【精選】感悟大自然作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感悟大自然作文8篇，希望對大家有所幫助。

感悟大自然作文 篇1

　　一片淺淺的蘆蕩。蘆葦已經(jīng)干枯，七橫八豎地擠成一團，似乎在躲避無(wú)孔不入的寒風(fēng)。

　　再遠一點(diǎn)，是散落著(zhù)殘雪的田野。比起前日，天氣已經(jīng)開(kāi)始暖和。融化的雪水在田埂中匯成了一個(gè)個(gè)清澈的水洼，匯成了數條緩慢流淌的小溪，匯成了一片更大的湖泊。田野的盡頭是一個(gè)灰白色的大湖，湖后是灰蒙蒙的天空，它們融合在一起。湖中映出了樹(shù)影，小山，以及那無(wú)邊的天空。

　　一切是那么自然，那么悠閑，那么寧靜。只是偶爾飛來(lái)的鳥(niǎo)兒會(huì )短暫地破壞這幅如畫(huà)的風(fēng)景——但即使是飛鳥(niǎo)，也飛得很慢很穩，從不發(fā)出一聲?shū)Q叫，似乎也在欣賞身下的`風(fēng)景。

　　喧囂的城市中能留下這樣一片凈土，讓我感到一絲驚訝，但更多的是欣喜。

　　也許若干年之后，高樓大廈將崛起，這片田野上，四通八達的公路將取代彎曲的羊腸小道，城市將覆蓋這方寧靜的土地，讓以后任何生物都再也不可能找到這片田野。

　　即使我今天沒(méi)來(lái)，這景色也是不會(huì )變；我今天來(lái)了，景色依舊。

　　大自然有自己獨特的規律，絕不會(huì )因個(gè)人而改變，我們也應該順應自然，不要為了個(gè)人利益而破壞自然的規律。

　　看著(zhù)遠方的天空，我感到自己似乎徹底成為自然。

感悟大自然作文 篇2

　　春天又來(lái)了，我整個(gè)人沉醉在花的香氣之中，這讓我想起了幾年前的那一次。 我邁著(zhù)輕快的步伐，獨自一個(gè)人來(lái)到了“花的海洋”。那兒姹紫嫣紅，花團錦繡，各種小花，比如玫瑰，月季，薔薇等，綻放成一片花海。映得過(guò)往的行人都花色斑斕的。那兒的地面，鋪滿(mǎn)了綠草，我走在柔軟的“綠毯”上，一路走來(lái)，聞著(zhù)花香，這一朵花上沾著(zhù)晶瑩的露珠，那一朵花兒被美麗的蝴蝶姑娘迷住了，幾只昆蟲(chóng)從我頭上飛過(guò)，小樹(shù)枝伸出了雙手有禮貌地向我打招呼，而小燕子呢？正忙著(zhù)告訴大家春天又來(lái)了。

　　草坪上，有一個(gè)秋千。我坐在秋千上，任由自己在秋千上晃悠著(zhù)。秋千晃到高處，那春風(fēng)帶著(zhù)花香調皮地鉆入我的鼻子，真香��！我又迎著(zhù)花香慢慢從高空中一路追逐花香，徐徐下降。我又爬到了蹺蹺板上，幾朵粉紅色的花兒引起了我的`注意。那粉色，柔柔的，粉嫩粉嫩的，宛如小姑娘白嫩中透粉的臉，就那樣綻放著(zhù)。禁不住誘惑，我邁起小腿“咚咚咚”地跑了過(guò)去，用手摸了一下它。而它似乎還在做夢(mèng)，我一碰它，它被我驚醒了，上下不停地搖來(lái)?yè)u去，好似嗔怪我為什么驚醒它的美夢(mèng)。它那黃色的花蕊，讓我想到了又甜又可口的蜂蜜，花上的蜜蜂又讓我堅信花中必有什么神奇的東西。

　　于是，我就拿起金黃的花蕊，聞了聞，鼻子就十分的舒暢，那是一種沉醉，仿佛有一只獨特的手，緊緊地抓住我的心。沉醉其中，我不能自拔。好久，才回過(guò)神來(lái)，怕會(huì )把蜜蜂嚇走，只好忍痛離開(kāi)。我小心翼翼伸出舌頭，地舔了一口，一種苦得比苦瓜還苦的味道，從我的舌尖，迅速傳到我的全身，麻麻的，苦苦的，我全身不禁顫抖了起來(lái)。那種滋味，似乎凝固在我的舌頭上，久久不會(huì )散去。我不想再冒險了，于是，我拿起了花瓣仔仔細細地觀(guān)察了一次，卻什么也沒(méi)發(fā)現。

　　漸漸的，我有一點(diǎn)沒(méi)耐心了，反正蜂蜜在花中，干脆就把它吃了吧！我二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)勁兒地往嘴里塞。我的淚水像下雨流了下來(lái)，臉就像苦瓜一樣，不，應該比苦瓜還苦。我受不了了，以后再也不吃蜂蜜了。

　　當然，蜂蜜不吃了，但花還是要看的，而且，百看不厭。

感悟大自然作文 篇3

　　寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，看天上云卷云舒。大自然給我們無(wú)限的啟迪與感悟。

　　麥穗——謙虛忍讓

　　秋天到了，走在田間的小路上，時(shí)常從草堆中蹦出幾只螞蚱。幾只蝴蝶從身邊飛過(guò)，飛到田間路邊飄落的枯葉上。田野里映入眼簾的是一片金黃，原來(lái)是麥子成熟了。成熟的麥穗低下頭來(lái)，這是在教我們學(xué)會(huì )謙虛。成熟了就懂事了，不再像年少時(shí)那樣張揚，畢竟年少無(wú)知還不懂什么叫忍讓。學(xué)會(huì )謙虛，學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢⒆约旱匿h芒隱藏起來(lái)。不再驕傲自滿(mǎn)，不再盛氣凌人，不再為一件小事?tīng)幍拿婕t耳赤。那樣你的生活將會(huì )增添許多樂(lè )趣，你會(huì )感到更加輕松。

　　泉水——堅持不懈

　　樹(shù)林深處傳來(lái)“滴答，滴答”的聲音，順著(zhù)幽深的小徑前行，看到泉水從石澗中落下，石縫里有幾點(diǎn)泉水順著(zhù)縫隙滴下。一滴，兩滴，讓我震驚的不是泉水的秀美，而是這泉水滴落的石頭上有一個(gè)小孔。這顯然是水滴將它穿透的，我不知道需要多少時(shí)間才會(huì )用水將石頭穿透。十年，百年，千年，沒(méi)有泉水的`堅持不懈怎么會(huì )將堅硬的石頭穿透，這種堅持不懈不是我們應該學(xué)習的嗎？在追求成功的道路上，沒(méi)有堅持不懈的恒心和毅力，怎么去克服困難？怎么去實(shí)現自己的夢(mèng)想？泉水的堅持不懈不正是我們所缺乏的嗎？

　　梅花——高潔堅韌

　　春天，百花齊放中尋不到它的蹤跡；夏天，百花爭妍中聞不到它的芳香。它只綻放在冬季，將一身傲骨與冰雪相伴，將一樹(shù)芳香在冬天綻放。歲寒三友中有它，花中四君子有它，文人雅客的心中始終留有它的一席之地。陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”一語(yǔ)道出了它的高潔堅貞。寒冬臘月無(wú)人陪伴，只有漫天飛雪隨風(fēng)飄舞，它屹立在雪中，似一位孤芳自賞的君子。它從不羨慕那些躲在溫室中嬌弱的花兒，它在滿(mǎn)天飛雪中用一身傲骨譜寫(xiě)了一曲屬于自己的傳奇！

　　成熟的麥穗低下頭來(lái)是在教我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)蝗�水穿透石頭是在教我們堅持；寒冬里綻放的臘梅是在教我們堅韌。大自然用它獨有的方式給我們無(wú)限的啟迪與感悟。經(jīng)過(guò)幾年、幾十年甚至幾百年才會(huì )造就這奇妙的景色。這山、這水、這石全是大自然給我們帶來(lái)的。我們在感悟大自然的同時(shí)，記得別忘了保護大自然，回報大自然！

感悟大自然作文 篇4

　　春來(lái)秋去，四季更替，大自然如此。生老病死，政權更替，人生亦如此。當你在路上行走時(shí)，你能感受到從你身旁徐徐而過(guò)的風(fēng)――風(fēng)的生命嗎？感悟到它生命的真諦嗎？

　　風(fēng)的柔和讓我感受到它的溫柔，風(fēng)的猛烈讓我感受到它的憤怒，風(fēng)的寒冷刺骨讓我感受到它的不近人情。這就是風(fēng)――風(fēng)的生命。它讓我感悟到它和我們人類(lèi)一樣是多變的，是復雜的。

　　當風(fēng)輕撫過(guò)我身旁的竹林時(shí)，竹林發(fā)出沙、沙的輕響。哦，原來(lái)竹林也和我們人類(lèi)一樣會(huì )唱歌的，當一股勁風(fēng)襲來(lái)時(shí)，竹林那向風(fēng)低頭的姿勢竟讓它避免了被折腰的危險。原來(lái)這就是竹的生命，它竟然也會(huì )我們人類(lèi)那樣卑躬屈膝。

　��； 順著(zhù)竹林我來(lái)到了去年那片曾被野火燒過(guò)的草地，我驚訝的發(fā)現去年那一片糊焦的土地上竟已一片綠意盎然，我驚訝造物主的神奇，驚訝那野草旺盛的生命力。它那堅韌，不向命運低頭的性格染我想起了某些人的品質(zhì)……

　　當我來(lái)到花園，聽(tīng)到旁邊一位母親正在為自己的女兒講述那百花爭艷的故事，那花的愛(ài)美，好勝與虛榮之心不就是我們人類(lèi)所擁有的嗎？其實(shí)花的生命也有可貴之處，曇花一線(xiàn)隨短暫卻是時(shí)間最美，桂花并非美艷卻香氣襲人，飄香萬(wàn)里。一徐微風(fēng)把桂花送如流水的懷抱，而流水卻不停步的往前趕路，不愿回頭看那桂花一眼，世人都說(shuō)“落花有意流水無(wú)情”，但流水的嘩，嘩聲正在向我哭訴并非它無(wú)情，而是它生命的終點(diǎn)站是汪洋大海，志向不能因落花而改變，它默默的`承受著(zhù)世人的指責，默默承受著(zhù)……

　��； 失意的我曾對自然發(fā)出生命的疑問(wèn)，我靜靜的體會(huì )著(zhù)自然對我的回音。風(fēng)是多變復雜的；竹是會(huì )“唱歌”，也懂“卑躬屈膝”的；草是堅韌且充滿(mǎn)斗志的；花是愛(ài)美、好勝、虛榮但也默默無(wú)聞的；水非絕情而是志向高遠的。

　　哦！原來(lái)這就是我所感悟的生命――人類(lèi)的生命！ ；

感悟大自然作文 篇5

　　大自然，我的知己。每當我看到一些小生靈在嬉戲時(shí)，我就想起了崇高而獨特的大自然。

　　突然，有一天我做了個(gè)夢(mèng)：我變成了一只美麗的蜻蜓，成了大自然的一分子。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情在空中飛舞著(zhù)，我的翅膀晶瑩剔透，銀光閃閃，修長(cháng)的身子五彩斑斕。突然，我飛到一片草地上方俯身凝望。只見(jiàn)有許多小草和野花在大樹(shù)伯伯的領(lǐng)導下齊聲朗讀今天所學(xué)的知識。它們一個(gè)個(gè)認真仔細，大樹(shù)伯伯的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，這樣，“小學(xué)生”們就讀得更起勁了!

　　接著(zhù)我又看見(jiàn)姐妹們，它們在美麗的月季花是飛來(lái)飛去，嗅著(zhù)花兒的清香。然后，它們聚在一起，商量著(zhù)什么。原來(lái)，今天是彩蝶姐姐的生日，他還邀請了我呢!

　　蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂們都來(lái)祝賀，我們準備舉辦一場(chǎng)舞會(huì )，來(lái)為彩蝶姐姐慶祝。舞會(huì )開(kāi)始了，首先是歡迎主持人——鳳蝶姐姐上場(chǎng)。它意味深長(cháng)的發(fā)言：“歡迎大家都來(lái)參加舞會(huì )，慶祝彩蝶姐姐的生日，希望大家盡情歡樂(lè )，盡情微笑”。它的一番話(huà)令人非常感動(dòng)。隨后我們用婀娜多姿的'身態(tài)，在空中翩翩起舞，密蜂則在一旁伴奏。我們那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌聲，讓在一旁的小鳥(niǎo)也趕過(guò)來(lái)看我們的精彩表演，也在枝頭唧唧喳喳地唱起歌兒來(lái)。舞會(huì )在一片“雷鳴般的掌聲”中進(jìn)行著(zhù)。大家邀請彩蝶和蜂蝶兩人共舞，它們的舞姿簡(jiǎn)直是非常引人注目啊!隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的心情，大家散了。

　　醒來(lái)之后，我覺(jué)得作為大自然的一分子，是件多么快樂(lè )，多么自豪的事啊!在大自然中，有一片生機勃勃的景象。就像清晨，鳥(niǎo)兒一邊梳理著(zhù)羽毛，一邊唱著(zhù)歡快的歌兒;啄木鳥(niǎo)忙碌著(zhù)為大樹(shù)治病的身影隨處可見(jiàn);蜜蜂正在開(kāi)始新一天的工作……他們互相問(wèn)好，是多么和諧呀!

感悟大自然作文 篇6

　　在人類(lèi)還沒(méi)有出現的時(shí)候，大自然就已經(jīng)以她獨特的方式存在了：山峰無(wú)序地排列，河流隨意地流淌，生物盡情地繁衍，…… 一直到人類(lèi)出現了，人類(lèi)按照自己的意愿改變著(zhù)自然，親近著(zhù)自然，大自然被抹上了一層揮之不去的人的色彩，被賦予了人的靈魂和智慧。

　　大自然是有語(yǔ)言的。朝暉夕陰是訴說(shuō)，敘述時(shí)光的流逝；鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴是歌唱，抒發(fā)著(zhù)自由的快樂(lè )；花開(kāi)的聲音，雪落的聲音，星星眨眼的聲音… … 這些都是詩(shī)的語(yǔ)言，把感動(dòng)和思考引入人們的內心深處。一直以來(lái)，人們都在有意無(wú)意地解讀著(zhù)大自然的語(yǔ)言，按照自然的提示追溯自己的歷史，把一個(gè)“人”字寫(xiě)滿(mǎn)大自然的角角落落。

　　大自然是有性格的。涓涓以始的溪流，是她的柔婉與纖細，面對這樣一種純凈的溫柔，每一顆心都會(huì )為之吸引，為之動(dòng)容。無(wú)心出岫的閑云是她的率直與灑脫，看到她，就會(huì )產(chǎn)生對自由美好的向往。天風(fēng)海濤的咆哮，是他的豪邁與陽(yáng)剛，有時(shí)人類(lèi)需要從大自然的偉力中獲取勇氣與力量，正視自己的渺小。其實(shí)，大自然的性格就是人的性格，人類(lèi)從大自然中看到了自己所具備的和所缺少的，于是審視自我，認識自我。

　　大自然是有感情的。深沉時(shí)是平靜深邃的.大海，把無(wú)限心事都埋藏在緩緩的波浪之下。憤怒時(shí)是電閃雷鳴，把一切不滿(mǎn)都隨狂風(fēng)暴雨傾瀉而出。有時(shí)她還很任性，像個(gè)頑皮的嬰兒，弄出個(gè)“厄爾尼諾”來(lái)捉弄一下人類(lèi)�？吹饺祟�(lèi)手足無(wú)措的樣子，她是在偷笑吧，或者在笑的背后，還隱藏著(zhù)更深的無(wú)奈和悲哀。人類(lèi)分享著(zhù)大自然的快樂(lè )，震懾于大自然的狂怒，同時(shí)也把自己的情感向自然表達，因為人們知道她會(huì )懂，也會(huì )包容。然而人類(lèi)并不能完全理解大自然，看不透她的眼淚，聽(tīng)不懂她的嘆息。有時(shí)會(huì )做出一些很幼稚甚至愚蠢的事，去傷害她。

　　無(wú)論如何，人類(lèi)還是愛(ài)著(zhù)大自然的，愛(ài)得深沉；大自然也是愛(ài)著(zhù)人類(lèi)的，愛(ài)得博大。歷史把智慧的人類(lèi)與靈性的自然緊緊地聯(lián)系在一起，希望在純粹的自然中搭建一個(gè)和諧優(yōu)美的人文花園。

感悟大自然作文 篇7

　　大自然——最淵博的老師他不斷的向人類(lèi)展示各種技能。人們通過(guò)感悟，不斷充實(shí)自己，從無(wú)知一步步邁向對大自然的深刻了解。

　　那向著(zhù)太陽(yáng)昂首致敬的向日葵，它們家族在充滿(mǎn)陽(yáng)光的每一天，齊齊向著(zhù)太陽(yáng)綻開(kāi)最明媚的笑容，他們搖曳著(zhù)金燦燦的大花瓣，挺直的腰桿仿佛向全世界宣告它們的驕傲，我真的好羨慕！那種朝定目標永不轉移的傲然生機、那股向著(zhù)光明拼命成長(cháng)的`力量、那桿充滿(mǎn)生機活力的身軀。了。

　　還有含羞草，很早時(shí)我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)那只是一種又短小又平凡的植物，在我眼中，它除了名字好聽(tīng)一點(diǎn)，這種植物根本就是不足以讓人們去關(guān)注的�？墒�，當有一次我親自感受到含羞草葉片的質(zhì)地，撫弄著(zhù)它一批排排的小小葉子，我又被它的可愛(ài)吸引住了。漸漸地，我已將它想象為了一個(gè)有生命的實(shí)體，它微微蜷縮的枝葉、輕輕顫抖的暗綠色，活脫脫一個(gè)小家碧玉的羞小姐，對外來(lái)干擾不著(zhù)痕跡地退讓?zhuān)瑢ι埔獾呐鲇|微微回應，自始至終溫和有禮，那害羞的樣子讓那些被輕輕擋回的人也不忍責怪

　　其實(shí)我也希望可以像向日葵那般向著(zhù)自己的理想自信、執著(zhù)地前進(jìn)；我也想像含羞草一樣矜持而優(yōu)雅、低調、謙虛地做人。我想要感悟含羞草最真實(shí)的內心羞澀；我想感悟向日葵那最陽(yáng)光、最本能的勇氣。在大自然中，我感悟到了它們的沉著(zhù)和活力，我真切地感悟到了……

　　你有感覺(jué)到嗎？大自然有多少秘密��！感悟大自然是一件多么美妙的事��！你聽(tīng)，大自然在緩緩吐露它所有的秘密。

　　從鳥(niǎo)類(lèi)的飛行奇跡，人們感悟到生的欲望所可以創(chuàng )造出的偉大奇跡；從魚(yú)類(lèi)的潛伏，人們可以感悟到在水中沉浮其實(shí)也很簡(jiǎn)單；從梅花傲雪的堅強，人們感悟到在困境中無(wú)言放棄；從落紅護花的悲壯，人們感悟奉獻和犧牲精神……既然大自然有那么多值得我們去感悟的東西，既然我們從大自然中感悟到了那么多，既然你我已被感動(dòng)，被震撼，被折服，被同化……，那么，繼續去感悟大自然吧！你將會(huì )有更多的驚喜和收獲。

　　大自然這位老師不動(dòng)聲色地教會(huì )我們那么多未知的奧秘，我們在求知的路上感悟到那么多，請永遠跟著(zhù)這位博學(xué)多才的老師潛心去學(xué)習吧……

　　在我們感悟自然的同時(shí)，我們的生命也會(huì )在這其中得到升華！

感悟大自然作文 篇8

　　【作文題目】

　　人類(lèi)都生活在自然界之中，大自然在提供給人以必要的生存空間的同時(shí)，也提供給人類(lèi)必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海，連綿起伏的高山，一望無(wú)際的草原，廣袤無(wú)邊的田野，都會(huì )引起人們的思考和遐想;四季更替，晝夜變化，潮起潮落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì )讓人們浮想聯(lián)翩。古人云：“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于海�！泵鎸Χ嘧硕嗖�、變化萬(wàn)端的大自然，你一定會(huì )有所感想，一定會(huì )引起你對生活、對人生的思考。請以“感悟大自然”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

　　【提示】

　　“感悟大自然”這個(gè)概念是相當寬泛的，給我們提供了一個(gè)很大的思考和寫(xiě)作空間�？吹竭@樣的話(huà)題，有的同學(xué)可能摸不著(zhù)頭腦，不知道從哪里寫(xiě)起。我們要善于把抽象的概念化為具體的意象，從大自然的眾多事物中選擇你最能感悟到人生哲理的事情來(lái)寫(xiě)，從小處著(zhù)眼。例如，花有花開(kāi)花落，含苞欲放時(shí)你能感悟到勃勃生機，感悟到要從小樹(shù)立遠大的理想，準備著(zhù)將來(lái)為國家為民族作出應有的貢獻;絢麗燦爛時(shí)你會(huì )感悟到人生的美麗，要珍惜青春年華，勤奮學(xué)習，讓生命發(fā)出燦爛的光輝;隨風(fēng)飄落時(shí)你會(huì )感悟到“化作春泥更護花”的崇高精神境界。同樣是雨，毛毛細雨使你想到“潤物細無(wú)聲”的美好，傾盆大雨使你想到在人生的道路上也會(huì )有暴風(fēng)驟雨，從而鼓起你在困境中抗爭的信心和勇氣。當然，對于同樣一種景色，一個(gè)事物，由于各人的人生經(jīng)歷，認識水平，美學(xué)修養不同也有所不同，因此，如何寫(xiě)出立意新，思想深刻的文章就是本話(huà)題的難點(diǎn)。我們不妨借鑒王之渙登鸛雀樓抒發(fā)的“欲窮千里目，更上一層樓”的感悟，也不妨借鑒蘇軾面對滾滾長(cháng)江水發(fā)出的“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的慨嘆，還不妨仔細品味陸游游西山村得到的“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲理。同學(xué)們構思立意可以采用“異想天開(kāi)”、“反彈琵琶”等方法。

　　【寫(xiě)法指導】

　　一、巧取自然之景，讓內容新穎奪目。馬致遠《天凈沙?秋思》便是典范，詞人先列舉了“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九個(gè)特定的看似孤立的“自然”景物，而后用“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”一語(yǔ)道破天機，使前面的九個(gè)“自然”景物一下子有了詞人濃濃的悲愁色彩，很是新穎。

　　二、細描自然之美，讓語(yǔ)言靚麗多姿。想寫(xiě)活“自然”，就要在把握自然景物特點(diǎn)的前提下，用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言把它描述出來(lái)，這時(shí)，修辭便是讓作文語(yǔ)言形象、生動(dòng)起來(lái)的最佳辦法。朱自清先生在《春》中寫(xiě)道：“春天的腳步近了”;“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，……太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”;“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們上前去�！薄�…擬人、比喻和排比等修辭手法，將春回大地、生機勃勃的動(dòng)人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類(lèi)”文章取勝的一大法寶。

　　三、巧抒喜愛(ài)之情，讓情感與眾不同。一個(gè)具體的“自然”景物在不同的時(shí)間不同的角度抑或不同的人“感受”上結果肯定不同�！对狸�(yáng)樓記》中，面對“洞庭湖”的“自然”景色，“遷客騷人”們的“感受”是“或喜或悲”，而作者范仲淹卻“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，充分體現了其寬闊的胸襟和遠大的政治抱負，這就使文章在立意上驟然一新，產(chǎn)生了極其神奇的效果。

　　語(yǔ)言是文章的華衣，文章要出彩，必須先有生動(dòng)的語(yǔ)言，那么，如何使語(yǔ)言更有表現力呢?

　　請參照以下規則：

　　一、運用修辭添魅力。修辭是一項富于實(shí)效性的語(yǔ)言表述方式，用得好，可以達到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿(mǎn)、化粗略為細膩的效果。運用比喻，語(yǔ)言更加形象生動(dòng);運用擬人，文字親切活潑;運用排比，語(yǔ)句韻律和諧;運用夸張，內容則幽默而又風(fēng)趣。這樣，文章就平添了幾分與眾不同的筆觸。如下面的一段文字，修辭的運用使描寫(xiě)栩栩如生：“窗外有一棵梧桐，春天的日子里，它長(cháng)滿(mǎn)了葉子。枝根的，綠的深，枝梢的，綠的淺：雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有分別。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，顯得很豐滿(mǎn)，嬌嫩而端莊的樣子。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動(dòng)起來(lái)，天幕的襯托下，看的見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò )，像無(wú)數的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少婦，風(fēng)姿綽約，作一個(gè)嫵媚的笑�！�(《落葉》)

　　二、善用名言增文采。名言警句，經(jīng)過(guò)了歷代時(shí)空的檢驗，具有鮮明的表達效果。我們在寫(xiě)作時(shí)恰當運用，能收到“事半功倍”“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之效。如：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯，像母親的手撫摸著(zhù)你。在這里，朱自清先生古為今用，生動(dòng)地繪出了春風(fēng)拂面時(shí)的柔和、飄逸和清新之感。

　　三、多種角度創(chuàng )意境。要具體形象寫(xiě)好景物，要在認真觀(guān)察的基礎上，抓住景物形狀、顏色、聲音、動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)去多角度描繪寫(xiě)，就能調動(dòng)讀者的多種感官，達到身臨其境之感�？聪旅娴拿鑼�(xiě)：“晨曦微明，霧彌漫著(zhù)整個(gè)村頭。秋的晨霧，是那樣的淡，淡得像新娘的面紗;秋的晨霧，又是那樣的甜，甜得像流進(jìn)心底的甘露;秋的晨霧，是那樣的輕，輕得像一聲耳語(yǔ)。繞村的白楊，流溢出淡淡的綠色的光;那靜靜的田畦，被輕輕地裝進(jìn)煙霧的搖籃，牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏響，悠揚，婉轉�！�

　　四、詞語(yǔ)妙用出效果。使用疊詞能很好地抒發(fā)情感，展開(kāi)畫(huà)面，或減緩語(yǔ)氣，且具有音樂(lè )美感。同義詞復用和反義詞的配用可使文句生動(dòng)活潑，富于變化，有時(shí)結合語(yǔ)境還能收到意想不到的效果�？聪旅娴睦�子：“校園里的樹(shù)葉都隨風(fēng)搖曳，掙脫了樹(shù)枝的束縛，飄然而下，隨風(fēng)起舞。漸漸地，漸漸地，翻轉，垂落，垂落……一片，一片，一片……仿佛一股巨大的引力，使它們凝聚于樹(shù)下，深情的依偎在樹(shù)下。葉落歸根，我恍然大悟：正是有了落葉的滋養，才會(huì )有來(lái)年的枝葉繁茂�！�(《落葉》)

　　【例文1】

　　凋零的美麗

　　秋天多被人們認為是衰敗的季節，因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)句。是啊，秋天的確是凋零的季節，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。

　　一葉知秋，也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無(wú)法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來(lái)了，但我認為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開(kāi)了家，也許是大地的邀請使它風(fēng)塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著(zhù)秋風(fēng)去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點(diǎn)力量成就了一段新的成長(cháng)。

　　葉子將原來(lái)本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹(shù)的能量，使它在來(lái)年更有力的生長(cháng)，這就是凋零的美麗。殘酷，無(wú)可奈何。

　　我們現在所處的社會(huì )是一個(gè)永不停歇的世界，誰(shuí)也無(wú)法停留在一個(gè)層次上不前進(jìn)，每個(gè)人都是社會(huì )這棵大樹(shù)上的葉子。我們必須不斷吸取養料以做到生命的延續。就象葉子那樣吸收陽(yáng)光、雨露來(lái)充實(shí)隨時(shí)可能枯萎的自己。葉子離開(kāi)樹(shù)無(wú)法生存，人離開(kāi)社會(huì )無(wú)法發(fā)展，我們都不得依存著(zhù)一棵大樹(shù)。

　　就像葉子總有離開(kāi)樹(shù)的一天，人總有一天會(huì )離開(kāi)社會(huì )，不是社會(huì )遺棄我們，而是我們跟不上社會(huì )的速度了。于是我們無(wú)可奈何地退出，無(wú)可奈何地凋零——我們老了。

　　我們應該試著(zhù)去尋找美麗。離開(kāi)并不代表什么都不留下，我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動(dòng)，激勵人們永不言棄，我們明媚的笑顏還時(shí)隱時(shí)現，在曾經(jīng)走過(guò)的地方種下歡樂(lè )。人雖然走了，但鮮活地存在于社會(huì )的印記卻烙在了歷史中。

　　我們的離開(kāi)也提供了更多的位置給蓄勢待發(fā)的人，同樣的工作平臺會(huì )是他們絢爛的舞臺。

　　凋零是無(wú)可替代的必然，樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)的悲哀，在巨大的失落中上演著(zhù)美麗的情節。

　　【點(diǎn)評】

　　“感悟大自然”的話(huà)題很寬泛，本文能夠化大為小，從落葉中得到人生的感悟，主題精練而集中。文章的層次十分鮮明，先寫(xiě)落葉飄零，再寫(xiě)落葉飄零的美麗，最后上升到人生意義的高度，感悟到人生應該美麗地生活，像飄零的樹(shù)葉那樣，奉獻自己的生命，留給大地肥沃與豐厚。文章立意鮮明，感情真切，語(yǔ)言流暢，過(guò)渡自然，是一篇優(yōu)秀的習作。

　　【[例文2]

　　花開(kāi)的聲音

　　可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音?一人獨處時(shí)，諦聽(tīng)蛙蟲(chóng)唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳旁，側耳細聽(tīng)，用你真心，可聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)!如月夜下自遙遠的地方飄來(lái)的悠揚笛聲，如晨曦初現中從葉尖滑落閃亮的露滴，如黃昏夕照透過(guò)紅蜻蜓薄薄的翼紗：縹緲、清新、美妙。

　　這是我想像中花開(kāi)的聲音，也許，這般美妙的聲音，只可存在于想像中，今生無(wú)法真正領(lǐng)略。但是，正因為這份遺憾和距離，花開(kāi)的聲音才永遠美麗。

　　晨曦、黃昏、月夜，最令人遐想，在這些時(shí)分聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，會(huì )有無(wú)盡的感受。當暮色滲入每個(gè)角落，一切都變得如幻似真，如黑色的剪影戲。若配上一兩點(diǎn)流繭，也許會(huì )更妙，更能令人想起花開(kāi)的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示，更增一份神秘。

　　花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的一切，也許都是可想而不可即的，以前認為美好的，當你得到了，便不再美麗。有位哲人說(shuō)過(guò)：你認為美好的東西，千萬(wàn)不要回頭看，這是保持她美好的惟一方法。

　　是的，永遠也得不到的東西，會(huì )產(chǎn)生一種距離美，如霧里看花，水中望月。很久以前，我總以為朋友之間沒(méi)有距離，但那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白，朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來(lái)填補。距離太近了，你心中的朋友便幾近赤裸，他所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都已展示在你面前，那份神秘也就蕩然無(wú)存了。朋友只在于理解，而不在于了解，讓彼此心中都在那小段距離中仔細保存心底的一份神秘。

　　但是，朋友，我只需一點(diǎn)點(diǎn)的距離，而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后，你不要把所有經(jīng)歷的滄桑寫(xiě)在臉上，而把似曾相識的感覺(jué)洋溢，使我在茫茫人海中一眼把你認出，可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財富，讓極短的距離找到美好，燦爛，一起去聽(tīng)少年夢(mèng)中花開(kāi)的.聲音。

　　就讓我們并肩而坐，仔細傾聽(tīng)，聽(tīng)!花開(kāi)了……

　　【點(diǎn)評】

　　這是一篇優(yōu)美的散文。文章由花開(kāi)花開(kāi)的聲音的美妙聯(lián)想到美的特點(diǎn)――距離美，從而感悟到人與人之間的交往應該保持那點(diǎn)距離，這樣，友誼才會(huì )持久，人生也就會(huì )更美好�！芭笥阎辉谟诶斫�，而不在于了解”，作者大感悟可謂深刻了!文章語(yǔ)言細膩而生動(dòng)，富有節奏感和韻律感，顯示了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。

　　【例文3】

　　隨風(fēng)

　　風(fēng)從很遙遠，不知道有多遙遠的地方吹來(lái)。依然帶著(zhù)泥士的氣息，季節的芬芳，或許還有遠方人的期待。

　　風(fēng)一直向前，向前，沒(méi)有停下。仿佛在追逐一個(gè)企盼已久的夢(mèng)，希望在一瞬間看到夢(mèng)想絢爛的色彩;仿佛在尋找一句見(jiàn)證永恒的諾言，看它在某個(gè)紅霞滿(mǎn)天的黃昏實(shí)現;又仿佛它是在逃避，拒絕一種拘束的生活，它所追求的是暢游在天地間的自由自在。

　　的確，風(fēng)是大自然自由之神。它不會(huì )因為誰(shuí)而姍姍來(lái)遲，不會(huì )因為誰(shuí)而改變方向，更不會(huì )因為誰(shuí)而停止它前進(jìn)的腳步。風(fēng)如此任性，如此堅持，如此勇敢地前進(jìn)……

　　聽(tīng)!風(fēng)來(lái)了，它不緊不慢地徐徐緩緩地吹過(guò)來(lái)了，夾雜著(zhù)并不能準確說(shuō)出的味道，也就給人一種難以形容和修飾的感覺(jué)。我不知道這風(fēng)拂過(guò)了多少人的臉，然而此刻，或許只是一霎那，當它輕柔地拂過(guò)我的臉的時(shí)候，我又是如此地幸運。

　　人應該像風(fēng)，似乎從不留戀什么，拿得起放得下。尤其是當一個(gè)人遇到挫折和傷害的時(shí)候，應該學(xué)會(huì )一笑而過(guò)，而不是一直藏在心里，耿耿于懷，使這成為我們前進(jìn)路上的絆腳石。風(fēng)可以跨越高山大河，戰勝一切阻礙它前進(jìn)的力量。人也如此。我們決不應該在困難面前倒下，我們所堅信的就是風(fēng)的精神——沖過(guò)去，又是一片自由的天地。

　　人應該像風(fēng)，不為其他事物所左右，一直堅持自己的方向，生活中我們總是會(huì )遭遇一些無(wú)奈的選擇，誘惑甚至陷阱，當你猶豫徘徊的時(shí)候，想想風(fēng)吧!它的堅持和執著(zhù)難道不是你學(xué)習的榜樣嗎?我們應該像風(fēng)一樣，堅持自我，成就一個(gè)不平凡的未來(lái)。

　　人應該像風(fēng)，有一種不達目的誓不罷休的精神，這種精神，無(wú)論在哪方面我想都應該是受用的。風(fēng)從不輕言放棄，它一直沒(méi)有停止尋找它最后的歸宿，人也應該如此。一旦選擇放棄，也就意味著(zhù)墮落，意味著(zhù)你離成功又遠了一步，然而如能堅持，能做到不達目的誓不罷休，你終會(huì )像風(fēng)一樣，找到一個(gè)屬于自己的方向。

　　現在我所愿的是每一個(gè)人都能擁有風(fēng)一樣的灑脫，堅持，執著(zhù)，堅定。

　　隨風(fēng)奔跑，追逐輝煌。

　　【點(diǎn)評】

　　風(fēng)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，但細心的作者卻能從無(wú)形的風(fēng)中感悟到“坦然、執著(zhù)、堅忍”等許多人生哲理，可見(jiàn)作者的思路十分開(kāi)闊。文章立足于風(fēng)，卻沒(méi)有局限在風(fēng)中，從風(fēng)中看人生，在風(fēng)中悟人生，境界高遠。在文章結構上，文章由物到理，既放得開(kāi)，又收得攏，顯示了很高的結構技巧。同時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，爽利如風(fēng)，也是該文的一大特點(diǎn)。

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