大自然的啟示優(yōu)秀作文集錦15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的大自然的啟示優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的啟示優(yōu)秀作文1
大自然是美妙的，大自然是奇妙的，大自然是神奇的。大自然也是偉大的，能讓人類(lèi)前思后想地發(fā)明許多的東西。
有一天，我正準備給鴿子喂食。突然，我發(fā)現鴿子的小腿上有一個(gè)小巧而靈敏的東西。我上下打量著(zhù)，臉上畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號，心想：這究竟是什么？于是，我絞盡心思來(lái)破解這個(gè)謎。
第一次做實(shí)驗的時(shí)候，我決定用一些食物來(lái)引誘鴿子，然后我用放大鏡來(lái)看個(gè)究竟。不過(guò)鴿子的速度很快馬上把我給它的食物吃完了。我非常沮喪，竟然沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)謎，我又懊惱，又憤憤不平。
“失敗是成功之母”，于是，我繼續挑戰。第二次做實(shí)驗的時(shí)候，我決定放多一點(diǎn)食物，免得破壞我的實(shí)驗。這一次，鴿子吃得很慢，我像一位科學(xué)家似的用放大鏡靜觀(guān)默察，目不斜視。但是，我還是搞不懂。我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現鴿子的小腿是由幾個(gè)微妙的地震儀組成的，這種地震儀能使地震預報更加準確。這下，我終于明白是怎么回事了。
通過(guò)這次的觀(guān)察，我大開(kāi)眼界。大自然就像無(wú)形的手牽引著(zhù)我們去探索，大自然也像我們人類(lèi)的老師，啟發(fā)我們用銳利的眼睛發(fā)現奇妙的事物。大自然真有趣！
大自然的啟示優(yōu)秀作文2
大自然給人們帶來(lái)了許多啟發(fā)，不信，我來(lái)講幾個(gè)小故事給你聽(tīng)。從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹(shù)，只好無(wú)奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩，他覺(jué)得手心傳來(lái)一陣劇痛，攤開(kāi)手一看，原來(lái)是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大，能不能鋸斷樹(shù)木呢？魯班依照小草的樣子造出了鋸子，魯班上山去試了試，果然很快就把樹(shù)木鋸斷了。
還有一次，魯班看天總是下雨，便造了幾座亭子，可是魯班覺(jué)得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過(guò)了幾天，魯班正在街上散步，邊思考問(wèn)題，突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來(lái)了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見(jiàn)下雨了每個(gè)人便在水里摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了雨，魯班靈機一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回家里，魯班就找來(lái)竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給我們的啟示真是無(wú)窮無(wú)盡呀。
大自然的啟示優(yōu)秀作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚——微風(fēng)習習的下午，我獨自去郊外的田野里玩。
我走在羊腸小道上，偶而會(huì )看見(jiàn)一片黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落到小溪里，激起一圈圈細細的波紋。忽然，我聽(tīng)到了兩聲清脆的鳥(niǎo)叫，抬頭望去，原來(lái)是兩只灰色的麻雀在筑巢。我立刻來(lái)了興趣，悄悄地蹲下來(lái)，仔細觀(guān)察。
它們先分頭飛去，不一會(huì )兒，便飛了回來(lái)，一只麻雀嘴里叼著(zhù)一根樹(shù)枝，把它固定在樹(shù)叉上；另一只銜來(lái)一些干草，墊在上面。就這樣，它們忙忙碌碌，來(lái)來(lái)去去，眼看就要筑成了，可是無(wú)情的大風(fēng)將巢吹散了。我在心里暗暗為它們嘆息�？伤鼈儾⒉环艞�，繼續筑巢。它們的目的就是一定要把巢筑好！
我看著(zhù)其中一只麻雀飛到比巢稍高一點(diǎn)的樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)，顯然它是有點(diǎn)累了。過(guò)了一會(huì )兒，它拍拍翅膀又奮力飛了起來(lái)，接著(zhù)又去“工作”了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間地不斷努力，終于筑成一個(gè)既漂亮又堅固的鳥(niǎo)巢。
通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了：只有不斷努力，不放棄，就會(huì )獲得巨大的成功！我要學(xué)習小鳥(niǎo)的這種精神，發(fā)奮讀書(shū)，讓成績(jì)天天向上！這也是大自然給我的啟示呀！
大自然的啟示優(yōu)秀作文4
大自然啟示在這個(gè)多姿多彩的自然界中，有許多科學(xué)家受到大自然啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)的設備。
比如：燈是愛(ài)迪生根據螢火蟲(chóng)在夜間飛行發(fā)出的光受到啟示發(fā)明的；電子眼是科學(xué)家根據蒼蠅的眼睛發(fā)明的；然而蜻蜓也給創(chuàng )造飛機的科學(xué)家提供了許多啟示......
我心里想：科學(xué)家能借助大自然發(fā)明許多的先進(jìn)設備，那我們也可以借助大自然發(fā)明許多有趣的東西。于是，我陷入了沉思之中，突然我看到一只貓從二樓跳了下來(lái)，竟然沒(méi)有受傷。我想貓為什么跳下來(lái)都沒(méi)有受傷呢？那人從二樓跳下來(lái)，就算不死，也會(huì )骨折。所以我想發(fā)明一個(gè)攀爬的裝備。
我想發(fā)明的裝備大家想知道嗎？那就是像蜘蛛攀爬一樣的裝備，一雙神奇的手套和鞋子。這雙手套有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，另一個(gè)是紅色的。綠色是爬墻按鈕，按一下這個(gè)按鈕手套上就會(huì )有很多小鉤子；第二個(gè)是緊急按鈕，只適用于緊急情況。
接下來(lái)就是鞋子了，這個(gè)鞋子里面有一片減震墊，可以讓腳更舒適、更輕松。我想有了這兩樣設備，如果發(fā)生火災就可以及時(shí)避開(kāi)不必要傷亡。要是我們每個(gè)人都有這樣裝備那該多好呀！
在大自然中只要認真觀(guān)察，我們就能得到許多知識和啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文5
大自然是一間無(wú)形的教室，在那里或許沒(méi)有老師，或許沒(méi)有課本，或許沒(méi)有同學(xué)。但今天大自然確確實(shí)實(shí)地給我上了寶貴的一課。
一天下午，我在自家的'小院里吃飯。在不知不覺(jué)中已有好幾粒白乎乎的米粒掉在了地上。我正要去撿時(shí)，突然來(lái)了一只“偵察兵”——螞蟻，這只小螞蟻看見(jiàn)了白乎乎的米粒好像餓汗看見(jiàn)了山一般大的面包似的，它不停地晃著(zhù)它那黑黑的觸角，圍著(zhù)米粒轉圈，看到這情景，我忍不住嘆了口氣：“唉!大千世界區區一只小螞蟻，想要搬動(dòng)這米粒，你也實(shí)在太渺小了吧!”誰(shuí)知?這家伙并不死心，它急匆匆地走了，過(guò)了一會(huì )兒，竟然又回來(lái)了，只見(jiàn)它領(lǐng)著(zhù)一條黑黑的、長(cháng)龍般的“小隊伍”不停地蠕動(dòng)著(zhù)，我一看竟是一群小螞蟻。
“好啊!你們敢和人類(lèi)作對，那我就再給你們一些糧食，看你們搬到什么時(shí)候!”
有些螞蟻晃晃觸角，仿佛在說(shuō)：“你不準瞧不起咱們“蟻類(lèi)家族，”小心待會(huì )兒我要你好看!”
只見(jiàn)這個(gè)“小隊伍”出發(fā)了，它們來(lái)到米粒旁，齊心協(xié)力地扛起了米粒，然后扛回蟻洞。哎!朋友們，你可別說(shuō)，小螞蟻還真跟我鉚上了勁似的，不僅搬得很干凈，還以“小飛蟻”的速度越搬越快，真可謂“蟻心齊，飯粒移!”
從這里我懂了齊心協(xié)力，謝謝大自然老師!
大自然的啟示優(yōu)秀作文6
在21世紀的今天，戰爭還在繼續。無(wú)論在戰場(chǎng)上，還是軍事演練的地方，迷彩服是必不可少的一項。
在以前的戰爭里，迷彩服還沒(méi)有出現，那時(shí)，無(wú)論你藏得多么隱蔽，還是會(huì )被敵人發(fā)現，因為你的衣服的顏色跟旁邊的花草樹(shù)木太與眾不同了。
而在大自然中，有這樣一位“偽裝專(zhuān)家”。它在枯樹(shù)上可謂是認真看也看不出來(lái)，不認真看更看不出來(lái)了。它就似背上背一片枯葉似得，它就因此而得名。這就是“偽裝專(zhuān)家”——枯葉蝶。
科學(xué)家根據仿生學(xué)，將枯葉蝶的原理運用到了軍人戰斗的衣服上，將衣服設計成與花草樹(shù)木接近顏色的衣服，偽裝的程度大大提高了。在戰斗中，我方就更不容易被發(fā)現，作戰也就更輕松，能讓我方的獲勝幾率大大提升。
但是還有一個(gè)問(wèn)題：迷彩服容易破怎么辦？如果迷彩服破了，野外的環(huán)境惡劣，很容易扎破迷彩服，總不會(huì )扎破了一次就換一套吧。人們同樣從枯葉蝶身上尋找答案，枯葉蝶身上有一種具有粘性的花粉。人們還是從枯葉蝶身上得到啟示，設計了一種粘性很強但不重的膠水。
在大自然中還有很多“枯葉蝶”，我們一定要認真觀(guān)察，這樣，我們也會(huì )發(fā)現很多的動(dòng)物帶給我們的啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文7
大自然的啟示
在我們的生活當中，有很多啟示，比如：蝴蝶的色彩，科學(xué)家們發(fā)明了迷彩服；青蛙的眼睛，科學(xué)家們發(fā)明了電子蛙眼，可以更清楚地看到飛機降落；還有螞蟻可以預知明天會(huì )不會(huì )下雨…..
螞蟻，是小型動(dòng)物，全身黑色，頭頂上有兩只長(cháng)長(cháng)的觸角，觸角可以呼叫同伴一起搬運食物，它們靠人類(lèi)的食物為生。它們可以預知天氣，好搬家，終于有一天，我認證了螞蟻搬家會(huì )下雨的啟示。
那是一個(gè)晴朗的下午，我去小區下面玩，忽然，我看見(jiàn)了一群螞蟻，它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，整齊地搬著(zhù)食物向樹(shù)上爬，有些在搬一小塊面包、有些在搬一粒米飯，還有一些在搬一只蒼蠅，我看著(zhù)它們，難道真的要下雨了嗎？我斷續觀(guān)察它們，一只螞蟻對后面的幾只落后的小螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)了，要下雨了!”
第二天，我起床發(fā)現外面果然下雨了，而螞蟻正在巢里享受著(zhù)美食呢！
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！边@句話(huà)可真靈��！小小的螞蟻都能預知天氣，大然自的啟示可真不少！
大自然的啟示優(yōu)秀作文8
大自然是美麗的大自然，我們應該保護大自然，不能亂丟垃圾、吐痰、砍樹(shù)、我給大家講一個(gè)故事。
從前有一個(gè)村莊，他們不保護大自然從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。 不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒(méi)有數的阻擋下著(zhù)些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個(gè)故事給大家不要亂砍亂伐，破壞生態(tài)批后平衡。
大自然這么好為什么還有人破壞呢?有的人亂丟垃圾，破壞環(huán)境。還有的人發(fā)的水果不吃，在上面畫(huà)畫(huà)多可惡。吃的口香糖吐在地下給值日生帶麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習，我們應該愛(ài)護現在的環(huán)境。那一群一群的螞蟻教我們團結，那蜜蜂采蜜教我們勤勞。你看大自然多么美好，你怎么舍得去破壞它?
大自然的啟示優(yōu)秀作文9
大自然中的啟示非常多，比如：人們從鴨子身上得到啟示，發(fā)明了腳蹼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達；從鯨身上得到啟示；把輪船的速度大大提高了......都證明人類(lèi)有聰明才干，下面，我再來(lái)介紹人類(lèi)從兇惡的鯊魚(yú)身上得到了什么啟示。
鯊魚(yú)是‘‘海中王者’’，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究和試驗，終于發(fā)現了鯊魚(yú)的秘密。原來(lái)鯊魚(yú)身上布滿(mǎn)了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過(guò)，并且不會(huì )產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據這一原理，制造出了一種泳衣----鯊魚(yú)泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效引導水流，并收緊身體，避免肌肉顫動(dòng)，成為了無(wú)數游泳運動(dòng)員鐘愛(ài)的泳衣，一件泳衣，在悉尼奧運會(huì )上改變了世界泳壇的格局。幾乎大半金牌得主都穿上了這種特殊泳衣----鯊魚(yú)泳衣。這是鯊魚(yú)身上的奧秘。
大自然給的啟示還有很多，讓我們一起去發(fā)現，去尋找吧！
大自然的啟示優(yōu)秀作文10
有一個(gè)星期天，我悶在家寫(xiě)奧數題，我打了草稿，用計算機計算，可是怎么也算不出來(lái)，我就像霜打的茄子，無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì )兒，我就到小區里散散步，解解氣。
剛下樓到門(mén)口，我就發(fā)現一只蜘蛛在樹(shù)枝上織網(wǎng)，我蹲在地上觀(guān)察。那一天有風(fēng)，我看了這只蜘蛛織網(wǎng)很慢，不像以前在墻角那么快，幾分鐘就織好了一個(gè)大網(wǎng)。只見(jiàn)它慢慢地上來(lái)，一看就特別的不熟練。眼看它的那個(gè)八卦網(wǎng)快織好了，突然刮了一陣大風(fēng)，把它的八卦網(wǎng)吹破了一個(gè)大洞，我想：這下它應該耐不住性子了吧？可是，接下來(lái)的事情讓我極為震驚。
蜘蛛在風(fēng)中慢慢地往上爬，到網(wǎng)上繼續織。我為了幫助它，拿來(lái)了數學(xué)書(shū)為它擋風(fēng)。十幾分鐘過(guò)去了，蜘蛛終于把網(wǎng)織好了，這網(wǎng)里包含著(zhù)它的勤勞和堅持不懈。我想：它遇到困難都能克服，我怎么不行？回到家里，把剛才的題目拿出來(lái)反復演算，終于算出來(lái)了。
大自然能給我們的啟示真是無(wú)窮無(wú)盡，但需要我們去觀(guān)察，去探索和發(fā)現。
大自然的啟示優(yōu)秀作文11
人們觀(guān)察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過(guò)研究蝙蝠發(fā)明了雷達；通過(guò)觀(guān)察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我觀(guān)察大自然得到的啟發(fā)吧！
一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開(kāi)始觀(guān)察起家中的金魚(yú)來(lái)，發(fā)現金魚(yú)毫不費力地在水中自由自在地游著(zhù)，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚(yú)在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，去請教電腦老師，老師告訴我：“因為魚(yú)的身子里有一種叫魚(yú)鰾的東西，魚(yú)鰾里空氣變多，魚(yú)就上浮，魚(yú)螵里空氣變少，魚(yú)就下沉，這樣，魚(yú)就能在水中自由自在地游泳。
聽(tīng)完“電腦老師”的話(huà)，我心想：人類(lèi)可不可以模仿魚(yú)，設計一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著(zhù)潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險，真是一舉兩得��！
大自然有許多事物，只要我們仔細觀(guān)察，去發(fā)現，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
大自然的啟示優(yōu)秀作文12
從古至今，大自然給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示，科學(xué)家們根據大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西，船與飛機就是其中兩個(gè)。
人們發(fā)現，魚(yú)兒在水中有著(zhù)自由游來(lái)游去的本領(lǐng)。于是，人們就不斷的去研究魚(yú)兒，然后做出了各種各樣的發(fā)明，在不斷的研究、創(chuàng )新下，船就誕生了。
飛機這種龐然大物，與那較小的鳥(niǎo)兒也有著(zhù)聯(lián)系，鳥(niǎo)的種類(lèi)中，有一種蜂鳥(niǎo)，小小的蜂鳥(niǎo)有著(zhù)靈活的飛行本領(lǐng)，它在飛行時(shí)，可以垂直起落，還可以退著(zhù)飛，雖然蜂鳥(niǎo)小，可也是不能小瞧的，它在吸吮花蜜時(shí)，還能懸停于空中，這是多么巧妙的飛行呀！研制出具有蜂鳥(niǎo)這種性能的飛機，已經(jīng)成為了許多飛行師的夢(mèng)想。
大自然真是人類(lèi)的好老師，給了我們那么多的啟示，看我們人類(lèi)怎么好好的去利用它吧！
大自然的啟示優(yōu)秀作文13
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
夏天，我來(lái)到阿姨家玩。突然，在墻角見(jiàn)到了一排黑漆漆的東西，走近了一點(diǎn)看，發(fā)現原來(lái)是許許多多的小螞蟻，看上去似乎在搬家。這時(shí)，我腦袋中突然浮現出一個(gè)諺語(yǔ)：螞蟻搬家，要落雨。我就想驗證一下這句話(huà)是不是真的。
我進(jìn)屋搬了一把椅子，順手拿了一把傘，生怕待會(huì )真的下起雨來(lái)。我坐在墻邊，仔細觀(guān)察。天空慢慢陰沉了起來(lái)，螞蟻們也漸漸少了。這時(shí)，果然下起了綿綿細雨，接著(zhù)越下越大。我趕緊撐起雨傘跑回屋子。根據這件事情，我又想到了魚(yú)兒露出水面、蜻蜓低飛這些提示下雨的現象。
了解了這個(gè)問(wèn)題，我又好奇起了螞蟻的長(cháng)相。它有幾條腿？前腿和后腿一樣嗎？最大的螞蟻有多大？用玻璃杯蓋住會(huì )怎么樣？我滿(mǎn)懷好奇地去捉了一只，拿回家觀(guān)察。只見(jiàn)螞蟻有六條腿，身體分為三截，頭、胸、腹。頭頂還有兩根觸角，可以溝通和尋找方向。尾巴呈橢圓形，長(cháng)得非常袖珍。我見(jiàn)過(guò)最大的螞蟻比黃豆小一些，也有跟我們吃的米飯差不多大小的。這些只是我的猜想和判斷，我還需要驗證。
書(shū)上說(shuō)，科學(xué)是講究事實(shí)證據的，這次大自然的啟發(fā)，讓我了解了大自然，我還要繼續發(fā)現大自然的奧秘。
大自然的啟示優(yōu)秀作文14
近些年來(lái)，許多報刊雜志不斷刊登了有關(guān)吃人植物的報道，有的吃人植物說(shuō)在南美洲亞馬遜河流域的原始森林中，也有的說(shuō)在印度尼西亞的爪哇島上。
雖然這些報道對各種不同的吃人植物的形態(tài)、習性和地點(diǎn)方面作了詳細的描述，但十分遺憾的是，在所有的報道中，誰(shuí)也沒(méi)有拿出關(guān)于吃人植物的直接證據——照片或標本，也沒(méi)有確切地指出它是哪一個(gè)科，或哪一個(gè)屬的植物。為此，許多植物學(xué)家對吃人植物是否存在的問(wèn)題產(chǎn)生了懷疑。
追蹤有關(guān)吃人植物的最早消息是來(lái)自于19世紀后半葉的一些探險家們，其中有一位名叫卡爾?李奇的德國人在探險歸來(lái)后說(shuō)：“我在非洲的馬達加斯加島上，親眼見(jiàn)到過(guò)一種能夠吃人的樹(shù)木，當地居民把它奉為神樹(shù)，曾經(jīng)有一位土著(zhù)婦女因為違反了部族的戒律，被驅趕著(zhù)爬上神樹(shù)，結果樹(shù)上8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來(lái)，幾天后，樹(shù)葉重新打開(kāi)時(shí)只剩下一堆白骨�！庇谑�，世界上存在吃人植物的駭人傳聞便四下傳開(kāi)了。
我好怕啊。
大自然的啟示優(yōu)秀作文15
大自然給予了我們人類(lèi)許多啟示如；古時(shí)候人們看到魚(yú)兒在水里游，自由自在，就根據魚(yú)的胸鰭發(fā)明了船和槳。
人們看到鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機，實(shí)現人們飛上藍天的愿望
以前坦克只有一層，如果敵人在右邊就要把整個(gè)掉過(guò)來(lái)。人們又從大烏龜和小烏龜身上得到了啟示，小龜在大龜背上可以朝任何方向。因此，人類(lèi)又發(fā)明了轉動(dòng)型大炮。
人類(lèi)從人人討厭的蒼蠅的身上也有發(fā)現，發(fā)明真是無(wú)處不在。
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏能對數千種氣味進(jìn)行快速分析，且可立即做出反應�？茖W(xué)家根據這一點(diǎn)，把各種化學(xué)反應轉變成電腦脈沖的形式，制作成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛用于宇宙飛船，潛水艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測氣體成分，使科研生產(chǎn)的安全系數更為準確，可靠。
人們從青蛙的眼睛的原理還發(fā)明了電子蛙眼。大自然可真是人類(lèi)的一位好老師呀！
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