我與大自然的零距離作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我與大自然的零距離作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唉，又到星期天了，看著(zhù)別人家的小孩可以跟家人一起去玩，我心里就直癢癢，在我的'一番強烈要求下，爸爸和媽媽終于答應我一起去捉螃蟹。
我們一邊走一邊聊天，不知不覺(jué)就到了沙坪沖，這兒景色可真美：連綿起伏的群山上一片綠油油，遠遠望去真像一個(gè)個(gè)綠色的大絨球。田野里，已經(jīng)被收割過(guò)的麥田中，長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的野草和鮮艷的花兒，路旁有一眼涓涓細流的清泉，泉水“叮叮咚咚”地冒出來(lái)。
我們繼續向前走，在一個(gè)小山包下有一條小溪，它周?chē)G樹(shù)成蔭，有許多枯枝敗葉被水沖走，溪水從堤壩上流入了一個(gè)小潭中形成一個(gè)小瀑布，中間白瀑翻滾，不斷冒出氣泡，我迫不及待地下到溪中，溪水冰冰涼涼的，“冷氣”從腳底一下遍布全身，冰得我直發(fā)抖。我踩在水底的那些石頭上，一塊塊石頭在水的波紋下變得奇形怪狀，溪的中間水流湍急，我行走時(shí)每跨一步都要小心翼翼的，生怕掉到水里。我艱難地翻開(kāi)一塊大石頭，從石頭底下一下子冒出了泥沙，像煙霧彈一樣迅速在水中散開(kāi)，水渾濁了，我只好“渾水摸螃蟹”，我在水中亂摸，摸到一個(gè)好似螃蟹的東西，我趕緊用手扣住它，用力地壓著(zhù)，伸出大拇指和食指按住它的兩側，猛地把它撈了起來(lái)，仔細一看，可結果卻令人失望——竟然只是一塊破石頭！我有些泄氣，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們還是零記錄！唉！走吧！
我們來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的樹(shù)林里，郁郁蒼蒼的樹(shù)木綠得那么鮮艷，讓人非常舒服，泥土也是那么芬芳清涼甜潤的空氣讓我感覺(jué)自己都融入了大自然之中。
沿著(zhù)一條彎彎曲曲的小路上去，我們發(fā)現了一棵板栗樹(shù)，路上掉滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的“小刺球”，像一個(gè)個(gè)綠色的小刺猬，板栗就藏在這些“小刺球”中間。我撿起一個(gè)板栗果子，準備用指甲掰開(kāi)它，誰(shuí)知刺扎進(jìn)了我的手指頭“��！”我一聲慘叫，痛死人了。上面的刺可真難弄，媽媽告訴我要用腳去把板栗的刺殼踩開(kāi)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，對準一個(gè)板栗用力一踩，只聽(tīng)“啪“的一聲，板栗像爆竹一樣一下炸開(kāi)，露出長(cháng)滿(mǎn)白色絨毛的板栗，我小心翼翼地把板栗一顆顆剝出來(lái)裝入口袋，我越干越帶勁，不一會(huì )兒，我的口袋就裝滿(mǎn)了，我和爸爸媽媽開(kāi)心地下了山。
今天雖然沒(méi)捉到螃蟹，但我收獲了快樂(lè )！