初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字，希望能夠幫助到大家。
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字1
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，人人都喜歡美麗的大自然..今天，我將走進(jìn)大自然的懷抱，深深地感受它的美麗..
清晨，啁啾的音樂(lè )傳到我的耳朵里。唱得如此清晰，如此響亮，如此美麗。樂(lè )鳥(niǎo)為大自然譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的歌曲，讓人回味無(wú)窮..
風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著(zhù)一縷縷花香。濃郁的花香吸引著(zhù)我，我順著(zhù)花香，竟然來(lái)到了童話(huà)中的鮮花世界!這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨特的“8”字形舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，招人喜愛(ài)的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗�；▋簽榇笞匀槐硌萘艘粓�(chǎng)美麗的舞蹈。
在大自然中，小樹(shù)被頑皮的風(fēng)打得沙沙作響。草的顏色五彩繽紛，一片接一片，過(guò)了巧手編織的花毯，活靈活現，自然和諧..太美了！
不遠處，小河嘩嘩地響個(gè)不停。微風(fēng)輕輕一吹，水面蕩漾著(zhù)輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動(dòng)著(zhù)碧綠的綢子。清澈見(jiàn)底的小河整個(gè)水面綠得如翠，亮得如玉。
��！多么美麗的大自然�。�！只要我們仔細觀(guān)察，就能看到大自然獨特的美。
初秋的一天，我和父母一起去公園，走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大自然。
我剛一進(jìn)公園，遠遠就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹(shù)葉，重重疊疊地擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團熱情的火焰，白的勝過(guò)天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇斗艷，美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來(lái)的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
一轉身，一棵高大而筆直的大樹(shù)就映入我的眼簾，它那粗壯的枝干多么強壯有力;它那茂密的樹(shù)葉還保留著(zhù)春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹(shù)形成鮮明的對比。大自然那只神奇畫(huà)筆的魔力真令我佩服埃
遠處是柿子樹(shù)的樂(lè )園，許多小柿子已經(jīng)被掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，像無(wú)數的小青兒不懂..一陣風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，樹(shù)葉沙沙作響，小娃娃熱情地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像邀請了我們遠方的客人。
在這次去公園的旅行中，我欣賞了許多植物，并獲得了洞察力。這次走進(jìn)大自然，讓我更加熱愛(ài)和珍惜身邊的環(huán)境..
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字2
我是一個(gè)生長(cháng)在大城市從小就向往著(zhù)大自然的孩子。在我的心里：大自然是有無(wú)限魅力的，是有無(wú)窮變化的，它比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè )更生動(dòng)、迷人。大自然是我最向往的地方，終于有一天，我投入了大自然的懷抱。
我愛(ài)大自然的雄偉，當我進(jìn)入大自然，腳踏在千萬(wàn)年積累的落葉上，手摸著(zhù)參天的樹(shù)木，眼望著(zhù)那數不清的綠色，呼吸著(zhù)那格外清新的空氣時(shí)，我感到在這碩大的“綠傘”下是多么的自由，而自己又是那么的渺小。大森林是個(gè)天然的氧吧，也是我快樂(lè )的天堂。
我真的愛(ài)大自然的精巧。一條小溪從眼前流過(guò)，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽(tīng)有人說(shuō)：“這水多涼啊，可不能喝�！倍覅s想：“難道還有比大自然的杰作——小溪，更清的水嗎？”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿(mǎn)了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽(tīng)著(zhù)那嘩嘩的流水聲，我感覺(jué)這條小溪比任何工藝品都精致，不知是哪位巧匠將它打造。溪水非常清，可以看見(jiàn)溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在是太頑皮了，不一會(huì )兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個(gè)歡樂(lè )的小精靈，也是大自然最精巧的作品。
我愛(ài)大自然的變化。當我乘坐飛機，和云朵同行時(shí)，一道耀眼的金光出現在我的眼前。它是太陽(yáng)燦爛的一束光，是任何其他光不可企及的，是極為美麗的景色。不一會(huì )，天漸漸地暗了下去，那道金線(xiàn)卻顯得更亮了，可惜它的美麗是短暫的，金線(xiàn)越變越細，最后逃離了我的目光。它消失了嗎？不，你看天邊不是還有些余輝嗎？它是夕陽(yáng)的最后一段身影，大自然呀，你的變化為何是那樣無(wú)窮盡，為何又是那樣的美麗？你連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過(guò)，并把它塑造的那樣的美麗，你難道還稱(chēng)不上是偉大的藝術(shù)家嗎？變化，你為何總是偏愛(ài)大自然呢？
大自然越看越可愛(ài)，你叫我怎能不愛(ài)它？大自然的確比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè )更生動(dòng)，迷人。我愛(ài)它的雄偉，愛(ài)它的精巧，愛(ài)它的變化，愛(ài)它的一切一切，我是個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子。
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字3
我愛(ài)大自然，因為她有博大的胸懷，容納了自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物。她讓花兒在她的懷中盡情的展示著(zhù)自己的美麗，散發(fā)出醉人的芳香；她讓樹(shù)木在她的身上茁壯地成長(cháng)，枝繁葉茂；她讓草兒在她的皮膚上生長(cháng)，織成了綠色的外衣。大自然太大了，大自然中的景物也太多了，赤橙黃綠青藍紫，光用我這單單的幾種顏色是繪不完的，只用我這平淡的語(yǔ)句是寫(xiě)不盡的。那清澈純潔的小溪，我十分喜愛(ài)。雖然小溪沒(méi)有大海那么遼闊，沒(méi)有川水那么宏大，但是小溪的溪水卻是柔情、綿綿的。小溪的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在這仙境一般的地方安家，從水中自由自在的玩耍、嬉戲。不時(shí)還翻幾個(gè)跟頭，濺起了無(wú)數顆珍珠般的水珠，溫和的陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光。不知情的人還以為是河中的河蚌在吐珍珠呢！小溪，你那清澈的水是多么美麗、純潔、迷人吶！有時(shí)，一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小草、野花扭動(dòng)著(zhù)美麗的腰姿，一起跟小溪打招呼，逗小溪笑。微風(fēng)吹破了小溪那鏡子一般的水面，漾起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，旁邊的柳樹(shù)再也禁不住溪水那清澈涼爽的誘惑，隨著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)著(zhù)修長(cháng)的秀發(fā)，輕輕地從水面劃過(guò)，梳洗著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)。這時(shí)，動(dòng)物們也忍不住了，都來(lái)到小溪的身邊，飲著(zhù)甘甜的溪水，高興極了。有時(shí)，從林中散步的人們口渴了，便來(lái)到小溪身邊，蹲下身子，用雙手捧起清涼的溪水飲用，并且洗臉，感到清爽涼快。小溪，你的水是那樣的甘甜！夏日炎炎，一些調皮的孩子光著(zhù)腳丫，在溪水里亂踩，還潑起小溪那迷人的溪水。但小溪卻不懊惱，任那些孩子們盡情的歡樂(lè )。小溪，你是那么寬容、大方！小溪，一種很普通的自然景物，卻放射出迷人的'光彩，為萬(wàn)事萬(wàn)物默默的奉獻自己。
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字4
波瀾壯闊的大海，綠草如茵的原野，蒼翠挺拔的樹(shù)木，光彩照人的花兒，還有那機靈可愛(ài)的動(dòng)物，都來(lái)自于一個(gè)神奇的地方——大自然。
我愛(ài)大自然，因為她的樸實(shí)無(wú)華。沒(méi)有國畫(huà)的優(yōu)美，沒(méi)有包裝紙的絢麗。僅僅是大自然的鬼斧神工，就能讓她更加神秘。漓江那靜清綠的水，因為大自然的哺育，被人們稱(chēng)贊，被大家歌頌�？捎姓l(shuí)想過(guò)她——大自然的無(wú)私奉獻！大自然他樸實(shí)，因為她默默無(wú)私，香山被大自然被這樸實(shí)的母親增添了紅葉之后，讓人有種煥然一新的感覺(jué)，那是因為香山有了樸實(shí)之美！紅葉似火的香山激發(fā)了人們的想象力，一個(gè)神奇生動(dòng)的傳說(shuō)《香山紅葉》就此出現。
我愛(ài)大自然，因為她那震懾人心的華麗！雄偉的泰山經(jīng)她打磨，變得更加離奇；廣闊的原野經(jīng)她修剪，變的更有魅力；蒼翠挺拔的樹(shù)木，因她打造，變得更加有姿態(tài)。當人們忙碌地為其他事物歌頌時(shí)，是否想到過(guò)大自然這位偉大的藝術(shù)家？她默默無(wú)聞，只為將大地重放光彩，她無(wú)私奉獻，竟從沒(méi)有想要得到一絲贊美，這種震懾人心的華麗，讓我愛(ài)上了大自然！
我愛(ài)大自然，因為她那種然人琢磨不透的心理。大熊貓、金絲猴、東北虎、孔雀等等一些動(dòng)物，因為大自然的給予，變的更加有靈性。大自然從不偏心，將每只動(dòng)物應得的特點(diǎn)分配的井井有條。在她的心靈中，狼兇猛殘暴，小兔子機智可愛(ài)，孔雀漂亮高貴……這種讓人捉摸不透的心靈，然我更加迷上這個(gè)可愛(ài)的大自然。
更然我為所動(dòng)的，是大自然的蹤跡。世間外物，因她而美麗，所有事物具有的特點(diǎn)，她無(wú)不擁有。有人討厭大自然，是因為她讓人難覓。其實(shí)，她無(wú)處不在。每天早晨悅耳的鳥(niǎo)鳴，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，都是大自然她的蹤跡。只不過(guò)她不想讓人發(fā)覺(jué)而已，她只是想默默地奉獻！
大自然，她就像一位美麗的仙子，到處噴灑著(zhù)自然的氣息 。她值得我愛(ài)，值得我去贊美。因為大自然的精神，可以成為我以后干事的準則。如果，大自然能聽(tīng)到我的話(huà)，那就請讓我再真誠地說(shuō)一次“大自然，我愛(ài)您！”
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字5
在水秀山清的龐泉溝，我終于親近于你——大自然。
沒(méi)有奇峰羅列，也沒(méi)有氣壯山河，只是滿(mǎn)山的小溪和片片“五彩繽紛”的樹(shù)林。在公路兩旁，停下車(chē)，不用走下去也能聽(tīng)到小溪的歌聲。望望像透明帶子一般的溪水，水底各色的鵝卵石在向你微笑。岸邊樹(shù)上結出一顆顆飽滿(mǎn)的小海紅果，被綠草如茵的原野映襯得多么可愛(ài)。潺潺的小溪歌聲，嘩嘩的樹(shù)林伴奏，仿佛是一場(chǎng)山水間特別的音樂(lè )會(huì )。金色的楓葉，翠綠的野草，白色的石塊，火紅的山果，透亮的溪水，土色的野�！瓫](méi)有上百種顏色也有數十種了吧！
走進(jìn)村莊，隨便哪條胡同哪條路，總能聽(tīng)到“叮咚叮咚”的聲音，總能看到小路邊綠油油的野菜。牛羊的叫聲總是那么歡快，好像它們也沉醉在這迷人的風(fēng)光里。湛藍的天空，雪白如棉絮般的云朵都沒(méi)有一絲雜質(zhì);陽(yáng)光快樂(lè )得把整個(gè)臉頰都露了出來(lái);清澈見(jiàn)底的小溪歡快地奔跑著(zhù)，水里的魚(yú)蝦水藻隨手就可以摸到……這才是真正的大自然！
汽車(chē)離大山越來(lái)越遠，純凈的天空漸漸灰暗，清爽的空氣漸漸變成嗆鼻的氣味，滿(mǎn)眼亮麗的色彩又變得黯淡無(wú)光……大自然消失了！
我們又回到了都市，沒(méi)有了山中的一切，心情也漸漸暗了下來(lái)。身在“自然”中的孩子多幸福啊，天天和大自然打招呼，夜晚有數不盡的星星作伴。為什么？為什么我們只能望著(zhù)昏暗的天空發(fā)呆？為什么只能到大山里才能親近自然？“你好，自然”這句話(huà)永遠不能對著(zhù)我們城市吶喊嗎？我們不要游戲機，不要肯德基，就要一個(gè)大自然，一個(gè)永遠的大自然！
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我對著(zhù)城市，對著(zhù)美不勝收，空氣清新的太原城呼喊著(zhù)一句話(huà)，一句好久都藏在心里的話(huà)：“你好，大自然！我愛(ài)你，大自然！”
真希望，這個(gè)夢(mèng)能成為現實(shí)。
我愛(ài)你——大自然！
我們想你——大自然！
你聽(tīng)到了嗎？
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字6
我是一個(gè)生長(cháng)在大城市從小就向往著(zhù)大自然的孩子。在我的心里：大自然是有無(wú)限魅力的，是有無(wú)窮變化的，它比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè )更生動(dòng)、迷人。大自然是我最向往的地方，最后有一天，我投入了大自然的懷抱。
我愛(ài)大自然的雄偉，當我進(jìn)入大自然，腳踏在千萬(wàn)年積累的落葉上，手摸著(zhù)參天的樹(shù)木，眼望著(zhù)那數不清的綠色，呼吸著(zhù)那格外清新的空氣時(shí)，我感到在這碩大的“綠傘”下是多么的自由，而自我又是那么的渺小。大森林是個(gè)天然的氧吧，也是我快樂(lè )的天堂。
我愛(ài)大自然的精巧。一條小溪從眼前流過(guò)，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽(tīng)有人說(shuō)：“這水多涼啊，可不能喝�！倍覅s想：“難道還有比大自然的杰作——小溪，更清的水嗎？”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿(mǎn)了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽(tīng)著(zhù)那嘩嘩的流水聲，我感覺(jué)這條小溪比任何工藝品都精致，不知是哪位巧匠將它打造。溪水很清，能夠看見(jiàn)溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在是太頑皮了，不一會(huì )兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個(gè)歡樂(lè )的小精靈，也是大自然最精巧的作品。
我愛(ài)大自然的變化。當我乘坐飛機，和云朵同行時(shí)，一道耀眼的金光出此刻我的眼前。它是太陽(yáng)燦爛的一束光，是任何其他光不可企及的，是極為美麗的景色。不一會(huì )，天漸漸地暗了下去，那道金線(xiàn)卻顯得更亮了，可惜它的美麗是短暫的，金線(xiàn)越變越細，最后逃離了我的目光。它消失了嗎？不，你看天邊不是還有些余輝嗎？它是夕陽(yáng)的最后一段身影，大自然呀，你的變化為何是那樣無(wú)窮盡，為何又是那樣的美麗？你連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過(guò)，并把它塑造的那樣美麗，你難道還稱(chēng)不上是偉大的藝術(shù)家嗎？變化，你為何總是偏愛(ài)大自然呢？
大自然越看越可愛(ài)，你叫我怎能不愛(ài)它？大自然的確比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè )更生動(dòng)，迷人。我愛(ài)它的雄偉，愛(ài)它的精巧，愛(ài)它的變化，愛(ài)它的一切一切，我是個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子。
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字7
大自然 是千變萬(wàn)化的。春的新生之美，夏的茂盛之美，秋的豐收之美，冬的寂靜之美，我都熱愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！贝禾焓撬募镜呐蓬^兵，象征著(zhù)新一年的來(lái)到，大自然也開(kāi)始更衣了，脫去了冬天的銀裝素裹，換上了屬于春天的嫩綠，小草從土里探出頭來(lái)，樹(shù)梢也吐出了嫩芽，小河上的薄冰也融化了，一切都像剛睡醒似的，欣欣然地張開(kāi)了眼。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！贝禾焱巳牒笈_后，夏天 開(kāi)始表演了：夏天，嫩芽們長(cháng)大了，小草也可以沒(méi)馬 蹄了，大叔成蔭，小樹(shù)也長(cháng)大了，小河中也熱鬧起來(lái)了，小朋友 們在小河中盡情嬉戲。荷花也從一個(gè)個(gè)花苞變成了一朵朵鮮艷的花，并蒂的，三蒂的，四蒂的都有，紅、黃、粉的，各式各樣。
“新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴�！扒锾烊氯轮�(zhù)來(lái)了，夏天的陰綠也消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一片橙紅，果樹(shù)上的果子也飽滿(mǎn)了，楓葉紅的像血，和晚霞連成一片。稻田也被秋感化了，紛紛結出了一束束飽滿(mǎn)的谷穗。
“千山飛鳥(niǎo)絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描寫(xiě)的正是冬天，不過(guò)那是唐代柳宗元筆下的冬天。如今的南方冬天不一樣了。一路上，看到落葉仍然保留著(zhù)夏的顏色，卻毫無(wú)生機，耷拉著(zhù)樹(shù)枝，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小鳥(niǎo)不得不夾緊翅膀，慵懶地躲在鳥(niǎo)窩中，不想離開(kāi)。草地上閃爍著(zhù)一顆顆晶瑩透亮的露珠，壓彎了小草的腰，似乎在和小草較著(zhù)勁兒呢。輕輕一碰，露珠便順著(zhù)草葉快速地滑下，滴入肥沃的泥土，在空中留下一段優(yōu)美的弧線(xiàn)。太陽(yáng) 懶洋洋地升起來(lái)了，吝嗇地給予大地幾縷微弱的日光。操場(chǎng)上的人也多了，在尚未褪去的濃霧里急走穿行，步履匆匆。每個(gè)人都穿的不多，但已足以抵御冰冷的寒風(fēng)。校園外的田地里，辛勤的農民挑著(zhù)水，在地里擺弄冬日脆弱的綠色。冬日，像慈祥的老人，慵懶而又快樂(lè )；冬日，像一壺飄香四溢的茶，需要你細細的咂摸。
大自然變化無(wú)窮，四季各有所長(cháng)，我愛(ài)大自然。
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字8
大自然中有許多生物是我們的老師，給人類(lèi)的發(fā)展帶來(lái)啟示。
比如各種生物的蛋，一個(gè)人在手中使勁握雞蛋，他以為雞蛋會(huì )碎，誰(shuí)知雞蛋不僅不碎，竟然連一條裂縫都沒(méi)有。這是為什么呢?這是因為拱形能緩解壓力，人類(lèi)根據這個(gè)啟示，把這種原理應用在橋梁上，我國隋代李春設計建造的世界著(zhù)名拱橋——趙州橋，千百年來(lái)，無(wú)數的車(chē)馬人流在上面通過(guò)，還歷經(jīng)地震、戰爭、洪水的破壞，都沒(méi)有把這座橋毀掉，依然屹立在洨河之上。
從前，人類(lèi)建造的輪船雖然船頭尖尖的，可總是開(kāi)不快，有著(zhù)圓圓大頭的鯨卻能輕而易舉地超過(guò)海輪，這是為什么?原來(lái)，鯨的體型是“流線(xiàn)形”，這種形狀在水里受到的阻力最小，造船廠(chǎng)依據這種原理，造出了現代的輪船。
鴿子腦中有一種磁石，它可以用腦子里的磁石與大自然的磁場(chǎng)對比來(lái)定位，如果離巢非常遠并且繞路很多通過(guò)視覺(jué)觀(guān)察不能判斷路線(xiàn)時(shí)，就會(huì )使用磁感應回到家中，假如把一塊磁鐵放到鴿子身上，它就會(huì )因為受到磁場(chǎng)干擾而迷路，再也回不到老家�，F在，我們迷路時(shí)都會(huì )使用指南針和定位儀，指南針是利用磁場(chǎng)指明方向，定位儀運用磁場(chǎng)和衛星導航，就可以讓自己回到家的懷抱。
在海灘上，一只海龜在慢慢爬著(zhù)，一條狗在附近突然竄過(guò)去，海龜不慌不忙的把身體各部位都縮在殼里，狗沒(méi)有辦法，只能悻悻地走了。人們就根據龜殼躲避天敵的原理，做出了裝甲車(chē)和坦克，在戰場(chǎng)上，這些堅硬的裝甲，保護了車(chē)內士兵不受傷害，敵人只能眼睜睜地看著(zhù)這些龐然大物把他們精心布置的防御計劃毀掉，這就是裝甲的功勞。
這些都是大自然給我們的啟示，大自然真是我們的好老師，我愛(ài)我們共同的大自然!
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字9
美麗的藍天屬于大自然，那一叢叢的樹(shù)木點(diǎn)綴著(zhù)自然的風(fēng)景……大自然中的一切都是我的最?lèi)?ài)，我愛(ài)大自然。
我熱愛(ài)悠悠的白云。它那潔白的身影如一艘雪白的小船，飄蕩在湛藍的天空中。白云就像一位可愛(ài)的魔術(shù)師，隨時(shí)變換著(zhù)形態(tài)。似駿馬，萬(wàn)馬奔騰；似雄獅，仰天怒吼；似少女，婀娜多姿；似老人，老態(tài)龍鐘；似城堡，雄偉壯觀(guān)；似宮殿，富麗堂皇。每天清晨，我拉開(kāi)窗簾，看到這藍天白云，心中無(wú)比舒暢。
我熱愛(ài)浩瀚的大海。站在海邊，層層的浪花卷著(zhù)細沙，輕輕地，柔柔地流過(guò)我的腳尖，腳有點(diǎn)癢，卻很舒坦。我沿著(zhù)海岸線(xiàn)往前走，常能發(fā)現彩色的貝殼。撿起來(lái)，放在手心，這是大海給予的禮物。大海如同一位音樂(lè )家，他能吹奏出不同的曲目。平靜的時(shí)候，他演奏的是施特勞斯的《藍色多瑙河》；狂怒的時(shí)候，他演奏的是貝多芬的《第九交響樂(lè )》；月亮升起的時(shí)候，他又在彈奏著(zhù)舒伯特的《小夜曲》。每次看到大海，聽(tīng)到海濤聲，我就心胸開(kāi)闊，心潮澎湃。
我熱愛(ài)茵茵的小草。它是生命的綠色，生機勃勃的象征。你看，即使在暴風(fēng)雨，它也毫不畏懼。那大雨傾盆而下，雨珠噼里啪啦地打在它的身上。它忍著(zhù)痛，彎著(zhù)腰，咬緊牙關(guān)。風(fēng)就像被激怒的獅子，咆哮著(zhù)向它奔來(lái)，想把它連根拔起。它站穩腳跟，和同伴死死地握著(zhù)手，共同抵御狂風(fēng)的來(lái)襲。終于，雨過(guò)天晴，天空架起了一座彩虹橋，它們在彩虹橋下重新直起腰板，歡呼著(zhù)勝利的到來(lái)。
悠悠的白云，浩瀚的大海，茵茵的小草……這些都是屬于大自然的。我愛(ài)白云的自由，我愛(ài)大海的奔放，我愛(ài)小草的堅強，我愛(ài)大自然的一切。我知道，大自然給予我們大家生命，還讓我們大家懂得什么叫做生命的美好。
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字10
早晨，空氣中彌漫著(zhù)一絲涼氣，走進(jìn)植物園，感覺(jué)來(lái)到了大自然，這里沒(méi)樓房，沒(méi)污染，眼睛里全是綠色。
一個(gè)非常大的圓形花壇里，盛滿(mǎn)了“砂鍋菜”，綠色流淌出來(lái)。爬山虎攀在架子上，好像綠色的瀑布。一堆堆草球迎著(zhù)陽(yáng)光在排隊，遠處看露珠好像飄在空中一樣，走近一看，原來(lái)是露珠掛在了草之間黏黏的蜘蛛網(wǎng)上。
小吃的方形餐桌整齊的排列著(zhù)，如果這是一個(gè)露天課堂該有多好��！所有人都愿意到這森林課堂來(lái)學(xué)習。
岸邊的樹(shù)把水映綠了，湖里悠閑的游過(guò)來(lái)兩只天鵝，它們好像蛇一樣的脖子，一頭扎進(jìn)水里，水濺到它潔白的羽毛上，脖子在身上反復的蹭來(lái)蹭去。忽然，兩只天鵝展開(kāi)翅膀高興地叫了兩聲，一只好像滑翔機一樣在水面上快速的向前游去，另一只好像一只巨型蝴蝶飛著(zhù)去追逐……
樹(shù)林的地面還沒(méi)干，上面布滿(mǎn)了青苔，看著(zhù)一片片草地在陽(yáng)光的照射下熒光閃閃，我蹲下來(lái)，尖尖的草葉上頂著(zhù)露珠，這么美，我卻怎么也想不起來(lái)關(guān)于小草與露珠的詩(shī)句。小風(fēng)吹來(lái)，小草跟著(zhù)風(fēng)翩翩起舞。長(cháng)凳好像一條沒(méi)頭沒(méi)尾的紅蛇盤(pán)在草叢里。
無(wú)意中看見(jiàn)一只鴕鳥(niǎo)慢吞吞的走過(guò)來(lái)，我試探著(zhù)去摸它，它橙色的小眼睛緊緊的盯著(zhù)我，一位老奶奶說(shuō)：“不要怕，別嚇它，用手摸它，它就會(huì )與你友好�！蔽覔崦�(zhù)它的羽毛好像柳樹(shù)葉做成的厚厚的墊子，它的頭非常小非常小，身體卻非常大，非常不協(xié)調，修長(cháng)的脖子軟軟的，東張西望，鴕鳥(niǎo)好象困了，但是它有防御心理，看著(zhù)我們不敢睡覺(jué)，我們離開(kāi)它也許就能睡著(zhù)了，我拉著(zhù)媽媽到不遠處，只見(jiàn)它縮著(zhù)脖子，把頭躺在后背上，三個(gè)爪子緊緊地扣在地上。忽然有響動(dòng)了，它看了一下，發(fā)現沒(méi)有危險又接著(zhù)休息了。噓！別吵！
大自然的生靈是植物與動(dòng)物組成的，缺一不可，但是有的人卻踩踏植物、恐嚇動(dòng)物，無(wú)形中把大自然破壞了，我們應該從愛(ài)護一根草、一朵花做起，讓大自然永遠不會(huì )毀滅。
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字11
我愛(ài)大自然！
美麗的大自然，能讓人們遠離城市的喧囂塵土。投入大自然的懷抱，是件多么美好的事。我曾做過(guò)一個(gè)美麗的夢(mèng)：在夢(mèng)里，我躺在一望無(wú)際的綠色原野上望著(zhù)天。湛藍的天空上飄著(zhù)白色的云朵，鳥(niǎo)兒在天上的自由的飛翔、歌唱。在叢林中，我看到了粗壯的大樹(shù)、纖細的小樹(shù)；我看到了茂密的灌木叢；我看到了潺潺的清澈小溪、山泉，我看到了可愛(ài)的小鹿、小兔還有小鳥(niǎo)。我在叢林中與動(dòng)物朋友們嬉戲，玩耍，自由自在、無(wú)拘無(wú)束。我真想說(shuō)：大自然，我愛(ài)你！
我愛(ài)大自然。
青青的草地、湛藍的天空、深邃的大海、可愛(ài)的動(dòng)物、茂密的叢林、巍峨的山峰、無(wú)垠的平原、清新的空氣，這一切的一切是那么的親切，這，就是我們向往的大自然。自由自在、無(wú)拘無(wú)束，大自然為我們創(chuàng )造了這樣的境界，我真想說(shuō)：大自然，我愛(ài)你！
我愛(ài)大自然。
美麗的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天。大自然創(chuàng )造的四個(gè)季節，讓我們不單調的度過(guò)一年，讓我們知曉冷暖，讓我們欣賞四季的美景，我真想說(shuō)：大自然，我愛(ài)你！
我愛(ài)大自然。
潮汐、火燒云、珠峰、海鳴、旋轉島、百慕大三角洲大自然給我們帶來(lái)了驚喜，大自然給我們帶來(lái)了它的奇觀(guān)美景、自然之謎。美麗的景色讓人們欣賞，神秘的自然之謎讓人們去探索，讓我們進(jìn)一步了解大自然，探索大自然。我真想說(shuō)：大自然，我愛(ài)你！
我愛(ài)大自然。
風(fēng)起云涌、潮漲潮落、奇花異木、高山深谷大自然像一位魔術(shù)師，它的杰作，常常讓人驚嘆與震撼。大自然使人們融入它，它向人們展現了它的神奇，使人們感受到它的魅力。我真想說(shuō)：大自然，我愛(ài)你！
我愛(ài)大自然！
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字12
知識：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀(guān)察，了解它的它的特征，然后把觀(guān)察到的寫(xiě)出來(lái)。
能力：練習抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，受到美的熏陶。
情感：通過(guò)觀(guān)察與描寫(xiě)自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀(guān)察到的寫(xiě)具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話(huà)導入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？
2.分組：喜歡同類(lèi)景色的同學(xué)分為一組，小組內交流，選擇表達方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評互長(cháng)。
1.請各小組派代表交流自己觀(guān)察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評議。
3.提示寫(xiě)法。
�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對大自然的贊美。
�。�2）可嘗試運用比喻，擬人等多種修辭手法。寫(xiě)自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫(xiě)珍惜自然、保護自然的倡議與措施。
�。�4）注意擬一個(gè)恰當的題目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。
5.引導評改：
�。�1）請學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請學(xué)生用推薦的方法修改本次習作。
�。�3）評改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。
b.同桌互相修改。
c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。
板書(shū)：
把你喜歡的自然美景奇特寫(xiě)具體
我愛(ài)大自然 把自己和所寫(xiě)的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達你對大自然的情感。
根據自己的描寫(xiě)的景色，自命題目
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字13
我愛(ài)大自然。我愛(ài)大自然的一花一草；我愛(ài)大自然的一樹(shù)一木；我愛(ài)大自然的每一縷清風(fēng)；我愛(ài)大自然的每一片發(fā)黃的晚霞；我愛(ài)……
我們一出生就生活在大自然的懷抱里，是他哺育了萬(wàn)物的生息，是他滋養了一代又一代的人類(lèi)。他——猶如我們的父母，教會(huì )了我們如何生存，又使我們生活著(zhù)天地充滿(mǎn)絢麗的色彩。
一年之計在于春，大自然也不例外。他用毛毛細雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，春季是一個(gè)到處充滿(mǎn)生機的季節。柳絮搖擺著(zhù)他的身體迎接春的到來(lái)，春風(fēng)帶著(zhù)絲絲暖意，吹醒了正在熟睡的年輕人，告誡他新的一天又到了必須懂得珍惜一劃即失的光陰。
炎炎夏日，一個(gè)毒辣的太陽(yáng)高高掛起。農夫們“背灼炎天光”地在天地里鋤苗耕地，農婦們在河邊洗打著(zhù)衣裳，老人們在竹梢樹(shù)下哼著(zhù)小曲。這一切的一切，都投影在某間屋子的玻璃窗上，在窗欞切取了遠處的一角，作為背景，把黑色的剪影投在背景上，在背景的樹(shù)梢、修竹、藍天白云之間，點(diǎn)綴著(zhù)形態(tài)萬(wàn)千的人物，構成了一副逼真生動(dòng)的畫(huà)面。
一片掉落在地上發(fā)著(zhù)紅彤彤的顏色的落葉告訴我們，秋天已慢慢地取代了悶熱的夏天。秋夜里，晚霞染紅了田野，縷縷微風(fēng)吹過(guò)耳邊，使人們感到寒顫。微風(fēng)里還夾雜著(zhù)各種成熟的果實(shí)所散發(fā)的果香，秧苗搖曳，田地上稀疏地有幾頭黃牛在田地上默默地啃著(zhù)已經(jīng)發(fā)黃的小草，這又是另一幅大自然的動(dòng)人圖畫(huà)，不亞于每一位名師手下的自然風(fēng)景。
��！神奇的大自然，你賜予了萬(wàn)物生機，你給予了我們希望。你是多么的偉大。
就讓我們與你融為一體吧！
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字14
我愛(ài)大自然，因為她有博大的胸懷，容納了自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物。
她讓花兒在她的懷中盡情的展示著(zhù)自己的美麗，散發(fā)出醉人的芳香；她讓樹(shù)木在她的身上茁壯地成長(cháng)，枝繁葉茂；她讓草兒在她的皮膚上生長(cháng)，織成了綠色的外衣。大自然太大了，大自然中的景物也太多了，赤橙黃綠青藍紫，光用我這單單的幾種顏色是繪不完的，只用我這平淡的語(yǔ)句是寫(xiě)不盡的。那清澈純潔的小溪，我十分喜愛(ài)。
雖然小溪沒(méi)大海那么遼闊，沒(méi)川水那么宏大，但是小溪的溪水卻是柔情、綿綿的。
小溪的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在這仙境一般的地方安家，從水中自由自在的玩耍、嬉戲。不時(shí)還翻幾個(gè)跟頭，濺起了無(wú)數顆珍珠般的水珠，溫和的陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光。不知情的人還以為是河中的河蚌在吐珍珠呢！
小溪，你那清澈的水是多么美麗、純潔、迷人吶！
有時(shí)，一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小草、野花扭動(dòng)著(zhù)美麗的腰姿，一起跟小溪打招呼，逗小溪笑。微風(fēng)吹破了小溪那鏡子一般的水面，漾起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，旁邊的柳樹(shù)再也禁不住溪水那清澈涼爽的誘惑，隨著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)著(zhù)修長(cháng)的秀發(fā)，輕輕地從水面劃過(guò)，梳洗著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)。
這時(shí)，動(dòng)物們也忍不住了，都來(lái)到小溪的身邊，飲著(zhù)甘甜的溪水，高興極了。有時(shí)，從林中散步的人們口渴了，便來(lái)到小溪身邊，蹲下身子，用雙手捧起清涼的溪水飲用，并且洗臉，感到清爽涼快。
小溪，你的水是那樣的甘甜！
夏日炎炎，一些調皮的孩子光著(zhù)腳丫，在溪水里亂踩，還潑起小溪那迷人的溪水。但小溪卻不懊惱，任那些孩子們盡情的歡樂(lè )。
小溪，你是那么寬容、大方！
小溪，一種非常普通的自然景物，卻放射出迷人的光彩，為萬(wàn)事萬(wàn)物默默的奉獻自己。
初三寫(xiě)景作文：我愛(ài)大自然_650字15
大自然，一切的起源。大自然中充滿(mǎn)了神奇，充滿(mǎn)了奧秘，從未有人真正的了解過(guò)其。其似一名蒙著(zhù)面紗的女子，給人一種神秘感，讓人對其面紗下隱藏著(zhù)的美麗的容顏充面了好奇。在我眼里，其是美好的，我愛(ài)這樣的其。
春夏秋冬是其四種不同的情緒。春，其活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)生機；夏，其熱情奔放，充滿(mǎn)活力；秋，其穩重成熟，高貴美麗；冬，其冰清玉潔，寧靜典雅。無(wú)論是處于哪種情緒，其都是那樣的吸引人。
我愛(ài)處于春天的其。換上綠衣的其生機盎然，生氣勃勃。林中，新筍探出了頭。公園里，百花綻放，爭奇斗艷，美不勝收。池塘中，魚(yú)兒在暢游。池塘邊，脫去了冬天的束縛的孩子們在盡情的打鬧嬉戲，活力四射。
我愛(ài)處于夏天的其。這時(shí)的其拋開(kāi)了最后的矜持，熱情洋溢。夏天的雨，如水幕一般，傾瀉而下。池塘中，荷花亭亭玉立，給人以可遠觀(guān)而不可褻玩之感。夏天的石榴花也是一大特色，火紅如火，似欲燃一般。驕陽(yáng)似火，夏天的泳池是人們偷得浮生一會(huì )兒涼的好地方，自是熱鬧非凡。
我愛(ài)處于秋天的其。穿金燦燦的衣服的其，高貴美麗。其宛如一個(gè)公正的法官，給辛勞的農民帶去大豐收，讓?xiě)袧h后悔莫及。在微冷的秋風(fēng)的吹拂下，火紅的楓葉翩翩起舞，直至落至地面才不得不放棄它那短暫的舞蹈生涯。
我愛(ài)處于冬天的其。一身白衣，恍如墜入人間的仙子，美麗典雅�！昂艉簟�，天地間一片雪白，讓人們可以在這干凈純潔的世界里洗滌靈魂中的污濁。冬天，人們最喜歡玩的莫過(guò)于堆雪人和打雪仗。這時(shí)的他們可以不畏懼寒冷，在這個(gè)潔白的世界里盡情玩耍。
我愛(ài)大自然，愛(ài)其的春，愛(ài)其的夏，愛(ài)其的秋，愛(ài)其的冬。我愛(ài)大自然，愛(ài)其的一切，愛(ài)其的活潑開(kāi)朗，愛(ài)其的熱情奔放，愛(ài)其的高貴穩重，愛(ài)其的純潔典雅……
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