道路的作文(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的道路的作文，希望對大家有所幫助。

道路的作文1

　　路，有很多種，無(wú)論是城市的柏油馬路還是鄉間的小路，總之，路在我們的腳下�？墒�，在我成長(cháng)的道路上，我總也忘不了有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，還有老師和同學(xué)們對我的幫助。

　　在我成長(cháng)的.道路上，是她一直陪我到現在，是她為了我，在美麗的面容上刻下歲月的痕跡。

　　還記得兩年前的一天，媽媽被檢查出得了癌癥，我們一家人的心情都在最低谷。媽媽這一去醫院就是一年多，而這一年多只有奶奶照顧我，也使我在這一年中更加獨立了。

　　媽媽在家時(shí)晚飯6點(diǎn)鐘就開(kāi)飯了，而奶奶在家就要等到7點(diǎn)才開(kāi)飯，肚子常常餓得咕咕叫也吃不上飯；有的時(shí)候奶奶還不在家，我自己就只有吃方便面。晚上奶奶還愛(ài)散步，我只好一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，我多么希望媽媽能夠陪著(zhù)我，每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì )一個(gè)人躲在角落里哭。我只能自己找事情做來(lái)消磨時(shí)間，讓自己慢慢長(cháng)大，讓媽媽對我放心，不再擔心我。每次給媽媽打電話(huà)，我都會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你放心，我在家很好，你不用擔心我，你好好治病�！?/p>

　　成長(cháng)的道路總是坎坷的，但在你困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你的。雖然成長(cháng)是枯燥的，但我們應該用自己的笑聲來(lái)充實(shí)它。

　　讓我們用開(kāi)闊的視野看世界，這個(gè)世界會(huì )更美好。

道路的作文2

　　好不容易盼到了國慶五一長(cháng)假，我們一家人終于都放假了，于是我們大家決定一起出去玩，但是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，國慶節路上真的是太堵了。

　　我們一家人旅游的目的地是隔壁市的森林公園，但是當我們走到半路的時(shí)候，卻發(fā)現前面的路上排起了長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊。

　　看來(lái)是大家都想在國慶的時(shí)候得空出去玩呢，這可怎么辦呢？我們和爸爸媽媽在這條長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊中間，前進(jìn)不得，但又后退不得，只能干著(zhù)急。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這條長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊只是像一只蟲(chóng)子一樣慢慢的往前蠕動(dòng)著(zhù)，絲毫沒(méi)有進(jìn)展，眼看著(zhù)都快到中午了，我的`心里特別的氣妥，要是這樣下去的話(huà)，今天我們看來(lái)是玩兒不成了。

　　被悶在車(chē)里的滋味真的是不好受，我在車(chē)里無(wú)聊的翻看著(zhù)雜志，爸爸媽媽則在車(chē)里打起了盹兒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，分分鐘對于我來(lái)說(shuō)都像是在坐牢一樣難熬。

　　經(jīng)歷了這次國慶節出游的堵車(chē)之旅，我想以后我們一家人可能都不會(huì )選擇在大家都放假的時(shí)候出去玩了。

道路的作文3

　　在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生的事情有很多，但對我影響最大的還是我第一次借書(shū)的事。

　　記得那是我前兩年暑假去學(xué)毛筆畫(huà)的一天。那天下課了，我正想去操場(chǎng)玩，突然，我看見(jiàn)好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我不由自主地走過(guò)去看了一下，心想：有什么好看的，當我看完一段后，也被它吸引住了，多么豐富有趣的內容��！

　　這時(shí)上課鈴響了，這可是今天上午的最后一堂課開(kāi)始的鈴聲��！我為了看下去，膽怯地對小麗說(shuō)：“小麗，借一下你的'《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看一天可以嗎？小麗動(dòng)了動(dòng)嘴巴剛想拒絕，可看見(jiàn)我懇求的神情。就猶豫不決地說(shuō)：“可以，只不過(guò)這是我新買(mǎi)的，只借半天�！拔遗d奮地捧起書(shū)跑了。

　　到家了，狼吞虎咽地吃完午飯去看書(shū)。書(shū)本里的知識真豐富啊，有生活常識，民俗風(fēng)情介紹，有的說(shuō)佛教，還有說(shuō)神話(huà)故事�？蓻](méi)有等我看完，就到還給小麗的時(shí)間了，我依依不舍地把書(shū)還給了她。

　　從此以后，我便喜歡上看書(shū)，家里有《西游記》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《成語(yǔ)故事》，有時(shí)還借同學(xué)的來(lái)看。

　　這件事在我成長(cháng)的道路上對我影響最大，因為我知道了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的道理。

道路的作文4

　　在成長(cháng)的道路上，有許多小事�？蛇@些小事，卻是成長(cháng)的關(guān)鍵。

　　從一年級開(kāi)學(xué)的那一刻起，我的朋友就沒(méi)幾個(gè)。但在人群中，我獲得了高尚的品德與豐富的知識。也是在這人群中，我學(xué)會(huì )了上課積極發(fā)言。

　　一年級的時(shí)候，我非常膽小，每次老師看我時(shí)，我都心虛地低下頭，像個(gè)小偷一樣。一年級，在老師那充滿(mǎn)期待的目光與同學(xué)們的鼓勵下過(guò)去了。

　　二年級的時(shí)候，我對自己有了一點(diǎn)信心�？缮险n時(shí)，老師一讓我們回答問(wèn)題，我就開(kāi)始害怕，生怕自己答錯。有時(shí)，全班沒(méi)有一個(gè)人能答這道題，我的心里卻有了答案，可正要說(shuō)出口，膽小又把答案推了回去；當老師公布答案時(shí)，我才發(fā)現，我是對的……

　　三年級的時(shí)候，我的信心大增。因為老師說(shuō)，積極發(fā)言，答錯了不要緊，只要積極發(fā)言，就是成功！所以，我把膽小埋進(jìn)了火海中。

　　四年級的.時(shí)候，我已經(jīng)能分辨出哪道題不會(huì )，哪道題會(huì )了。我突然發(fā)現，自己長(cháng)大了。我擺脫了困境，已經(jīng)長(cháng)的又高又壯啦！而且，在我的小時(shí)候，媽媽就說(shuō)過(guò)：“長(cháng)大就是懂事，就應該學(xué)會(huì )體貼家人，關(guān)心周?chē)�的人�！蔽椰F在也能幫著(zhù)媽媽干家務(wù)了，大家都覺(jué)得我長(cháng)大啦！

　　看，在成長(cháng)的道路上，我最終還是取得了勝利。

道路的作文5

　　在我成長(cháng)的道路上，有許多快樂(lè )和悲傷，甚至還有恐怖的故事，可最難忘的還是我第一次獨自睡覺(jué)的回憶。

　　記得我七歲那年，爸爸媽媽晚上都要加班，最后只剩下我一個(gè)人在家里了，但媽媽她說(shuō)：“瑤瑤，你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨自，你先睡，我們要很久才能回家�！�

　　晚上，家里一片安靜。我吃飯并洗完澡后，我關(guān)好燈就睡覺(jué)了，但是我不知為什么，我翻來(lái)翻去總是睡不著(zhù)，后來(lái)，我睜開(kāi)眼環(huán)顧四周，房間里好安靜，安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，我好害怕，忽然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)在房外有鬼笑聲，“嗚吖……”我害怕得磚進(jìn)了被窩里，過(guò)了一會(huì )兒，那鬼笑聲慢慢消失了，但是房外卻刮起了大風(fēng)，吹得在衣架上的.衣服亂搖晃，像有鬼在外面亂跳舞似的，這時(shí)，在我的身旁出現了一個(gè)聲音：“別怕！別怕！睡了這一覺(jué)，就天亮了，就沒(méi)鬼了！”我想：對��！哪里有鬼，那只是風(fēng)在惡作劇，再說(shuō)了，世界上根本就沒(méi)有鬼，俗話(huà)說(shuō)“不做虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)�！庇谑�，我深吸一口氣，眼睛瞇成一條縫，慢慢地從被窩里探出頭來(lái)，朝四周看一看，我想：確實(shí)什么都沒(méi)有呢！但是，我還是開(kāi)著(zhù)燈睡著(zhù)了。

　　在我成長(cháng)的道路上，另一個(gè)聲音教會(huì )了我勇敢，讓我勇敢的面對每一件事情。

道路的作文6

　　那時(shí)，幼兒園在放學(xué)時(shí)開(kāi)啟了一個(gè)繪畫(huà)班。當時(shí)我的年齡尚小，不懂得什么是繪畫(huà)，但我卻對它產(chǎn)生了興趣。我記得教我們的老師姓廖，是個(gè)年輕有為的女老師。在她的課堂上，她講得有聲有色。起初，廖老師只教我們簡(jiǎn)易的簡(jiǎn)筆畫(huà)，后來(lái)再教我們稍有難度的油畫(huà)。到現在我還記得，其中一幅油畫(huà)畫(huà)的是幾只非�？蓯�(ài)的小黃雞。唉！遺憾的`是，“繪畫(huà)”只是我在幼兒園時(shí)的小插曲。

　　念小學(xué)以后，那只小插曲又裊裊余音的響起。程老師，是個(gè)溫柔的女子。她講起課來(lái)更為生動(dòng)有趣，使我很快就掌握了繪畫(huà)的要領(lǐng)。程老師說(shuō)我畫(huà)的畫(huà)有形、有色、有神。在配色方面也多姿多彩。一年后，我又轉入到一位男老師的門(mén)下受教。陳斌老師，個(gè)不高也不矮。雖然望上去蒼老了一點(diǎn)，但在繪畫(huà)、書(shū)法、手工方面還是十分拿手的。每次上課，同學(xué)們都顯十分積極亢奮。

　　四年過(guò)去了，喜愛(ài)繪畫(huà)的我，畫(huà)的作品可以說(shuō)是有模有樣、惟妙惟肖的了。

　　雖說(shuō)未來(lái)的路還很長(cháng)，也許哪天，我不會(huì )走上這條路，但無(wú)論前方的路怎樣，只要都是路，我都能走過(guò)去！

道路的作文7

　　從前我是一個(gè)不懂事的小屁孩兒。但是現在我已經(jīng)不是曾經(jīng)的那個(gè)小屁孩兒了，而是個(gè)既聰明又懂事的好孩子。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽總是為我洗衣服，但我卻覺(jué)得是媽媽?xiě)�該做的，可是現在我知道了，我當初的想法是錯誤的。

　　記得母親節那天，媽媽出門(mén)去辦事情。而我在家里的衛生間發(fā)現了一盆臟衣服，于是我下定決心要自己去洗。說(shuō)做就做。我先打開(kāi)水龍頭接了一盆水，接著(zhù)我把衣服放進(jìn)了裝滿(mǎn)水的`盆子里泡濕，然后我把衣服拿了出來(lái)擰了擰，再打了打肥皂搓了搓，最后把衣服放水盆里洗干凈并且擰干，再掛到陽(yáng)臺上衣服就洗好了。接著(zhù)我按照這個(gè)方法很快就把所有的衣服都洗干凈了。但因為我是第一次洗，所以沒(méi)有媽媽洗得那樣干凈。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到那“干凈”的衣服時(shí)問(wèn)：“這是你洗的嗎?”“是”我驕傲的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你長(cháng)大了�！蔽业男睦镆魂嚉g喜。

　　我現在已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那個(gè)小屁孩兒啦!

道路的作文8

　　我總覺(jué)得少了些什么。晚上，我獨自坐在窗邊，匆匆忙忙地完成作業(yè)，就像沒(méi)有“三畫(huà)兩畫(huà)”我就無(wú)法完成作業(yè)一樣。當寫(xiě)最后一支筆時(shí)，我只是把筆朝從我手中滑出的方向向前扔。鋼筆立刻被扔在墻上，掉在桌子上，滾了下來(lái)。右手甩了甩，一種酸楚的感覺(jué)，在一瞬間無(wú)聲無(wú)息。溜走了。他低下頭，撿起地上的鋼筆，癱倒在竹椅上�？粗�(zhù)被白天的'光線(xiàn)和月光混合在一起的未知的光線(xiàn)，我拿著(zhù)白紙黑字寫(xiě)著(zhù)的信息，卻僵硬地站在那里。我嘆了口氣，“嗨……”厭惡地看著(zhù)信息:什么是玫瑰之城？

　　我不想看它。我只是抬起頭做了。好像我在逃避那條小信息。我似乎在我最后的生活中欠了債。倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，“六年”的“怪物”已經(jīng)崩潰了。我邁出的每一步都讓我感到驚訝和毛骨悚然。然而，它總是走著(zhù)。我是個(gè)小人物，不如小說(shuō)中的神人偉大。我怎樣才能阻止它？“我剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候……”我的思緒漸漸模糊，就像一個(gè)幾乎失明的人，注視著(zhù)我面前的過(guò)去。轉眼間，在過(guò)去的六年里，在過(guò)去的十天里，我倒下了。去哪里？懷著(zhù)沉重的心情，我朦朧地閉上眼睛，走進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界。

道路的作文9

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，在成長(cháng)的道路上，人總會(huì )遇到挫折和失敗，因為我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成長(cháng)。

　　有一次，我鋼琴比賽，穿上了漂亮的裙子，曲子也彈熟了，還化了妝，整個(gè)人光彩奪目。上臺了，我的心就像一個(gè)小兔子，加快跳著(zhù)。手放在鋼琴上，準備好，便開(kāi)始彈了。我的手跳躍在鋼琴上，但是依然很緊張，突然我彈錯音了，又重新彈了一遍那個(gè)音，雖然很快結束了，但是我心中依然惴惴不安。

　　比賽結果出來(lái)了，我沒(méi)有進(jìn)總決賽，回到家，把這個(gè)結果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s安慰著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在成長(cháng)的道路，總會(huì )有失敗，那樣才能成長(cháng)�！眿寢屵@句話(huà)，讓我找回自信，開(kāi)始更努力的`練習鋼琴，希望長(cháng)大也能有所成就。

　　通過(guò)媽媽的鼓勵，我一定變成一個(gè)有自信，并且努力實(shí)現夢(mèng)想，不怕成長(cháng)的失敗的小女孩，我為我自己吶喊：“加油！”

道路的作文10

　　在成長(cháng)的路上，有很多書(shū)，有好有壞。好書(shū)就像一杯甜水，讓我時(shí)刻感到滋潤；就像饑餓的人遇到面包一樣。一本好書(shū)像燦爛的陽(yáng)光一樣溫暖我的心。一本好書(shū)，像一個(gè)高尚的人，教你如何成長(cháng)得更好；一本好書(shū)，就像一杯水，滋潤著(zhù)你我和他……��！書(shū)，你讓我著(zhù)迷，讓我放下。為了讓我在書(shū)的懷抱中健康成長(cháng)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，名字叫《成長(cháng)密碼》。

　　這套書(shū)有八本，每本有六種不同的美德，每種美德都有幾個(gè)相關(guān)的故事，后面還有幾首優(yōu)美的詩(shī)。

　　更有意思的是，有一個(gè)美德的小測驗。從那里，你可以知道你的愛(ài)是不愛(ài)國的，你的性格就像…

　　其中，我最喜歡的一本書(shū)是《永不凋零的`美麗》中的第五美德：誠實(shí)是最美的禮物。讓我受到啟發(fā)。我想起了自己：有一次，在我一個(gè)英文字都寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，我假裝看不懂，偷偷抄別人的�，F在想想，真的很后悔，但是已經(jīng)晚了。

　　想想書(shū)里的人，想想我們，我們達到了書(shū)里的美德了嗎？如果沒(méi)有，怎么辦？

道路的作文11

　　在我成長(cháng)的道路上，有許多令我難忘的事，其中有一件，讓我難以忘懷。

　　時(shí)光回到一年級的時(shí)候，“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)……”那時(shí)。我們正在上音樂(lè )課，突然，我們班的陳思凱滿(mǎn)臉血地走了進(jìn)來(lái)，全班頓時(shí)嚇呆了，當時(shí)老師不在場(chǎng)，值日班長(cháng)立即叫別班的老師過(guò)來(lái)幫忙，有的老師立即打電話(huà)給吳老師和黃老師，有的趕緊幫忙止血。

　　不一會(huì )兒，老師趕到了，此時(shí)全班已亂成一團，有的同學(xué)在給老師幫忙，有的同學(xué)在維持秩序，還有的同學(xué)在安慰陳思凱。老師的`到了之后，顧不上停下來(lái)休息，立即把陳思凱送到了醫院。

　　第二天，陳思凱同學(xué)又來(lái)上課了，只見(jiàn)他頭上被縫了許多針。上課的時(shí)候，吳老師對我們說(shuō)：“陳思凱同學(xué)是因為跑的太快，跟人相撞才導致受傷。我們一定要保護自己，不要亂沖亂跑……”

　　這件事令我難忘，同時(shí)也讓我提高了預防撞傷的本領(lǐng)。

道路的作文12

　　我家門(mén)前有條長(cháng)長(cháng)的水泥路，它寬寬的，平平的。

　　早晨，飄著(zhù)白白的霧，老人早早地起床，出來(lái)散散步，叔叔阿姨們匆匆忙忙地去上班。中午，吃了午飯，火辣辣的太陽(yáng)照在道路上，有點(diǎn)閃眼，人們不約而同地在樹(shù)下端坐乘涼。傍晚，路燈開(kāi)起來(lái)了，燈光閃爍，川流不息的汽車(chē)，來(lái)來(lái)往往。這條路給人們帶來(lái)許多的方便。

　　道路的兩旁，綠油油草坪上長(cháng)著(zhù)五彩繽紛的花朵，而婀娜多姿柳樹(shù)與小河作伴，又細又長(cháng)的柳枝在風(fēng)中飄蕩，輕輕的掠著(zhù)小河的'水面，麻雀在柳樹(shù)叢中躥來(lái)躥去，好像在捉迷藏。遠看真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，但是經(jīng)常一不小心會(huì )碰到狗的大便，聞到一陣轟轟的臭味，再加上污水的亂排放河面上漂浮著(zhù)垃圾，雖然時(shí)�？匆�(jiàn)清理河運垃圾的船只，但是仍舊臭氣熏天，站在一旁真想吐。

　　我真想告訴大家不要亂丟垃圾，亂排放污水，要愛(ài)護環(huán)境，還給我們清新的空氣，讓我們更熱愛(ài)自己的家園。

道路的作文13

　　夢(mèng)想之路充滿(mǎn)著(zhù)新鮮的事物，我充滿(mǎn)著(zhù)激情去迎接我的夢(mèng)想。暑假，我結識了一群新朋友，有大朋友有小朋友，一個(gè)補課班，有和藹可親的劉老師，有幽默的梁老師，田老師和雷老師。一大群小朋友們度過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)的暑假。

　　今天是我們結束的日子，我們一起去葡萄園照了留念照，我很喜歡這段日子。每天忙忙碌碌，我也找到了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想中途的一站教會(huì )我很多很多。

　　那次是我覺(jué)得很煩，就哭了，然后老是問(wèn)我我就直接下樓了，自己想了好久好久，真的感覺(jué)自己特窩囊，這么大了還不知道怎么釋放情緒�！坝龅绞虏灰獩_動(dòng)，冷靜思考，不要以為眼淚可以博得誰(shuí)的同情，自己要有點(diǎn)主見(jiàn)，不能總是去依賴(lài)別人�！边@些都是老師在那件事中教會(huì )我的。

　　我們的一生會(huì )遇到很多輛公交車(chē)，你不知道那輛車(chē)才是適合你的，所以就要選擇，一步錯，那么整盤(pán)棋的命運都會(huì )改變，所以，夢(mèng)想起航那一秒，是彼此最堅強的一次依靠，同一起點(diǎn)出發(fā)：；在追尋夢(mèng)想的路上，難免會(huì )跌跌撞撞，一起去克服困難，度過(guò)困難；最后的'最后，我們一起完成了自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想之路的一站，讓我找準了自己的方向。讓我們一起努力吧，去向我們彼此的夢(mèng)想沖刺！加油！

道路的作文14

　　我去過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的西湖，也見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的草原；我去過(guò)遼闊無(wú)邊的海洋；也見(jiàn)過(guò)山清水秀的桂林……但在我的眼里，還是家鄉的道路最美。

　　春天，樹(shù)葉剛剛突出了新的嫩芽，長(cháng)出了嫩綠的葉子。五顏六色的花千姿百態(tài)，有的含苞待放，還是小花骨朵；有的展開(kāi)了兩三片，像個(gè)害羞的小姑娘；有的都展開(kāi)了，美麗無(wú)比。

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍藍的`天空。綠樹(shù)成蔭，一輛輛汽車(chē)和一個(gè)個(gè)行人經(jīng)過(guò)，樹(shù)下立刻變得熱鬧起來(lái)。

　　秋天，道路兩旁的銀杏樹(shù)和楓樹(shù)都變了顏色。銀杏樹(shù)變成了金黃色，葉子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹(shù)葉變成了紅色，葉子就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。

　　冬天，道路上的行人都穿上了厚厚的棉衣，讓人們感到一絲絲寒意。

　　春天的道路，姹紫嫣紅；

　　夏天的道路，綠樹(shù)成蔭；

　　秋天的道路，色彩繽紛；

　　冬天的道路，寒冷無(wú)比；

　　家鄉的道路，我愛(ài)你！

道路的作文15

　　打開(kāi)記憶的銀河，往事如同潮水一樣涌來(lái)，我成長(cháng)的道路上，有喜有悲，有笑有淚……

　　那天上完美術(shù)課，我被一根小小的木刺扎到了！大拇指痛極了，我拔腿就向辦公室跑去�！袄蠋�！我的手被小木刺扎到了�！薄搬樚粢幌戮秃昧�，不公太疼的�！蓖趵蠋熕坪蹩闯隽宋业目謶�，溫柔地說(shuō)。我把微微顫抖的手遞了上去，王老師用棉簽沾了消毒水，為我消毒。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，消毒水抹上去挺怪舒服的。消完毒，王老師左手使勁兒地捏著(zhù)我的拇指，抬高，右手拿著(zhù)消完毒的.針，輕輕地拔著(zhù)小木刺。不知是特意，還是無(wú)意，王老師的手正好遮住了我的大拇指。

　　我感覺(jué)到針一點(diǎn)點(diǎn)的刺進(jìn)我的皮膚，肉里，一下又一下，疼痛像煙霧一樣從我的心里彌散開(kāi)，一點(diǎn)又一點(diǎn)，木刺好像被挑出來(lái)了，我剛想舒口氣，木刺又落回來(lái)了，本來(lái)不再疼的手指，一下子又變疼了。我不由地抽了一口氣。王老師微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝兒，咬牙，勇敢些，馬上就好了！”對生活就像大海一樣，勇敢的堅持下去！��！刺竟然挑出來(lái)了！大棒了！我在心里開(kāi)始對自己說(shuō)。

　　看著(zhù)挑出來(lái)的小木刺，我突然明白了，生活就像海洋里的船，只有意志堅定的人才會(huì )駕駛它成功的到達彼岸。

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