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大自然作文600字

時(shí)間:2022-04-23 09:47:23 大自然 我要投稿

【推薦】大自然作文600字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的大自然作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】大自然作文600字4篇

大自然作文600字 篇1

  天,是蔚藍的;沙漠,是金黃的。兩個(gè)絕望的人,肩并肩躺在一起。

  太陽(yáng)真狠毒!陽(yáng)光照射在大地上,火一般的熱,風(fēng)似乎也毫不留情,一刮到人的皮膚上,火辣辣的疼。

  他們被一群沙漠強盜打劫了,搶走了他們所有的東西,包括辨別方向的指南針,沒(méi)有了指南針,就等于沒(méi)有了希望。

  過(guò)了許久,一個(gè)人站了起來(lái),拉起另一個(gè)沮喪的同伴,兩個(gè)人在沙漠上漫無(wú)目的的挪著(zhù)步子。突然,他被什么東西絆了一下,原來(lái)是一個(gè)小小的木樁,“木頭?”他開(kāi)始挖起來(lái),漸漸地,他們的面前出現了一個(gè)完整的木樁,他欣喜地對同伴說(shuō):“我們有方向了!”另一個(gè)同伴不解地問(wèn):“為什么?”,他興奮地回答:“因為北邊的年輪密呀,大自然給了我們方向”。兩個(gè)人興高采烈地向北深一腳,淺一腳地走開(kāi)了。

  當他們和這片小小的胡楊林相遇時(shí),天色已經(jīng)晚了,四處的沙丘,給他們帶來(lái)無(wú)窮的恐懼,他們又一次迷失在這無(wú)邊的沙漠之中。在這孤寂荒涼的夜晚,詭異的風(fēng)低旋著(zhù),發(fā)出嗚嗚的嗚咽聲,卷起漫漫的輕沙。遠處,忽隱忽現的綠火,像是沙漠中的狼在悄悄覓食,饑餓,寒冷,焦渴,無(wú)邊的恐懼,一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)兩個(gè)人的希望。這時(shí),天上劃過(guò)一道星光,他們抬頭仰望,突然看到那深藍的夜幕下,北斗星在熠熠生輝,那星光點(diǎn)燃了他們心中的那希望之火。沿著(zhù)北斗星給予的方向,憑著(zhù)依稀的記憶,他們走啊走,慢慢地,他們的.腳下好似沒(méi)有了漫漫黃沙,似乎有了柔軟的草地,慢慢地,耳旁似乎有了流水淙淙的聲響,啊,遠處,有一顆落到地上的星星,那是一抹燈光,那是一抹生命的燈光。他們激動(dòng)極了,仰望蒼穹,眼里噙滿(mǎn)感恩的淚花。

  大自然是有語(yǔ)言的,她無(wú)聲地給予了我們一切,我們需要耐心地去體會(huì ),發(fā)掘。就像故事中的人,他們只讀懂了一點(diǎn)點(diǎn),便找到了通往綠洲的方向。

大自然作文600字 篇2

  大自然就像一部百科全書(shū),充滿(mǎn)了各種新奇的事物;大自然就像一位睿智的長(cháng)者,教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖牡览。我始終懷著(zhù)一顆感恩的心,去探索,去挖掘,去體會(huì )。

  飛蛾撲火,義無(wú)反顧

  我曾經(jīng)看到有一只飛蛾在燈前飛來(lái)飛去,突然它一股氣地沖到燈上,化為了灰燼。我有點(diǎn)兒難過(guò),就這樣眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)鮮活的生命消失了。它愚蠢嗎?不,燈光是理想,它是為了理想而奮不顧身;燈光是向往,它是為了向往而義無(wú)反顧。飛蛾的脆弱,讓我感到生命的寶貴;飛蛾的勇敢,讓我明白——為了自己的理想和追求而不畏犧牲,是多么可貴。

  謝謝你,撲火的飛蛾。

  花可重開(kāi),時(shí)光不待

  花兒可以重開(kāi),青春不能再來(lái)。

  曾經(jīng),我家門(mén)前開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵漂亮的花兒。春往秋來(lái),寒來(lái)暑作文往,花開(kāi)花落。我總是默默的欣賞著(zhù)。然而年年歲歲花相似,而我已經(jīng)悄悄長(cháng)大。

  我突然明白,這花總能重開(kāi),可是時(shí)光卻一去不返。"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰"的真正意義,就這樣了然于胸。

  謝謝你,門(mén)前的小花。

  歷盡風(fēng)雨,方顯堅強

  堅強點(diǎn),一切都會(huì )好起來(lái)。

  我種了一棵樹(shù)苗,它長(cháng)的不太好,主干稍微細了點(diǎn),一副營(yíng)養不良的樣子。山竹臺風(fēng)突然來(lái)臨,大風(fēng)把它吹得東倒西歪,沒(méi)想到,它最終還是出人意料的堅持了下來(lái),我還發(fā)現,它甚至更“強壯”了一點(diǎn)。

  我充滿(mǎn)了感動(dòng),原來(lái)只要多一點(diǎn)堅強,總會(huì )雨過(guò)天晴。

  謝謝你,風(fēng)中的樹(shù)苗。

  大自然是我的老師,只要細心觀(guān)察,認真領(lǐng)悟,就能從中學(xué)到好多好多……

  謝謝你,大自然。

大自然作文600字 篇3

  早晨,陽(yáng)光燦爛,天氣特別好。正巧,今天也是小動(dòng)物數學(xué)考試的日子,考場(chǎng)就在對面的山坡上。小白兔和小狐貍一對好朋友高高興興的手拉手走在山間的石板路上。

  走著(zhù)走著(zhù),不知不覺(jué)中,它們倆迷失了方向,茫然地走進(jìn)了一片陰森森的大樹(shù)林里。小狐貍驚慌失措的說(shuō):“小白兔,小白兔,我們……我們在哪兒呀?”小白兔看了看四周,到處都是參天大樹(shù),環(huán)境非常陌生,找不到去考場(chǎng)的路了,頓時(shí)知道自己和小狐貍迷路了。它們左想想,右想想,絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)!翱纯次覀儙е改厢槢](méi)有呢?糟糕,我們好像沒(méi)帶!毙『偞诡^喪氣的說(shuō)!罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)帶了?”小白兔一拍腦門(mén),一蹦三丈高,興奮地說(shuō):“我們可以找大自然的指南針啊。太陽(yáng)東升西落,根據時(shí)間來(lái)看,就能辨別方向了!薄翱墒,我們在這片茂密的大森林里看不見(jiàn)太陽(yáng)啊!毙『偩趩实恼f(shuō)!肮,這你又不懂了。大自然的指南針,除了太陽(yáng),還有很多很多呢!我們可以看螞蟻窩的洞口,它往往是朝著(zhù)南面的。還有森林里到處都有的青苔,青苔多的地方時(shí)北面,因為它喜歡陰涼。我們還可以看樹(shù)木茂盛的地方,那一面絕對是南面。對了,還有樹(shù)木的年輪,寬的一面是南方,密的一面是北方,因為樹(shù)木的南面比北面的生長(cháng)速度要快一些。夜晚,我們還可以找找北極星,它之所以叫北極星,是因為它總是指著(zhù)正北方呢!毙“淄眯χ(zhù)說(shuō)!芭,原來(lái)是這樣,你真是一本知識百科全書(shū)!”小狐貍拍著(zhù)腦袋瓜欽佩的說(shuō)。 辨清方向以后,小白兔和小狐貍又開(kāi)開(kāi)心心的上路了,到了考場(chǎng),它們各自都完成了一張完美的試卷;丶乙院,小狐貍就寫(xiě)下了這樣一篇文章。

大自然作文600字 篇4

  “春天里在那里呀?春天里在那里?……”伴著(zhù)這優(yōu)美而歡快的旋律,我們來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方。

  聽(tīng)!是誰(shuí)在彈琴?彈出那美妙的聲音,“沙沙,沙沙”一個(gè)小朋友走過(guò)去,那一縷輕撫,從小朋友的臉上浮過(guò),把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓,可調皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦,我看見(jiàn)了,她在那里,你看,她正忙著(zhù)呢!她像一個(gè)心靈手巧的少女,用她那靈巧的雙手,染綠了柳枝,染紅了桃杏枝頭,染黃了簇簇的迎春花。噢,原來(lái)這是春風(fēng)呀!

  聽(tīng)!是誰(shuí)在唱歌?唱出那動(dòng)聽(tīng)的聲音,“嘀嗒,嘀嗒”一個(gè)小朋友走過(guò)去,一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上,冰涼冰涼的,又滴到小朋友的臉上……她跑了,跑到了小溪邊,和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲,唱著(zhù)歡快的歌曲流向了山澗,流向了農田,流向了草原,流向了原始森林,流進(jìn)了人們的心間。難怪大家都說(shuō):“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生……”

  聽(tīng)!是誰(shuí)在打鼓?打出那響亮的聲音,“轟隆隆,轟隆隆”一個(gè)小朋友走過(guò)去,那聲音“轟”的一下,把他下了一大跳,他叉著(zhù)腰,看著(zhù)天,弄不明白怎么會(huì )這樣。又是一聲“轟隆隆”,它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧,提醒花兒們快開(kāi)花吧,提醒我們快長(cháng)大吧,提醒所有的人快學(xué)習吧,原來(lái)這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒,做好事不愿留名,不愿讓人看見(jiàn),不要嚇我了,我也跑了。

  聽(tīng)!是誰(shuí)在甩鈴鐺?甩出那金色的光,劍一般的閃,在驚雷的陪伴下光臨,在暴雨的浸淋中出現……噢!大家明白了,這原來(lái)就是閃電。她在激情地演奏,她在盡情地釋放。她在為春雷助威,為春雨加油。

  風(fēng)雨雷電,多么和諧溫情的一家,只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂(lè )章。

  聽(tīng)了這些演奏能手,你再聽(tīng),春水在為它們鼓掌“嘩啦,嘩啦”在臺下,春筍是個(gè)指揮家,在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……

  溫柔的風(fēng),多情的雨,激情的雷電,我知道你在告訴我們:“春天已經(jīng)到來(lái)了!”

  ……

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