道路的作文（通用14篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的道路的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道路的作文 篇1
6月9日下午兩點(diǎn)，我們班的同學(xué)和家長(cháng)們懷著(zhù)興奮的心情圍坐在304班的教室里，等待“快樂(lè )10歲，感恩飛翔”十歲成長(cháng)禮活動(dòng)的開(kāi)始。當兩位小主持人一出場(chǎng)，喧鬧的活動(dòng)現場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節——才藝表演。同學(xué)們用表演來(lái)祝福自己，節目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫(huà)作品，有的吹豎笛，有的詩(shī)朗誦，有的變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節目都贏(yíng)來(lái)了陣陣熱烈的掌聲�！段业耐辍�，《祖國祖國我們愛(ài)你》《明天會(huì )更好》等歌曲旋律優(yōu)美，同學(xué)們都忍不住跟著(zhù)唱了起來(lái)。我也表演了一個(gè)節目，是舞蹈《小白駒》，這個(gè)舞蹈可是我花了三個(gè)晚上精心準備的。雖然有一些舞蹈細節把握的不夠準確，但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無(wú)比自豪！
第二環(huán)節是親子游戲活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒(méi)搶到的、搶到的，還有觀(guān)眾都忍不住哈哈大笑起來(lái)，現場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
第三環(huán)節是感恩篇。在活動(dòng)之前，老師就秘密給我們布置了任務(wù)：給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了，有什么想對他們說(shuō)的呢？就寫(xiě)在心意卡中�；顒�(dòng)現場(chǎng)同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈送了心意卡，并擁抱了他們，以表達對對方的感恩之心。在學(xué)校，最關(guān)心我們的是誰(shuí)？對了，是我們親愛(ài)的老師，同學(xué)們向老師們贈送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。
最后，我們還進(jìn)行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的或買(mǎi)來(lái)的各種美食。
今天，我的心情久久不能平靜：走過(guò)十年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的少年。感謝有您，親愛(ài)的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂(lè )成長(cháng)；感謝有您，敬愛(ài)的老師。
道路的作文 篇2
沒(méi)有目標，哪來(lái)的勁頭。
——題記
一群人想要走出大森林。最重要的不是食物與水。也不是用油戰勝猛獸的能力。而是找到正確的方向，沒(méi)有方向你就只能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。 如果沒(méi)有正確的方向，就只能與出口漸行漸遠，永遠無(wú)法離開(kāi)森林。
人生也是如此，在人生的十字路口前，不要著(zhù)急前行。不妨便下來(lái)思考一下找到你最感興趣了一條路。當你找到它后也不要立即走上去。你還要思考一下它適不適合你。雖然興趣是最好的老師。但如果那是一條歧途呢？你要向前望一下，看這條路是死路一條，還是陽(yáng)春大道，要走就走對你而言對社會(huì )而言的最好的路。
歲月如歌，青春如畫(huà)。初三那年的種種如過(guò)眼煙云。剛剛步入初中的殿堂時(shí)。我不知道我要做什么，也不知道我能做什么，只是按照老師說(shuō)的做，他們說(shuō)了我就做，不說(shuō)我就不做，直到臨近中考我才發(fā)現了自己的目標，找到了前行的方向，開(kāi)始向它奮斗，只是為時(shí)已晚，我很后悔，為什么不早點(diǎn)發(fā)現，為什么不停留下來(lái)思考一下我的目標。但我又不后悔，至少我發(fā)現了它，我努力過(guò)，向它奔跑過(guò)，那段日子雖然苦，但很充實(shí)，很快樂(lè )。我不愿再錯過(guò)第二次。
有了目標就要去堅持。 “世界上本來(lái)有路，走的人多了，也變成了路�！辈灰ε履闼x擇的道路，也不要在意別人的眼光，只要是對的，就勇敢去追吧！他強任他強，清風(fēng)拂山岡。不要因為別人的看法放棄，如果達爾文不堅持，哪來(lái)的《物種起源》，如果伽利略股堅持，哪來(lái)的日心說(shuō)，如果牛頓不堅持，哪來(lái)的萬(wàn)有引力，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利！也許你所選擇的路太過(guò)漫長(cháng)，太無(wú)聊，太孤獨。你也可以在那路邊的驛站中休息，以一個(gè)驛站為起點(diǎn)，你下一個(gè)驛站為終點(diǎn)，化整為零，一段，一步一步，腳踏實(shí)地的走完整段路。有時(shí)道路崎嶇，寸步難行， 但這不是別有一番風(fēng)趣嗎？一帆風(fēng)順的旅程，永遠不會(huì )那么精彩。找到人生的方向，
找到前行的道路，堅持走下去，人生將更充實(shí)，更美好。
道路的作文 篇3
小隱隱于山，中隱隱于市，大隱隱于朝。心態(tài)最好的，容易平靜的，往往是那些經(jīng)歷過(guò)煩惱，泰山崩于前而面不改色的，看不破，給你山清水秀也是郁郁而終。
心中若有道，處處皆昆侖。
很喜歡上面這兩句話(huà)。融合自然的心境，無(wú)論何時(shí)何地，都能泰然自若，只因心中有道，處處昆侖。
《逍遙游》一文，融合自然，結合道法，唯心是也，我行即我道，何須在意他人看法。一蓑煙雨任平生吶！
而中隱于市大隱于朝，真正的隱者，無(wú)論身處何種境地，都能不忘初心得始終，“心遠地自偏”吶吶！
在讀《道德經(jīng)》和《易經(jīng)》時(shí)，我似乎明白了一點(diǎn)，就是需拋卻腦海中的固有思維，為一張白紙，慢慢地將其中內容印在紙上，而后以小見(jiàn)大，慢慢鉆研品讀。
“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”自我認為這句話(huà)與“一花一世界，一葉一菩提”相似，所謂以小見(jiàn)大，悟道亦如此。從生活的一些小細節中也可感悟出世間真理。當然，這只是自己的理。書(shū)上說(shuō)：道生一，一是太極；一生二，二是陰陽(yáng)；二生三，三是天地人；三生萬(wàn)物，萬(wàn)物是萬(wàn)事萬(wàn)物。在自己看來(lái)，道家思想并非消極厭世，此思想只是在尊重“自然”（人生四然：未是偶然，去是必然，盡其當然，順其自然）不要刻意在意焉，某些東西，越是在意，越適得其反�？偟囊痪湓�(huà)來(lái)說(shuō)，便是不要用主觀(guān)態(tài)度觀(guān)察事物，否則便成了“以我觀(guān)物，萬(wàn)物皆著(zhù)我之色彩”，難以客觀(guān)對待萬(wàn)事萬(wàn)物。
讀“道”，不僅僅是讀，更在于“道法自然”，靜心，凈心，心即為修道之本，將自身沉淀，細品“道”一字，感受中華博大精深的傳統文化！
道路的作文 篇4
在成長(cháng)的路上，有離別時(shí)的痛苦，有重逢時(shí)的喜悅，有矛盾時(shí)的糾結，這些都是我們要經(jīng)歷的。
成長(cháng)的路上有你我，我們的未來(lái)很遙遠。對于未來(lái)來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)未知的夢(mèng)想，但我們需要在成長(cháng)的道路上自己去創(chuàng )造。
你我長(cháng)大了，有喜怒哀樂(lè )，有淚有笑。我非常喜歡這個(gè)過(guò)程，因為這是我成長(cháng)系列中的一張照片。
我認為成長(cháng)之路是一幅白色的圖畫(huà)，它會(huì )讓我們?yōu)樗鎏砩�，完成這幅屬于我們自己的美麗圖畫(huà)。
在成長(cháng)的路上，有離別的痛苦！
每當我父母離開(kāi)我，我就跟著(zhù)爺爺奶奶笑。早上，在離別站，看著(zhù)父母年年上車(chē)，眼淚忍不住流了出來(lái)，但我在他們面前學(xué)會(huì )了堅強，這樣我就不再哭了，因為我知道，父母看到我哭，一定會(huì )難過(guò)……看著(zhù)車(chē)的背影，我感受到了長(cháng)大后離別的痛苦。
從小學(xué)到初三，九年了，在一起九年的同學(xué)們，我知道會(huì )有離別的時(shí)刻，世界上不會(huì )有美好的結局，但是在過(guò)去的九年里，和同學(xué)們相處的每一點(diǎn)點(diǎn)，永遠是最純粹的。因為這是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)刻，我們的童年，同學(xué)之間的歡笑、哭泣、啰嗦等等，都是很有紀念價(jià)值的。分開(kāi)的時(shí)候，我們都可以感受到長(cháng)大后離別的痛苦。
成長(cháng)的路上有重逢的喜悅！
過(guò)年了，外地工作的親戚回家團聚。一家人圍坐在餐桌旁，開(kāi)心地吃著(zhù)年夜飯。這時(shí)，到處都是歡樂(lè )的氣氛。每個(gè)人臉上都有一張美麗的笑臉，處處都有他在成長(cháng)的路上重逢時(shí)的喜悅。
長(cháng)大后的某一天，分開(kāi)多年的同學(xué)舉行同學(xué)聚會(huì )，然后同學(xué)們陸續來(lái)了。此時(shí)此刻重聚是多么幸福，那么成長(cháng)的道路上就有重聚的喜悅。
在成長(cháng)的道路上，有很多矛盾和糾結，需要我們去渲染，去構建，去為我們的道路創(chuàng )造一個(gè)美好的結局。
在成長(cháng)的道路上，有很多阻礙和曲折，需要我們自己去克服！
道路的作文 篇5
傾心于荒原，明天就能成為綠洲；
傾心于心聲，明天就能成為詩(shī)絮；
傾心于憧憬，明天就能燦若霞光�！}記
傾心荒原。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回�；脑�，一片凄涼荒蕪的景象，帶來(lái)給人馬革裹尸的肅穆，幾十年前的大西北，真的像是與世隔絕的地方。漫天飛舞的黃沙，但在一批批志愿者的關(guān)懷中，傾心愛(ài)于荒原，把它化成了綠洲，那里挺拔的胡楊樹(shù)，體現了西北人民高傲不屈的品質(zhì)。傾心荒原，奉獻其愛(ài)。
傾心心聲。陶淵明傾心于菊花，才會(huì )有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。菊花乃他生命中的一部分。周敦頤傾心于蓮花，才會(huì )對他作出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的至高評價(jià)。兩位隱士，痛苦心聲有孰知乎？看著(zhù)周?chē)钊擞憛挼漠?huà)面與自己格格不入，嘆氣聲只會(huì )在風(fēng)中飄散，無(wú)奈反問(wèn)：“國君何時(shí)能對國家傾心一愛(ài)��？”，傾心于心聲，釋?xiě)阎馈?/p>
傾心憧憬。憧憬如山泉丁冬，一粒�；龃耗�，化做沒(méi)有尾聲的句子，每個(gè)人向往的可能不會(huì )一一實(shí)現，但有了憧憬，就會(huì )有動(dòng)力，這樣的生活才富有無(wú)窮的激情。當你失去了憧憬，就仿佛失去了追求，整天在燈紅酒綠中腐朽自己，迷茫喧鬧的街頭“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！焙伪刈愿蕢櫬�，何必走進(jìn)沒(méi)有希望的沼澤中呢？如我們堅定了人生信念，樹(shù)立了遠大的理想，捧著(zhù)憧憬，帶著(zhù)道德上路，那輝煌的現實(shí)將會(huì )屬于你，傾心憧憬，成功之計。
只有你傾心一愛(ài)，思想上的道路才會(huì )越來(lái)越平，而得到的，又怎是一個(gè)“一愛(ài)”了得。
道路的作文 篇6
我們一路走來(lái)很不容易，我不知道愛(ài)上你是對還是錯，還是我的命中本就該有此劫！
這玖年來(lái)我們一起走過(guò)3285天，在這3285天我們親身經(jīng)歷了很多很多的事,
有開(kāi)心的，有難忘的，也有傷感的。但是，他的過(guò)分，也太過(guò)火了，我的
心都傷透了，原來(lái)所謂的殘忍，根本就看不到傷痕。我只是個(gè)平凡的女人
，感情也只想求個(gè)安穩，可是只有你根本從未讀懂我的心事，我真的好恨你這種無(wú)情又可恨男人。我早就看透你的全部心思，只是假裝什么都不知道而已。生活總會(huì )給你另一個(gè)機會(huì )，而你卻不知道這個(gè)機會(huì )叫明天？
在我的青春被大把大把揮霍時(shí)，只有時(shí)間在笑話(huà)我無(wú)知。此時(shí)，傻傻的我才恍然大悟，生活就是逃亡，不能坐以待斃！如果我不勇敢沒(méi)有人會(huì )替我堅強，深吸一口氣、不要有壓力。多把微笑給自己！
人生有兩種境界，痛而不言，笑而不語(yǔ)！
所謂經(jīng)驗，不過(guò)是走錯的路，信錯的人，還有那些或深或淺刻在心上的傷痕？
事實(shí)太殘酷，命中已注定，何必太囂張，還要強人所難？其實(shí)這個(gè)世界沒(méi)有那么多如果，有時(shí)候，我們一瞬間失去的東西便是永恒！每個(gè)人經(jīng)歷太多事后，都會(huì )累，沒(méi)有人可以為我承擔所有的悲傷，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì )自己保護自己，在坎坷的路上，摔倒以后，學(xué)會(huì )堅強的從摔倒的地方爬起來(lái)，堅持自己的原則，我就是我，做回自己，我的命運，我來(lái)主宰。悲催的世界、苦逼的生活！
不要站在你的角度看我，我怕你看不懂？或許你會(huì )有一天懷念過(guò)去，可是我已不在原地！再堅強的人，心里都一定有那么一些弱點(diǎn)，一觸就碎，一碰就痛。
一個(gè)人的溫度，冷暖自知。最痛的時(shí)候是最好的時(shí)候,能讓我看清很多東西！就像有些人，笑的時(shí)候沒(méi)心沒(méi)肺，哭的時(shí)候卻撕心裂肺！現在，
在我的生命中，就算再無(wú)聊的時(shí)光，也都是限量版。因為無(wú)能為力，所以順其自然。因為心無(wú)所恃，所以隨遇而安！
道路的作文 篇7
五天的軍訓生活，讓我懂得了很多很多。
剛到軍訓場(chǎng)地的第二個(gè)早晨，我們四點(diǎn)多就起床了，因為要進(jìn)行一項光榮而艱巨的任務(wù)走八公里的長(cháng)征路。
天還沒(méi)亮，我們就踏上了征途。
一開(kāi)始，我們步伐輕盈，跟上隊伍的速度。一路上，我們喊著(zhù)響亮的口號，唱著(zhù)激情的歌，感覺(jué)走完八公里的長(cháng)征是一件十分輕松的事情。
走著(zhù)走著(zhù)，我開(kāi)始有點(diǎn)累了，腳步也開(kāi)始慢了下來(lái)，漸漸地與前面的同學(xué)拉開(kāi)了很長(cháng)的一段距離。我開(kāi)始想打退堂鼓了。當聽(tīng)到教官說(shuō)快到了的時(shí)候，我本想退縮的心又重新燃起了斗志，堅持了這么久，怎么可以就這樣放棄了呢？于是，我小跑跟上了前面的同學(xué)，調整步伐，重新整齊地走著(zhù)。
但是，我們走到的地方并不是終點(diǎn)站，原來(lái)我們才走了四公里，是來(lái)這里休息的，等一下，還要走同樣長(cháng)的路程。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我那剛燃起希望的'心，仿佛一下子被冰涼的水澆滅了。我又開(kāi)始想選擇放棄了。剛才那四公里的路程，已經(jīng)消耗了我所有的力氣，我實(shí)在沒(méi)有力氣再走這剩下的四公里了。
此時(shí)此刻，教官們正在鼓勵著(zhù)我們。我知道，大家都跟我走一樣的路程，我累，大家也累。他們都可以在這么累的情況下堅持走完，我為什么不行呢？而且我都已經(jīng)走了四公里了，距離勝利只有一半了，怎么可以就這樣放棄了呢？想到這里，我又重新燃起斗志，開(kāi)始踏上了最后的四公里路程。
雖然腳很酸，但我就咬咬牙，告訴自己堅持下去。
功夫不負有心人，我堅持下來(lái)了。
望著(zhù)從東邊慢慢升起的太陽(yáng)，再想想自己從天還沒(méi)亮就開(kāi)始走了，覺(jué)得十分有成就感，我真想對升起的太陽(yáng)高聲喊道：我堅持下來(lái)了！我頓時(shí)覺(jué)得自己長(cháng)大了，領(lǐng)悟了一項十分寶貴的精神堅持，也真正地體會(huì )到了成功的喜悅！
這一刻，我正在成長(cháng)的道路上努力奔跑著(zhù)，奔向那遙遠的地方未來(lái)！
道路的作文 篇8
我是一根美麗的鉛筆，自從被小主人買(mǎi)回家以后，就開(kāi)始了我的人生道路�！昂酶吲d!”我曾不止一遍地高聲呼喊。在溫暖的大家庭里，我和鋼筆哥哥，尺子妹妹們呆在一起。
“啊!”又是一個(gè)美好的早晨，我站在鏡子前欣賞起了自己�？赡苁俏姨利惲�，把小主人都迷上了，我不禁沾沾自喜起來(lái)。這時(shí)候的我就是一個(gè)花枝招展的小姑娘，身上穿著(zhù)超可愛(ài)的花衣裳，還纏著(zhù)漂亮的絲帶，頭上頂著(zhù)白色的小帽子，這不，小主人又給我添了個(gè)烏黑發(fā)亮的小皮鞋，我就是鉛筆中的頭號佳人。
這時(shí)，一只手把我了起來(lái)，哈哈!終于輪到我發(fā)揮自己的作用了。正巧，這一節是美術(shù)課，小主人可喜歡美術(shù)課了，不一會(huì )兒，我就畫(huà)出了美麗的圖案。接下來(lái)可要認真修改了，哎呀，不好，我的小帽子臟了，愛(ài)干凈的我渾身臟兮兮的，不過(guò)小主人的臉上露出了微笑，看來(lái)是老師表?yè)P了小主人呢!只要小主人高興，這一點(diǎn)點(diǎn)奉獻不算什么。
又有一節課，原來(lái)是數學(xué)課，這下我可遇到了大麻煩，好痛呀!我的腳嚴重骨折，是小主人太用力了，又很緊張，所以我的腳就······這樣的情況不止出現過(guò)一次。更過(guò)分的是小主人考試得一百分后，竟然興奮過(guò)度，把我的花衣服也撕破了。語(yǔ)文課，書(shū)法課，美術(shù)課，數學(xué)課······小主人不僅讓我受傷，骨折，還把我秀美的腳磨得越來(lái)越短。
現在的我越來(lái)越不起眼，原先我個(gè)子高高的很風(fēng)光，現在卻成了小矮子。小主人還有個(gè)壞習慣，愛(ài)啃鉛筆頭，弄得我渾身是傷，我和以前的我判若兩人。
終于有一天，我老了，小主人嫌我沒(méi)用，小腳很粗，都拿不住了，就把我從窗口扔了下去。我掉在了垃圾桶里，一股臭氣撲鼻而來(lái)，把我弄得臟乎乎的。無(wú)奈的我只有默默祈禱。
我希望自己能變成一根新的鉛筆，睡在文具店里，被一個(gè)新的小主人買(mǎi)走，為他再次奉獻。
道路的作文 篇9
“現在是五年級女子一百米開(kāi)始起跑�！睆V播里再次傳來(lái)了廣播員的聲音，緊張的比賽即將開(kāi)始，望著(zhù)賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們，我的心里也不禁開(kāi)始這場(chǎng)“龍虎之戰”。
“啪�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)司令槍一聲巨響，運動(dòng)員們像利箭一樣開(kāi)始沖刺。忽然，一個(gè)熟悉的身影領(lǐng)先跑到了終點(diǎn)。她全身已被汗水浸透，似火的驕陽(yáng)讓他額上的汗水又增加了一分，然而陽(yáng)光下的她笑得好生燦爛，如一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使般拋開(kāi)了紅塵過(guò)往。
第一次將到她的時(shí)候，應給是在我四年級時(shí)學(xué)校舉行冬季三項比賽中三年級女子長(cháng)跑一千米的跑道上。還記得那時(shí)，她是最后一個(gè)抵達終點(diǎn)線(xiàn)的運動(dòng)員。但那時(shí)，我并沒(méi)有太過(guò)于關(guān)注她，只是在個(gè)偶然的瞬間記下了她的名字——楊芳。她是個(gè)極普通的女孩，普通到平淡無(wú)奇。
第二次見(jiàn)到她的時(shí)候，她居然已經(jīng)成為我的新鄰居，雖然整天在一塊兒打鬧嬉笑，可我對她依舊保持著(zhù)最初的記憶。知道我上五年級那年，她又一次參加了女子長(cháng)跑，只不過(guò)這次已增加到一千五百米的路程。而她，一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗的女孩，毫不猶豫的選擇了堅持，仿佛她的前方是一個(gè)不敗的神話(huà)，她就是那個(gè)追尋神話(huà)的女孩。那一次過(guò)后，她在我的心里已經(jīng)劃下了一道深深個(gè)痕。盡管她依舊是最后一名。
在我升入六年級的時(shí)候，那條長(cháng)長(cháng)的寬寬的跑道上仍然有她的身影，不知從何而起，我對她那永遠執著(zhù)的背影已有了一絲深深的敬意。她在用一顆炙熱的心等待著(zhù)煙花的絢爛。
此刻，她正站在終點(diǎn)線(xiàn)上，原本那雙神采奕奕的雙眸，如今卻是以雙模糊的淚眼……
永遠深信
每一朵花都有自己的春天
永遠等待
每一個(gè)孩子都會(huì )見(jiàn)到明日的晨曦
道路的作文 篇10
在我這么多年的生命中，發(fā)生了很多事情，其中很多事情都和時(shí)間一樣流失。但有這么一件事情，我永遠不會(huì )忘記，因為它讓我明白了一個(gè)很重要的道理。三年級下冊的一個(gè)星期六，作文課的桌子，我們發(fā)現了一件奇怪的東西---------一張小紙片，我們不知道小紙片是干什么個(gè)用的，所以議論紛紛，不知道誰(shuí)冒了一句“難道是用這個(gè)寫(xiě)作文嗎！這么小，怎么寫(xiě)��！”。我想也是，可是如果不是用來(lái)寫(xiě)作文的，那是用來(lái)干什么個(gè)的呢？后來(lái)聽(tīng)發(fā)紙的同學(xué)說(shuō)，說(shuō)是老師今天可能要搞一個(gè)體驗活動(dòng)。
老師進(jìn)來(lái)了，對我們大家說(shuō)？“今天大家來(lái)作個(gè)體驗活動(dòng)，請大家記住這不是游戲！”，接著(zhù)，老師說(shuō)“請大家在紙上寫(xiě)上自己的三個(gè)最?lèi)?ài)�！�。老師話(huà)音未落，我已經(jīng)把PSP電子競技和父母寫(xiě)在了紙上。接著(zhù)，老師發(fā)了一道命令“將紙上的一個(gè)最?lèi)?ài)擦去.........”老師才說(shuō)到三分之一，PSP已從我的紙上消失了，這時(shí)，老師又說(shuō)“之后，它便從你的生活中消失了�！蔽耶敃r(shí)后悔極了，可是我后悔也沒(méi)有用了，只好呆坐在那里。這時(shí)，老師的嘴又決定下達第二道命令：“好，現在，我們大家應該擦好了，所以現在我們再擦一個(gè)！”天��！老師啊老師，您為什么這么絕情！可命令已經(jīng)下了，沒(méi)有換回的余地，于是，我便閉上眼睛將“電子競技”從我的生活中永遠擦去。擦去了這兩個(gè)，我已經(jīng)很悲傷，但是老師又說(shuō)：“現在請大家把紙上的最后一個(gè)最?lèi)?ài)擦去�！�。��！不會(huì )吧！老師太絕情了！父母是我生命中最重要的，沒(méi)有了他們，我的生命還怎么繼續！老師這時(shí)好像看透了我心似的，對我們說(shuō)：“大家最后保留的可能都是很重要的，所以可以不擦�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我大送了一口氣。
接著(zhù)老師對我們說(shuō)：“通過(guò)了這次體驗活動(dòng)，大家可能明白了這樣一個(gè)道理，人生會(huì )面對很多選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行�！薄叭松鷷�(huì )面對很多選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行”，這句一般又不平凡的一句話(huà)，會(huì )永遠印在我心里。
道路的作文 篇11
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙。四個(gè)月過(guò)去了，還能想起八月八號報到時(shí)我那滿(mǎn)臉稚嫩的樣子，再想想如今我已經(jīng)是一名軍校學(xué)員，一名肩扛責任的軍人，心中難免充滿(mǎn)了成就感。 稚嫩到成熟的道路好比是寒冬，而我就是在那寒冬中奔跑的人，雖然道路困難重重，但當你稍微擠出一些空閑回頭看看時(shí)，你走過(guò)的道路不僅春暖花開(kāi)，而且你也會(huì )散發(fā)光芒。 連隊化改革對我們大一學(xué)員的收獲無(wú)疑是最大的，班長(cháng)們教給我們的不僅僅是各種技術(shù)，更重要的是班長(cháng)們分享給我們的人生感悟。曾今有幸與一個(gè)班長(cháng)長(cháng)談，他與我分享了他三年的經(jīng)歷，感慨頗深。從那以后我也明白了什么是“扎實(shí)”。托爾斯泰說(shuō)過(guò)，人的改變是從意識形態(tài)上的改變。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現實(shí)之間總有著(zhù)距離。并非悲觀(guān)，理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。面對災難，選擇堅強就顯得格外重要，4月14日，青海玉樹(shù)7.1級地震，國人的又一次心酸，在看到眾多的地震分析之時(shí)，我突然想著(zhù)：不是有國家地震局嗎？不是有地震監測網(wǎng)絡(luò )嗎？為什么所有的專(zhuān)家學(xué)者，都是在災難發(fā)生后侃侃而談？看到山區人民的災難，感同身受。也不知道哪一天，地震會(huì )出現在我的城市。即使那樣，選擇堅強仍是我心中的目標，然而坦然面對生命中的定數也同樣重要。生命的鴻溝橫亙在追求與現實(shí)中間，人類(lèi)無(wú)數美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰過(guò)后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng )傷卻久久不能平復。物質(zhì)財富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。
道路的作文 篇12
路有很多條！有筆直順暢的正路，也有崎嶇險峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧！既快又方便。人生給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要讀廣博的書(shū)；冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應堅持不懈；人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時(shí)要團結一心……
岳飛高呼：“三十功名塵與土，八千里路云和月�！表n愈吟誦：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！焙钅苤谴穑骸奥啡私鑶�(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人�！彼械挠⑿�、賢達都選擇了一條屬于自己的人生道路。
而我希望可以在長(cháng)輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。
記得有一天的下午，我在玩耍的時(shí)候，忽然發(fā)現了一個(gè)近似筆筒大小的螞蟻洞，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了一只螞蟻來(lái)回翻看。那只螞蟻在我手上做著(zhù)竭力掙扎。我突然悟到：螞蟻也有自己的人生道路，我不應該奪走它的生命。
在那之后我就謹記我的生活準則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅韌有力。
在你的人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服；學(xué)習上的挫折可以戰勝；道路上的問(wèn)題可以解決。但是，更多的磨練，就會(huì )使你在路上獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
教師點(diǎn)評：需要走過(guò)才知道人生的道路是否正確，才好做出調整。這既是一條我們每個(gè)需要親自走的路，也是一個(gè)哲學(xué)思辨的問(wèn)題。作為小學(xué)生的“我”，立足于親身經(jīng)歷的一件小事，旁征博引，引用名言詩(shī)句，為我的這個(gè)“人生之路需要自己去實(shí)踐”去佐證和作詮釋。分論點(diǎn)合理，朱論點(diǎn)明確清晰，構思巧妙，從名士賢達對路的定義切入，娓娓道出“路”的真諦，聯(lián)系生活，把握統籌。結構合理，語(yǔ)言前后銜接自然。最后點(diǎn)明主題，升華“人生的道路”內涵。
道路的作文 篇13
看看現在的道路，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)行駛在鄭州擁堵的道路上，停車(chē)排隊等上半個(gè)小時(shí)紅綠燈都是常事。出去辦事時(shí)只要一堵車(chē)，大大小小的汽車(chē)都堵在大路上，消防通道上也有一排排亂七八糟的車(chē)輛……
說(shuō)到未來(lái)的道路，我想應該是千姿百態(tài)，龍飛鳳舞并且不會(huì )發(fā)生交通事故和堵車(chē)這現現象的。
未來(lái)的道路啊，應該是人工智能的。假如哪一天你有急事外出再也不用像現在一樣有堵車(chē)什么的情況，只要你在車(chē)上按著(zhù)一個(gè)紅色的按鈕說(shuō)一下準確的目的地，例如：“鄭州市惠濟區王砦村”人工智能收到指令后，立刻就用最先進(jìn)的定位系統幫你找到方向，找到方向之后，又用一種特殊的材料架起一座大大高高的立交橋，而且建橋的速度異常的快，實(shí)現代人工建橋的千倍或萬(wàn)倍。無(wú)論你在哪，然后要去的目的地，（如：你身在美國，想到中國來(lái)，他就在美國開(kāi)始建，一直建到中國整個(gè)過(guò)程不到3秒。）若你擔心美國總統不同意的話(huà)，那這些根本就不用擔心，只要你上了橋，走過(guò)的部分就會(huì )自動(dòng)消失。如果你開(kāi)著(zhù)車(chē)行駛在橋上，那真的是行駛在懸空的大橋上呀！
如果你擔心正行駛在橋上是下了大雨輪胎打滑怎么辦，那你也不必擔心，如果大雨滴在橋上，那么大橋就會(huì )立刻烘干雨水，且不傷害輪胎。
如果你擔心會(huì )出車(chē)禍怎么辦，那你也不必擔心，你所建的大橋只供你一人使用，別的車(chē)輛根本上不去，而且是人工自動(dòng)幫你開(kāi)車(chē)，你還可以在車(chē)上睡覺(jué)。哈哈，這樣的話(huà)即使是新手上路也有了安全的保障。
雖然想著(zhù)現在就會(huì )有這種人工智能大橋即使是異想天開(kāi)，但我相信，在神秘莫測的未來(lái)，一定會(huì )出現這種大橋。
道路的作文 篇14
現在的我，已是一名初中生了，已從小學(xué)那個(gè)人生的小轉折點(diǎn)前行過(guò)來(lái)了，回首望去，其實(shí)也蠻快樂(lè )的。
在小學(xué)時(shí)我的成績(jì)很差，在學(xué)校里也經(jīng)常和那些和我一樣的人一起玩耍，不務(wù)正業(yè)，家人講了也不聽(tīng)，以至于后面我的學(xué)習成績(jì)變得很爛。
這一點(diǎn)使我在前行的道路上遇到了很多麻煩，同學(xué)們不喜歡和我玩，老師和家長(cháng)也不喜歡我。在學(xué)校里他們幾乎把我當成了另類(lèi)。
我很傷心，不知道該怎么辦，我想努力奮斗起來(lái)，可又努力不起來(lái)，已經(jīng)養成了不愛(ài)學(xué)習的壞習慣。我這樣一直從初年級持續到中年級。
可是我也有一些優(yōu)點(diǎn)。我喜歡讀書(shū)，在學(xué)習上有時(shí)會(huì )有一點(diǎn)興趣，并且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了一個(gè)有利的作用。數學(xué)也可以算是我的一個(gè)長(cháng)項。在小學(xué)時(shí)還當過(guò)數學(xué)組長(cháng)，但是因為那時(shí)的我對學(xué)習不重視，還有一個(gè)不做作業(yè)的壞習慣，所以，沒(méi)過(guò)多久就被撤了。
到了高年級，終于有老師把我當回事了。在課堂上，她總是愛(ài)喊我還有那些和我一樣的差生回答問(wèn)題，所以我不得不記住那些知識了。到了晚上上晚自習的時(shí)候，她還把我們她叫到旁邊去學(xué)習。這樣，我對學(xué)習的興趣加深了很多。
我于是嘗試著(zhù)自己去努力學(xué)習，但是沒(méi)有什么效果。我的同桌學(xué)習成績(jì)好，他對學(xué)習很認真。我問(wèn)他為什么對學(xué)習這么認真，他說(shuō)只有學(xué)習才會(huì )有大成就，而且學(xué)習也很快樂(lè )。
在學(xué)習和前行的過(guò)程中，他也經(jīng)常幫助我，于是我愛(ài)上了學(xué)習，并且努力去學(xué)習了。
終于，功夫不符有心人，我的成績(jì)有了很大的提升。我很開(kāi)心，對學(xué)習更認真了。
到了小學(xué)升初中的緊張時(shí)刻，我意識到這是一個(gè)人生前行的轉折，很重要，我要更加抓緊起來(lái)。到了最后考試時(shí)我考到了一個(gè)好成績(jì):是全年級第十五名。
現在進(jìn)入到了初中，我要感謝那位曾在小學(xué)時(shí)幫過(guò)我的老師，，是她讓我愛(ài)上學(xué)習，把我領(lǐng)回正正道，還有那個(gè)同桌。以后前行的道路上，會(huì )有更多的麻煩，所以我們要跟加努里的去學(xué)習去克服眼前的困難！
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