大自然小學(xué)作文匯編15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的大自然小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然小學(xué)作文1
一個(gè)夏季的午后，我坐在姥姥家門(mén)口看書(shū)。這個(gè)時(shí)候，一只小狗引起了我的注意。只見(jiàn)它焦躁不安地走來(lái)走去，仿佛在找尋什么。突然，它像離弦的箭一樣向前沖去�！皳渫ā币宦曁M(jìn)水坑，濺起一朵大水花。我跟著(zhù)跑上去一看，它正在水坑里玩水呢。這個(gè)時(shí)候父親走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“如何了?”我笑著(zhù)說(shuō)：“我在看小狗玩水呢�！备赣H挨近我，神秘兮兮地對我說(shuō)：“等會(huì )兒就要下雷雨了�！蔽乙苫蟮靥ь^問(wèn)父親：“你是如何知曉的?”父親還是神秘兮兮地答道：“你跟我回屋，等一下就了解了�！�
進(jìn)屋后沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，天空中的烏云像趕集似的奔涌而來(lái)，日漸地，天也愈來(lái)愈暗。突然，一道閃電劃過(guò)天空，天空像被撕開(kāi)了一道口子，豆大的雨點(diǎn)從天空中砸下，濺起一朵朵好看的水花。我驚奇地大叫起來(lái):“父親，你有未卜先知的能量嗎?”父親笑著(zhù)道：“傻小孩，我哪有那樣厲害。是由于我看到那只狗在泡澡和感覺(jué)到周?chē)某錃鈮毫�，就知曉等一�?huì )要下雷雨了�！迸�，原來(lái)小狗泡澡預示著(zhù)天要下雷雨了。
大自然真是奇妙又有趣啊!
大自然小學(xué)作文2
今天，我們相約去蒙山游玩。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了蒙山腳下。下了車(chē)，一股撲鼻而來(lái)的新鮮空氣讓人神清氣爽。我們沿著(zhù)山路向連理寺走去。
穿過(guò)了連理寺，我們迫不及待地向山上爬去，真想早點(diǎn)兒見(jiàn)到大佛的“尊容”�？墒�，我覺(jué)得我的腿累得沒(méi)知覺(jué)了。
這時(shí)，我看到了一種叫‘’九龍槐‘’的一種植物，它沒(méi)有主干，而且有九支根，每支根大約都有五六米長(cháng)，長(cháng)得枝繁葉茂，聽(tīng)導游介紹它已經(jīng)有幾百年的歷史了。
來(lái)到山頂，我終于看到了大佛，它高大挺拔，整個(gè)身子與山融為一體。再仔細看，大佛的耳朵齊肩，真肅穆！咦？那是什么？我仔細看去，原來(lái)在大佛的臉上，我能隱隱約約地看見(jiàn)一點(diǎn)綠色。我慢慢地走在大佛的前面，發(fā)現了上面有個(gè)極小的凹點(diǎn)，露出了山體。就在這方寸之間幾株小草冒了出來(lái)。我不由自主地感到驚訝：‘’那么小的坑，居然長(cháng)出了草，這小草的生命力可真頑強！
這次去蒙山，我受到了一種啟示：不管生存再艱難，我們也要努力面對。
大自然小學(xué)作文3
我們學(xué)校以前有一個(gè)美麗的大花壇，里面有無(wú)數的小昆蟲(chóng)，小動(dòng)物。數不盡，說(shuō)不完……
輕輕撥開(kāi)草叢，一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的眼簾。它們是螞蟻一只，兩只……成群結隊地趕著(zhù)路，是什么讓它們如此行色匆匆?往遠處一瞧：原來(lái)，它們獲得了一個(gè)戰利品——毛毛蟲(chóng)。它們正在搬運這只“龐大”的戰利品，作自己的冬糧呢!
相比之下，蝸牛就沒(méi)那么勤快了。對于找食，安家這類(lèi)小事情它才不急呢!它認為，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺(jué)。說(shuō)睡就睡，這不，它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來(lái)。
咦，是哪位音樂(lè )家在放聲歌唱?尋聲一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿綠色禮服，頭戴綠色“頭盔”，腳穿綠色皮鞋，儼然是一位著(zhù)名的歌唱家。它穿上這一身綠，利在青草中，與小草渾然一體，不仔細看還真認不出來(lái)。
轉眼間，三十分鐘過(guò)去了，要不是上課鈴響了，我還沒(méi)從這奇妙的世界中回過(guò)神來(lái)我告別了這些可愛(ài)的小生命朝教室跑去……
大自然小學(xué)作文4
以前，我們人類(lèi)的母親——大自然是多么美麗！小溪的水清澈見(jiàn)底，鴨子，鴛鴦，金魚(yú)……都是那么活潑可愛(ài)，嬉戲水中。大自然的樹(shù)木又是那么郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，還結滿(mǎn)許多香脆可口的水果。猴子、小鳥(niǎo)、小鹿……它們都是那么友善和討人喜愛(ài)。
而今，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)達，我們人類(lèi)母親的身體卻又脆弱又單薄。小溪的水發(fā)黃帶綠，垃圾遍布。住在水中的小動(dòng)物一只又一只死去，小溪變成了垃圾蟲(chóng)的生活天地。小溪再也沒(méi)有那樣生機勃勃了。森林中的樹(shù)木一棵又一棵被人類(lèi)砍伐掉，在里面的動(dòng)物被無(wú)情地殺害。蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸逐漸變少了，動(dòng)物沒(méi)有一個(gè)溫暖的家園。動(dòng)物都瀕臨絕種了，森林再也沒(méi)有以前那么富有生機！
母親的病越來(lái)越嚴重。只要我們伸出每一雙雙溫暖的手，愛(ài)護大自然的一切，愛(ài)護所有的花草樹(shù)木，保護環(huán)境，從自己周?chē)男∈伦銎�，堅決與破壞環(huán)境的行為作斗爭。讓我們一起把母親的病治好吧！
大自然小學(xué)作文5
大自然的聲音很多，但我最喜愛(ài)下雨的聲音。一年四季的雨聲，仿佛四個(gè)小仙女悄悄地來(lái)到了人間。
春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許就是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許就是地球母親因為我們人類(lèi)傷害了她而悲哀的哭了。
夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓一下傷害自我母親的人。此時(shí)天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著(zhù)跳著(zhù)的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿(mǎn)池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著(zhù)步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)。小燕子歡快的叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。此時(shí)雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )。
讓我們伴隨著(zhù)這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們完美的未來(lái)吧！
大自然小學(xué)作文6
大自然是我們的媽媽?zhuān)o予了我們無(wú)私的愛(ài)：美麗的風(fēng)景，豐富的資源……
記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去看海，去田邊觀(guān)察農作物……海，澎湃而富有激情，它時(shí)而像一條巨龍在翻騰，時(shí)而像調皮的孩子拍打著(zhù)岸邊的礁石，可當我把腳丫子放進(jìn)那讓人捉摸不透的大海時(shí)，它又像一位慈祥的母親，輕輕地撫摸著(zhù)，啊，大自然給我們帶來(lái)了無(wú)窮的享受！而當我和爸爸走進(jìn)田邊觀(guān)察起農作物時(shí)，又會(huì )情不自禁地感嘆：大自然是多么神奇呀！一顆種子一片肥沃的土地加上人工的施肥，變可長(cháng)出糧食！突然間，我又悟出了大自然媽媽告訴我們的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。自己不去勇敢地發(fā)現與實(shí)踐，光靠書(shū)本上的知識是不夠的。大自然是多么偉大，她激發(fā)了我么頑強探索的精神！那么，保護大自然媽媽是我們每一個(gè)人的責任，可是一些貪圖金錢(qián)的小人為了自己的利益，不斷破壞大自然：亂砍伐樹(shù)木，往大海里排放臟水，煙囪里的滾滾黑煙不斷向外涌動(dòng)……這些破壞大自然的行為在我們這個(gè)小小的集鎮上都隨處可見(jiàn)，更何況那些大城市呢？大自然已一改往日那漂亮的容貌，她生病了，就讓我們這些做子女的幫幫她吧！
熱愛(ài)大自然，保護大自然吧！
大自然小學(xué)作文7
去年暑假，我回到了我的故鄉，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在那里聽(tīng)到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。
晨曦初露，村內飄飄渺渺，天上的霧像披著(zhù)輕紗的一位少女，若隱若現。此時(shí)走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將就是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著(zhù)舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有，蕩漾的湖面上閃爍著(zhù)碧光，美麗極了！我又來(lái)到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著(zhù)俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲(chóng)面前，它們真像南國的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。甲蟲(chóng)音樂(lè )家們全神貫注的振著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻。此時(shí)我還看見(jiàn)了好多好多……
我愿意牽著(zhù)你的手，和你一齊到大自然的世界里去散散步！
大自然小學(xué)作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話(huà)響了，我急忙穿好衣服接電話(huà)，突然，我不知怎么了，我來(lái)到了未來(lái)世界。
我隨處的看了一下，哎呀！未來(lái)世界怎么會(huì )這樣，到處都是破爛的房子，又熱，而且，沒(méi)有幾棵樹(shù)，而且天灰蒙蒙的，我來(lái)到了一破爛的房子跟前，向啊一套點(diǎn)水喝，可阿姨那兒沒(méi)有水，那阿姨說(shuō)：“要水，要走好幾萬(wàn)里呢！”看來(lái)，喝水沒(méi)戲了，突然，天上傳來(lái)了一種聲音：“我是大自然女神，因為人們亂砍亂伐的原因，我的法力減弱了，動(dòng)物也找到了危機，現在只有一種方法，打敗黑暗之魔，要找到黑暗巢穴，用我的圣光石和環(huán)保劍合二為一，才能打敗黑暗之魔，我現在給你我這兩樣寶物�！闭f(shuō)著(zhù)，她賜給了我法力和寶物，因此，我用了“瞬間移動(dòng)”來(lái)到了黑暗巢穴，哇，好黑呀。
于是，我就用了圣光石來(lái)照亮前方的路，我走呀走，突然，一不小心，我踩到了機關(guān)，無(wú)數支箭向我飛來(lái)，興虧我反應得快，急忙拿起環(huán)保劍，使出“無(wú)間之盾”，立即把箭擋住了，我又來(lái)到了一個(gè)大門(mén)前，我伸手摸了摸腰包，“什么，圣光石不見(jiàn)了”。
大自然小學(xué)作文9
太陽(yáng)才剛剛升起，還并沒(méi)有顯現出它的光澤。天，還蒙蒙亮，好似還帶著(zhù)一點(diǎn)睡意。在無(wú)聲無(wú)息的時(shí)間里，偶爾有一些腳步聲，那些腳步聲的制作者是那些剛上完夜班，急急忙忙準備回家休息的人。一秒過(guò)去了，一分過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。終于，新的聲音又從新的制作者手中或腳中制作了出來(lái)。同樣是腳步聲，但聽(tīng)起來(lái)，要比前一次速度更慢、更輕、更巧，有時(shí)重，有時(shí)輕，重時(shí)很重，輕時(shí)很輕。原來(lái)，他們兩個(gè)兩個(gè)地走在一起去上學(xué)。突然一個(gè)男孩想做一個(gè)惡作劇，于是，他對另一個(gè)男孩說(shuō)：“看你前面，有一只好漂亮好漂亮的小狗狗！”于是男孩就向前看去。
看到機會(huì )來(lái)了，那男孩便偷偷踮起腳尖，走到另一個(gè)男孩的頭后，接著(zhù)突然大叫一聲。那個(gè)男孩被嚇了一跳，一下子轉過(guò)頭來(lái)，當他看到那個(gè)男孩在自己身后不懷好意地笑著(zhù)時(shí)，才知道自己上當了。于是，便會(huì )狠狠地跺了一腳，搞惡作劇的男孩看到了，拔腿就跑，受?chē)樀哪泻⒕兔妥匪�。一�?chǎng)“生死之戰”便從現在起開(kāi)演了……再過(guò)一會(huì )，就是汽車(chē)的滴滴聲，自行車(chē)的鈴鐺聲……整個(gè)世間便沸騰起來(lái)……這就是大自然的聲音，一支美妙、自然地聲音……
大自然小學(xué)作文10
大自然的聲音很多。下雨的時(shí)候，我們也會(huì )聽(tīng)到聲音。
天空很晴朗，但是過(guò)了一會(huì )兒，天上的云一起飛了起來(lái)，要下雨了�？吹揭掠炅�，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地回到巢里躲起來(lái)。這時(shí)，天空中已經(jīng)出現了許多烏云，砰的一聲，原來(lái)是雷聲�！稗Z隆”開(kāi)始下雨。雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉發(fā)出“滴答”的聲音。雨點(diǎn)落在房頂上，“啪啪”作響；雨點(diǎn)落在樹(shù)枝上，很多雨水從樹(shù)枝上“俯沖”下來(lái)。這時(shí)，場(chǎng)地就像一個(gè)音樂(lè )廳。我坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)這美妙的聲音。漸漸地，開(kāi)始下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)落在地上的聲音聽(tīng)起來(lái)不再像剛才那樣“嘩嘩”了，而是“啪啪”了。
天色漸明，一道彩虹從西邊升起。小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢里飛出來(lái)，不停地鳴叫，仿佛在說(shuō)：“雨停了，太棒了，但是我聽(tīng)不見(jiàn)雨�！焙铀病懊蛽洹�。晚上，各種各樣的昆蟲(chóng)在草地上唱歌，偶爾還會(huì )看到一些螢火蟲(chóng)一邊飛一邊發(fā)光，像是在夜里行走的小燈籠。
這是大自然的聲音，你聽(tīng)到了嗎？
大自然小學(xué)作文11
有一天，天氣灰蒙蒙的，我去學(xué)跳舞的路上，突然，看到一群螞蟻叼著(zhù)東西，正在排著(zhù)隊“搬家”呢！
這群螞蟻深深地吸引我，我蹲在地上認真觀(guān)察了起來(lái)。我看到它們從地勢低緩的地方搬到較高的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次浵佉鹬?zhù)東西去較高的地方呢？難道它們和我們一樣感覺(jué)住的不好就會(huì )換“房子”嗎？媽媽也不太清楚，對我說(shuō)：“咱們回家里查一查手機�！蔽液蛬寢尵腿ヌ枇�，剛到那里就下起了傾盆大雨。
學(xué)完舞蹈，回到家，我迫不及待地和媽媽上網(wǎng)查了一下。原來(lái)是因為要下雨了，天氣潮濕，螞蟻怕潮，所以就要搬家，我還查了一句相關(guān)的天氣諺語(yǔ)；“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！�
通過(guò)細心觀(guān)察，認真思考，查閱資料，我揭開(kāi)了螞蟻搬家的`奧秘。朋友們，讓我們一起發(fā)現大自然更多的奧秘吧！
大自然小學(xué)作文12
大自然的歌聲大自然譜出的曲子有很多很多，都是無(wú)字的歌謠，只要你用心去聆聽(tīng)，一定會(huì )聽(tīng)到大自然那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。歌手——知了走進(jìn)一片樹(shù)林，用心聆聽(tīng)，“知了知了”的聲音會(huì )傳進(jìn)你的耳朵。聽(tīng)！這是知了在鼓噪，它們是一支陣容龐大的樂(lè )隊，它們有自己譜出的曲子，獨特的聲音讓它們的曲子更加動(dòng)聽(tīng)，它們還擁有自己獨特的樂(lè )器，它們演奏著(zhù)自己的曲子。這也是大自然的歌聲，而知了只是大自然的歌手之一。歌手——雨滴“山雨”在自然界是一首歌曲，而唱這首歌的正是雨滴。如果你在山上是下起了雨，那你一定要仔細傾聽(tīng)。雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的是如此豐富多彩！
大自然小學(xué)作文13
天空就像一張明鏡、透亮、碧藍的紙，又像一匹藍綢子。一些細碎而潔白的云朵，稀稀疏疏的灑在空中，猶如揚帆的小舟。
水晶似的藍天下，平靜的大地雕刻出一座座高聳、挺拔的山峰，有的隱隱約約像是和白云融為了一體；有的高聳入云，尖尖的山頂被埋在潔白的云海之中；有的挺拔秀麗、含情脈脈，如彩霞般燦爛……大小諸峰在天邊掛著(zhù)，猶如一幅雄偉的畫(huà)卷。
我們沿著(zhù)曲折山路，撫摸著(zhù)冰涼的山石向上攀爬，怪石多的不可計數，有的嬌小玲瓏，像破土而出的竹筍；有的精巧雅致，宛如流光異彩的百花，這些山石錯落有致，大小不同，顏色各異。山石多色，紅的像霞，粉的如桃，白的似雪，黑的猶墨，給幽遠深邃的高山潤色增輝。
盤(pán)道沿著(zhù)山勢，迂回曲折。隱藏在層林間，峰回路轉、路上綠毯似的青苔，給崎嶇不嚴的小路增添了無(wú)限趣味。
登上山頂，立于群峰之中，悠悠藍天，泛著(zhù)幽光。又俯瞰湖水，像一面翡翠寶鏡。我想說(shuō)：“這是大地雕刻的詩(shī)，是大自然的杰作�！�
大自然小學(xué)作文14
3月9日上午，氣溫還是26攝氏度。下午一陣大風(fēng)過(guò)后，氣溫被吹到了0攝氏度。這一天，我們經(jīng)歷了四季。這種速度就像游樂(lè )園里的過(guò)山車(chē)——急劇下降！
今天，天氣越來(lái)越暖和了。中午放學(xué)，我讓爸爸陪我去看我最喜歡的櫻花林。
在路上，我看到一簇簇盛開(kāi)的櫻草花。它的枝條又長(cháng)又密，中心雄蕊星羅棋布，讓人愛(ài)不釋手！
當我們到達櫻桃樹(shù)時(shí)，我們發(fā)現樹(shù)上除了樹(shù)頂上的幾朵花之外，到處都是可愛(ài)的粉紅色小骨頭。
在微風(fēng)中，它們貪婪地吸收新鮮空氣。他們有時(shí)互相擁抱；有時(shí)低聲唱歌；有時(shí)竊竊私語(yǔ)；有時(shí)候就像向我招手。讓我的心靈詹尼弗，徘徊。
��！這是春天，這是春天是丁咚，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節！
感謝大自然給了我們春風(fēng)和細雨；
感謝大自然給了我們綠色和花朵；
感謝大自然給了我們可愛(ài)的季節；
感謝大自然給了我們新鮮的生命！
我熱愛(ài)自然，欣賞自然！
大自然小學(xué)作文15
山，他不用華麗的言語(yǔ)，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動(dòng)地教育我們要做一個(gè)深沉的人，遇到困難要勇于面對，遇到了挫折就爬起來(lái)繼續前進(jìn)，在慌亂的時(shí)候，沉著(zhù)地面對。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時(shí)不能驕傲，因為它總會(huì )過(guò)去，在低谷時(shí)候不要灰心，因為它也總會(huì )過(guò)去。
海，他不用生動(dòng)的語(yǔ)句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來(lái)就要奮斗，為著(zhù)自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過(guò)反復的沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰，努力地走向勝利的彼岸，即使無(wú)法到達，奮斗了努力了，也不枉到這個(gè)世界走一趟。
當我駐足浩無(wú)邊際的森林，耳邊總響起婉轉而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語(yǔ)言表達自己對大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，感受山的氣息，聽(tīng)著(zhù)海的呼吸，感受山的深沉，體會(huì )大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著(zhù)我們如何面對人生。
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