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大自然的作文

時(shí)間:2022-06-21 16:25:01 大自然 我要投稿

實(shí)用的大自然的作文5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的大自然的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的大自然的作文5篇

大自然的作文 篇1

  大自然中有很多的植物、動(dòng)物都是人類(lèi)的老師,人們從大自然中得到了眾多的啟示,進(jìn)行了發(fā)明和創(chuàng )造。

  響尾蛇是一種蛇的名字。一提起來(lái)都會(huì )讓人感到害怕,然而,就是這讓人害怕的響尾蛇,卻跟導彈有著(zhù)緊密的聯(lián)系。導彈怎么會(huì )和響尾蛇連在一起了呢?這是因為,科學(xué)家發(fā)現響尾蛇有一個(gè)很特殊的本領(lǐng):即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里,也能準確無(wú)誤地捕捉到小動(dòng)物;用布蒙上它的雙眼,響尾蛇照樣能捕到食物。原來(lái),在響尾蛇兩只眼睛的前下方,各有一個(gè)漏斗狀的小窩。這個(gè)小窩是一個(gè)極強的“熱感受器”,科學(xué)家稱(chēng)它為“熱眼”。這種“熱眼”能看見(jiàn)紅外線(xiàn)。紅外線(xiàn)是一種熱的,看不見(jiàn)的光線(xiàn),很多物體都放射紅外線(xiàn)!绊懳采摺睂椌褪前迅鶕懳采摺盁嵫邸钡脑碇瞥傻摹叭嗽鞜嵫邸毖b在導彈上。當導彈從飛機上發(fā)射以后,“人造熱眼”就緊盯著(zhù)高溫目標——敵機的噴火口,導彈就直朝敵機沖去,跟蹤追擊,準確無(wú)誤地擊中目標,使敵機“粉身碎骨”。

  還有蝴蝶體表生長(cháng)著(zhù)一層細小的鱗片,有著(zhù)調節體溫的作用。每當陽(yáng)光直射、氣溫上升時(shí)鱗片自動(dòng)張開(kāi),以調整陽(yáng)光照射的角度,從而減少對熱能的吸收;而當外界氣溫下降時(shí),鱗片自動(dòng)閉合,緊貼體表,讓陽(yáng)光直射鱗片,從而把溫度控制在正常范圍內?茖W(xué)工作者從蝴蝶身上受到啟發(fā),科學(xué)家為人造地球衛星設計了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統。保證了太空中的人造地球衛星儀器儀表不容易損壞。

  希望以后人們能從大自然中發(fā)明更多更好的東西!

大自然的作文 篇2

  又是一個(gè)晴朗的周末,閑來(lái)無(wú)事。突發(fā)奇想,何不出去走走,看看春天美麗的景色。

  我悠在田野的小路上,一路芬芳被風(fēng)兒姐姐帶到我的身旁。我深呼一口氣,滿(mǎn)是田野的馨香。我循著(zhù)味道濃厚的小徑而去,一片金燦燦的油菜花浮現在了我的眼前。遠遠看去,一片金黃的海洋,不禁讓人想起《滿(mǎn)城盡是黃金甲》中的經(jīng)典場(chǎng)面。走進(jìn)細看,一株株油菜就似一個(gè)個(gè)戰士,守衛著(zhù)田野?粗(zhù)黃花謝盡后而結的豆莢,我不由得提出一個(gè)疑問(wèn):油菜這么多,他們是怎么傳播后代的呢?有問(wèn)題就探究,一定要弄個(gè)明白,這才是我的.性格。

  我走進(jìn)俯身觀(guān)察,豆莢有的已經(jīng)飽脹得快要裂開(kāi)了。對了,裂開(kāi)。我回想起往年收油菜時(shí)那些熟透了的豆莢啪啪啪的彈射出去的情景,頗有一些淘氣小孩的模樣。幾天后路過(guò)油菜地,發(fā)現油菜地周邊都有油菜苗長(cháng)出。

  晚上,我把這一發(fā)現告訴了父親。父親熱情地表?yè)P了我善于觀(guān)察和動(dòng)腦。并告訴我植物的傳播種子的法式還有很多,想了解的話(huà)可以自己去百度查詢(xún)。

  這次的觀(guān)察和深入了解,讓我對植物的傳播方式有了更多的認識,從此我更加喜歡探索大自然的奧秘了。

大自然的作文 篇3

  早晨,太陽(yáng)剛剛升起。鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù),唱著(zhù)美妙的歌曲;▋合蛭椅⑿,小早對我點(diǎn)頭。大樹(shù)伯伯張開(kāi)自己的雙手,為我乘涼?蓯(ài)的布谷鳥(niǎo)在“布谷,布谷”的叫著(zhù)。

  中午,太陽(yáng)公公把大地爺爺照得直發(fā)燙,把農民伯伯曬得直出汗。小草熱得彎下了腰,說(shuō):“好曬呀,快下一場(chǎng)大雨吧!”花兒被曬得低下了頭,說(shuō):“太陽(yáng)公公好熱呀,快讓烏云姐姐下一會(huì )兒雨吧!”過(guò)了一會(huì )兒,下起了傾盆大雨,雷哥哥也過(guò)來(lái)幫忙“轟隆隆,轟隆隆!被▋禾鹆祟^,張開(kāi)了笑臉,小草直起了腰,對著(zhù)大樹(shù)伯伯嘿嘿直笑。

  雨停了,彩虹姐姐出來(lái)了,大家樂(lè )呵呵地向彩虹姐姐打招呼,小鳥(niǎo)又重新飛上了枝頭。

  傍晚,太陽(yáng)公公下山了,月亮妹妹出來(lái)了。小鳥(niǎo)回到了自己的巢穴,大家也都漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。螢火蟲(chóng)打著(zhù)燈籠,在天空中飛來(lái)飛去,把天空裝飾得無(wú)比漂亮。貓頭鷹醒來(lái)了,它開(kāi)始去四處尋找自己的食物,它不停地尋找,終于找到了自己的晚餐。

  這真是一場(chǎng)大自然的交響曲!我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音,更愛(ài)永遠呵護我們的大自然!

大自然的作文 篇4

  前不久,我們家喬遷新居,王叔叔送給我們家一大盆鐵茉莉,我可喜歡它了!

  一片片鮮亮的葉子就像一雙雙調皮的眼睛,閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒;更像一個(gè)個(gè)活潑的音符,演繹著(zhù)高山流水般和諧灑脫的樂(lè )章。尤其那猶如自由舞蹈般的蟲(chóng)L枝,委婉含蓄中不乏一派傲然之氣。

  正是因為有了它,所以客廳里春意盎然,我對它的喜愛(ài)也就自然與日俱增。每天一放學(xué),我做的第一件事情就是去看看它,摸摸它,澆澆水,用小水壺給它的葉子上灑點(diǎn)晶瑩的水珠;閑暇時(shí),我還會(huì )拿出干凈的手絹輕輕拭去它葉子上難得一見(jiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵。每次爸爸看到我這樣,總是勸告我少澆點(diǎn)水或有一點(diǎn)灰隨它去,還說(shuō)什么否則會(huì )害了它之類(lèi)的話(huà),我才不相信呢,我這么精心照顧它,它肯定能長(cháng)得越來(lái)越好!但令我驚訝的是,它竟然一天比一天憔悴。葉子由翠綠變成暗淡無(wú)光的灰綠,又褪成一臉病容的黃綠,最終以令人絕望的滿(mǎn)地枯黃宣告與我的徹底決裂。

  為什么會(huì )這樣呢?我問(wèn)仿佛有先知先覺(jué)的爸爸,爸爸沒(méi)有回答,讓我先清理花盆,沒(méi)想到它埋在土里的根竟然大部分都爛掉了!這時(shí)爸爸撫摩著(zhù)我的頭意味深長(cháng)地說(shuō):它是澇死的,你過(guò)分的呵護與溺愛(ài)是害死它的罪魁禍首,因為它沒(méi)了選擇的余地和自我調節的空間。野地里的花草,無(wú)論多么不好的年景,大都能靠自己頑強的求生欲望挺過(guò)來(lái);而溫室里的花木,只要溫度、濕度有一點(diǎn)不合適,或許就會(huì )夭折。人也是一樣,所謂寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

  我明白了:花兒需要陽(yáng)光與雨露,但是也不能少了風(fēng)雨的洗禮!我們也一樣,因為寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

大自然的作文 篇5

  現在是暑假。我父母帶我去森林郊游。

  當我們到達森林時(shí),我們看到前面有一個(gè)山洞。我爸媽沒(méi)看的時(shí)候,我趕緊跑到山洞里。當我去山洞的時(shí)候,我發(fā)現了許多動(dòng)物,包括老虎、松鼠、蛇和可愛(ài)的小兔子。

  我走進(jìn)山洞,發(fā)現一群蝙蝠掛在山洞的巖壁上。我覺(jué)得很奇怪,心想:蝙蝠看不清東西嗎?那他們?yōu)槭裁床荒鼙皇^傷害?我想抓只蝙蝠回家做研究。這時(shí)我聽(tīng)到父親在叫我回去,我只好回家查資料。

  回到家,我查了數據,發(fā)現蝙蝠發(fā)出一種我們人類(lèi)聽(tīng)不到的超聲波。他們會(huì )用耳朵接收超聲波反射的信息,分辨障礙物的方向,所以不會(huì )撞到任何東西。

  大自然如此奇妙,我們應該用心去發(fā)現更多的奧秘。

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