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大自然的啟示作文[優(yōu)秀]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
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大自然的啟示作文1
大自然是人類(lèi)的好老師，人們利用鳥(niǎo)兒飛翔的原理發(fā)明了飛機，利用鯨魚(yú)的流線(xiàn)型造成了輪船等等，我們日常生活中有好多發(fā)明都是從大自然中得來(lái)的。
豬籠草大家并不陌生，它是一種吃蒼蠅和害蟲(chóng)的植物，它的形狀像一個(gè)瓶子，在“瓶口”處有一根根的刺，也可以說(shuō)是豬籠草的'牙齒，在它的肚子里有一些粘稠的液體，它還會(huì )散發(fā)出一種香氣，把害蟲(chóng)引來(lái)為它傳授花粉。當害蟲(chóng)在豬籠草傳授花粉時(shí)，豬籠草會(huì )以迅雷不及掩耳的速度吃掉它，害蟲(chóng)被黏在液體里動(dòng)不了，就只能等死了。
我想利用豬籠草吃害蟲(chóng)的原理，發(fā)明一種滅蚊器。這種滅蚊器的樣子像一朵鮮花，它里面裝有噴射器，它會(huì )發(fā)出很濃的香氣，這種香氣對人體無(wú)害，還能讓人心曠神怡。當害蟲(chóng)被香味引到滅蚊器上時(shí)，滅蚊器就會(huì )把害蟲(chóng)吃掉，但具體怎么把害蟲(chóng)消化，就不說(shuō)了，要保留一些秘密嘛。
我一定要努力學(xué)習，認真觀(guān)察大自然的萬(wàn)物，將來(lái)當個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出更多更有用的事物，為人類(lèi)的發(fā)展做出自己的貢獻。
大自然的啟示作文2
大自然像一個(gè)神奇的大寶箱，里面藏著(zhù)許許多多的奧秘，只要我們用心去發(fā)現它，就會(huì )得到意想不到的驚喜。
在非洲的熱帶草原上，奔跑著(zhù)世界上最高的動(dòng)物——長(cháng)頸鹿。它的脖子特別長(cháng)，像一根彩色大柱子。它只要把頭一伸，便能把樹(shù)上嫩嫩的葉子吃到了嘴里。
長(cháng)頸鹿脖子不但很長(cháng)，還有特殊功能呢！為什么長(cháng)頸鹿低下頭來(lái)不會(huì )腦充血？原來(lái)在長(cháng)頸鹿脖子接近頭的.血管里，有一塊可以自由活動(dòng)的骨頭。長(cháng)頸鹿抬頭時(shí)，骨頭就打開(kāi)，讓血液自由流動(dòng)。長(cháng)頸鹿低頭時(shí)，骨頭就關(guān)上，只讓一點(diǎn)血液自由流動(dòng)�？茖W(xué)家根據長(cháng)頸鹿脖子的特點(diǎn)，發(fā)明了抗荷飛行服。
鋸子是我們砍樹(shù)的好幫手，你知道鋸子是怎樣發(fā)明的嗎？一次，國王請魯班建一間房子，材料全是木頭。因為那時(shí)的斧頭很重，獸班獨自上山砍樹(shù)。突然，魯班的手被一根小草割了一道口子。魯班看著(zhù)這根小草，發(fā)現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，魯班根據這根小草的樣子，發(fā)明了鋸子，自從有了鋸子后，魯班很快就建好了房子。
大自然的啟示還有很多，從“變色龍”發(fā)明了“迷彩服”從“水母”發(fā)明“水母耳飛暴預測儀”從“魚(yú)的身上”發(fā)明“潛水艇”。
由此可見(jiàn)，大自然中有許許多多的奧秘和哲理。只要我們仔細觀(guān)察，勇于探索，就連一棵小草，也有它的奇妙之處，也會(huì )帶給我們極大的震撼。
大自然的啟示作文3
大自然是一個(gè)神奇的世界，它帶給人類(lèi)很多啟示，人類(lèi)根據小鳥(niǎo)的翅膀發(fā)明飛機，根據蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達，我們要向科學(xué)家學(xué)習，仔細觀(guān)察身邊的事物，從動(dòng)物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
夏天的傍晚，壁虎常常悄悄的潛伏在窗戶(hù)旁，守株待兔等待蚊子的到來(lái)。當嗡嗡的蚊子飛來(lái)時(shí)，壁虎移動(dòng)著(zhù)小小的身體，悄無(wú)聲息地攀爬在玻璃上，捕捉蚊子。
壁虎為什么能有如此高超的攀爬能力?又何以在直立的玻璃上疾步如飛?我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，在壁虎的趾間有褶痕，它們形成了一道道的深溝�？恐�(zhù)這些深溝和光滑的墻面間產(chǎn)生了摩擦力，同時(shí)再加上特別的.吸附能力，壁虎就可以在墻面上行走自如了。
根據這個(gè)啟示我有一個(gè)新奇的想法，那就是發(fā)明一種鞋，這個(gè)鞋的底部是吸盤(pán)，中間是軟的，穿上非常舒適。這種鞋專(zhuān)門(mén)為消防員和粉刷匠設計的。在粉刷墻面時(shí)，還要搭梯子多麻煩啊!而這種鞋剛好解決了問(wèn)題，它可以幫助粉刷匠牢牢地吸在墻面上，快速而靈活的工作，即安全又提高了效率。當遇到火災時(shí)，這種鞋也可以幫助消防員們準確，迅速的解救人員，及時(shí)消滅火患。
我想如果真有這樣的鞋發(fā)明出來(lái)，應該會(huì )受很多市民的歡迎吧!
大自然的啟示作文4
大自然給了我們許許多多的啟示：螞蟻告訴了我們，不管你是否弱小，只要認真去做就一定會(huì )成功；小草讓我們明白，最弱小的不一定是最差的；就連一根毫不起眼的蠟燭也讓我們懂得，不管你有多么的毫不起眼，你總能為別人貢獻一份力。
我家的墻上滿(mǎn)是爬山虎，一陣微風(fēng)吹來(lái)，墻上的爬山虎就隨風(fēng)搖擺，像一張張笑臉那樣純潔，像自由的小鳥(niǎo)那樣充滿(mǎn)活力，一眼望去，眼前一片新綠，心情也就舒暢起來(lái)。
我喜歡爬山虎，當然也對爬山虎有一個(gè)疑問(wèn)：爬山虎為什么是貼著(zhù)墻長(cháng)？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我跑到陽(yáng)臺去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱诳磁郎交�，�?tīng)了我的.疑問(wèn)，笑瞇瞇的說(shuō)：“因為爬山虎的腳其實(shí)是短而分枝多的卷須，卷須的頂端接觸到墻等較粗的植物體表面，便膨大成吸盤(pán)，并分泌粘液而攀援而上，如果爬山虎的腳沒(méi)有觸著(zhù)墻，沒(méi)幾天就萎了�！薄霸瓉�(lái)是這樣！”我高興地說(shuō)。媽媽彎下腰，輕輕地摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)：“你這種探索的精神非常不錯，希望你能永遠這樣�！闭f(shuō)完，媽媽便沖我笑了一下。我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
這時(shí)，我發(fā)現一墻的爬山虎正平靜地貼在墻上，默默地記錄著(zhù)這幸福的一刻，它們的腳緊貼在墻上，要很大力氣才能拔下，從它們身上，我感到了一種頑強的精神。我情不自禁地摸了摸它們的腳，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也要學(xué)習你們這種頑強的精神�！蓖蝗�，一陣微風(fēng)吹來(lái)，爬山虎也隨風(fēng)搖擺，好像在表?yè)P我。這一天，爬山虎搖擺了很久，很久……
大自然的啟示作文5
小區的草地上藏著(zhù)許多小小的花朵，它們每種都有自己獨特的故事。其中，我最喜歡的就是蒲公英。
每年秋冬時(shí)節，蒲公英就由原本的黃色花冠，漸漸變得長(cháng)滿(mǎn)帶著(zhù)白色小傘的種子，看上去就像一個(gè)白絨球。只要有些許微風(fēng)掠過(guò)，它們便毫不猶豫地離開(kāi)母體，飛向自己的新家。我像許多孩子一樣，看到盛開(kāi)的蒲公英就想去遠方。但是，有一個(gè)問(wèn)題，那時(shí)的我一直不明白：為什么蒲公英要經(jīng)歷一番如此艱難的旅行，離開(kāi)母親獨自成長(cháng)呢？
隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，我開(kāi)始對這個(gè)問(wèn)題的答案有了一些認識：媽媽讓我獨自去付款，她說(shuō)這是為了讓我長(cháng)大；爸爸讓我獨自去上學(xué)，他說(shuō)這是為了讓我獨立。我漸漸明白，植物不能永遠待在母親的懷抱里，人也一樣，為了未來(lái)離開(kāi)父母的遠行，我們應該漸漸學(xué)會(huì )獨立生活。同樣，家長(cháng)也應該像蒲公英媽媽一樣，給孩子一把小絨傘，然后教會(huì )他如何飛翔，最后完全放手，讓他獨自遠航。
一株蒲公英雖小，但它懂得應該獨立的道理，因而它比很多人還偉大。它啟發(fā)我們，人不能永遠依賴(lài)長(cháng)輩，只有自力更生，才能得到真正的生命。
大自然的啟示作文6
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們可以得到很多啟示。比如：愛(ài)迪生用螢火蟲(chóng)發(fā)明了電燈;科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達;用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……
這一次，我也來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。我走在樹(shù)林里，看見(jiàn)一些啄木鳥(niǎo)在給小樹(shù)治病。我想：“我們人類(lèi)就看不到樹(shù)上的蟲(chóng)子，為什么啄木鳥(niǎo)就能看到呢?”因此，這個(gè)問(wèn)題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來(lái)探測哪里有蟲(chóng)子呢?我想來(lái)想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥(niǎo)來(lái)發(fā)明蟲(chóng)子探測器。
再往前走，我看見(jiàn)有很多小鳥(niǎo)再造鳥(niǎo)窩。我又想：“我們做的鳥(niǎo)窩小鳥(niǎo)都不去住，它們自己造的鳥(niǎo)窩它們才住。這可能也是一種自然現象吧!”
我接著(zhù)往前走，我看見(jiàn)了一些溫順的'小動(dòng)物。它們好像是在比賽賽跑，看見(jiàn)它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的�？墒窃趧�(dòng)物園里，有很多小動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái)，看見(jiàn)它們垂頭喪氣的樣子，我心里有說(shuō)不出的難受。如果動(dòng)物園園長(cháng)把它們放回大森林里該多好啊!
在這一次的觀(guān)察中，我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。
大自然的啟示作文7
大自然是一個(gè)奇妙的世界，有著(zhù)許許多多讓人嘆為觀(guān)止的奧秘。
一個(gè)夏天，我來(lái)到了我家附近的一個(gè)綠樹(shù)成蔭的小花園里玩耍。剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)兩只小蝴蝶在空中翩翩起舞，上下翻飛，姿態(tài)優(yōu)美極了。我頓時(shí)來(lái)了興趣，順著(zhù)它們飛行的路線(xiàn)追去。很快，蝴蝶就飛到花叢中，我仔細搜尋，終于發(fā)現一只停在一朵不知名的花朵上，正扇著(zhù)一對粉嫩的小翅膀，輕輕地，輕輕地。我忍不住伸出雙手，想要抓住它，蝴蝶可精了，我哪里有它的`速度快，一下子就撲了個(gè)空。這時(shí)，花叢中陸續飛出了好幾只蝴蝶，咦，剛才我怎么沒(méi)發(fā)現這些蝴蝶呢？這時(shí)，一位正在拍照的大姐姐看出我的疑惑，她告訴我：蝴蝶身上有偽裝色。我恍然大悟：是它們自己用身上的偽裝色把自己藏了起來(lái)的呀！
我很高興這偶然間的收獲，也更好奇了，于是繼續去尋找藏身花間的蝴蝶。過(guò)了好一會(huì )兒，我才發(fā)現幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只全身墨綠色的蝴蝶，綠得真像一片樹(shù)葉，讓我費了好大的功夫才看到它影子。
蝴蝶給人們帶來(lái)了啟示，如軍人身上穿的迷彩服、頭上帶的迷彩帽，都是根據蝴蝶的偽裝色設計的，起到了掩護的作用。
啊，大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，正等著(zhù)我們去探索和發(fā)現呢！
大自然的啟示作文8
在去年的這個(gè)時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我去他的農場(chǎng)里游玩，我爸爸的農場(chǎng)里面，有茂密的樹(shù)林，從遠處看，好像一塊翠綠的碧玉。
來(lái)到農場(chǎng)， 我去了那一個(gè)豬圈里面，那些豬又肥又大，還有一雙水汪汪的大眼睛，那些豬鼻子一拱一拱的，還可以把鐵門(mén)拱起來(lái)呢！正當我們看著(zhù)那些豬的時(shí)候，我竟然發(fā)現了一些豬正用堅硬的蹄子，用力地踢水泥地面，使水泥地面飛出一些小石子，它卻把小石子吃了下去。
這究竟是為什么呢？我苦思冥想，絞盡腦汁，實(shí)在是百思不得其解，迫不得已，只好去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我找了很多個(gè)版本，可是《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找不到答案，只好去追問(wèn)爸爸。爸爸就回答我說(shuō)：“豬愛(ài)在水泥地上拱小石子出來(lái)吃，是因為豬的牙齒很光滑，并且上下不對稱(chēng)。只好依靠小石子，小沙子幫著(zhù)磨碎食物，豬吃的.食物和石子、沙子混在一起，就把食物磨碎了，磨碎的食物就容易消化了�！�
這下子，我恍然大悟，終于知道了養豬也可以有這么多的發(fā)現，在大自然中還有許多值得我發(fā)現的奧秘。
如果我善于觀(guān)察，勤于思考的話(huà)，那么，我就會(huì )發(fā)現很多很多的東西中，都有著(zhù)一些非常不可思議的秘密。
大自然的啟示作文9
晴朗的夜空出現的兩個(gè)亮點(diǎn)，似乎是星星，不對不對，明顯在移動(dòng)，那是什么呢？螢火蟲(chóng)？應該沒(méi)那么慢，直升——飛機？對耶，是飛機，飛機平時(shí)就是這種速度，而且底下有幾盞燈的。
在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？得從蝙蝠說(shuō)起。
蝙蝠是夜里飛行的，還要捕捉一些小昆蟲(chóng)來(lái)填飽肚子，飛行時(shí)它從來(lái)不會(huì )撞到自己，即便是空中的電線(xiàn)，它也能巧妙地避開(kāi)。
難不成蝙蝠擁有史上最棒棒噠的眼睛，能在暗黑中看見(jiàn)東西？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家在一個(gè)大房間里，胡亂的拉了幾十條細細的線(xiàn)，線(xiàn)上系著(zhù)小小的鈴鐺。
第一次試驗，科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠一點(diǎn)事也沒(méi)有，第二、三次試驗，分別把蝙蝠的耳朵和嘴巴蒙上，此時(shí)的蝙蝠就像失去控制的車(chē)，到處亂撞。
原來(lái)，蝙蝠的嘴會(huì )發(fā)出一種叫做“超聲波”的聲音，這種聲音我們是聽(tīng)不見(jiàn)的.，但蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)，超聲波遇到東西反彈回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就躲開(kāi)了。
現在，每當我看到蝙蝠時(shí)，還真有點(diǎn)佩服它們呢！人們通過(guò)學(xué)習蝙蝠的超聲波，發(fā)明了雷達，把雷達裝在飛機上，飛機在夜間飛行時(shí)，減少了很多事故的發(fā)生。
不僅如此，科學(xué)家們還從鋸齒草得到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子；從螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光；從鯊魚(yú)發(fā)明了新式泳衣……
大自然是我們最好的老師，我也要像科學(xué)家們一樣，走進(jìn)大自然，認真觀(guān)察，用心體會(huì )，在大自然中得到啟發(fā)，發(fā)明更多對人類(lèi)有幫助的東西，做出自己的貢獻。
大自然的啟示作文10
有一天一只很小的蒼蠅飛到了我的家里，于是我用了一個(gè)很小的玻璃瓶，把它裝了起來(lái)，每天早中晚都觀(guān)察它，我很想知道他到底有什么本領(lǐng)。
一天，我放學(xué)了，回到了家，我拿了一粒米放進(jìn)了瓶子里，他并沒(méi)有吃那個(gè)米粒，而是把米粘在了自己的腳上，為什么它可以把米粒粘在自己的.腳上呢？經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察后發(fā)現：他的腳上有很多刺，如果你不仔細觀(guān)察你還真是看不清，小小的刺就可以粘著(zhù)很多的東西，還可以倒立在墻上。過(guò)了一會(huì )兒，我回到房間里發(fā)現他沒(méi)有動(dòng)了，而是掉落在了瓶底，我以為他死了，但我打開(kāi)的一瞬間，它又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)嚇得我趕緊把瓶蓋蓋好，他還真調皮啊，還會(huì )裝死呢。
我在瓶子里放了很大一塊石頭，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，等我再回來(lái)的時(shí)候，那塊石頭動(dòng)了一點(diǎn)，我心想：那么大的石頭，那么小的蒼蠅，它真的可以挪動(dòng)嗎？挪動(dòng)這塊石頭要用多大的力氣��？我不禁對它產(chǎn)生了佩服之情。
到了晚上，我把好多瓶子拿了出來(lái)，擺成了一個(gè)蛇形的形狀，我把它放了出來(lái)，我想讓它在瓶子間穿梭。時(shí)間不耐煩地轉著(zhù)，1分鐘分鐘……五分鐘，結果一個(gè)瓶子都沒(méi)倒。后來(lái)，我上網(wǎng)搜了一下，發(fā)現：蒼蠅在晚上看到的東西都是綠色的，很容易看清障礙物。它的這一項技能被軍事借鑒制作了望遠鏡。
大家想一想，這么小的東西，竟有那么多的能力還有這種堅韌不拔的精神，值得我們大家去學(xué)習！
大自然的啟示作文11
神秘的大自然像一位老師，人類(lèi)從大自然中得到了很多啟示：從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明“電子蛙眼”;從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達。這個(gè)周末，我留心觀(guān)察了螞蟻，發(fā)現了一個(gè)大秘密。
這天下午，我在樓下玩，無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)螞蟻巢穴，便認真地觀(guān)察起來(lái)。碰巧看到了一只要回巢的螞蟻，這更加吸引了我的注意力。我目不轉睛地盯著(zhù)螞蟻和巢穴，螞蟻回了巢，可不一會(huì )兒它又出來(lái)了，領(lǐng)著(zhù)一大群螞蟻。只見(jiàn)它用觸角輕輕拍另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻再拍另外一只，就這樣，它們似乎知道了什么，然后一大群螞蟻來(lái)到了不遠處的水泥路上，噢，我看見(jiàn)那里有一塊面包渣，螞蟻們把面包渣抬起來(lái)，齊心協(xié)力搬回了巢穴。
原來(lái)剛開(kāi)始的那只螞蟻是“偵察兵”啊!我想道�！翱伞畟刹煜仭侨绾巫屚橹朗澄锼诘牡胤侥�?”這時(shí)我想起了一個(gè)重要情節：螞蟻用觸角輕輕拍打另一只螞蟻的觸角。會(huì )不會(huì )是螞蟻用觸角和同伴交流呢?好奇心驅使我一定要查個(gè)清楚，我回到家查資料，果真是這樣。
原來(lái)螞蟻無(wú)法像人類(lèi)一樣用說(shuō)話(huà)和對方交流，它們用觸角輕輕拍打對方觸角，這樣來(lái)傳遞信息。這件事引起我深深的'思考，小小螞蟻也有自己的語(yǔ)言，懂得團結協(xié)作，何況我們人類(lèi)呢?只要我們團結起來(lái)，就沒(méi)有克服不了的困難!
大自然的啟示作文12
想必大家都知道屎殼郎吧，如果不知道，那就跟我一起去看看吧！
早上，我去外面玩。忽然看到了一個(gè)彈珠似的球滾動(dòng)著(zhù)。我很好奇，不知道這個(gè)是什么東西。定睛看了看，原來(lái)是個(gè)屎滾成的球��！又看到了一只小小的蟲(chóng)。它身披黑風(fēng)衣，鏟子似的.頭，船漿似的腳。原來(lái)是一只屎殼郎。
它正在推著(zhù)一個(gè)小糞球向前走。不料，一個(gè)坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ�。它不斷地用力把那個(gè)球往坡上推。細細一瞧，��！它推球還是倒立著(zhù)推的。一開(kāi)始它怎么推都推不上去。稍作休息后，只見(jiàn)它用力一挺，這才把糞球推了上去，繼續前行。
沒(méi)一會(huì )，它又遇到一個(gè)麻煩，地上一根小樹(shù)技扎進(jìn)了糞球。只見(jiàn)它用腳清理了地上的碎石，可糞球還是沒(méi)有出來(lái)。它又轉了個(gè)身，用頭用力地拱了拱，可是依然拱不出來(lái)。接著(zhù)，它又繼續清理周?chē)氖^，再推，不行。一番努力后，它終于繞到了糞球的后面觀(guān)察，終于弄清楚了被卡的原因，原來(lái)是一根小樹(shù)枝扎進(jìn)了糞球里。它調轉了方向往來(lái)路推去，終于推了出來(lái)。
觀(guān)察屎殼郎真好玩，可屎殼郎真是有點(diǎn)呆頭呆腦的！但我也很佩服它：它執著(zhù)，遇到困難正面面對，解決困難。更厲害的是，它堅持到底，永不放棄！
大自然的啟示作文13
你看過(guò)山嗎？山是多么的雄壯宏偉。你看過(guò)海嗎？海是一望無(wú)際的，但你永遠也猜不透它潛伏著(zhù)的危機。一片偶然落在你手上的枯葉，能令你聯(lián)想到什么嗎？它來(lái)自何方？它在樹(shù)上的歲月中能看到人們生活的一點(diǎn)一滴嗎？
我認為在大自然中，能夠領(lǐng)悟出很多道理，很多啟示。不是嗎？如月亮的圓缺，就代表著(zhù)親人、朋友的離別、團聚。又如螞蟻，它們是多么的團結，什么事情也能克服。雖然螞蟻的'身體極細小，但它們很合群和團結，真是很值得我們去學(xué)習的。
我再找幾個(gè)例子。如日出日落，雖然很美麗，但是剛剛旭日初升，轉眼間又是黑夜中的星空出現。又如夜來(lái)香悄悄地綻放，可是很快又凋謝。又如落花，殘葉曾經(jīng)代表一個(gè)絢麗的人生，那初生的花蕾很快就枯萎，這都代表著(zhù)生命的短暫，代表時(shí)間流逝得很快很快，啟示我們務(wù)必要珍惜時(shí)間。
生命雖然短暫，但如果我們去珍惜他，充分利用他去做有意義的事，使他放出光彩，而自己又覺(jué)得無(wú)悔的話(huà)，那便稱(chēng)得上是永恒了。就因為這樣，我很喜歡大自然，所以，我希望大家不要再破壞它，不要制造廢物，不要再濫伐樹(shù)木了。
如果我們能好好地保護自然環(huán)境，使它們不再受到傷害，那我們就會(huì )生活得更加美好，更加快樂(lè )，你們說(shuō)是嗎？
大自然的啟示作文14
大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都會(huì )給人類(lèi)一定的啟示，例如魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，便發(fā)明了潛水艇；人們從蜘蛛網(wǎng)上得到啟示，便發(fā)明了漁網(wǎng)；魯班從一種帶齒形的草上得到啟示；便發(fā)明了電鋸。
早晨，我一踏出門(mén)就看見(jiàn)令我震驚的一幕，天空中云霧繚繞，前方是白茫茫的一片，什么也看不見(jiàn)。向遠處眺望過(guò)去，看不見(jiàn)山，看不見(jiàn)鳥(niǎo)……就隱隱約約的`看見(jiàn)那一棵棵種在院子里高聳挺拔的李樹(shù)。
過(guò)了一會(huì )兒，霧散了些，他像閑云一樣飄回了天庭，這時(shí)我才發(fā)現山戴了一頂白花花的帽子，原來(lái)那頂帽子是一朵云組成的，而這時(shí)我又在土溝里發(fā)現了一群螞蟻，正帶著(zhù)自己的包袱在搬家呢！帶頭的是一只體型較大的螞蟻，那應該是一個(gè)將軍或者是一個(gè)隊長(cháng)什么的吧，又或者是蟻后身邊的貼身侍衛也說(shuō)不定呢！
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現，于是我就在這美美的回憶中度過(guò)了漫長(cháng)的夜晚，迎來(lái)了第二天的清晨，我伸了一個(gè)懶腰就沖出家門(mén)看天氣去了。外面的世界濕漉漉的，我才知道今天早上下了場(chǎng)雨，這讓我想起了兩句諺語(yǔ)：“有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰，螞蟻搬家，蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！笔峭粋�(gè)道理��！
大自然真是人類(lèi)的好老師！
大自然的啟示作文15
大自然的啟示你看過(guò)山嗎?是如此的雄偉壯麗;你看過(guò)海嗎?是那般波瀾壯闊。其實(shí)它們擁有的遠不止這些。人能在大自然中領(lǐng)悟很多…… ——題記
就像是皓月當空的那一輪明月，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾不也認為月圓月缺代表著(zhù)親友的聚散離合嗎?還有那毫不起眼、芝麻大小的螞蟻，它們就是為了告訴人類(lèi)生存是需要合作互助的。你讀過(guò)朱自清的《匆匆》嗎?從那以后我才知道歲月不饒人。
你看那日出日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻以星月稀疏;都說(shuō)曇花一現，殊不知這不饒人的時(shí)光更加嬌貴，連現也不現就轉瞬即逝了。若是說(shuō)殘花落葉是一個(gè)無(wú)法逃脫的生命循環(huán)，那它實(shí)在太殘忍了!眼睜睜看著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗多姿的生命凄涼地結束。末了，只剩下一個(gè)空殼子�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間香消玉殞?zhuān)癁樗兰虐愕母煽?彩蝶紛飛又是如何?在一季熱鬧的'夏后，它們又會(huì )僵死在花兒的冷香里。我一直不明白——為什么時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快，為什么明知道生命會(huì )結束還要讓它誕生?這不是很無(wú)用嗎?
原來(lái)，我早已知道答案——生命雖短促，但若能使我們那雙隱形的翅膀兩面都放出絢爛的光彩，便可稱(chēng)得上永恒!
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