(精選)人生的道路作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的人生的道路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生的道路作文1

　　小隱隱于山，中隱隱于市，大隱隱于朝。心態(tài)最好的，容易平靜的，往往是那些經(jīng)歷過(guò)煩惱，泰山崩于前而面不改色的，看不破，給你山清水秀也是郁郁而終。

　　心中若有道，處處皆昆侖。

　　很喜歡上面這兩句話(huà)。融合自然的心境，無(wú)論何時(shí)何地，都能泰然自若，只因心中有道，處處昆侖。

　　《逍遙游》一文，融合自然，結合道法，唯心是也，我行即我道，何須在意他人看法。一蓑煙雨任平生吶！

　　而中隱于市大隱于朝，真正的隱者，無(wú)論身處何種境地，都能不忘初心得始終，“心遠地自偏”吶吶！

　　在讀《道德經(jīng)》和《易經(jīng)》時(shí)，我似乎明白了一點(diǎn)，就是需拋卻腦海中的固有思維，為一張白紙，慢慢地將其中內容印在紙上，而后以小見(jiàn)大，慢慢鉆研品讀。

　　“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”自我認為這句話(huà)與“一花一世界，一葉一菩提”相似，所謂以小見(jiàn)大，悟道亦如此。從生活的'一些小細節中也可感悟出世間真理。當然，這只是自己的理。書(shū)上說(shuō)：道生一，一是太極；一生二，二是陰陽(yáng)；二生三，三是天地人；三生萬(wàn)物，萬(wàn)物是萬(wàn)事萬(wàn)物。在自己看來(lái)，道家思想并非消極厭世，此思想只是在尊重“自然”（人生四然：未是偶然，去是必然，盡其當然，順其自然）不要刻意在意焉，某些東西，越是在意，越適得其反�？偟囊痪湓�(huà)來(lái)說(shuō)，便是不要用主觀(guān)態(tài)度觀(guān)察事物，否則便成了“以我觀(guān)物，萬(wàn)物皆著(zhù)我之色彩”，難以客觀(guān)對待萬(wàn)事萬(wàn)物。

　　讀“道”，不僅僅是讀，更在于“道法自然”，靜心，凈心，心即為修道之本，將自身沉淀，細品“道”一字，感受中華博大精深的傳統文化！

人生的道路作文2

　　我是老凳腿，談起我的命運，唉!真的是悲慘啊!

　　我原來(lái)是個(gè)年輕貌美的小凳腿，伙伴們都艷羨無(wú)比。我的主人—我們班的隊長(cháng)小瑩也十分愛(ài)護我，不反不把不干凈的東西弄到我身上，還給我按時(shí)做一次常規體檢，要我明亮如新口�？蓻](méi)想到人有旦夕禍福，唉!好景不常，教師讓學(xué)生們坐位大激發(fā)，我的主人偏要就換為了我的凳子弟兄們最避諱的學(xué)員—小編。此后，我的痛苦過(guò)程開(kāi)始了。我遭受的已不再是細心的照顧、用心的'關(guān)愛(ài)，

　　反而是玩童的踢打、臟污的破相......我的朋友們也因旁觀(guān)者清而避開(kāi)了我，我由過(guò)去的好朋友成群結隊變成了孤苦伶仃。我的主人曾因毀壞我而老師打手心指責過(guò)，可他還死不悔改，弄得我遍體鱗傷我備受凌虐后，總算，我確實(shí)承受不上，我逃走了

　　現在的我早已不忍直視了:全身爬滿(mǎn)綠苔，我的頭頂部?jì)蛇呥�長(cháng)出了2個(gè)頑皮的菌類(lèi)我老了，沒(méi)出息了，直到有一天

　　院校里貼到出一份宣傳海報，讓學(xué)生們帶廢舊木材來(lái)幫助院校舉辦六一營(yíng)火晚會(huì )，這時(shí)我的腦子里靈光一閃:這不是可以充分發(fā)揮自身光和熱的情況下嗎可轉念一想:不好!這不等于白白的送頭嗎?因此我滾到一邊，靜靜地思索這一問(wèn)題。不經(jīng)意中，我發(fā)現門(mén)衛的老爺爺在晨輝照映下，靜靜的掃碰地，那神色是那麼潛心。我瞬間幡然醒悟了，由于我看到了無(wú)私奉獻的使用價(jià)值。因此，我趕到那堆舊木材中這一天夜里，我還在火中看見(jiàn)自身的人體逐漸消退，又看小朋友們那一張張倒映在火花的幸�？鞓�(lè )的面頰，我的心滿(mǎn)憊足了，用笑容結束自身短暫的一生

　　人生道路的挫敗并不意味著(zhù)人生道路的不成功。你的人生道路不一定是光輝的，但它一定得是有價(jià)值的。

人生的道路作文3

　　人生不是一段平坦的道路。人生道路上，有無(wú)數沙石瓦礫等我們踏過(guò)；人生道路上，有無(wú)數困難挫折讓我們挑戰；人生道路上，有無(wú)數風(fēng)景讓我們欣賞；人生道路上，有無(wú)數碩果等我們采摘。

　　人生不是一段平坦的道路。李清照，有著(zhù)令人羨慕的前半段生活。她快樂(lè )地與丈夫吟詩(shī)作句，可到末年時(shí)，卻是“東籬把酒黃昏后，有暗香盈油”，卻是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。面對人生道路上的曲折泥濘，她用頑強毅力去克服，去挑戰。她——成了我國婉約派著(zhù)名女詞人。

　　劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。沒(méi)有功名，沒(méi)有皇帝的垂青，可他卻明白了“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！彼�走過(guò)了道路途中的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光。歐陽(yáng)修遭受貶滴，可他卻沒(méi)有悲嘆，沒(méi)有灰心喪氣。面對眼前層層“山峰”他沒(méi)有止步不前，在與滁人的同樂(lè )中，他找到了屬于自己的快樂(lè )，找到了價(jià)值所在。每一個(gè)的一生，都要走過(guò)一段道路，一段漫長(cháng)而不平坦的道路。每一個(gè)人的一生，都有挫折與磨難等你去征服，去挑戰。

　　面對失聰的打擊，貝多芬挺過(guò)來(lái)了，他譜寫(xiě)了命運交響曲。在人生道路上，他留下了一個(gè)深深的腳印。面對癱瘓的折磨，桑蘭沒(méi)有倒下，她的微笑為人生之道路增添了色彩。面對家中的.貧困和沉重的擔子，洪戰輝沒(méi)有被壓垮，他踏著(zhù)荊棘，唱著(zhù)歌兒，為人生之道路留下了永恒的風(fēng)景。人生如道路，一段坎坷而不平坦的道路。只有踏在泥濘的道路上，你才會(huì )留下自己的腳印。

人生的道路作文4

　　人生道路上的第一個(gè)路標是耐力，除了才智，闖勁和勇氣外，你還必須以頑強的耐力對付生活中遇到的各種各樣的坎坷和障礙。

　　第二個(gè)路標是體諒，對人體貼入微寬宏大量，這種美德是無(wú)價(jià)之寶。第三個(gè)路標是創(chuàng )造，不滿(mǎn)足縣狀是建立一個(gè)新世界的必要條件，要緊的是“不滿(mǎn)足”的內容。第四個(gè)路標是熱情，這是通向成功之路的一個(gè)秘訣。第五個(gè)路標是自制，一個(gè)在各方面都分散自己精力的人是不會(huì )有什么創(chuàng )造性的。第六個(gè)路標上寫(xiě)的`是正直，正直與廉潔相通，與始終堅信的堅持真理，忠言于信仰緊密相連。

　　它是建立生活大廈的堅實(shí)基礎。

人生的道路作文5

　　人生道路上的指明燈世界上每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)這四個(gè)學(xué)歷。這四個(gè)學(xué)歷都是由一名又一名如精英一樣的老師帶領(lǐng)的!小學(xué)的老師帶著(zhù)我們打下良好的基礎并教會(huì )我們做人的道理;中學(xué)的老師帶著(zhù)我們從基層蓋起，把“樓房”的根基扎穩了;高中的老師帶著(zhù)告訴我們學(xué)習的技巧，讓我們把“樓房”建的高高的;大學(xué)的老師培養我們獨立自主的習慣，讓我們在最后的沖刺階段取得勝利!老師這個(gè)詞語(yǔ)在我們的`字典了是最熟悉不過(guò)的了。有人會(huì )問(wèn)：“為什么老師是指明燈?”我會(huì )毫不猶豫的回答：“如果沒(méi)有老師的指導，就沒(méi)有我們輝煌的明天�！�

　　我們的生活中接觸最多的就是老師了!有誰(shuí)敢說(shuō)我們的成功老師只是個(gè)擺設的呢?我想應該沒(méi)有人把，因為老師的恩情是我們最不應該辜負的。老師每天苦口婆心的教誨我們讓我們聽(tīng)話(huà)，讓我們長(cháng)大成人!老師每天教給我們新的知識，讓我們用知識充分的武裝好自己;每天教給我們做人的道理，讓我們懂得更多，變得更懂事;每天教給我們正確的學(xué)習方法，讓我們在以后的學(xué)習道路上迎風(fēng)破浪。老師的種種不容易全都一一晾曬在我們眼前。老師的不容易被記錄在我們的眼睛里;老師的不容易被記錄在她辛勤勞動(dòng)的汗水里;老師的不容易被記錄在時(shí)間的流里;老師的不容易被記錄在那鬢角的白發(fā)上。

　　六年了!我和老師在一起六年了，我卻很少對老師說(shuō)感恩的話(huà)，所以從現在，就是現在我要對你說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我永遠愛(ài)您!”老師你的高興，開(kāi)心，傷心，煩惱我們全都看在眼里，雖然有時(shí)我們很任性，雖然有時(shí)我們很調皮，但我們并沒(méi)有要跟你作對的意思!因為我們喜歡您，所以才會(huì )把您當成我們的朋友。

　　總而言之，老師是我們成長(cháng)道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會(huì )迷路，朝著(zhù)輝煌的明天進(jìn)軍!讓我們的前途永無(wú)止境!

人生的道路作文6

　　人來(lái)到世上像是一場(chǎng)偶然而又虛渺的旅行。在這旅行中，我仿佛總看到一架高高的，同樣虛渺的云梯。這是屬于我的，我夢(mèng)中的云梯。

　　童年時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一架挺立在白霧中的云梯，好高好高沒(méi)有盡頭。夢(mèng)，過(guò)后也就淡忘了。

　　現在，我又想起了，重新思考著(zhù)。我突然明白，自己一直在攀登著(zhù)這架云梯。

　　初到人間，“哇哇”的啼哭使我邁上了這架云梯�？蘼�，究竟意味著(zhù)什么呢？難道出生時(shí)就已經(jīng)知道攀登云梯的艱難嗎？漸漸地，我學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。在學(xué)校里學(xué)習科學(xué)知識，在社會(huì )中學(xué)習如何生活。我發(fā)現自己漸漸長(cháng)高了，視野也越來(lái)越廣。��！我已不在云梯的最底部了，我在云梯上所處的位置越來(lái)越高了，我明白了世界的美麗與廣闊！有許多我所不知道的新奇事物等著(zhù)我去追求。既然已經(jīng)上路，就別無(wú)選擇，惟有勇往直前，永遠也不回頭地向前邁進(jìn)。因為我知道，一旦回過(guò)頭，就會(huì )被過(guò)去的輝煌和驕傲所誘惑，使自己前功盡棄。雖然，我并不知道前方等待著(zhù)的是什么，但無(wú)論是重重陷阱，抑或是甜蜜溫馨，我仍然會(huì )義無(wú)反顧地不斷向上！

　　攀登云梯是艱難的.，有時(shí)險些摔倒，有時(shí)精疲力竭，有時(shí)則不免灰心喪氣。于是不少與我一起攀登的人退縮了，不再向前，甚至打退童鼓了，但我依然沒(méi)有放棄攀登。這難道就是我的一種本性嗎？我又為什么要攀登呢？這并不需要一種確切的理由，因而我也絕不會(huì )因此而迷惑不解，因此而改變。

　　一個(gè)陰雨連綿的夜晚，這時(shí)隔多年的云梯又再次出現在我的夢(mèng)境之中！我攀著(zhù)這架云梯，艱難地爬著(zhù)。向上，向上，不斷地向上！突然，云梯斷了，我一下子掉了下來(lái)，落在一條滿(mǎn)是荊棘的道路上，我被驚醒了。我恍然大悟：這云梯是一條奮斗的道路，是一條通向人生真諦的道路��！

人生的道路作文7

　　在一個(gè)深夜里，我做了個(gè)夢(mèng)。在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的空間里傳來(lái)了一陣聲音說(shuō)：“么是人生的什道路……”在這個(gè)深夜里的問(wèn)題我牢牢的把它記在了我心中，使我一直在尋求。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一到星期五，經(jīng)過(guò)了好多虛度光陰的夜晚來(lái)到了星期六。在這天我來(lái)到學(xué)習班學(xué)作文課，正好老師叫我們看個(gè)人生意義的視頻。從中我們看到了一個(gè)叫黃美廉的女士,她一出生就得了腦性麻痹，不能說(shuō)話(huà)，四肢肌肉都失去正常作用等，在公交車(chē)上她因不能自控表情而被別人說(shuō)是瘋子、白癡……但她不放棄自己的人生，繼續過(guò)她那有意義的'人生，最終取得博士學(xué)位，成為畫(huà)家……

　　假如你曾經(jīng)有過(guò)一段虛榮的時(shí)光，請不要以惆悵的嘆息作為補償，面對人生痛苦的回憶，要的品質(zhì)是意志堅強。在我們的人生征途中，切不可只是循規蹈矩很基本地活著(zhù)，那會(huì )使你有著(zhù)很平凡的人生。要不斷的創(chuàng )新，要勇敢地去追求自己的幸福和夢(mèng)想，深刻地去探索精神的滿(mǎn)足。夢(mèng)想是成功的驅動(dòng)力，夢(mèng)想是成功的向導，有夢(mèng)想有理想的人才會(huì )創(chuàng )造出新的人生奇跡。所有過(guò)去將成為歷史，無(wú)論你的歷史讓你滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意那將都是無(wú)可救藥的。有可能你的歷史會(huì )讓你長(cháng)時(shí)間的后悔自己沒(méi)把握好，所以你應該從即將成為歷史的這一天起去尋找屬于你的快樂(lè )和意義。生命只有一次，如此的短暫，每個(gè)人的生命在不遠的幾十年后都將會(huì )夭折。想想那是多么的可怕，所以你必須在有限的時(shí)間內把握和珍惜好生命中的每一分每一秒，勇敢的去創(chuàng )造深刻的去探索，這樣才能活出精彩。

　　看這就是我們有意義的人生，Werethere’slifethere’slifethere’shope留得青山在，不怕沒(méi)柴燒（有生命，就有希望）。

人生的道路作文8

　　我喜歡快樂(lè )，快樂(lè )是人生道路上的燈，它使我開(kāi)心的笑，它讓我活潑、開(kāi)朗，它也能為他人帶去幸�！�….也使我懂得了人生的一些道理……..

　　放暑假了，我們興高采烈地踏上了通往我們盼望已久的興城火車(chē)。國為從孫吳不能直接到興城，所以要在哈爾濱停留一天，這一道我們談笑風(fēng)聲，其樂(lè )融融。到了哈爾濱，我們望穿長(cháng)街，走遍深巷，來(lái)到了一個(gè)很小的招待所，老板把我們領(lǐng)進(jìn)了一間沒(méi)有陽(yáng)光照射的屋子，屋子里有四張床，兩張破舊的桌子，屋子里還彌漫著(zhù)黑色的煙霧。老板問(wèn)我們這兒可以嗎？我們說(shuō)還行就休息幾個(gè)小時(shí)。兩個(gè)姐姐要去上廁所，我跟著(zhù)去了，我們剛走進(jìn)廁所，一股難聞的氣味迎面撲來(lái)，“哇！好難聞的氣味！”我們捏著(zhù)鼻子走進(jìn)廁所，姐姐打開(kāi)了一扇門(mén)，“��！”姐姐往后退了好幾步，廁所里有好多糞便。我們膽戰心驚地走回屋子，向家長(cháng)描述了廁所里的一幕，家長(cháng)們都不滿(mǎn)意了，拿起行里就往外走，老板見(jiàn)了，說(shuō)什么也不讓我們走，硬讓我們交十元錢(qián)，家長(cháng)們與老板你一言我一語(yǔ)，老板嘴里突出了沒(méi)素質(zhì)的話(huà)語(yǔ)，弄臟了我們的耳朵。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們留下了十元錢(qián)，氣沖沖地走了，我們邊找旅店邊嘀咕“真是的，掃興！”這家好黑呀！黑店！黑色的云涌上來(lái)，仿佛是要證明那個(gè)老板的心和招待所都那么黑。我們找到了一家豪華的賓館。坐上電梯，走進(jìn)了一間寬敞明亮的屋子，有電腦，還有電視，床更是軟綿綿的，舒服極了！剛才憤怒的心情頓時(shí)煙消云散。我們否這舒舒服服地洗了個(gè)澡，哼！這么好的旅館，誰(shuí)還去他那黑店！我望向窗外，黑色的云已散去，取而代之的是白色的.綿花似的白云�？磥�(lái)，通往快樂(lè )的路上不可能總是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有絆腳石，也會(huì )有煩惱。

　　我喜歡快樂(lè )。因為在人生的道路上，快樂(lè )的明燈將照亮每一個(gè)黑暗的角落！我會(huì )努力成為快樂(lè )使者。

人生的道路作文9

　　人生路上，不可沒(méi)有朋友。有朋友，就如同在你前進(jìn)的道路上，一路平坦；如果你沒(méi)有朋友，你的人生道路將會(huì )布滿(mǎn)荊棘。有句詩(shī)：海內存知己，天涯若比鄰。的確是這樣。

　　朋友，有朋才有友。

　　朋，是由兩個(gè)“月”字組成。就像叫一個(gè)朋友，要通過(guò)幾個(gè)月去相處去了解這個(gè)朋友值不值得你去交。所謂“朋”，由一個(gè)朋友，你的朋友的朋友便會(huì )與你交朋友。這樣一來(lái)，朋友的朋友的朋友也會(huì )與你交朋友。這樣，慢慢的去擴大自己的交際圈子，自己前方的道路，便有很多的朋友去為你指路。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人，因為家里的一點(diǎn)事，急需用錢(qián)。他給自己的朋友打了電話(huà)，自己的朋友很爽快的借給了他。又一年，這個(gè)朋友家里出了事，這個(gè)人就去給他借錢(qián)，結果呢？借到了很多的錢(qián)，這兩個(gè)人的關(guān)系更親密了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我們能感悟到什么？我感悟到了：只要你真心的對待你的'朋友，你的朋友也會(huì )真心對待你。

　　友，當你和所謂的“朋友”真正的了解對方時(shí)，就發(fā)展成了“友”。千萬(wàn)別小看了這個(gè)小小的“友”字，這可是有很大用處的。就如同上文中的那個(gè)小故事，他們已經(jīng)是“友”了。不只是通過(guò)一些事情，才能體會(huì )到友情的珍貴的哦。

　　朋和友，永遠分不開(kāi)。就如同左腳和右腳、左手和右手一樣。交個(gè)好朋友，說(shuō)不定真能幫助你呢！

人生的道路作文10

　　三尺講臺揮灑的是您的汗水；鬢頭白發(fā)耗盡的是您的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見(jiàn)證的是您的喜悅�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)文勾起了我的無(wú)限遐想。

　　老師，一個(gè)多么偉大的詞，仿佛一提起就令人肅然起敬，心生觸動(dòng)，卻又無(wú)法言明，這是一種什么樣的情緒。感謝一段美好的校園生活，讓我深深的`喜歡上了一個(gè)老師——萬(wàn)老師，她中等個(gè)頭，皮膚白晳，有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，眼睛大而炯炯有神，她舉止溫文爾雅，舉動(dòng)斯文，從她的眼神里不時(shí)地流露出對我們關(guān)懷，不僅是我，同學(xué)們也都很愛(ài)戴她。

　　她雖然只是教導了我四年的小學(xué)老師，但他為我們做過(guò)的事，樁樁件件，我都歷歷在目，就譬如一個(gè)夏日炎炎的天氣，烈日炙燒著(zhù)大地，像是在懲罰忤逆他的子民。我們早已忍受不住這種悶熱的環(huán)境，紛紛亮出了法寶——電動(dòng)小風(fēng)扇，來(lái)祛除暑意。舒適享受間，驀然看見(jiàn)講臺中央滿(mǎn)頭大汗的您，在為我們專(zhuān)心的講課，一瞬間倍感心酸。老師��！您將畢生的心血奉獻給了講臺；將終生的知識傳授給我們；眼看我的漸漸懂事，卻很快就要面臨別離，看著(zhù)辛勤培養的學(xué)生，一批踏入一批又離開(kāi)。心中一定藏著(zhù)無(wú)限期待和不舍，或許會(huì )有一絲驕傲，可您依然默默無(wú)言，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，詮釋了您教育的無(wú)私奉獻。

　　清晨老師披星而來(lái)，夜晚，她定是載月而歸。

　　一幕幕的情景匯聚在一起，成了比山高，比海深的一句話(huà)：“我愛(ài)老師”。

　　又見(jiàn)枝頭吐露新芽，校園中芳草萋萋，但我不會(huì )忘記是那抖落枝頭的紅葉芳草萋萋。

　　十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)桃李。

人生的道路作文11

　　我只知道，彼岸是我們費盡心思想要到達卻到始終達不了的地方，彼岸是我們一直想要得到卻又難以達到的東西。所謂彼岸，我能想象的不多，無(wú)非是小時(shí)候坐船遠遠地望見(jiàn)的河的另一邊，我以為那便是我們的終點(diǎn)，到了我們便可以停下腳步�，F在才知道，河的另一邊不過(guò)是一個(gè)渡口，不過(guò)是我們累了歇歇腳的地方，卻不是我們最終要到的地方。那時(shí)候的彼岸有什么呢，無(wú)非是幾個(gè)小小的百貨商店，舊舊的木板門(mén)蒙了太多層歲月的風(fēng)塵，矮矮的木門(mén)前面有用黑漆漆的木頭搭起的小涼棚，棚子里整整齊齊的擺著(zhù)幾個(gè)小板凳。會(huì )有三三兩兩的過(guò)河的人坐在這里等下一班的船，他們或熟識或陌生，只是遇到了就彼此親切的交談，用不同地方的口音，聽(tīng)著(zhù)有些別扭卻也生出幾分熱情，畢竟都不認識，這一份來(lái)自不舒適的親切確是很難得的吧。

　　兒時(shí)的彼岸叫渡口，大概現在也是如此吧，只是不知道現在是否還會(huì )有當年的模樣。有清晨出行的人急趕著(zhù)過(guò)河，提著(zhù)大包小包的匆匆的跑向渡口，若恰巧碰到船走了則在一旁抱怨自己動(dòng)作太慢耽誤了行程，這些年輕的婦女，大多操一口濃重的外地口音，應該是嫁到外的的女兒回娘家來(lái)了。倘若剛巧遇上下雨天，來(lái)小棚子里躲雨的人比平常要多得多，他們大多急著(zhù)過(guò)河忘了帶把傘，小棚子里還在淅淅瀝瀝的滴著(zhù)水，大概是因為時(shí)間久了沒(méi)有重新修理的緣故，這里到處散發(fā)著(zhù)一種潮濕的味道，梅雨季節的雨水大概蓋過(guò)了一切，一下起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。黑黑的木板凳讓我想起了小時(shí)候泥地里的那些木樁子，不知道經(jīng)歷了多少次的風(fēng)吹雨打，走過(guò)了多少歲月變遷才有了今天的局面，表面的塵埃也許沒(méi)有人能數得清，能夠數的清的人也許早已不在了，在歲月面前人人都是弱者，我們都不得不承認時(shí)間的悄然流逝帶走了太多太多。這一秒還在這渡口等來(lái)往的船只的人，下一秒也許就消失不見(jiàn)了，來(lái)來(lái)往往之中未必不會(huì )有人明白這樣的道理，也許是有人懂得的，只是不愿說(shuō)出來(lái)這些矯情的話(huà)而已吧。目睹過(guò)的這一切，如今再想起，竟有幾分親切的感覺(jué)，也不免有幾分感觸，只是那時(shí)還太小便什么也不懂，只記著(zhù)沿途的問(wèn)這里是哪里接下來(lái)要到哪里�，F在想起那些曾經(jīng)遇見(jiàn)卻不曾留意的事物，哪怕是小小的板凳也有許許多多的話(huà)要說(shuō)，這地方現在怕是變了吧，也許再也找不回了。

　　我們急匆匆的想要去往彼岸，為了下一站的起點(diǎn)，我知道他們說(shuō)的彼岸不是終點(diǎn)意味著(zhù)什么，彼岸只是一個(gè)符號而已，我們可以叫它逗號，分號，或者叫它引號也行，就是不能叫它句號。不知道彼岸花長(cháng)得什么樣子，聽(tīng)說(shuō)挺好看的，那應該是一種惹人愛(ài)的植物吧，名字很美很打動(dòng)人心。不知道那些過(guò)河的人到了彼岸又會(huì )去往哪里，他們知不知道自己還有很長(cháng)的路要走，路途很遙遠，卻不見(jiàn)得很平坦，我知道會(huì )有義無(wú)反顧的人，一定會(huì )有的，為了終點(diǎn)不顧一切的人，確是執著(zhù)的人，值得敬佩的人。那照這樣看來(lái)，我們每個(gè)人都有值得敬佩的地方，只是那究竟算不算終點(diǎn)，我們卻又無(wú)從得知。終點(diǎn)在哪里呢，沒(méi)有人回答我，大概沒(méi)人知道真正的終點(diǎn)在哪里。我們只能笑笑說(shuō)彼岸不是終點(diǎn)，確回答不了真正的終點(diǎn)在哪里。

　　我聽(tīng)見(jiàn)王菲在唱著(zhù)，彼岸沒(méi)有燈塔，我依然張望著(zhù)。多么美的話(huà)，美得讓人心疼。

　　她在張望著(zhù)的燈塔，或許，就是她要找的.終點(diǎn)，只是一切都那么遙遠。

　　不妨，就把每一個(gè)彼岸，當做人生每一小段的終點(diǎn)，至于這一小段，大概是生命的幾萬(wàn)分之一吧。原來(lái)，彼岸是可以被看做終點(diǎn)的，只在于你要不要改變自己看待問(wèn)題的方式。

　　我們永遠也不知道下一秒將會(huì )發(fā)生什么，我們急著(zhù)想要到達的彼岸，是不是如預期中的美麗動(dòng)人。我望著(zhù)彼岸，不知道要說(shuō)些什么，是誰(shuí)忘記了時(shí)間只為彼岸，誰(shuí)在邊等候夜幕來(lái)臨也不肯歸去，彼岸也許沒(méi)有預期中的好，偏偏就是有人不顧一切的去追隨，偏偏就是有人心甘情愿放棄所有想要到達。這大概，有不能言說(shuō)的秘密吧，而我卻也不會(huì )明白，彼岸有什么，我無(wú)從得知。彼岸的好，也許就在于它的遙遠不易到達，也許僅僅在于它是彼岸，如此而已。

　　你說(shuō)會(huì )嗎？我望著(zhù)藍天上的一朵白云問(wèn)，云沒(méi)有說(shuō)話(huà)，天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就連今天的水也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我靜默著(zhù)一個(gè)人走了好遠好遠。彼岸還在等著(zhù)我，不容擱置。

　　我拎好行李，一路小跑，趕著(zhù)去彼岸。

　　迎面有涼涼的風(fēng)吹來(lái)，撩起我的發(fā)絲，仰面之余看見(jiàn)的盡是云卷云舒的安然之境，在清波蕩漾之中望見(jiàn)自己疑惑不解的神情，然后慢慢抵達我的彼岸。

　　所謂彼岸，應該可以稱(chēng)其為希望或者期冀，只要相信，就是奇跡。

　　彼岸有什么，誰(shuí)也不知道，好好走自己的每一步，然后慢慢抵達下一段的彼岸。于這樣的循環(huán)往復之間，看清自己的生命意義，找尋自己下一秒要的希望。人生的旅程，原來(lái)可以如此簡(jiǎn)化。

人生的道路作文12

　　In the face of adverse stubborn struggle. Life is covered with thorns, the only way we know is to rapidly from those thorns. - Voltaine (law) setback is unavoidable in life roads, whenever you have a setback, the pain comes, pain is a psychological role, it can be reduced, so you can use a correct attitude to face frustration. Verner is the nasal ancestor of French modern fantasy novels. His first novel "Five-week", a fifteen publishing house, has been returned, and Versailner will burn the manuscript. Fortunately, his wife grabbed it from the fire, Verner killed, he had to write a good fiction. In order to understand the knowledge in various science, such as literature, biology, meteorology, chemistry, etc.

　　When the novel reported to the 16th Press, the manuscript was finally accepted. Due to the gap in Verna, the content of the novel is rich and wonderful, and it is very charming, so soon become a bestseller. The adversity also has its benefits, just like ugly and poisonous, its head is on a precious gemstone. In the face of adversity, we can't choose adversity and the situation, but we can choose different attitudes. Adversely creates a successful life road, the frustration is difficult, and the road in front of you always bend more and straight, it must be suffering; if there is more and more, it is necessary to suffer. Life does not destroy you, when it pushes you to a dead road, I specified another export for you. Perhaps, many people are eager to be inhane, I hope to be smooth on the road of life; but there is more difficulties in life on the road, they are all facts, they are unavoidable.

人生的道路作文13

　　這幾天，不知從哪里來(lái)了兩只小鴨子。這兩只小鴨子非�？蓯�(ài)，扁扁的嘴巴，黃黃的羽毛，毛茸茸的，摸起來(lái)可舒服了。小鴨子走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。因為我喜歡小鴨子，所以我喜歡戲弄小鴨子。這兩只小鴨子形影不離，我把它們分開(kāi)，兩只鴨子一邊找，一邊叫個(gè)不停。憑著(zhù)叫聲，它們終于又在一起了，它們看了我一眼，似乎在說(shuō)：“你休想把我們分開(kāi)�！蔽矣职岩恢圾喿臃旁谝粔K板上。板上的鴨子不敢往下跳，地上的鴨子使勁往上跳。最后，為了朋友，還是英勇地往下跳！兩個(gè)朋友又在一起了！毛綺虹在樓上把我的舉動(dòng)看得一清二楚。她非常生氣，跑下樓來(lái)教育我：“你們老師難道沒(méi)有告訴你們要愛(ài)護小動(dòng)物嗎？”我瞧了她一眼，心想：怎么那么愛(ài)管閑事，這小鴨子又不是你的。她似乎看懂了我的意思，語(yǔ)氣也變得和藹多了：“動(dòng)物是我們的`朋友。我們應該愛(ài)護它們，如果沒(méi)有動(dòng)物，我們可能活不下去呢！”聽(tīng)了這翻話(huà)，我不知是慚愧，還是后悔，低下了頭。經(jīng)過(guò)這件事，我仿佛長(cháng)大了許多，毛綺虹讓我懂得了應該和動(dòng)物交朋友，不能傷害小動(dòng)物。從此，小鴨子成了我生活中的好伙伴！

人生的道路作文14

　　“潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串。有的直、有的彎；有的深、有的淺。朋友��！想想看，道路應該怎樣走？潔白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串……”這是一首關(guān)于腳印的歌曲。

　　我們在人生的道路上，不正是這樣嗎？過(guò)去的一點(diǎn)一滴都會(huì )成為一個(gè)一個(gè)的腳印，在走的時(shí)候也許會(huì )很累，但當你停歇往后看時(shí)，他將會(huì )成為你最珍貴的回憶，你每走一步，就會(huì )離成功更近一步，不是嗎？

　　瞧，那是我幼兒園時(shí)的腳印，當時(shí)懵懂無(wú)知的我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎，當時(shí)的腳印是開(kāi)心的，是無(wú)憂(yōu)的。

　　呶，這個(gè)是我上了小學(xué)的腳印，隨著(zhù)年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。但是，我也常常和同學(xué)一塊在花園里玩捉迷藏，藏到這個(gè)樹(shù)窩里，躲到那個(gè)草堆里的。雖然那時(shí)會(huì )有些煩惱，但那腳印是快樂(lè )的！

　　就在我跟前的這塊腳印是我上了初中留下的，在這里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也掌握了一些新的知識，當然，我對我未來(lái)道路也更加信心百倍了。

　　老師曾告訴過(guò)我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定會(huì )有回報！”于是我要更努力、更刻苦的學(xué)習，我們走的每一步都要腳踏實(shí)地、認真努力，力爭上游。

　　腳印，我們應該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的.道路就是這樣，有時(shí)會(huì )是平坦寬闊的大道，有時(shí)也會(huì )是泥濘坎坷的小路，當然誰(shuí)也不愿意放棄大道，誰(shuí)也不愿意走小路，但有些時(shí)候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時(shí)，我們也不能退縮，要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進(jìn)！這樣我們的腳印才會(huì )更堅實(shí)！

　　我堅信，在不遠的將來(lái)，我人生的道路一定會(huì )留下一串串美好的腳印……

人生的道路作文15

　　不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們習慣了一勞永逸，習慣了一步到位。我們不再看重過(guò)程，我們只想看到結果。這是很恐怖的一件事，當我們不再擁有過(guò)程的累積，尋求到的結果往往就會(huì )不盡人意。懶惰就在這種情況下，逐漸入侵了我們的生活，入侵了我們的思想。

　　前一秒，我們還想著(zhù)要完成的任務(wù)，后一秒，我們就躺在床上虛度光陰。而那個(gè)我們想完成的任務(wù)就一次一次往后推遲。塵世間的很多人都想要未來(lái)能夠享受生活，但成功的人總是那么幾個(gè)，究其根本是懶惰。而懶惰又何嘗不是另一種形式的放棄呢。

　　朋友給我講了這樣一個(gè)故事：小吳是地地道道的'農村人，父母離異的他在畸形的生活中長(cháng)大，并考上了大學(xué)。他的父親是賣(mài)苦力活的工人，他所有的學(xué)費和生活費都是父親用汗水換來(lái)的。剛開(kāi)始，他還表現的特別認真，因為他知道學(xué)習的機會(huì )來(lái)之不易，他要多學(xué)知識，以后就能帶父親過(guò)上好日子�？伤�的勤奮并沒(méi)有堅持多久，懶惰在不知不覺(jué)中纏住了他。圖書(shū)館，自習室少了個(gè)大學(xué)生；宿舍里，單人床多了個(gè)游戲迷。每天凌晨1點(diǎn)多睡，上午11點(diǎn)多醒，他沒(méi)有了當初的壯志與豪情，他淪為了行尸走肉。

　　每個(gè)人都想成功，但只有那個(gè)始終如一的人才能堅持到最后。那些還以為父母還有能力實(shí)現夢(mèng)想的大學(xué)生，難道看不到父母漸白的頭發(fā)和增多的皺紋嗎？他們已經(jīng)老了，可我們還心安理得在他們的供養下打著(zhù)游戲，看著(zhù)電視，就是不曾好好學(xué)習。小時(shí)候，老師告訴我們要“好好學(xué)習，天天向上”，現在我們連這八個(gè)字都做不到了。

　　我們不是不想努力，我們不是不想學(xué)習，我們只是在安逸中迷失了自己。想想年邁的父母，想想自己期盼的未來(lái)，倘若還不努力，我們的一生都將毫無(wú)意義。朋友講的故事還有一個(gè)結局：有一天，小吳的父親偷偷摸摸來(lái)他學(xué)校找他。這是怎樣疲憊的父親啊，頭發(fā)半白，無(wú)序地坐在頭上；穿著(zhù)破舊的衣服，上面還有幾個(gè)沒(méi)能洗掉的水泥��；鞋子是不知道穿了多少年的帆布鞋，鞋膠早已經(jīng)開(kāi)裂；神情滿(mǎn)是期待和歡喜。

　　但一進(jìn)小吳宿舍，他看到的是一個(gè)背對著(zhù)他打游戲的“好兒子”。小吳轉過(guò)頭來(lái)，表情變得有些羞愧，他知道父親肯定是趕了很久的火車(chē)，他以為父親會(huì )打他�？筛赣H沒(méi)有這樣做，他只是從貼身的衣服口袋里掏出一疊皺巴巴的錢(qián)放在小吳的手里，說(shuō)道：“兒啊，你爸沒(méi)什么本事，但你也不要讓自己受苦，你看看你，都瘦了這么多了�！�

　　話(huà)音剛落，小吳已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面。他把父親送往火車(chē)站，在分別之際，他用堅定的語(yǔ)氣告訴他的父親，他一定會(huì )好好努力的。從那以后，小吳再也沒(méi)有逃過(guò)課，打過(guò)游戲了，因為他知道還有一個(gè)心心念念他的父親等著(zhù)他出人頭地呢。

　　其實(shí)，我們不是不想努力，只是我們缺少負重前行的勇氣。這世界沒(méi)有人是天生就能努力的，他們有的是因為夢(mèng)想，有的是因為追求，有的是因為執念。我相信當我們也有了一個(gè)目標，現在還心安理得享受安逸的我們，一定能爆發(fā)出自己都不敢想象的力量。

【人生的道路作文】相關(guān)文章：

人生的道路作文02-02

人生的道路的作文06-30

（經(jīng)典）人生的道路作文08-23

人生的道路作文【經(jīng)典】08-22

人生的道路作文02-19

[精選]人生的道路作文08-16

人生的道路作文[經(jīng)典]08-17

[經(jīng)典]人生的道路的作文09-18

【經(jīng)典】人生的道路的作文12-12

人生的道路的作文[經(jīng)典]01-19