有關(guān)大自然的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的大自然的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
我最喜歡的就是那有著(zhù)頑強生命力的小草，它是那么的可愛(ài)，又是那么的堅強。但是在以個(gè)月之前，我還不這么認為。
有一天，我幫著(zhù)奶奶除草。我走到家里的菜地，找到了一塊都是草的地。我認真地拔了起來(lái)，這兒一棵，那兒一棵，拔得我滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，奶奶見(jiàn)到了，就說(shuō)：“大熱天的，不要拔了，去喝點(diǎn)水，休息一會(huì )兒�！甭�(tīng)到這兒我馬上跑回了家。
過(guò)了幾天，我又到菜地去拔前幾天沒(méi)有拔完的草。我一看那塊地好像有點(diǎn)陌生，不認識了。前幾天拔草的地方好像被天上的神仙施了魔法，又又長(cháng)了密密麻麻的一片。我有點(diǎn)納悶，可是我又想都沒(méi)想地去拔草了。這天，我把草拔得幾乎一點(diǎn)也不剩，拔完草，我又高高興興地回家去了。
又是幾天過(guò)去了，我又去看菜地，可情況和上次一摸一樣。這時(shí)，我拿來(lái)了藥水，把它灑在草上，我想，這次你們這些草就等著(zhù)乖乖受死吧。
可天不隨人愿，下了一場(chǎng)雨后，那些草像吃了神丹妙藥一樣又復活了。這時(shí)，我仔細想了一下，草的生命力如此頑強，我們應該要向它學(xué)習那種精神。
“��！”我不由自主地發(fā)出了贊嘆，與此同時(shí)，我又在想現在的人類(lèi)是不是正缺少這種頑強的精神呢？
大自然的作文 篇2
人人都有生命包括大自然也一樣，自從世界走向第二次科技革命，人類(lèi)就開(kāi)始破壞賴(lài)于生存的地球，隨著(zhù)環(huán)境的一步步破壞，大自然也一步步回應著(zhù)“憤怒”的反應。
從十九世紀下半葉人類(lèi)用內燃機取代了蒸汽機，在科技影響著(zhù)世界推進(jìn)世界發(fā)展，給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也給自然帶來(lái)了污染，到第三次科技革命時(shí)，污染愈來(lái)愈嚴重，可是人類(lèi)似乎沒(méi)有意識到，仍然無(wú)節制的污染環(huán)境，肆無(wú)忌憚的“糟�！钡厍�，讓地球喘口氣的機會(huì )也沒(méi)有，終于飽經(jīng)污染的地球憤怒了，她那柔和的面孔露出了“猙獰”的一面。
“天空不再像以前那么藍了，水不再那么清了�！贝逯心切┝先顺３@息到。也許你也會(huì )意識到小時(shí)常常嬉戲的小溪不再那么清澈，而現在水是渾濁的并且上面漂雜著(zhù)白色塑料袋。小時(shí)候的`回憶我們都埋藏在這，而現在看見(jiàn)那仍我們撒嬌，嬉戲的地方心中情不自禁有絲默默的傷感，痛恨自己的微不足道。家鄉的那條小溪也是如此，在小溪的上游有一個(gè)碳酸鈣廠(chǎng)，每天大量的排放工業(yè)廢水隨著(zhù)小溪流向那不知多遠的地方，也沒(méi)人想知道。小溪兩旁的小草也受到污染一天一天的衰退，直至光禿禿的，現在幾乎沒(méi)人去哪里，甚至有時(shí)人們會(huì )繞著(zhù)它出行。因為它現在慘不忍睹的模樣會(huì )引起瑟瑟傷感，但為了經(jīng)濟的發(fā)展只能睜一只眼閉一只眼，將傷感深深掩埋在心中，隨著(zhù)口水咽下去。時(shí)間一天一天的流逝，小溪苦含著(zhù)的壓抑的心情終于如那火山噴發(fā)出來(lái)：廢水的加劇排放引起了附近居民的疾病，給生活帶來(lái)了影響。政府終于重視了此事，對工廠(chǎng)廢水的排放進(jìn)行嚴格規定�？墒腔貞浿械男∠粫�(huì )重現，在現實(shí)中已經(jīng)抹去，沒(méi)有留下一絲痕跡，留下的只是陣陣傷感。
仰望天空，感受大自然的鬼斧神工，可是眼前那一縷的黑煙打破了愉快的心情。那一個(gè)個(gè)高大的排煙柱仿佛一個(gè)個(gè)可怕的惡魔無(wú)時(shí)無(wú)刻糟蹋這大自然，我甚至不敢直視它，因為它那邪惡的面孔會(huì )恐嚇這我每一個(gè)神經(jīng)，我不敢想象其后果。那排放的場(chǎng)景仿佛夢(mèng)中的世界末日，它比夢(mèng)更可怕，因為夢(mèng)會(huì )被喚醒，而它將難以喚醒，沉睡在那被冷漠的角落。直到那酸雨從天空中無(wú)情的下落，人類(lèi)才突然醒悟，可是大量的建筑已經(jīng)被腐蝕，大量的樹(shù)林被毀滅了，這已經(jīng)成了抹不去的傷痕，或許這就是我們對大自然那種種惡行的后果。這傷痛真真難以填補，如果現在加以制止也是不負恩澤的。痛后的我們也許會(huì )明白，就像一個(gè)人不會(huì )掉進(jìn)同一個(gè)坑。所以現在21世紀的我們越來(lái)越重視環(huán)境，低碳生活，實(shí)行可持續發(fā)展。傷痕雖不可抹去，但是它留下了深痛，讓我們得以重視，避免再次的重演。
當我們用貪婪的手向大自然索取的同時(shí)，應該感謝她而不是去觸痛她。當她真真憤怒時(shí)那后果我們將不言而喻。
初三:鄧夏蜓
大自然的作文 篇3
我們每天都在城市中忙碌著(zhù)，有幾人會(huì )去留意大自然呢？今天，讓我們忙中偷閑，走進(jìn)那妙不可言的大自然，感受大自然帶給我們的獨特感受吧！
走進(jìn)大自然，我們能看到一棵棵參天大樹(shù)，細細聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)葉間沙沙的聲音，加上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳聊天的聲音，奏成了一首好聽(tīng)的進(jìn)行曲。風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的香味，沁人心脾。輕觸年輪，指尖感到微妙的變化，這就是時(shí)間的變遷，生命的輪回。你聽(tīng)，叮咚叮咚一陣水流聲，哦，原來(lái)這里還有一條汩汩的溪流，魚(yú)兒在水中快活無(wú)憂(yōu)地游動(dòng)著(zhù)，有時(shí)還你來(lái)我往地嬉戲，濺得水花四起。偶爾還能看見(jiàn)幾只小蝦小蟹。蝦兒像老人一樣弓著(zhù)腰，一挺一挺地前進(jìn)。
走進(jìn)大自然，我們會(huì )看見(jiàn)重巒疊嶂，千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒，屹立著(zhù)，有的直插云天，山尖在云霧中若隱若現，登上山頂，俯視地面上的東西和人，都縮成了像螞蟻一般渺小。在山上也得小心，仿佛只要一不小心就會(huì )墜入深谷，這是一種驚險的美，磅礴的美，獨一無(wú)二的美。如果我們幸運的話(huà)，還能遇上那難得一見(jiàn)的瀑布汛期。瀑布的氣勢十分雄偉壯觀(guān)，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾，給人一種異于小橋流水的美。
走進(jìn)大自然，怎能不去看看那遼闊的大草原呢？正如詩(shī)中所寫(xiě)：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！彼{天白云下，成群的羊兒低頭正津津有味地吃著(zhù)草，牧羊人和羊兒友好地相處著(zhù)。躺在草原上，望著(zhù)飄飄悠悠的白云千變萬(wàn)化，整個(gè)人也輕松多了。
走進(jìn)大自然……
大自然是多么美妙��！不愛(ài)她的人看不懂，粗心大意的人永遠看不見(jiàn)。置身于大自然，所有的憂(yōu)愁煩惱都消失了，人也快樂(lè )起來(lái)了！我們面對這么妙不可言的大自然，要像對待親人一樣，不能破壞她！如果失去大自然，人類(lèi)將無(wú)法生存，讓我們一起保護地球，保護碧水藍天，共建綠色家園
大自然的作文 篇4
當人們習慣耳邊響起馬路上車(chē)輛人流的聲音時(shí)，卻怎么也不會(huì )忘記那清新的大自然發(fā)出的各種聲音了。
當你一走進(jìn)樹(shù)林，便會(huì )聽(tīng)見(jiàn)精彩的交響樂(lè )：青蛙在荷葉上不停地跳躍著(zhù)，還“呱呱”地叫著(zhù)，似乎在做音樂(lè )的總指揮呢;魚(yú)兒“咕咚、咕咚”在河里喝飽了水，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，嘴里吐出五彩繽紛的小泡泡;風(fēng)叔叔拉起它珍藏已久的手風(fēng)琴，“沙沙沙”地演奏著(zhù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“啾啾”、啾啾”地唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，成為這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的前奏曲。
聽(tīng)，那小鳥(niǎo)“啾啾”的歌聲;聽(tīng)，那樹(shù)葉“沙沙”的合奏;聽(tīng)，那風(fēng)叔叔演奏的手風(fēng)琴，“嘩嘩”、“絲絲”、“沙沙”——聲音，時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而沉重,時(shí)而歡快——聽(tīng)，那氣勢恢宏的大合唱，“啾啾”、“沙沙”、“嘩嘩”——無(wú)數個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音組成了這場(chǎng)無(wú)比美妙的音樂(lè )會(huì )。而我，則像在音樂(lè )廳里欣賞著(zhù)著(zhù)名音樂(lè )家的演唱呢!
夜深了，音樂(lè )會(huì )結束了，大自然籠罩著(zhù)一層輕輕的薄霧，跟著(zhù)這些可愛(ài)的小動(dòng)物們一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
大自然的作文 篇5
夏天的一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯，我拿起手電筒和爺爺到附近的樹(shù)林里去捕蟬。
到了目的地，看到許多人都在那兒捕蟬，我和爺爺也趕緊拿起手電筒開(kāi)始“作戰”了。森林里十分悶熱，蟬不停地叫著(zhù)“知了、知了~~”，我們的汗珠像豆大的雨點(diǎn)一樣流到臉上。我和爺爺左瞧右瞧，左找右找，逮到好不容易才逮住十多只蟬。夜深了，爺爺和我滿(mǎn)載而歸，爺爺把它們放在一個(gè)盒子里養著(zhù)。
第二天一早，我起床就去看蟬。令人大吃一驚的是蟬的殼是空的，蟬已經(jīng)不見(jiàn)了！
為什么蟬會(huì )脫皮?
它們去哪兒了?
我帶著(zhù)疑惑查閱了有關(guān)資料，原來(lái)蟬的外殼是硬的，不能隨著(zhù)蟬的生長(cháng)而擴大，當蟬長(cháng)到一定階段時(shí)，蟬的外骨骼限制了蟬的生長(cháng)，蟬就將原有的外骨骼脫去，這就是蟬蛻。
為了看個(gè)究竟，我又央求爺爺去森林里抓來(lái)幾只蟬放在家里靜靜地觀(guān)察�？煲撈さ臅r(shí)候，蟬一動(dòng)不動(dòng)，如同死亡似的。過(guò)了幾分鐘，蟬的背上裂開(kāi)了一條線(xiàn)，接著(zhù)慢慢地露出淡綠色的背脊，前胸也慢慢地裂開(kāi)……大約過(guò)了二十分鐘，蟬蛻皮成功。我看得津津有味。這時(shí)，我發(fā)現蟬的雙翼像玻璃一樣透明，好看極了。過(guò)了一會(huì )兒，它就飛走了，留下一個(gè)空空的殼。
通過(guò)觀(guān)察，我感到了一種前所未有的快樂(lè )，那就是未知的探求。大自然中有許許多多的神秘的面紗等我們去揭開(kāi)，讓我們一起去發(fā)現其中的奧秘吧！
大自然的作文 篇6
大自然是個(gè)天才的音樂(lè )家，我常常沉醉在其中，傾聽(tīng)四季的聲音。
當春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走過(guò)來(lái)，當微風(fēng)為柳樹(shù)姐姐梳頭，當小溪從他的冰被子里鉆出來(lái)，“叮叮咚咚”地彈著(zhù)鋼琴。只要認真傾聽(tīng)，你們一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這美妙的聲音的。
瞧！夏哥哥騎著(zhù)雷公公的烏云寶馬，挾著(zhù)風(fēng)奶奶的風(fēng)袋子，還有雨姐姐的雨水寶盒來(lái)了；“轟隆隆——”雨水落在屋頂上，“嗒嗒”地唱著(zhù)，匯成了一曲曲雄壯的樂(lè )曲。聽(tīng)！青蛙在池塘的荷葉上“呱呱”地朗誦著(zhù)演講稿，小魚(yú)兒在水面上“噼噼啪啪”地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，大樹(shù)爺爺“沙沙”地拉它那把漂亮的小提琴……只要用心傾聽(tīng)，你們一定會(huì )聽(tīng)到這樣好聽(tīng)的聲音。
當秋阿姨唱著(zhù)豐收的贊歌向我們走過(guò)來(lái)，當農民伯伯在田野收割谷子；果農叔叔在樹(shù)林里采摘果子……你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)豐收的喜悅聲。
當冬爺爺駕著(zhù)神奇的飛毯，襲卷著(zhù)“呼呼”的北風(fēng)來(lái)到人間，當潔白的雪花為大地蓋上白被子，小動(dòng)物發(fā)出冬眠的鼾聲，當小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人……你一定會(huì )聽(tīng)到那幸福的歡笑聲。
用心傾聽(tīng)吧，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的。然后你會(huì )會(huì )心微笑：我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙。
黃俏李 指導教師：蔡毓菁
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