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成長(cháng)的道路作文

時(shí)間:2024-02-10 12:08:47 道路 我要投稿
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成長(cháng)的道路作文【推薦】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的成長(cháng)的道路作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(cháng)的道路作文【推薦】

成長(cháng)的道路作文 篇1

 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤冊谖页砷L(cháng)的道路上辛苦了,我永遠不會(huì )忘!

  我像一棵小樹(shù),爸爸為我修枝,媽媽為我剪葉,我在幸福地成長(cháng)。我哺育著(zhù)雨露,我吸收著(zhù)陽(yáng)光,經(jīng)不起大風(fēng)大雨,怎么能長(cháng)大!

  我像一條小魚(yú),爸爸是一縷陽(yáng)光,媽媽是一條小溪,我就在他們的懷抱里長(cháng)大?柿,我啜飲溪水,冷了,我要面對著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。經(jīng)不起大波大浪,怎么能長(cháng)大!

  我像一只小鳥(niǎo),媽媽是春風(fēng),爸爸是大樹(shù),我就在你的`懷抱中長(cháng)大;累時(shí),我享受著(zhù)春風(fēng)的撫摸;熱了,我躲在大樹(shù)下輕松乘涼。經(jīng)不起狂風(fēng)呼嘯,怎么能長(cháng)大!作文

  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們,愛(ài)您們那溫柔的目光,在呵護我長(cháng)大!

成長(cháng)的道路作文 篇2

  在我成長(cháng)的道路上,我品嘗過(guò)成功的喜悅,我流下過(guò)傷心的淚水,我感受到親人的關(guān)懷,我收獲了許多的知識。而讓我覺(jué)得最有趣的,就是星期四下午舉行的護士節活動(dòng)。下面,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的護士節活動(dòng)吧!

  在這個(gè)活動(dòng)之前,老師給我們布置了任務(wù),每組都練習了。那天下午,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我也很開(kāi)心。我們以熱烈的掌聲迎來(lái)了我們402班這次紀念日活動(dòng)的兩位小主持人——江熠、劉佳慧。第一組是小合唱《紅蜻蜓》,很好聽(tīng);接著(zhù)吳昊和李靜雅朗誦——《最可愛(ài)的人》,他們朗誦的有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng)。還有小合唱《讓我們蕩起雙槳》、《感恩的心》……有繪畫(huà)展示、護士節的來(lái)歷……,都迎來(lái)了同學(xué)們的.陣陣掌聲,最有趣的就是我們組了。

  我們組先表演小合唱《陽(yáng)光牽著(zhù)我的手》,老師說(shuō)這首歌我們唱得很動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)雅、整齊。我們聽(tīng)了高興極了!同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。

  最精彩的就是我們組表演的小品了!程瑋是病人,低著(zhù)頭、江姚輝龍是醫生,他戴上了口罩、聽(tīng)診器,穿上了白大衣,還真像個(gè)醫生。他正在給“病人”看病呢!可認真了。我是護士,帶上了護士帽!安∪恕苯(jīng)過(guò)“醫生”的診斷,她發(fā)燒了,我拿起針頭,給“病人”打針。終于,她康復了。王文清是同學(xué),去看“病人”的。我們的小品逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文清還逗我說(shuō):“馬婧瀅護士,你打針的技術(shù)可真差呀!”同學(xué)們又一陣轟堂大笑。這次紀念日活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了……

  在我成長(cháng)的道路上,有酸、有甜、有苦、有辣……我會(huì )繼續努力,收獲更多的知識和快樂(lè )!

成長(cháng)的道路作文 篇3

  走過(guò)四季

  A.春風(fēng)伴我成長(cháng)

  “呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著(zhù),把我從夢(mèng)鄉中吹醒。我約了朋友到樹(shù)林里去玩,我們跑到樹(shù)下,盡情的玩耍,我們坐在秋千上,秋千一蕩一蕩,和煦的春風(fēng)吹來(lái),帶給我們歡聲笑語(yǔ),拂去了內心的煩惱,讓我感到無(wú)比的舒暢。

  B.炎夏伴我思考

  “知了知了——”蟬大膽地叫著(zhù),面對炎熱的夏日,我正在認真的思考:“我到底是冒著(zhù)炙熱的天氣上課,還是在空調下毫無(wú)目的的享受呢?”經(jīng)過(guò)思考,我選擇了學(xué)習。正是這一點(diǎn),是我得到鄰居好友的好評,讓我慢慢地成長(cháng)……

  C.秋葉使我收獲

  “唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的.小伙伴一起采集樹(shù)葉,我撿著(zhù)撿著(zhù),想到了一個(gè)問(wèn)題:秋葉和知識一樣也要收集嗎?”我想,這這也就是我成長(cháng)步入正軌的需要嗎?

  D.冬陽(yáng)溫暖我心

  慢慢地,冬天里的第一輪太陽(yáng)徐徐上升。在太陽(yáng)下,我愉快地看著(zhù)成績(jì)單:語(yǔ)文97.5分,數學(xué)100分,英語(yǔ)98分,看著(zhù)成績(jì)單,我的心里暖暖的,我想,這就是我又成長(cháng)了一點(diǎn)的見(jiàn)證吧!

  當我在春天里玩耍時(shí),當我在炎夏中思考時(shí),當我在秋天里收集時(shí),當我在冬陽(yáng)下收獲時(shí)。我便向成長(cháng)靠近了許多……

成長(cháng)的道路作文 篇4

  在我的成長(cháng)過(guò)程中愛(ài)護和陪伴我的親人有很多,尤其是我的媽媽。時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉眼間,我已從咿呀學(xué)語(yǔ)不知不覺(jué)走過(guò)了十個(gè)春秋,F在的我已變成了調皮淘氣、善良可愛(ài)的大男孩。

  記憶猶新的是我一年級暑假發(fā)生的事,那時(shí)候我的扁桃體反復發(fā)炎,直接影響到我的健康和呼吸。于是爸爸媽媽就帶我到醫院接受治療。醫生檢查之后告訴我們要做扁桃體摘除手術(shù),讓我們做好準備。

  一切準備妥當后,手術(shù)要開(kāi)始了,爸爸媽媽把我送到手術(shù)室門(mén)口,看到醫生我害怕極了,萬(wàn)一手術(shù)失敗怎么辦?那可是在喉嚨里動(dòng)刀子,我怎么也不愿意跟醫生一起進(jìn)手術(shù)室。還是媽媽最了解我,她一眼就看穿了我的小心思,走過(guò)來(lái)?yè)嶂?zhù)我的頭說(shuō):“孩子,你要相信醫生、相信醫學(xué)。媽媽相信你是最棒、最堅強的`孩子,去吧!媽媽會(huì )一直在這里陪著(zhù)你守護著(zhù)你!”在媽媽的鼓勵下我終于鼓足勇氣走進(jìn)手術(shù)室,就在手術(shù)室的門(mén)快要關(guān)上的那一剎那,我猛然回頭,看到了媽媽那發(fā)抖的身體和滿(mǎn)是淚水的雙眼。頓時(shí)我明白了媽媽剛才的那番話(huà)只是為了安慰我。其實(shí)她比誰(shuí)都擔心、害怕,她比誰(shuí)都需要安慰,只因我是他最寶貝的兒子?墒窃谖颐媲八植坏貌粡娧b堅強和鎮靜。

  就這樣手術(shù)在痛苦的煎熬和漫長(cháng)的等待中結束了。手術(shù)室打開(kāi)的那一瞬間,首先映入眼簾的依然是媽媽那張親切又熟悉的臉。只是現在的這張臉上掛滿(mǎn)了淚水?吹轿乙院髬寢屢粋(gè)箭步?jīng)_上去,幾乎是從醫生懷里把我搶回來(lái)一樣緊緊的摟在懷里如獲至寶。直到進(jìn)了病房也不愿意把我往病床上放,就這樣一只手緊緊摟著(zhù)我,一只手拿著(zhù)裝有冰塊的袋子捂在我的臉和喉嚨部位給我止血。因為剛做完手術(shù)傷口會(huì )流血,不能往回咽,只能不停的往外吐血水,直到傷口不再流血為止。

  住醫院期間為了幫助傷口愈合不能說(shuō)話(huà),而且還只能吃溫涼的流食,每次吃飯媽媽都要一口口的吹涼、一次次的試溫,直到溫涼了才放心的送進(jìn)我的口中。每天晚上媽媽都不敢合眼,保證我每次醒來(lái)都能第一時(shí)間配合不能說(shuō)話(huà)的我,給我滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。

  在媽媽的悉心照料下,我很快就可以出院了。住院這段時(shí)間媽媽把我照顧得無(wú)微不至,養的白白胖胖?墒,再看媽媽?zhuān)荒樀你俱、雙眼布滿(mǎn)血絲,整個(gè)人都瘦了一圈。

  通過(guò)這件事,我深深的體會(huì )到了母愛(ài)是全天下最偉大的!在以后的成長(cháng)中,我要不斷的強大自己,更好的保護親人、保衛家園!

成長(cháng)的道路作文 篇5

  曾經(jīng)的過(guò)去和經(jīng)歷過(guò)的事情,變成撩撥心弦的記憶:無(wú)論是家長(cháng)的呵護,還是老師的教誨,同學(xué)的幫助……這些記憶早已成為成長(cháng)路上的一個(gè)個(gè)腳印。

  一個(gè)腳印引導著(zhù)另一個(gè)腳印,這些五彩的'腳印如同雨后的彩虹,或許彩虹誰(shuí)都喜歡,但一定有人不喜歡雨天,就像成長(cháng)的路途上,總會(huì )做一些錯事,但也就是著(zhù)數不清楚的錯事才會(huì )使我們成長(cháng)起來(lái)就像那一天一樣:

  大約在我五歲族左右發(fā)生的事情,那一天媽媽帶我出去玩,也許是第一次看到大海的興奮,使我一股拿的沖下去,不小心的越走越深那時(shí)還不懂事,走到距離海岸有三兩步的地方一口氣坐了下來(lái),覺(jué)得超級好玩,就又往里走,走到了只能露出頭的地方有一口氣坐了下去,這次的感覺(jué)有點(diǎn)不同了,我沉到了海底喝了好幾口海水,給我嗆到了,我馬上得大哭起來(lái),邊哭邊往媽媽那里走去,一個(gè)海浪又把我給推倒了,媽媽看到了,立馬跑下來(lái)把我抱上去帶回家,可能是被海風(fēng)吹得有點(diǎn)發(fā)燒,當時(shí)老媽給我吃了退燒藥就不是太在意,結果一到晚上就開(kāi)始難受,可是那時(shí)已經(jīng)是深夜了,村里的診所,醫務(wù)室都關(guān)門(mén)了,當時(shí)我媽唯一能想到的就是去醫院,這點(diǎn)也沒(méi)出租車(chē)啊,這可怎么辦,我突然感覺(jué)眼前一片眩暈,暈暈乎乎的就睡著(zhù)了,醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己已經(jīng)在醫院的病床上了,床頭上坐著(zhù)一個(gè)熟悉的人——那就是媽媽。

  母愛(ài)是世界上在偉大的愛(ài),那份愛(ài)像是雨后喚醒彩虹的陽(yáng)光,依稀、柔弱但散發(fā)著(zhù)強大力量,這份力量像是春天的陽(yáng)光,不耀眼,但可以使小草破芽而出,當然也是我成長(cháng)路上最燦爛的陽(yáng)光。

成長(cháng)的道路作文 篇6

  在我成長(cháng)的道路上,會(huì )讓我遇到一些快樂(lè )的事,也會(huì )遇到一些傷心的事……而我今天要說(shuō)的是一件快樂(lè )的事,那就是去敬老院慰問(wèn)爺爺奶奶們。

  那天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。我和同學(xué)來(lái)到愛(ài)暮家敬老院。呀!這里的老人真多呀!我就看見(jiàn)許多白發(fā)蒼蒼的老人,他們的臉上布滿(mǎn)了皺紋,有的在綠樹(shù)下成蔭,有的在干凈整潔的房間里看電視。我熱情地和這些老人打招呼:“爺爺好!”“奶奶好!”他們微笑著(zhù)向我回禮。

  我們來(lái)到了四樓,為老人們做慰問(wèn)演出,精彩的節目開(kāi)始了,陳中月的獨唱《中華小兒郎》,仿佛把爺爺奶奶帶入到了童年。葛歐凡表演的是魔術(shù),他表演的魔術(shù)出神入化,好像把爺爺奶奶帶入到魔幻的世界?店蜒疟硌莸氖侵v故事,她的故事講得有聲有色,爺爺奶奶聽(tīng)得很認真。

  今天的'活動(dòng)主題是:“你的生日,我來(lái)陪伴!蔽议_(kāi)始為老人們切蛋糕了,我把切好的蛋糕分給同學(xué),再讓同學(xué)們將蛋糕送給老人,接著(zhù)我們和老人一起唱起了《生日快樂(lè )》,看到他們臉上洋溢的笑容,我們也體會(huì )到了尊老敬老的意義。吃完蛋糕后,爺爺奶奶們給我們頒發(fā)了獎狀。最后,我們跟爺爺奶奶拍了合影。

  活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了,我們依依不舍地跟爺爺奶奶告別,真希望下次還可以有這樣的機會(huì )來(lái)陪伴爺爺奶奶。

成長(cháng)的道路作文 篇7

  在生活中,沒(méi)有人是十全十美、不犯錯的。漫步在記憶的長(cháng)廊上,我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無(wú)形的傷痛包圍著(zhù)我,但我每每回憶起它,都如夢(mèng)初醒……

  在我上一年級的時(shí)候,我是個(gè)內向的孩子。我學(xué)習不落后,但我有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)——不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不合群!我天天被這個(gè)惡魔襲擊著(zhù),因此,我對分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。

  一次下午的活動(dòng)時(shí)間,班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩,我們的項目是幾個(gè)人組隊打一種板球。我簡(jiǎn)直傻了,沒(méi)有人愿意讓我加入他們的'團隊。我只好自己坐在臺階上看著(zhù)球拍。這時(shí),三個(gè)男生沖過(guò)來(lái)大叫:“啞巴!”我的內心飽受著(zhù)折磨,默默地站起來(lái)走向足球架那兒。沒(méi)想到那其中一位竟然踢了我一腳,哈哈大笑起來(lái)。我心中有種莫名的傷心。接著(zhù),那幾個(gè)男生又來(lái)“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了,轉過(guò)身還了一腳。過(guò)了幾分鐘,我一對三開(kāi)始三百六十度旋轉飛毛腿亂踢,那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時(shí)紅了,憤怒得像一只獅子。不久,我毅然離開(kāi),不想繼續這樣的僵局。下課后,丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報,把我請到了辦公室。

  “我們班那幾個(gè)男生的確調皮,愛(ài)氣女生!但老師想告訴你,你是個(gè)好學(xué)生,不得與他們打架,好嗎?以后再有人欺負你,你就告訴老師。還有,你可以開(kāi)朗些呀,老師相信你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,回教室了……

  果然,那幾個(gè)男生不敢再欺負我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩重了,我成長(cháng)了。在一年級犯下的小毛病也消失了,我也不再是那個(gè)我了!

  感謝給我力量與“生命養料”的人,也感謝我自己!

成長(cháng)的道路作文 篇8

  在我成長(cháng)的道路上,有歡笑成功,也有淚水坎坷,讓我品嘗到人生的酸甜苦辣,記憶中的一些事已經(jīng)被時(shí)光沖淡,但那件競選班干部的事卻讓我記憶猶新。

  上二年級的一天,老師告訴我們下午要競選班干部。頓時(shí),教室里一陣騷動(dòng),許多同學(xué)都躍躍欲試,我自然也想當班干部,可是看到許多比我強的同學(xué)全都要參加時(shí),就想退縮了。一上午,我都在進(jìn)行著(zhù)思想斗爭,既想當班干部,又怕自己選不上。怎么辦呢?

  中午回到家,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對我說(shuō):“孩子,你平時(shí)學(xué)習很刻苦,又能幫助同學(xué),一定能行的。再說(shuō)了,就算選不上也沒(méi)有關(guān)系,重在參與嘛!”媽媽這番話(huà)激勵了我,我決定參加競選,競選中隊長(cháng)。

  緊張的時(shí)刻來(lái)到了,老師把參加競選的'名字寫(xiě)在黑板上,我看看那些同學(xué),個(gè)個(gè)都帶著(zhù)勝利的微笑,一幅穩操勝券的樣子。漸漸地,一個(gè)個(gè)官職都落戶(hù)他家,終于開(kāi)始“中隊長(cháng)”這一職務(wù)的評定了,我心里開(kāi)始有點(diǎn)沉不住氣了,緊張得手心都滲出了汗。同學(xué)們會(huì )把關(guān)鍵的票投給誰(shuí)?我的票能夠勝出嗎?無(wú)數個(gè)懸念把我的心吊得高高的。

  該同學(xué)們表決了,前面的同學(xué)都是30多票,都是很不錯的成績(jì)了,我更加忐忑不安,我該不會(huì )要名落孫山吧?該我了,我緊張地看著(zhù)那小樹(shù)林般舉起的手,聽(tīng)老師點(diǎn)數:“40,50……”啊,我最后竟得了58票,我真的當選了中隊長(cháng)!我幾乎不敢相信這是事實(shí),遙不可及的中隊長(cháng)真的被我拿下了。我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝同學(xué)們對我的信任,我一定好好做,不辜負大家的信任!”就這樣,媽媽的鼓勵,同學(xué)的認可,讓我又一次嘗到了成功的喜悅。

  在成長(cháng)的道路上,還會(huì )有許多坎坎坷坷,曲曲折折,而這件事使我深深地懂得了:不管成功還是失敗,都要勇于嘗試。這件事將永遠存在我的記憶里,激勵我前進(jìn)。

成長(cháng)的道路作文 篇9

  在我成長(cháng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,在這十一年的歲月里,我最感謝的人是媽媽?zhuān)菋寢尪嗌倌耆缫蝗盏仃P(guān)心我、疼愛(ài)我,給我無(wú)私的愛(ài)。

  記得在我二年級時(shí),我對一位同學(xué)說(shuō):“今天到我家去玩吧!彼斓卮饝。中午回家后我把這事告訴了媽媽?zhuān)骸敖裉焱砩嫌型瑢W(xué)要來(lái)我家玩!笨墒菋寢屨f(shuō):“你請你的朋友到我家里來(lái)玩,我倒沒(méi)意見(jiàn),可是我和你爸爸下午要去完成一項重要的'任務(wù),你就別把她帶到我家來(lái)玩了!蔽抑缓么诡^喪氣地走向學(xué)校。

  下午放學(xué)的時(shí)候,我沒(méi)告訴老師就走了?煞艑W(xué)了,那位同學(xué)一時(shí)找不到我,就在路上等我。我又沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)點(diǎn)水果,心想:早知道我向媽媽要十元錢(qián)就好了!于是我就去找到了媽媽?zhuān)f(shuō):“今天下午5點(diǎn)我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩!眿寢尵徒o了我10塊錢(qián),結果我就用那錢(qián)買(mǎi)了水果帶回家。我這次對媽媽撒了謊,心里很不安。后來(lái)我實(shí)在忍不住,就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有打我罵我,只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“女兒,你不該用人格換下那十塊錢(qián)啊!”

  在成長(cháng)的道路上,媽媽給了我很大的幫助,是她無(wú)私的愛(ài)伴我健康成長(cháng)。

  簡(jiǎn)評:本文小作者敘事內容具體,讀來(lái)富有教育意義。