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(集合)人生道路作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的人生道路作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生道路作文 篇1
人生的道路上，布滿(mǎn)了那唬人的荊棘，有太多的坎坎坷坷，困難與挫折時(shí)不時(shí)阻擋著(zhù)你的腳步，堵住你前方的道路，給你沉重的打擊，讓你寸步難行，遍體鱗傷。但是，在這路的盡頭是無(wú)限的美好！你的理想，夢(mèng)想，都不再是你追求的，都會(huì )成真！但，這苦難的道路，可如何前行？它不像我們生活中的'平坦、寬敞的道路�？梢宰屇氵x擇你是要步行、騎自行車(chē)、摩托車(chē)、甚至是開(kāi)汽車(chē)跑車(chē)、飛機！兩旁還有大大小小的維修店、補給站、加油站……沒(méi)有！什么都沒(méi)有！人生的道路更像是徒手攀爬壺口瀑布那樣令人恐懼、令人害怕，只要稍稍松懈就會(huì )被沖到瀑布底下摔死！那我們要靠什么力量攀爬這人生的瀑布呢？答案是——勤奮與堅持。
勤奮的作用就是在你摔下來(lái)之前看清你的路線(xiàn)，選擇要走哪一條路。以及在你甩下來(lái)之后的積極準備和再次向上攀爬的動(dòng)力，不勤奮的話(huà)就會(huì )不知道你該如何前進(jìn)，在遇到困難的時(shí)候，勤奮的人大多已見(jiàn)過(guò)這種困難因此從容不迫早早做好了應對各種困難的辦法。而不勤奮的人則會(huì )慌了手腳更容易被困難打到。而堅持呢則是你用來(lái)不斷上攀的動(dòng)力，也決定了你是否能夠攀到最高點(diǎn)，也是你用來(lái)克服挫折與困難的力量，有一些人只有堅持的力量而不勤奮就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞而沒(méi)有一點(diǎn)方向感。而只知勤奮而不知堅持的人則是做什么事都不能做完，虎頭蛇尾、半途而廢就是這類(lèi)人生活的真實(shí)寫(xiě)照。所以，要勤奮與堅持共同培養。這樣才能在這成功的道路上走的更遠，讓這一條路變得更加好走一些。
在人生的道路上，愿勤奮和堅持陪你同行！
人生道路作文 篇2
人的一生是由自己把握的，而選擇就意味著(zhù)選擇方向，只有方向正確人的一生才會(huì )顯示出無(wú)限的價(jià)值和綻放耀眼的光芒！
選擇方向，就代表選擇自己合適的人生路，如果你的方向是做一名普通人的話(huà)，那么你這一生就很難有大的作為，如果你的方向是當一名小混混的話(huà)，那么你不但不符合一個(gè)普通人的生份，而且相反你還會(huì )是一名*渣。我們的方向很明確，就是做一名不平凡的人，不平凡的人就意味著(zhù)你是否能有“乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”的決心和百折不撓的精神，你就能達到成功的彼岸。
曾經(jīng)一只蝸牛說(shuō)它要爬上泰山頂峰和走完萬(wàn)里長(cháng)城，這與“蚍蝣搖大樹(shù)”有什么區別。這兩則故事告訴我他們根本就不可能做到。那么他們帶給我們的啟示是什么？
一個(gè)人即使胸懷大志，如果不考慮自己的實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，而去一味追求遠大理想的話(huà)，也許會(huì )一事無(wú)成。
我并不是反對那些胸懷大志的人，而他們可以將目標放實(shí)際一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的走，直到實(shí)現理想為止。
在英國一塊有名的墓地上，有一塊墓碑上刻著(zhù)這樣的.一段話(huà)“在我年輕的時(shí)候一直想改變世界，到我快死的時(shí)候我才發(fā)現這已經(jīng)不可能了，如果當初我可以試著(zhù)改變我自己，也許會(huì )對我的家庭產(chǎn)生影響，我的家庭又會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生影響，最終可能導致我改變世界”。
看完這段文字以后，我想我們如果想有一番大作為的話(huà)，就必需從自己做起，選擇自己合適的方向，做一個(gè)不平凡的人有多種途徑，你可以試著(zhù)為社會(huì )做貢獻，或者為人類(lèi)無(wú)私奉獻。
選擇比努力更重要，這強調的是一種看事物的重要方法，也是必不可缺的條件，更為重要的是這是一條不可違背的真理，任何人都是從平凡到偉大，甚至是一刻就可以改變你的歷史，因為我們必須從平凡不斷積累到偉大的爆發(fā)。
選擇比努力更重要，確定自己合適的人生方向，一路勇往直前，讓你的光輝照亮整個(gè)世界吧！
人生道路作文 篇3
在那一個(gè)酷熱暑假，我們家多三盆小巧美麗的多肉。
我一回到家，抬眼望去，便見(jiàn)到那幾盆小小的多肉。那多肉還小，有的恰如一顆顆挺立的劍，有的則不像多肉，反而像花朵。有的則如同個(gè)個(gè)水滴一般直立在枝干上……真是玲瑯滿(mǎn)目，我急忙將自己最喜歡的拿起來(lái)，歡喜的欣賞。再后來(lái)媽媽告訴我多肉這種植物需要大量的陽(yáng)光，澆水的時(shí)候還不能碰見(jiàn)它的肥肥的肉，不然有可能它的那一片肉就會(huì )很快枯萎掉，我聽(tīng)從媽媽的話(huà)后，就讓我最喜歡的那盆如同水滴般的多肉，放在了最亮的地方，澆水時(shí)一定是小心翼翼的呵護它，而其他兩株我倒是不太關(guān)心它們了，把它們隨便的放在了一個(gè)窗子旁，澆水時(shí)也是胡亂的撒了一下就走了，急忙在照顧我的.多肉了。就這樣不夠平的對待下，幾株多肉，慢慢的成長(cháng)起來(lái)。
我的多肉很快和其他幾株拉開(kāi)了差距，我的那個(gè)表面十分光滑，個(gè)個(gè)就像要流下來(lái)一般，活靈活現，另外幾株則顯得萎靡不振，我看到這一幕，心滿(mǎn)意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。
暑假卻在這時(shí)已經(jīng)接近了尾聲，我也不得不回到學(xué)校，再也無(wú)法無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我的多肉了……
一周復一周，我又仔細地觀(guān)察我的多肉時(shí)，我驚訝地發(fā)現了我的多肉，竟然枯萎了。我大為驚訝，急忙拿水壺向它澆灌水，卻毫無(wú)作用，他依舊蔫頭耷腦，再無(wú)了生氣。我看到這一幕，晶瑩的淚珠，頓時(shí)從我的臉頰滑過(guò)。突然我腦子里一閃，那其他幾株多肉怎么樣？奔去一看，令我更加目瞪口呆的事發(fā)生了，他們兩個(gè)安然地活著(zhù)，甚至比原來(lái)更加的胖了，他們悠閑的沐浴著(zhù)陽(yáng)光，顯得格外的美麗。這……
我詢(xún)問(wèn)大人，想得到其中的答案，在大人們的口中。我緩緩知道這是為什么。一棵植物，如果長(cháng)期的給它優(yōu)良的環(huán)境，每天按時(shí)給它澆水的話(huà)，他會(huì )有著(zhù)一種強烈的依靠性，好比一棵大樹(shù)后面的小花，當大樹(shù)被移植后，他那顆美麗而又脆弱身軀，根本不會(huì )有著(zhù)頑強的生命力。當我走以后，大人們不可能每天按時(shí)給它澆水，他的依賴(lài)便消失了，她那身體根本不堪一擊，的一下，它的美麗永遠也不存在……
我慢慢思索著(zhù)大人的話(huà)，明白了什么道理，人和這些植物一樣，一旦有了依賴(lài)，他就會(huì )沒(méi)有動(dòng)力，就沒(méi)有智慧，盡管他的外表再好，那也是一切虛浮飄渺，所以我們從小就不能依靠著(zhù)父母，要用自己的雙手打造自己的美好未來(lái)！
人生道路作文 篇4
中國古代大教育家柳巷曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蓖鈬茖W(xué)家高爾基說(shuō)道：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫沤裰型�，哪位名人離得書(shū)香的熏陶，離得開(kāi)書(shū)中知識的培養。
從前我一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書(shū)，甚至一看到書(shū)就厭惡，可直到一年級的時(shí)候母親讓我看了一本連環(huán)畫(huà)，我對書(shū)的看法就徹底地改變了。原來(lái)書(shū)是這么有趣，這么好看。正是那一本書(shū)在我的心中種下了一顆種子。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子在我心中生根發(fā)芽。我匆忙時(shí)，書(shū)本是我善良的朋友；我悠閑時(shí)，書(shū)本是真誠的朋友。生活在善良與真誠之間豈有不悅之理。
每一次與媽媽上街，我總會(huì )指著(zhù)新華書(shū)店的方向，請她帶去吸收書(shū)的養分。來(lái)到新華書(shū)店里，我就覺(jué)得來(lái)到了天堂，來(lái)到了書(shū)的海洋，我會(huì )緊緊把握住這段短暫但又美好的時(shí)間；每一天睡覺(jué)，我會(huì )從書(shū)柜里拿出一本《全唐詩(shī)》，進(jìn)行誦讀與背誦，這為我以后的理解能力種下了深深的基礎。每一天早晨起床，我會(huì )習慣翻出一本奧數書(shū)，用自己最清醒的頭腦思考當中的難題，以便鍛煉自己的思維，久而久之，看書(shū)就成了我的一種習慣，就成了我的一種不可缺少的食糧。
吾愛(ài)看書(shū)，吾看書(shū)非只覽其他，而是精讀其也，時(shí)而入迷，也是常事也。
“洞庭湖邊屈原問(wèn)天，班級書(shū)角政維覽書(shū)�！币惶旆艑W(xué)，天陰沉沉地，欲雨。我獨自一人徘徊在教師里，焦急地等待母親的出現�？墒鞘屡c愿違，母親就是不出現。這是書(shū)角的一本新書(shū)《聊齋志異》，引起了我的注意，心想：“媽媽又不來(lái)，何不大飽眼福呢？”
我取下書(shū)，坐在位置上，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的期待，翻開(kāi)這本古香古色的《聊齋志異》的《卷一：畫(huà)皮》一天……這本書(shū)似有一種無(wú)形的魔力，將我引入這書(shū)中的山，妖鬼的世界，看陶生又握著(zhù)小謝的手，在蠟燭的微光下練著(zhù)字；聽(tīng)白練秋又坐在船舟上吟誦著(zhù)名人大家的詩(shī)詞；聞嬰嚀在家中栽培的花卉，所吐露的芬芳。
這時(shí)窗外飄起了雨絲，刮起了大風(fēng)。雨點(diǎn)從班級的盆栽的葉子上滑落，可我卻渾然不覺(jué)，仍沉浸在書(shū)的海洋中。時(shí)間飛速地流逝著(zhù)，雨越下越大，從雨絲變成了雨珠，坐著(zhù)風(fēng)之窗，“打在過(guò)道上，打在窗上，“啪啪……”好似一段交響樂(lè )，激昂而又沉穩，給這寂靜的校園增添了幾分的氣息。
我放下書(shū)，揉揉酸痛的眼睛，伸展疲勞的肩膀，呼了一口氣，轉過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現母親竟已站在我的.身旁多時(shí)。在回家的路上，天空露出了久違的笑臉。路旁還是濕漉漉的一片，可我卻不知道剛剛有一場(chǎng)大雨。我牽著(zhù)媽媽的手走著(zhù)走著(zhù)，剛才書(shū)中的一幕幕似放電影在我腦中浮現。
書(shū)似一劑良藥，讓我們身心健康；書(shū)像一艘帆船駛向成功的彼岸；書(shū)仿佛是一把鑰匙，開(kāi)啟了成功的大門(mén)。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
如果說(shuō)我們的知識是彩虹，那么書(shū)籍就是出現彩虹前的一陣雨，如果說(shuō)我們的知識是夜晚的一絲光芒，那么書(shū)籍就是那發(fā)出這絲光芒的火燭；如果是我們的知識是一只蝴蝶，那么書(shū)籍就是春蠶理想的絲線(xiàn)。
王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的豪情，范仲淹在邊塞寫(xiě)下了“四面邊聲連角起”的悲壯，而我們要在學(xué)習的道路上烙下“書(shū)山有路勤為徑”的愛(ài)讀書(shū)的心切。
從現在開(kāi)始，讓我們讀書(shū)吧！讓書(shū)中的智慧被我所領(lǐng)略。
“這就是我的讀書(shū)生活�！彼品毙�，點(diǎn)綴著(zhù)我的星空。
人生道路作文 篇5
一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習的機器。對于大自然的美麗，視若不見(jiàn)。他們不許要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只要分數和名次，這是一群迷失了自己的孩子。
┄ 題記
混混忽忽地，差不多走完了初中的時(shí)光，初三在前面等著(zhù)我。在這個(gè)特殊的暑假里，我卻做著(zhù)平凡的事情。我并沒(méi)有像那些所謂的好生被強迫去學(xué)校組織的補習班補習，也沒(méi)有像那些沒(méi)得去學(xué)校補習班的藏龍臥虎之輩待在書(shū)海之中探求知識寶藏，去沖刺初三。我平凡地過(guò)完了這個(gè)特殊的暑假。
或許，你們會(huì )覺(jué)得我很墮落，很沒(méi)上進(jìn)心�？晌以鯓硬拍茏屇銈兠靼�？我已經(jīng)麻木了，我的細胞已經(jīng)停止了機械的工作，我討厭那些為了分數和名次而犧牲了自由與快樂(lè )的書(shū)呆子。在他們流淌的血液中，細胞急速的分裂，那是他們機械工作的結果。
去加入激烈的競爭真的很累。為了一兩分而哭值得么？為了一兩分而通宵到第二天掛著(zhù)個(gè)眼帶，變成國寶值得么？更不值得的是為了分數而犧牲了原本屬于我們自由。
身邊的所謂拔尖同學(xué)，用分數和名次炫耀著(zhù)他們得來(lái)的光環(huán)。那束光太過(guò)耀眼，灼傷了我的眼。我不知道他們的未來(lái)是光芒萬(wàn)丈還是黯淡無(wú)光。
我極度厭惡用分數和名次來(lái)衡量一個(gè)人，極度憎恨用學(xué)識來(lái)看待一個(gè)人。
我只知道不要讓自己卷入初三那場(chǎng)殺戮中，不要為了分數而迷失了自我。要記得做一個(gè)快樂(lè )的人，在自己?jiǎn)伪〉那啻毫粢恍┟篮玫?回憶。
雖然好分數是讓自己有個(gè)美好未來(lái)的前提，但我寧愿不要這樣的美好。那種未來(lái)?yè)Q來(lái)的只是物質(zhì)方面的享受。能讓自己在未來(lái)去享受青春時(shí)的那種自由與快樂(lè )么？
所謂的好生請你們記住了，請不要把自己的分數當成機械工作后的炫耀。我不覺(jué)得你們犧牲精神上的愉悅得到的表面虛榮是值得驕傲的事情，所以請不要拿分數和名次當成炫耀的資本。
我為你們感到可悲。我可悲你們?yōu)榱朔謹刀允д嬲男腋�，那真正屬于青春的幸福。單薄的青春埋葬在了你們的手中，可笑的是卻聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)自己做了一件有意義的事情。
后記┄
這樣的人是迷失了自我的，這樣的青春是掩藏著(zhù)可悲的，這樣的人生道路是彌漫著(zhù)大霧的。
人生道路作文 篇6
世界就像一個(gè)大海，人生像大海里的一條微不足道的小河。我們就像大海里的游魚(yú)一樣，游在大海里，我們的人生經(jīng)歷就像波浪一樣一會(huì )兒起，一會(huì )兒平靜下來(lái)。
我們的生活就像一條小河需要不停地修復才能變成一個(gè)堅固灰石的小河，本來(lái)我們的生活不是一條小河而是我們生活當中遇見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一個(gè)地方，把生活中發(fā)生的事情想象成一條正在流水不停地小河。
我們每一個(gè)人的生命如車(chē)輪般周而復始。我們人類(lèi)就像那池塘中游來(lái)游去不知哪個(gè)方向是我們的歸宿。
我們要明白，愛(ài)是通往真理的見(jiàn)證者無(wú)論我們走到哪里也不能忘記自己良心和本性。
我們在人生道路，要學(xué)會(huì )如何編程序，因為它首先教會(huì )你如何思考。這句話(huà)是；史蒂夫。喬布斯說(shuō)的。同樣我們學(xué)計算機應該知道如何編程序，人生也一樣我們在生活的`過(guò)程中要明白，我們的人生道路上對我們來(lái)說(shuō)最重要的是什么？當然是學(xué)會(huì )思考人生問(wèn)題，除此之外更重要的當然是快樂(lè )，放松心態(tài)。
生命如螞蟻般如此渺小而又堅強。我們每一個(gè)人就像一個(gè)圓有時(shí)候在原地徘徊不知所措，我們要知道生命是充滿(mǎn)神奇的人生道路也一樣充滿(mǎn)前所未有的奇跡
人生道路作文 篇7
一生之中，有的時(shí)間那么短，要走的路卻那么長(cháng)，多少風(fēng)景，能夠看清的，也只是一片剪影。
一輪明月，在天空上停留了多少年。不管弦月還是圓月還是殘月，都受盡了古往今來(lái)無(wú)數文人墨客的贊美之詞，或許它聽(tīng)得早已厭煩。每年八月十五日，家家戶(hù)戶(hù)齊聚一堂，月下花旁，推盞持樽，把酒言歡。那是顯而易見(jiàn)的幸福，多少人夢(mèng)寐以求的天倫之樂(lè )。
而在一處破瓦房中，或一棟茅草屋里，總會(huì )有那么幾個(gè)人，濁酒一杯，家在萬(wàn)里。一個(gè)人獨自把酒問(wèn)月，鄰里的歡聲笑語(yǔ)，離他如此近，又那么遠，天上一輪明月，同樣孤獨地守在夜空中，月越亮，星越淡。
地上的一個(gè)人，天上的一輪月，遙遙相望地上人敬月一杯濁酒，天上月做不到什么，只能給地上人，撒下一片明月光。
一個(gè)人，一處月，倒也是一處景。
江南水鄉，一條河上，架著(zhù)一座不知什么年代建起的橋。
那座橋連接了兩處村莊，村里最老的老人，也不知道這座橋什么時(shí)候建起的，好像村落剛剛形成之時(shí)，它就已經(jīng)佇立在那里。
每天，都有孩子在清晨的薄霧中，嘴里嚼著(zhù)糖，從橋上拎著(zhù)書(shū)包一溜小跑走過(guò)，那座橋兩邊長(cháng)滿(mǎn)了青苔，水從橋下緩緩流過(guò)，橋上的石塊被行人的腳步慢慢磨得光滑，從來(lái)沒(méi)有人擔心過(guò)會(huì )不會(huì )在橋上滑倒，每一塊石頭都妥帖地吻合了村民的步伐。
沒(méi)有人想過(guò)，這座年代已久的橋，會(huì )不會(huì )倒塌。
在一個(gè)平凡的早晨，各家各戶(hù)打開(kāi)門(mén)窗，往河對面望去，發(fā)現不見(jiàn)了橋。
橋就在夜晚里，不聲不響地倒了，出了濺起的水花，幾乎沒(méi)有發(fā)出任何動(dòng)靜，沒(méi)有吵醒，也沒(méi)有傷到一個(gè)村民。
很多年后，總會(huì )有老人抱著(zhù)小小的孩子，捎著(zhù)河面說(shuō)：“那面啊，過(guò)去有一座很老很老的橋是我們村最老的風(fēng)景喏……”
人或許都該走得慢些，因為，人生路上，風(fēng)景琳瑯。
人生道路上的風(fēng)光作文（三）
輕輕地，我走了。帶走的會(huì )是什么？昨天的不會(huì )改變，未來(lái)又有什么蹤跡可循呢？轉身，我要的只是現在。
——題記
靜靜地走在回家的`路上，路從未改變過(guò)，周而復始。而人生的道路，我又何曾不想再走一遍呢？
原來(lái)也曾這么無(wú)奈過(guò)！
走過(guò)熟悉的街，風(fēng)從身邊溜過(guò)，想要抓住，卻從手心里離開(kāi)，或許，抓不住的不只是風(fēng)吧。
走過(guò)曾經(jīng)的夢(mèng)，回憶從天空滑落，輕落在我的視線(xiàn)里。
走過(guò)舊日的歲月，那滄桑的痕跡驗證了生命不再改變。
走過(guò)時(shí)間的沙漏，看它一點(diǎn)一點(diǎn)落下，光陰無(wú)多了。
原來(lái)，走過(guò)這么容易，可是那些時(shí)光已不再回來(lái)。
原來(lái)，放棄這么容易，可那些事情卻從此錯過(guò)。
一次次地走過(guò)昨天，風(fēng)景越來(lái)越美，但也越來(lái)越虛幻。該走的總要走，該來(lái)的永遠也躲不開(kāi)。新的日子又要開(kāi)始了。
我們所能做的，也只是留住現在。其實(shí)，世間最重要的，不是走過(guò)的歲月，也不是未來(lái)的期待，而是你所擁有的現在。
人，總是復雜的動(dòng)物，留戀逝去的日子，憧憬美好的未來(lái)。有時(shí)，活在過(guò)去；有時(shí)，活在未來(lái)，但惟獨，看不見(jiàn)現在的位置，靜下心來(lái)，好好地想一想，錯過(guò)了，最美的是今日的風(fēng)景。既然如此，那就該把握好現在，活在當下。
你，其實(shí)該感到幸福，因為，你至少有現在。
人生道路作文 篇8
從前，一對兄弟，哥哥14歲，弟弟13歲。
本身這是一對快樂(lè )而又幸福的兄弟�？上�，哥哥卻把弟弟送進(jìn)了戒毒所，為什么會(huì )出現這么一個(gè)結局呢?原因就在于他們交的朋友。
哥哥的朋友們是一群科技小制作的愛(ài)好者，他們在一起交流制作心得，技巧，哥哥在這么美好的環(huán)境中，積累了許多知識。但是弟弟卻和一群游手好閑的人們交了朋友，有一次，一個(gè)人拿了一些讓他們去吸，弟弟沒(méi)有拒絕，從此陷進(jìn)了的深淵。他們的命運會(huì )如此的不同，就在于交友的選擇。由此可見(jiàn)，交友不慎會(huì )帶來(lái)多么嚴重的后果!
人的一生還有許多的選擇，最重要的`選擇是在于朋友的選擇，愛(ài)好的選擇以及困難來(lái)臨時(shí)的選擇。
有這么一個(gè)故事，有一位美國的教育家，做了這么一個(gè)實(shí)驗：她選擇了3個(gè)中國的孩子，一個(gè)5歲的女孩，一個(gè)8歲的男孩和一個(gè)10歲的女孩。她拿了一個(gè)瓶子，然后給他們每人一個(gè)一頭栓了小球的繩子，對他們說(shuō)：“假如現在這些繩子就是你們自己，這個(gè)瓶子就是一口井，現在漲水了，只有10秒鐘可以逃出去，而且一次只能出來(lái)一個(gè)人，你們會(huì )怎樣呢?”實(shí)驗開(kāi)始了，那個(gè)最小的女孩最先出來(lái)了，然后是8歲的男孩，最后是10歲的女孩。那個(gè)教育家十分感動(dòng)，立刻問(wèn)10歲的女孩為什么你最后一個(gè)出來(lái)呢?女孩回答因為我最大啊!我先要保證弟弟妹妹的生命安全!那個(gè)教育家第一次成功了，以往在別的國家，她選的孩子們都是爭先恐后的出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)是這樣的。今天終于成功了。
10歲的女孩，在面對這種危險時(shí)，竟會(huì )想著(zhù)弟弟妹妹的安危，可見(jiàn)這是多么高尚。其實(shí)這就是選擇。假如當時(shí)那個(gè)女孩選擇自己先走，那么真的遇到這種情況，她又會(huì )如何選擇?我想她還是會(huì )這么選擇吧。
人生存在著(zhù)許許多多的選擇，我們到底選擇高尚還是自私，那就要看你自己了，但大多數人還是會(huì )選擇高尚吧!
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