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人生道路作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的人生道路作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人生道路作文1
學(xué)習雖然是一件十分艱辛的歷程,但學(xué)到的知識卻可以受益終生。
學(xué)習終究是一步一個(gè)腳印的、充滿(mǎn)辛酸的、艱苦的歷程。
記得小學(xué)六年級時(shí),我常常坐在書(shū)桌旁,扶肘幻想著(zhù)我跨進(jìn)初中大門(mén)時(shí)的喜悅與激動(dòng),幻想著(zhù)在中學(xué)生活中的快樂(lè )、興奮還有樂(lè )趣。
在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)如度日如年[注: 過(guò)一天象過(guò)一年那樣長(cháng)。形容日子很不好過(guò)。]而又短暫的如駒過(guò)隙的暑假之后,我迎來(lái)了夢(mèng)寐以求[注: 做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著(zhù)。]的“中學(xué)生活”。
新鮮、興奮,這就是我在跨入初中大門(mén)后的所有想法,但在這種新鮮消失掉之后,我才發(fā)現在這美好的中學(xué)生活里,還蘊含著(zhù)一種說(shuō)不出的苦——艱辛。
種種的不適應逐漸出現在我的生活里,夜夜失眠的我在選擇是否堅持下去是猶豫了。但是班主任和同學(xué)的熱情以及家長(cháng)的關(guān)心和細心幫助我渡過(guò)了難關(guān),我毅然決然的選擇了繼續堅持下去。
漸漸發(fā)現,剛開(kāi)始的那種樂(lè )趣和激動(dòng)又回到了我的生活當中,一切不再是灰色,生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的關(guān)心我——為了使我在英語(yǔ)比賽中提升幾分,不惜花費自己的業(yè)余時(shí)間為我們補課,在發(fā)現我們的神經(jīng)出現疲勞時(shí),單獨的跟我們談心,擺事實(shí)講道理。條理清晰,中心明確,雖然樸實(shí)而不無(wú)道理的'話(huà)語(yǔ)著(zhù)實(shí)幫助了我們。備考的日子雖然艱苦,常常補課,以至于我們會(huì )寫(xiě)作業(yè)到深夜。但是其他的同學(xué)是那么的熱情——在得知我們的辛苦后,有些好心的同學(xué),在業(yè)余課下為我們講笑話(huà),或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事,卻往往溫暖人心,緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個(gè)班集體融為了一體。讓我們就得庫中也有樂(lè )。
往往展現在人們面前的大多數是榮譽(yù)和成績(jì),但那些不為人知的往往是最為重要的努力。
當得知xxx榮獲x市xxx活動(dòng)x等獎時(shí),大家都會(huì )向獲獎人投去羨慕或嫉妒的目光,但又有幾人知道他們背后的艱辛,和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會(huì )在背地里認為人家是“有關(guān)系”。這樣的人是很難成功的。有人說(shuō):“學(xué)習是有秘訣的!钡俏艺J為,學(xué)得好就得吃苦,沒(méi)有什么秘訣不秘訣的,不能靠投機取巧,正所謂:“學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
人生道路作文2
天才少年王勃把朋友敘述為——海內存知己,天涯若比鄰;歷史故事中把朋友刻畫(huà)成了伯牙與子期的心心相惜;廣為流傳的《思舊賦》是向秀為好友嵇康所作。朋友不僅和你同樂(lè )更會(huì )和你同苦的人,可是我卻有這樣一些默默幫助我的朋友:
他在工作時(shí)專(zhuān)心致志,全神貫注,助手在外面大喊:“著(zhù)火了,趕快出來(lái)吧!”而他像是沉浸在自己的世界里一樣,紋絲不動(dòng)用手中的刀在那個(gè)石膏像上劃著(zhù)什么。要不有人進(jìn)來(lái)把他拉出去,恐怕我們就難以見(jiàn)到那些舉世矚目的雕塑品了。這就時(shí)我的第一位出場(chǎng)的朋友——羅丹。用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我做任何事情都要認真,專(zhuān)注。
下面出場(chǎng)的是我最喜歡的朋友——雨來(lái)?!機靈的小腦袋瓜子在蘆葦間閃來(lái)閃去,監視著(zhù)敵人的一舉一動(dòng),不要小看他,年紀雖小可面對敵人的盤(pán)問(wèn)、恐嚇絲毫不緊張,與敵人斗智斗勇。挺身而出的小雨來(lái)把敵人引進(jìn)了埋伏圈,還勇敢的逃脫了。我和雨來(lái)年紀差不多,可是我卻少了份勇敢、機智還有那臨危不懼的魄力。
在我所學(xué)的詩(shī)詞中學(xué)到他的最多,背誦到的也最多。他帶給我的不僅僅是美麗的詩(shī)詞,還有那祖國山川的美景。悄悄告訴我:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!蹦晟贂r(shí)游遍山川大江,游遍五湖四海。像有“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”的慷慨,還有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡臉(lè )觀(guān)與自信。他通過(guò)詩(shī)詞為我詮釋了——慷慨、樂(lè )觀(guān)、自信。那些“安能摧眉折腰事權貴”中胸懷國家、關(guān)心人民的赤子精神也讓我屢屢拍手稱(chēng)好。
其實(shí)我還有很多朋友:身雖老心不敗誓死要報效國家的'辛棄疾;還有那博大胸襟的軍事家曹操;人見(jiàn)人愛(ài)的豬豬俠也是我的朋友;即使被懲罰也要幫助人們取到火種的普羅米修斯,等等等等。
他們在我遇到困難時(shí)默默的給我幫助,在我失意時(shí)給我鼓勵。我人生的成長(cháng)離不開(kāi)這些朋友的幫助,給了我學(xué)習的機會(huì ),也漸漸讓我成熟。其實(shí)只要你認真發(fā)現你身邊也有很多這樣的朋友!
人生道路作文3
作為人,走路是一件非常自然的事。
從我們落地開(kāi)始,我們就已經(jīng)在爸爸媽媽的引導下開(kāi)始學(xué)走路,當時(shí)學(xué)走路的過(guò)程是艱辛的,但也是快樂(lè )的,別人夸獎你走的好時(shí),心中洋溢著(zhù)溫暖的氣息。
小學(xué)的時(shí)候,我們可以很晚起床,爸爸媽媽喊你時(shí),你可以再瞇一會(huì )眼睛,洗漱過(guò)后,在家里吃著(zhù)爸爸媽媽親手做的飯。吃完后,走在公路的兩邊,悠哉悠哉的走著(zhù),欣賞著(zhù)路兩邊的新鮮事,沒(méi)有厭煩,沒(méi)有煩惱。
直到上了初中以后,嬰兒、小學(xué)時(shí)期的'快樂(lè )已經(jīng)和我說(shuō)拜拜了。厭煩,煩惱從天而降。中學(xué)學(xué)習緊張,每天早晨五點(diǎn)二十,鬧鐘會(huì )大叫“起床了,起床了”我的美夢(mèng)突然就飛走了。我便馬上從床上起來(lái),急匆匆地洗漱刷牙。洗漱刷牙后,抓起書(shū)包便沖出了家門(mén)。作業(yè)大山壓倒在你的身上,熬不完的夜,越來(lái)越激烈的級段、班級競爭,越來(lái)越重的學(xué)習壓力,讓我突然感到像孫悟空似的被壓在了五指山下,等著(zhù)唐僧的到來(lái)……我感到懊惱真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床,固定的時(shí)間洗漱刷牙,每天像機器人一樣的翻著(zhù)書(shū),做著(zhù)作業(yè),歡樂(lè )離我而去,卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦,厭倦這如同一轍的生活。
我多么希望能回到小時(shí)候,回到那獨走幽徑小路的時(shí)候,慢慢的走,欣賞著(zhù)旁邊的事物。然而,生活現實(shí)不允許我這樣,它時(shí)刻要求我“天天向上”不讓我有一絲胡思亂想的機會(huì )。我仿佛成了世界上的人腦機器人,仿佛鞭子在提醒我努力學(xué)習,還讓我無(wú)休止運動(dòng)。就這樣,發(fā)現自己小學(xué)的夢(mèng)想是錯誤的。
我懷著(zhù)厭倦,機器人般地去努力學(xué)習,然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間,我打開(kāi)書(shū)柜,發(fā)現了《名人傳史》,看到愛(ài)迪生的努力,牛頓的努力,愛(ài)因斯坦的努力,以及更多的名人的努力,使我恍然大悟,老師說(shuō)過(guò)“學(xué)習是給自己學(xué)的,不是給別人學(xué)的”。我終于正確的明白了這句話(huà)。
我想到這句話(huà),想到小時(shí)候的抱負,從此,我沒(méi)有像以前一樣喊累。雖然月考成績(jì)沒(méi)有達到目標,但我不再怨恨、不再懊惱。因為我在月考中總結了錯誤,走著(zhù)自己的人生道路,把握關(guān)鍵,走向正確的道路。
看著(zhù)自己曾走過(guò)的“路”,選擇自己以后的路,向前走路。而我不怕這些懊惱了,因為我“長(cháng)大”了。
人生道路作文4
人的一生是由自己把握的,而選擇就意味著(zhù)選擇方向,只有方向正確人的一生才會(huì )顯示出無(wú)限的價(jià)值和綻放耀眼的光芒!
選擇方向,就代表選擇自己合適的人生路,如果你的方向是做一名普通人的話(huà),那么你這一生就很難有大的作為,如果你的方向是當一名小混混的話(huà),那么你不但不符合一個(gè)普通人的生份,而且相反你還會(huì )是一名*渣。我們的方向很明確,就是做一名不平凡的人,不平凡的人就意味著(zhù)你是否能有“乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”的決心和百折不撓的精神,你就能達到成功的彼岸。
曾經(jīng)一只蝸牛說(shuō)它要爬上泰山頂峰和走完萬(wàn)里長(cháng)城,這與“蚍蝣搖大樹(shù)”有什么區別。這兩則故事告訴我他們根本就不可能做到。那么他們帶給我們的啟示是什么?
一個(gè)人即使胸懷大志,如果不考慮自己的實(shí)際行動(dòng)出發(fā),而去一味追求遠大理想的話(huà),也許會(huì )一事無(wú)成。
我并不是反對那些胸懷大志的人,而他們可以將目標放實(shí)際一點(diǎn),一步一個(gè)腳印的來(lái),踏踏實(shí)實(shí)的走,直到實(shí)現理想為止。
在英國一塊有名的墓地上,有一塊墓碑上刻著(zhù)這樣的一段話(huà)“在我年輕的時(shí)候一直想改變世界,到我快死的時(shí)候我才發(fā)現這已經(jīng)不可能了,如果當初我可以試著(zhù)改變我自己,也許會(huì )對我的家庭產(chǎn)生影響,我的家庭又會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生影響,最終可能導致我改變世界”。
看完這段文字以后,我想我們如果想有一番大作為的話(huà),就必需從自己做起,選擇自己合適的'方向,做一個(gè)不平凡的人有多種途徑,你可以試著(zhù)為社會(huì )做貢獻,或者為人類(lèi)無(wú)私奉獻。
選擇比努力更重要,這強調的是一種看事物的重要方法,也是必不可缺的條件,更為重要的是這是一條不可違背的真理,任何人都是從平凡到偉大,甚至是一刻就可以改變你的歷史,因為我們必須從平凡不斷積累到偉大的爆發(fā)。
選擇比努力更重要,確定自己合適的人生方向,一路勇往直前,讓你的光輝照亮整個(gè)世界吧!
人生道路作文5
假如你是一顆渺小的種子,你應該努力進(jìn)取,長(cháng)出茁壯的幼苗;假如你是一只瘦弱的雛鷹,你應該奮進(jìn)拼搏,展翅翱翔在無(wú)盡的蒼穹;假如你是一個(gè)平凡的人,你應該不斷磨礪自己,堅實(shí)基礎,打造出別樣的人生,譜寫(xiě)生活的方式。
有人說(shuō):人生是一條路。人生既是一條寬闊無(wú)邊的大路,道路的兩旁插滿(mǎn)了鮮花,鼓舞的掌聲如影隨形;又是一條泥濘不堪的小路,路邊充滿(mǎn)了荊棘的阻撓與考驗。當然,大多數人會(huì )選擇寬闊的大路作為自己的人生路,但是,這條路雖然美麗,光彩奪目,可稍不留意便會(huì )因沿途的美景迷失方向,誤入歧途,最終一事無(wú)成,到老時(shí)只能感慨自己年華虛度。
然而,在生活中,卻有著(zhù)與他們不一樣的挑戰者,抖落身上的塵土,大吼一聲,不去感嘆命運的不公與多艱,而是勇往直前,在泥濘的小路上披荊斬棘,寫(xiě)就生命的凱歌,最終,毫無(wú)疑問(wèn),他們以驚人的毅立與勇氣到達了理想的'殿堂,站在了耀人的光輝之上,站在了人類(lèi)最至高無(wú)上、光彩照人的舞臺之上。
人生,是怎樣一種東西,能使人們做出不同的抉擇,去拼搏、去進(jìn)取、去奮斗?人生可以用茶來(lái)詮釋嗎?我認為,人生就像是一杯茶,清淡而澄澈,時(shí)時(shí)散發(fā)出幽幽的清香,不能大口吞入,而是需要一顆不同尋常的趣味心去品嘗。一口,兩口在唇與舌的品味之間,加之于心的意趣所在,品出了人生淡雅清靜的情境。
人生也是一種自立,在挫敗感與命運的無(wú)情挑逗下,我們不能氣餒,不能懦弱,不能成為別人眼中的笑料或懦夫。我們唯一能為自己做的只有擦干淚水,用自己不屈的脊梁挺起中華兒女充滿(mǎn)活力的身軀,向世界宣告:我已經(jīng)堅強地站起來(lái),我濃抹了人生的五彩與繽紛,我用書(shū)寫(xiě)了生命的鏗鏘。
人何時(shí)才是最有德行的呢?就是在他可以自立的那時(shí)起,因為他懂得了人生,感悟到了生命所給予的不一樣的意義。
頓悟。
人不應該早些站起來(lái)嗎?這豈不是更顯人生的輝煌與成就!
夕陽(yáng)西下,余暉灑在地平線(xiàn)上,一切都顯得平平淡淡,卻又真真切切!我獨自一人站在空巷的一角,使夕陽(yáng)照射著(zhù)我落寞、空虛的身體,拖長(cháng)我的影子,寂靜,無(wú)聲!
在人生的道路上,我們站并且要早早地站起來(lái)!得有骨氣,有血有肉,以無(wú)愧于造物主所賜予我們完美的覺(jué)醒。
人生道路作文6
自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間沒(méi)有不曲折的路。人生路途,猶如漫漫長(cháng)夜,我們會(huì )經(jīng)歷種種,有時(shí)會(huì )在真情中感到幸福,有時(shí)會(huì )在歧視中感到難過(guò),也有時(shí)會(huì )在人群中迷失自我。一路上,我們酸、甜、苦、辣全嘗遍了,一生中坎坎坷坷,也許我們會(huì )被暴風(fēng)雨折斷翅膀,但不經(jīng)歷暴風(fēng)雨怎能真正成長(cháng)。
人生旅程中,放眼望去,哪位名人的背后不是崎嶇不平、坎坎坷坷的人生道路,但為什么他們能獲得成功被大家所熟知呢?那是因為他們能正確對待生活中的挫折,明白沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是殘缺、不完整的。海倫·凱勒大家一定知道,她是美國偉大的女文學(xué)家,但她卻是個(gè)盲、聾、啞人,從一出生開(kāi)始,上帝就給了她不公平的待遇,她注定一生都要生活在無(wú)聲無(wú)光的黑暗世界中,但她放棄了嗎?不,她并沒(méi)有。她克服了重重困難,用心去感受這個(gè)世界,一生創(chuàng )作了十幾部作品,她用行動(dòng)告訴了我們挫折其實(shí)并不可怕,怕的`是把自己當成一個(gè)弱者。高爾基大家也很熟悉,他的人生之路也不平坦,從小就住在外祖父家,忍受祖父的自私,還有祖父兩個(gè)兒子的兇殘,但他還是一路堅強的走過(guò)來(lái)了,并著(zhù)成《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等三部世人知曉的著(zhù)作。
他們并沒(méi)有特異功能,他們和我們一樣,都是平凡普通人,但他們卻擁有了一個(gè)與我們不同的人生,是因為在挫折、坎坷面前,他們選擇了積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),相信挫折是人生不可缺少的,把它們當成通往成功的“墊腳石”,相信撥開(kāi)烏云就能看到太陽(yáng),黑跳舞的地方過(guò)的,迎來(lái)的將會(huì )是嶄新的一天。
從出生到結束,我們都會(huì )接觸到一個(gè)多姿多彩,豐富的人生,挫折也是人生中的一部分,不經(jīng)歷它,我們或許并不知眼淚是什么滋味,苦又是什么味道,先苦后甜又是什么感覺(jué),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗,就找不到真理。挫折、坎坷是人生的學(xué)校,它能教育人、鍛煉人,使人受益終生。相信人生路上雖荊棘重重,但路的另一頭姹紫嫣紅,相信翻過(guò)重重高山,另一頭是一望無(wú)際的大海,相信不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹,雨后會(huì )有更美的天空。
人生道路作文7
人生道路千條萬(wàn)條,但最后所走的,只有一條。每個(gè)人的生活都是不同的,但都要經(jīng)歷風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個(gè)消極的人問(wèn)上帝:“我的一生平淡無(wú)奇[注: 奇:特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常,沒(méi)有吸引人的地方。],您說(shuō)我活著(zhù)有什么意思?”上帝回答說(shuō):“你的一生平淡無(wú)奇,這不正是你人生最特別的事嗎!蹦莻(gè)人聽(tīng)了以后便恍然大悟[注: 恍然:猛然清醒的樣子;悟:心里明白。形容一下子明白過(guò)來(lái)。],后悔自己沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現,才讓自己一生都消極。
我們人的一生最常做的事便是選擇,,這是我們無(wú)法逃避的,一個(gè)人只有經(jīng)歷了選擇的考驗,才會(huì )真正成長(cháng)起來(lái)。因為在這一次次的選擇過(guò)后,可能會(huì )后悔,從而害怕再度選擇,害怕選擇錯誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會(huì )期望選擇,希望在選擇后能改變自己的`命運?墒菬o(wú)論自己的選擇是對與錯,這都沒(méi)關(guān)系,至少自己努力去嘗試了,總比那些害怕者強。
但是,假如不去選擇,那么一個(gè)人的人生恐怕就要荒廢了,那是多么可惜啊。不過(guò)恐怕沒(méi)有人這一生都不會(huì )選擇一次,這樣的人是不存在的,因為一個(gè)人從出生就注定要進(jìn)行選擇:選擇活下去還是死亡……就這么簡(jiǎn)單罷了
現在的我只是一名中學(xué)生,有無(wú)數的學(xué)生和我一樣在學(xué)習,也許有人把學(xué)習當作一種折磨,但事實(shí)確實(shí)如此,學(xué)習是折磨,是學(xué)生的宿敵,但是在這學(xué)習過(guò)后,我們便把他當成了朋友,因為在今后的生活中,我們將無(wú)時(shí)無(wú)刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]不用到學(xué)習上的知識,就像我寫(xiě)的這篇文章,是語(yǔ)文的最終表現,是語(yǔ)言串聯(lián)起來(lái)的表現,我們能有他來(lái)表達我們內心
深處的那種情感:快樂(lè )、憂(yōu)傷、寧靜、悲憤……那是多么美麗啊
學(xué)習是我們必須的選擇,即使那再痛苦,那也是暫時(shí)的,熬過(guò)這一陣那就是無(wú)限的快樂(lè )了。
選擇就是那么平凡,而又偉大,現在的我們不要太抱怨人生的選擇,因為,在我們后面的路,還很長(cháng)……
人生道路作文8
在人生的道路能經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨,在這些風(fēng)雨中能獲益匪淺。如果人生只是短暫的話(huà)也是應該要去珍惜,在人生的途中要留下一些能使人想起“你”的東西或事件。
人生也許就是一條跑道只要懂得去奔跑,終究會(huì )有成功的一次。有個(gè)故事告訴我們只要堅持不懈、持之以恒,就能成功。以前雅典和別的國家打戰,勝利了后來(lái)派了一個(gè)人去報告國王,由于路途遙遠,他就一直的跑啊跑,終于跑到了雅典,給了一個(gè)將士一封信,卻自己倒了下來(lái),由于他不停地跑,實(shí)在太累就死去了,他的犧牲是光榮的。犧牲小我,完成大我。人生也是這樣的,不停地跑,最后一直“到站”了才結束。
在我的人生中只是小小的不值得一提,我的人生幾乎也是在奔跑,跑了200米再跑400米,不停得跑。跑出自己的風(fēng)采,跑出自己的信心。讓別人知道人生的道路是很遙遠的、永不止境的。一起去尋找人生的盡頭吧!就像拿著(zhù)火炬一樣跑著(zhù),讓其他國家的人知道我們中國強大了。這也是人生道路中的特點(diǎn)吧。
我希望的是在我的以后生活做先是好好學(xué)習,學(xué)習很多的知識以后長(cháng)大要做一件讓別人有幫助的事情學(xué)習很多的知識,以后長(cháng)大要做一件對別人有幫助的事情,雖然我以現在的能力還不能夠做一件對他人有幫助的事情或對社會(huì )的貢獻的事,但在幾年以后應該會(huì )實(shí)現的。我現在還是沒(méi)經(jīng)歷一些較大的風(fēng)雨,不明白一些道理。在以后的日子里,我會(huì )漸漸的成長(cháng),人生道路上的風(fēng)雨會(huì )經(jīng)歷的`更多、我也會(huì )進(jìn)步的更多。
也許在錯誤從中吸取教訓,讓自己悟出道理。我現在的任務(wù)就是好好學(xué)習,先打好基礎在去做我應該做的事情,我要學(xué)習的還多著(zhù)呢,但一眨眼之間我們也就是長(cháng)大成人,在那個(gè)時(shí)候我再做好事,現在還是不夠資格呢!因為沒(méi)能力、沒(méi)掌握更多的知識、沒(méi)有很大的信心?偸呛ε伦约鹤霾坏,因為現在的我是個(gè)“垃圾”,都沒(méi)能力超過(guò)別人。
人生道路中最最最重要的是要對自己有信心。我相信我的人生道路是漫長(cháng)的,還有很多值得我要去學(xué)習和研究呢!還是盡情的奔跑下去,讓我自己的人生道路更加美好,更加偉大吧!
人生道路作文9
再美麗的蓓蕾,如果無(wú)法選擇它自己將要開(kāi)出什么顏色,什么樣子的花,那么他只能在未開(kāi)放之前寂寞地死去。自然也無(wú)法享受開(kāi)花的幸福,更無(wú)法散出迷人的花香。
風(fēng)定,天晴。在這柔和的日光下,緩緩翻開(kāi)這泛黃的紙頁(yè)。我看到了那些人,那些選擇,那些人生。他們是誰(shuí)?是誰(shuí)?
羊群咩咩地叫著(zhù),一位老人氣定神閑地望著(zhù)遠方的天空。在這荒涼的北海,是什么讓他堅持到了今天?在這漫天黃沙,遍地枯草的疆界,是什么讓他如此無(wú)怨無(wú)悔?他手中緊握的漢節,已然落了一層漆,但他眼中始終閃爍著(zhù)希望的火光。想起十八年前于人生關(guān)口的那次選擇,想起匈奴可汗那逼迫的目光,他無(wú)悔。選擇了堅守,十八年的艱辛生活,十八年的孤獨與寂寞。他那一顆永遠忠于大漢的丹心,他那十八年的堅守,使得匈奴可汗懼憚,更讓無(wú)數后人敬畏。半生的孤獨,半生的艱辛,擔起的卻是中華民族永世的驕傲。這,便是蘇武的選擇。這,就是他的人生。
這是怎樣的選擇!更甚是怎樣的抉擇!只因為李陵辯護,卻不料觸怒龍威,讓他在宮刑與死之間做一個(gè)選擇。這是一個(gè)攸關(guān)生死的關(guān)口。這對于頂天立地的大丈夫是怎樣一個(gè)奇恥大辱!但,他卻毅然選擇接受宮刑。為了未完成的夢(mèng)想,他必須保全性命!叭斯逃幸凰,或重于泰山,或輕于鴻毛!倍,他含垢忍辱,投入畢生心血,終于鑄就了光照史冊的《史記》,開(kāi)創(chuàng )了我國紀傳體史書(shū)的`先河。他的選擇,不!是他的抉擇!在后人心中深深地烙下了印記,功在千秋。這,便是司馬遷的選擇。這,就是他的人生。
他,是越王勾踐。血氣方剛,年少氣盛。卻不想招致了亡國之患。為了大局,為了天下。他忍辱負重,退守會(huì )稽。開(kāi)始了十年艱辛的生活,臥薪嘗膽,積蓄力量。終于造就了“三千越甲可攻吳”的勝利。在至關(guān)重要的那個(gè)關(guān)口,他能夠放下帝王尊架,馬前受辱,甘為質(zhì)子,實(shí)在體現了他的寬闊胸襟,也不煞他的王者之風(fēng),王者之范。勾踐的選擇,給了百姓安生。這就是他的人生,不凡的人生。
慢慢合上這泛黃的書(shū)頁(yè),心中頓悟。在人生關(guān)口,猶豫絕不會(huì )帶來(lái)希望,唯有作出選擇,才有可能給死局帶來(lái)一線(xiàn)光明。
那些選擇,那些人生……
人生道路作文10
去年在我們班,有我的一個(gè)好朋友,她樂(lè )于助人,總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻出現。同學(xué)有困難她就幫助,如果見(jiàn)同學(xué)有困難就問(wèn):“你遇到了什么困難?讓我來(lái)幫助你吧!”她就是—陳佳慧。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,西北風(fēng)呼呼地咆哮著(zhù),好似要把一切吞噬似的。我心不甘情不愿地踏上征程。
那天,天陰暗極了,空氣也低沉下來(lái),寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉沙沙作響,好像在說(shuō):“哈哈,哈哈!倍L(fēng)沖擊則我每一寸肌膚。那汗毛好似是打了一樣,全部豎了起來(lái),身上起滿(mǎn)了雞皮疙瘩,我不由自主地提了提領(lǐng)子,希望它可以抵御風(fēng)寒,可那領(lǐng)子不爭氣,以迅雷不及掩耳盜鈴鐺之勢敗下陣來(lái)。那西北風(fēng)從領(lǐng)口、袖口、褲角,以特殊方式來(lái)了個(gè)“全身沐浴”,那滋味,可不怎么好受,使我打了一個(gè)又一個(gè)驚天地泣鬼神的寒顫,前行的腳步放慢了許多,!如果有一條寬大舒適的圍巾多好呀!我心里不由地想。
不知為何,天空也不作美,小小的六瓣雪花從天空紛紛揚揚地落下來(lái),那雪花白如哈達,婀娜多姿,像美麗的舞者,也像月宮桂樹(shù)上落下的玉葉。在天空中翩翩起舞。但我并不認為它們是那樣和善。果然他們不知為何,總是準確無(wú)誤地落入我的后脖勁,然后轉瞬化為一顆顆冰露,滾入身體之中,搞得我不知所措,“可惡的雪花”心中不由暗想.。突然,一個(gè)熟悉的身影出現在我的視線(xiàn)之內,那身影回頭的剎那,我認出了她,那不就是陳佳慧嘛。我三步并兩步地趕了上去,她可真所謂是“全副武裝”,就算是即將上陣殺敵的戰士也不會(huì )裝備的這么嚴密吧!我剛干上去她就看到了我全都是雞皮疙瘩空蕩蕩的脖子,說(shuō):“看你凍的,這條圍巾你先帶著(zhù),我不怕冷,沒(méi)事!庇谑撬褔韲谖也弊由,這時(shí)我想對你說(shuō)感謝有你。
人生的道路,到底是平坦的.少,崎嶇的多。我們在平坦的路上,攜手同行的時(shí)候,周?chē)袦嘏拇猴L(fēng),頭上有明凈的秋月。我們各自的兩顆心充分地享樂(lè )著(zhù)寧靜柔暢的‘琴瑟和鳴’的音樂(lè )。在坎坷的路上,扶掖而行的時(shí)候,要堅忍地咽下各自的冤抑和痛苦,在荊棘遍地的路上,互慰互勉,相濡以沫,在今后的人生中,我希望有你陪伴。
人生道路作文11
自古以來(lái),以好朋友題寫(xiě)或為內容的文章內容可以說(shuō)浩如煙波浩渺,那樣來(lái)看好像這也是個(gè)陣年舊話(huà)了,可我每聽(tīng)見(jiàn)這二字時(shí)卻總會(huì )有新的感受,它親近,它能使溫暖繚繞心中。因此我便一次次在心里品著(zhù)它的蘊意
好朋友朋友
朋友是什么?我沒(méi)法知道精確的界定,但大家每一個(gè)人心里定會(huì )有一個(gè)度來(lái)選擇自己的好朋友,因此朋友的'定義也就因人有所不同的了。但我堅信可以互稱(chēng)好朋友的人定是以誠心誠意相互之間無(wú)私奉獻于彼此之間的。這也是永恒不變的真知。
好朋友朋友
好朋友在人們日常生活是什么角色?俗話(huà)說(shuō)得好人生道路得一知心足已!由此可見(jiàn)朋友是個(gè)關(guān)鍵人物角色,他在你優(yōu)愁輕拂心中或籠翠于痛楚當中時(shí),細心聽(tīng)你傾吐,靜下心慰藉你的痛點(diǎn),分攤你心中的重荷;在你快樂(lè )飛至心間或融人幸?鞓(lè )當中時(shí),真心為你開(kāi)心,真誠給你祝愿,豐富你的內心。同樂(lè )同優(yōu)與你風(fēng)雨同舟,好朋友與我們都是共演人生道路戲的主人公!
好朋友朋友
朋友是面鏡,說(shuō)白了以人為鏡,可以明得與失。正因擁有好朋友你才可以注視你自己,才可以分析自身的內心。在好朋友的身上你能見(jiàn)到你的輝煌,你的低賤。這恰好是好朋友在剛正不阿地體現你,而僅有看到了這種而且敢于應對它,你才可以使自身極致。殊不知好朋友中不一定沒(méi)有仿貨而這種例如哈哈鏡一樣的好朋友你需要隨時(shí)挑出來(lái)它,棄之遠遠地的,不然它會(huì )蒙騙你的眼睛,你則會(huì )驕傲自大或自甘墮落最后自掘墳墓。
好朋友朋友
一個(gè)令人看未知,想不透,研不清,品不足的話(huà)題討論,它宛如海棉吸的水,你每用一心不在焉去投入后就又凸顯一些創(chuàng )意,那樣才使大家以全心全意投人在其中品位它,賞析它,享有它,應有盡有,盡含于中,用你的愛(ài)融人它,使它凸顯其無(wú)窮的幸福。使我們來(lái)一同品位吧!好朋友!
人生道路作文12
在人生的道路上,我們必定會(huì )遭遇到困難與挫折,讓堅強走進(jìn)我們的心靈,我們將會(huì )戰無(wú)不勝,沒(méi)有什么困難可以打敗我們的。
期中考試快到了,我每天都在緊張的復習著(zhù),就怕自己考的不好。
考試那一天,我很害怕自己考不好。
第二天我來(lái)到學(xué)校,看到我的成績(jì),果然,不出我所料,看到我的成績(jì),仿佛一道雷劈到了我的心中,我傷心極了,我拿著(zhù)沾滿(mǎn)淚水的試卷走回家,我的身體好像不聽(tīng)我的了,左右搖晃,像喝醉了酒一樣。天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,雨水夾雜著(zhù)淚水使我的視線(xiàn)漸漸模糊了起來(lái),身邊的一切都灰蒙蒙的,好像一個(gè)無(wú)色的世界。我搖搖晃晃的走著(zhù),一不小心狀到了樹(shù)上,我的身體像灌滿(mǎn)了鉛一樣,瞬間倒了下去,忽然一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)!安灰艞壈!”我用衣袖擦亮我的眼睛,這不就是平時(shí)在班里我最要好的'朋友嗎?我大聲吼到:“不放棄那又能怎么樣,任憑我如何努力還是沒(méi)有你們考的好!蔽业目蘼曉絹(lái)越大,雨也越下越大,朋友沉默了一會(huì )說(shuō):“你這個(gè)懦弱的膽小鬼,這么小的挫折就把你打敗了,如果每一個(gè)在失敗之后都像你一樣,那么我們的世界將永遠都不會(huì )有成功!相反如果每一個(gè)人失敗后都努力嘗試那我們的世界會(huì )是多么的美好!上次我考得不好,你不是說(shuō)過(guò)讓堅強走進(jìn)我們的心靈,那么什么困難對于我們來(lái)說(shuō),都是很簡(jiǎn)單的!
我愣住了心里想:是啊,我怎么能如此的懦弱呢?我應該解決困。
我聽(tīng)了朋友的這一番話(huà),心情豁然開(kāi)朗。他把我從地上拉了起來(lái)。我對他說(shuō):“你說(shuō)的對,我回家了!蔽覐街背依镒呷。
爸爸迎面走了上來(lái),問(wèn)我多少分?“我我考的不好,我支支吾吾的回答,爸爸似乎沒(méi)有生氣,該來(lái)的訓斥沒(méi)有來(lái),使我膽戰心驚使我更加害怕,嚇的我都不敢看著(zhù)爸爸的眼睛了。爸爸一本正經(jīng)的說(shuō):“不要灰心,爸爸我相信你下次一定會(huì )考的,讓堅強走進(jìn)我們的心靈吧!
我每天都很努力的讀書(shū),到了期末考試我一定要考一個(gè)好成績(jì)。
讓堅強走進(jìn)我們的心靈,這句話(huà)一直縈繞早我的心中,使我克服了許多的困難。此刻的我已經(jīng)明白只要我們堅強那么什么困難對于我們來(lái)說(shuō)都是渺小的。
人生道路作文13
一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習的機器。對于大自然的美麗,視若不見(jiàn)。他們不許要陽(yáng)光,不需要溫情,他們只要分數和名次,這是一群迷失了自己的孩子。
┄ 題記
混混忽忽地,差不多走完了初中的時(shí)光,初三在前面等著(zhù)我。在這個(gè)特殊的暑假里,我卻做著(zhù)平凡的事情。我并沒(méi)有像那些所謂的好生被強迫去學(xué)校組織的補習班補習,也沒(méi)有像那些沒(méi)得去學(xué)校補習班的藏龍臥虎之輩待在書(shū)海之中探求知識寶藏,去沖刺初三。我平凡地過(guò)完了這個(gè)特殊的暑假。
或許,你們會(huì )覺(jué)得我很墮落,很沒(méi)上進(jìn)心?晌以鯓硬拍茏屇銈兠靼?我已經(jīng)麻木了,我的細胞已經(jīng)停止了機械的工作,我討厭那些為了分數和名次而犧牲了自由與快樂(lè )的書(shū)呆子。在他們流淌的血液中,細胞急速的分裂,那是他們機械工作的結果。
去加入激烈的競爭真的很累。為了一兩分而哭值得么?為了一兩分而通宵到第二天掛著(zhù)個(gè)眼帶,變成國寶值得么?更不值得的是為了分數而犧牲了原本屬于我們自由。
身邊的所謂拔尖同學(xué),用分數和名次炫耀著(zhù)他們得來(lái)的光環(huán)。那束光太過(guò)耀眼,灼傷了我的眼。我不知道他們的未來(lái)是光芒萬(wàn)丈還是黯淡無(wú)光。
我極度厭惡用分數和名次來(lái)衡量一個(gè)人,極度憎恨用學(xué)識來(lái)看待一個(gè)人。
我只知道不要讓自己卷入初三那場(chǎng)殺戮中,不要為了分數而迷失了自我。要記得做一個(gè)快樂(lè )的人,在自己?jiǎn)伪〉那啻毫粢恍┟篮玫幕貞洝?/p>
雖然好分數是讓自己有個(gè)美好未來(lái)的`前提,但我寧愿不要這樣的美好。那種未來(lái)?yè)Q來(lái)的只是物質(zhì)方面的享受。能讓自己在未來(lái)去享受青春時(shí)的那種自由與快樂(lè )么?
所謂的好生請你們記住了,請不要把自己的分數當成機械工作后的炫耀。我不覺(jué)得你們犧牲精神上的愉悅得到的表面虛榮是值得驕傲的事情,所以請不要拿分數和名次當成炫耀的資本。
我為你們感到可悲。我可悲你們?yōu)榱朔謹刀允д嬲男腋,那真正屬于青春的幸福。單薄的青春埋葬在了你們的手中,可笑的是卻聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)自己做了一件有意義的事情。
后記┄
這樣的人是迷失了自我的,這樣的青春是掩藏著(zhù)可悲的,這樣的人生道路是彌漫著(zhù)大霧的。
人生道路作文14
所謂成長(cháng),便是一個(gè)不斷前行在人生路上的過(guò)程。
——題記
湖南省長(cháng)沙市麓山國際實(shí)驗學(xué)校C1403班 楊欣瑤
每個(gè)人一出生起,便不可避免地走上人生這條路,在這路上,我們曾笑過(guò),也曾哭過(guò),我們曾驕傲過(guò),也曾失意,我們曾成功過(guò),也曾失敗過(guò),我們曾相遇過(guò),我們也曾分開(kāi)過(guò)……
還依稀記得小時(shí)候,每當回到樓下,都是奶奶率先蹲下,等我爬上她的背,才緩緩地直起身子,眼前晃過(guò)的是一階階樓梯,耳邊縈繞的是奶奶哼的小曲兒,就這樣一階,一階又一階,六層樓就在這靜靜中溜走了,奶奶的背是那樣的寬厚,那樣的溫暖。轉眼間,我已經(jīng)上幼兒園了,每天放學(xué)回家時(shí),奶奶不會(huì )再像曾經(jīng)那樣背我了,而是用她那雙并不怎么柔軟,反倒是結滿(mǎn)老繭的手包裹住我的小手,一步,一步地牽著(zhù)我向上爬。每當我累時(shí),我們都會(huì )停下來(lái),奶奶會(huì )靜靜地等著(zhù)我,而六層樓,又在不知不覺(jué)中上來(lái)了,奶奶知道人生的路都得自己走,可以扶一扶,牽牽,但不能替代,我走不動(dòng)時(shí),奶奶的鼓勵,讓我信心倍增。
又過(guò)了幾年,我上小學(xué)了,此時(shí)的六樓對于我已經(jīng)不再是那么的高不可攀了?擅慨斉c奶奶一同回家時(shí),我還是會(huì )用手挽住奶奶,講幾件校園趣事,唱兩句新學(xué)歌曲。六層樓,便又在我們祖孫倆的嬉笑聲中過(guò)去了,有時(shí)奶奶腿腳不便,我還要順勢攙扶一下她。
光陰似箭,日月如梭,如今的我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,六樓對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一眨眼間的事,可每當我上樓時(shí),都會(huì )想起那張并不寬闊卻很溫暖的`背,那只并不柔軟卻可信賴(lài)的手,那位并不健壯的她——我最親愛(ài)的奶奶?伤缫言谝荒昵坝肋h離開(kāi)了我們,坐上了去天堂的單程車(chē)。是她,見(jiàn)證了我的成長(cháng),幫助了我的成長(cháng),從背到扶再到被攙扶,她感到十分欣慰,似乎完成了一大人生使命似的。
在人生這條路上,我們終將遇到很多人,很多事,我們終將慢慢改變,外貌、心靈、思想,可唯一不變的,是我們堅持且堅定走下去信念。
人生道路作文15
選擇是一盞路燈,它指引著(zhù)你找到回家的歸途;選擇是一條小船,船槳在你手上,方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標,一個(gè)通往黑暗,一個(gè)通往光明。
我曾記得佛羅斯特說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“在建圍墻之前,我先要弄清楚把什么圍在里面,把什么圍在外面!比松媾R的選擇無(wú)數,但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的'一次培優(yōu)考試,我小心翼翼地答完試卷,檢查了2遍后,懷著(zhù)忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后,試卷的分數已經(jīng)批改出來(lái)。我的心又因緊張再次飛快的跳動(dòng)起來(lái),似乎覺(jué)得心臟已經(jīng)到了喉嚨,我用手捂住嘴巴,生怕它會(huì )跳出來(lái),眼看著(zhù)老師已經(jīng)抱著(zhù)試卷朝我們教室走來(lái)。
完了完了,要不找個(gè)借口離開(kāi)教室出去躲躲,等報完分數再回來(lái)?不不不,遲早是要知道的,還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水,深深吸氣,心臟似乎回到了原來(lái)的位置。糾結中,老師已經(jīng)開(kāi)始喊我的名字了。拿到卷子,先將眼睛張開(kāi)一條縫,還好,96分,第二名,“轟”地一聲,心中的石頭落地了。
這時(shí)老師開(kāi)始講卷子了,錯誤的地方都仔細地改正。突然,我發(fā)現有一道選擇題,詩(shī)的作者本是唐朝人,而這里寫(xiě)著(zhù)宋朝,而我在后面大了個(gè)勾,老師閱卷卻沒(méi)有發(fā)現……頓時(shí)我的腦袋一片空白了,怎么辦,怎么辦?要做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生,這是千古不變的真諦,可是這是一個(gè)2分題呀!這2分一口掉,我就立馬從第二名落到第七名了,何況老師一直以來(lái)的“冰川”臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦,去還是不去說(shuō)?思考中,下課了,老師走到我跟前微笑著(zhù)說(shuō):“你還有什么不懂的么?”終于,我深吸一口氣說(shuō):“老師,這一題你改錯了……”
事后,我感到異常的輕松愉快,雖然這只是一道普通的選擇題,而我卻是在懦弱和勇敢,逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了,但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
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