǎng)，于是我便走過(guò)去觀察。突然，一只蚊子飛來(lái)，貼在了蜘蛛網(wǎng)上。它拼命掙扎，這時(shí)從墻角的一個(gè)洞里爬出一只大蜘蛛，它用蜘蛛絲把蚊子卷了起來(lái)，然后把頭放在蚊子的上面，不一會(huì)就爬開了。

　　第二天我又去看蜘蛛，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那只蚊子完好無(wú)損的貼在蜘蛛網(wǎng)上，我再仔細(xì)一看原來(lái)是張空殼。我想，為什么蜘蛛不吃殼呢？我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題飛快的去查找資料，尋找這個(gè)神秘的答案。在一本《動(dòng)物與昆蟲》里我找到了這個(gè)神秘的`答案。

　　原來(lái)，蚊子的肉體是蛋白質(zhì)成分組成的，而蚊子的外殼沒(méi)有一點(diǎn)蛋白質(zhì)，所以蜘蛛不吃蚊子的外殼。我還沒(méi)來(lái)得及高興，問(wèn)題又來(lái)了，蜘蛛是怎么吃食的呢？它又沒(méi)有嘴巴。

　　我又捉了一只蚊子把它放在蜘蛛網(wǎng)上，一會(huì)蜘蛛來(lái)了。我急忙拿來(lái)一個(gè)放大鏡看，仔細(xì)一看才知道蜘蛛頭上的角就是它的嘴，吃食的時(shí)候把角插入獵物的身體，把食物吸入肚子里。

　　爸爸在一旁說(shuō)：“自然有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢！”

大自然的作文 篇3

　　看了動(dòng)物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：

　　在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，假如滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來(lái)幫果樹們看病。

　　大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們能裝一塊電腦芯片，這樣，它就能準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹，然后，我們能按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的'又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。

　　大自然真美麗�。∥覑鄞笞匀�！

大自然的作文 篇4

　　自然界有四季。春天給我的印象是：萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然；夏天給我的印象是：荷花滿塘、驕陽(yáng)似火；秋天給我的`印象是秋高氣爽；冬天給我的印象是白雪皚皚。

　　假日出游，晴朗的天空一碧如洗，遠(yuǎn)處的高山連綿不斷，樹林里有翠綠的小草和綠油油的野花，在大自然里生長(zhǎng)的有小兔、小羊、小猴、小豬、和小牛等等。在自然的懷抱里自由呼吸感覺(jué)好極了。

　　��！大自然真美呀。

大自然的作文 篇5

　　現(xiàn)在是個(gè)又清爽又炎熱的季節(jié)，不是春天，也不是夏天，而是秋天�，F(xiàn)在的樹林已經(jīng)不是碧綠了，漸漸地黃了。我把自己想象成大自然的一員，我是學(xué)校的白玉蘭。我也已經(jīng)很老了，葉子也有些黃了。但我還是那樣的完美。

　　又一天的早晨又來(lái)了，日出我是第一個(gè)先看見的。陽(yáng)光終于把恐怖的.黑暗蓋住了，照耀著我，茁壯成長(zhǎng)。�。⌒ｉT開了，看！高興的學(xué)生立刻沖進(jìn)這寬闊而又美麗的校園，不久，又聽見娓娓動(dòng)聽的讀書聲，多響亮�。∠抡n了，學(xué)生們?nèi)�部沖出教室玩耍。有說(shuō)有笑地，“剛剛老師上得多有趣�。　币晃煌瑢W(xué)說(shuō)，“是�。　币晃煌瑢W(xué)說(shuō)。

　　下午終于到了，又變得炎熱起來(lái)，可我還是那么歡快。還是聽見娓娓動(dòng)聽的讀書聲。小鳥又來(lái)和我聊天了，鳥兒仿佛說(shuō)：“學(xué)生的讀書聲多好聽，我也要唱�！兵B兒和學(xué)生的聲音是多么悅耳，多么舒服��！突然“轟隆隆”聲，就下起了大雨，微風(fēng)吹著我在舞蹈，也終于有解熱的水喝了。

　　漸漸地，天也黑了，鳥回窩睡覺(jué)了，學(xué)生也回家了，校園充滿寧?kù)o，我也該睡了。

　　這樣一天天地過(guò)去，就生活在這歡快的、自由的、溫暖的、可愛的世界里茁壯成長(zhǎng)。我是多么幸福��！

　　啊！大自然的感受讓作者的我也想真正成為白玉蘭。

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