探索大自然作文（精選30篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的探索大自然作文，希望對大家有所幫助。
探索大自然作文 篇1
在大自然這美妙的世界里，我最喜歡的就是小溪姐姐了！清清的溪水潺潺的流著(zhù)，像仙女身上美麗的飄帶。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細碎的呢喃。
她從兩山之間的小谷之中流出來(lái)，落在一塊天然巖石的峭壁上，發(fā)出清脆悅耳的聲音當她濺落在石塊上的時(shí)候，遠遠望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細細的水花。溪的兩邊，種著(zhù)幾棵垂柳，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三只特別長(cháng)的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個(gè)在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。遇著(zhù)水鳥(niǎo)站在枝椏上歌唱時(shí)，流水也唱和著(zhù)，柳枝拍打著(zhù)水面，因為她是伴奏。這是一曲優(yōu)雅的小調，也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底的溪水從我腳下淌過(guò)，我這才回過(guò)神來(lái)，從美妙的音樂(lè )中探出頭來(lái)，溪水在向我打招呼，我發(fā)現，在明麗的陽(yáng)光下，她像一條銀龍在翻滾，跳躍。
我喜愛(ài)溪，是因為她的純潔，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺(jué)得溪水具有這樣的品質(zhì)呢？那你一定也喜歡她。讓我們去探索大自然中的一切吧！
探索大自然作文 篇2
大自然中有很多奇妙的自然現象，比如螞蟻搬家，蜘蛛結網(wǎng)，燕子低飛這種自然現象都很其妙奇，不過(guò)我今天介紹的自然現象比較特殊，一起看看是什么現象吧。
一天，我正在散步時(shí)，感覺(jué)太陽(yáng)有點(diǎn)不對勁，剛才明亮的陽(yáng)光變得溫柔了許多，抬頭看看太陽(yáng)，不由得被眼前的景象驚住了，太陽(yáng)像是被一層薄薄的烏云遮住了，看起來(lái)不那么自然了，更重要的是，太陽(yáng)周?chē)霈F了一圈，像彩虹一樣美麗的光環(huán)，這難道是彩虹？我自言自語(yǔ)的不對，不對，彩虹是半圓形，而這是圓形，難道我們平時(shí)見(jiàn)到的彩虹的一半對不對？
我們見(jiàn)到彩虹天上有一絲烏云，再說(shuō)彩虹要等到雨過(guò)天晴才能看到，最近連雨的影子都看不見(jiàn)，不可能是彩虹呀，我心里想著(zhù)得不到答案。就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是黑洞，黑洞我想沒(méi)那么簡(jiǎn)單。到家時(shí)我才知道，原來(lái)：這種在太陽(yáng)周?chē)纬傻膬燃t外紫的光環(huán)，叫日暈，日暈，是一種大氣光學(xué)現象是陽(yáng)光透過(guò)云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)過(guò)折射而形成的光現象成彩色，有全暈和缺口暈，我看到的應該是全暈，民間還有日暈三萬(wàn)大雨，月暈午時(shí)風(fēng)的說(shuō)法。
看來(lái)今天要下雨了，我真期待。在大自然中還有許多自然現象，等著(zhù)你我去解答其中的秘密。
探索大自然作文 篇3
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著(zhù)自行車(chē)，在花園的小徑上穿梭。我把車(chē)停在了樓下的廣場(chǎng)上，我正準備去玩耍，但然而，還沒(méi)轉眼，我就看見(jiàn)不遠處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來(lái)。
因為我還不明白那然而什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。然后走近一看，才明白，原先那然而由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團”。
“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。在仔細觀(guān)察一陣子后，我發(fā)現了：一只螞蟻的力量然而搬不起比較大的食物的，而多數螞蟻結合起來(lái)，卻能夠搬起很大的食物。這樣，疑問(wèn)就解開(kāi)了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，然后把找到的食物放進(jìn)巢穴里。
螞蟻的團結，啟發(fā)了人類(lèi)，讓人類(lèi)發(fā)明了一種游戲，那就然而拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團結起來(lái)，配合起來(lái)，把繩子拉過(guò)去。
螞蟻的團結，讓人類(lèi)佩服，也啟發(fā)了人類(lèi)。它們就像，所向披靡；像小草，堅持不懈；像盔甲，堅不可摧！螞蟻團結的精神值得我們學(xué)習。
探索大自然作文 篇4
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
一天，我正在公園里玩，正看見(jiàn)一群螞蟻頭上舉著(zhù)食物搬家。我抬頭看了看天空，明明很晴朗，可螞蟻為什么要搬家呢？我很好奇地觀(guān)察起它們來(lái)，接著(zhù)沒(méi)過(guò)多久，天空中突然下起了雨，我頓時(shí)成了落湯雞。
這事讓我非常好奇，直到我上網(wǎng)查了度娘才明白：原來(lái)雨前空氣的濕度會(huì )比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(cháng)久的生存進(jìn)化使它們對空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏。當濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì )感應到低處危險的信號，就要往高處搬。
其實(shí)，螞蟻還有一個(gè)本能。當它們感覺(jué)干燥度過(guò)大時(shí)就知道將要有干旱了，它們就要搬到潮濕一點(diǎn)的地方去。此時(shí)，螞蟻們就會(huì )從高處往低處搬，避免體內脫水旱死。
大自然果真是一位有學(xué)問(wèn)的老師，里面充滿(mǎn)了奧秘，讓我們走進(jìn)大自然，去探索奧秘吧！
探索大自然作文 篇5
二十一世紀，是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)知識爆炸的年代。我們孩子的早起教育以及成為社會(huì )十分關(guān)注的問(wèn)題，只有早起步，才能適應日新月異不斷更新的知識風(fēng)暴年代。相信許多父母都有一種緊迫感，不斷地接受新的教育觀(guān)念，沖破傳統教育方法的樊籬，希望能在在教孩子幼小心田撒下智慧的種子。
就像這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》它包羅萬(wàn)象，上至天文地理，下至生物世界。它將帶我們去科學(xué)的殿堂遨游，看宇宙萬(wàn)物，關(guān)自然星象，聽(tīng)奇妙之聲，它將攜我們孩子去科技的最前沿瞭望，引領(lǐng)我們多想，多問(wèn)，多思考，更多地了解世界萬(wàn)物，它將激發(fā)孩子們的探索欲望，使之迸發(fā)智慧的火花。
這本書(shū)里精美的圖片幫助我們理解并激發(fā)豐富的想象，文后的拓展知識，更起到開(kāi)拓視野的作用，文字注音，還可使我們每一位小朋友獨立閱讀，以培養獨立學(xué)習的能力。讀了這本書(shū)，我懂得了為什么骨骼這么硬，為什么人會(huì )抽筋，為什么蹲久了站起來(lái)會(huì )頭昏眼花，為什么人可以幾天不吃飯，丹不能幾天不喝水，為什么
這些故事都讓我受益匪淺，有了這本書(shū)，父母可以輕松教育孩子，孩子可以快樂(lè )而興趣盎然地去探索未知世界。
探索大自然作文 篇6
我認為在家里不能了解大自然的文字，因為只有走進(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細觀(guān)察，深入思考，善于請教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識都是呆板的，只不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�？茨贻喛梢灾罉�(shù)活了多少年，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少�？呆~(yú)鱗可以知道這條魚(yú)多少歲了�？次浵伆峒抑揽煲掠炅�，云也可以�？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T(mén)、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們人的生命，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。
它們都是需要我們去探究的，讓我們一起去觀(guān)察大自然的奧秘吧！
大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識。
探索大自然作文 篇7
大自然，然而我們賴(lài)以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng)，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們人類(lèi)卻不行呢？這然而因為，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們人類(lèi)的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動(dòng)物，結局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會(huì )掉水里。
我對水黽有著(zhù)極大的好奇心，我打算透過(guò)水黽在水上滑行的方法，然后發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿(mǎn)氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類(lèi)在水面上滑行了！
這只然而大自然對人類(lèi)的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著(zhù)我們……
探索大自然作文 篇8
大自然就像一本讀不透的百科全書(shū)。今天，我帶著(zhù)筆記本和彩筆，跟著(zhù)馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書(shū)，還要做一本自然筆記，探索屬于它的奧秘。
我們來(lái)到了黃龍洞，首先認識了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細細的。沿階草真像一團團綠綠的頭發(fā)呀。
接著(zhù)，我們來(lái)到寶石山腳下的樹(shù)叢邊，認識了“八角金盤(pán)”。我定睛一I看，它的形狀可真像一只龍爪呀。我細心一數，原來(lái)八角金盤(pán)不是八個(gè)角的，而是七個(gè)或者九個(gè)角的。
然后，我們攀爬到半山腰，認識了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說(shuō)它還有一個(gè)名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話(huà)音剛落，我們就一溜煙地跑進(jìn)花叢摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有點(diǎn)甜，真棒！
接著(zhù)，我們還認識了可以治療風(fēng)濕的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認真地把學(xué)到的知識記錄下來(lái)，還用彩筆形象地畫(huà)了下來(lái)。今天的收獲可真不少。我覺(jué)得大自然真是太神奇了，我要繼續把它的奧秘一一解開(kāi)。
探索大自然作文 篇9
我們生長(cháng)在一個(gè)幸福美麗的時(shí)代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周?chē)沫h(huán)境卻遭到了嚴重的破壞，人類(lèi)的家園——地球，正面臨著(zhù)危機。如果不保護環(huán)境，人類(lèi)都將面臨災難。
走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，它總然而餓的饑腸轆轆而它的身旁卻到處都然而“食物”。這都然而我們人類(lèi)干的，只要我們走上一步，就能夠持續環(huán)境衛生，但然而我們就連小小的一步，也不顧愿意踏出，生怕累著(zhù)自我。
此刻抬頭望望天空吧，他總然而死氣沉沉的。在城市很難看到藍天和潔白的云。然后晚上，只能看到孤獨若隱若現的月亮了。
近年來(lái)，人類(lèi)對環(huán)境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物，大自然不也在報復人類(lèi)了嗎？每年不然而都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都然而頻繁出現。真然而應了一句話(huà)：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當初呢！
醒悟吧！人們。要明白地球然而大家的，我們都有職責保護它，這只然而我們的舉手之勞，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，努力吧！
探索大自然作文 篇10
從前，有個(gè)老人以森林為生命，如果有人破壞森林的話(huà)，他會(huì )不顧一切后果跟他拼命。
有一天，老人生病了，老人得的病很難治。經(jīng)過(guò)老人的兒子四處打聽(tīng)，最后打聽(tīng)到能夠治這種病的東西，那就然而—啄木鳥(niǎo)。
由于老人的兒子們明白啄木鳥(niǎo)能夠治病，兒子們都去捕捉啄木鳥(niǎo)。一天就要捉好幾十只燉給老人吃。因為兒子不斷地捕捉啄木鳥(niǎo)，森林里的啄木鳥(niǎo)就越來(lái)越少了。蟲(chóng)子們超多繁殖，進(jìn)攻樹(shù)木，吃樹(shù)葉，咬樹(shù)根，鉆樹(shù)心，沒(méi)有天敵來(lái)對付它們，因止，森林漸漸給毀了。
老人的病最后好了，老人第一時(shí)間、第一時(shí)刻走進(jìn)了森林�？匆�(jiàn)的卻然而一片遭殃的景象，到處都然而枯枝敗葉。老人看到了森林給毀了，悲哀地流下了淚水。老人失望地回到家里，沒(méi)過(guò)幾天，病又復發(fā)了，老人病死了。
探索大自然作文 篇11
早晨，我在樓下轉悠，發(fā)現一個(gè)非常小非常小的螞蟻洞。我一下就來(lái)了興趣，找來(lái)一根細長(cháng)的樹(shù)枝，小心翼翼地插入洞里，大群的螞蟻爬了出來(lái)，真壯觀(guān)呀！
可是，我發(fā)現一個(gè)奇怪的蟲(chóng)子，這只蟲(chóng)子的肚子兩旁有黃色的小刺毛，它混在了螞蟻群里，是螞蟻的食物還是螞蟻的同類(lèi)？突然，我想起《動(dòng)物之最》里說(shuō)過(guò)，螞蟻群有一位“釀酒師”，我想：這只蟲(chóng)子應該是那位給螞蟻們提供酒的“釀酒師”吧！
螞蟻們認為剛才的“戰爭 ”結束了，互相安慰著(zhù)回到螞蟻洞。這時(shí)，一只螞蟻慢慢地向“釀酒師”旁邊爬去，它爬上了“釀酒師”布滿(mǎn)毛的背上，輕輕地“彈”著(zhù)上面的毛，非常象在彈琴�！搬劸茙煛币卜浅９郧�，慢慢地動(dòng)了幾次后，分泌出了一種乳白色的液體。那只螞蟻迅速爬了過(guò)來(lái)，貪婪的吸著(zhù)“釀酒師”釀出的美酒。接著(zhù)又有許多螞蟻爭先恐后地爬上了“釀酒師”的背�！昂取蓖昃坪�，螞蟻們又左搖右擺地回到了螞蟻洞。我悄悄地低下頭，聞了聞“釀酒師”身上的味道，真的有一股淡淡的酒味！
原來(lái)，和我們人類(lèi)一樣，螞蟻中也有“酒鬼”呀！大自然還有非常多非常多奇妙的事情等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
探索大自然作文 篇12
我們生活在農村的時(shí)候，我遇到了很多趣事，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢膊惶宄?/p>
我有一次在外面，坐在一個(gè)椅子上看地下，我突然看見(jiàn)一大群螞蟻從洞里出來(lái)，頭上還頂著(zhù)食物，我懷疑他們是在“搬家”，于是我就不再追問(wèn)，到了第二天，居然下雨了，每次螞蟻一搬家，到了第二天就會(huì )下雨。于是我從中知道了一個(gè)秘密：螞蟻搬家，明天必有雨。有一天我觀(guān)察了螞蟻，它們又搬家了，我知道明天肯定會(huì )下雨。第二天上午，爸爸說(shuō)他要出門(mén)。我告訴爸爸：“今天下雨帶上您的雨衣�！卑职謫�(wèn)：“你是怎么知道今天下雨呢？難道你聽(tīng)天氣預報了嗎？”我說(shuō)：“這是秘密，不能告訴別人�！卑职终f(shuō)“好好好我不問(wèn)了。我帶上雨衣�！比缓蟀职肿吡�，下午果真下雨了，爸爸穿著(zhù)雨衣回來(lái)了說(shuō)：“謝謝你，寶貝兒，要不是你，我就成落湯雞了，你是怎么知道呢？”我說(shuō)：“好吧，我告訴你，我發(fā)現螞蟻只有搬家，就快下雨了�！职终f(shuō)：“寶貝兒，你可真愛(ài)觀(guān)察啊�！蔽倚α�，爸爸也笑了。
只要認真觀(guān)察小動(dòng)物，就會(huì )得到啟示，我們要做愛(ài)觀(guān)察和愛(ài)研究的好孩子。我還沒(méi)講完，我這只是說(shuō)了一件事，還有很多事情，等我下次再給你們講吧！
探索大自然作文 篇13
小明來(lái)到公園里玩耍。公園里長(cháng)著(zhù)高大翠綠的大樹(shù)和一片草地，花叢里點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵粉色的花兒，很是漂亮。
小明沿著(zhù)花壇漫步，他走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)前方的花壇邊沿有一只小蝸牛。小明好奇地跑了過(guò)去，小蝸牛緩慢地在花壇上爬行者。小明有些好奇，小動(dòng)物一般都有腿，小蝸牛沒(méi)有腿是怎么移動(dòng)的呢？
于是，小明捉起了小蝸牛仔細看了看，小蝸牛確實(shí)沒(méi)有腿，可是它還能移動(dòng)前行，這可真是奇怪��！小蝸牛似乎也很好奇這個(gè)小男孩，緩緩地伸出頭看了看周?chē)�，它伸長(cháng)了自己的觸角，好像在感受著(zhù)這外面的世界。
小明伸出指頭，輕輕地觸摸蝸牛的觸角，剛一觸碰到的一瞬間，小蝸牛像是癢癢似的收回來(lái)觸角。小明和小蝸牛玩了一會(huì )還是把小蝸牛放回了花壇，它一定著(zhù)急回家呢。小明也開(kāi)心地回家了，今天他好像交到了一個(gè)好朋友呢！
探索大自然作文 篇14
在大自然深處總藏著(zhù)許多不為人知的奧秘，有時(shí)像個(gè)五彩的世界，有時(shí)像一首正在演奏的樂(lè )器，你聽(tīng)，你仔細聽(tīng)！
輕輕閉上眼睛，細聽(tīng)小溪流水聲，樹(shù)葉“沙沙”聲悄悄伴隨沙沙聲的三位歌唱家，蟈蟈，蟋蟀，蟬，一聲聲，一震震，一大一小組成一部洪亮的'自然交響樂(lè )。風(fēng)慢慢的吹著(zhù)，發(fā)出“呼呼”的響聲！蝴蝶聽(tīng)了，在微風(fēng)襯托下翩翩起舞，好像在告訴我們它們是世上最好的舞蹈家，在那微風(fēng)下顯得格外美麗迷人。
美是拿眼睛看的。漸漸地太陽(yáng)從白云身后出現，小樹(shù)在陽(yáng)光的照射下滴下金黃的樹(shù)脂，猶如一顆顆珍珠似的晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。小溪流動(dòng)著(zhù)，放眼望去，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中你追我趕，時(shí)不時(shí)總有幾只調皮的魚(yú)兒跳出水面，翻起滾來(lái)，濺起那潔白的水花。群山之間，每當從那走過(guò)，總有綠色的影子把我籠罩，空氣中夾雜著(zhù)自然的清香，這便是我與大自然最為親密的接觸了，大喊一聲，風(fēng)兒隨風(fēng)帶走，一切煩惱煙消云散。只有那一陣陣回音，在不遠處回蕩。
如果，花兒落了，來(lái)年再開(kāi)。草兒枯了，來(lái)年再綠。樹(shù)木隨時(shí)間變化不斷增加年輪，其實(shí)��！自然的規律，永不停息……
探索大自然作文 篇15
大自然之中藏著(zhù)許多有趣的東西和現象在等我們去發(fā)現！我就發(fā)現了一樣，想不想知道我發(fā)現了什么秘密？那就快來(lái)看看我發(fā)現的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊很大很大的水泥平地，平地兩旁然而一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草很短，短的差不多只有兩三毫米長(cháng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來(lái)這不然而一塊草地，只然而一塊水泥地上長(cháng)了很多很多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都然而長(cháng)在泥土上面的，然后怎么會(huì )長(cháng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì )長(cháng)青苔呢？”我們就互相攙著(zhù)回家去找資料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”書(shū)來(lái)找，卻一無(wú)所獲，所以只好動(dòng)真格就然而去查電腦。原來(lái)水泥地上長(cháng)青苔然而因為地面長(cháng)期濕潤而且地面疏松和土長(cháng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題，被解了，我很高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì )使你懂的和知道的比以前更加的多，不過(guò)我告訴你這些，那你要答應我一個(gè)要求，那就然而發(fā)現了要跟我說(shuō)哦!
探索大自然作文 篇16
又是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和妹妹、媽媽、爸爸一起到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外游玩。
我們走在森林的小路上，兩邊的樹(shù)木又高又大，就像一個(gè)個(gè)正在站崗的軍人。綠油油的小草搖擺著(zhù)身體，好像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)到這里”。各種各樣的花兒爭相開(kāi)放，有紅色的玫瑰花，黃色的向日葵，白色的蘭花……過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了一望無(wú)際的草地里，閉上眼睛，聞著(zhù)屬于大自然的清香。突然，一個(gè)聲音把我拉回了現實(shí)，“姐姐，姐姐，快來(lái)看，這里有一只小蟲(chóng)子！”我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去，好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么蟲(chóng)子呀？”媽媽一臉茫然地搖了搖頭，說(shuō)她也不知道�！八且恢淮笮偷募讱はx(chóng)，又名獨角仙，有著(zhù)雄壯有力的獨角，在中國被稱(chēng)為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲(chóng)界的大力士”，爸爸在一旁繪聲繪色的講道。原來(lái)這只小蟲(chóng)的名字叫獨角仙啊，這真是個(gè)大發(fā)現。
我們繼續向前走，走到了一條清澈見(jiàn)底的小池塘邊，池塘里有荷葉和荷花，天上有蜻蜓，時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下水。突然，我在池塘里發(fā)現了幾只黑溜溜的小蝌蚪，妹妹把手放進(jìn)去，把小蝌蚪全都嚇跑了，我非常生氣。直到我看見(jiàn)了一只小青蛙在荷葉上，我的氣才漸漸消了。小青蛙見(jiàn)我看見(jiàn)了它，一下子跳進(jìn)池塘里不見(jiàn)了蹤影。
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它令人難以預料……不管它是什么樣的，我都是一句話(huà)：“大自然，我愛(ài)你！”
探索大自然作文 篇17
前段時(shí)間，我正在民樂(lè )園里玩我心愛(ài)的平衡車(chē)。在馬上要回家的時(shí)候，我在一條小街上走著(zhù)走著(zhù)，就看到有賣(mài)烏龜、魚(yú)、蝦、螃蟹等等的小寵物，都是活的，我讓媽媽停下了自行車(chē)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢韵聛?lái)看一看這些小寵物嗎？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“可以，你先去吧，我停一下車(chē)子�！蔽移炔患按嘏芰诉^(guò)去，我看看這個(gè)，看看那個(gè)，我看到了一盆子的小烏龜，好可愛(ài)��！我哀求著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢再I(mǎi)一只嗎？”媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“買(mǎi)兩支吧！要不它太孤單了�！蔽议_(kāi)心極了。
買(mǎi)了以后，我給它們取了一個(gè)名字叫鬧鬧和歡歡，我想觀(guān)察它們，觀(guān)察幾天后，我發(fā)現晴天的時(shí)間，小烏龜像往常一樣快樂(lè )，但是每次快下雨的時(shí)候，我的小烏龜就煩躁不安，我心想：小烏龜煩躁不安是不是和下雨有關(guān)呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，小烏龜的煩躁不安是不是和下雨有關(guān)？”爸爸說(shuō)：“只要快下雨時(shí)小烏龜總會(huì )煩躁不安，因為下雨的時(shí)候，氣壓低，水中含氧量少，所以小烏龜才煩躁不安的�！�
還有一次，我的兩只小烏龜身上很臟，我要給它們洗一個(gè)澡，我放好了水，我把烏龜放在水中，我發(fā)現烏龜在水里的眼睛是睜開(kāi)的，我的人類(lèi)的眼睛在水里是根本睜不開(kāi)的，為什么烏龜可以呢？
我馬上去電腦里查，電腦上說(shuō)烏龜的眼睛有一層像游泳鏡一樣的保護膜，可以讓烏龜在水下看到敵人。
我通過(guò)這兩次的發(fā)現，知道了許多的知識，動(dòng)物的秘密可真多��！
探索大自然作文 篇18
前幾天，我們學(xué)了一篇課文《植物媽媽有辦法》，里面講到：“……蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼……”。
課文學(xué)完了，但我們從小在城里長(cháng)大，我和妹妹都還不認識蒼耳呢，我們好想認識認識它。正好，今天我們要到農村小爺家，爸爸媽媽決定利用這個(gè)機會(huì )，帶我們到田野里去認識蒼耳。
田野里的植物可真多啊，我們找了半天，看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有非常多我們都叫不上名字的植物，可就是沒(méi)有我們要認識的蒼耳，我們只好悻悻地往小爺家走。
走在半路上，爸爸忽然招呼我們快來(lái)看一頭老黃牛，原來(lái)老黃牛的身上掛著(zhù)許多蒼耳，老黃牛真的帶著(zhù)它們四處旅行。因為害怕老黃牛踢到我們，我們只能遠遠的看著(zhù)牛毛中的蒼耳�？斓叫敿议T(mén)口的時(shí)候，媽媽突然驚喜地叫起來(lái)：“遠在天邊，近在眼前，快來(lái)看，這兒有一株蒼耳！”我們連忙跑過(guò)去，蹲下身子仔細觀(guān)察，只見(jiàn)蒼耳橢圓形的身體上真的有許多硬硬的小刺，真像穿了一件帶刺的鎧甲，我覺(jué)得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈，我們認識蒼耳啦！
今天我們認識了蒼耳，明天 我們要認識更多的東西，用自己的知識，解開(kāi)大自然的奧秘。
探索大自然作文 篇19
有這么一句俗話(huà)：“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！弊鳛椤靶�(wèn)號”的我，當然掩蓋不住好奇心，得去觀(guān)察一番。
為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我查了天氣預報，老天爺好像很支持我似的，今天竟然會(huì )下雨。我便拿著(zhù)小板凳，興奮地坐在陽(yáng)臺那兒等。
果不其然，已過(guò)了午后天的臉色就得很陰沉了。也許是云寶寶調皮了吧，眨眼間就變得烏云密布。那是什么呢？我的眼前突然出現了幾個(gè)熟悉的小黑點(diǎn)。我原本還以為是天空氣出的“小斑點(diǎn)”，等小黑點(diǎn)靠近我后，我發(fā)現看來(lái)我的擔心是多余的，因為那是幾只燕子。它們越飛越低，好像一伸手就可以抓到，仔細一看還可以看到它們嘴里銜著(zhù)一條又肥又大的蟲(chóng)子呢！
我親眼目睹了下雨燕子低飛的情景，但是這使我這位“小問(wèn)號”的心里頭的疑問(wèn)也更深了：為什么雨天燕子要低飛呢？不久，燕子飛回了燕窩中，此時(shí)天上的雨從云寶寶眼中大粒大粒地滾墜下來(lái)了……
于是，我“抱”著(zhù)大把的疑惑來(lái)到了電腦前，查詢(xún)著(zhù)資料，等我翻閱完資料后，我心中的疑惑有了解答——原來(lái)下雨時(shí)氣壓時(shí)，小飛蟲(chóng)就從窩里飛出來(lái)透透氣。這時(shí)就成燕子捕食的最佳時(shí)機。還有就是下雨時(shí)，雨水會(huì )打濕燕子的翅膀，燕子的翅膀會(huì )變重，燕子也飛得低。
望著(zhù)窗外細細密密的雨絲，讓我感覺(jué)大自然真神奇，我要留心生活，認真觀(guān)察才能掌握大自然的奧秘。
探索大自然作文 篇20
一天中午，天氣熱得非常。太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣炙烤著(zhù)大地。我回到家，剛想拿個(gè)蘋(píng)果解解渴，卻發(fā)現一個(gè)蘋(píng)果竟然動(dòng)了起來(lái)，我還以為自己熱的眼花了，使勁揉了揉眼睛�？墒翘O(píng)果還是左搖右晃的向前“走”。我仔細一看才發(fā)現，原來(lái)是幾只螞蟻正在搬運蘋(píng)果，我非常好奇，螞蟻為什么可以搬起比自己重那么多倍的蘋(píng)果呢？
后來(lái)，我翻閱了大量的資料，終于在《百科全書(shū)》上找到了答案。
原來(lái)，螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機”，因此能產(chǎn)生相當大的力量。也就是說(shuō)，在螞蟻的腳爪里，藏有幾十億臺微妙的小電機作為動(dòng)力。所以螞蟻可以搬起比自己重幾倍的東西。
看到這里，我的腦海里立刻有了一個(gè)突發(fā)奇想，我想我將來(lái)要發(fā)明一種鞋，這種鞋外面成綠色，有著(zhù)一條一條的斑紋，非常好看。它不僅外表美觀(guān)，而且非常實(shí)用，只要穿上鞋，就會(huì )擁有無(wú)窮的力量。如果搬運工叔叔穿上鞋，就可以一下子搬起好幾個(gè)裝滿(mǎn)東西的大箱子。大大提高了工作效率。如果舉重員穿上了鞋，那可就厲害了，別說(shuō)30幾千克的啞鈴，就算是90千克都沒(méi)問(wèn)題！如果……
這次的發(fā)現使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有著(zhù)無(wú)窮的奧秘，它們都在等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。讓我們從今天開(kāi)始，留心身邊的事物，去發(fā)現那些藏在我們身邊的奧秘！
探索大自然作文 篇21
在植物王國里，有很多神奇的東西，讓我們一起在神奇的大自然中探索和探索吧！
在茂密的樹(shù)木中，人們往往沒(méi)有注意到一些帶刺的植物，但它們無(wú)私地為人類(lèi)奉獻了無(wú)數的日日夜夜。這種植物能殺死蚊子和蒼蠅。最奇怪的是，這種植物邊緣生長(cháng)的刺又粗又長(cháng)，比一般面積大幾倍，像古代動(dòng)物的牙齒。中央棘是一個(gè)感覺(jué)器官。只要蚊子不經(jīng)意地把腳放在“肚子”里，碰到了刺，它就快要發(fā)火了。它會(huì )在千分之一秒的時(shí)間里扣住蚊子，直到它死了才放手。成功率達到100%。
大自然的神奇無(wú)處不在，只要你注意觀(guān)察，我們生活中有許多奇怪的現象。
每天上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )在樓下的小樹(shù)上摘一朵小花。這朵花的肚子里有很多蜂蜜，甜甜可口。一杯飲料能使人精神煥發(fā)。我以前經(jīng)常喝酒，但我不知道它的來(lái)源。一朵花怎么能憑空長(cháng)出蜜來(lái)？直到有一天，當我在學(xué)校的時(shí)候，我又摘了一朵花，把花瓣掰開(kāi)，一個(gè)聲音從花心傳來(lái)。我不在乎。我把花倒過(guò)來(lái)，讓蜂蜜一滴一滴地滴進(jìn)嘴里。突然，一個(gè)黃色的東西掉到我嘴里，我覺(jué)得不對，“呸”一下子吐了出來(lái)。在嘔吐的那一刻，我完全震驚了：你猜怎么著(zhù)？我吐出來(lái)的是一只活蜜蜂！我害怕地拍了拍胸脯，心想：“如果我不及時(shí)吐出來(lái)，這只蜜蜂會(huì )咬我的嘴一會(huì )兒，也許我會(huì )戴上口罩�！�
但這也讓我疑惑：到底是蜜蜂從花中采蜜，還是花中的花蜜不是天然的，而是蜜蜂勞動(dòng)的果實(shí)？如果是蜜蜂做的蜂蜜，為什么蜜蜂在那里釀蜜？我查了很多資料，但找不到答案�？磥�(lái)我還要繼續探索！
探索大自然作文 篇22
大自然中有許多的奧秘，植物王國千奇百怪，有許多新奇的事情，讓我去探索發(fā)現吧！
為什么仙人掌能在沙漠生活下來(lái)呢？因為它們體內有一個(gè)專(zhuān)門(mén)儲存水份的地方，它們把自己的葉子進(jìn)化成了自己的刺，這樣它們的水份就不能被大量蒸發(fā)了。也就是說(shuō)變成了刺，它們就能防止太陽(yáng)把仙人掌的水份吸收掉了，可以在沙漠中活久一些，這樣它們都是沙漠中最美麗的美景了。
為什么含羞草會(huì )害羞呢？有人說(shuō)因為它叫含羞草，所以它就一定會(huì )害羞嘍！不是的，因為含羞草的葉子里面有一種東西叫葉枕，葉枕的里面有一些水，如果你用手把葉枕碰破了它就會(huì )流出水來(lái)，含羞草一感應到就會(huì )將自己的身體縮起來(lái)，它一縮起來(lái)非常像一個(gè)害羞的小姑娘。
為什么豬籠草能吃掉那些小昆蟲(chóng)呢？因為豬籠草的外形像一個(gè)瓶子，上面有一個(gè)非常小的蓋子，它的壁上散發(fā)著(zhù)一種有香味的蜜，一些小昆蟲(chóng)聞到香味了就順著(zhù)香味的方向飛，好像它們的心里非常好奇，想飛過(guò)去吃掉這些蜜，因為豬籠草非常光滑，所以那些昆蟲(chóng)就非常不小心地滑了進(jìn)去，里面有一些消化液，能把小昆蟲(chóng)消化掉，小昆蟲(chóng)往上飛，卻被豬籠草的那一片蓋子蓋起來(lái)了，小昆蟲(chóng)就在里面拼拼命掙扎，單豬籠草排出的消化液就會(huì )把小昆蟲(chóng)消化掉，這可像一個(gè)危險的陷井呀！
大自然的奧秘讓我們了解了非常多學(xué)問(wèn)，讓我知道了植物王國有多么的新奇，還充滿(mǎn)了生機。它們用自己的方法保護它們自己，還用了自己的方法來(lái)維護著(zhù)自己的生命 。它們就跟我們人一樣懂得愛(ài)惜自己的生命，不被別人欺負，植物王國是多么的美好呀！
探索大自然作文 篇23
今天是國慶節的第一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸帶著(zhù)我、媽媽和弟弟一起去香火巖玩。到了那里后，我們下了車(chē)，看見(jiàn)這里一個(gè)人也沒(méi)有，也沒(méi)有便利店，更沒(méi)有旅游服務(wù)區。于是我問(wèn)爸爸：“這里什么東西都沒(méi)有，要不我們回去吧!”后來(lái)爸爸說(shuō)：“我們都來(lái)了，就要在這里好好玩一下�！蔽覇�(wèn)爸爸“玩什么呀?”爸爸指著(zhù)一條山路說(shuō)：“我們沿著(zhù)這條山路走，走到路的盡頭，就當是叢林冒險�！卑职终f(shuō)的話(huà)得到了大家的贊成。
我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一棵倒下的大樹(shù)，這棵大樹(shù)擋住了我們的去路，媽媽和弟弟根本過(guò)不去。就在這時(shí)我們沒(méi)有指責對方，而是齊心協(xié)力，我牽著(zhù)媽媽?zhuān)职直持?zhù)弟弟終于我們過(guò)去了。我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布。于是我和爸爸飛快地跑了過(guò)去，跑到那里后爸爸拿起一塊石頭向瀑布砸去，差點(diǎn)就砸到對岸了，我和弟弟開(kāi)始鼓氣掌來(lái)。我們繼續向前走，又看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布，水發(fā)出嘩嘩的響聲。在它的前面還有一條小路，于是我們就走到了路的中間，瀑布沖下來(lái)的時(shí)候會(huì )有很大的風(fēng)，這個(gè)風(fēng)感覺(jué)都快把我們吹倒了。我們在這玩了一會(huì )發(fā)現瀑布的后面有一個(gè)大溶洞。這個(gè)溶洞高大概70米，寬大約50米。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“我們進(jìn)去看看吧!”，媽媽說(shuō)：“現在很晚了，我們去到里面就回去吧!”爸爸說(shuō)：“好吧!”。于是，我們走到里面就回去了。
這次探索大自然的經(jīng)歷我收獲了很多，我看到了城市里沒(méi)有的風(fēng)景，聽(tīng)到了城市里不曾聽(tīng)到的聲音，大自然中有太多美好的東西需要我們去發(fā)現、去探索，這也是我這個(gè)國慶節最難以忘記的一天。
探索大自然作文 篇24
今天我早早就醒來(lái)了，因為呀，今天我們就要脫離父母，去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦！我們太陽(yáng)花小分隊一起乘車(chē)穿梭在車(chē)水馬龍中，我們的大巴車(chē)里就像是爆米花機一樣，各種歡聲笑語(yǔ)熱鬧極了！
到達了目的地以后，生活老師教我們做了一些熱身游戲，還手把手教了我們怎么搭帳篷，之后我們終于開(kāi)啟了秦嶺探索之旅，果然是青山綠水，滿(mǎn)眼的綠色，又有溪流作伴，潺潺的流水聲與鳥(niǎo)兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂(lè )，青草香中野果滿(mǎn)山，野草莓遍地都是，紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中，還夾雜著(zhù)小小的紫色野花，太美了，我激動(dòng)得完全顧不得書(shū)包的沉重，突然，有人發(fā)現了只金色的毛毛蟲(chóng)，原來(lái)這是出身高貴，一身金衣的金蟈蟈，稀奇又好看。接著(zhù)，又發(fā)現了一只乳白色的毛毛蟲(chóng)，生活老師告訴我們這種蟲(chóng)子只能看不能摸，因為，他可能有毒。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱，一抬頭，一只湖藍色的胡蝶正在翩翩起舞，不一會(huì )兒，我們就在一棵核桃樹(shù)下停了下來(lái)，當我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)要爬上去！隨后我們還采集了許多美麗的樹(shù)葉，我要用它拼成最美麗的圖畫(huà)。越走越遠，剛才看到的一切都是那么不舍，我真羨慕這些小蟲(chóng)這些植物，他們居然可以有這樣仙境般的家。
時(shí)間爺爺總嫉妒我們擁有快樂(lè )，他好像變魔法似的讓時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中天就快就黑了，我們下山吃過(guò)飯，搭了帳篷，洗漱完畢我們還搞了個(gè)精彩的睡衣晚會(huì )，大家玩得特別開(kāi)心。等大多數人都睡著(zhù)時(shí)，已經(jīng)零晨12:33分了，我拿出水彩筆，悄悄的點(diǎn)燃我們的“雪花牌小燈”，寫(xiě)著(zhù)我的小夢(mèng)想。
第二天早晨， 我們伴著(zhù)大公雞的打鳴聲起了床了，早飯后，生活老師帶我們總結了此次探索的收獲，大家踴躍發(fā)言，還用各種各樣的作品來(lái)記錄自己的所見(jiàn)所聞，我突然覺(jué)得我們B7班的同學(xué)都很棒！
之后，我們依依不舍的乘車(chē)回到學(xué)校，大家互相揮手告別，沒(méi)關(guān)系，美好的旅程已經(jīng)在我們的腦海里清晰地印了下來(lái)，等著(zhù)我們慢慢品味。
探索大自然作文 篇25
走進(jìn)匪夷所思的大自然，在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團的隊員們頓生兩種意念：一是興奮，為能發(fā)覺(jué)前所未有的秘密；二是恐懼，害怕遭到不測……
片段一
正當科探團進(jìn)入亞馬遜熱帶雨林中，一位隊員不幸中暑。為了讓他體內溫度立即下降，當船靠岸后，隊員們將他浸入一個(gè)淺水區中�？捎姓l(shuí)想到，這在一般人看來(lái)沒(méi)有任何危險的淺水中居然有以肉食為主食的魚(yú)類(lèi)。由于那人處于深度昏迷，事發(fā)時(shí)沒(méi)有發(fā)出任何聲響。十分鐘后，其他隊員去看他時(shí)，只剩下那人身上的衣物、皮和骨架，在他的右側腰部有一個(gè)小洞，大約是三根手指的寬度，在體內還有魚(yú)類(lèi)活動(dòng)，正在吸他的血、吃他的器官和肉�？粗�(zhù)這一幕，成員們都驚呆了，只在這短短的十分鐘內，竟然一絲血腥都沒(méi)見(jiàn)到的情況下死了一個(gè)人，而且連一丁點(diǎn)兒信息也沒(méi)有……
片段二
在我國的一個(gè)山區，發(fā)現了一座地勢較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍潭，當地考古隊在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報告上級。經(jīng)過(guò)先進(jìn)的電子儀勘測，發(fā)現十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬(wàn)平方公里，也就是說(shuō)這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。
經(jīng)過(guò)半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開(kāi)他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規，幾百年前到至今來(lái)推斷他該渾身僵硬關(guān)節動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當切開(kāi)腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對它進(jìn)行了成分化驗，發(fā)現其中有大量水銀成分。由此可知，當時(shí)的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。
這些神奇的發(fā)現，對于我們探索和研究人類(lèi)歷史，揭開(kāi)大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據。
探索大自然作文 篇26
大自然還有無(wú)限的奧秘，等待我們去探索，但在大自然中學(xué)會(huì )生存，是人類(lèi)要學(xué)的最重要一課。
前幾年，我和小伙伴去尼山露營(yíng)。不過(guò)這一次與往常不同，我們要自己找食物。這可犯了難，找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上，看到有一處大水洼，還有幾處小水洼，隱隱約約地看到魚(yú)在翻騰，在跳躍。太好了！機會(huì )就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來(lái)鉆去，身上非�；�，抓住它們可是困難重重。我們只好用石頭堵。費了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍�？吹酱罂永镞�有些大魚(yú)，我們興致大發(fā)，要捕獲他們，可談何容易。家長(cháng)們教給我們用大石頭向水坑里砸，用石頭濺起的振波把魚(yú)震暈，這樣就好逮魚(yú)了，好辦法！我們連續不斷地扔了好多石頭，總算有了成果，捕獲了幾條十厘米長(cháng)的小魚(yú)，不錯，繼續努力！
我們目不轉睛地盯著(zhù)水面，只要有魚(yú)來(lái)，石頭就會(huì )準確無(wú)誤的砸過(guò)去�？墒斋@甚微。我們繼續搜索，我發(fā)現了一個(gè)深水潭，里面竟然有兩條大黑魚(yú)，狡猾的家伙！不細看還真發(fā)現不了呢？我們用石頭發(fā)起攻擊，它們張開(kāi)一口鋒利的牙齒，好像在說(shuō)，“想逮我們，讓你們沒(méi)好果子吃�！蹦卿h利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了�？刹淮~(yú)就沒(méi)飯吃。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊，一步步地包圍，又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚(yú)圍了個(gè)水泄不通�？呻m然這樣，我們仍不肯下手，怕它咬人。我在等待時(shí)機。機會(huì )來(lái)了，我眼疾手快，一伸手就抓住了�？伤钠つw像絲綢一樣滑，又特別沉，竟然讓它逃之夭夭。我們再接再厲，步步緊逼，讓它無(wú)路可逃，終于成功了！第二條也不是善茬，像個(gè)機靈鬼，有任何一點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì )溜走。我們逐步縮小它的活動(dòng)范圍，把這個(gè)家伙成功捕獲。
我們吃上了魚(yú)肉大餐，而且味道很鮮美。這次，我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物，找到了捕魚(yú)的方法，我們學(xué)會(huì )了生存！
大自然給予我們食物、水、住所......親自動(dòng)手，豐衣足食。
探索大自然作文 篇27
我徒步穿梭在自然之中，用心靈去感悟自然的一切。聞香識花，用人類(lèi)本能給予的嗅覺(jué)尋覓生命之源；望山觀(guān)景，用人類(lèi)最原始的美感給心靈放一個(gè)長(cháng)假；擒虎射雕，用人類(lèi)最野蠻狀態(tài)繃緊生命之弦……
垂柳讓我明白了什么是婀娜，荷花讓我懂得了什么是清廉，曇花讓我領(lǐng)悟了什么是驚艷，小草讓我體會(huì )了什么是堅強，大地讓我學(xué)會(huì )了只有傾心的付出才能迎來(lái)美麗的春天。
當初如果沒(méi)有自然給了亞當夏娃一個(gè)伊甸園，丘比特也不會(huì )闖入羅密歐的視線(xiàn)；當初如果沒(méi)有自然無(wú)私的關(guān)愛(ài)，也不會(huì )有人類(lèi)的今天。
大自然帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的事物，為我們的衣食住行提供了便利。正是有了大自然，才有我們今天的美好生活；也正是有了大自然，才有了驚天的社會(huì )發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，這一切都正是有了的自然的啟發(fā)。
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著(zhù)，它們時(shí)時(shí)抬著(zhù)像沙子一般小的食物，成群結隊的走動(dòng)。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長(cháng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！本褪沁@個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì )，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎？
讓我們繼續探索大自然，發(fā)現大自然，讓大自然啟發(fā)我們更多，讓生活更加美好！
探索大自然作文 篇28
今天天氣熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球�！爸恕痹跇�(shù)上叫著(zhù)“熱——熱——”，這時(shí)節，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到別人的螳螂的呼吸器官，這真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。
這天下午，天氣挺好。我找了一根長(cháng)棍子，領(lǐng)著(zhù)妹妹去捉螳螂。妹妹是個(gè)小向導，她一連向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方�！绑胍话愣荚诰G葉中，有的在高樹(shù)上�！泵妹谜f(shuō)。我一聽(tīng)這話(huà)便知道螳螂挺難捉，非做到仔細不可。我在扁豆葉上仔細尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)在意�？晌覄傄D過(guò)頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過(guò)去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)是一只大螳螂在葉子上，它以為這樣會(huì )騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子，沒(méi)想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開(kāi)了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。妹妹跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼？”我在妹妹面前裝說(shuō)不疼：“這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么�！蔽乙豢大霙](méi)有跑遠，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，妹妹高興地喊著(zhù)：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細一看那只螳螂，全身碧綠，兩只小眼睛鼓著(zhù)，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(cháng)，相當于身長(cháng)的一半，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著(zhù)黑色的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿(mǎn)了一排小齒，怪不得抓人特別厲害�！八鼪](méi)有鼻子嗎？”妹妹問(wèn)。我說(shuō)：“它準有鼻子�？赡懿辉陬^上�！�
為了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來(lái)臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)仔細一看，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。
當時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長(cháng)大后要當一名生物學(xué)家，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
探索大自然作文 篇29
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著(zhù)冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著(zhù)這冬季的風(fēng)揚，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則然而冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪的行動(dòng)，意味著(zhù)風(fēng)的相送，而這時(shí)，然后大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，然而的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就然而我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力然而很強的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話(huà)就一事無(wú)成。
我然而一名高中生，承重的學(xué)習負擔壓得我喘但然而氣，即使，我找到正確的學(xué)習方法，即使，我有很強的意志力。于然而，考試過(guò)后，努力與回報不成真比。當我靜下心來(lái)，我才明白，原先，我犯了一個(gè)錯，一個(gè)致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于然而，心里自以為然而的認為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習的時(shí)間。然后，我就犧牲就應睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導致，學(xué)習很努力，但不見(jiàn)成效。
此刻，我明白了，我也就應像熊一樣，得“冬眠”，在保存必須能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì )
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”;月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變萬(wàn)化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現象，引發(fā)了無(wú)數人的聯(lián)想，也蘊含著(zhù)無(wú)數道理。
春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們就應明白“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，然而在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀(guān)中，有美麗了我們的心靈。
人類(lèi)根據蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機;蝙蝠在夜間飛行，幫忙人們發(fā)明了雷達;看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機;魚(yú)兒遨游水中，幫忙人們發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結出萬(wàn)有引力定律，也然而一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著(zhù)人們的思考，幫忙人們實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來(lái)，多少文人志士，應對大自然的千變萬(wàn)化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的絕唱;東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。
探索大自然作文 篇30
我正在南瓜架下玩耍，突然發(fā)現在一根干枯了的樹(shù)枝上有一粒小小的、晶瑩而發(fā)出暗光的乳白色固體，它只有米粒那樣大，猛一看去，很不容易被發(fā)現，“這是什么東西呢？”它可把我個(gè)小動(dòng)物“專(zhuān)家”難住了。對，去請教我的“小老師”去。我記下這�！安幻魃矸荨钡奈矬w的形狀，大小及所在位置就飛一般地向家中跑去……我來(lái)到我的小天地——家庭實(shí)驗室。這里雖然十分簡(jiǎn)陋狹小，卻是我一手創(chuàng )辦的，說(shuō)起來(lái)已經(jīng)有3年多的歷史了。
記得我上二年級的時(shí)候，就迷上了大自然。我盼望自己能擁有一些實(shí)驗工具和有關(guān)參考資料。就這樣，家庭實(shí)驗室創(chuàng )辦起來(lái)。在這3年多的時(shí)間里，我懂得了不少知識，學(xué)到不小本領(lǐng)，它可真是我的良師益友��！我鄭重其事地坐在實(shí)驗臺旁。翻開(kāi)我的“小老師”——《中外生物知識大全》，在上面仔細查找著(zhù)……突然，我的目光落在這樣的幾行字上：“五彩蝶，屬蝶科，昆蟲(chóng)類(lèi)……它的卵橢圓形，是大小如米粒的乳白色物體晶瑩有光澤……”我急忙又翻開(kāi)彩圖，跟我看到的物體一模一樣。我興高采烈地捧著(zhù)這本“小老師””蹦了起來(lái)�？僧斘以倩氐桨l(fā)現蟲(chóng)卵的地點(diǎn)時(shí)，怪事卻發(fā)生了：蟲(chóng)卵不翼而飛！我急忙到處尋找，可還是不見(jiàn)蹤影，難道它真的飛走了不成？我急得眼淚在眼眶里直打轉轉，只好垂頭喪氣往家走。這時(shí)，我忽然想起書(shū)上的一句話(huà)：“昆蟲(chóng)的卵在短期成熟之后，會(huì )出現自然下墜，滾落在土的底層，變成蛹……”我拿來(lái)了小鏟和鑷子，把干枝下松軟潮濕的泥土撥開(kāi)，啊，這個(gè)小淘氣鬼果然在這里。它正一動(dòng)不動(dòng)地藏在土縫里呢！我小心翼翼地用鑷子夾起蟲(chóng)卵，把它放在軟綿綿的吸水塑料薄膜上。我回到實(shí)驗室，把那粒蟲(chóng)卵取下來(lái)，翻來(lái)覆去地觀(guān)看，把它的大小，形狀及生理特征——記在生物筆記本上。然后把它放在我自制的“照妖鏡”——能夠放大400倍的顯微鏡下，仔細觀(guān)察著(zhù)它的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì )兒，這個(gè)小小的蟲(chóng)卵蠕動(dòng)了。它的殼變得越來(lái)越薄，最后就像蒙著(zhù)一層紗，隱隱約約可以看見(jiàn)里面活動(dòng)的小生命。接著(zhù)，最薄的地方破了一個(gè)很小很小的洞，從洞里探出個(gè)尖尖的小腦袋來(lái)，它可能還不習慣這樣的環(huán)境，又馬上把小腦袋縮了回去。又過(guò)了很久，它才小心翼翼地探出頭東瞧西看，鬼鬼地爬了出來(lái)……可它哪想到我的“照妖鏡”已經(jīng)把它的一舉一動(dòng)都記錄下來(lái)了。這時(shí)，它的身體由乳白變成淺綠色，又變成了淡青色。瞧，它想溜！它從鏡片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回來(lái)。對，進(jìn)行下一項實(shí)驗，測聽(tīng)力、嗅覺(jué)靈敏度及視力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下�？�，它的尖尖的小腦袋突然抬了起來(lái)，腳步也慢了下來(lái)，東張西望地搖著(zhù)頭。嘿，它的聽(tīng)覺(jué)還不錯呢！我又拿來(lái)了衛生樟腦球放在它的前面，它立刻停住了，腦袋圍著(zhù)“怪味障礙物”轉了一圈，終于繞道而行了！看見(jiàn)沒(méi)有“耳朵”和“鼻子”，聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)還很靈敏哩！最后一項試驗是測視力，我拿著(zhù)一根細竹根在它面前晃來(lái)晃去，可它毫無(wú)反應。
通過(guò)這次實(shí)險，真是收益不��！我不但增長(cháng)了知識，還明白了一個(gè)道理：要多觀(guān)察、勤動(dòng)手。
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