道路敘事作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的道路敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道路敘事作文1
每個(gè)人都有自己的成功理想，我也不例外。
上個(gè)星期在圖書(shū)館看了一本書(shū)，叫做《名人傳》，看完過(guò)后感觸很深。相信你們都有所了解，著(zhù)名的科學(xué)家牛頓因為細心的觀(guān)察，發(fā)現了萬(wàn)有引力。發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng )新與失敗，發(fā)明了諸多的科技成果。令人敬佩的物理學(xué)家阿基米德，在洗澡時(shí)偶然想到了浮力，最后浮力誕生。
很多人在看到他們的成功后，都會(huì )淡然視之，說(shuō)這么簡(jiǎn)單，我也會(huì )�；蛘呗冻霰梢牡膽B(tài)度。的確，他們的家境都很平凡，甚至遭受過(guò)很多挫折，吃過(guò)很多苦頭，但是他們還是堅持自己的理念，完成了夢(mèng)想。
讀完了他們的事跡，我不禁回到現實(shí)，想起自己的生活，每天的行程，初步估計一下，基本上時(shí)間都用在玩上面去了。這也是我為什么成績(jì)一直提不起來(lái)的重要原因，我經(jīng)常為自己辯解，總是抵不住游戲的誘惑，總是堅定不了信念，在又一次的失敗后才知道后悔。但是后悔是最無(wú)效，最不現實(shí)的方法，結局只有靠改進(jìn)才能實(shí)現，所以我也想明白了，必須要為自己的理想奮斗，追求成功，你才不會(huì )后悔。
世界上的路很多，你要抓住適和自己的那條，不走彎路，不走邪路，就好比一只風(fēng)箏，只有躲過(guò)了樹(shù)木的遮擋，在線(xiàn)的正確指引下才會(huì )飛的更高，看得更遠。
成功，就是一粒經(jīng)歷了磨練后才會(huì )萌發(fā)的芽。
道路敘事作文2
在我成長(cháng)的道路上，爸爸、媽媽和老師一直陪伴著(zhù)我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習……當我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當我失敗時(shí)，他們安慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）相信你！……
記得在一個(gè)星期天，我做數學(xué)習題時(shí)，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會(huì )做，頭快要爆炸似的，心里難受極了，便把作業(yè)本隨手一扔，就開(kāi)始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸發(fā)現我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我邊指著(zhù)那道不會(huì )做的題，邊說(shuō)：“這道題太難了，我，我……我不會(huì )做�！卑职謬烂C地告訴我：“要相信自己，困難面前可不能輕易低頭哦�！蔽矣只氐搅藭�(shū)房，埋頭思考。咦！原來(lái)如此，我很快完成了作業(yè)。
還有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)不夠理想。發(fā)試卷時(shí)，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個(gè)個(gè)都很高興，我非常羨慕他們，而且覺(jué)得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時(shí)，李老師發(fā)現了我，向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么，沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充滿(mǎn)了恐懼感�！安灰倚�，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要努力，老師相信你！”我聽(tīng)后，感到一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無(wú)比溫暖。我暗暗下定決心：努力學(xué)習，不辜負老師對我的信任！
��！在我成長(cháng)的道路上，許多人都幫助著(zhù)我，讓我感到無(wú)比溫暖、高興！我也一定會(huì )努力，走好每一步，繼續前行在成長(cháng)的道路上！
道路敘事作文3
我家門(mén)口有一條干凈的道路，這里每天都發(fā)生著(zhù)不同的故事。
我家門(mén)口的道路是忙碌的。路上有上班的人，那些上班的人都很著(zhù)急，有一些叔叔系著(zhù)領(lǐng)帶，著(zhù)急的時(shí)候那些領(lǐng)帶都飛了起來(lái)，他們大步跨著(zhù)，臉上皺著(zhù)眉頭。也有一些阿姨穿著(zhù)高跟鞋跑起步來(lái)嘎達嘎達的響，好像是彈著(zhù)著(zhù)急的歌曲。有一些是開(kāi)著(zhù)車(chē)上班的，開(kāi)車(chē)上班的人一遇到紅綠燈就“叭叭叭”的直接按喇叭，有的還會(huì )把頭伸出去看前面的紅綠燈什么時(shí)候變綠，一臉的著(zhù)急。還有的是坐公交車(chē)的，有時(shí)候公交車(chē)一下子開(kāi)走了，那些叔叔阿姨就一邊吃著(zhù)早餐，一邊向公交車(chē)招手。
我家門(mén)口的道路是生機勃勃的。路的旁邊有一棵高大的樹(shù)，上面的葉子綠油油的，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，引來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在枝頭與它們合唱。路旁有嫩綠的小草隨風(fēng)搖擺。路旁還有幾個(gè)小朋友在嬉戲玩耍，他們揚著(zhù)紅彤彤的小臉蛋，開(kāi)心的跑來(lái)跑去。
我家門(mén)口的道路是悠閑的。幾位老人拄著(zhù)拐杖在路邊慢慢的走著(zhù)，見(jiàn)到熟人就親切的打招呼。小狗在垃圾桶旁邊尋找著(zhù)自己喜歡的肉骨頭，找到一個(gè)就"汪汪"的叫著(zhù)，好像在說(shuō)："我找到啦！"幾只小貓在一起喵喵的瘋鬧著(zhù)，玩的好開(kāi)心��！
我家的小路很漂亮，這里的故事豐富又有趣！
道路敘事作文4
一大清晨，“唰、唰、唰�！钡缆飞嫌腥碎_(kāi)始掃地了。她皮膚黝黑，個(gè)子比較粗胖，穿著(zhù)藍色的衣服，說(shuō)起話(huà)來(lái)滿(mǎn)口鄉村口音，一看就知道家境一般，學(xué)歷也不高。沒(méi)錯，她就是我們小區里的環(huán)衛工人。平時(shí)，我沒(méi)有太關(guān)注這些環(huán)衛工人，但有一次經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大暴雨，讓我對她們感到肅然起敬。
一天早晨，“轟隆隆、轟隆隆�！彪S著(zhù)一道道閃電劃過(guò)，一聲聲雷聲響起，暴風(fēng)雨眼看就要來(lái)了，我心想：“天氣這么糟糕，現在肯定沒(méi)啥人在戶(hù)外了，而我還要上學(xué)�！笨墒钱斘掖蛑�(zhù)傘下樓時(shí)，看到了驚訝的一幕：小區里的那位環(huán)衛工人穿著(zhù)雨衣，戴著(zhù)雨帽，穿著(zhù)雨鞋，正掃著(zhù)濕漉漉的道路，那樹(shù)葉一片片的像粘在地上一樣，特別難掃�？墒撬貏e認真，掃不動(dòng)的一會(huì )兒彎下腰用手撿，一會(huì )兒用腳輕輕地劃進(jìn)地鏟里，一片兒也不落掉，生怕小區里的人們踩著(zhù)滑倒。而且她非常細心，不嫌累，搬來(lái)了地板吹干機專(zhuān)門(mén)放在小區的樓道走廊，防止地濕路滑�？粗�(zhù)她頭上不知是雨水還是汗水，一次又一次地抹著(zhù)，我頓時(shí)感到無(wú)比的敬佩！
社會(huì )上，有知識淵博的成功人士，也有像這樣純樸無(wú)名的人，是她們讓我們的道路一塵不染，讓我們生活的環(huán)境更加美好！
道路敘事作文5
道路的聯(lián)想過(guò)去，我總認為道路僅僅是指繁華的街道，長(cháng)長(cháng)的小道，彎曲的山道，寬廣的大馬路。其實(shí)這些只是道路的一部分。我讀了老子的《道德經(jīng)》第一章后，才發(fā)現原來(lái)道路多么的寬廣，其中“道可道非常道”一語(yǔ)中，老子連續運用了三個(gè)道字，引起了后人的莫大困惑，千古以來(lái)，聚訟不絕。有始以來(lái)，道路就分為天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路，如鳥(niǎo)兒飛翔的路線(xiàn)，飛機行駛的航道，行星運動(dòng)的軌道。地道就是人走的道路，就是動(dòng)物走的道路，比如大道、小道和街道，螞蟻在土地下走出的道路，魚(yú)在水里游的道路。人道就是人生的道路，比如說(shuō)運動(dòng)員要拿金牌，他就要不停的鍛煉，拼搏，朝他的人生道路走。關(guān)于道字的道路、道理、路線(xiàn)、規律之作用，老子之前已經(jīng)被廣泛運用，如《書(shū)經(jīng)》中的“王道蕩蕩”，“王道平平”，“道人以木鋒絢于路”應該說(shuō)是道路。
“言以接道”，“天有顯道，”“天道福善禍淫，”顯然含有客觀(guān)規律的意思；有“王道正直”，“遵王之道”，“論道經(jīng)邦”，則指的是國家發(fā)展路線(xiàn)。道，一個(gè)新奇而充滿(mǎn)了巨大空間想象力的'詞，引起了后人的無(wú)限遐想�！暗馈敝妇鶠榈缆坊蛲緩�，不過(guò)有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。聯(lián)想到我自己的人生道路該如何走呢？我應該給自己設立一個(gè)遠大的目標，然后按照自己的這條路線(xiàn)走下去，不停拼搏、努力，最后達到目標的終點(diǎn)。
道路敘事作文6
什么是成長(cháng)？它是一條長(cháng)長(cháng)的道路。在這條道路上，有著(zhù)連綿不斷的腳印這些腳印代表著(zhù)每個(gè)人喜、樂(lè )、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長(cháng)中也有一個(gè)令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！
一次，爸爸給我帶回一只活蹦亂跳的畫(huà)眉鳥(niǎo)，我對它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽(tīng)，可沒(méi)過(guò)多久它就離開(kāi)了我，想知道它是因為什么才離開(kāi)我的嗎？是因為我的不仔細才造成的，如果我要是仔細一點(diǎn)的話(huà)它就不會(huì )離開(kāi)了。從這事我明白不管做什么事都要仔細再仔細。在成長(cháng)的路上你會(huì )明白許多道理，看清許多事情。
下面我想說(shuō)說(shuō)我對成長(cháng)的明白。我明白在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)撬盐規У降竭@個(gè)美好的世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學(xué)會(huì )了走路，讓我利用雙腳去尋找樂(lè )趣。
是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我更好地表達自己的想法；是媽媽教會(huì )我了識字，讓我發(fā)現了文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是有多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二個(gè)啟明星是老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
這就是我對成長(cháng)的一切理解！
道路敘事作文7
在我成長(cháng)的道路上，有成功的事，有做錯的事，其中那件不懂禮貌的事最讓我記憶猶新。
那是二年級的時(shí)候，有一天，我爸媽都出去了，我一個(gè)人在家睡午覺(jué)，正睡著(zhù)香呢，一陣電話(huà)鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，我拿起電話(huà)煩躁地說(shuō)：“誰(shuí)呀？不在！神經(jīng)！” 我“啪”地一聲掛掉電話(huà)，氣鼓鼓地睡覺(jué)去了。4點(diǎn)多鐘媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“有沒(méi)有人來(lái)電話(huà)？”“有！是位阿姨，那人真煩，把我的午覺(jué)給攪了，我把她給罵一 頓，心里好多了�！眿寢屨f(shuō)：“你這孩子，怎么能這么對待那位阿姨呢？”我說(shuō)：“那又怎么樣？誰(shuí)讓她打攪我的午覺(jué)的！不給她點(diǎn)教訓還真不行�！眿寢屨f(shuō)：“壞 啦！那位阿姨是媽媽的客戶(hù)，肯定會(huì )……，你這孩子，真不懂禮貌�！眿寢岊櫜簧瞎芪伊�，趕緊給那位阿姨打電話(huà)，誰(shuí)知那位阿姨不肯合作，理由是：“就憑你家這 小姐，你連教育都不教育……”
媽媽掛上電話(huà)對我說(shuō)：“孩子，你要懂禮貌，這不，剛才那位阿姨不肯找我簽單，媽媽就沒(méi)事干，這樣下去，你吃啥，喝啥！”我想：對呀！媽媽要是沒(méi)有工作，我 怎么生活呀？從此，我下定決心要改正不懂禮貌的毛病，還買(mǎi)來(lái)好多懂禮貌的書(shū)。后來(lái)，有一天，電話(huà)鈴響了，媽媽正在做飯，不方便接，我拿起電話(huà)說(shuō)：“你好！ 請問(wèn)您找誰(shuí)？請稍等�！庇质钦椅覌寢尩碾娫�(huà)，我把媽媽叫來(lái)，媽媽接完電話(huà)說(shuō)：“電話(huà)那頭夸你有禮貌呢！媽媽又有事干了，太高興了�！�
成長(cháng)道路上的這件事讓我明白了懂禮貌是非常非常重要的！
道路敘事作文8
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的人是媽媽?zhuān)菋寢尪嗌倌耆缫蝗盏仃P(guān)心我、疼愛(ài)我，給我無(wú)私的愛(ài)。
記得在我二年級時(shí)，我對一位同學(xué)說(shuō)：“今天到我家去玩吧�！彼斓卮饝�。中午回家后我把這事告訴了媽媽?zhuān)骸敖裉焱砩嫌型瑢W(xué)要來(lái)我家玩�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“你請你的朋友到我家里來(lái)玩，我倒沒(méi)意見(jiàn)，可是我和你爸爸下午要去完成一項重要的任務(wù)，你就別把她帶到我家來(lái)玩了�！蔽抑缓么诡^喪氣地走向學(xué)校。
下午放學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)告訴老師就走了�？煞艑W(xué)了，那位同學(xué)一時(shí)找不到我，就在路上等我。我又沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)點(diǎn)水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢(qián)就好了!于是我就去找到了媽媽?zhuān)f(shuō)：“今天下午5點(diǎn)我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩��！眿寢尵徒o了我10塊錢(qián)，結果我就用那錢(qián)買(mǎi)了水果帶回家。我這次對媽媽撒了謊，心里很不安。后來(lái)我實(shí)在忍不住，就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有打我罵我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢(qián)啊!”
在成長(cháng)的道路上，媽媽給了我很大的幫助，是她無(wú)私的愛(ài)伴我健康成長(cháng)。
簡(jiǎn)評：本文小作者敘事內容具體，讀來(lái)富有教育意義。
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