大自然的啟示作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的大自然的啟示作文，歡迎大家分享。
大自然的啟示作文1
自然，多么奇妙。數木扎根于自然中，動(dòng)物生活于自然中，連我們人類(lèi)也因自然而發(fā)展。
自然是美麗的，同時(shí)，也是堅強的，只是你們看不見(jiàn)。
媽媽工作的單位旁邊有一片小樹(shù)林，我常去那兒玩：撿松果、抓蟲(chóng)子。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，可好玩的我卻飛也似得向小樹(shù)林奔去！“呼——”一陣風(fēng)，把樹(shù)上幾片殘葉吹了下來(lái)。我踩在落葉上，聽(tīng)著(zhù)那自然的“樂(lè )章”�！斑遣�，咔擦”真好聽(tīng)。
我爬上一塊大石頭，向四周看了看，樹(shù)上只剩下光禿禿的樹(shù)干，什么都沒(méi)了。
忽然，一點(diǎn)綠色出現在我眼前，定睛一看，是一片葉子。那綠中透著(zhù)些黃，黃中還透著(zhù)點(diǎn)紅。
風(fēng)還在刮著(zhù)，一陣比一陣強�！班�，嗒，嘩啦啦——”。下雨了，我躲進(jìn)了小樹(shù)林邊的亭子里，眼睜睜地看著(zhù)它在風(fēng)雨中搖動(dòng)著(zhù)。
我以為它不一會(huì )兒就會(huì )落下來(lái)，可是它如一個(gè)戰士，堅挺地站在那，仿佛沒(méi)什么能戰勝它。
陽(yáng)光出來(lái)了，風(fēng)停了，雨也停下來(lái)了，它仍然如往常一樣長(cháng)在那兒，安靜得長(cháng)在那兒。
第二天，我去看它，它快落下了，我雙手捧著(zhù)它，它輕輕落在我的掌心，我把它放在床頭。
它是我的榜樣，它面對風(fēng)雨，仍努力堅強地挺了過(guò)來(lái)，我為何不行呢？
大自然的啟示作文2
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強；水讓我們懂得了無(wú)私，也讓我們懂得了“時(shí)間如流水，一去不復返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還是在大�；蚴窃诩依�，無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水，我們身體也需要水的補充，水用它的身屈為我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就是無(wú)私。
看水龍頭里的水，嘩嘩地流，流向水槽；望小溪里的水不停地流，流向遠方，奔向大�！瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間的可貴，并不是金錢(qián)所能買(mǎi)到的，我們應該珍惜它。
時(shí)間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續幾年鬧旱災，其中一個(gè)原因就是人類(lèi)沒(méi)有好好保護森林資源，導致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災難侵害我們的家園。
大自然的啟示作文3
大自然在不斷地變化著(zhù)，為我們人類(lèi)提供大量所需的同時(shí)也給我們帶來(lái)啟示。
我要講的是我家的鸚鵡帶給我的啟示，這只鸚鵡是舅舅送給我的，我把它放在籠子里，它拼命地掙扎，我擔心它飛走，最終還是狠心把它關(guān)在籠子里。漸漸地，它適應了籠中的生活，不再掙扎。接下來(lái)的幾個(gè)星期，我嘗試教它在籠中練習飛翔。我這只鸚鵡并不愛(ài)學(xué)人說(shuō)話(huà)，只會(huì )扯著(zhù)嗓子喊叫，到了晚上，我們都睡覺(jué)了，它還一直叫，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么。
有一次，全家人去姑媽家喝喜酒，并打算在姑媽家住十幾天，由于不方便帶小鸚鵡，我在籠中準備了充足的糧食與水。半個(gè)月后，等我們回到家里，發(fā)現鸚鵡長(cháng)胖了許多，以前看見(jiàn)我就在籠子里到處飛來(lái)飛去，歡快地很。而現在呢？它是一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)我。之前把它捉出來(lái)一直在掙扎并會(huì )咬媽媽的手。而現在呢？它不會(huì )再掙扎也沒(méi)咬人。媽媽把它放在房間它不飛，媽媽來(lái)趕它，它也不飛。
我突然明白了，鸚鵡長(cháng)時(shí)間在籠子里，失去了飛翔的技能。我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢審默F在每天讓它來(lái)學(xué)習飛翔�！边^(guò)了一段時(shí)間，鸚鵡恢復了原來(lái)的樣子，我們也決定把它給放了，給它充分的自由，讓它盡情地去飛翔。雖然媽媽把鸚鵡給放走了，但是我明白了每一個(gè)動(dòng)物都需要自由。
大自然真是我們人類(lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)習，就可以收獲到許多精彩的知識。
大自然的啟示作文4
清晨，我在小區里觀(guān)察樹(shù)葉，我突然發(fā)現小石墻上有一個(gè)蝸牛殼，我很好奇，就把這個(gè)蝸牛裝進(jìn)杯子里，帶回了家。
到家時(shí)，我發(fā)現蝸牛頭伸了出來(lái)，我突然想到：蝸牛是害蟲(chóng)還是個(gè)益蟲(chóng)呢?我想著(zhù)，本想去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可我馬上又想了起來(lái)：呀!我的十萬(wàn)個(gè)為什么不是借給了別的同學(xué)嗎?這可怎么辦?我的《昆蟲(chóng)記》也借給了別的同學(xué)，這下我就找不到我想知道的答案了。
正在我左思右想的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“爽爽，你這是怎么了?怎么看起來(lái)一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現在的事情一一跟媽媽說(shuō)了一遍。
媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，難道只有書(shū)中才有答案嗎?你可以在手機上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說(shuō)，我馬上打開(kāi)了電腦，在百度里找到了答案。原來(lái)蝸牛會(huì )吃掉莊稼，對農民來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng)，可蝸牛也可以做成藥，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是益蟲(chóng)。
我明白了：大自然是復雜的`，有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。蝸牛是一個(gè)益害蟲(chóng)，就像一個(gè)人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們只要去發(fā)現去觀(guān)察，就會(huì )有收獲。
大自然的啟示作文5
大自然動(dòng)植物的啟示是我們生活中不可缺少的一部分，很多科學(xué)家從中得到了發(fā)現，我也有一次這樣的經(jīng)歷。
例如，電燈泡是愛(ài)迪生發(fā)明的，許多科學(xué)家從青蛙的眼睛受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼，然而從蜻蜓身上發(fā)明了各種具有優(yōu)良性能的飛機。
有一次，我看到了一只貓從二樓跳下來(lái)，竟然沒(méi)有受傷，于是我從中受到啟發(fā)，想發(fā)明攀爬裝備，讓人們的生命不再受到危險，更好地為祖國做出貢獻。
這個(gè)攀巖裝備是綠色的，因為有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是藍色的，只要輕輕的按一下，就會(huì )出現很多小溝子，還有一個(gè)是紅色的按鈕，只有緊急情況才能按下。還有一雙攀爬鞋，這雙鞋。是橙色的，也有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是吸盤(pán)功能，可以牢牢的吸住地板，一個(gè)是防滑功能走在地上，一點(diǎn)兒都不會(huì )打滑大自然擁有許多奇妙之處。
只要你認真觀(guān)察，做一個(gè)有心人，才能發(fā)現這些奇妙之處。
大自然的啟示作文6
在以前飛機場(chǎng)里的飛機想要順利起飛可是件很不容易的事情�？茖W(xué)家為了解決這一難題，在大自然觀(guān)察了某些動(dòng)物的特點(diǎn)，終于，在青蛙身上找到了解決辦法。
科學(xué)家發(fā)現青蛙能看見(jiàn)活動(dòng)的物體，卻看不清不動(dòng)的物體，科學(xué)家們通過(guò)研究，發(fā)明了電子蛙眼，把電子蛙眼裝到雷達上后，能大大提高雷達的抗干擾能力。它能快、高效地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，以防止以假亂真。它還能發(fā)現飛機將要發(fā)生的碰撞，及時(shí)發(fā)出警報。
生活中你可能覺(jué)得那些及不起眼又令人討厭的蒼蠅沒(méi)有什么好的用處，那你就大錯特錯了。有科學(xué)家發(fā)現利用蒼蠅的復眼原理仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。
聽(tīng)了這些啟示，我們應該多去觀(guān)察大自然，讓大自然服務(wù)于人類(lèi)，去改進(jìn)我們生活中一些缺點(diǎn)。飛機場(chǎng)里到處都是巨大的飛機，可卻沒(méi)有看到一架飛機相撞，這是為什么呢？讓我們來(lái)尋找答案吧！
大自然的啟示作文7
大自然，然而我們賴(lài)以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng)，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，然后我們人類(lèi)卻不行呢？這然而因為，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們人類(lèi)的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動(dòng)物，結局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會(huì )掉水里。
我對水黽有著(zhù)極大的好奇心，我打算透過(guò)水黽在水上滑行的方法，發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿(mǎn)氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類(lèi)在水面上滑行了！
這只然而大自然對人類(lèi)的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著(zhù)我們……
大自然的啟示作文8
走進(jìn)大自然你便會(huì )發(fā)現天不僅是藍色的，草不僅是綠色的，海不僅是碧藍的。不信？走，咱們去瞧瞧！
看哪！雨后的沙灘呈現著(zhù)一副美麗而又奇異的景象，金黃色的沙子被雨水蘸濕了，變成了褐色褐色的一大片粘土。
當然，我們的大海爺爺也換上了一件深藍里透著(zhù)淡褐色的襯衣，變得那么的睿智、成熟。
草兒也因為受到天氣變化的影響所以也變得更加的帥氣，瞧，這不，它都換上了一件深綠色的襯衣呢！
不僅如此，就連我們美麗的天空姐姐也因為下雨的關(guān)系趕緊換了一件時(shí)髦的白色羊毛夏襯衫咯！
不是嗎？自然真的很奇妙哦！
大自然的啟示作文9
大自然就像一位知識淵博的老師，常常為我們指點(diǎn)迷津。
那天，天氣悶熱得不行，我就像上岸的魚(yú)，想快點(diǎn)兒回到水里平復我的生命。
一場(chǎng)大暴雨突如其來(lái)。屋子里一瞬間就漆黑一片，黑的見(jiàn)不著(zhù)五指。屋子里很潮濕，坐到地上就像坐到了一個(gè)大水坑里，濕答答的。突然，一道響亮而急促的雷電從天空的烏云里劃出來(lái)�！稗Z隆隆”……家里的書(shū)本仿佛都嚇得搖動(dòng)了一下，小狗小魚(yú)嚇得跳了起來(lái)。我和弟弟害怕地抱在了一起。
媽媽走出來(lái)對我們說(shuō)：你們不用怕，大暴雨一下子就沒(méi)了的，很快就能見(jiàn)到彩虹了！”但我和弟弟仍然很怕，不相信媽媽所說(shuō)的話(huà)。
突然，又有一道閃電劃過(guò)我們的頭頂……
果然，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，雨停了。不一會(huì )兒，太陽(yáng)就升起來(lái)了，一道美麗的彩虹漸漸出現。��！紅色，黃色……一種種顏色漸漸陸續地蹦出來(lái)了。原來(lái)媽媽說(shuō)的是對的，我們倆看著(zhù)彩虹高興地跳了起來(lái)。
我好像聽(tīng)到一個(gè)聲音在問(wèn)：你得到了什么，你記住了什么？
我真想大聲回答：大自然，你又給了我一個(gè)美好的啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！不怕困難，就一定會(huì )成功。謝謝你大自然，我得到了，聽(tīng)到了，也記住了。
大自然的啟示作文10
大自然有很多動(dòng)植物能當我們的老師，讓我們用眼睛去發(fā)現，用心靈去感悟吧！
天空下著(zhù)大雨，人們走在玻璃棧道上，小心翼翼，生怕摔倒。
這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一只壁虎從橋下爬過(guò)，心想：壁虎多好呀，能吸住玻璃，不會(huì )摔到，假如我們能有雙吸盤(pán)鞋多好��！
吸盤(pán)鞋可以分成兩大部分組成，是雨天走路的好鞋子！那它是怎么做成的呢？
我來(lái)講解一下吧！吸盤(pán)鞋的上部分是由防雨布組成，很實(shí)用，上面還可以做成你喜歡的顏色。下部分是用四個(gè)強力防滑吸盤(pán)組成，它們會(huì )讓你在雨天走路不滑倒。
我發(fā)明的這種鞋子取名為“吸力王”。它除了給人們雨天穿外，還可以給高空作業(yè)的工人們穿。這樣，工人的家人再也不用擔心自己的親人在高空滑倒跌落下來(lái)了。
“吸力王”這種道鞋子還有很多用處，在這里就不一一說(shuō)了。
大自然給我們的啟示真多呀！我愛(ài)大自然！
大自然的啟示作文11
我們有一位好老師，那就是大自然。大自然里有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。
比如劍魚(yú)，劍魚(yú)是水中游泳最快的一種動(dòng)物，它的速度最高可達到每小時(shí)126公里，就像一顆子彈射出去一樣快�？伤蔚倪@么快不怕撞到礁石嗎？這是不會(huì )的，根據科學(xué)家的研究發(fā)現劍魚(yú)下額后方有一塊類(lèi)似蝙蝠的“超聲波接收器”，這種超聲波可以感知在相對距離內的障礙物，從而使劍魚(yú)可以及時(shí)避開(kāi)它。
以前，有一架叫“泰坦尼克號” 載著(zhù)1316位乘客的豪華巨輪就是因為撞上了浮冰沉下了大海，當時(shí)船長(cháng)也看見(jiàn)了這座冰山，可是船和冰山的距離太近了，船還沒(méi)來(lái)得及避開(kāi)就撞了上去，造成了“船毀人亡”的慘禍。真可惜如果裝上“超聲波接收器”就不會(huì )死這么多人了。
大自然有很多奧秘，我們從大自然中得到了不同的啟示，所謂大自然是我們最好的老師��！我們應該多觀(guān)察大自然，應用大自然的好處，放到我們的生活上。
大自然的啟示作文12
有一天，爸爸帶我去野外郊游，可是在郊游時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一只螞蟻，開(kāi)始我沒(méi)理他，可爸爸卻讓我仔細觀(guān)察他。
但我觀(guān)察他半天還是沒(méi)動(dòng)靜，可當我想要放棄時(shí)它動(dòng)了，它慢慢地向我爬來(lái)，爬到了一顆面包屑前，拿起它向自個(gè)的巢穴中爬去，可它還沒(méi)爬出２厘米就摔倒了，我還以為它會(huì )放棄不要這個(gè)面包屑了，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它居然又爬起來(lái)了，還把面包屑重新背在自己的背上，這個(gè)舉動(dòng)讓我十分驚訝，而且，它還反反復復的摔倒，也反反復復的爬起來(lái)。
爸爸看了我的表情，笑瞇瞇得對我說(shuō)“看到了吧，連螞蟻做一件事也不會(huì )放棄，可你呢，每天作業(yè)或干別的事，都是三心二意的，遇到難題就直接放棄，也沒(méi)有爬起來(lái)過(guò)，”聽(tīng)了爸爸對對我的訓斥，我非常難為情的說(shuō)“我以后也要像螞蟻那樣，永不放棄
這一天真的讓我懂得了一個(gè)印象深刻的道理，做人就要做一個(gè)堅持不懈，永不放棄的人。
大自然的啟示作文13
大自然是人類(lèi)的好老師，它常常幫助人類(lèi)解決難題，比如：迷彩服、飛機、鋸子……
有一位科學(xué)家曾做過(guò)兩次實(shí)驗，一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，放了幾只活蒼蠅，過(guò)幾天，科學(xué)家發(fā)現青蛙沒(méi)有死，蒼蠅倒是一只不剩。二、把青蛙關(guān)在籠子里，掛了幾只死蒼蠅進(jìn)去，過(guò)了幾天，科學(xué)家發(fā)現，青蛙竟然活活餓死了！死蒼蠅倒是一只不少。我發(fā)現：青蛙的眼睛對移動(dòng)的東西很敏銳，卻對禁止的東西“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復鉆研，終于發(fā)明出了“電子蛙眼”！
“電子蛙眼”的用處可大了呢！戰場(chǎng)上，敵人的飛機、坦克、艦艇發(fā)射的真假導彈都處于快速運動(dòng)之中，要克敵制敵，必須及時(shí)把真假導彈區別開(kāi)來(lái)，將電子蛙眼與雷達相配合，就可以像蛙眼一樣，看活動(dòng)的東西很敏感，對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，敏銳迅速地跟蹤飛行中的真目標。
由此，我想大自然有好多東西需要我們去學(xué)習，只要我們認真觀(guān)察，要仔細動(dòng)腦筋去思考，就能得到更大的收獲。
大自然的啟示作文14
大自然是人們的好老師，科學(xué)家根據蜻蜓的翅膀發(fā)明了有穩定性的飛機，根據青蛙發(fā)明了電子蛙眼。
我們家養了一盆月季花，它的顏色十分美麗，血紅色的一朵朵月季，香味就不用說(shuō)了，當然是香氣襲人啦！
我是一個(gè)懷有好奇心的孩子，我摘下一朵月季，拿了一個(gè)杯子，放滿(mǎn)了水，把月季花瓣一片一片地摘下來(lái)放進(jìn)水里。拿著(zhù)花莖先攪拌了一下，過(guò)后用手把泡過(guò)的花瓣像擰毛巾一樣的擰幾下，花汁就出來(lái)了。
可是花汁泡好之后可把我嚇了一跳：花汁應該是紅色的呀，怎么會(huì )是紫色的呢？
我端起花汁，向爺爺的房間跑去，問(wèn)爺爺這是怎么回事？
爺爺說(shuō)：“因為紅色月季花瓣中含有花青素，受到水質(zhì)PH值的影響，所以呈現出了紫色花汁�！�
我明白了其中的道理，懂得了：有些東西或事物不能僅憑肉眼觀(guān)察到的，需要學(xué)習更多的科學(xué)知識才能解答。我要好好學(xué)習，去探索這大自然更多的神奇之處。
大自然的啟示作文15
大自然有千奇百怪的動(dòng)物，也有奇怪無(wú)比的植物。它就像我們的導師，總會(huì )給我們一些道理，而我似不起眼的小螞蟻，也會(huì )讓我們受益匪淺。
那一天，我在白塔公園里散步，一只小螞蟻，引起了我的注意，我停下了腳步，想看一看會(huì )有什么事情發(fā)生。
過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)一只小螞蟻在地上跑來(lái)跑去，我也沒(méi)在意，和媽媽在那里吃著(zhù)面包，我的面包不小心撒了一塊，那只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，圍著(zhù)我撒了的那一塊面包直轉。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)不遠處有一團黑麻麻的東西。我的好奇心使我不得不去看一看，我走了過(guò)去，看見(jiàn)了成群結隊的螞蟻，那整齊的隊伍真威風(fēng)��！我跟著(zhù)這些小螞蟻們，來(lái)到了我撒的面包前，我看著(zhù)這些螞蟻們都把面包背起來(lái)，雖然這些螞蟻背著(zhù)面包，一路很辛苦，面包也一次次的滑下，但是這些小螞蟻們并沒(méi)有放棄，而是繼續直前，在它們的團結下，終于來(lái)到了螞蟻窩。這時(shí)我心里想著(zhù)：這些小家伙們，今天晚上可以好好吃一頓了。我被這些小螞蟻們的團結精神震驚了。
螞蟻就是我們的導師，它會(huì )像生活中的老師一樣，會(huì )給你一些人生的啟示。寫(xiě)到這里我想到了一句諺語(yǔ)，那就是：“人心齊，泰山移�！蔽浵伣o了我們的啟示，會(huì )讓它不在平凡。
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