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成長(cháng)的道路作文400字

時(shí)間:2025-08-04 07:57:24 道路 我要投稿
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成長(cháng)的道路作文400字(范例5篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的道路作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(cháng)的道路作文400字(范例5篇)

成長(cháng)的道路作文400字 篇1

  流年似水,歲月如梭,時(shí)光匆匆而過(guò)。驀然回首,我已踏進(jìn)這個(gè)世界將近10年了。在這10年里,有喜有悲,但只這件事在我成長(cháng)的道路上令我記憶猶新。

  那時(shí)我還在上小學(xué)二年級。一次,爸爸帶回一大瓶雪碧。要知道,雪碧可是每個(gè)小孩都夢(mèng)寐以求的.東西,我也不例外。我很想喝,但爸爸叮囑過(guò)我不要亂碰那瓶雪碧,所以我只好暗暗打算著(zhù)等到夜深人靜時(shí)去痛快地喝上幾大口。

  終于有一天,雪碧已見(jiàn)了底,我做賊心虛,于是趁父母睡覺(jué)的當兒趕忙往瓶子里兌水。原以為這樣就可以蒙混過(guò)關(guān),但令我沒(méi)想到的是:幾天過(guò)去后,爸爸打開(kāi)雪碧瓶,往杯子里倒“雪碧”,準備開(kāi)飲。又問(wèn)我:“一諾,你不喝嗎?”“我!蔽抑е嵛岬卣f(shuō):“我,我肚,肚子疼。疼,待會(huì )兒再喝!”說(shuō)罷,立馬跑進(jìn)廁所,等待爸爸對我即將到來(lái)的一通痛訓。果然,五分鐘之后,爸爸喊道:“陳一諾,你來(lái)嘗嘗這雪碧,我記得雪碧不是那么清淡的!”“我。我!蔽液磺宓卣f(shuō):“我,我往雪,雪碧里兌。兌了水!薄昂冒∧,膽大包天,竟敢這樣!”爸爸火冒三丈!拔蚁麓尾桓伊!蔽矣梦米右话慵毜穆曇粽f(shuō)道。

  這件事在我成長(cháng)的道路上留下了一個(gè)足跡,讓我久久不能忘懷。

成長(cháng)的道路作文400字 篇2

  走過(guò)四季

  A.春風(fēng)伴我成長(cháng)

  “呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著(zhù),把我從夢(mèng)鄉中吹醒。我約了朋友到樹(shù)林里去玩,我們跑到樹(shù)下,盡情的玩耍,我們坐在秋千上,秋千一蕩一蕩,和煦的春風(fēng)吹來(lái),帶給我們歡聲笑語(yǔ),拂去了內心的煩惱,讓我感到無(wú)比的舒暢。

  B.炎夏伴我思考

  “知了知了——”蟬大膽地叫著(zhù),面對炎熱的夏日,我正在認真的思考:“我到底是冒著(zhù)炙熱的天氣上課,還是在空調下毫無(wú)目的的享受呢?”經(jīng)過(guò)思考,我選擇了學(xué)習。正是這一點(diǎn),是我得到鄰居好友的好評,讓我慢慢地成長(cháng)……

  C.秋葉使我收獲

  “唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的小伙伴一起采集樹(shù)葉,我撿著(zhù)撿著(zhù),想到了一個(gè)問(wèn)題:秋葉和知識一樣也要收集嗎?”我想,這這也就是我成長(cháng)步入正軌的需要嗎?

  D.冬陽(yáng)溫暖我心

  慢慢地,冬天里的'第一輪太陽(yáng)徐徐上升。在太陽(yáng)下,我愉快地看著(zhù)成績(jì)單:語(yǔ)文97.5分,數學(xué)100分,英語(yǔ)98分,看著(zhù)成績(jì)單,我的心里暖暖的,我想,這就是我又成長(cháng)了一點(diǎn)的見(jiàn)證吧!

  當我在春天里玩耍時(shí),當我在炎夏中思考時(shí),當我在秋天里收集時(shí),當我在冬陽(yáng)下收獲時(shí)。我便向成長(cháng)靠近了許多……

成長(cháng)的道路作文400字 篇3

  在我成長(cháng)的道路上,有著(zhù)酸甜苦辣;在我成長(cháng)的道路上,有著(zhù)許多坎坷;在我成長(cháng)的道路上,有著(zhù)許多歡樂(lè )。但有一件事里,我經(jīng)受住了誘惑的考驗。

  周末,因為我的胸卡不小心弄丟了,所以我今天要去買(mǎi)一個(gè)新胸卡。買(mǎi)完胸卡,在回家的路上,我無(wú)意中看到地上躺著(zhù)一個(gè)嶄新的'胸卡,這時(shí)我心花怒放,因為我想:“這個(gè)胸卡可以備用!彼,看看四周沒(méi)有人注意,我就悄悄地把它裝進(jìn)了口袋里,歡天喜地地回家了。

  上學(xué)了,我把買(mǎi)的胸卡掛在脖子上,撿到的胸卡放到書(shū)包里,來(lái)到了學(xué)校?墒,我總覺(jué)得擦肩而過(guò)的同學(xué)都在用鄙視的目光看著(zhù)我,我的心里忐忑不安。這時(shí)我的心里好像有兩個(gè)聲音在對訣,一個(gè)聲音說(shuō):“這是別人掉的,應該交給值周生!绷硪粋(gè)聲音說(shuō):“這是你撿到的,就應該自己用!卑!我的心里亂成了一團,真是進(jìn)退兩難。猛然,我想起了《釣魚(yú)的啟示》那篇課文,文中的詹姆斯不就是在誘惑的面前遵守了規則,戰勝了自己?jiǎn)?為什么我就不能像他一樣呢?于是我毫不猶豫得把撿到的胸卡交給了值周生。這時(shí),我感覺(jué)天變的藍藍的,風(fēng)變得柔柔的,旁邊的同學(xué)好像也在用尊敬的目光看著(zhù)我,我感覺(jué)自己的背影突然變得高大起來(lái),我的臉上情不自禁的露出了笑容。

  孟子說(shuō)過(guò)一句名言:“不以規矩,不成方圓!蔽医(jīng)歷了這一件事,就更加深刻地懂得了這句名言。在我成長(cháng)的道路上,這件事讓我記憶猶新,甚至終身難忘。

成長(cháng)的道路作文400字 篇4

  在成長(cháng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗了無(wú)數的酸甜苦辣,經(jīng)歷了幾年的磨練,我最感謝的人是我媽媽?zhuān)撬盐規У竭@世上,是她教會(huì )了我堅持。

  記得一次藝術(shù)節繪畫(huà)比賽,要求主題“中國夢(mèng),少年夢(mèng)”;氐郊,我構思了很久,終于想到了一個(gè)方案,我趕忙跑道媽媽跟前對她說(shuō):“我想出來(lái)了!我的夢(mèng)想就是讓北京重現藍天!”

  許多城市沒(méi)有霧霾,而北京卻被霧霾困擾,我打算把畫(huà)紙分開(kāi)畫(huà),一半畫(huà)有霧霾的城市,另一半畫(huà)沒(méi)有霧霾的城市。然后我就開(kāi)始起稿,半個(gè)小時(shí)我才畫(huà)完。我看著(zhù)努力了很久的畫(huà),心中不禁有一些驕傲,可是好景不長(cháng),第二天我給老師,老師只說(shuō)了一句話(huà):“不行,回去重畫(huà)!蔽沂謧,回到家,媽媽知道了這件事,她說(shuō)了一句讓我重新開(kāi)始的`話(huà):“結果并不重要,重要的是過(guò)程中努力了,堅持了!庇谑菋寢寧臀覙嬎剂艘幌,她說(shuō)可以畫(huà)一個(gè)環(huán)保的“北京到上!焙蛶讉(gè)環(huán)保的建筑。于是我照辦了。

  然后,我又去給老師看,老師說(shuō):“行,可以!你回去再練練吧,比賽時(shí)間只有2小時(shí),4K的大紙,不一定能畫(huà)完呢!”后來(lái),我通過(guò)努力,在比賽中獲得了三等獎。

  我回家感謝媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō):“記住,結果并不重要,貴在堅持!

  父母是每個(gè)人的第一任老師,他們的教誨,將在我今后人生的道路上留下閃爍的光芒!

成長(cháng)的道路作文400字 篇5

  在我成長(cháng)的道路上,媽媽最關(guān)心我,還教我怎樣做人。

  有一次,同學(xué)們要到唐家川去玩。她們問(wèn)我去不去,我毫不猶豫地說(shuō):“當然要去了!

  走在放學(xué)回家的路上,我想到這種做法是錯誤的。

  第二天,我要和同學(xué)去玩,可是玩總是要錢(qián)的,而我又沒(méi)有錢(qián)。不去吧,我已經(jīng)答應別人了,總不能反悔吧。我左思右想,急得像熱鍋上的'螞蟻。后來(lái),我心想:我從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊,這次就撒一回吧。于是我過(guò)去對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)稀蠋熥屛摇覀內ベI(mǎi)試卷!眿寢屢(jiàn)我說(shuō)話(huà)很不對勁,卻也沒(méi)在意,只是說(shuō):“要多少?”“五……五元就夠了!碑攱寢尠盐逶X(qián)遞到我手里時(shí),我心里是既高興,又害怕。

  等我玩罷回來(lái),媽媽對我說(shuō):“我今天去買(mǎi)菜,路上碰到你們的同班同學(xué)說(shuō),今天你們不買(mǎi)試卷!蔽耶敃r(shí)驚慌失措,心怦怦直跳。媽媽嚴厲地對我說(shuō):“你要錢(qián)我給你,但是你要誠實(shí)。這是你第一次撒謊,若有下次,我決不輕饒!”從那以后,我真的再也沒(méi)有撒過(guò)謊,騙過(guò)人。

  就這樣,媽媽在我成長(cháng)的道路上,幫我改錯,讓我能健康成長(cháng),而不誤入歧途。因此,我要打心底里感謝媽媽。

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