大自然也是課堂五年級作文

　　1大自然也是課堂

　　窗外，陰沉沉的，灰色的霾纏繞在鱗次借櫛比的高樓身旁，心中算著(zhù)，我已好久沒(méi)有坐在窗臺上，望著(zhù)一碧如洗的天空聽(tīng)歌了。突然就想起一句話(huà)：世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在你身旁，你卻看不到我。

　　這陰沉的天，令人恐懼的霾，也是人類(lèi)自己釀成的苦果��！

　　上周末，走在去課外班的路上，不自覺(jué)，便停下了腳步。陰沉沉的霧霾籠罩著(zhù)天空，街道上的行人一個(gè)個(gè)都來(lái)去匆匆，再也沒(méi)有了駐足停留，再也沒(méi)有了觀(guān)賞風(fēng)景，有的只是人們臉上白花花的口罩以及汽車(chē)呼嘯而過(guò)，尾氣嗆人……以后便都是這樣嗎？這便是我們破壞自然的苦果，大自然正在用事實(shí)給我們上著(zhù)一堂課。最后，只有我們終于頓悟，才能拯救自己的家園。其實(shí)，自然并不是萬(wàn)能的，它也有脆弱的一面，它也有油盡燈枯的.時(shí)候。我們只知無(wú)盡索取而不知回報，難道真的要等到災難來(lái)臨時(shí)才覺(jué)醒、痛苦嗎？

　　羅布泊，消逝的仙湖難道不是一個(gè)極好的例子嗎？原來(lái)的那里，胡楊成林，牛羊肥美，而如今呢？這是誰(shuí)的錯？這便是大自然在這堂課上的一個(gè)小例子，還有很多諸如此類(lèi)的例子在我們生活的家園上演。如今，我們的天空不也是嗎？

　　老師說(shuō)，中國人的旅游，已經(jīng)墜落到見(jiàn)到藍天白云就是美景的地步，這，便是大自然的課堂，一堂令人羞愧難當的課，一堂令人幡然悔悟的課。

　　窗外的霾依然揮散不去，而我們，只有帶著(zhù)這堂課給我們找回的唯一一點(diǎn)良知與感思，尊重自然，減少對它的榨取，去靜候那時(shí)的燦爛陽(yáng)光，傾城暖陽(yáng)，以及瓦藍瓦藍的天空。這，便是大自然給我們的一堂課，我已清醒，你呢？

　　2大自然也是課堂

　　課堂學(xué)的知識是無(wú)窮的，無(wú)窮的課堂比比皆是。大自然賦予我們一切美好的東西，擁抱大自然，你會(huì )受益無(wú)窮。

　　“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜莸囊庵举x予了大海的美，海因寬廣而美麗。感受海洋，它將教你怎樣學(xué)會(huì )寬容。

　　海是寬容的象征，寬容的人是美麗的。社會(huì )中種種道德需要寬容去培養。走在大街上，人群之中偶爾有不小心踩住你的腳的時(shí)候，而你如果沒(méi)有像大海一樣有寬容的心，會(huì )怎么樣呢？也許當場(chǎng)會(huì )罵聲不停，這看似簡(jiǎn)單的事，而對那沒(méi)有寬容心的人來(lái)說(shuō)，會(huì )造成很大的麻煩，帶來(lái)不利的影響。假使你多說(shuō)道歉的話(huà)語(yǔ)，別人就會(huì )寬容你的做法，事情就迎刃而解了，變得再簡(jiǎn)單不過(guò)了，回想到大海，才知道它是多么的寬宏大量。

　　大自然的許多事情需要人們驅琢磨，“大雁任南飛”主要成功在于它們的團結。大自然中各種事物是團結的，它們和睦相處，共同地塑造大自然美麗的形象。

　　團結是成功的標志。曾經(jīng)看過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》中關(guān)于螞蟻如何生活的一篇文章，我領(lǐng)略到了團結無(wú)窮的力量根源，再回往自己身居的社會(huì )，團結的意識遠不如大自然。螞蟻而分工明確，互相照顧，互相保護。取來(lái)的食物而互相分配享受。然而我們中有些人卻喜歡獨來(lái)獨往，遇見(jiàn)利益，就想作為己有，獨自享受，這樣的人必定會(huì )被大千世界所淘汰，必定會(huì )失敗。人應做到團結，有人說(shuō)過(guò)：“一滴水，只有放進(jìn)大海里才不會(huì )干涸�！比说牧α开q如一滴水，但融入集體中，就是一股無(wú)窮的力量。團結是必不可少的一種發(fā)展條件，擁有團結的人會(huì )做得更好，更容易取得成功。

　　大自然中值得學(xué)習的有很多，讓我們從中學(xué)到了很多。學(xué)校學(xué)習的知識，使我們生活更富樂(lè )趣，但大自然中學(xué)到的是一些品質(zhì)去與精神，使我們在生活中如何美好地生活，正確地做人。

　　生活處處是課堂，當你身處大自然中你會(huì )發(fā)現，這也是課堂。